MANUAL BÁSICO DE VIDEO - PERIODISMO DE CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL LEONOR SOLÍS MAYRA MAGAÑA HERNÁN MUÑOZ - UNPA

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MANUAL BÁSICO DE VIDEO - PERIODISMO DE CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL LEONOR SOLÍS MAYRA MAGAÑA HERNÁN MUÑOZ - UNPA
MAN U A L B Á S I C O D E V I D E O
PA R A L A C O M U N I C A C I Ó N Y E L
PERiODISMO DE                    CIENCIA
LEONOR SOLÍS   M AY R A M A G A Ñ A   HERNÁN MUÑOZ
MANUAL BÁSICO DE VIDEO - PERIODISMO DE CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL LEONOR SOLÍS MAYRA MAGAÑA HERNÁN MUÑOZ - UNPA
MAN U A L B Á S I C O D E V I D E O
                                                                PA R A L A C O M U N I C A C I Ó N Y E L
                                                                PERIODISMO DE                    CIENCIA
                                                                LEONOR SOLÍS   M AY R A M A G A Ñ A   HERNÁN MUÑOZ

Manual básico de video para la comunicación
y el periodismo de ciencia.

Primera Edición 2016

Coordinadora del proyecto: Leonor Solís (lsolis@iies.unam.mx)
Autores: Leonor Solis, Mayra Magaña, Hernán Muñoz
Ilustración: Alfredo Mendoza/Carlos Olvera Z.
Diseño: Estudio AmbosDiseño

ISBN: 978-607-424-592-9

Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia
y la Técnica A.C.

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

Instituto de Investigaciones en Ecosistemas
y Sustentabilidad

Universidad Nacional Autónoma de México.
México, mayo 2016.
MANUAL BÁSICO DE VIDEO - PERIODISMO DE CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL LEONOR SOLÍS MAYRA MAGAÑA HERNÁN MUÑOZ - UNPA
4                                                                                                                                                                          5

    PRESENTACIÓN          6

          1/ 2/ 3/
    LA CIENCIA,
    NUESTRA
                               ANTES DE GRABAR 20           Y AHORA...
                                                            ¡ACCIÓN!          46
                                                                                        4/ 5/ 6/
                                                                                   UNIR LAS PIEZAS
                                                                                   DESPUÉS DE
                                                                                                                DIFUNDIR
                                                                                                                MI VIDEO                 58
                                                                                                                                              EXPLORAR
                                                                                                                                              POSIBILIDADES           64
                               IMAGINA TU VIDEO        21
    PROTAGONISTA          8                                                        GRABAR                  50
                                                                                                                DIFUSIÓN EN MEDIOS            BREVES NOTICIOSAS
                               ORDENAR NUESTRAS IDEAS 21    ¿TODO EN ORDEN?   47
    CONTAR UNA HISTORIA                                                            EDICIÓN DE VIDEO        51   DIGITALES                59   PARA REDES SOCIALES     66
    PARA TODOS             9   AFINEMOS DETALLES       22   LA GRABACIÓN      48
                                                                                   REVISAR EL MATERIAL     51   DIFUSIÓN DE VIDEO             COMENTARIO BREVE DE
    EMOCIONES Y                ¿QUÉ SE NECESITA?       27                                                       EN MEDIOS NO DIGITALES   62   ACTUALIDAD              66
    MÉTODO CIENTÍFICO     12                                                       BÁSICOS DE LA EDICIÓN   51
                               UNA IDEA EN UN RECTÁNGULO:                                                       DIFUSIÓN DE VIDEO             VIDEO INFOGRÁFICO CON
    LA VISIÓN ESTÉTICA         COMPOSICIÓN FOTOGRÁFICA 35                          MONTAJE                 55   EN MEDIOS NO DIGITALES   62   MATERIAL CASERO         66
    DEL CONOCIMENTO       13
                                                                                   MÚSICA Y EFECTOS                                           RESEÑA DE LIBROS
    LOS GÉNEROS           14                                                       DE SONIDO               56                                 DE CIENCIA EN YOUTUBE   67

    TIPOS DE VIDEO                                                                                                                            INFORMANDO EN LA RED    67
    POR FORMATO           14
                                                                                                                                              VIDEO PARTICIPATIVO     68
    ENCONTREMOS A NUESTRO
    PÚBLICO               16

                                                                                                                                              CONCLUSIONES            70

                                                                                                                                              REFERENCIAS             72
MANUAL BÁSICO DE VIDEO - PERIODISMO DE CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL LEONOR SOLÍS MAYRA MAGAÑA HERNÁN MUÑOZ - UNPA
6                                                                                                                  PRESENTACIÓN   7

    PRESENTACIÓN E
                      n los últimos años, el video se ha           de la realización y producción de un video,
                      convertido en el principal forma-            llevándolo desde el planteamiento de una
                      to de difusión, gracias al aumen-            idea hasta la forma de hacer llegar el video
                                                                   al público. Hay muchos, muchísimos libros
                 to a nivel global de la conexión a                de video, pero este manual tiene la informa-
                 internet, a la mayor capacidad tec-               ción que se requiere para poner manos a la
                 nológica de los dispositivos móviles              obra, sin conocimientos, casi sin recursos,
                                                                   pero sin que haya excusa que valga. Porque
                 para grabar y editar, a la introducción
                                                                   consideramos que la experiencia es el mejor
                 de características para consumo de                maestro. Existen a nivel iberoamericano
                 video en plataformas tan populares                pocas ofertas de videos de comunicación
                 como Facebook o Twitter, a la apa-                o periodismo científico, este es un campo
                                                                   lleno de posibilidades para explorar y pro-
                 rición de Periscope y al crecimiento              poner.
                 de Vine e Instagram y el boom de los
                 gifs. Todo ello confirma, día a día, la                                            Leonor Solís

                 importancia y trascendencia del uso
                 del video en la sociedad actual.
                 Los científicos, comunicadores y periodistas
                 científicos necesitamos ampliar nuestros
                 espacios de comunicación y explorar las
                 nuevas posibilidades que nos ofrecen tecno-
                 logías como el video para compartir nuestro
                 quehacer aprovechando las posibilidades
                 que tenemos al alcance, como nuestro
                 teléfono móvil o las cámaras fotográficas. La
                 ventaja con el video es que puede funcionar
                 por sí mismo o ser complementario para
                 distintos medios, además de utilizar texto,
                 fotografía, mapas o infografías —todas ellas,
                 herramientas que utiliza el periodismo digital.

                 Este es un manual breve, dedicado a científi-
                 cos, comunicadores y periodistas de cien-
                 cia que desean iniciarse en este campo y
                 aprovechar al máximo las oportunidades que
                 ofrece para comunicar. Busca proporcionar
                 los conocimientos técnicos y la metodología
                 básica para comenzar a realizar un pro-
                 yecto de video, con pocos conocimientos
                 y un mínimo de recursos. Se trata de una
                 guía que conduce al lector por el camino
MANUAL BÁSICO DE VIDEO - PERIODISMO DE CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL LEONOR SOLÍS MAYRA MAGAÑA HERNÁN MUÑOZ - UNPA
8   LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA                                                                                                                            LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA   9

    1/
                                                             L
                                                                   a comunicación de temas
                                                                   científicos en Iberoamérica
                                                                   esta abriéndose a las nuevas
                                                             tendencias, herramientas y posibi-
                                                             lidades que surgen a nivel mundial.
                                                             Esto se expresa, por ejemplo, en que
                                                             cada vez más publicaciones inter-
                                                             nacionales de revistas indizadas
                                                             tienen secciones de noticias que

                                       LA CIENCIA, NUESTRA   incluyen videos. Y no sólo es cues-
                                                             tión de popularidad, sino de utilidad,
                                                             porque estos aportes tecnológicos
                                                                                                              Cada vez de manera más accesible conta-
                                                                                                              mos con recursos para generar gráficas o
                                                                                                              animaciones que nos ayudan a acercarnos
                                                                                                              a los temas más abstractos y que requieren

                                       PROTAGONISTA          aseguran que podamos compartir al
                                                             quehacer científico y sus personajes.

                                                             En los casos de la comunicación pública
                                                                                                              de apoyos visuales, o a aquellos que forman
                                                                                                              parte de universos microscópicos o telescó-
                                                                                                              picos que no pueden mirar nuestros ojos.
                                                                                                              Nuestro propio mundo imaginativo y expre-
                                                                                                              sivo se ensancha: se pueden crear dibujos,
                                                             de la ciencia y el periodismo científico, las
                                                             nuevas herramientas de comunicación invo-        animaciones a partir de distintos objetos
                                                             lucran producciones digitales, blogs, redes      cotidianos. Nuestra creatividad comienza a
                                                             sociales, internet y periodismo inmersivo, en-   jugar un papel preponderante.
                                                             tre otras. En este escenario es donde entran
                                                             dos elementos fundamentales: la fotografía       Además, se trata de un recurso que permite
                                                             y el video. Son muchas las ventajas que para     llegar de manera más amable a públicos
                                                             los científicos, comunicadores y periodis-       jóvenes y de culturas principalmente visua-
                                                             tas de la ciencia tiene la comunicación por      les. Convertir a la ciencia en protagonista
                                                             medio del video, lo cual se traduce en una       de distintos espacios políticos, educativos y
                                                             mejor forma de compartir nuestro trabajo a       culturales, mediante los medios digitales, es
                                                             distintos sectores y actores sociales.           una tarea apasionante que además promo-
                                                                                                              verá la idea de que la ciencia es un elemen-
                                                             El video abre un universo de posibilidades       to esencial de la cultura.
                                                             para la comunicación pública de la ciencia.
                                                             Hoy se pueden compartir no sólo los espa-
                                                             cios donde trabaja la ciencia, sino, como se     CONTAR UNA HISTORIA
                                                             mencionaba antes, los aparatos, las pregun-      PARA TODOS
                                                             tas, los métodos, cómo se hace y se constru-
                                                             ye la ciencia. se pueden mostrar personajes,     Se puede profundizar sobre la comunicación
                                                             procesos; entrevistar a los protagonistas,       pública de la ciencia, la apropiación social de
                                                             darlos a conocer.                                la ciencia, su popularización y divulgación;
                                                                                                              del periodismo científico y otros temas al
                                                                                                              respecto, pero no es el objetivo del presen-
MANUAL BÁSICO DE VIDEO - PERIODISMO DE CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL LEONOR SOLÍS MAYRA MAGAÑA HERNÁN MUÑOZ - UNPA
10   LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA                                                                                                                                                                                              LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA   11

     te manual. Sólo diremos, para finalizar, con    4. Contexto del mensaje                                                  5. ¿Qué información científica y                   CONSTRUYENDO
     Ana María Sánchez Mora, que la práctica de        Ya que tengamos claro el mensaje, algo                                 datos deseamos compartir?                          LA HISTORIA
     estas actividades “es necesaria para tener        que puede ayudarnos a construir el                                         Esto involucra un ejercicio de síntesis de
     acceso a la información científica, y esta        proyecto es responder las siguientes                                       información y encontrar los elementos          Se llama narrativa a la comunicación que
     información es imprescindible para tomar          preguntas, que corresponden a una                                          más relevantes para compartir con el pú-       se efectúa mediante relatos. O lo que es
     decisiones tanto personales como democrá-         herramienta denominada “la caja de                                         blico. Hay datos y conceptos que tendre-       lo mismo: contar historias. Y aunque este
     ticas”.                                           mensaje”.                                                                  mos que trabajar para convertirlos en un       término remite a la literatura, también es
     Comunicar el quehacer científico, es un                                                                                      lenguaje accesible a nivel escrito o en un     usado en el mundo del multimedia. En la
     elemento esencial para la construcción de                                    CAJA DE MENSAJE                                 lenguaje audiovisual a tal punto efectivo      actualidad es un método conocido como
     nuestra sociedad, nuestra cultura y por lo                                                                                   que logre que el público comprenda lo          storytelling. Se trata, además, de un recur-
     tanto de nuestro futuro.                                                                                                     que queremos comunicar. Desde el inicio        so bastante eficiente, en general, para
                                                          a. ¿Cuáles son los problemas o conflitos relacionados con el
                                                             tema o mensaje?                                                      del proceso es importante ubicar tanto         la comunicación pública de la ciencia.
                                                          b. ¿Por qué esta información le va a interesar a nuestro público?       los términos técnicos que tendremos que        La narrativa no concierne sólo a los relatos
     LOS PRIMEROS PASOS ANTES                                Tratemos de responder como si estuviéramos respondiéndole            hacer accesibles como los datos puntua-        de ficción, es inherente a la comunicación
     DE LLEGAR A LA HISTORIA                                 a cualquier persona: “¿Y a nosotros qué?”..                          les que deseamos compartir.                    humana y la utilizamos en nuestra vida
                                                          c. ¿Cuáles son las soluciones al problema o tema que tratare-       6. Lluvia de ideas.                                cotidiana para darnos a entender mientras
     Sean cuales sean nuestras motivaciones                  mos?                                                                 Todos los puntos anteriores se pueden          explicamos acontecimientos. Diariamente
     para realizar un video es importante                 d. ¿Qué beneficios nos aporta la solución de este problema, idea        escribir, dibujar, esquematizar, como parte    contamos historias, pero para comunicarnos
     realizar algunas reflexiones aun antes                  o concepto?                                                          de una lluvia de ideas que pueden orga-        de manera profesional necesitamos hacerlo
     de comenzar con los preparativos.                                                                                            nizarse al final, pensando ya en la historia   de forma consciente, lo cual implica seguir
                                                                                                                                  que queremos contar; es decir, la base         unos cuantos pasos.
     1. ¿Es el video el medio indicado?                                                                                           del video.
         Esta es la primera pregunta que de-                                                                                                                                     Lo primero que se necesita para contar una
         bemos formularnos. De la respuesta            Responder con oraciones cortas estas                                                                                      historia es compartir un código, hablar un
         dependerá estar seguros de que este           preguntas nos permitirá tener los ele-                                                                                    idioma común, no sólo de forma literal, sino
         medio es el idóneo para que el tema sea       mentos básicos para construir la historia.                                                                                expresándose de forma llana y clara. El vi-
         difundido con claridad y eficiencia.          Responder el “¿y a nosotros qué?” será                                                                                    deo resulta útil para este fin pues interpretar
     2. ¿Cuál es nuestro tema?                         básico para contextualizar todo lo que                                                                                    una narración con imágenes en movimiento
         Es importante aclarar el contenido y la       crearemos a continuación. Tener claros                                                                                    puede facilitar tanto la interpretación del es-
         información que deseamos compartir, de        los conflictos o problemas conducirá a                                                                                    pectador como la explicación del realizador.
         la manera más específica posible.
                                                       ubicar el clímax de nuestra historia: ¿hay                                                                                En un video se pueden apreciar de forma
     3. ¿Cuál es nuestro mensaje principal?
                                                       un problema de salud? ¿un problema                                                                                        más clara desde procesos tan lentos y pe-
         Tener bien definido el objetivo de lo que
                                                       ambiental? ¿un problema social? ¿un                                                                                       queños como la germinación de una semilla
         deseamos transmitir a nuestro público
                                                       problema matemático? Lo que deseamos                                                                                      (a través de un time lapse) hasta fenómenos
         es quizá lo más importante. Esto incluye
         tanto el contenido como la manera en          resolver en nuestra investigación es de                                                                                   distantes como una supernova (con anima-
         la que lo presentaremos. ¿Queremos            alguna manera el misterio o el punto de                                                                                   ción). Sin embargo, utilizar recursos de este
         informar sobre el tema? ¿Queremos             tensión de nuestra historia. Finalmente,                                                                                  tipo no siempre es suficiente y a veces no
         provocar alguna reflexión? ¿Queremos          las soluciones o beneficios que pueden                                                                                    están al alcance de todos, por lo que articu-
         impactar? ¿Con qué idea queremos              desprenderse de la construcción de                                                                                        lar una buena historia es el mejor método
         que se quede el público?. Para esto se        conocimiento alrededor del tema nos                                                                                       para explicar un tema con pocos recursos.
         recomienda escribir una oración breve         permitirán compartir la relevancia que
         que exprese el mensaje que buscamos           tiene el trabajo científico.                                                                                              Si nuestro video busca informar o dar a
         transmitir con nuestro proyecto de video.                                                                                                                               conocer algún tema, lo ideal es conducir al
MANUAL BÁSICO DE VIDEO - PERIODISMO DE CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL LEONOR SOLÍS MAYRA MAGAÑA HERNÁN MUÑOZ - UNPA
12   LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA                                                                                                                                                                      LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA   13

     espectador paso a paso para que compren-                                                            LA VISIÓN ESTÉTICA                                Más allá del guión involucrado en nuestro
     da el o los aspectos que conformarán el                                                             DEL CONOCIMENTO                                   proyecto, el video contará con un “lenguaje
     relato. Si logra seguir la historia de principio                                                                                                      visual” que deberá estar coordinado con
     a fin, comprendiendo sus partes y relacio-                                                          Una de las cosas fascinantes que tiene la         el contenido. Este lenguaje se codifica
     nándolas con su realidad, tendremos un                                                              producción de un video es que es para ser         por medio de una infinidad de signos que
     material efectivo.                                                                                  efectivo requiere un cuidadoso equilibrio         pueden ser representados por la forma
     Las historias pueden desarticularse en dis-                                                         entre sus elementos racionales —datos e           de una molécula, un mapa, una estructura.
                                                                                                         información del tema que deseemos mos-
     tintas partes (la más sencilla es aquella que                                                                                                         Todos estos elementos simbólicos pueden
                                                                                                         trar—, la historia que queremos contar y los
     se compone de planteamiento, desarrollo y                                                                                                             representar cosas más allá de las pala-
                                                                                                         elementos estéticos que proveen las imá-
     desenlace) y de igual forma pueden cons-                                                                                                              bras. Lo maravilloso de los signos es que
                                                                                                         genes, los sonidos y la música en conjunto.
     truirse a partir de ellas, por lo que conocer                                                                                                         su significado es alterado —o, más bien,
     estos elementos de la estructura narrativa                                                          Como una buena receta de cocina, integrar         interpretado— por aquel que los lee. Una
     es el siguiente paso.                                                                               todos estos elementos logrará que nuestro         imagen puede ser informativa, explicativa o
                                                                                                         proyecto transmita lo que deseamos.               expresiva. La intención es el punto de par-
     Planteamiento                                                                                                                                         tida para quien será el fotógrafo de nuestro
     Brinda lo básico para comprender el resto                                                           Hasta este punto ya pensamos y escribimos         proyecto, quien con su visión hará los cortes
     del relato. En él se describe el contexto y se                                                      lo que queremos decir en nuestro video,           y planteará la composición de nuestro video;
     explica lo necesario para entender el tema.                                                         conocemos sus elementos, imaginamos más           es decir, dará a la imagen un significado
     Aquí se expone el problema, si hay uno, y se                                                        o menos su inicio, su desarrollo y su final.      que llegará a los ojos del receptor. En este
                                                        productos científicos son los artículos para
     presenta a los personajes que intervendrán.                                                         Ahora es necesario que comencemos a               proceso, buscaremos que el receptor no
                                                        revistas indizadas y en ellos deben sintetizar
                                                        lo más posible su trabajo, por lo que quedan     imaginarlo: ¿vamos a grabarlo en los sitios       consuma pasivamente la imagen, sino
     Desarrollo                                                                                          donde se realiza la investigación?, ¿entrevis-    que actúe como un coproductor que
                                                        fuera muchas cosas que sintieron y por las
     Etapa en la que se argumentan cada uno de          que pasaron al realizar su investigación.        taremos a alguien? ¿trataremos de transmitir      pone en la imagen su interpretación
     los puntos presentados en el planteamiento         Por fortuna, estas cuestiones “subjetivas”       una idea abstracta o algo que no pueden           personal. Esta es la maravilla de los medios
     y se explica la relación entre ellos. Durante      que no pueden formar parte de los artí-          ver nuestros ojos, como elementos químicos,       visuales.
     esta parte no debe dejarse de lado la idea o       culos científicos, sí están permitidas en la     organismos microscópicos, elementos mate-
     ideas centrales del video.                         comunicación y el periodismo científicos.        máticos, cosas que ocurren en otras ga-           Mensajes visuales
                                                        Dichas emociones pueden ser elementos            laxias? La ciencia muchas veces trabaja con
                                                                                                                                                           No siempre es fácil leer, descifrar, expre-
                                                        importantes para nuestro video, y ayudar a       conceptos o elementos que no se perciben
     Desenlace                                                                                                                                             sar y ponerse de acuerdo en los ele-
                                                        transmitir la curiosidad, emoción y pasión       a simple vista o con cantidades que no son
     Es el cierre de la narración. No deben                                                                                                                mentos y el significado de una imagen;
                                                        que hay detrás de la labor del científico, sin   fáciles de imaginar. Este es el tipo de proble-
     quedar temas inconclusos. Aquí se lle-                                                                                                                las interpretaciones de los grupos de
                                                        perder de vista su rigurosidad. Por ejem-        máticas con los que se enfrenta alguien que
     ga a las conclusiones, que pueden incluir                                                                                                             espectadores a menudo son diver-
                                                        plo, el video nos permite compartir todo el      desea materializar una idea en un video. Por
     consecuencias, futuras perspectivas del                                                                                                               gentes. La imagen escapa a su
                                                        trabajo que se tuvo que realizar para llegar     ejemplo, es complicado imaginar tonela-
     tema, escenarios próximos o incitar al                                                                                                                propósito y fertiliza la imaginación
                                                        a los resultados o la angustia que a veces       das de bióxido de carbono. ¿Qué podemos
     espectador a ir más allá de lo explicado.                                                                                                             del espectador. Sin embargo, no
                                                        genera también la producción de cono-            hacer visualmente para que el público pueda
                                                                                                         hacerlo? Para esto precisamente contamos          es que la interpretación personal
                                                        cimiento sobre los principales problemas
                                                                                                         con el lenguaje visual.                           del espectador resulte en un
                                                        ambientales o sociales, como cuando nos
     EMOCIONES Y MÉTODO                                 damos cuenta o podemos cuantificar datos
                                                                                                                                                           desastre comunicativo. Por
     CIENTÍFICO                                         de degradación, pérdida de especies, de          Nuestra cultura se caracteriza por basarse        el contrario, la forma en
                                                        paisajes. Reunir elementos tan humanos           en todo un mundo simbólico. Así, las imá-         que éste se apropia de
     Algo que los científicos no están muy              como las emociones, pasiones, frustraciones      genes son capaces de sintetizar ideas, de         la imagen resulta bené-
     acostumbrados a compartir sobre su que-            o curiosidades puede ayudar a que nuestro        generar metáforas visuales que nos permi-         fica, porque el cerebro interpreta cualquier
     hacer son sus emociones. Los principales           trabajo de video llegue a más personas.          ten compartir conocimientos y emociones.          medio visual como una realidad. De esta
MANUAL BÁSICO DE VIDEO - PERIODISMO DE CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL LEONOR SOLÍS MAYRA MAGAÑA HERNÁN MUÑOZ - UNPA
14   LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA                                                                                                                                                                     LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA   15

     manera, el fotógrafo o diseñador sabe que           Dos caras de la misma moneda:                   Cápsula                                          cimiento es digno de presentarse como
     una imagen que conmueve profundamente a             el documental y la ficción                      Recibe este nombre por su duración cor-          noticia. Cabe mencionar que los valores         TIPS
     un receptor seguramente hará lo mismo con           El documental es un producto audiovisual        ta (pero mayor que la del spot), aunque su       periodísticos varían de acuerdo con cada au-
     otros. Lo más personal suele ser también lo         que se distingue por ser un registro de la      contenido no está sujeto a parámetros            tor y los que se muestran en el cuadro son      Tradicionalmente una
     más universal. Es por esto que los recursos         realidad y contar con alto grado de objeti-     específicos. No obstante, destaca su uso         algunos de los más conocidos.                   noticia se estructura de
     visuales han llegado a ser en la actualidad         vidad o efecto de verdad. Sin embargo, se       con fines informativos. En ella se de-                                                           manera que la informa-
     el medio de comunicación dominante. Esto            debe recordar que el autor siempre se verá      ben incluir los datos, desarrollados de la       Videorreportaje                                 ción más elemental se
     puede verse con mayor claridad en las redes         reflejado en su obra y que lo que contenga      manera más resumida posible, sobre un            Un reportaje es una investigación a pro-        presenta al inicio: duran-
     sociales, las cuales han evolucionado para          el documental es una interpretación creativa    tema en particular para incluirlos en el         fundidad que se realiza sobre una persona,      te los primeros segun-
                                                                                                         contexto de una producción mayor, como           acontecimiento o tema. Dicho formato
     que los recursos visuales formen parte esen-        de la realidad, ya que posee un modo narra-                                                                                                      dos se da a conocer de
                                                                                                         podría ser un programa de televisión.            suele echar mano de distintos medios
     cial de la comunicación. Esto conlleva una          tivo y una mirada subjetiva.                                                                                                                     forma general el suceso
     tendencia a que los mensajes visuales cada                                                                                                           para exponer una idea más completa a            y posteriormente se des-
                                                                                                         Cortometraje                                     quien lo ve. Es ese sentido, el video es la
     vez sean más cortos y veloces; el consumo           La ficción, por otro lado, es toda obra que                                                                                                      glosan los detalles.
                                                                                                         Puede ser de corte documental, de ficción        herramienta adecuada, porque se pueden
     de imágenes se ha vuelto rápido y voraz.            narra hechos imaginarios o hipotéticos.         o de animación. De manera convencional,          sumar a él más elementos informativos.
     Por ello es importante que reflexionemos            Podría pensarse que se encuentra en el          su duración máxima es de treinta minu-
     sobre las características visuales y estética       lado opuesto del espectro del documental;       tos. Existe una estrecha relación entre el       El videorreportaje puede ser de actualidad o
     que tendrá nuestro video. Que aproveche-            sin embargo, existen híbridos que combinan      cortometraje y el cuento, pues ambos son         no. En él se combinan la investigación con
     mos los elementos visuales y la imaginación         elementos de la ficción en la búsqueda de       breves y en poco tiempo aportan elementos        observaciones personales. Es un género
     para construir nuestra historia. Podemos            hacer el material documental más entendi-       para contar una historia redonda y exponen       periodístico que utiliza elementos literarios
     recurrir a todo lo que nos gusta; pensemos          ble, completo o atractivo.                      los elementos suficientes para entender un       por lo que se diferencia de la noticia debido
     en películas, videos musicales, animaciones,                                                        universo narrativo completo.                     a que ésta es mucho más concisa. Además,
     ilustraciones que nos agraden y tratemos de         Ninguno de los grandes géneros está res-                                                         el reportaje es más libre y no tiene una
     armar el mensaje visual de nuestra historia.        tringido a un tema, y que un tópico sea serio   Formatos periodísticos                           estructura tan rígida. Una de sus principales
                                                         y riguroso no quiere decir que no pueda ser     Videonota                                        características es que se sustituye la carga
                                                         representado en la ficción; por el contrario,   En duración es muy similar a la cápsula, pero    de información inicial con creatividad y
     LOS GÉNEROS                                         ésta podría otorgarle elementos humanos y       aborda un acontecimiento de actualidad,          emoción.
                                                         lograr mayor empatía con el público.            ignorado hasta el momento, verídico y que
     Tener claro qué tipo de audiovisual haremos         Hay una frase que dice que “el mejor docu-      despierte el interés del público.                Entrevista
     (en términos de formato, género o dura-             mental es el que parece ficción y la mejor      Para decidir si cierta información es noticia-   Es una herramienta que nos permite
     ción) es el siguiente paso en el proceso de         ficción es la que parece real”.                 ble se puede acudir a los valores periodís-      un acercamiento más estrecho a algún
     producción y permitirá tomar decisiones con                                                         ticos planteados en el recuadro. Si cumple       personaje interesante o relevante —por
     respecto a casi todos los aspectos del video.                                                       uno o más de dichos principios el aconte-        lo general, especialistas en los te-
                                                         TIPOS DE VIDEO
     Podemos definir género como la manera de            POR FORMATO                                                        VALORES PERIODÍSTICOS: ¿QUÉ DISTINGUE A UNA NOTICIA?
     hacer una cosa, de forma que se distinga
     de las demás cosas de la misma clase.               Spot                                                          Actualidad:    lo que acaba de ocurrir o descubrirse
     Se hacen clasificaciones genéricas en la            Tiene una duración menor a un minuto.                        Proximidad:     cercanía del público con los hechos
     literatura, la cinematografía y en la televisión.   Se usa sobre todo en campañas inten-                      Consecuencias:     repercusiones futuras
     Todo producto de comunicación (incluidos            sivas para dejar claro un mensaje breve                          Rareza:     acontecimientos que se salen de lo habitual
     los audiovisuales) puede englobarse en dos          y conciso sobre un tema en particular.                         Conflicto:    que haya intereses contrarios involucrados
     grandes géneros: el documental y la ficción.        Se suele utilizar para generar concien-                        Emoción:      que incluya sentimientos humanos, que despiertan
                                                         cia, cuando se busca cambiar conductas                                       el interés del espectador
                                                         o anunciar un evento en específico.
MANUAL BÁSICO DE VIDEO - PERIODISMO DE CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL LEONOR SOLÍS MAYRA MAGAÑA HERNÁN MUÑOZ - UNPA
16   LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA                                                                                                                                                                 LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA   17

     mas que deseamos desarrollar—; para
                                                                                                                                                     mercadotecnia y ciencias políticas y se
     que sea provechosa, se deben tomar
                                                                                                                                                     refiere a la elección del público meta.
     en cuenta los siguientes aspectos:
     1. Tener claro el producto final                                                                                                                Para plantear una segmentación adecuada
     Preguntas con respuestas muy abiertas                                                                                                           y exitosa hay que contestar las siguientes
     o largas conversaciones podrían no ser                                                                                                          preguntas básicas:
     lo ideal si se planea hacer videos cortos.
     Puede ser de mucha utilidad apoyarse en un                                                                                                      ¿Dónde están?
     guion, una escaleta o una lista con pregun-                                                                                                     Es importante, para ello, tomar en cuenta la
     tas.                                                                                                                                            zona geográfica en la que se encuentra —
     2. No responder a tus propias preguntas                                                                                                         urbana o rural—, el clima o su entorno natu-
     Es necesario evitar preguntas que puedan                                                                                                        ral, entre otros elementos contextuales que
     responderse con monosílabos, puesto que                                                                                                         pueden hacer más claro el rumbo definitivo
     no aportan mucho contenido ni dinamismo                                                                                                         que tomará nuestro video.
     al video.
     3. Cuestiones técnicas
                                                                                                                                                     Así será más fácil decidir, por ejemplo, el
                                                                                                                                                     medio en el que se difundirá el mensaje.
     A la hora de grabar se debe tener especial
                                                                                                                                                     Quizá si nuestro interés se centra en zonas
     cuidado en no interrumpir al entrevistado, ya
                                                                                                                                                     urbanas, puede parecer más viable pensar
     que las voces encimadas son complicadas
                                                                                                                                                     en formatos digitales y distribución median-
     de eliminar en la postproducción.                                                                                                               te dispositivos móviles; sin embargo, habrá
     Al editar la entrevista hay que evitar las                                                      ENCONTREMOS                                     que tomar en cuenta estadísticas que defi-
     imágenes fijas durante mucho tiempo. Pue-        Se compone de las siguientes partes:
                                                                                                     A NUESTRO PÚBLICO                               nan más a detalle la zona, como la cantidad
     den buscarse fotos o videos que ilustren la                                                                                                     de personas con acceso a Internet.
     entrevista, para alternarlas con las tomas del   1. Titular
     entrevistado y no aburrir al espectador.         Texto breve que describe de forma concisa      Antes de comenzar a proyectar a detalle         ¿Quiénes son?
                                                      el contenido del video.                        nuestro video, además de la idea, el conteni-   Se refiere a las características que definen
     Infografía en video                              2. Texto explicativo                           do científico y nuestra creatividad, es nece-   al público meta y podrían ser determinantes
     La infografía es una representación visual       Puede presentarse escrito o como voz en off    sario plantearse a quién irá dirigido. Enfo-    para saber la manera en que se compor-
     de la información, basada en texto, imáge-       e introduce brevemente al tema que será        carlo en un grupo específico de personas        tan y cuáles son sus intereses, su edad, su
     nes y estadísticas.                              descrito.                                      ayuda a que el mensaje llegue de manera         género, su etnia, sus ingresos, su nivel de
     Su popularidad ha aumentado en tiempos           3. Cuerpo de la información                    más efectiva.                                   educación y su ocupación.
     recientes, pues ha demostrado ser útil para      Secuencia que puede incluir gráficos, ma-
     difundir contenidos de forma viral. Se em-       pas, tablas, diagramas y otros recursos para   De entrada, lo más probable es que nuestro      Definir estos rasgos demográficos facilitará
     plea mucho en sitios donde la gente tiene        desarrollar el tema. Animaciones simples       público no esté especializado en la ciencia,    tener más presentes las particularidades
     que esperar, como los bancos, pero también       como cambios en tamaños y tipografía en        por ello requerimos buscar, si es posible,      o preferencias de los grupos con los que
     en las redes sociales.                           movimiento pueden transformar este forma-      las aplicaciones o repercusiones del tema       deseamos comunicarnos. Esto no sólo nos
     Muchos medios informativos y campañas la         to a un ágil video que no sólo enriquecerá     a desarrollar en la vida cotidiana, así como    ayudará a acercarnos de mejor manera a
     utilizan como elemento complementario de         la el video en su conjunto, sino que también   su utilidad. Preguntarse por qué le puede       ellos, sino que enriquecerá el proceso crea-
     la información que sirve como gancho para        servirá como un recurso didáctico o informa-   interesar a nuestro público el tema que         tivo. En México, la principal fuente para ob-
     redireccionar a los usuarios hacia las pági-     tivo.                                          deseamos comunicar es un buen punto de          tener este tipo de información es el Instituto
     nas web o los textos que tienen la informa-                                                     partida.                                        Nacional de Geografía y Estadística (INEGI),
     ción más completa.                                                                              El término segmentación, surgido de las         aunque organismos internacionales como
                                                                                                     ciencias económicas, es muy utilizado en        la Organización de las Naciones Unidas
MANUAL BÁSICO DE VIDEO - PERIODISMO DE CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN Y EL LEONOR SOLÍS MAYRA MAGAÑA HERNÁN MUÑOZ - UNPA
18   LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA                                                                                                                                                  LA CIENCIA, NUESTRA PROTAGONISTA   19

     para la Educación, la Ciencia y la Cultura                                                                           EJEMPLO DE SEGMENTACIÓN DE AUDIENCIA “ECOMUNIDADES EN RED”
     (UNESCO, por sus siglas en inglés), el            En la mayor parte de las campañas
     Banco Mundial (BM) o la Organización para         de mercadotecnia a gran escala se
                                                                                                  ¿Dónde estan?                  ¿Quiénes son?               ¿Qué piensan?              ¿Qué hábitos tienen?
     la Cooperación y el Desarrollo Económicos         utiliza este método y se desarrolla
     (OCDE) también publican informes anuales          con esquemas planteados a deta-
     sobre población.                                  lle. Sin embargo, para nuestro pro-
                                                       yecto de video podría ser de gran
     ¿Qué piensan?                                     ayuda escribir un pequeño texto
     El discurso se encuentra presente en casi         en el que se describa brevemente
     todas las creaciones humanas y la comu-           al público meta. Ello nos ayudará a   Personas de mediana            Individuos de 18 a 35       Personas conscientes           Pasan una parte im-
     nicación audiovisual no es la excepción.                                                edad que viven en gran-        años, de género indis-      de las problemáticas           portante de su tiempo
                                                       tener un punto de referencia para
     Hablar en un lenguaje común y con códigos                                               des ciudades de la geo-        tinto, de nivel socioeco-   actuales y con una preo-       libre online. Usualmente
     compartidos es más fácil si se conocen las
                                                       iniciar nuestro trabajo.
                                                                                             grafía mexicana donde          nómico medio, ya sean       cupación mínima por su         comparten información
     ideas o valores del común de nuestro públi-                                             el acceso a Internet está      estudiantes con grado       entorno social y natural,      noticiosa y de interés
     co. Es elemental tener claro en qué forma                                               difundido aceptablemen-        mayor al medio superior     que gustan de mante-           general mediante plata-
     él se relaciona con el contenido de nuestro
                                                                                             te. Alrededor de 120           o profesionistas jóvenes.   nerse informados. Están        formas digitales y redes
     mensaje, no sólo desde nuestra perspec-
                                                                                             ciudades que cuentan                                       abiertas a la discusión y      sociales.
     tiva como emisores, sino desde su propia
                                                                                             con una población mayor                                    en búsqueda constante
     opinión acerca del tema abordado. Incluso
     si es sólo una noción general servirá para                                              a los cien mil habitantes.                                 de tendencias.
     construir una comunicación más efectiva.

     ¿Qué hábitos tienen?
     Es importante conocer la manera en que
     los usuarios emplean el medio en el que
     pretendemos comunicarnos: la frecuencia
     con la que lo utilizan, la lealtad que le mues-
     tran o que tan fácil o difícil es su acceso a
     él. Toda esta es información fundamental
     para decidir el formato o la manera en que
     se distribuirá nuestro material. También se
     debe tomar en cuenta si el medio es de en-
     tretenimiento, información o educación, para
     prever la forma en que se dé su relación
     con el público.
ANTES DE GRABAR   21

2/
                   L
                         a preproducción es la par-
                         te más larga, pero también
                         una de las más importantes
                   para realizar un video. En ella se
                   concentra todo lo relacionado a la
                   concepción de las ideas, su desa-
                   rrollo y la planeación del proyecto.
                   En pocas palabras, la preproducción
                   es todo lo que sucede antes de que
                   se presione el botón grabar de la
                   cámara (por muy emocionante que
                   parezca la idea de salir a obtener

 ANTES DE GRABAR   imágenes, las tomas más impresio-
                   nantes no servirán de mucho si no
                   se tiene dónde utilizarlas). Definir
                   un público, un formato y escribir
                   un guion son pasos necesarios
                   para realizar un video con aspecto
                   profesional; completarlos con éxi-
                   to harán que nuestro esfuerzo se
                   vea reflejado en el producto final.
                                                                   ORDENAR NUESTRAS IDEAS
                   IMAGINA TU VIDEO
                                                                   Escaleta
                   El argumento                                    Una vez que la idea general está más aterri-
                   Texto breve que funciona como una primera       zada gracias a la elaboración del argumento,
                   guía. En él se describen, como en un cuento     se puede proceder a escribir una escaleta.
                   o un breve ensayo, las ideas principales que    En ella se describe en forma de puntos, a
                   se expondrán: se parte de una introducción,     manera de listado, las escenas que confor-
                   se continúa con el planteamiento del con-       marán el producto visual de principio a fin,
                   flicto, para después pasar a la resolución y    incluyendo recursos como tomas generales,
                   terminar con las conclusiones. Debe tratarse    entrevistas, animaciones y la narración. En
                   de un texto con principio y final que conten-   videos más cercanos a géneros informati-
                   ga puntos clave. El argumento es, además,       vos, como el documental o el reportaje, una
                   un ejercicio que servirá para comenzar a        escaleta puede sustituir al guión ya que
                   determinar las tomas y las necesidades de       requiere de menos detalle y sirve como guía
                   la producción de una forma muy general.         para el proceso de rodaje o producción.
22   ANTES DE GRABAR                                                                                                                                                                                    ANTES DE GRABAR   23

                • Mientras se muestran unos tubos de metal con diferentes tamaños,
                  una voz explica que escondido dentro esta estructura se esconde
                  un material fascinante que le ha dado muchas cosas a la humani-
                  dad.
                • Entrevista con experto que comienza a explicar propiedades bási-
                  cas del níquel
                • Una secuencia acompañada de voz en off muestra imágenes de los
                  usos más comunes de este metal en sus diferentes aleaciones, una
                  persona viaja en bicicleta y se toma un detalle de la cadena de la
                  bicicleta movimiento e instrumentos médicos siendo utilizados una
                  maquinaria de reloj.
                • Mientras se aprecian imágenes de un avión en vuelo un narrador
                  dice que quizás una de las aportaciones más impresionantes se
                  encuentra aquí, en las alturas.
                • Una secuencia de imágenes de aviación se aprecia mientras se
                  explica la función del níquel y como ha aportado al mundo moderno.
                • Conclusión en donde se explican particularidades más inusuales
                  sobre el elemento, incluyendo la aplicación en alimentos como en la
                  margarina, en la toma se aprecia a la misma persona de la bicicleta
                  llegando a su casa, entrando a la cocina y untando un pan.

                                                      Un guión técnico simple puede verse como
     AFINEMOS DETALLES                                el que se muestra en el cuadro “Ejemplo de
                                                      guión simple”. En él se plantean las tomas         a guiarnos en la parte visual de nuestro        de éstos dependerá de la precisión de-
     El guión                                         que se utilizarán, en este caso la voz del na-     trabajo. En él se bosqueja la secuencia de      seada; en algunos casos llega a haber una
     El guión es un texto narrativo-descriptivo       rrador y los efectos, además de un marcador        tomas con el encuadre, ángulo y desplaza-       imagen por cada cuadro que se va a filmar.
     con vistas a convertirse en un audiovi-
                                                      de tiempo para definir la duración total y         miento que se requiera.                         Cuando es necesario hacer acotaciones de
     sual. Hacerlo no sólo facilita el trabajo
                                                      parcial de la secuencia.                           Para su elaboración no se necesita de           imagen, éstas se colocan al pie del recuadro
     de grabación y edición, sino que permi-
                                                                                                         grandes habilidades de dibujo ni diseño, es     y a un lado del mismo. La columna de so-
     te ampliar nuestra visión sobre el video
     que realizamos e incluso proponer nue-           Sin embargo también es común el guión de           suficiente con que quede claro cómo se          nido se escribe en correspondencia directa
     vos elementos y detalles que reforzarán          dos columnas; en él no se detalla el tiempo        verá la toma.                                   con los recuadros y contiene parlamentos,
     el mensaje. Gracias a esta herramienta           transcurrido, pero sí los cambios que ocurri-                                                      textos e indicaciones de efectos y música;
     podremos mezclar la parte narrativa que          rán en el video. En el cuadro que se muestra       Storyboard de dos columnas                      su terminología es la misma que se usa en
     ya vaciamos en el argumento, con la parte        más adelante se adapta un fragmento del            Se estructura colocando en el lado izquierdo    los guiones de cine —ya sea de ficción o
     técnica que puede incluir planos, despla-        primer guión a este otro formato.                  de la hoja, en recuadros, el desarrollo de la   documental.
     zamientos, música y efectos sonoros, entre                                                          imagen, y en el lado derecho, los parlamen-
     otros (aunque no necesariamente todos).          El storyboard                                      tos y acotaciones de sonido.                    Storyboard historieta
                                                      El storyboard es una herramienta útil para crear   La historia se desarrolla de manera secuen-     Su formato consiste en una serie de recua-
                                                      una representación previa que nos ayudará          cial con dibujos en los recuadros; el número    dros consecutivos de manera análoga a las
24   ANTES DE GRABAR                                  ANTES DE GRABAR   25

     tiras cómicas o historietas; las indicaciones
     de sonido se colocan al pie de los recuadros.
     Cuando existe la necesidad de acotaciones
     de imagen, se incluyen en un apartado de la
     parte inferior de los recuadros. La terminolo-
     gía es la misma que se explica en el capítulo
     sobre el lenguaje audiovisual.

     Aquí se presentan algunas alternativas para
     hacer storyboards en caso de que no se tenga
     mucha habilidad en el dibujo o por practici-
     dad.
26   ANTES DE GRABAR                                                                                                                                 ANTES DE GRABAR   27

                                                  ¿QUÉ SE NECESITA?

                                                  Para la grabación de cualquier video es
                                                  necesario contar con instrumental físico:
                                                  cámaras, micrófonos, grabadoras y equipo
                                                  de cómputo. Esto nos permitirá registrar
                                                  todas las imágenes y los sonidos que luego
                                                  se utilizarán en el proceso de edición. De
                                                  acuerdo con el presupuesto que tenga-
                                                  mos, hay que seleccionar el equipo más
                                                  adecuado para lograr un mejor resultado.
                                                  Cuando se va adquirir algún elemento de
                                                  dicho equipo se debe saber con preci-
                                                  sión para qué es y qué se espera de él.

                                                  ¿Con qué?
                                                  La cámara
                                                  Una cámara de video es un dispositivo
                                                  portátil que permite registrar imáge-
                                                  nes por medio de circuitos electrónicos          Todas las cámaras están basadas en los
                                                  y reproducirlas digitalmente en su propia        mismos componentes, lo que varía en cada-
                                                  pantalla o en una pantalla de computado-         modelo es el estilo y las características.
                                                  ra. Además permite guardar en alta reso-
                                                  lución en una memoria digital integrada.
                                                  Las digitales son las más populares debido
                                                  a que son ligeras y compactas, y combinan
                                                  todas las funciones de una cámara de pelí-
                                                  cula, pero son más fáciles de usar y también
                                                  más económicas. En la actualidad son tam-           Para tener control y estabilidad en las to-
                                                  bién muy utilizadas las cámaras réflex digital      mas, lo que más se recomienda es el uso
                                                  o DSLR, que son cámaras fotográficas con            del tripié, lo cual evitará el movimiento de
                                                  la capacidad de grabar también en forma-            la cámara. Hay que escoger uno que se
                                                  to de video. Otras cámaras muy populares            ajuste a nuestro equipo, no muy ligero ni
                                                  son las cámaras de acción como la Gopro.            pesado y que sea extendible.
                                                  Algunos dispositivos móviles ya graban en
                                                  formato 4K, así que la tecnología y el presu-
                       Recomendación:                                                                  He aquí una página que nos ayu-
                       Nunca olvidemos tener      puesto que tengamos determinarán la o las
                                                  cámaras que podamos y deseemos emplear.              dará a decidir qué tripié elegir:
                       el manual de nuestra                                                            http://blog.disefoto.es/wordpress/
                       cámara a la mano para      Si ya se cuenta con la cámara, es funda-
                                                                                                       dime-con-que-camara-vas-y-te-di-
                       resolver cualquier duda.   mental conocerla detalladamente para
                                                                                                       re-que-tripode-eres/
                                                  lograr su mejor funcionamiento y el mejor
                                                  resultado con las imágenes.
28   ANTES DE GRABAR                                                                                                                                      ANTES DE GRABAR   29

                         TIP
                         Una buena página de
                                                          Las claquetas sólo las necesitas si grabas
                         consulta:
                                                          el sonido y la imagen por separado, ya que
                         www.videocamara.info/
                                                          sirven para empatar el audio en la edición.
                         guia-de-compra
                                                          Si grabas con el micrófono de la cámara,
                         Podemos informarnos              no es necesaria.
                         sobre los modelos en             ¿Cómo hacer nuestra propia claqueta?
                         las páginas:                     Necesitamos:
                         http://hipertextual.                • Un marcador indeleble
                         com/2015/06/com-                    • Un marcador que se pueda borrar
                         prar-una-camara                     • Una pieza de pizarra blanca
                         http://quecamarareflex.          Se Traza con el marcador indeleble y se
                         com/                             utiliza el marcador que se puede borrar
                                                          para anotar todas las tomas.

                       Figura 1- Partes de la cámara
                                                                                                        grama de edición instalado. Los videos por
                                                          Se puede consultar el proceso en:             lo general requieren de bastante memoria
                                                          http://www.ehowenespanol.com/                 disponible en nuestra computadora, también
                                                          propia-claqueta-como_104367/                  podemos utilizar una memoria externa para
                                                                                                        que el video no ocupe mucho espacio en
                                                                                                        nuestro disco duro.

                                                                                                        El audio
                                                                                                        El sonido es clave para la grabación de
                                                                                                        cualquier audiovisual; es la mitad del trabajo.
                                                                                                        Una excelente imagen con un mal sonido
                                                                                                        puede echar a perder nuestro proyecto,
                                                                                                        por ello es necesario tener audio de buena
                                                                                                        calidad que no cause distracciones durante
                                                                                                        la reproducción del video. Para lograrlo
                                                                                                        se recomienda hacer uso de un micrófono
                                                                                                        externo que permita registrar con mayor
                                                                                                        calidad los sonidos.
                                                       La computadora
                                                       Para realizar nuestro video necesitamos          Las cámaras digitales traen micrófonos
                                                       también una computadora que nos per-             incorporados. Por lo regular se encuentran
                                                       mita ir importando y guardando los videos        bajo el sensor de la cámara y su función
                                                       grabados, lo cual nos servirá para después       es la de capturar el audio ambiente que se
                                                       hacer la edición final. Cualquier sistema        esté filmando. Sin embargo, para el caso
                                                       operativo puede ser útil, sólo se necesita       de entrevistas o voz en off de un proyecto, se
                                                       suficiente espacio y que tenga un pro-           requiere que las voces no contengan ruidos
30   ANTES DE GRABAR                                                                                                                                                                                                   ANTES DE GRABAR     31

                                                         Figura 2 - Micrófono de mano
     del ambiente y para ello requerimos de un           Figura 3 - Micrófono de solapa
     micrófono externo con distintas caracterís-         Figura 4 - Micrófono inalámbrico                                FRENTE                              FRENTE                               FRENTE
     ticas.                                              Figura 5 - Micrófono USB digital                                  0°                                  0°                                   0°
                                                         Figura 6 - Micrófono boom                                          -5                                 -5                                   -5
                                                                                                                           -10                                -10                                  -10

     Tipos de micrófono por su forma                                                                                       -15
                                                                                                                           -20
                                                                                                                                                              -15
                                                                                                                                                              -20
                                                                                                                                                                                                   -15
                                                                                                                                                                                                   -20

     De mano
                                                                                                                           -25                                -25                                  -25

                                                                                                            270°                        90°      270°                     90°       270°                         90°
     Se pueden cargar en la mano durante una
     entrevista o colocar en pedestales. Tam-
     bién llamados de condensador, vienen con
     soportes especiales para ser colocados                                                                               180°                                180°                                 180°
     en los pedestales. Tienen unas gomas que                                                                          POSTERIOR                           POSTERIOR                           POSTERIOR

     sirven de suspensores para que las posibles                                                                   OMNIDIRECCIONAL                      BIDIRECCIONAL                        CARDIOIDE

     vibraciones no se filtren en la señal.

     De solapa o corbatero (Lavalier)
                                                                                                                                                                                                    Figura 7 - Tipos de micrófono por su
     Son modelos más discretos. Se enganchan                                                Tipos de micrófono por su sensibilidad               Recordemos que al usar grabadora de so-            sensibilidad
     fácilmente en la chaqueta o en un vestido y                                            Direccional                                          nido es necesario un claquetazo para poder         Figura 8 - Grabadora profesional de
     permiten que el conductor o el entrevistado                                            Tiene un ángulo de grabación estrecho, ideal         empatar, en la edición, el audio con el video.     sonido
                                                                                            para registrar la voz de una persona sin ruido de
     no requieran sostenerlo con la mano mien-
                                                                                            fondo.
     tras se graba.
                                                                                            Omnidireccional
     De mano inalámbrico                                                                    Tiene un ángulo de grabación mucho más amplio
     Cuenta con las mismas características que las                                          y generalmente se utiliza para obtener sonido
     del micrófono de mano, sólo que su ventaja,                                            ambiente.
     como inalámbrico, es que no necesita estar co-
     nectado a ningún cable y nos ahorra contratiem-                                        Bidireccional
     pos como desenrollar o acomodar el cableado.                                           Capta las ondas sonoras que llegan de frente
                                                                                            o de atrás, pero no las de los costados. Con
     USB digitales                                                                          sonidos muy agudos pierde eficacia, no así con
     La salida de estos micrófonos es digital, a                                            los graves. Se utiliza para grabar entrevistas con
     través de un puerto USB fácil de conectar a                                            dos personas.
     una computadora. De esta forma, el sonido
                                                                                            Unidirreccional o cardoide
     que llega al micrófono es transformado por
                                                                                            Tiene gran sensibilidad a los sonidos que
     el mismo en una señal digital. Esta variante
                                                                                            llegan por la parte frontal; hacia la parte
     se puede emplear para grabar voz en off.
                                                                                            posterior, éstos se van atenuando gradual-
                                                                                            mente. Tiene muy buena respuesta ante las            Tipos de cables
     Boom
                                                                                            frecuencias medias. Se puede utilizar en en-
     El micrófono boom es direccional y está montado                                                                                             Existen diversos tipos de cables y entradas
                                                                                            trevistas que requieran sonido ambiente, ya
     o conectado a una caña. Se trata de un dispo-                                                                                               en nuestro equipo, es por eso que necesi-
     sitivo que libera las manos de los entrevistados,                                      que se escuchará en primer plano la persona
                                                                                            y en segundo en audio que lo rodea.                  tamos identificar para qué sirve cada uno
     mientras permite disfrutar de la amplificación de
     audio de un micrófono tradicional. Pueden ser                                          Si se quiere mayor calidad de audio se               —tanto los de nuestra cámara como los de
     usados también para grabar sonido en un grupo                                          puede conectar una grabadora de sonido               los micrófonos— y en qué entrada va.
     de conversación, ya que pueden colocarse de                                            profesional con cualquier micrófono para
     forma que todas las voces se escuchen.                                                 obtener un sonido más limpio.
32   ANTES DE GRABAR                                                                                                                                                                                    ANTES DE GRABAR   33

     Cables de audio                                  Figura 9 - Cable RCA                                                             Iluminación
                                                      Figura 10 - Cable coaxial
     RCA
                                                      Figura 11 - Cable video compuesto                                                Parte esencial para la grabación de un
     Este tipo de cable viene en pares con dos        Figura 12 - S-video                                                              video, de ella depende que las tomas sean
     conectores en cada extremo, uno rojo para        Figura 13 - HDMI
                                                                                                                                       visibles y estéticas. Se divide en dos tipos:
     el audio derecho y otro blanco o negro para
                                                                                                                                       natural y artificial.
     el izquierdo; por lo regular tiene también un    Figura 14 - Cable DVI
     tercer cable para video, con el conector de      Figura 15 - Cable VGA
                                                                                                                                       Luz natural
     color amarillo.
                                                                                                                                       La manera más simple de grabar un video
     Se utiliza para conectar dispositivos VCR y
                                                                                                                                       es aprovechando la luz que nos rodea. La
     DVD, entre otros, a una televisión.
                                                                                                                                       luz natural es la mejor y menos costosa,
     Coaxial
                                                                                                                                       aunque debemos conocer sus efectos.
     Cuenta con conectores RCA en cada extre-                                                                                          Grabar bajo el sol del mediodía, por ejem-
     mo, así como uno más que es para otro tipo                                                                                        plo, nos dará imágenes muy contrastadas.
     de conexiones. Se puede usar para conectar                                                                                        Si realizas entrevistas, las facciones de las
     equipos de audio con otros dispositivos.                                                                                          personas se verán más duras. Para evitarlo,
                                                                                                                                       existen métodos baratos que nos permiten
                                                                                                                                       adecuar la luz, como dispersar la luz solar
     Cables de video
     Video compuesto                                                                                                                   a través de telas muy finas o utilizar re-
     Cable de color amarillo que transmite seña-                                          VGA                                          flectores que hacen que la luz rebote para
     les de video. Casi siempre está acompañado                                           Usado sobre todo para conectar la compu-     suavizar las sombras.
     de un cable rojo y otro blanco para el audio;                                        tadora o pantalla, no transmite señales de
     se utiliza para transmitir imágenes en una te-                                       audio.                                       La luz filtrada por las nubes proporciona una
     levisión y para conectar DVD, consolas, etcé-                                                                                     iluminación uniforme y sin muchos contras-
     tera. Se diferencia de los cables RCA porque                                                                                      tes. Este tipo de luz es ideal para recrear un
     tiene mayor calidad de imagen.

     S-video
     Este cable tiene más calidad que el de video
     compuesto. Es redondo con cuatro pines                                                                                            Este accesorio mejora la iluminación en las tomas, debido a que fun-
     que separan la información de brillo y la de                                                                                      ciona como difusor y reflector de luz. Se puede adquirir con un reflector
     color con una resolución de 640 hasta 720                                                                                         plegable. Se utiliza tanto en el interior como en la grabación de exterio-
     pixeles.                                                                                                                          res. Existe gran variedad de tamaños y colores, y se pliega de modo que
                                                                                                                                       ocupa muy poco espacio.
     HDMI                                                                                                                              Los reflectores profesionales pueden llegar a ser muy caros. Para evitar
     Es el cable que transmite imágenes con                                                                                            el gasto podemos hacer nuestro propio reflector con cartulinas blancas,
     mejor resolución y sonido, y se utiliza en                                                                                        papel de color dorado, negro o plateado.
     televisiones y pantallas de alta definición.                                                                                      El color plateado rebota la luz y mantiene su tono neutro sin modificar
                                                                                                                                       su temperatura y da una luz más fría. El blanco se comporta en términos
     DVI                                                                                                                               similares al acabado plateado en lo que a la temperatura del color se
     Cable con capacidad de transmitir imagen                                                                                          refiere, aunque produce un efecto más suave porque no rebota tanta luz.
     con una resolución máxima de cuatro mega-                                                                                         El dorado dota a la luz rebotada de un tono más cálido y el negro no la
     pixeles. Se utiliza en televisiones HD y otros                                                                                    refleja la luz, con lo que se consigue resaltar más las sombras y aumentar
     dispositivos de video de alta definición. Se                                                                                      el contraste.
     encuentra comúnmente en proyectores.
34   ANTES DE GRABAR                                                                                                                                                                                         ANTES DE GRABAR   35

     ambiente fiel a la realidad. Sin embargo, de-     Figura 16 - Lámpara de luz artificial   Kelvin representan una luz de día teórica-
                                                       Figura 17 - Balance de blancos
     bemos ser muy cuidadosos al emplear este                                                  mente perfecta. Así, se suele decir que al           Para ahondar en el tema: http://www.
                                                                                                                                                                                                 Tip:
     tipo de iluminación, ya que no es posible                                                 amanecer la luz es rosa, por la mañana ama-          dzoom.org.es/temperatura-del-co-
                                                                                                                                                                                                 Para realizar un buen
     controlarla. Sus cambios pueden ser radica-                                               rillenta, en el atardecer naranja y azul por la      lor-balance-de-blancos-y-mane-
                                                                                               noche. Al medio día se presenta blanca.              ras-de-ajustarlo/                            balance de blancos se
     les e instantáneos, lo que es un factor para
                                                                                                                                                                                                 recomienda revisar el
     que en la edición estos contrastes afecten el
                                                                                               Si estamos en sitios cerrados iluminados por      Algunas cámaras digitales disponen              manual de la cámara y
     producto final.
                                                                                               focos de tungsteno (amarillos) o de luz fluo-     de configuraciones del balance de blancos       ajustar la configuración
                                                                                               rescente (verde), la luz se puede compensar       con valores por defecto que se pueden           de forma manual. Esto
     Luz artificial                                                                            utilizando filtros (azules y rojos, respectiva-   seleccionar en sus menús.                       se hace por lo gene-
     La luz artificial es fabricada por el hombre a                                            mente) para volver neutral la luz ambiental.                                                      ral con una superficie
     partir de otra fuente de energía. La ventaja                                              Hacer una toma con la temperatura de color        Auto                                            blanca o una hoja de
     de este tipo de luz radica en que podemos                                                 adecuada en video requiere ajustar el balan-      se ajusta automáticamente de acuerdo con        papel. Aunque estemos
     controlarla a voluntad. Podemos monitorear                                                ce de blancos.                                    las condiciones del momento.                    utilizando el balance au-
     su intensidad, cantidad y calidad para ajus-                                                                                                Luz de día:                                     tomático, se recomienda
     tarla a cada situación.                                                                                                                     se elige cuando el exterior se encuentra con
                                                                                               La mayoría de las cámaras afortunadamente                                                         revisar la toma por si es
     Existe una gran variedad de reflectores de                                                ya es capaz de medir la luz por nosotros me-      tiempo soleado.                                 necesario reajustar el
                                                                                                                                                 Sombra:
     fotografía y video. Es importante adquirir uno                                            diante sus ajustes automáticos o manuales                                                         balance de blancos.
                                                                                                                                                 se usa con luz de día y sujetos en sombra.
     que proporcione la iluminación necesaria                                                  de balance de blancos.                            Nublado, amanecer, anochecer:
     para la clase de video que haremos. Normal-                                                                                                 se ajusta cuando el exterior tiene cielo muy
     mente vienen en paquete tres colores: gris,                                               Balance de blancos                                cubierto.
     blanco y dorado. Brindan luz cálida, luz fría e                                           La luz blanca tiene distintas proporciones de     Personalizado:
     iluminación más fuerte. Si no se puede com-                                               color. Si nos movemos de una habitación a         se personaliza manualmente.
     prar, podemos utilizar lámparas o cualquier                                               otra o de un interior hacia un exterior, ambos    Lámpara de tungsteno:
     otra luz que sirva para iluminar la toma.                                                 espacios tienen temperaturas de color             se elige cuando se encuentra en un espacio
                                                                                               distintas que nuestro cerebro compensa au-        iluminado por luz incandescente (focos o
     Si se quiere tener un video atractivo y de                                                tomáticamente, percibiendo sólo luz blanca.       lámparas).
     buena calidad, es fundamental asegurarse                                                  La cámara, sin embargo, no puede hacer            Flash:
     de tener una buena iluminación para que el                                                esto de manera automática como nuestro            se utiliza cuando disparamos con flash, inte-
                                                                                               ojo y nuestro cerebro; por eso se necesita        grado o externo.
     trabajo se resuelva con toda brillantez. Del
                                                                                               realizar de manera constante un balance de        Luz fluorescente blanca:
     tipo de iluminación depende de la inten-                                                                                                    se usa con lámparas de vapor de sodio, fluo-
                                                                                               blancos al realizar las tomas de un video.
     ción de las tomas; es decir, lo que se quiere                                                                                               rescentes blancos o con lámparas de vapor
                                                                                               Eso significa asegurarse de que la fotografía
     transmitir.                                                                               de nuestro video va a ser de un color neutral.    de mercurio.
     Temperatura de color
     Este concepto puede definirse como la do-
     minación de un color del espectro lumínico
     sobre los demás. Puede, en sus dos extre-
     mos, alterar el color hacia el azul (colores
     fríos) o hacia el rojo (colores calientes). Por
     esta razón la temperatura de color se expre-
     sa en grados Kelvin, que aunque no refleja
     expresamente una medida de temperatura,
     es una medida relativa. Así los 5,500 grados
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