MANUAL DE PRÁCTICAS ANIMALES DE ZOOLÓGICO.
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UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS.
MANUAL
DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE
ZOOLÓGICO.
ALUMNO:_____________________________
CARRERA: MEDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA
SEMESTRE: NOVENO
DEPARTMENTO: ZOOTECNIA.
PROFESOR: M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS G.
FECHA DE TERMINADO: DIC. 2006.
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UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
AGUASCALIENTES.
CENTRO DE CIENCIAS
AGROPECUARIAS.
MANUAL
DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO.
PROFESOR: M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS G.
DECANO
M.C. JOSÉ DE JESÚS GUTIERREZ G.
2
UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
ÍNDICE
Contenido
Introducción……………………………………………………………………. 5
Habilidades, destrezas y actitudes…………………………………………….. 7
Niveles de desempeño………………………………………………………….. 8
Programa del sistema de práctica…………………………………………….. 9
Guía de necesidades de práctica………………………………………………. 10
Practicas generales de seguridad……………………………………..... 11
PRACTICA NÚM. 1 Y 2 12
OBSERVACIÓN, DESCRIPCIÓN Y CONOCIMIENTO DE LOS
DIFERENTES TIPOS DE EXIHIBICIONES EN LOS
ZOOLÓGICOS…………………………………………………………..
PRACTICA NÚM. 3 15
OBSERVACIÓN, DESCRIPCIÓN Y CONOCIMIENTO DE LAS
CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS ZOOLÓGICOS…….
PRACTICA NÚM. 4 17
BASES PARA LA HIGIENE EN EL CUIDADO DE ANIMALES
DE ZOOLÓGICOS……………………………………………………...
PRACTICA NÚM. 5 19
ENFERMEDADES ZOONOTICAS Y ANIMALES DE
ZOOLÓGICOS…………………………………………………………..
PRACTICA NÚM. 6 21
PRACTICA PRINCIPIOS DE NUTRICIÓN EN LOS
ZOOLÓGICOS…………………………………………………………..
PRACTICA NÚM. 7 22
CUIDADO PREVENTIVO EN EL ZOOLÓGICO
(CUARENTENAS)……………………………………………………...
PRACTICA NÚM. 8 26
PRACTICA SOBRE LA UTILIZACIÓN Y CREACIÓN DE
SISTEMA DE INYECCIÓN REMOTA .……………….......……….
PRACTICA NÚM. 9 29
PRACTICA SOBRE CONTENCIÓN QUÍMICA Y FÍSICA DE
ANIMALES DE
ZOOLÓGICO……………………………………………………………
PRACTICA NÚM. 10 31
PRÁCTICA SOBRE MANEJO DE DISPOSITIVOS PARA
CONTENCIÓN QUÍMICA EN ANIMALES DE
ZOOLÓGICO……………………………….…………………………...
PRACTICA NÚM. 11 36
PRÁCTICA SOBRE MANEJO DE DISPOSITIVOS PARA
CONTENCIÓN QUÍMICA A DISTANCIA…………………………..
3
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ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
PRACTICA NÚM. 12 38
EL ENRIQUECIMIENTO AMBIENTA EN LOS ZOOLÓGICOS…
PRACTICA NÚM. 13 41
CONOCER El Orden PROBOSCIDAE/Familia
ELEPHANTIDAE………………………………………………………..
PRACTICA NÚM. 14.
43
CONOCER El ORDEN ARTIODACTYLA/Familia
BOVIDAE………………………………………………………………...
PRACTICA NÚM. 15 45
CONOCER El Orden ARTIODACTYLA/Familia BOVIDAE
(ANTÍLOPES)……………………………………………………………
PRACTICA NÚM. 16 48
CONOCER A LOS Primates Antropomórficos………………………….
PRACTICA NÚM. 17 50
CONOCER EL Orden SAURIA/Familia IGUANIDAE Y
CROCODYLIDAE………………………………………………………..
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….. 52
NOTAS………………………………………………………………………….. 54
4
UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
1. INTRODUCCIÓN.
Se entiende por zoológico el recinto en el que se mantiene una reserva de
animales vivos con fines educativos y de conservación para deleite del público.
Los servicios de esparcimiento, orientación, información que ofrece un parque
zoológico así como la calidad de vida de los animales que viven en cautiverio son
objeto de estudio importante, por el interés de brindar a los visitantes recreación,
diversión y una cultura de protección a la fauna y flora silvestre. El parque
zoológico, no es creación de nuestro tiempo, es por eso que el desarrollo de las
colecciones de animales se divide en tres etapas: Edad de cultos, Edad profana y
Edad científica.
México es considerado como un país tradicional en zoológicos, ya que desde la
época de la gran Tenochtitlán existía la exhibición de animales salvajes para la
recreación del pueblo, con fines terapéuticos, fines artesanales, religiosos y para
ornato. A partir del siglo XIX, los barrotes de acero que solían utilizarse para
encerrar a los animales peligrosos para proteger al público fueron reemplazándose
por zanjas y fosos, demasiado anchos y hondos para que los animales pudieran
franquearlos. Los animales grandes pueden moverse por zanjas amplias y
abiertas, mientras que en épocas y lugares fríos, los animales tropicales se
encuentran en edificios con calefacción
En nuestros tiempos, nos hemos dado cuenta de la importancia de proteger y
conservar la naturaleza, por lo tanto el objetivo principal de un parque zoológico no
es solamente la exhibición de animales salvajes, ahora el fin principal es la
preservación y reproducción de especies que se encuentran en peligro de
extinción, además de regularizar las actividades que se relacionen con la fauna
silvestre, como lo son: intercambio de especies exóticas, espectáculos con
animales salvajes, educación del público hacia la fauna silvestre, etc.
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ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
Los amplios espacios con las características adecuadas para el alojamiento de las
especies en cautiverio, deben ser la idea primordial de un zoológico, es por eso
que el terreno y la extensión del mismo son muy importantes, para poderles
brindar a los animales posibilidades de realizar su territorialidad como la harían en
libertad.
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ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
2. HABILIDADES, DESTREZAS Y ACTITUDES.
HABILIDADES:
Utilizara los conocimientos zootécnicos adquiridos en el manejo y cuidado de
la fauna silvestre.
DESTREZAS:
Será competente para aplicar las técnicas, prácticas y conocimientos de
zootecnia para la protección mejora y conservación de la fauna silvestre en los
zoológicos.
ACTITUDES:
Respetara la vida de los animales útiles al hombre evitando el sufrimiento
innecesario de los mismos con espíritu de mejoramiento y superación.
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ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
3. NIVELES DE DESEMPEÑO.
El sistema de prácticas de este manual se ubica en el Nivel 2 de desempeño, ya que
involucran una gran cantidad de actividades en un número grande de especies animales en
cuales realizarlas. Seleccionar las técnicas y los procedimientos zootécnicos más adecuados
para solucionar las problemáticas que se presenten en el manejo de fauna silvestre
dependiendo de la especie y tipo de instalación de zoológico.
Niveles de Desempeño del CONOCER.
NIVEL ARGUMENTO
1 Se realizan funciones rutinarias de baja complejidad. Se reciben
instrucciones. Se requiere baja autonomía.
2 Se realizan un conjunto significativo de actividades de trabajo, variadas y
aplicadas en diversos contextos. Algunas actividades son complejas y no
rutinarias. Presenta un bajo grado de responsabilidad y autonomía en las
decisiones. A menudo requiere colaboración con otros y trabajo en equipo.
3 Se requiere un importante nivel de toma de decisiones. Tiene bajo su
responsabilidad recurso materiales con los que opera su área. Así como
control de recursos financieros para adquisición de insumos.
4 Se desarrollan un conjunto de actividades de naturaleza diversa, en las que se
tiene que mostrar creatividad y recursos para conciliar intereses. Se debe
tener habilidad para motivar y dirigir grupos de trabajo.
5 Se desarrollan un conjunto de actividades de naturaleza diversa, en las que se
tiene que mostrar un alto nivel de creatividad, así como buscar y lograr la
cooperación entre grupos e individuos que participan en la implantación de
un problema de magnitud institucional.
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ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
4. PROGRAMA DEL SISTEMA DE PRÁCTICA.
Descripción General del Curso:
Materia teórica practica que implica adquirir el conocimiento de las diferentes
variedades de especies de zoológico, instalaciones y equipo, manejo alimenticio,
manejo sanitario y preventivo, bioseguridad, diagnóstico de patologías comunes y
especiales de cada una de las especies de zoológico, prevención de enfermedades
infecciosas y su control dentro del zoológico.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS:
No.
FECHA UNIDAD TITULO
PROBABLE TEORICA
1 Primer semana 2 ,5 y 6 PRACTICA NÚM. 1 Y 2
OBSERVACIÓN, DESCRIPCIÓN Y CONOCIMIENTO DE LOS
DIFERENTES TIPOS DE EXIHIBICIONES EN LOS ZOOLÓGICOS.
2 Segunda semana 2, 5 y 6 PRACTICA NÚM. 3
OBSERVACIÓN, DESCRIPCIÓN Y CONOCIMIENTO DE LAS
CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS ZOOLÓGICOS.
3 Tercera Semana 2, 5 y 6 PRACTICA NÚM. 4
BASES PARA LA HIGIENE EN EL CUIDADO DE ANIMALES DE
ZOOLÓGICOS.
4 Cuarta Semana 2, 5 y 6 PRACTICA NÚM. 5
ENFERMEDADES ZOONOTICAS Y ANIMALES DE ZOOLÓGICOS.
5 Quinta Semana 2 PRACTICA NÚM. 6
PRACTICA PRINCIPIOS DE NUTRICIÓN EN LOS ZOOLÓGICOS.
6 Sexta semana 3 PRACTICA NÚM. 7
CUIDADO PREVENTIVO EN EL ZOOLÓGICO
(CUARENTENAS).
7 Séptima semana 3 PRACTICA NÚM. 8
PRACTICA SOBRE LA UTILIZACIÓN Y CREACIÓN DE SISTEMA DE
INYECCIÓN REMOTA.
8 Octava semana 2, 5 y 6 PRACTICA NÚM. 9
PRACTICA SOBRE CONTENCIÓN QUÍMICA Y FÍSICA DE ANIMALES DE
ZOOLÓGICO.
9 Novena Semana 3 PRACTICA NÚM. 10
PRÁCTICA SOBRE MANEJO DE DISPOSITIVOS PARA CONTENCIÓN
QUÍMICA EN ANIMALES DE ZOOLÓGICO.
10 Decima Semana 3 PRACTICA NÚM. 11
PRÁCTICA SOBRE MANEJO DE DISPOSITIVOS PARA CONTENCIÓN
QUÍMICA A DISTANCIA.
11 Once semana 6 PRACTICA NÚM. 12
EL ENRIQUECIMIENTO AMBIENTA EN LOS ZOOLÓGICOS.
12 Doce semana 4 PRACTICA NÚM. 13
CONOCER El Orden PROBOSCIDAE/Familia ELEPHANTIDAE.
13 Trece semana 6 PRACTICA NÚM. 14.
CONOCER El ORDEN ARTIODACTYLA/Familia BOVIDAE.
14 Catorce semana 5 PRACTICA NÚM. 15
CONOCER El Orden ARTIODACTYLA/Familia BOVIDAE (ANTÍLOPES).
15 Quince semana 5 PRACTICA NÚM. 16
CONOCER A Los Primates Antropomórficos.
16 Diez y seis semana 5 PRACTICA NÚM. 17
CONOCER EL Orden SAURIA/Familia IGUANIDAE Y CROCODYLIDAE.
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5. GUÍA DE NECESIDADES DE PRÁCTICA.
En general:
Antes Tener en cuenta los elementos teóricos, fisiológicos y de apoyo
incluidos en al manual de animales de zoológico para poder llevar
acabo la practica.
Durante Tener a mano el material necesario, así como equipos, fármacos y
personal que aplicara los procedimientos determinados en el manejo de
cada especie.
Después Evaluar y analizar los procesos realizados.
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6. PRÁCTICAS GENERALES DE SEGURIDAD.
Para que desarrolles tus prácticas es necesario que asistas con el equipo, vestimenta
adecuada, haber estudiado y observado el contenido de la práctica, que te permitan
trabajar con comodidad y seguridad.
Requisitos para sesiones prácticas.
1. Overol.
2. Botas de hule.
3. Guantes.
4. Estetoscopio.
5. Equipo de disección.
6. Manual de práctica.
En las otras sesiones prácticas, el material biológico, así como otro tipo de material
requerido como jeringas, soluciones de jabón antiséptico y desinfectantes para manos, te
serán proporcionados por el profesor.
Debes proporcionar un manejo adecuado a los animales para evitar el estrés del mismo
durante el desarrollo de la sesión y cumplir con el reglamento existente en las áreas de
trabajo.
11UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
PRACTICA NÚM. 1 y 2.
OBSERVACIÓN, DESCRIPCIÓN Y CONOCIMIENTO DE
LOS DIFERENTES TIPOS DE EXIHIBICIONES EN LOS
ZOOLÓGICOS.
INTRODUCCIÓN.
La clasificación de los zoológicos de acuerdo a la historia es en cuatro etapas:
• Primera Etapa.- Su principal objetivo es el de mantener animales vivos.
• Segunda Etapa: Se empiezan a cambiar grandes jaulas de barrotes por
material más ligero, a fin de proponer atención a los animales, y mejorar su
estado físico.
• Tercera Etapa: Muestran en sus instalaciones ambientes que por lo menos
se asemeja al habitan natural.
• Cuarta Etapa: Incorporan las necesidades del personal que cuida del
animal, del público que desea verlos, los objetivos estéticos del arquitecto y
de todas las especies en exhibición.
La finalidad primordial de un Parque Zoológico se resume en cuatro puntos:
• Conservación
Conservar y propagar la fauna y flora silvestre
Preservar la fauna silvestre en peligro de extinción.
• Educación
1. Educar al público visitante en lo relativo a la ecología del mundo,
proporcionándole conocimientos acerca de la flora y fauna .
2. Crear en el público visitante una experiencia positiva, par que comprenda
la importancia de la flora y fauna silvestres en relación con su propia
supervivencia.
3. Fomentar el respeto hacia la flora y fauna silvestres
• Diversión
1. Divertir a los visitantes con exhibiciones atractivas.
2. Recrear a las personas al mismo tiempo que se les presenta un elemento
educativo.
3. Proporcionar al visitante un alivio a las tensiones diarias.
12UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
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• Investigación
1. Proporcionar datos importantes sobre la fisiología y comportamiento de la
fauna silvestre.
2. Programar investigaciones para beneficio de los mismos animales.
3. Realizar investigaciones sobre animales cautivos, cuyos resultados se
puedan explorar a los animales en libertad, cooperando a su preservación.
PROPOSITO ESPECIFICO DE LA PRÁCTICA.
El conocimiento practico de las caracteristicas de las exhibiciones en los zoológico.
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA.
Cuadro de Detección de Riesgos particulares de la práctica.
Tipo de peligro Como evitarlo Como proceder en caso de
un accidente
Animales Desarrollar las actividades fuera de Inmovilizar al alumno y
peligrosos. las exhibiciones. esperar asistencia médica.
Animales Desarrollar las actividades en Alejarse de las
estresado por silencio, sin realizar movimientos instalaciones y darle
alumnos. bruscos y atendiendo instrucciones. tiempo a que se calme.
RESULTADOS Y CUESTIONARIO.
1.-Según Polakowski (1987) describe diferentes tipos de exhibiciones las cuales reproducen
el hábitat de los animales. En el zoológico visitado marca el tipo de exhibiciones
observadas según especies.
Exhibición Monos Grandes Osos Rapaces Bovinos Antílopes Canidos
Felinos
Hábitat
Realista
Natural
Hábitat
Natural
Modificado
Hábitat
Naturalista
13UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
2.- Nuevamente del zoológico visitado marca el tipo de exhibiciones observadas según el
planteamiento de generaciones:
Exhibición Monos Grandes Osos Rapaces Bovinos Antílopes Canidos
Felinos
1ra.
Generación.
2da.
Generación.
3ra.
Generación.
3.- Las exhibiciones observadas cumplen con el principio propuesto por Ebenhöh (1992)
de inmersión (si-no):
Exhibición Monos Grandes Osos Rapaces Bovinos Antílopes Canidos
Felinos
Inmersión.
4.- Describe que ventajas tienen los zoológicos de América Latina.
-
14UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
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PRACTICA NÚM. 3.
OBSERVACIÓN, DESCRIPCIÓN Y CONOCIMIENTO DE
LAS CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS
ZOOLÓGICOS.
INTRODUCCIÓN.
En nuestro país el establecimiento de los Parques Zoológicos, no se encuentra
reglamentado, por lo tanto podemos observar la diversidad de situaciones que
prevalecen al proyectar los mismos.
Sin embargo, para cualquiera existen leyes como normas que se deben de cumplir
para un mejor trato de la fauna silvestre dentro de las instalaciones de un Parque
zoológico:
• Ley estatal de protección a los animales.
• Manual de procedimientos para la Importación y Exportación de Especies
de Flora y Fauna Silvestres.
• Ley General de Vida Silvestre.
• Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente (LGEEPA).
• Normas técnicas para el diseño de un Parque zoológico (SEMARNAP)
PROPOSITO ESPECIFICO DE LA PRÁCTICA.
El conocimiento practico de las caracteristicas generales así como el funcionamiento de los
zoológicos.
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA.
Cuadro de Detección de Riesgos particulares de la práctica.
Tipo de peligro Como evitarlo Como proceder en caso de
un accidente
Animales Desarrollar las actividades fuera de Inmovilizar al alumno y
peligrosos. las exhibiciones. esperar asistencia médica.
Animales Desarrollar las actividades en Alejarse de las
estresado por silencio, sin realizar movimientos instalaciones y darle
alumnos. bruscos y atendiendo instrucciones. tiempo a que se calme.
15UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
RESULTADOS Y CUESTIONARIO.
1.-Según las categorías internacionales generales el zoológico visitado pertenece a cual
grupo y ¿por que?
Large
Médium
Small
Mini
2.- De las normas generales de zoológico menciona por lo menos cinco que consideres las
más importantes:
a)
b)
c)
d)
e)
3.- Menciona cinco caracteristicas deseables de los encierros de los animales.
1-
2-
3-
4-
5-
4.- Equipamiento veterinario con el que debe de contar un zoológico:
5.-Principios básicos del manejo reproductivo en los zoológicos:
6.- Menciona los principales datos a recabar para los archivos en un zoológico:
16UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
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PRACTICA NÚM. 4
BASES PARA LA HIGIENE EN EL CUIDADO DE
ANIMALES DE ZOOLÓGICOS.
INTRODUCCIÓN.
La limpieza de los albergues o recintos de los animales, si bien es una
tarea tediosa es parte esencial del trabajo del cuidador. La limpieza es
uno de los componentes básicos más importantes para una correcta
prevención de enfermedades. Un ambiente limpio promueve la salud,
evita enfermedades, prolonga la vida de los animales en cautiverio
además de que evita la diseminación de enfermedades e infecciones
animales a los cuidadores.
Aunque esta información muchas veces es parte del sentido común del
empleado, es necesario hacer incapie en la preparación de los pasos
básicos de saneamiento, los cuales hacen que los procesos de limpieza
sean más fáciles y apropiados además que asegura que sean
cumplidos. El conocimiento de principios básicos de saneamiento y
limpieza cuidadosa, ayudarán a que esta parte sea considerada como
una de las mas importantes de tu trabajo.
PROPOSITO ESPECIFICO DE LA PRÁCTICA.
El conocimiento de principios básicos de saneamiento y limpieza en los
zoológicos.
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA.
Cuadro de Detección de Riesgos particulares de la práctica.
Tipo de peligro Como evitarlo Como proceder en caso de
un accidente
Animales Desarrollar las actividades fuera de Inmovilizar al alumno y
peligrosos. las exhibiciones. esperar asistencia médica.
Uso de materiales Atender las instrucciones del Inmovilizar al alumno y
químicos. profesor. esperar asistencia médica.
RESULTADOS Y CUESTIONARIO.
1.-Describe los siguientes términos:
17UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
a) Higiene:
b) Desinfección:
c) Esterilización:
2.- Menciona cinco factores que influyen en la efectividad de los desinfectantes:
a)
b)
c)
d)
e)
3.-Menciona tres desinfectantes usados comúnmente en el zoológico visitado:
Desinfectante____________________
Ventajas:
Desventajas:
Dilución:
Desinfectante____________________
Ventajas:
Desventajas:
Dilución:
Desinfectante____________________
Ventajas:
Desventajas:
Dilución:
18UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
PRACTICA NÚM. 5
ENFERMEDADES ZOONOTICAS Y ANIMALES DE
ZOOLÓGICOS.
INTRODUCCIÓN.
ENFERMEDAD ZOONOTICA: Es aquella enfermedad transportada por animales y que
puede transmitirse al hombre.
ZOONOSIS: toda enfermedad zoonotica.
PATÓGENO: organismo capas de causar una enfermedad
Las personas que trabajan con animales en cautiverio o en vida libre, animales
domésticos o en instalaciones de animales de mayor riesgo de adquirir zoonosis por
exposición continua.
Todos los animales y personas transportan microbios fuera y dentro de ellos mismos y
la mayoría no son patógenos. Al trabajar con animales, debemos tener cierto
conocimiento y sentido común de lo que debemos hacer.
PROPOSITO ESPECIFICO DE LA PRÁCTICA.
El conocimiento practico de los métodos de prevenir las enfermedades zoonóticas en los
zoológicos.
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA.
Cuadro de Detección de Riesgos particulares de la práctica.
Tipo de peligro Como evitarlo Como proceder en caso de
un accidente
Animales Desarrollar las actividades fuera de Inmovilizar al alumno y
peligrosos. las exhibiciones. esperar asistencia médica.
Animales Desarrollar las actividades en Alejarse de las
estresado por silencio, sin realizar movimientos instalaciones y darle
alumnos. bruscos y atendiendo instrucciones. tiempo a que se calme.
19UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
CUESTIONARIO.
1.- Menciona cuales protocolos básicos de prueba y vacunas anuales existen dentro de la
guía de prevención de salud para cuidadores de zoológico.
Vacunas-
Prueba-
2.- Menciona las medidas básicas de higiene:
-
-
-
-
-
-
3.- Principales zoonósis por especie:
ESPECIE. ZOONOSIS
LAGOMORFOS
REPTILES
AVES
MAMIFEROS PRIMATES
PEQUEÑOS RUMIANTES
MAMIFERO PORCINO
MAMIFEROS CARNIVOROS
20UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
PRACTICA NÚM. 6
PRACTICA PRINCIPIOS DE NUTRICIÓN EN LOS
ZOOLÓGICOS.
INTRODUCCIÓN.
Una de las consideraciones más importantes en el mantenimiento de animales
silvestres en cautiverio, es la de proporcionar dietas apropiadas para mantener a las
especies saludables y con un potencial reproductivo adecuado. El diseñar, preparar y
mantener una nutrición adecuada en nuestras colecciones es todo un desafío.
La elaboración de una dieta exitosa debe tomar en consideración los siguientes
puntos:
1. 1. Proporcionar adecuada energía para el crecimiento y mantenimiento. El
requerimiento de energía pueden variar dependiendo del estado del animal,
estado reproductivo, su crecimiento, demandas climáticas, etc.
2. 2. Contener un adecuado balance de los nutrientes necesarios para la especie
en cuestión, ya que cada una de las especies varían en los requerimientos
nutricionales.
3. 3. Debe ser palatable y realmente consumida, de nada nos vale una buena
dieta balanceada si el animal no lo comerá.
4. 4. Debe ser fácilmente digerida y ajustarse a las necesidades digestivas del
animal, por ejemplo: los ungulados con rumen necesitan gran cantidad de fibra,
los carnívoros baja fibra.
5. 5. Deben contener ingredientes de fácil acceso y que sean económicos.
PROPOSITO ESPECIFICO DE LA PRÁCTICA.
El conocimiento practico de los métodos de nutrición en los zoológicos.
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA.
Cuadro de Detección de Riesgos particulares de la práctica.
Tipo de peligro Como evitarlo Como proceder en caso de
un accidente
Animales Desarrollar las actividades fuera de Inmovilizar al alumno y
peligrosos. las exhibiciones. esperar asistencia médica.
Animales Desarrollar las actividades en Alejarse de las
estresado por silencio, sin realizar movimientos instalaciones y darle
alumnos. bruscos y atendiendo instrucciones. tiempo a que se calme.
21UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
RESULTADOS Y CUESTIONARIO.
1.-Dependiendo la clasificación de presentación de los alimentos; en el zoológico visitado
encontramos ejemplos de:
A) Consumidores continuos:
B) Consumidores ocasionales:
C)Consumidores sociales:
D)Consumidores solitarios:
E)Consumidores diurnos:
F)Consumidores crepusculares:
G)Consumidores nocturnos:
H)Consumidores arbóreos:
I)Consumidores acuáticos:
J)Consumidores terrestres:
2.-Dependiendo del zoológico visitado, opina sobre las instalaciones para preparación de
alimentos y explica el tipo de alimentación general proporcionada a los animales.
22UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
PRACTICA NÚM. 7
CUIDADO PREVENTIVO EN EL ZOOLÓGICO
(CUARENTENAS).
INTRODUCCIÓN.
El cuidado y manejo de cualquier grupo de animales esta basado en la premisa de
evitar la enfermedad siempre que sea posible. La medicina preventiva es el aspecto
de cuidado veterinario que nos permite anticipar y evitar posibles estados de
enfermedad. Los animales silvestres a menudo NO manifiestan signos clínicos hasta
que el estado de la enfermedad está, altamente avanzado y mas allá del
tratamiento. El estrés ocasionado por las condiciones de cautiverio, complica el
tratamiento médico.
Un programa de cuidado preventivo de salud, es parte esencial del manejo de la
colección de Zoológicos.
Los cuidados preventivos incluyen procedimientos que pueden ser usados:
1) Protección de enfermedades existentes (exámenes físicos, pruebas de
tuberculina, exámenes de materia fecal, etc.)
2) Proporcionar una protección contra la exposición hacia determinadas
enfermedades (vacunación, desparasitación).
PROPOSITO ESPECIFICO DE LA PRÁCTICA.
El conocimiento de los métodos y procedimientos de cuarentena en los zoológicos.
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA.
Cuadro de Detección de Riesgos particulares de la práctica.
Tipo de peligro Como evitarlo Como proceder en caso de
un accidente
Animales Desarrollar las actividades fuera de Inmovilizar al alumno y
peligrosos. las exhibiciones. esperar asistencia médica.
Animales Desarrollar las actividades en Alejarse de las
estresado por silencio, sin realizar movimientos instalaciones y darle
alumnos. bruscos y atendiendo instrucciones. tiempo a que se calme.
23UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
CUESTIONARIO.
1.-Contesta verdadero ó falso.
Todos los animales que ingresan al zoológico son sometidos a una cuarentena por
un mínimo de cuatro semanas. V F
El propósito de la cuarentena es evitar la introducción de parásitos o enfermedades
a la colección de nuestros animales. V F
El periodo de cuarentena permite que el animal se ajuste a su nuevo ambiente
antes de introducirlo a su grupo social o recinto y así permite al grupo de
trabajadores observar y examinar al animal. V F
La mayoría de los animales pasan por una cuarentena física que puede incluir
• • Examen físico general
• • Extracción de sangre para perfil básico y banco de suero
• • Rayos X: Para perfil básico y chequeo de condiciones preexistentes
• • Vacunas si fuera necesario
• • Prueba de tuberculina V F
Todos los animales deben de tener tres exámenes de materia fecal, con resultados
negativos antes de abandonar el área de cuarentena. V F
Un animal con examen de materia fecal positivo debe ser desparasitado y volver
hacer los exámenes necesarios. V F
Un protocolo de cuarentena escrito especifica los métodos para trabajar con
mamíferos aves y reptiles en una sección. V F
2.- Muchos de los animales de la colección visitada son susceptibles a las
enfermedades infecciosas de sus contrapartes domésticos. La vacunación puede ser
un método efectivo para controlar ciertas enfermedades especialmente aquellas
provocadas por virus.
Por ejemplo del siguiente grupo de animales cuales son vacunados en el zoológico
visitado:
Crías de grandes monos (orangután y gorila): son vacunados contra:
Todos los félidos reciben una vacunación anual contra:
Todos los cánidos son vacunados contra:
Mangostas, gatos de cola anillada, mapaches son vacunados con:
24UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
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Los ungulados no domésticos reciben la vacuna contra:
Cebras, elefantes y tapires son vacunados contra:
3.- La incidencia de parasitismo varía entre las especies, recintos e individuos.
Algunos parásitos típicos vistos en el Zoológico visitado son:
1) Ungulados:
2) En primates:
3) En félidos:
4) En aves:
5) En lobos marinos, cánidos, hurones y nutrias:
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PRACTICA NÚM. 8
ORGANIZACIÓN DE CIRCULACIONES EN ZOOLÓGICOS.
INTRODUCCIÓN.
Se plantea que para crear una verdadera experiencia de inmersión, no
basta con trabajar a la escala de cada exhibición, sino que es
imprescindible considerar la organización y la configuración de las
circulaciones de los visitantes.
Inmersión (landscape immersion): Envolver al visitante en el mismo
ambiente biótico en donde se exhiben los animales.
Satisfacer necesidades, que incluso podemos desconocer.
Opciones de elección (gradientes naturales).
Experiencia dramática.
Finalmente responder al objetivo de educación ambiental.
PROPOSITO ESPECIFICO DE LA PRÁCTICA.
El conocimiento practico de el concepto de inmersión y las caracteristicas de los modelos
de circulaciones para el diseño de los zoológicos.
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA.
Cuadro de Detección de Riesgos particulares de la práctica.
Tipo de peligro Como evitarlo Como proceder en caso de
un accidente
Accidentes de Desarrollar las actividades de Inmovilizar al alumno y
caminata. manera ordenada atendiendo las esperar asistencia médica.
indicaciones de seguridad del
profesor.
Perderse en el Permanecer calmados en el lugar y Esperar ayuda
transcurso de la esperar auxilio ó a un grupo de
práctica. búsqueda.
26UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
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CUESTIONARIO.
1.- Las siguientes figuras determina el tipo de circulación representada:
a) b)
c) d)
-Con jerarquías, loops múltiples
-Con jerarquías, loop central alargado
-loop
-Sin jerarquías
-Con jerarquías, loop único
-Con jerarquías, loop central
27UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
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e) f)
2.-En el zoológico visitado dibuja el tipo de circulaciones observadas y comenta sus
ventajas y desventajas.
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PRACTICA NÚM. 9
PRACTICA SOBRE LA UTILIZACIÓN Y CREACIÓN DE
SISTEMA DE INYECCIÓN REMOTA.
INTRODUCCIÓN.
La utilización de medios de inyección remota es una herramienta de primera línea para los
manejadores de fauna silvestre. Un problema es que los principales sistemas son de
manufactura extranjera y el costo de los equipos es elevado. Por esta razón se enseñara y se
diseñara un sistema de inyección remota personalizado de desempeño aceptable y aun costo
para nada comparable a los comerciales.
PROPOSITO ESPECIFICO DE LA PRÁCTICA.
La construcción de un sistema personalizado de inyección remota.
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA.
Cuadro de Detección de Riesgos particulares de la práctica.
Tipo de peligro Como evitarlo Como proceder en caso de
un accidente
Accidentes con Desarrollar las actividades de Inmovilizar al alumno y
elementos manera ordenada atendiendo las esperar asistencia médica.
cortantes. indicaciones de seguridad del
profesor.
La salpicadura de La utilización de capuchón de Inmovilizar al alumno y
anestésico al seguridad al momento de colocar la esperar asistencia médica.
momento de cargar presión positiva en la cámara
los dardos. posterior del dardo.
MATERIAL.
2 jeringas de 3cc.
1 jeringa de 30cc.
1 aguja de 18G x 38mm.
1 tubo de anestesia local usado.
Pegamento instantáneo, Top.
Segueta.
Navaja con filo u hoja de bisturí.
Plastiloca.
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Un poco de lija fina de agua.
Resorte de hule.
Tubo de aluminio calibre 11mm.
Boquilla para trompeta.
CUESTIONARIO.
1.-El dardo esta conformado por cuatro partes, describe cada una y su función:
a)
b)
c)
d)
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PRACTICA NÚM. 10
PRACTICA SOBRE CONTENCIÓN QUÍMICA Y FÍSICA DE
ANIMALES DE ZOOLÓGICO.
INTRODUCCIÓN.
Protocolos de Emergencia
En aquellos casos que se requiera el uso de tranquilizantes o anestésicos debe
indicarse claramente cuál fármaco se uso, la dosis utilizada y la dosis total
aplicada al animal.
Con base en las emergencias más frecuentes en la práctica de manejo de
animales silvestres se pueden realizar protocolos para cada una de ellas.
Con esto se puede lograr un abordaje y tratamiento más efectivo de la
emergencia.
Protocolos de Emergencia: Hipertermia
La hipertermia es un aumento en la temperatura corporal que puede ser originado
por diversas causas;
- Enfermedades metabólicas
- Uso de ciertas drogas anestésicas
- Infecciones bacterianas.
- Los signos observados suelen ser una temperatura corporal superior a los
40° C, pulso irregular y taquicardia.
El principal peligro de la hipertermia radica en su capacidad para alterar los
procesos enzimáticos normales que deben llevarse a cabo en el organismo.
El objetivo principal del tratamiento es restablecer la temperatura corporal a su
rango normal.
Debe evitarse el uso de anestésicos, ya que esto puede exacerbar la condición y
empeorar el cuadro.
El paciente debe de enfriarse:
-baños de agua ligeramente fría,
-uso de mantas heladas,
-bloques de hielo
-incluso enemas con agua fría
- También pueden utilizarse fármacos antagonistas como el naltroxone, yohimbina
y atipamezole.
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Protocolos de Emergencias anestésicas
-susceptibilidades individuales
-sobre dosificación
- anestésico usado,
-una mala condición corporal,
Los signos asociados a este tipo de emergencias son la depresión respiratoria y
cardiaca, vómito o bronco aspiración.
Para su tratamiento pueden emplearse drogas reverterás de los anestésico,
terapia de fluidos y analépticos (Doxapram).
El uso de traqueotubo durante la anestesia de un animal silvestre puede prevenir
en algún grado la bronco aspiración si el animal vomita.
Protocolos de Emergencia: Hipotermia
Es la disminución en la temperatura corporal con el riesgo de causar muerte
celular debido a una disminución en la tasa metabólica normal del organismo. Las
causas pueden ser el uso de drogas inductoras, una disminución en la
temperatura ambiental o una inadecuada circulación sanguínea con perfusión
deficiente de los tejidos.
Los signos incluyen una baja en la temperatura corporal bradicardia, disminución
de la presión sanguínea y extremidades frías.
Para contrarrestar la hipotermia se debe suministrar calor al paciente o al área de
este que este afectada. Esto puede realizarse con paños calientes, con luz o
calentadores eléctricos.
Protocolos de Emergencia: Shock
El shock es un síndrome clínico caracterizado por una ineficiente perfusión
sanguínea a los tejidos que resulta en hipoxia celular con su consecuente muerte.
Puede ser ocasionado por estrés fisiológico y/o psicológico prolongado,
alteraciones del estado físico del animal o en casos de hemorragias o
deshidratación severa que generen una hipovolemia significativa.
Los signos que usualmente acompañan el shock son taquicardia, disminución en
la presión sanguínea, depresión sensorial e hiperventilación.
En el tratamiento para el shock debe suspenderse el uso de drogas o agentes
inmovilizadores.
Debe implementarse de urgencia terapia de fluidos con lactato de Ringer.
El uso de corticosteroides es útil, principalmente la dexametasona.
Además el estatus cardiorespiratorio del animal debe ser evaluado
constantemente y en caso de que el animal lo requiera se le debe administrar
respiración asistida.
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Protocolos de Emergencia: Timpanismo
El timpanismo es el acúmulo anormal de gas que puede ser producido por
alteraciones en la fermentación ruminal de ungulados. Entre las causas podríamos
citar una incorrecta posición corporal, así como alteraciones en la dieta o factores
que promuevan una fermentación excesiva.
Los signos son un reflejo de la incomodidad que siente el animal, así como de
mecanismos que tratan de compensar este estado y las alteraciones que
representa. Así pues, encontramos animales con un aumento en la tensión de la
pared abdominal, aumento en la salivación y respiración laboriosa.
El objetivo del tratamiento esta enfocado a la descompresión del animal para
normalizar tanto la perfusión de los tejidos como los esfuerzos respiratorios.
Esto puede lograrse posicionando el animal correctamente, haciendo el pasaje de
una sonda estomacal o incluso trocarizando el flanco izquierdo.
Puede administrase además en forma endovenosa algunos antagonistas.
Protocolos de Emergencia: Vómito y Aspiración
El vómito es la salida activa de contenido estomacal a través del esófago y boca.
La aspiración es la incorporación o inspiración de material extraño dentro de las
vías respiratorias.
El vómito durante un estado de conciencia disminuido o alterado puede
predisponer a la aspiración de este material en las vías respiratorias con las
subsecuentes complicaciones.
Es por este motivo que animales sedados, anestesiado o con cuadros convulsivos
están en mayor riesgo de sufrir este tipo de complicaciones.
Los signos pueden ser sonidos anormales durante la respiración (borborigmos),
presencia de material extraño en laringe o tráquea, insuficiencia respiratoria e
incluso cianosis.
El tratamiento está dirigido a restablecer el paso eficiente de aire y oxígeno a
través de las vías respiratorias. Por lo tanto, estas deben despejarse de cualquier
tipo de material extraño que presenten, debe administrase ventilación artificial,
pueden usarse analépticos como el doxapram. El uso de antibióticos de larga
acción debe considerarse también.
Protocolos de Emergencia: Convulsiones
Las convulsiones son un disturbio transitorio de la función cerebral caracterizado
por contracciones violentas e involuntarias. Entre las causas más comunes de
cuadros convulsivos podemos citar trauma e hipoglucemia.
Los signos de un cuadro convulsivo son espasmos musculares descontrolados,
rigidez muscular en miembros y un aumento en la salivación.
El tratamiento de dicha condición busca relajar al animal con el fin que no se
automutile debido a las convulsiones, para lo cuál se puede utilizar diazepam.
El monitoreo constante de la temperatura corporal es importante, ya que está
condición puede generar hipertermia y agravar el cuadro.
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Protocolos de Emergencia: Heridas
El animal se debe poder manipular en forma segura tanto para el médico y
quiénes lo asisten como para el animal, de manera que el estrés de este sea
mínimo. Por lo que debe considerarse si es necesaria la sedación o la sujeción
química para poder manipularlo, siempre y cuando sea seguro para el animal.
Debe hacerse una adecuada desinfección y limpieza de la herida. Suturar si es
necesario. Además de brindar antibiótico terapia apropiada (penicilina –
estreptomicina entre otros).
Protocolos de Emergencia: Arresto cardiaco
El arresto cardíaco es la pérdida de la función cardiaca efectiva por alteración en
la circulación sanguínea. Las causa pueden ser: hipoxia, desbalances ácido-base
(acidosis, alcalosis), desbalances electrolíticos, aumento del tono simpático e
hipotensión. Los signos son ausencia de sonidos cardiacos y/o pulso, o son muy
débiles. Se presenta un llenado capilar disminuido. Hay disminución en la
frecuencia respiratoria o incluso apnea y cianosis. Las pupilas se encuentran
dilatadas.
En el tratamiento se debe evitar administrar anestésicos. Además, hay que
mejorar la respiración del animal, sea posicionándolo mejor o suministrando
oxigeno si es posible.
Debe realizarse masaje cardiaco externo en caso de ser necesario. Incluso puede
administrarse epinefrina subcutánea o endovenosa si se requiere.
PROPOSITO ESPECIFICO DE LA PRÁCTICA.
Conocer las técnicas de contención física y química de diferentes especies.
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA.
Cuadro de Detección de Riesgos particulares de la práctica.
Tipo de peligro Como evitarlo Como proceder en caso de
un accidente
Golpes por Desarrollar las actividades de Inmovilizar al alumno y
animales manera ordenada atendiendo las esperar asistencia médica.
parcialmente indicaciones de seguridad del
anestesiados. profesor.
Accidentes por el Desarrollar las actividades de Inmovilizar al alumno y
manejo del rifle de manera ordenada atendiendo las esperar asistencia médica.
dardos anestésicos. indicaciones de seguridad del
profesor.
34UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
CUESTIONARIO.
1.-Describe brevemente los anestésicos más comunes y los antagonistas para tres especies:
a)Cervus elaphus.
Anestésico:
-Antagonista:
b)Canis latrans.
Anestésico:
-Antagonista:
c)Felis concolor.
Anestésico:
-Antagonista:
2.-Enuncia el equipo mínimo necesario para controlar las emergencias anestésicas en
contención de fauna.
-
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-
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35UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
PRACTICA NÚM. 11
PRÁCTICA SOBRE MANEJO DE DISPOSITIVOS PARA
CONTENCIÓN QUÍMICA A DISTANCIA.
INTRODUCCIÓN.
La utilización se sistemas de inyección remota han evolucionado grandemente en los
últimos años; desde sistemas proyectados con pólvora, gas CO2 y aire.
Es importante practicar los protocolos de seguridad al manipular cualquier clase de
artefacto que tenga la capacidad de lanzar cualquier tipo de proyectil a distancia y
velocidad razonable.
Por esta razón la práctica tiene el objetivo de capacitar al estudiante en el manejo de los
protocolos de seguridad para los diferentes medios de inyección remota.
PROPOSITO ESPECIFICO DE LA PRÁCTICA.
Manejo y entendimiento de protocolos de seguridad para medios de inyección remota.
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA.
Cuadro de Detección de Riesgos particulares de la práctica.
Tipo de peligro Como evitarlo Como proceder en caso de
un accidente
Accidentes Desarrollar las actividades de Inmovilizar al alumno y
relacionados con el manera ordenada atendiendo las esperar asistencia médica.
manejo inadecuado indicaciones de seguridad del
de los sistemas de profesor.
inyección remota.
Accidentes Desarrollar las actividades de Inmovilizar al alumno y
relacionados con el manera ordenada atendiendo las esperar asistencia médica.
mal uso de los indicaciones de seguridad del
anestésicos. profesor.
36UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
CUESTIONARIO.
1.-Describir las zonas anatómicas de impacto de los dardos:
1-
2-
3-
2.- Explicar brevemente el procedimiento para preparar un dardo con anestésico.
-
37UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
PRACTICA NÚM. 12
EL ENRIQUECIMIENTO AMBIENTA EN LOS
ZOOLÓGICOS.
INTRODUCCIÓN.
Por enriquecimiento ambiental se entiende el uso de objetos, naturales o no (p. e. balones, comida o
sogas), en una instalación para animales con el objetivo primordial de mejorar la vida diaria de los
animales. Este tipo de mejora puede utilizarse para convertir en más activo a un animal con
sobrepeso, para impedir que desarrolle estereotipias proporcionándole forraje, o atrayendo su
atención hacia el recinto en lugar de hacia sus compañeros de instalación (es decir, conducta
agresiva). Cualquiera que sea el enriquecimiento utilizado, éste puede obtener del animal conductas
naturales así como otras conductas que son estimuladas por su entorno. El enriquecimiento del
comportamiento obtiene comportamientos naturales mediante el uso de enriquecimiento ambiental.
El entrenamiento de animales para que realicen determinadas tareas se lleva a cabo mediante
condicionamiento positivo/negativo y repetición.
PROPOSITO ESPECIFICO DE LA PRÁCTICA.
Conocer los programas de enriquecimiento que se llevan acabo en los zoológicos visitados
así como la manera de implementarlos.
NORMAS DE SEGURIDAD ESPECÍFICAS DE LA PRÁCTICA
Cuadro de Detección de Riesgos particulares de la práctica.
Tipo de peligro Como evitarlo Como proceder en caso de
un accidente
Animales Desarrollar las actividades fuera de Inmovilizar al alumno y
peligrosos. las exhibiciones. esperar asistencia médica.
Animales Desarrollar las actividades en Alejarse de las
estresado por silencio, sin realizar movimientos instalaciones y darle
alumnos. bruscos y atendiendo instrucciones. tiempo a que se calme.
CUESTIONARIO.
1.- Diseña un prototipo de elemento enriquecedor y responde las siguientes preguntas:
HOJA DE DATOS SOBRE ENRIQUECIMIENTO
Sección:
38UAA. CENTRO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. MANUAL DE PRÁCTICAS
ANIMALES DE ZOOLÓGICO. M.C. LUIS FERNANDO CISNEROS GUZMÁN.
Proyecto de enriquecimiento:
Fecha:
¿Puede el animal ingerir el objeto o partes de él? ¿Contiene alguna parte tóxica, incluidas la
pintura o el pegamento?
¿El objeto puede obstruir o quedarse alojado en el sistema digestivo?
Si se utiliza material fecal para la estimulación olfativa, ¿se ha comprobado que esté libre de
parásitos dañinos?
¿A qué hora del día se ejecuta el programa? ¿Cuál es el clima? ¿Cuál es la actitud, en general, del
animal antes de empezar el proyecto?
Cuando se inició el proyecto de enriquecimiento, ¿cómo reaccionó el animal: inicialmente,
durante su ejecución y tras retirar el objeto de enriquecimiento, si es que fue retirado?
¿Reaccionó agresivamente con sus compañeros de exhibición cuando el proyecto se puso en
marcha? ¿Hubo alguna lesión como resultado (si la hubo, ¿contactó inmediatamente con el
personal veterinario?)? ¿Puede utilizar el objeto como un arma o para destruir la instalación?
¿Pueden quedarse atrapados los animales?
En una exhibición multi-específica o un grupo familiar, ¿puede quedarse enganchado o
lesionarse uno de los animales más grandes, o uno de los más pequeños?
¿Se incluye la comida de enriquecimiento en la dieta regular del animal, o se añade a su dieta
principal? No la añada a la dieta principal del animal, ya que puede conducir a una ingesta
calórica excesiva y a obesidad, si no se le ordena lo contrario.
Cuando se introducen animales en una exhibición de conespecíficos o multi-específica, ¿existen
suficientes lugares a donde poder escapar en caso de interacciones no deseables?
Si se emplea la búsqueda de pasto como parte del enriquecimiento, ¿se consultó algún horticultor
o alguna guía de referencia sobre si una planta, o una parte de ella, es tóxica? ¿Se han utilizado
agentes químicos en las plantas?
¿Están mostrando los animales signos de alergia hacia nuevos alimentos, substratos, etc.?
¿Causa el enriquecimiento niveles anormalmente elevados de stress?
¿Está causando el enriquecimiento en el animal una estimulación a un nivel, o durante
prolongados períodos, tal que no permita el natural tiempo de descanso, normal en el
comportamiento de la especie (p. e., una actividad constante para que el público disfrute cuando
el animal estaría normalmente inactivo)?
¿Cuál es su opinión general sobre cómo funcionó el proyecto de enriquecimiento? ¿Cree que fue
beneficioso para el animal? ¿Qué haría de otra manera la próxima vez?
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