INTERIOR 21/22 - kunsthal.es - IED Kunsthal Bilbao
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Curso
21/22
Centro Superior Goi Mailako
de Diseño Diseinu Zentroa
kunsthal.es
.INTERIOR
DESIGN
TÍTULOS DE GRADO
EN ENSEÑANZAS
ARTÍSTICAS
SUPERIORES
DE DISEÑO
Especialidad en
Diseño de Interiores
Título de Grado
en Enseñanzas Artísticas
Superiorres de Diseño
Diseño de Interiores
Adquiere todas las competencias necesarias
para afrontar la experiencia del espacio
desde el diseño del espacio privado, público,
comercial, efímero, expositivo o de paisaje.
IED
Kunsthal Bilbao
Escuela Superior
de Diseño
El Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño espeialidad en Diseño de Interiores de IED Kunsthal Bilbao ofrece una preparación de alto nivel en la que se combina la visión estratégica con la capacidad de resolución técnica y una fuerte conciencia crítica y reflexiva. La formación que ofrecemos es teórico práctica y trabajamos a partir de proyectos, trabajos que supongan un avance en competencias, desarrollo y lenguajes para el alumnos. Además, la formación en IED Kunsthal Bilbao es humanista y transversal. No se trata tan solo de una formación técnica y artística, sino que se trabajan todas las competencias necesarias del diseñador, tanto a nivel de referencias históricas y filosóficas, como de competencias emocionales o habilidades empresariales. El diseño de Interiores ha sufrido en las últimas décadas una enorme evolución tanto en lo relativo a técnicas de representación como en las responsabilidades y tipos de encargos; teniendo que potenciar el valor estratégico, organizativo, de coordinación y de gestión, de propuestas culturales y de Diseño muy variadas. Por ello, el abordaje de los proyectos se realiza siempre desde la visión estratégica global, la actitud proactiva y la resolución técnica, aportando valor añadido y llevando los proyectos un paso más allá de lo establecido en el encargo.
Bienvenidos a
IED Kunsthal Bilbao
IED, una red mundial del cambio
El Grupo IED es un network internacional de
educación en diseño y management que nace en
Italia en 1966 y hoy cuenta con 12 sedes en el El IED nace motivado por una profunda vocación
mundo, repartidas entre Italia, España y Brasil. El de modernidad, de innovación, de mirar al futuro,
IED es actualmente uno de los centros de estudios haciendo partícipes a miles de personas que
punteros en los campos del diseño de moda, encontraron en el proyecto inicial y en su posterior
artes visuales, diseño de producto e interiores desarrollo un espacio donde dar vida a las ideas,
a nivel mundial, y desde 2018 pertenece a una un espacio donde el diseño podía en verdad
fundación sin ánimo de lucro, siguiendo el deseo construir todos nuestros sueños.
de Francesco Morelli, su fundador. Desde 1966
ha formado a más de 120.000 estudiantes en Hoy el IED es una organización capaz de generar
diferentes áreas del diseño. una cultura de la innovación y del proyecto que
le permite situarse en el centro de las grandes
A lo largo de sus más de 50 años de vida, el Istituto transformaciones de nuestro tiempo, construyendo
Europeo di Design ha sido un actor protagonista los nuevos modos de vida y proyectando las
en los campos de la formación y el diseño. En nuevas profesiones.
este tiempo, el IED ha sabido construir un espacio
propio con unos modos de hacer y de pensar que
le han valido el reconocimiento internacional.
IED Kunsthal Bilbao surge de la integración de KUNSTHAL, el primer y único Centro Superior de Diseño privado de la comunidad Autónoma Vasca, fundado en 1997, y el Istituto Europeo di Design. El de Bilbao es el tercer centro de una comunidad que reúne a más de 3.000 alumnos en España. Un Centro Superior como IED Kunsthal Bilbao conforma una comunidad de diseñadores y un polo de difusión del Diseño que no sólo ofrece titulación oficial expedida por el Departamento de Educación del Gobierno Vasco, bajo el amparo de Bolonia, sino que crea un ambiente de trabajo estimulante y motivador que favorece el desarrollo de las competencias y las inquietudes profesionales del alumnado. Porque aprender a diseñar es aprender a crear. A utilizar los caminos de siempre de maneras distintas y a superar problemas con nuevas soluciones. Y para eso es necesario desenvolverse en un ambiente estimulante, en el que continuamente estén ocurriendo cosas. Esto aporta a nuestro alumnado versatilidad para moverse por los distintos territorios profesionales vinculados a la especialidad y capacidad para acercarse a territorios afines.
Bilbao enseña a vivir
Esta dinámica renovadora de ciudad no ha
A Bilbao no le gusta que hablen de ella parado desde la década de los 90, siendo
disimulando su pasado, entre edificios de la última apuesta de presente y futuro,
premios Pritzker; su esencia quiere que el desarrollo de la isla de Zorrotzaurre,
seas sincero. Los recuerdos en la ciudad que es donde se sitúa nuestro Centro,
quieren reflejar su historia no tanto como el IED Kunsthal, formando parte de la
apastelado souvenir para el alma, sino avanzadilla cultural del lugar que se define
como constancia de una vida vinculada a como “isla del conocimiento”; es una
lo industrial, a su Casco Viejo o a la ría. urbe de Proyectos, y a la vez, se proyecta
a Europa desde su salida atlántica del
Por eso en Bilbao, las dualidades se puerto comercial y su aeropuerto.
disfrutan por igual: la cultura underground
y el mainstream, el monte y lo urbano... la La característica que tiene la ciudad para
tradición se ha puesto al día (Nuevo San haber desarrollado tanta Arquitectura de
Mamés) y el clima se ha suavizado; y ya, última generación, es una desinhibición
se respira paz. estética que potencia tratamientos
estilísticos dispares en su skyline: de
Bilbao no deja que te duermas en el la Torre Iberdrola de Cesar Pelli, a la
Olimpo del Arte de sus modernos museos, intervención del diseñador Philippe
con el Guggenheim de Frank O. Gehry Starck en el edificio Alhóndiga, espacio
como abanderado de la definitiva cultural clave. Todo esto mezclado con
renovación que disfruta la villa, porque en la funcionalidad humilde del edificio
sus calles y barrios se percibe una mezcla anónimo, característica constructiva
cultural y sociológica trepidante: cerca de de toda ciudad con tradición obrera y
un millón de personas configuran el área popular.
del llamado Gran Bilbao, comunicadas
bajo el suelo por una de las obras más Por eso Bilbao te enseña a vivir, porque en
influyentes en la confección de este tejido ella nunca dejas del todo la realidad.
urbano tan ecléctico, su singular metro.
Por todo ello, la Organización de las
Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura, UNESCO, incorporó a
Bilbao a su Red de Ciudades Creativas, en
el apartado de Diseño.
Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño Diseño de Interiores Cuatro cursos de duración, Un total de 240 créditos, Prácticas en empresas y Trabajo Fin de Estudios (TFE) Un título oficial expedido por la Consejería de Educación del Gobierno Vasco, que da acceso al estudio de Títulos de Máster y Doctorado.
Interior Design Datos de la Titulación
Ficha Técnica
Créditos
240 Créditos ECTS
Duración
4 años
Idioma
Castellano
Calendario
Del 16 de septiembre de 2021
al 30 de junio de 2022
Tipo de asistencia
Presencial
Horario
Lunes a viernes, de 9.00 h a 16.30 h
IED Kunsthal Bilbao Título Superior Objetivos Adquirir aptitudes de conceptualización, gestión y evaluación del diseño y construcción de espacios habitables, atendiendo a todos los factores que influyen en la experiencia de la persona en el entorno físico, y más específicamente, aprender a: + Analizar y reflexionar de manera crítica sobre las condiciones de partida, referencias y normas. + Sintetizar, relacionar la información, madurarla y elaborar una propuesta de diseño. + Desarrollar las características de los elementos constructivos de espacios interiores. + Desarrollar las características de las instalaciones de espacios interiores. + Desarrollar las herramientas para la comunicación de la propuesta, presentaciones audiovisuales, documentación escrita, planos y maquetas. + Planificar tareas, especificar los trabajos técnicos y coordinar a los diferentes intervinientes.
Interior Design Datos de la Titulación Resultado del aprendizaje ¿A quién va dirigido? Al acabar su formación, el alumno será El Título va dirigido principalmente a capaz de diseñar espacios adecuados personas que hayan terminado sus a la actividad prevista, aportando estudios de Bachillerato o de acceso a la valores espaciales y plásticos, Universidad para mayores de 25 años. cumpliendo las condiciones de partida, desarrollarlo técnicamente, asegurando Las alumnas y alumnos de IED Kunsthal la funcionalidad y la viabilidad del Bilbao son personas con inquietud estética proyecto, la calidad y la seguridad de las y actitud profesional, sensibles al interés instalaciones y elementos constructivos, formal y predispuestas al trabajo y la y ser capaz de coordinar la ejecución realización de proyectos. de la obra que lo haga real, de acuerdo con especificaciones técnicas, normas y procedimientos establecidos.
IED Kunsthal Bilbao Título Superior
Salidas profesionales
La orientación pedagógica del título,
centrada en la enseñanza práctica, en la
realización de proyectos y en el trabajo con
clientes reales, propicia la creación de un
portfolio profesional que, a la finalización de
los estudios, permite a la alumna o alumno
demostrar su capacitación profesional por
medio de la experiencia.
Este hecho, unido a las prácticas en
empresas y la posesión de un Título Superior
Oficial, provoca un fácil acceso al mercado
laboral, ya sea integrándose en equipos
profesionales existentes o emprendiendo
proyectos profesionales propios, sobre todo
en sectores como:
+ Estudios de Interiorismo.
+ Arquitectura.
+ Constructoras y empresas de reforma.
+ Arquitectura efímera y stands.
+ Museografía y exposiciones.
+ Retail.Interior Design Datos de la Titulación
IED Kunsthal Bilbao Título Superior
Dirección del departamento Equipo docente
Jesús Arrecubieta El equipo humano de IED Kunsthal Bilbao
es uno de sus principales diferenciales. El
claustro está conformado por profesionales
Equipo docente en activo en distintos campos del diseño:
arquitectos, interioristas, paisajistas,
diseñadores gráficos, publicistas,
Jorge Arbella
ilustradores… que comparten con el
alumnado su experiencia y su profundo
Pablo Axpe
conocimiento de la profesión, a través
de las distintas materias y experiencias
Daniel Barco
formativas de la carrera.
Iñaki Benito
Ubay Calle
Tomás Carrascal
Josema Carrillo
Sergio de la Casa
Eneko Cepeda
Amaia Fernández
Alejandro González
Borja Legarda
Fernanda Lima
Libe Mancisidor
Eduardo Piédrola
Julen Quevedo
Jaime de los Ríos
Pedro Rivero
Marian Rubio
Ricardo Ruiz
Susana Zaldívar
Gaizka ZuazoInterior Design Equipo Docente
Se han realizado proyectos muy diversos
desde el interiorismo al diseño de
espacios urbanos, trabajando para
particulares, entidadespúblicas y privadas
(Ayuntamiento de Irun, Hondarribia,
Donostia, Hernani, Usúrbil, Iberdrola, ADIF,
Elecnor, Endesa,…).
En abr/+/arquitectos, Jesús Arrecubieta es
el responsable de producción de la oficina
de Hondarribia.
Jesús Arrecubieta es co-fundador de la
Escuela de Diseño KUNSTHAL, de la que
fue director desde su inicio en 1.997
hasta 2006. Es profesor de distintas
disciplinas relacionadas con los proyectos
de interiorismo y ha participado en la
organización de Jornadas de Diseño, de
eventos y Talleres internos y externos al
Centro.
^
Jesús Arrecubieta
Arquitecto por la Escuela Técnica Superior
de Arquitectura de la Universidad
Politécnica de Madrid en las especialidades
de edificación y urbanismo (1992).
En 2000 funda el estudio abr/+/arquitectos
junto con sus compañeros Ricardo Ruiz y
Mariano Benavente con sedes en Madrid
y Hondarribia. El origen de la empresa
data de 1991, cuando este equipo
de arquitectos trabaja desarrollando
concursos y proyectos muy diversos
mientras terminan sus estudios en la
Universidad. Los orígenes académicos
comunes han proporcionado al equipo una
gran influencia de sus maestros, de amplio
espectro, lo que imprime un carácter poco
dogmático y una visión amplia del trabajo.
La distancia geográfica de sus dos oficinas,
la diversidad en los encargos, el concepto
de la interdisciplinariedad y el interés por
continuar un proyecto común ha pasado
por encima de ciertas lógicas e imprime el
carácter al estudio.IED Kunsthal Bilbao Título Superior
Jorge Arbella Daniel Barco
Ingeniero Industrial por la Universidad Experto en metodología BIM en Autodesk
de Navarra, ha desarrollado su actividad Revit. Participante en más de 60
profesional en el ámbito de la construcción implantaciones BIM públicas y privadas.
en empresas de ámbito nacional. Muy Formador con 12.000 horas de formación
vinculado a la acústica desde los inicios, impartida. Autor “Diario de un BIM
es socio fundador de SONITECNIA, Manager”, el libro sobre BIM en español
laboratorio de acústica, empresa dedicada más vendido en el mundo.
a la realización de proyectos y ensayos
acústicos. Forma parte de Arbella Ingenieros
como ingeniero generalista.
Iñaki Benito
^ Trabaja como generalista 3d, creando
Pablo Axpe todo tipo de escenarios, personajes u
objetos para infografías, impresión 3d,
La trayectoria profesional de Pablo Axpe videojuegos, realidad virtual o animación.
se centra en la fotografía comercial y Su trabajo se basa en modelar, texturizar,
de publicidad. Está especializado en iluminar y renderizar cualquier tipo de
bodegón publicitario e interiorismo. Sigue escena, personaje u objeto. Dando así vida
en contacto con el mundo analógico a todo tipo de trabajo desarrollado dentro
disparando, revelando y positivando sus del mundo tridimensional.
propias copias.Interior Design Equipo Docente
Ubay Calle
Julen Quevedo y Ubay Calle son
arquitectos. Durante su etapa universitaria,
entre los años 2010-2012 promueven la
iniciativa extrauniversitaria LEHIATU con
la que participan en múltiples concursos
de arquitectura junto a diferentes oficinas
(FIARK, TOKI, Arquitécnica, LaSuma, I3). En
2016, deciden independizar su actividad y
cofundan EQUI studio.
^
Tomás Carrascal
Graduado en Artes Aplicadas y Oficios
Artísticos. Desde 1997 se especializa en la
docencia, investigación y elaboración de
cursos, materias y talleres. Socio fundador
de la empresa TEKNAHI SL Creatividad y
Alto Rendimiento, siendo responsable del
área de Diseño y Artes Plásticas
Josema Carrillo
Artista visual residente en MiIán, donde
trabaja tanto en proyectos propios como
de terceros. Profesor de Diseño en el Centro
Superior IED Kunsthal Bilbao, miembro y
socio de Zoocreative Design Studio, socio
fundador de Ramírez i Carrillo Design Studio
y Director de Arte de IED Kunsthal Bilbao.IED Kunsthal Bilbao Título Superior
Sergio de la Casa Amaia Fernández
Partner & Strategy director en Diga33!, Amaia Fernández es Arquitecta Técnica y
compañía especializada en el diseño e titulada en el Grado de Ingeniería de la
implantación de estrategias de experiencia Edificación. Durante tres años complementó
de cliente. Sus especialidades son la su formación como Arquitecta Técnica y
UX, experiencia de usuario, usabilidad, se responsabilizó del control de costes de
diseño de interacción y arquitectura diversas obras.
de información. También trabaja en los
campos de la dirección de arte, el diseño
gráfico y la gestión de proyectos.
Alejandro González
Arquitecto por la Escuela Técnica Superior de
Arquitectura de Barcelona, ha desarrollado
su experiencia profesional en diversos
estudios de Barcelona y Rotterdam
(Países Bajos) formando parte de equipos
multidisciplinares. Es co-fundador de nondik,
estudio de arquitectura e investigación
educativa (www.nondik-lab.com), desde
donde dirige y coordina proyectos de diseño
y transformación de espacios educativos a
través de procesos participativos.
^
Eneko Cepeda Borja Legarda
Arquitecto y docente por la Escuela Ha trabajado en diferentes agencias de
Superior de Arquitectura de San Sebastián publicidad del País Vasco, con las que ha
y la Universidad Lusófona de Humanidades conseguido premios y distinciones a lo
y Tecnologías (Lisboa). Ha colaborado con largo del tiempo. Colaborador en diferentes
diferentes estudios de arquitectura y en proyectos culturales, socio fundador de
la actualidad compagina la dirección y El Bureau de la Comunicación y de Core
desarrollo de proyectos multidisciplinares Strategy, empresa dedicada a la medición
con la docencia y la investigación. neurofisiológica de emociones.Interior Design Equipo Docente
Fernanda Lima
Actualmente trabaja en una amplia variedad
de proyectos de diseño a caballo entre
el Reino Unido y España. Tiene años de
experiencia trabajando como diseñadora
y consultora de diseño en diferentes
sectores que abarcan desde el interiorismo
comercial hasta las estrategias urbanas.
Ha desarrollado su carrera en equipos
multidisciplinares y diversos, y trabajando
en retos de alto nivel, en el Reino Unido y en
todo el mundo.
Libe Mancisidor
Abogada-economista, pianista y coach de
personas y equipos de formación, aporta su
experiencia de 15 años en banca gestionando
y liderando equipos, además de la convicción
de que el aprendizaje experiencial y
transformacional funciona también para el
crecimiento y el diseño personal.
^
Eduardo Piédrola
Más de 30 años de trayectoria profesional
desarrollada entre Madrid y el País Vasco.
Director de Arte de la revista JOYCE, del
sector del lujo. Ha realizado proyectos para
Swatch, Vitra, L’Oréal, Pepsi, Bankinter, HP,
Loewe, Jesús del Pozo y Roberto Verino,
entre otras marcas.IED Kunsthal Bilbao Título Superior
Julen Quevedo
Julen Quevedo y Ubay Calle son
arquitectos. Durante su etapa universitaria,
entre los años 2010-2012 promueven la
iniciativa extrauniversitaria LEHIATU con
la que participan en múltiples concursos
de arquitectura junto a diferentes oficinas
(FIARK, TOKI, Arquitécnica, LaSuma, I3). En
2016, deciden independizar su actividad y
cofundan EQUI studio.
^
Pedro Rivero
Guionista, director y productor de
cine. Ganador de dos Premios Goya
por el cortometraje BIRDBOY (2012) y
el largometraje PSICONAUTAS (2017).
Nominado al Goya al mejor guión por EL
HOYO (2019). Director artístico del Festival
Internacional de Cine de Animación de
Bilbao – ANIMAKOM FEST.
^ Marián Rubio
Licenciada en Historia y Diplomada
Jaime de los Ríos Superior en Arqueología por la Universidad
Fundador del laboratorio Arteklab de Deusto. Ha compatibilizado la
Art&Science, es artista y comisario docencia con la participación en diversas
especialista en nuevas tecnologías. Su excavaciones arqueológicas en el País
trabajo está enmarcado en la vinculación Vasco y Cantabria. Profesora y Jefa de
entre la biomimética y la cibernética a Departamento en el IES Aretxabaleta; es
través de instalaciones inmersivas y la miembro fundador de Kunsthal, donde ha
investigación algorítmica para grandes ejercido como Jefa de Estudios y como
soportes como fachadas digitales. Directora. Viajera incansable tras las
huellas del pasado artístico, histórico
y arqueológico ha realizado entre otras
"La ruta de los Cruzados", "Las repúblicas
ex soviéticas" o " Los otros cristianos".Interior Design Equipo Docente
Ricardo Ruiz >
Arquitecto. En 2000 funda el estudio abr/+/
arquitectos junto con sus compañeros
Jesús Arrecubieta y Mariano Benavente con
sedes en Madrid y Hondarribia. Un estudio
con amplias referencias, carácter poco
dogmático y visión amplia del trabajo. Se
han realizado proyectos muy diversos desde
el interiorismo al diseño de espacios urbanos
para entidades públicas y privadas.
Susana Zaldívar
Licenciada en Bellas Artes por la
universidad complutense, compagina su
actividad plástica realizando exposiciones
por todo el mundo con su labor docente
desde 1991. Forma parte del equipo abr+
arquitectos como asesora de color y
representación gráfica de proyectos de
arquitectura, paisajismo y de interior.
Gaizka Zuazo
Es miembro fundador de la agrupación
LASUMA paisajistas y del estudio SOIL
arquitectura del paisaje (www.soilestudio.
com), a través del cual dirige y coordina
proyectos como profesional independiente
desde 2008.IED Kunsthal Bilbao Título Superior Programa Primer Año Primer Semestre Profesor ECTS Tecnología 1. Dibujo en la calle Susana Zaldívar 2 Segundo Semestre Profesor ECTS Tecnología 1. CAD Iñaki Benito 2 Tecnología 1. 3D Iñaki Benito 2 Comunicación, metodología, productividad Borja Legarda 2 Anual Profesor ECTS Dibujo artístico Susana Zaldívar 6 Sistemas de representación Susana Zaldívar 6 Color básico Susana Zaldívar 2 Forma y volumen Tomás Carrascal 6 Historia del arte 1 Marián Rubio 4 Estética Marián Rubio 2 Tecnología digital Eduardo Piédrola 4 Fundamentos del diseño. Teoría Tomás Carrascal 2 Metodología de proyectos Jesús Arrecubieta / Gaizka Zuazo 6 Creatividad Tomás Carrascal 2 Ciencia aplicada al diseño Tomás Carrascal 4 Materiales Eneko Cepeda 6
Interior Design Programa Segundo Año Primer Semestre Profesor ECTS Proyectos 1. El espacio privado Jesús Arrecubieta 7 Color 2. Experimentación y expresividad Tomás Carrascal 2 Construcción 1 Alejandro González 5 Instalaciones sanitarias Ubay Calle 2 Tecnología 2. Geometría descriptiva Eneko Cepeda 2 Tecnología 2. Dibujo en la calle Susana Zaldívar 2 Fotografía y audiovisuales Pablo Axpe 4 Historia del Arte 2 Marián Rubio 2 Segundo Semestre Profesor ECTS Proyectos 2. El espacio público 1 Ricardo Ruiz 7 Color 3. El color en el espacio interior Susana Zaldívar 2 Construcción 2 Eneko Cepeda 5 Instalaciones eléctricas y de comunicación Ubay Calle 2 Estética Marián Rubio 2 Anuales Profesor ECTS Tecnología 2. Representación de Proyectos Iñaki Benito 4 Organización y marketing Borja Legarda 4 Historia del diseño de interiores Marián Rubio 4 Cultura del diseño Tomás Carrascal 4
IED Kunsthal Bilbao Título Superior Tercer Año Primer Semestre Profesor ECTS Proyectos 3. El espacio público 2 Ricardo Ruiz 9 Acústica e iluminación Jorge Arbella / Fernanda Lima 3 Construcción 3 Eneko Cepeda 6 Mediciones y presupuestos 1 Ricardo Ruiz 3 Diseño bioclimático. Normativa y diseño Julen Quevedo 4 Fotografía Pablo Axpe 5 Segundo Semestre Profesor ECTS Proyectos 4. Diseño desde la rehabilitación Jesús Arrecubieta 9 Instalaciones de climatización Eneko Cepeda 3 Construcción 4 Alejandro González 6 Control de calidad. Seguridad y salud Amaia Fernández 4 Mediciones y presupuestos 2 Ricardo Ruiz 3 Competencias emocionales Libe Mancisidor 1 Anuales Profesor ECTS Orientación profesional Borja Legarda 3 Arte y diseño contemporáneo Marián Rubio / Tomás Carrascal 2 Participación en actividades 2
Interior Design Programa
Cuarto Año
Primer Semestre Profesor ECTS
Diseño escénico y eventos 1 Gaizka Zuazo / Jesús Arrecubieta 4
Diseño escénico y eventos 2. Paisajismo Gaizka Zuazo 4
Gestión y control de obra Amaia Fernández 2
Maquetismo virtual. BIM David Barco 4
Maquetismo virtual. Introducción a UX Sergio de la Casa 2
Proyecto y documentación Ubay Calle 2
Cine y diseño* Pedro Rivero 2
Tecnología y diseño* Jaime de los Ríos 2
* A escoger una de las dos asignaturas
Libre configuración Profesor ECTS
Trabajo fin de estudios Jesús Arrecubieta 18
Practicas de empresa 18
Stage 4
Trabajo Fin de Estudios (TFE) Prácticas
El Trabajo de Fin de Estudios es un hito que IED Kunsthal Bilbao gestiona la realización
adquiere especial relevancia. Se le dedica de prácticas por medio de una red de
gran número de horas y esfuerzo no solo empresas cercanas en las que se busca
por parte del alumnado sino también de un acomodo afín a las capacidades y
tutores, profesores y toda la organización. necesidades de cada alumna o alumno.
Se trata de un trabajo de marcado carácter Erasmus
profesional, profunda impronta personal
y especial atención a la calidad en el Cualquier estudiante de IED Kunsthal
acabado. Bilbao puede acceder al programa Erasmus
para experimentar entornos formativos y
laborales en el extranjero como parte de su
formación.IED Kunsthal Bilbao Título Superior
Asignaturas
Tecnología 1. Dibujo en la calle
Planteamientos de la perspectiva
desde la observación. Referencia
de la línea del horizonte, punto
de vista y puntos de fugas para
Primer Año plantear un dibujo del natural.
Fundamentos del diseño. Tecnología 1. CAD
Consiste en introducir al alumno en Iniciación al programa AutoCad
las características conceptuales, para la realización de planos
profesionales y referenciales arquitectónicos técnicos que nos
de todo el territorio del Diseño permitirán explicar de la mejor
y específicamente, en el de la manera posible nuestros proyectos
Comunicación, en la segunda parte de interiorismo.
del curso.
Tecnología 1. 3D
Fundamentos del diseño. Iniciación al volumen en 3d con
Metodología de Proyectos. programas como Sketchup, Vray
Iniciación a la práctica proyectual y Twinmotion que nos permitirán
en diseño; el proceso de proyectar. además de modelar, texturizar e
El diseñador como catalizador iluminar nuestros proyectos de
de proyectos. Proyecto real interiorismo.
autogestionado: Intervención en
la Epidermis Comercial de Bilbao.
Proyecto conceptual. Dibujo artístico
Clases prácticas. Dibujar en
diferentes grados de implicación.
Fundamentos del diseño. Analizando, aprendiendo a mirar.
Creatividad Esbozando, comprendiendo lo
Consiste en generar y potenciar que ves y saber transportarlo al
recursos variados de habilidad, papel. Interpretando formas de
ideas y uso de material, a la representar
hora de encarar la solución a
determinados problemas de
carácter diseñístico o artístico. Sistemas de representación
Estructurar el espacio en
cuadrículas para pasar planos
Materiales de plantas a perspectivas.
Conocimiento general de los Iniciación de la perspectiva con
materiales de construcción diferentes ángulos y puntos de
y decorativos. Origen, fuga. Medidores de la profundidad
características, tipos y aplicación y alturas. Reflejos en láminas
práctica. Acercamiento a los de aguas y espejos en vertical.
materiales desde el estudio de Proyecciones de espacios reales e
sus propiedades y adecuación al irreales.
medio donde se va a desarrollar su
vida útil.Interior Design Asignaturas
Color básico Ciencia aplicada al diseño
Clases teórico-prácticas de todo
lo relacionado con el color en las
diferentes áreas. Factores físico-
Consiste en aplicar en formato
químicos luz y pigmento, factores
práctico (proyectos y trabajos),
psicológicos, teoría del color
aspectos relacionados con el
adición y sustracción, contraste y
método científico (observación,
percepción del color. El color en la
experimentación), con sistemas
comunicación visual y la tipografía.
racionales de diseñar (escalas,
retículas) y arquetipos (sección
áurea).
Historia del arte
Introducción al concepto, fuentes y
evolución del Arte, su terminología
propia y el marco conceptual e Tecnología digital
ideológico correspondiente; desde
la Antigüedad a la Edad Media.
Aprender el manejo de las
Estética herramientas informáticas de
Se ocupa del estudio de los la escuela e introducción a la
diferentes conceptos y categorías edición digital de imágenes. La
estéticas desde la Antigüedad asignatura se divide en tres partes:
hasta la Edad Media, analizando software de la escuela, campus
su relación con las diversas virtual, el acceso a las cuentas
manifestaciones artísticas de cada personales de cada estudiante,
época. uso de G Suite y sus aplicaciones,
organización de los trabajos y
asignaturas en la nube y en el
Comunicación, metodología y escritorio del ordenador personal.
productividad La segunda, un breve acercamiento
Herramientas para el trabajo en al funcionamiento del ordenador y
equipo incluyendo la comunicación sus periféricos. En la tercera parte
interpersonal; para la gestión, se trabaja la edición de imágenes
coordinación y comunicación de con Adobe Photoshop.
proyectos colectivos (planes de
acción, GANT, PERT, presentaciones,
memorias...) y autopromoción
Forma y volumen
Trabajar el desarrollo
espacial, constructivo y
formal del alumno con pautas
iniciales abstractas, y derivar
progresivamente al desarrollo de
la maqueta arquitectónica, con un
conocimiento general de tipologías
y estilos.IED Kunsthal Bilbao Título Superior
Segundo Año Construcción 2
Conocimiento y análisis normativo
de los principales sistemas
Proyectos 1 constructivos que intervienen en el
El espacio privado 2; práctica e proyecto edificatorio, así como de
investigación sobre el diseño de sus elementos constitutivos.
espacios para habitar. Proyectos
de interiorismo desarrollados sobre
los temas La vivienda compleja y La Instalaciones sanitarias
vivienda densa. Aprendizaje de los conceptos
básicos de las instalaciones de
abastecimiento y evacuación
Color 2 de aguas y protección contra
Consiste en la experimentación incendios.
con el Color desde su posibilidad
expresiva con diferentes técnicas a
la aplicación posterior en encargos Instalaciones eléctricas y de
concretos: de la experimentación a comunicación
la propuesta funcional. Aprendizaje de los conceptos
básicos de las instalaciones
eléctricas y de comunicación de un
Proyectos 2 edificio y breve introducción a la
El espacio público 1. Práctica e domótica.
investigación sobre el diseño del
espacio de trabajo y el espacio
comercial. Tecnología 2. Representación de
Proyectos
Color 3
El color en el espacio interior. Como
escoger una paleta de color para Tecnología 2. Geometría
un proyecto, gamas y paletas descriptiva
indicadas a cada ocasión. Profundización del alumno en
los sistemas de representación
y comunicación dotando de
Construcción 1 herramientas relacionadas
Estudio de los principales sistemas con diferentes sistemas de
constructivos que intervienen representación, sistema diédrico y
en el proyecto edificatorio a el sistema de planos acotados.
través de clases teórico-prácticas
sobre diversas soluciones con
representación de detalles Fotografía y audiovisuales
constructivos. Se establecen las bases del
medio fotográfico, se trabaja
tanto la técnica como el lenguaje
expresivo. La asignatura culmina
con la realización de un proyecto
fotográfico de corte personal.Interior Design Asignaturas
Tecnología 2.Dibujo en la calle Cultura del diseño
Reforzamiento de la observación Consiste en el estudio de los
del espacio, generación de factores sociales, creativos y
espacios y estructuración de políticos que han modelado
mobiliarios partiendo del natural. la disciplina del Diseño
Representación de espacios contemporáneo en todas sus
abiertos destacando elementos que variantes, con especial atención a
se quieran presentar… la Arquitectura, el objeto y Diseño
Gráfico.
Organización y marketing
Conoceremos los principios Organización y Marketing
generales del sistema económico Conoceremos los principios
y los mecanismos esenciales generales del sistema económico
para sacar rendimiento práctico y los mecanismos esenciales para
a la actividad profesional, como sacar rendimiento práctico a la
freelance o creando una empresa. actividad profesional, ejerciendo
como freelance o creando una
empresa.
Historia del diseño de interiores
Estudia la evolución histórica
de la concepción del diseño Cultura del diseño
de interiores: el conocimiento, Consiste en el estudio de los
análisis y significado histórico de factores sociales, creativos y
la configuración espacial y los políticos que han modelado
diversas disciplinas artísticas que la disciplina del Diseño
contribuyen a la misma. contemporáneo en todas sus
variantes, con especial atención a
la Arquitectura, el objeto y Diseño
Historia del Arte 2 Gráfico.
Introducción al concepto, fuentes y
evolución del Arte, su terminología
propia , y el marco conceptual e
ideológico correspondiente, en
la Edad Moderna. Se incide en el
diálogo historia, cultura, sociedad
y pensamiento
Estética
Se ocupa del estudio de los
diferentes conceptos y categorías
estéticas en el mundo moderno
y contemporáneo, analizando
su relación con las diversas
manifestaciones artísticas de cada
épocaIED Kunsthal Bilbao Título Superior
Tercer Año Construcción 3
Avance en el conocimiento de los
sistemas constructivos, así como
Proyectos 3 de sus elementos constitutivos
El espacio público 2. Práctica y estudio pormenorizado de
e investigación sobre el diseño la ejecución de los diferentes
de espacios para restauración, elementos del edificio a través del
hostelería y comercios efímeros análisis de materiales y técnicas
(pop-up stores). Proyectos de aplicadas.
interiorismo desarrollados sobre
cada tema.
Construcción 4
Avance en el conocimiento de los
Proyectos 4 sistemas constructivos, así como
Práctica e investigación sobre de sus elementos constitutivos
el diseño de espacios desde la y estudio pormenorizado de
rehabilitación; trabajos en los que la ejecución de los diferentes
lo preexistente -físico o conceptual- elementos de los espacios
se torna en protagonista. Nuevo interiores, exteriores y efímeros, a
retail; acercamiento a los espacios través del análisis de materiales y
interactivos. técnicas aplicadas.
Acústica e iluminación Control de calidad. Seguridad y
Introducción a los conceptos salud
de Acústica Arquitectónica. Se Asignatura teórico-práctica sobre
establecen las bases para la la importancia del control de
elaboración de memorias que den calidad y seguridad y salud en las
respuesta a las necesidades de obras de construcción.
aislamiento y acondicionamiento
acústico en los proyectos
arquitectónicos. Mediciones y presupuestos 1
Conceptos de gestión de proyectos
de diseño desde la adjudicación
Instalaciones de climatización del trabajo hasta el final de la obra.
Conocimiento teórico y práctico Realización de presupuestos y
de los principios básicos de mediciones de un proyecto. Manejo
funcionamiento y normativa de herramientas de software.
aplicable de las instalaciones
de climatización, así como
la capacidad de desarrollo Mediciones y presupuestos 2
de proyectos de este tipo de Conceptos de gestión de proyectos
instalaciones. de diseño desde la adjudicación
del trabajo hasta el final de la obra.
Realización de presupuestos y
mediciones de un proyecto. Manejo
de herramientas de software.Interior Design Asignaturas
Diseño bioclimático. Normativa y Participación en actividades
diseño Dos de los créditos de la carrera
Iniciación a la interpretación se destinan a la realización
del lugar e incorporación en el de diferentes trabajos de
proyecto de todas las estrategias colaboración en proyectos del
bioclimáticas necesarias para Centro: exposiciones, conferencias,
mejorar la calidad de los espacios eventos, acciones de comunicación,
que habitamos. etc.
Orientación profesional
Una visión sobre los mecanismos
de marketing que la empresa
de Diseño puede utilizar para
crear valor, y sobre el proceso de
búsqueda de empleo y el contexto
legal que regula las relaciones
laborales.
Competencias emocionales del
diseñador
Aproximarnos al autoconocimiento
como camino de triple sentido: mi
relación conmigo, mi relación con
el resto, mi relación con el entorno.
Arte y diseño contemporáneo
Aborda la génesis del mundo
contemporáneo mediante
el conocimiento de las
transformaciones plásticas y
estéticas que surgen a partir del
complejo proceso revolucionario
del siglo XVIII. Se incide en
los movimientos artísticos
decimonónicos, la aparición de las
vanguardias, y su desarrollo hasta
la II Guerra Mundial.
Fotografía
Fotografía enfocada a un
nivel más avanzado donde se
trabaja de una manera más
profesionalizada y se centra en la
fotografía de maquetas y espacios
arquitectónicos. Introducción al
plató fotográfico.IED Kunsthal Bilbao Título Superior
Cuarto Año Gestión y control de obra
Análisis de los conceptos básicos
de la gestión y control de la
obra, como son la valoración,
TFG Trabajo Fin de Grado planificación, certificación y
El TFG supone la realización por control de costes de una obra.
parte de cada estudiante y de
forma individual y/o colectiva de
un proyecto, memoria o estudio Maquetismo virtual. BIM
original bajo la supervisión de Iniciación básica en Revit, donde
uno o más tutores/as, en el que se verán las herramientas básicas
se integren y desarrollen los para trabajar con el programa
contenidos formativos recibidos, y crear un modelo del que
capacidades, competencias y posteriormente se pueda sacar
habilidades adquiridas durante el un presupuesto, así como planos,
periodo de estudios. vistas 3D y recorridos en tiempo
Del mismo modo, el TFG se real del edificio.
orienta a la búsqueda, gestión,
organización e interpretación de
datos relevantes relacionados con
su área de estudio y a la emisión Maquetismo virtual.
de juicios que incluyan una Introducción a UX
reflexión sobre temas relevantes de
índole artística, social, científica,
tecnológica o ética, con el objetivo
Proyecto y documentación
de que faciliten el desarrollo de la
Clases prácticas sobre los
sensibilidad y de un pensamiento
proyectos, sus fases y la
crítico, lógico y creativo.
documentación que lo componen,
elaborando la documentación
escrita y gráfica que forma parte
Diseño escénico y eventos I del proyecto de edificación.
Asignatura del área proyectual
que trabaja sobre diseño efímero;
su desarrollo se basa en generar
Tecnología y diseño
contenido, estructurar y poner
Esta asignatura está orientada a
en práctica la celebración de un
dar una visión contemporánea de
evento real.
las últimas tecnologías orientadas al
diseño. El alumno explora a través de
herramientas de software conceptos
Diseño escénico y eventos II. clave como la programación
Paisajismo algorítmica, la inteligencia artificial,
Introducción o toma de contacto la realidad virtual y la realidad.
con conceptos básicos del proyecto
de paisajismo. Se busca interiorizar
una manera de entender el
Cine y diseño
proyecto del espacio y comprender
un lenguaje para poder abordar
proyectos y/o compartir equipo
con expertos en la materia.Interior Design Asignaturas
Prácticas en Viajes y visitas
empresa
Visitas a estudios de arquitectura,
obras en marcha, jardines y
IED Kunsthal Bilbao gestiona la locales con interés específico,
realización de 320 horas de trabajo ferias del sector, presentaciones
en prácticas por medio de una red de productos, etc, como parte
de empresas cercanas en las que fundamental (“aprender de la
se busca un acomodo afín a las realidad”) complementaria de las
capacidades y necesidades de actividades de aula.
cada alumna o alumno.
Realizamos viajes académicos y
stages de Proyecto Final, como
acción estimulante en esa última
fase de escuela
Stage
El proceso de formación se
completa con un stage en una Erasmus
capital europea del Diseño,
durante el cual se visitan estudios
punteros y se toma contacto con Cualquier estudiante de IED
diseñadores relevantes, a la vez Kunsthal Bilbao puede acceder
que se conocen algunas de las al programa Erasmus para
obras fundamentales del diseño experimentar entornos formativos
contemporáneo. y laborales en el extranjero como
parte de su formación.
Otros
contenidosIED Kunsthal Bilbao Título Superior Metodología de aprendizaje Nuestro modelo formativo representa la columna vertebral de la personalidad de IED Kunsthal Bilbao. Se trata de una estrategia de intercambio que se fundamenta en cuatro conceptos. Aprender de quién sabe Aprender haciendo Aprender a demanda Aprender de la realidad Aprender de quién sabe Todas nuestras y nuestros profesores son profesionales con una amplia trayectoria profesional, y la práctica totalidad siguen en activo en las especialidades de las que son docentes –arquitectura, diseño gráfico y de interiores, ilustración, publicidad, paisajismo, producción cinematográfica…- de modo que pueden aportar su experiencia y sus conocimientos actualizados de la profesión de hoy en día. Porque no se puede aprender despegado de la realidad. Muchos de ellos imparten asignaturas cuatrimestrales especializadas, seminarios monográficos, talleres teórico/prácticos, etc. Así mismo, se organizan charlas, conferencias y talleres en el marco de jornadas especializadas tanto en la propia escuela como en instituciones colaboradoras, y clases en nuestro ágora a modo de Open Aula, con profesionales de diferentes ámbitos y procedencias.
Interior Design Metodología de Aprendizaje
Aprender haciendo
Hay muchas formas de aprender, pero en
IED Kunsthal Bilbao creemos que lo que
uno crea con su esfuerzo se entiende y
se interioriza mejor y para siempre. Por
eso, el método que utilizamos se basa
fundamentalmente en la acción.
El 50% del tiempo total del conjunto de
las clases se dedica a tareas prácticas, a
menudo desarrollando trabajo en equipo
y siempre emulando el tipo de entornos
y procesos de trabajo que la alumna o
alumno encontrará en su desempeño
profesional. Colaborando para sacar
adelante los proyectos.IED Kunsthal Bilbao Título Superior
Aprender a demanda
Respondiendo al sistema de “Escuela
Mercado”. Así llamamos al espacio de
encuentro específico entre el profesorado
y el alumnado de IED Kunsthal Bilbao. Un
tiempo programado para que cualquier
persona del alumnado pueda realizar una
tutoría, personal o en equipo, con cualquier
miembro del claustro, según el perfil que
le resulte más interesante, para reforzar
conceptos, solicitar ayuda en proyectos o
profundizar en sus áreas de mayor interés.
De esta manera, cada estudiante adquiere
cierto grado de responsabilidad y control
sobre la gestión de su propio aprendizaje y
la organización de su trabajo, permitiendo
el abordaje focalizado de una realidad
compleja y variada.
Así adaptamos, en cierta medida, lo que el
alumno recibe a lo que el alumno necesita. Aprender de la realidad
La profesión es algo que está ocurriendo
ahora mismo fuera de los muros
académicos. Por eso, en IED Kunsthal Bilbao
trabajamos para que la formación de
nuestras y nuestros estudiantes trascienda
estos muros.
Por ejemplo, mediante los proyectos reales
que diversas entidades, tanto privadas
como institucionales, encargan al Centro.
De esta manera, nuestras alumnas y
alumnos se enfrentan a los condicionantes
del mercado y a las exigencias de los
clientes.
Además, visitan, viajan, conocen, analizan,
reciben, escuchan, hacen, participan,
comparten… ya que tanto en el Centro,
como en el entorno cercano y en diferentes
ciudades de Europa, recibimos y realizamos
demostraciones, presentaciones,
conferencias, visitas… Y en cualquier
momento, cuando menos lo esperamos, son
los propios alumnos quienes hacen saltar la
chispa que nos va a estimular a todosInterior Design Colaboraciones Colaboraciones con empresas El diseño curricular de la escuela acoge el desarrollo de proyectos reales en colaboración con instituciones públicas y privadas. Así, con el objetivo de afianzar una Cultura de Diseño en el contexto social, ha firmado diferentes convenios con empresas e instituciones entre las que destacamos Guggenheim Bilbao Orona Fundazioa Museo Balenciaga Kutxa Ekogunea BBK Kuna Festival de cine fantástico y de terror de San Sebastián Club Balonmano Bidasoa Festival internacional de cortometrajes Ikuska Basque Design Project EIDE, Asociación de Diseñadores de Euskadi DecorAcción Madrid EDE Fundazioa Bienal Internacional de Arquitectura de San Sebastián Azkuna Zentroa Ayuntamientos de Bilbao, San Sebastian, Irun, Hondarribia, Baztán, San Juan de Luz, Pasai
IED Kunsthal Bilbao Título Superior
Servicios al alumnado
IED Kunsthal
Becas Ayudas
IED Kunsthal Bilbao, como parte de la El IED pone a disposición una serie de
Fundación Francesco Morelli, destina una ayudas para facilitar el acceso a aquellos
cantidad de dinero al año en becas que candidatos que, por circunstancias
valoran principalmente especiales, precisan de alguna de estas
el talento creativo de los candidatos. ayudas. Así, los candidatos a estudiar en
IED Kunsthal Bilbao podrán beneficiarse
Estas becas se otorgan en función de las de diferentes descuentos.
habilidades del candidato puesto que su
fin principal es promover la creatividad y La información sobre ayudas al
las habilidades para el diseño. Las becas estudio está a disposición de las y
valoran la capacidad de creación, la los interesados tanto en la web como
propuesta de soluciones innovadoras y su a través del Servicio de Orientación
posibilidad de aplicación a la vida real. e Información.
Estas becas tratan de promover la igualdad
de oportunidades, independientemente del
nivel de ingresos de la familia, y favorecer el
acceso a los estudios superiores a aquellos
estudiantes con capacidad de estudio,
motivación y notables habilidades para el
diseño.
La información actualizada sobre las becas
puede encontrarse en la página web.Interior Design Servicios al alumnado
Financiación Seguro IED
Caja Rural de Navarra ofrece condiciones IED Kunsthal Bilbao cuenta con una póliza
especiales de financiación a los y las de seguros para sus estudiantes que
estudiantes de IED Kunsthal Bilbao para garantiza la continuidad de sus estudios
el pago de sus tasas y matrículas, tanto en aquellos casos de incapacidades
para los Títulos de Grado en Enseñanzas sobrevenidas descritas en la propia póliza.
Artísticas de Diseño como para Másteres
y cursos. Los orientadores académicos tienen
a disposición de los candidatos toda
Las y los residentes en las Comunidades la información sobre este seguro.
Autónomas del País Vasco, Navarra o
La Rioja podrán financiar sus estudios
mediante este servicio, y pagarlos en tres,
seis o diez meses (excepto en el caso de los
cursos).
También la empresa Prodinamia ha
suscrito un acuerdo con IED para ayudar a
la financiación de sus estudios. IED ofrece
la posibilidad de esta gestión por parte
de Prodinamia sin coste para el alumno.
Prodinamia se encarga de todos y cada uno
de los trámites hasta la firma del préstamo.Oferta Formativa Másteres IED Kunsthal Bilbao La función formativa de IED Kunsthal Bilbao como Centro Superior se extiende a la organización de Másteres y cursos de postgrado, orientados a diferentes disciplinas relacionadas con el mundo del Diseño. Se trata de títulos propios, de alta especialización y gran carga lectiva que ofrecen a las alumnas y alumnos la posibilidad de profundizar y adquirir competencias claves en un mundo profesional cada día más exigente. Los Másteres se organizan de forma que puedan ser cursados de manera coordinada con el desempeño profesional del alumnado.
Cursos de Postgrado
En este momento se ofrecen seis másteres:
— Máster en Diseño de Espacios Interactivos
— Máster de Diseño para el Cambio
— Máster en Paisajismo Urbano Sostenible
— Máster en Motion Graphics & Digital Visualization
— Máster en Food Design
— Máster en Diseño de Servicios para la Silver Economy
Curso Curso Curso
21/22 21/22 21/22
MÁSTER MÁSTER EN MÁSTER EN
Diseño de Espacios Diseño para Paisajismo Urbano
Interactivos el cambio Sostenible
IED IED IED
Kunsthal Bilbao Kunsthal Bilbao Kunsthal Bilbao
Escuela Superior Escuela Superior Escuela Superior
de Diseño de Diseño de Diseño
Curso Curso Curso
21/22 21/22 21/22
MÁSTER EN MÁSTER EN
Motion Graphics Food Design
MÁSTER en diseño de
Servicios para
la Silver Economy
IED IED IED
Kunsthal Bilbao Kunsthal Bilbao Kunsthal Bilbao
Escuela Superior Escuela Superior Escuela Superior
de Diseño de Diseño de Diseño
Para más información puedes visitar nuestra web:
kunsthal.esInformación General IED Kunsthal Bilbao Requisitos de admisión El proceso de acceso a los estudios superiores implica haber conseguido el Título de Bachiller en cualquiera de sus especialidades: científico, humanístico, artístico, etc. y superar una prueba de acceso específica coordinada por el Departamento de Educación del Gobierno Vasco o de cualquier otra Comunidad Autónoma con competencias para ello. No es requisito indispensable realizar la prueba EBAU. En ausencia del Bachiller, es necesario haber aprobado la Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años o la Prueba de Madurez siendo mayor de 19 años. Además es necesario superar una entrevista personal con el equipo de IED Kunsthal Bilbao. Aparte de esto, sólo tienes que aportar muchas ganas de aprender, capacidad de trabajo y un ordenador portátil razonablemente potente. Nosotros te facilitaremos licencias educativas para los principales programas informáticos que necesites, y en nuestro economato podrás encontrar material de diseño, dibujo y maquetación a precio de coste. Tarifas por curso MATRÍCULA TASA DE CURSO TOTAL Estudiantes de la UE 2.500,00€ 9.400,00€ 11.900,00 € Estudiantes EXTRA UE 2.500,00 € 10.700,00 € 13.200,00 € * Consulta con tu orientador las promociones por pronto pago y otros descuentos para Residentes CAV, familia numerosa, familia monoparental y discapacidad.
IED Kunsthal Bilbao Centro Superior de Diseño
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