PROYECTO EN FAVOR DE LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD ONU - FUNDACIÓN AIRBUS - ADEAC
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PROYECTO EN FAVOR DE LA
CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
ONU – FUNDACIÓN AIRBUS – ADEAC
GUÍA DEL PARTICIPANTE
En esta guía puedes encontrar:
El orígen, objetivos y características del proyecto.
Información sobre cómo inscribirse y participar en el proyecto.PROYECTO A FAVOR DE LA
CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
GUÍA DEL PARTICIPANTE
INTRODUCCIÓN
Con motivo de la declaración, por parte de Naciones Unidas del año 2010 como
Año Internacional de la Biodiversidad, la Fundación AIRBUS suscribió con el
Secretariado de la Convención sobre la Diversidad Biológica perteneciente a
Naciones Unidas un acuerdo para la financiación y apoyo técnico de proyectos a
favor de la biodiversidad, en colaboración con otras entidades con experiencia e
interés en este campo.
Con este objetivo, la Fundación AIRBUS solicitó a sus ramas en nueve países
europeos la selección y presentación de organizaciones y proyecto elegibles con
quienes firmar acuerdos de colaboración a favor de la biodiversidad.
En este sentido, el proyecto presentado por ADEAC, como responsable de
Ecoescuelas en España obtuvo la aprobación unánime y excelente calificación entre
las iniciativas internacionales presentadas. Por otra parte, aunque, lógicamente, la
propuesta se apoya en la metodología Ecoescuelas, la participación en el proyecto
está también abierta a otros centros educativos que deseen sumarse a esta iniciativa
global, así como a los voluntarios de los distintos centros de trabajo de AIRBUS. Una
docena de estos voluntarios, entre ellos dos españoles, han venido desarrollando una
experiencia pionera en la India, contribuyendo a la creación de una planta de
biocombustibles, cuyo desarrollo será accesible a los participantes a través de la
página web.
Por último, quisiéramos aclarar que la conservación de la biodiversidad, tanto a
nivel local como global, no se limita a la protección, recuperación o mejora de
espacios, especies y ecosistemas, sino que también se extiende a las relaciones entre
biodiversidad y otros muchos ámbitos. En primer lugar, a su interdependencia con los
temas básicos de Ecoescuelas, agua, energía y residuos, pero también a otros muchos
como paisaje, patrimonio rural y cultural, investigación y desarrollo, ocio y turismo, etc.
Se trata de un proyecto iniciado a mediados del curso 2010/2011 y que ha
continuado durante 2011/2012, 2012/2013 y 2013/2014. Para el curso 2014/2015, hemos
diferenciado en mayor medida las 2 modalidades de participación, tratando así de
que respondan en mayor medida a la diversidad de necesidades e inquietudes de los
centros escolares participantes, y hemos realizado un esfuerzo para facilitar el uso de
la ecoauditoría.
Así, las dos modalidades que os proponemos de cara al curso escolar 2014/2015 son
las siguientes:
Modalidad 1: realización de un mural colectivo sobre biodiversidad, y
presentación de la consiguiente memoria explicando cómo se ha llevado
a cabo.
Modalidad 2: trabajo de la Biodiversidad como el tema central del curso,
siguiendo los pasos de la metodología1 del Programa Ecoescuelas
(mínimo Ecoauditoría y Plan de Acción), y presentación de la
consiguiente memoria.
Los centros participantes deberán inscribirse en el proyecto (véase el apartado
“Inscripción”), con lo que recibirán los documentos necesarios para desarrollar elPROYECTO A FAVOR DE LA
CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
GUÍA DEL PARTICIPANTE
proyecto; así como el seguimiento y asesoramiento técnico necesarios (véase el
apartado “contacto”).
ASPECTOS GENERALES
Participantes
Podrán participar en el “Proyecto a favor de la Conservación de la Biodiversidad”
todos los centros de educativos, ya sean públicos, privados o concertados, del Estado
Español, independientemente de su nivel (Infantil, Primaria o Secundaria),
independientemente de si pertenecen o no a la Red de Ecoescuelas. Cada centro
podrá elegir en qué modalidad del proyecto va a trabajar durante el curso 2014/2015.
Sin embargo, solamente los centros escolares pertenecientes a la Red de
Ecoescuelas podrán optar a la Bandera Verde2.
Contacto
El asesoramiento técnico ante las dudas y preguntas que nos remitáis así como la
recepción de los proyectos se realizará por parte de ADEAC (c/General Lacy, 3, portal
1, 1ºB – 28045, Madrid; teléfono: 91.435.31.47; fax: 91.435.05.97), preferentemente a
través de correo electrónico (ecoescuelas@adeac.es).
También puede encontrarse información adicional sobre el proyecto en:
corporate.foundation.espana@airbus.com
Aspectos legales y éticos
La organización del “Proyecto a favor de la Conservación de la Biodiversidad ONU
– Fundación AIRBUS – ADEAC” se reserva el derecho de modificar las cláusulas y
condiciones a lo largo del mismo. Cualquier aviso de cambio será publicado en la
página web de ADEAC y tendrá vigencia desde el momento de su publicación.
Antes de presentar una propuesta, deberían tenerse en cuenta los siguientes
aspectos:
Todos los participantes deben cumplir la legislación vigente en materia de
derechos de autor.
Las propuestas presentadas no deben contener ninguna declaración, acto,
información o cita que pueda dañar o agraviar a ninguna persona o grupo de
personas; tampoco deben contener declaraciones, imágenes, hechos
información o citas que inciten a la persecución de nadie por razones de raza,
opinión, nacionalidad, sexo, religión, profesión o cualquier otra discriminación,
ni se puede fomentar el delito o incumplimiento de la ley.
Se asume que todas las personas que aparecen fotografiadas o filmadas de
forma reconocible han dado su consentimiento (o el de sus padres/tutores)
para ser publicadas.
Una propuesta puede ser descalificada si incumple alguna de estas normas.PROYECTO A FAVOR DE LA
CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
GUÍA DEL PARTICIPANTE
¿CÓMO PARTICIPAR EN EL PROYECTO EN FAVOR DE LA CONSERVACIÓN DE LA
BIODIVERSIDAD ONU – FUNDACIÓN AIRBUS – ADEAC?
Modalidad 1. Realización de un mural colectivo
En esta modalidad se requiere el desarrollo conjunto por parte de la comunidad
escolar de un mural sobre Biodiversidad. Se trata de realizar un trabajo participativo y
en equipo, movilizando a la comunidad escolar y difundiéndolo posteriormente.
Se ruega que los participantes cumplan las formalidades de inscripción y
presentación de la memoria, tal como se recoge a continuación. Los murales deberán
cumplir los requisitos mínimos exigidos y se evaluarán de acuerdo con los criterios
señalados.
1.1. Inscripción
Los centros participantes en esta modalidad podrán inscribirse en el proyecto
rellenando y remitiendo a ADEAC el modelo de Solicitud de inscripción, que puede
descargarse de la página web de ADEAC en el siguiente enlace:
http://www.adeac.es/ecoescuelas/proyecto-en-favor-de-la-biodiversidad
El plazo de inscripción de los participantes finalizará el 31 de octubre de 2014.
1.2. Requisitos mínimos del trabajo a realizar
El profesorado acordará de qué manera trabajar previamente con el alumnado la
problemática de la biodiversidad, ya sea en su entorno más cercano (centro escolar,
localidad…), o en términos más amplios (problemática general, problemas a nivel
mundial…).
Se trabajará con el alumnado y se recogerán sus ideas y propuestas, tomando
decisiones conjuntas sobre el mural a realizar.
Si no se ha hecho previamente, se informará a las familias de la realización de este
mural, invitándolas, si se considera oportuno, a participar.
Teniendo en cuenta las ideas surgidas en este trabajo previo y, en su caso, con el
apoyo de las familias y de otros miembros de la comunidad educativa y local, se
realizará el mural de forma conjunta, promoviendo el trabajo en equipo a lo largo del
proceso.
Los centros cuentan con libertad para plasmar en forma de mural sus reflexiones e
ideas sobre la biodiversidad, centrándose en los aspectos de este tema que más les
interesen. Asimismo, deberá incluirse en el mural un título o lema.
Se difundirá dicho mural al conjunto de la comunidad educativa, por las vías de
información y comunicación que se consideren más oportunas.
A lo largo de todo este proceso, se podrá contar con la participación del resto de
la comunidad escolar, educativa y local.PROYECTO A FAVOR DE LA
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1.3. Documentación necesaria
Aunque no es necesaria ninguna documentación específica para la participación en
esta modalidad, se pueden consultar los recursos sobre el Programa Ecoescuelas y la
Biodiversidad disponibles en la página web de ADEAC, especialmente la ecoauditoría
específica sobre biodiversidad: http://www.adeac.es/ecoescuelas/proyecto-en-favor-
de-la-biodiversidad
1.4. Memoria
A la finalización de la actividad, deberá remitirse una memoria, de formato libre,
incluyendo al menos los siguientes aspectos:
Una imagen de buena calidad del trabajo definitivo.
Breve descripción del proceso de realización conjunta del mural y
documentación que demuestre el proceso de realización del mismo (trabajos
previos, fotografías del proceso, vídeos…).
Breve descripción y documentación que demuestre las formas y vías de difusión
del trabajo realizado, a la comunidad escolar y educativa, a la comunidad
local, etc.
Esta documentación deberá ser remitida a ADEAC, antes del día 19 de junio de 2015,
preferentemente vía e-mail.
1.5. Criterios de evaluación y selección de los trabajos premiados
Un jurado formado por representantes de la Fundación AIRBUS y del equipo del
Programa Ecoescuelas (ADEAC) se ocupará de evaluar todos los trabajos recibidos,
según los siguientes criterios de evaluación:
Originalidad de la propuesta.
Creatividad y valor artístico del mural.
Contenidos del mural: valor didáctico y como herramienta de
concienciación (capacidad para transmitir conocimientos, valores o
hábitos relacionados con la biodiversidad).
Capacidad de movilizar al conjunto de la comunidad escolar y local a lo
largo del proceso.
Capacidad para trabajar la participación a lo largo de todo el proceso
de toma de decisiones.
Organización del trabajo en equipo.
Alcance de la difusión.
Utilización de materiales reutilizados o naturales en la elaboración del
mural.
Las decisiones del jurado serán definitivas e inapelables.
De todas las propuestas presentadas, el jurado elegirá, cada curso académico, un
ganador y dos finalistas de cada una de las dos modalidades del proyecto.PROYECTO A FAVOR DE LA
CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
GUÍA DEL PARTICIPANTE
Cada centro ganador o finalista recibirá un diploma y kit de materiales didácticos
relacionados con la Educación Ambiental y la Sostenibilidad.
Modalidad 2. Biodiversidad como tema central de la metodología de
Ecoescuelas
En esta modalidad se requiere trabajar la Biodiversidad como tema preferente del
curso escolar, en el contexto de la problemática ambiental general del centro y su
entorno.
Se ruega que los participantes cumplan las formalidades de inscripción y
presentación de la memoria, tal como se recoge a continuación. El trabajo
desarrollado deberá cumplir los requisitos mínimos exigidos y se evaluará de acuerdo
con los criterios señalados.
2.1. Inscripción
Los centros participantes en esta modalidad podrán inscribirse en el proyecto
rellenando y remitiendo a ADEAC el modelo de Solicitud de inscripción, que puede
descargarse de la página web de ADEAC en el siguiente enlace:
http://www.adeac.es/ecoescuelas/proyecto-en-favor-de-la-biodiversidad
El plazo de inscripción de los participantes finalizará el 31 de octubre de 2014.
2.2. Requisitos mínimos del trabajo a realizar
En esta modalidad se exige a los participantes que trabajen, como mínimo, la
Ecoauditoría y el Plan de Acción, ambos centrados en el tema de la Biodiversidad.
Sin embargo el Jurado valorará positivamente que se trabajen todos los pasos de la
metodología, que se recogen a continuación:
1. Comité ambiental: los centros deben formar un comité ambiental,
elegido de forma democrática, y que cuente con miembros
representantes de toda la comunidad educativa.
2. Ecoauditoría: el Comité Ambiental coordina la realización de un análisis
de la situación de partida del centro escolar y su entorno en materia
ambiental, en particular, en lo que respecta a la Biodiversidad, lo que
permite detectar y analizar las necesidades y consiguientes prioridades
ambientales, de modo que ayude a la posterior elaboración y
determinación de los planes de acción.
3. Plan de acción: tras la evaluación de los resultados de la auditoría
ambiental, el Comité elabora anualmente un Plan de Acción, donde se
establecen objetivos, metas y fechas para la puesta en práctica de
acciones e iniciativas, que supongan una mejora del centro escolar y del
entorno social y ambiental del centro, relacionándolo con el currículo
escolar.
Los centros cuentan con libertad para desarrollar su Plan de Acción,
siguiendo las líneas de trabajo que más les interesen. Asimismo, en el
marco de este “Proyecto a favor de la Conservación de la
Biodiversidad”, podrá incluirse entre las actividades recogidas en el Plan
de Acción, la participación de voluntarios de la Fundación AIRBUS, paraPROYECTO A FAVOR DE LA
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lo que conviene especificar, en su caso, en qué ámbitos consideran que
pudiera ser de utilidad su participación.
4. Código de conducta: el Comité Ambiental definirá un Código de
Conducta, a partir de las propuestas de las distintas clases o grupos, y
relacionado con el Plan de Acción. El Código de Conducta enumera
valores, actitudes, comportamientos o acciones a llevar a cabo o a evitar
por parte de la comunidad escolar, conducentes al cumplimiento de los
objetivos del Plan de Acción, constituyendo una especie de decálogo
ambiental.
5. Control y Evaluación: Paralelamente al desarrollo del Plan de Acción, los
alumnos participan en la verificación de su grado de cumplimiento.
6. Información y Comunicación: Una adecuada política de comunicación
debe conseguir que los trabajos y resultados en los distintos centros sean
conocidos y utilizados por la comunidad escolar y local, así como por
otros centros que participen en el Proyecto.
Documentación necesaria.
Será necesario utilizar los siguientes materiales de apoyo, disponibles en el enlace
http://www.adeac.es/ecoescuelas/proyecto-en-favor-de-la-biodiversidad
- modelo de Ecoauditoría como base para desarrollar este paso de la
metodología. El material está adaptado a los diferentes niveles educativos,
complementándose el cuestionario de ecoauditoría específico con actividades
más dirigidas para Educación Infantil y Primaria.
- plantilla de Plan de Acción.
Asimismo, existe en este apartado un ‘Modelo de constitución del Comité
Ambiental”, a disposición de los centros escolares que deseen, de forma opcional,
justificar la realización de este paso de la metodología del Programa Ecoescuelas.
Memoria
A la finalización de la actividad, deberá remitirse una memoria, de formato libre,
incluyendo al menos los siguientes aspectos:
Breve descripción y documentación demostrativa de la realización de la
ecoauditoría (ecoauditoría rellena, fotos del proceso de realización…).
Breve descripción y documentación demostrativa de la realización del plan de
acción (actividades realizadas, fotos…).
En su caso, breve descripción y documentación de otros pasos de la
metodología que se hayan desarrollado.
Esta documentación deberá ser remitida a ADEAC, antes del día 19 de junio de 2015,
preferentemente vía e-mail.PROYECTO A FAVOR DE LA
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Criterios de evaluación y selección de los premiados
Un jurado formado por representantes de la Fundación AIRBUS y del equipo del
Programa Ecoescuelas (ADEAC) se ocupará de evaluar todos los trabajos recibidos,
según los siguientes criterios de evaluación:
Originalidad de la propuesta.
Capacidad de implicar al conjunto de la comunidad escolar y local.
Contenidos del plan de acción: valor didáctico y como herramienta de
concienciación de las actividades desarrolladas (capacidad para
transmitir conocimientos, valores o hábitos relacionados con la
biodiversidad).
Grado de coherencia entre la problemática detectada en la fase de
Ecoauditoría y las acciones y actividades desarrolladas en el Plan de
Acción.
La continuidad en el tiempo de las iniciativas propuestas.
La facilidad para evaluar los resultados.
La replicabilidad y transferibilidad a otros centros escolares y a otros
contextos socio-económicos y culturales.
Las decisiones del jurado serán definitivas e inapelables.
De todas las propuestas presentadas, el jurado elegirá, cada curso académico, un
ganador y dos finalistas de cada una de las dos modalidades del proyecto.
Cada centro ganador o finalista recibirá un diploma y kit de materiales didácticos
relacionados con la Educación Ambiental y la Sostenibilidad.También puede leer
