MBM Master in MANAGEMENT - ESIC BUSINESS & MARKETING SCHOOL
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MASTER P O S T G R A D O Master in MANAGEMENT [MBM]
MBA Full Time Ranking Best Business School 2019 La revista norteamericana nos posiciona #22 en Europa y #5 en España en programas MBA Full Time. Global B-School Rankings 2020 ESIC ha sido posicionado entre las mejores escuelas de negocios de Europa logrando el puesto #83 y entre los mejores Executive MBA alcanzando la posición #26. QS Global MBA y Business School Masters Rankings 2020 QS posiciona nuestro Executive MBA en el puesto #33 de Europa y #4 de España. Además sitúa en el Top mundial nuestros programas de MBA, Marketing, Management, Finance, Business Analytics y Supply Chain. Ranking MBA para Escuelas Globales 2020 ESIC es posicionado #27 mejor escuela de negocios a nivel Mundial. ESIC destaca como la #2 Escuela con más proporción de Estudiantes Latinos de las escuelas que aparecen en el Ranking. Business School Ranking 2019-2020 El medio, mediante el Impact Ranking 2020, reconoce a ESIC como la #1 Universidad privada de España en Igualdad de género. También reconoce a ESIC por sus programas de Posgrado alcanzando el Top 100 en Europa, #10 Universidad en España y #3 Universidad Privada en España en el Teaching Ranking 2019. U-Multirank Ranking ESIC #1 de España en oportunidades para estudiar en extranjero, #1 de España en programas enfocados en la experiencia, #1 de España en postgrados internacionales. Top #50 del mundo en Enseñanza digital. Ranking MBA Global 2020 ESIC es posicionada en la #48 posición mundial y #4 de España para el MBA full time en la edición de Rankings MBAs del Mundo. Mejores Masters 2020 ESIC ha sido reconocida como una de las Escuelas de Negocios mejor posicionadas las áreas formativas de Marketing, Publicidad, Comercio Exterior y Recursos Humanos. International MBA Ranking 2020 Poets and Quants posiciona a ESIC como la #64 mejor escuela de nego- cios del mundo para cursar un programa de MBA. Merco Monitor Empresarial de Reputación Corporativa 2020 Merco sitúa a ESIC como la #2 Business School con mejor reputación. Ranking Innovación en las Universidades y Escuelas de Negocios 2020 ESIC es la #2 escuela de negocio más innovadora de Iberoamérica, posicionándose a la vanguardia en: innovación digital, programas y metodologías.
55 años innovando y formando profesionales globales para la empresa y el marketing Fundada en 1965 con la misión de formar profesionales, con valores éticos, que den respuesta a las necesidades de una empresa y una sociedad en constante transformación. Nuestra alta vinculación con el entorno empresarial nos ha facilitado enlazar docencia y realidad empresarial, pudiendo dotar a todos los programas de la flexibilidad que permite a los profesionales que salen de nuestras aulas, estar realmente capacitados para enfrentarse a los retos de las organizaciones modernas, de forma, que afronten el futuro con posibilidades reales de éxito. Más de cinco décadas en las que hemos generado programas innovadores impartidos por un profesorado cualificado de excelente perfil académico, probada experiencia docente y reconocida trayectoria profesional. Promovemos un elevado número de actividades donde contamos con la presencia de relevantes miembros de la empresa: conferencias, foros, masterclasses, practice days, etc.
Hoy más que nunca,
las empresas necesitan incorporar
talento joven que contribuya
desde el primer momento
a la creación de valor en un entorno
disruptivo, digital, diverso y global.
Entorno disruptivo,
diverso, global y
digital
Target
• Recién licenciados en cualquier disciplina
que quieran realizar su trabajo en una empresa.
• Personas con menos de dos años de experiencia
ÚNICO MBM ACREDITADO POR AMBA
Master in Management
Objetivo
Un master diseñado para que nuestros
egresados aporten un valor diferencial
desde el primer momento.
Con una sólida y rigurosa base conceptual
y una metodología eminentemente práctica y orientada
a la toma de decisiones.
Nuestro Master in Management (MBM) incluye actividades
como simuladores y la realización de cursos de Harvard
Manage Mentor de Harvard Business Publishing, de los que
podrás obtener certificados curriculares adicionales.
MASTER IN MANAGEMENT
[MBM]
Con el Master in Management
de ESIC
el alumnado será capaz y podrá, con actitud proactiva,
aportar valor a la empresa desde su integración a la
misma al haber adquirido el conjunto de conocimiento
y desarrollado las habilidades para iniciar y
desarrollar, de manera ética, su vida profesional
en un contexto caracterizado por la complejidad, la
globalización y digitalización.
¿Por qué el Master in Management de ESIC?
Acreditado por AMBA
Diseñado para seguir el flujo natural de la integración en una empresa
Experiencial y Transversal en cuanto al conocimiento y práctica funcional
Diseñado para cualquier tipo de grado que se haya cursado
Diseñado para resaltar las fortalezas de los más jóvenes
MASTER IN MANAGEMENT
[MBM]
Metodología
Transformative Learning by ESIC es un nuevo ecosistema formativo que
persigue el desarrollo profesional y personal de los alumnos dentro de los
máximos estándares de calidad académica, docente y la interactuación
constante entre alumnos, profesorado, la realidad empresarial y otras áreas
y servicios de la Escuela.
ESTUDIANTE
CONTENIDO PROFESOR
acceso a conocimiento profesores profesionales con
dilatada experiencia en el mundo
empresarial
ESTUDIANTE
actividades y trabajos
que facilitan el networking
Nuestro Ecosistema Formativo desarrolla el Student Centered Learning mediante 4 ejes de actuación:
Power to Choose
Un robusto
recorrido formativo: en el que el alumnado
puede elegir el proceso de
experiencial y personalizable aprendizaje y especialización
basado en las competencias que los que mejor se adapte
diferentes sectores demandan en el a sus circunstancias
momento actual. personales o profesionales.
TRANSFORMATIVE LEARNING
Student Centered Learning
Busca el aprendizaje autónomo y responsable para el desarrollo
de un pensamiento crítico aplicado a todo el proceso:
proyectos – análisis – feedback – acción
Un modelo
pedagógico progresivo Campus Infinito
que desarrolla las en el que el aula tradicional
competencias de los se combina y da paso a otros
alumnos independientemente espacios físicos o virtuales;
de su experiencia y todo pensado en función
conocimiento de entrada, de dónde se adquieran
bajo un modelo que combina y desarrollen mejor las
el estudio autónomo con la competencias.
presencialidad o el contacto
remoto.
Materiales de apoyo asíncrono, vídeos, Apoyo tutorizado y feedback
lecturas, etc.
Actividades prácticas y experienciales
Sesiones online síncronas
Sistema de evaluación que combina la
Autoevaluación demostración de logros individuales y grupales
Aplicación de casos de estudios y retos Proyecto final tuteladoMASTER IN MANAGEMENT
[MBM]
Estructura académica
El formato híbrido permite al alumnado personalizar y flexibilizar el aprendizaje a través de un permanente "training".
En el modelo de aula híbrida, la tecnología se integra como un elemento más del proceso de aprendizaje que garantiza
la continuidad de la formación en todo momento.
Las asignaturas troncales, asignaturas de Management (comunes para todos los programas), son asignaturas con las
que se desarrollan las competencias profesionales clave necesarias para posiciones directivas en cualquier sector y
empresa.
La especialización se compone de asignaturas de categoría (comunes a todos los programas de la categoría) en la que
se desarrollan las competencias esenciales, genéricas y comunes relacionadas con una función empresarial concreta,
1 2
Asignaturas troncales Especialización
DE MANAGEMENT
> Pensamiento crítico en la toma de Asignaturas de categoría (8 Créditos)
decisiones.
> Dirección empresarial en entornos > Principios financieros básicos.
globales. > Compitiendo global y localmente.
> Ciudadano global y ético. > Transformación digital y análisis de datos.
> Innovación. > Gestión de proyectos.
> Habilidades.
Específicas de programa (18 Créditos)
> Contabilidad.
> Digital Analysis Tool Kit.
> La Generación de demanda:
marketing y comercial.
> Talento diverso y capital humano: el poder
del humor y el diseño de la felicidad.
> Metamorfosis digital.
> Entrega de valor.
> Comprendiendo el entorno futuro
On the edge-Sistemas y Modelos
Económicos globales.
> Spoiler profesional.
14 CRÉDITOS 26 CRÉDITOSy asignaturas específicas (propias de cada programa), en la que se profundizan sobre las competencias específicas,
especializadas y propias de una función o posición concreta.
Las asignaturas elegibles permiten personalizar parte del recorrido formativo pudiendo elegir entre asignaturas
elegibles de cualquier categoría, asignaturas especializadas en herramientas de gestión para preparación de
certificaciones y experiencia internacional.
El Trabajo Fin de Master (TFM) es un proyecto empresarial real que supone un desafío en el que el estudiante debe
demostrar que se han cumplido los objetivos de aprendizaje y desarrollado todas las competencias del programa.
3 4
Elegibles TFM
Asignaturas y actividades formativas Trabajo individual.
que complementan la experiencia El alumnado podrá elegir entre:
curricular del estudiante: cursos, study
tours internacionales, experiencias 1. Un plan de negocio (PN) completo de
empresariales, asignaturas avanzadas 20.000 palabras.
en herramientas de gestión para
preparación de certificaciones, etc. 2. Un plan de negocio compacto (PNC)
de 10.000 palabras + una experiencia
internacional.
3. Un plan de negocio compacto (PNC)
de 10.000 palabras + prácticas en
empresa (sujeto a disponibilidad y
cuando la ley lo permita).
10 CRÉDITOS 10 CRÉDITOS
TOTAL MASTER: 60 CRÉDITOS
*INFORMACIÓN SUJETA A CAMBIOS.ELEGIBLES
A través de las elegibles, el alumnado definirá el recorrido profesional que quiere tener debiendo elegir
entre ampliar o profundizar sus competencias durante el programa.
Las elegibles permiten personalizar parte del recorrido formativo para profundizar en aquellas competencias
que el alumnado quiero o debe desarrollar mejorando su desarrollo profesional. Éstas permitirán complementar
el aprendizaje de los programas, donde el alumnado podrá elegir entre tres opciones:
- Asignaturas elegibles de cualquier categoría.
- Asignaturas especializadas en herramientas de gestión para preparación de certificaciones.
- Experiencia internacional.
Asignaturas elegibles de cualquier categoría (2-4 créditos)
Un total de cuatro asignaturas elegibles por categoría, que tienen el propósito de complementar las
competencias adquiridas en los diferentes programas. Es posible cursarlas en inglés o en español y
elegir las que más interés tenga para el alumnado, independientemente de la categoría del programa
que esté cursando.
MANAGEMENT MARKETING TECNOLOGÍA
Branding con propósito Neurociencia y Antropología Ciberseguridad
Emprendimiento Marketing Digital Big Data
Tecnología como Driver estratégico Marketing Automation Technology Update
Nuevos modelos de negocio Digital sales Robótica & IA
Asignaturas especializadas en herramientas de gestión
para preparación de certificaciones (créditos según asignatura)
El alumnado podrá elegir entre:
Categoria/ Programa Categoría Idioma Crs.
Google tools for decission making (Herramientas de Google) Marketing ES/IN 2
Software for Smat Marketing (Hubspot Sorftware Marketing) Marketing ES/IN 2
Advanced Marketing (CIM - Chartered Institute of Marketing) Marketing EN 2
Advanced Client Management (Salesforce Administrator) Marketing ES/IN 2
Scrum in practice (Professional Scrum Master Certification -PSM) Management ES/IN 2
SAP-ERP Management/ Master Logística ES 10
Gestión experimentada en Ciberseguridad (CISM - ISACA) Tecnología/ Master Ciberseguridad ES 2
No incluye las tasas de exámenes para la obtención de ninguna certificación, ni tutorización individual CIM. *INFORMACIÓN SUJETA A CAMBIOS.Experiencia internacional (2 créditos)
Una semana de inmersión en uno de los destinos abajo citados que se realizará
durante el mes de mayo.
BUSINESS STUDY-TOUR - MAYO 2022
Washington (US)
Understanding today´s Business Environment
Miami (US)
Digital Business Innovation in US
London (UK)
Collaborative Innovation from the Marketing Perspective
Shanghai (China)
Understanding today´s Business Environment
Mérida (México)
Innovación y sostenibilidad en los negocios
*INFORMACIÓN SUJETA A CAMBIOS.Hacer
Proyectos reales, grupales, individuales y debates
Los estudiantes deberán trabajar en grupo, hacer propuestas concretas,
debatir y elaborar proyectos en los que demuestren su conocimiento, creatividad
y solidez en el contenido y en la forma de hacer las cosas.
Aprender de otros
Experiencias Empresariales
El Master es eminentemente práctico.
Visitas a empresas, nuestros “life cases” presentados por empresas reales
y un claustro de profesores que en su gran mayoría son, a la vez,
doctores y empresarios o ejecutivos, permitirán
que nuestros alumnos vean un abanico de perfiles
y experiencias que forman parte integral del aprendizaje.
En el límite
Tecnologías y Sectores
Una serie de sesiones en las que recorreremos las tecnologías
y sectores que se espera representen la mayor parte del PIB mundial.
Científicos y empresarios estarán con nosotros para, juntos,
debatir sobre el único sitio en el que viviremos: el futuro.
Entender
Entorno Global
Los alumnos viajarán a China
para entender mejor el entorno que nos rodea y ver desde allí
los Sistemas y Modelos Económicos Globales
que nos esperan en los próximos años.
Ser
Autodesarrollo y Desarrollo de Carrera Profesional
Un recorrido por el liderazgo, los estilos y adecuación de los mismos
a las diferentes situaciones a las que se enfrentarán
y un coach que antes y después del Master les ayudará a diseñar su
“Spoiler Profesional”: la planificación de su carrera.Un programa
con un relato detrás:
la aportación de valor desde la misma integración
Integración y Relación
Habilidades sociales y cómo trabajar con otros
Todo lo que necesitan nuestros alumnos para integrarse de manera eficaz en un nuevo entorno
y crear una red de contactos profesionales.
Serán entrenados por pilotos de combate en activo de los F-18 para tomar
decisiones de combate aplicadas a la empresa,
empresa , asistirán a nuestros seminarios
del poder del humor o del diseño de la felicidad…
felicidad … entre otros módulos.
Diagnosticar
Conocimientos técnicos para el diagnóstico y análisis diferencial
Sin un buen análisis no hay un buen plan.
Todos los módulos de este área están diseñados para hacer un análisis diferencial:
desde el “Arte de la toma de decisiones” hasta los Digital & Analysis Toolkit o
el Big Data & Data Modeling pasando por el módulo “The Tripple Bottom Line”
o el de Project Management,
Management , y, por supuesto, cubriendo todas las funciones
de la empresa: Finanzas, Contabilidad, Marketing, Talento, Comercial, Comunicación...
Todo para poder extraer conclusiones de negocio y recomendaciones
que posicione a los alumnos en la empresa desde el inicio.
Crear/diseñar
Estrategias, Marketing y Generación de Valor
En un entorno disruptivo y competitivo como el actual, es necesario saber diseñar
y generar diferenciación y valor en el mercado.
Este área está diseñada de manera transversal para integrar la contribución de todas las funciones de
las empresa: modelos de negocio, innovación, pensamiento crítico, entrega de valor,…
y nuestro módulo Metamorfosis Holística Digital que permitirá a los alumnos hacer una
contribución diferencial a la empresa.
Master in ManagementCLAUSTRO DE PROFESORES
MASTER IN MANAGEMENT
[MBM]
Covadonga Alonso Melgar Madina Oumkhanova
Licenciada en Ciencias Empresariales (UCM). Miembro Senior Manager con amplia experiencia internacional y sóli-
del Instituto Español de Analistas Financieros (IEAF). So- da formación en inteligencia de mercado, desarrollo de ne-
cia Directora de MRCA. Consultora de empresas en las gocios, gestión comercial y de stakeholders. Experiencia en
áreas de finanzas y control. consultoría en productos farmacéuticos, estrategia empre-
sarial y servicios financieros. Multicultural y multilingüe en
Gerardo Mochales ruso, inglés, alemán y español.
Licenciado en Económicas y ADE por ICADE. Executive
Master in Digital Business por la Northwestern Univer- Carlos González Alonso
sity. Doctor en Economía por la UCM. Chair IDC en ESIC Licenciado en CC. Económicas y Emprariales. Especialidad
Business&Marketing School. de Teoría Económica.MBA, MASTER BUSINESS ADMINIS-
TRATION IADE. UAM- Socio Director de Navitas for Change
Luis Martín Rada desde 2013. Director de Formación. En Bankia. Director de
Licenciado en Ciencias Económicas. Coordinador Aca- Formación y Desarrollo en Caja Madrid. Miembro del Instituto
démica en ICEMD, el Instituto de la Economía de ESIC. Español de Resiliencia
Cuenta con 10 años de experiencia en departamentos de
marketing y ventas de diferentes sectores, en empresas Irma Maure
como BBVA o BSH Spain. Licenciada en Psicología Industrial por las Universidades
CEU y Complutense de Madrid con "Máster en Desarrollo de
Belén Toro RR.HH. y Gestión del Conocimiento" en ésta última Universi-
Máster en Auditoría y doctorado CUM LAUDE (UCM). dad. Actualmente es responsable de Formación y Desarrollo
Auditor inscrito en el Registro Oficial de Auditores de de Iberdrola España. En su labor profesional ha combinado la
Cuentas de España (ROAC) y en el Registro de Expertos gestión formativa en empresas privadas con la docencia en
Contables (REC). Ex auditora en área financiera de: Inter- distintas Universidades, Instituciones públicas, etc. Colabo-
national Telcom, Ltd. radora de ESIC a través de sus másteres y seminarios.
Mariola Hernández Quesada Begoña Morales
Abogado en ejercicio del Colegio de Abogados de Ma- Ingeniero Industrial por la ETSII de Madrid, máster en Gestión
drid. Profesora en Financial Times & IE Business School Medioambiental por la EOI, PDD por
Corporate Learning Alliance (FTIECLA), actualmente el IESE y Doctor en Ciencias de la Comunicación por la Univer-
HEADSPRING en programas de autodesarrollo de direc- sidad CEU San Pablo. Trabaja en proyectos de Responsabili-
tivos para MELIA HOTELES y Programas de Liderazgo dad empresarial y Transparencia. Colabora con instituciones
para CAIXABANK. Miembro de la Junta Directiva de la nacionales e internacionales que impulsan las prácticas de
Executive Coach Association (IECA). Negocio Responsable, como el IIRC (International Integrated
Reporting Council) o el Foro de Empresa y Derechos Huma-
Alejandro de Pablo nos de Naciones Unidas. Asesora a iCmedia en el desarrollo
Doctor en economia de la empresa. Mentor para em- de un Sello de Confianza Audovisual
prendedores en Metxa aceleradora/ Consejero en dos
empresas. Ex director general clicktomedia y ex Director
MKt internacional FOX International Channels.Jose Manuel Castellanos Carlos López Ariztegui
D.E.A en Economía Financiera por la Universidad Com- Director Programas Marketing, Comercial y Tecnología,
plutense de Madrid. Analista Financiero Europeo Certi- ESIC Business & Marketing School. Ingeniero Superior
ficado (CEFA), certificado CEVE por el IEAF Y Certificado Telecomunicación, Universidad Politécnica de Madrid
CESGA. VP Responsable de Transformación y Sostenibi- Ex Director de Apple en España responsable del negocio
lidad en la consultora norteamericana New Link Group. del iPhone
Presidente de la Comisión de Analistas Valoradores de
Empresas del Instituto Español de Analistas financieros. Francisco González López
Desde 1990 hasta 2011 distintas responsabilidades en el MBA, Esem. Licenciado CC.EE, UAM. Director General de
equipo directivo de BBVA COMBIBERIA, Sociedad Ibérica de Transporte Intermodal.
Francisco Javier Sastre Javier Sánchez
Licenciado en Ciencias Empresariales, Doctor en Organi- Doctor en Dirección de Empresas. Catedrático de Univer-
zación y Dirección de Empresas. Profesor en asignaturas sidad de Comercialización e Investigación de Mercados
de distintos programas en ESIC. de la Universitat Jaume I. Ex Coordinador del programa
de Doctorado Interuniversitario en Marketing.
Víctor Manuel García Socuéllamos
Comandante de la Fuerza Aérea española, con más de
2.000 horas de vuelo, principalmente en aviones de com-
bate F-18 "Hornet". Ha sido certificado en el Programa
de Liderazgo Táctico (TLP). "Socu" participó en varias mi-
siones multinacionales y tuvo el honor de formar parte de
la primera misión F18 española durante el conflicto libio,
realizando 14 misiones. Actualmente es asesor en una
compañía de simulación de vuelo, Simloc,
Fernando Flores Bas
Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales. Su-
pply Chain Management por el Instituto de Empresa. Ha
trabajado para diferentes empresas tales como Loewe,
International Paper, Starwoods Hotels donde ocupó dife-
rentes posiciones directivas y siendo en Gillette, Rodilla,
Endesa, Gestair y Grupo Cione donde desempeñó cargos
de máxima responsabilidad como director general y CEO.
Alberto Romera
Ingeniero Superior Industrial por la ETSII e Ingeniero téc-
nico Industrial por la EUITI, U.P.M. Ha trabajado en em-
presas de ámbito internacional (TÉCNICAS REUNIDAS,
ATIL-COBRA, IMTECH-NOVOCALOR), ocupando posicio-
nes técnicas y de gestión. Actualmente ingeniero de ries-
gos de Energía e Industria en MAPFRE GLOBAL RISKS.
Compatibiliza el ejercicio de la profesión con la docenciaÁrea de Idiomas
[ profesionales globales ]
ESIC Idiomas está concebido para facilitar una experiencia interesante, Empresas y profesionales
agradable y provechosa que permita alcanzar metas de comunicación Cursos anuales
internacional en el ámbito profesional, académico o personal.
Programas a medida
ESIC Idiomas está acreditado para la realización y evaluación de las prin- Programas específicos
cipales pruebas nivel reconocidas internacionalmente: TOEFL, TOEIC, Intensivos
Cambridge General English y Cambridge Business English Certificates Individuales
(BEC). Además ofrece formación en otros idiomas como alemán, francés,
Conversación
chino y español para extranjeros (acreditada por el Instituto Cervantes).
CENTRO PREPARADOR Y EXAMINADOR OFICIAL
Recorridos internacionales
FINLAND
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datos esic a nivel nacional
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Contamos con múltiples destinos
donde podrás completar tu formación
93%
de los titulados
Desarrollo Internacional
están trabajando
tasa media
[ global + multicultural ] PRÁCTICAS EN EMPRESA
Jóvenes con ganas de formarse, aprender
Reforzamos nuestra oferta educativa con la posibilidad de com-
y aportar valor a la empresa.
pletar con una experiencia internacional el itinerario curricular
+1.600 alumnos en prácticas.
elegido. Para ello, disponemos de acuerdos de colaboración
30% pasan a contrato laboral.
e intercambio con + 125 universidades en + 40 países y +500
92% de las prácticas están
alumnos/año participan en programas internacionales.
remuneradas.
Nuestro presente es bilingüe, multicultural y global...
nuestros alumnos también lo son.Unidad de Desarrollo Profesional
[ de la formación a la acción ]
La Unidad de Desarrollo Profesional de ESIC [UDP] agrupa a los de-
partamentos destinados a impulsar y desarrollar tu proyección laboral.
Apoyamos la empleabilidad de nuestros alumnos desde la etapa preu-
niversitaria hasta cuando ya son antiguos alumnos, mediante diversas
iniciativas que acercan el mundo empresarial a todos los colectivos.
+2.500 +3.000
convenios ofertas de trabajo
con empresas anuales
CARRERAS PROFESIONALES* CENTRO DE EMPRENDIMIENTO ESIC ALUMNI
Servicio integral de búsqueda, reclu- Apoyamos e impulsamos las iniciativas La mayor red de profesionales en em-
tamiento y preselección de candidatos de los colectivos ESIC para contribuir a presa, marketing, comunicación y eco-
para procesos en cualquier área funcio- su puesta en marcha y consolidación. nomía digital en España.
nal, nivel jerárquico y en cualquier lugar Incubadora de empresas. Networking +23.000 directivos y profesionales
del mundo. participan cada año en
+150 proyectos asesorados al año.
93% tasa media de empleo. +10 Foros de Inversores al año. jornadas de networking.
21% ofertas internacionales. Alumni en +76 países.Madrid
91 452 41 00
info.madrid@esic.edu
Barcelona
93 414 44 44
info.barcelona@esic.edu
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96 361 48 11
info.valencia@esic.edu
Sevilla
95 446 00 03
info.sevilla@esic.edu
Zaragoza
976 35 07 14
info.zaragoza@esic.edu
ENE’ 2021
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