OTOÑO 2019 - Sunnyside Unified School District
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OTOÑO 2019
UN MENSAJE DE NUESTRO SUPERINTENDENTE
Cuando me dirigí a nuestra clase de último año en la noche de
graduación, me encontré mirando de un lado a otro entre los rostros de
nuestros graduados y sus hermanos menores en el público con una mezcla
de nostalgia y asombro. En un abrir y cerrar de ojos, nuestros estudiantes
de primaria se convirtieron en estudiantes de la secundaria, y terminaron la
preparatoria frente a nuestros ojos.
Pienso en esta conexión cada vez que vengo a trabajar.
Regresé al Distrito que me crio, debido a un profundo sentido de
responsabilidad y la necesidad de retribuir. Supongo que muchos de ustedes
hojeando esta revista son graduados del Distrito o tienen una conexión con
uno de nuestros casi 2,000 empleados. Incluso estoy dispuesto a adivinar
que muchos de ustedes están sirviendo a nuestro Distrito como maestros,
conductores de autobuses, bibliotecarios, personal de la cafetería o como
voluntarios. Al igual que Raytheon, Intuit, el condado de Pima y otros
grandes empleadores en nuestra comunidad, Sunnyside está invirtiendo en
su gente, porque juntos creamos prosperidad económica.
Hemos rediseñado la experiencia de la preparatoria a través de nuestras
academias universitarias y profesionales; hemos mantenido el curso, gracias
a un Marco de Coherencia enfocado en mejorar la relación entre el alumno y
el maestro en presencia del contenido; hemos lanzado un perfil de postgrado
para impulsar nuestro plan estratégico; y hemos invertido millones en
proyectos de bonos, gracias a los contribuyentes que confían en nosotros
como buenos administradores del dinero público.
Al ingresar a mi quinto año como Superintendente, me resulta más
claro que nuestro Distrito desempeña un papel fundamental en la creación
de mejores comunidades. Entonces, a medida que conozcan nuestro trabajo
durante el año pasado, les invito a imaginar a Sunnyside como un Distrito de
destino, donde juntos invertimos en nuestros estudiantes y nuestra gente.
STEVE HOLMES
Superintendente
Craycroft Elementary School
Jim Ridge Director------------------------------------ (520) 545-2600
Drexel Elementary School
Jennifer Ambrosio Directora------------------------ (520) 545-2700
Elvira Elementary School
Andy Townsend Director ---------------------------- (520) 545-2800
Esperanza Elementary School
Michelle Gottleber Directora------------------------ (520) 545-2900
NUESTRA VISIÓN Gallego Primary
Diane McDonald Directora-------------------------- (520) 545-3000
Cada estudiante, preparado para la universidad, la
Liberty Elementary School
carrera y la comunidad.
Claudia Gaxiola Directora-----------------------------(520) 545-3100
Los Amigos Technology Academy
NUESTRA MISIÓN Donna Samorano Director interino------------------- (520) 545-3200
Fomentar el desarrollo de los estudiantes con un fuerte Los Niños Elementary School
sentido de identidad, propósito y autonomía, para que Dedee Krause Directora ------------------------------ (520) 545-3300
salgan de nuestro Distrito como aprendices efectivos Mission Manor Elementary School
que actúan con propósito para lograr las condiciones Bryan Huie Director ----------------------------------- (520) 545-3500
que desean en sus propias vidas y las vidas de los Ocotillo Learning Center
demás. Paul Ohm Director------------------------------------- (520) 545-3600
Establecido en 1921, el Distrito Escolar Unificado de Sunnyside Rosemarie Rivera Elementary School
es el segundo distrito más grande en el sur de Arizona,
Patti Gamez Directora--------------------------------- (520) 545-3900
sirviendo a más de 16,300 estudiantes y familias. Ubicada Santa Clara Elementary School
en una comunidad culturalmente diversa y rodeada por dos Ernesto Badilla Director------------------------------ (520) 545-3700
Primeras Naciones: la tribu Tohono O’odham y Pascua Yaqui, Summit View Elementary School
nuestra comunidad de aprendizaje está flanqueada por un Mary Montaño Directora ----------------------------- (520) 545-3800
corredor aeroespacial y de innovación, de modo que nuestro
Apollo Middle School
Distrito está en posición de guiar a nuestros estudiantes
Thad Dugan Director--------------------------------- (520) 545-4500
hacia el siglo XXI, a través de la excelencia en pedagogía,
educación profesional y técnica de clase mundial, y un legado
Billy Lane Lauffer Middle School
John Bellisario Director------------------------------- (520) 545-4900
de excelencia atlética y pasión por las bellas artes.
Challenger Middle School
La revista, Generaciones, está disponible en español en todas las Angelica Duddleston Directora--------------------- (520) 545-4600
escuelas del Distrito y en el mostrador de recepción de la Oficina del
Gallego Fine Arts Intermediate School
Distrito.
Anna Warmbrand Directora------------------------- (520) 545-4700
Sierra 2-8 School
Tiffany Emerson Directora--------------------------- (520) 545-4800
Desert View High School
Rosemary Rosas Directora----------------------------(520) 545-5100
Desert View Freshman Academy
Kathy Dong Subdirectora de la escuela ------------------ (520) 545-5705
Star Academic High School
Theresa Tenace Directora ---------------------------- (520) 545-2300
Sunnyside High School
MESA DIRECTIVA Ricky Torres Director---------------------------------- (520) 545-5300
DEL DISTRITO SUSD Sunnyside Freshman Academy
Buck Crouch Stephanie Ponce Subdirectora de la escuela----------- (520) 545-5505
Beki Quintero
Consuelo Hernandez District Office (520) 545-2000
Roberto S. Jaramillo
Eva Carrillo Dong
GENERACIONES 2
ESTUDIANTES LISTOS
PARA EL MUNDO… ES
LO QUE NOS DISTINGUE
LA FUERZA LABORAL DEL
SIGLO XXI DEPENDE DE
PERSONAS QUE TIENEN UNA
COMBINACIÓN ÚNICA DE
HABILIDADES TÉCNICAS Y
ANALÍTICAS
Como distrito escolar, nuestro papel no es sólo preparar a
los estudiantes para la universidad y la fuerza laboral, sino
proporcionarles una amplia gama de habilidades transferibles
para tener éxito, no sólo en una, sino en múltiples carreras en
su vida. A través de nuestras colaboraciones con organizaciones
como Southern Arizona Manufacturing Partners (SAMP), Pima
Community College y ARIZONA@WORK, nuestros estudiantes
exploran sus opciones y se gradúan con un plan postsecundario
que puede incluir certificados de la industria o créditos
universitarios, mientras están en la preparatoria.
LOS ESTUDIANTES OBTIENEN UNA VENTAJA
COMPETITIVA A TRAVÉS DE
• Educación enfocada en la carrera profesional
• Clases rigurosas de educación técnica
• Clases motivadoras que se aplican al mundo
• Pequeños grupos de aprendizaje, que incluye el apoyo de la
Academia de noveno año complementado por la Academia de
Universidad y Carrera
• Crédito universitario en la preparatoria para obtener crédito
dual y colocación avanzada
• Colaboración comunitaria con empresas, industrias y
universidades para oportunidades de aprendizaje adicional
• Clases globales que incluyen idiomas mundiales, bellas artes
y educación física
CON MÁS DE 26 PROGRAMAS DE EDUCACIÓN
IMPARTIDOS A TRAVÉS DE SEIS ACADEMIAS UN
PROFESIONALES, SUNNYSIDE ESTÁ PREPARAND
PARA CONVERTIRLOS EN LA PRÓXIMA GENERAC
SOLUCIONADORES DE PROBLEMAS.
3 GENERACIONES
LA EXPERIENCIA
DE PREPARATORIA
REDISEÑADA
LA PREPARATORIA HA CAMBIADO, Y TAMBIÉN TODO EL PANORAMA
DE LA UNIVERSIDAD Y CARRERAS
SUNNYSIDE OFRECE SEIS ACADEMIAS
DE UNIVERSIDAD Y CARRERAS
• CARRERAS MÉDICAS Y DE SALUD
• ARTES VISUALES Y ESCÉNICAS
• LEYES, SEGURIDAD PÚBLICA
• ISTEM AEROESPACIAL Y TECNOLOGÍA DIGITAL
• ARTES CULINARIAS, AGROCIENCIA, NEGOCIOS,
PROFESIONES EDUCATIVAS Y HOSPITALIDAD
• NEGOCIOS, EMPRENDIMIENTO, SOFTWARE,
TRANSPORTE Y TECNOLOGÍA
SUNNYSIDE HIGH SCHOOL DESERT VIEW HIGH SCHOOL
• Tecnologías automotrices • Sistema de planta
• Ventas profesionales • Fotografía digital
• Impresión digital • Fuerza Aérea JROTC
• Servicios médicos de emergencia • Arte teatral
• Desarrollo de software • Operaciones comerciales &
N PROFESIONAL Y TÉCNICA • Gestión empresarial y servicios servicios de administración
de administración • Hospitalidad
NIVERSITARIAS Y • Cine y televisión • Desarrollo de software
DO A NUESTROS ESTUDIANTES • Reparación automática de colisión • Ciencia de ingeniería
• Fotografía digital • Servicios de medicina deportiva
CIÓN DE INNOVADORES Y • Servicios de medicina deportiva y rehabilitación
y rehabilitación • Profesiones educativas
• Leyes, seguridad pública • Artes culinarias
• Biociencia • Fabricación
GENERACIONES 4
PROGRAMA CTE (CARRERAS Y EDUCACIÓN TÉCNICA) DE CLASE MUNDIAL ESTÁ EN NUESTRO ADN 5 GENERACIONES
ARIZONA TECH
COUNCIL EVENT
Un estudiante de la Academia iSTEM en Desert View explica un diagrama esquemático a un invitado en un
evento organizado por el Consejo Tecnológico de Arizona en noviembre de 2018. El pedigrí de los programas
iSTEM los ha convertido rápidamente en los favoritos de la comunidad manufacturera del sur de Arizona.
El programa de fabricación de de ingeniería este verano antes de ir a la sobre su instructor, el Maestro César
precisión en Desert View High School universidad para continuar sus estudios Gutiérrez, quien ha ganado numerosos
es uno de los más de 26 programas de de ingeniería. A principios de este año, premios y reconocimientos, incluido el
educación profesional y técnica en seis Greisy le dijo a KGUN9: “Al principio se Maestro del Año, reconocimiento por
academias de universidad y de carrera siente intimidante, pero luego, una vez Circle K y el reconocimiento Golden
en todo el distrito de Sunnyside. Los que empiezas a usar las máquinas, te Bell Promise Award de la Asociación
programas preparan a los estudiantes acostumbras y luego te gusta lo que estás de Juntas Escolares de Arizona. Fue el
para convertirse en la próxima generación haciendo en la clase.” Sr. Gutiérrez quien la aconsejó sobre la
de innovadores y solucionadores de Uno de los elementos más poderosos necesidad de emplear a más mujeres en la
problemas. Los programas de educación de los programas de CTE es la capacidad manufactura.
profesional y técnica (CTE) (por sus siglas de crear orientación profesional para “Mi mamá me aconsejó participar en
en inglés) ayudan a los estudiantes a que los estudiantes no sólo adquieran MESA, un programa de ingeniería ... había
ingresar a la fuerza laboral para ocupar un proyecto que teníamos que hacer; una
los trabajos de alta tecnología que LOS ESTUDIANTES mano biónica.” Cuando Evelyn fue a ver al
impulsarán el mundo tecnológico en los EN EL PROGRAMA Sr. Gutiérrez en busca de ayuda, ella dice
próximos años. que él se esforzó tanto por convencerla
Dirigido por el instructor, César
DE FABRICACIÓN DE a ella y a su compañera del proyecto de
Gutiérrez, el programa de fabricación PRECISIÓN DE DESERT que pensaran en entrarle a la fabricación.
de precisión es parte de la Academia VIEW OBTUVIERON “¡Necesitamos más mujeres en la
de Aeroespacial iSTEM en Desert fabricación!”, le dijo.
View High School, que apoya a los
147 CERTIFICACIONES Plasencia dice que cuando entró
estudiantes con intereses profesionales SÓLO ESTE AÑO. por primera vez al taller, “olía a mi
en la fabricación y la tecnología a casa. Mi papá es soldador ...por lo que
través de pequeñas comunidades de nuevas habilidades, sino que también desprendió un olor familiar.” Ese es el
aprendizaje. Este programa expone a los exploren caminos que conduzcan a momento en que sintió que necesitaba
estudiantes a empleos del futuro a través trabajos reales. Esta fue la experiencia darle una oportunidad. Finalmente, su
de capacitación práctica en software y para la graduada de Desert View, Evelyn gran oportunidad llegó cuando Desert
equipos utilizados en mecanizado de Plasencia, quien ahora trabaja como View organizó un evento de pasantías
alta precisión, ingeniería y ciencias de la planificadora de materiales CNC con PSE estilo “citas rápidas” que conectan a
computación. Archery. PSE tiene su sede en Tucsón y es los estudiantes con empleadores de
Los estudiantes en el programa, mejor conocida por desarrollar, diseñar y manufactura en la región. “Entrevistamos
como Greisy Sanchez, reciben pasantías fabricar arcos, flechas y otros equipos. con empresas, y PSE fue una de mis
remuneradas que ofrecen una experiencia Cuando habla de su experiencia, elecciones. Empecé a trabajar aquí
valiosa aún antes de que los estudiantes Evelyn hace una pausa y convoca un como pasante haciendo extremidades,
se vayan a la universidad. Greisy profundo agradecimiento al hablar elevadores; y ahora soy un planificador de
realizará una pasantía en una empresa materiales CNC.”
GENERACIONES 6
Ayudar a los estudiantes a “conectar los puntos” es un confianza para asumir nuevas habilidades y desafíos. La
aspecto crítico del programa de Fabricación de precisión; uno participación en conferencias también es un componente
de dos programas de Early College que ofrece el Distrito en importante del programa. Este año, los estudiantes del Maestro
colaboración con El Colegio Comunitario Pima y Pima JTED. César Gutiérrez viajaron a la conferencia SolidWorks en Texas,
donde tomaron su prueba de certificación y regresaron a Arizona
Los estudiantes en este programa tienen la oportunidad con su certificado CSWA, un pasaporte para trabajos en la
de graduarse de la preparatoria a sólo unos pocos créditos de industria.
un título de asociado. Gracias a la inscripción dual a través del
Colegio Comunitario Pima, los estudiantes pueden obtener Para Evelyn, ese espacio seguro llegó en la forma de una
hasta 25 créditos universitarios para su Certificado de Operador pasantía de tres meses con PSE mientras estaba matriculada
de CNC o pueden aplicar sus créditos para un Grado Asociado como estudiante en Desert View. “Comencé en la sala de
en Tecnología de Máquinas de Herramienta o una Licenciatura herramientas ... Me puse a hacer las extremidades ... Luego me
en Tecnología Industrial. “Reducir el tiempo que les toma a puse a mecanizar los mangos, hice cuerdas por un tiempo ... Y
nuestros estudiantes para completar un programa de licenciatura luego comenzaron a darme un poco más de responsabilidad”.
y asegurarse de que lo hagan con la menor deuda posible, es Para ese tiempo, Evelyn sabía lo suficiente sobre la producción
una de las ventajas de esta asociación,” dice la Directora de que le pidieron que trabajara en productos personalizados y
Educación Técnica y Profesional del Distrito Escolar Unificado de luego le presentaron el proceso de pedidos. Además de trabajar
Sunnyside, NJ Utter. en PSE, Evelyn toma clases en el Colegio Comunitario Pima.
En sus papeles anteriores como Directora de Escuelas “Aprendí a crear la orden de trabajo y por eso me
Secundarias y Consejera de preparatoria, NJ ha comprobado los preguntaron si quería aprender a planificar. Estar disponible
desafíos que enfrentan los estudiantes al dar el siguiente paso y decir sí a cualquier cosa ... Poder decir “sí, estoy dispuesta
hacia una vida de prosperidad económica. Eso es importante, a aprender”, eso es lo que me ayudó a estar en el lugar donde
especialmente en el distrito de Sunnyside, donde casi 8 de cada estoy ahora “
10 estudiantes reciben almuerzo gratis o a precio reducido.
Los datos de la Oficina del Censo de los Estados Unidos El Programa de Fabricación de precisión
de Desert View ofrece certificaciones en
muestran que el salario promedio en el código postal 85706
es de aproximadamente $33,000 por año, en comparación con
Operador de molino CNC
$49,000 para el condado de Pima.
NIMS-Planificación de empleos y esquemáticas
Las pasantías y oportunidades de trabajo en la red a través NIMS-Prensa taladradora manual
de empleadores como PSE y organizaciones como Southern NIMS-Medición, materiales, y seguridad
Arizona Manufacturing Partners, un grupo industrial, brindan SolidWorks-Asociado certificado (CSWA)
a los estudiantes vías para explorar industrias y redes. Estos
tipos de espacios seguros ayudan a los estudiantes a adquirir
Izquierda: el gobernador de Arizona, Doug Ducey, realiza un recorrido entre bastidores por el taller de fabricación de precisión en DVHS del instructor,
César Gutiérrez. Derecha: Evelyn Plasencia, una planificadora de materiales CNC en PSE Archery, verifica los pedidos en el taller de PSE, uno de los
principales fabricantes de productos de tiro con arco del país.
7 GENERACIONES
“SER CAPAZ DE DECIR,
‘SÍ, ESTOY DISPUESTA A
APRENDER’... ESO ES LO QUE
ME AYUDÓ A ESTAR DONDE
ESTOY AHORA”.
—Evelyn Plasencia
AUTONOMÍA Nuestro Distrito orienta a los estudiantes para que tomen control de su aprendizaje
para que puedan ser co-creadores de conocimientos junto con nuestros instructores.
ESTUDIANTIL
Esta relación es especialmente importante en los programas de educación profesional y
técnica (CTE) donde la experiencia práctica y la tutoría son los impulsores claves. Este año
organizamos un convivio en el Consejo de Tecnología de Arizona donde los estudiantes
tomaron la delantera en recorridos guiados en los cuales presentaron su trabajo, mientras
que los estudiantes de nuestra academia de Artes Culinarias prepararon refrescos y se
encargaron de los invitados por medio del área de la hospitalidad.
GENERACIONES 8
View High School y es parte de la Academia de Artes Visuales
PROGRAMA DE y Escénicas (una de las seis academias en el Distrito). Además
de este programa, el Distrito también ofrece el programa de
TELEVISION
Fotografía Digital y el programa de Cine y TV, que se ofrecen
en ambas escuelas preparatorias, Desert View y Sunnyside
High School. Programas creativos como estos brindan a los
estudiantes oportunidades y exposición para aprender nuevas
habilidades, que los preparan para carreras en administración
de redes sociales, marketing, publicidad, así como otros campos
de comunicación visual. Una de las razones por las cuales los
estudiantes como Vinessa tienen éxito, es por el rigor y la amplia
gama de opciones que proveen estos programas. Por ejemplo,
los estudiantes en el curso de Teatro y Diseño Técnico deben
mirar y criticar una representación teatral, así como participar
por lo menos en 75 horas de trabajo técnico cada semestre. Esto
puede tomar la forma de varios papeles que incluyen director,
productor, diseñador, equipo de escena, mano de escena, gerente
de escena, apoyo publicitario, sonido o diseño de escenarios, lo
que brinda a los estudiantes una amplia gama de papeles para
Photo credit: Vinessa Vidotto (Instagram)
elegir, sin mencionar la oportunidad de ver una producción de
LA ALUMNA, VINESSA VIDOTTO principio a fin.
DE DVHS, DESEMPEÑA EL PAPEL
DE REMIEL EN EL PROGRAMA DE
TELEVISIÓN, LUCIFER, TEMPORADA
4 EN LA ESTACIÓN FOX—
La próxima vez que busquen algo digno de ver en Netflix, estén
atentos a Vinessa Vidotto. La graduada de Desert View High School
fue elegida para la temporada 4 de Lucifer en la estación Fox, para
interpretar el papel de Remiel, la hermana pequeña de Amendiel.
Pero antes de lanzar ese papel, Vidotto tuvo que madurar un poco
más.
Mientras estuvo en Desert View, Vidotto formó parte del
grupo, Troupe 4478, donde ayudó al programa obtener su primer
clasificación estatal número uno y también actuó en producciones
como Go Ask Alice. También formó parte de Stories That Soar, un
programa de Literacy Connects que realiza obras en las escuelas
primarias, basadas en cuentos cortos escritos y presentados por los
propios alumnos de primaria. Después de graduarse de Desert View, ¡TUS DÓLARES DE BONOS EN ACCIÓN! El año pasado, Desert View High
Vinessa se matriculó en la Universidad de Arizona, donde fue elegida School, un destino de bellas artes para estudiantes del Distrito y estudiantes
para varias producciones, incluyendo A Streetcar Named Desire y de otros distritos y escuelas autónomas, se embarcó en una expansión
masiva de edificios para los programas de bellas artes de la escuela.
Twelfth Night, mientras obtenía su Bachillerato en Bellas Artes. En
una entrevista reciente con Arizona Daily Wildcat, Vidotto describe
su reacción en el momento en que se enteró de que obtuvo el papel
en la Temporada 4 de Lucifer. “Caí al suelo y lloré ... conseguir el
papel fue un sueño.”
Cuando llegó la noticia de su papel protagonista, todos, desde
amigos hasta maestros, incluso los conductores de autobuses
intervinieron en las redes sociales para comentar sobre su éxito. La
historia de Vinessa Vidotto, un producto del Distrito, es la razón por
la cual el Distrito de Sunnyside invierte en programas como Teatro
Técnico. Es en este programa que los estudiantes están expuestos
a las artes y aprenden el oficio de construir conjuntos, diseñar
disfraces y ejecutar el sonido para representaciones teatrales. El
programa de Teatro Técnico se encuentra en la escuela Desert
9 GENERACIONESTÉCNICAS
PROGRAMAS DE FOTOGRAFÍA DIGITAL EN SUNNYSIDE Y DESERT VIEW
PREPARAN A LOS ESTUDIANTES PARA CARRERAS RIGUROSAS
Crédito fotográfico: John de Dios
Si llegan a pasar una mañana en primero en la fotografía en términos de
cualquiera de las clases de fotografía resolución, dispositivos y tamaños de
de Michelle Haden en Sunnyside High pantalla.
School, descubrirán que esta es una clase Para asegurarnos de que los
de ritmo rápido, diseñada para preparar estudiantes estén preparados para
a los estudiantes para carreras en una el mundo real, nuestros programas
industria multimedia que se mueve guían a los estudiantes fuera del aula.
con la misma rapidez. Aglomerados Recientemente, un grupo de estudiantes
alrededor de una gran mesa redonda, en la clase de la Maestra Haden pasó el
hay un grupo de estudiantes día tomando fotos en Hotel Congress
chasqueando en varias configuraciones como parte de una clase magistral con
el reconocido fotógrafo de Tucsón,
Tom Spitz, cuyo trabajo aparece en
publicaciones como Tucson Lifestyle y
BizTucson. En colaboración con Pima
JTED, nuestro Distrito trabaja para
conectar a los estudiantes con mentores
profesionales para que los estudiantes
estén expuestos tanto a las personas
como a las técnicas.
en el programa Photoshop, hojeando Como parte del programa de Fotografía
imágenes y reproduciendo impresiones Digital en Desert View y Sunnyside High Los estudiantes de fotografía de Sunnyside High School
se turnan para modelar, participar en sesión de fotos y
lo suficientemente grandes como para School, los estudiantes se inscriben en operar luces como parte de una tarea de retratos.
abarcar el mostrador de la banca de Fotografía 1 y 2, así como en Diseño
una parada de autobús. Los estudiantes Gráfico II, que les enseña el arte
de hoy son parte de una generación del diseño y las técnicas básicas de
de niños que crecieron catalogados entrevista, útiles para estudiantes que
como “nativos digitales” y que piensan exploran carreras en periodismo.
GENERACIONES 10AL RÍTMO DE LA CANCIÓN
“STAYING
ALIVE”
Los estudiantes de Sunnyside EMS (de izquierda a derecha) Denaijah Daniels, Catalina Lucero y Esmeralda Vergara-Navarro practican compresiones
torácicas y usan un desfibrilador y una máscara de válvula de bolsa.
Tal vez no lo sepan, pero en un salón de clases en la escuela College. Los estudiantes en el programa pueden aprovechar
Sunnyside High School, los estudiantes del maestro, Peter inscripción dual para recibir hasta seis créditos universitarios y un
Chen, están ocupados aprendiendo cómo salvar tu vida. En los certificado nacional EMR.
últimos cuatro años, el Maestro Chen, un paramédico, ha creado Hablamos con el Sr. Chen este verano, poco después de que él
un programa de clase mundial que ha sido una plataforma de y cuatro de sus estudiantes regresaron de la competencia nacional
lanzamiento para graduados que se convirtieron en técnicos de Estudiantes de Ocupaciones de Salud de América (HOSA) en
de emergencias médicas (EMT) (por sus siglas en inglés), la Florida. Para calificar para las competencias nacionales, los
paramédicos, bomberos y tal vez incluso un día. .. cirujanos de estudiantes deben ganar primero a nivel estatal. Este año, los
trauma. estudiantes de Chen obtuvieron el segundo, cuarto y quinto lugar
El programa de Servicios Médicos de Emergencia (EMS) en la competencia de habilidades estatales de HOSA. El año
en Sunnyside High School es parte de la Academia de Carreras pasado ganaron el 1er y 3er lugar; Chen llama a estas “grandes
Médicas y de Salud, una de las seis academias que ofrece el victorias.” Considerando que, a diferencia de otras escuelas
Distrito para garantizar que los estudiantes estén preparados para preparatorias y academias de tecnología de Arizona que imponen
el mundo real. El programa EMS se transformó de un programa restricciones sobre quién ingresa a sus programas, “el programa
de enfermería a un programa EMS. En colaboración con Pima de Sunnyside (EMS) acepta a todos los estudiantes.”
JTED, el programa se encuentra bajo el departamento de Servicios Al decir “todos los estudiantes,” estamos hablando de 130
Médicos de Emergencia en el Campus Este de Pima Community estudiantes por año,” dijo Chen. Un desafío que acepta con
11 GENERACIONESgusto, gracias a su actitud tranquila forjada desempeño es la razón por la cual calificaron
durante más de 24 años trabajando en el para asistir a HOSA.
mundo acelerado de los servicios médicos de Otra razón por la cual estos estudiantes
emergencia, primero como EMT, luego como son tan únicos es porque compiten frente a
paramédico. El Sr. Chen enseña en Sunnyside frente con estudiantes de otros programas
High School de lunes a viernes, pero cuando que ofrecen programas EMT (aunque es un
llega el sábado por la noche, lo encontrarán nivel más alto que el programa EMS que
en una ambulancia. se ofrece en Sunnyside). “Piénselo de esta
El aula del Sr. Chen fue diseñada en manera,” dice Chen, “Tres de los cinco
torno a sus experiencias en el mundo mejores equipos de la competencia estatal
real. En una sección del aula encontrarán HOSA EMT eran de Sunnyside.” Los otros
estudiantes que trabajan para estabilizar dos eran del área de Phoenix; ninguno de
un maniquí médico con una arteria femoral Tucson.
cortada, mientras que en otra sección los Aunque el programa EMS de Sunnyside
estudiantes aplican compresiones torácicas. tiene sólo cuatro años, el programa cuenta
Este tipo de capacitación del mundo real con una tasa de aprobación del noventa por
es una de las razones por las cuales los ciento entre los estudiantes que toman la
estudiantes de Chen pueden encontrar evaluación estatal CTE. Esto tiene mucho
trabajos y carreras que son gratificantes y que ver con el calibre de los estudiantes, así
bien remuneradas. Al Sr. Chen se le vienen como con el propio Chen, quien diseñó un
a la mente algunos estudiantes - “Uno es programa de estudio que fuera accesible para
un técnico de emergencias en Banner, otro todos, no sólo para aquellos estudiantes en
un flebotomista, y muchos de ellos están en los cursos preparatorios de medicina.
algún tipo de programa de enfermería.” Chen, un paramédico desde sus días
Uno de estos estudiantes es Angel universitarios, ha estado viajando en
López, quien se inscribió en una de las una ambulancia durante 23 años. Aun
clases de Peter Chen en su último año, lo que así, admite que la decisión de tomar el
definitivamente no es la norma. “Le encantó curso preparatorio de medicina para los
el programa,” dijo Chen. “Intensificó su estudiantes universitarios puede ser “todo
esfuerzo y se inscribió en el Colegio Pima, o nada.” “Quería quedarme en el mundo de
donde recibió su EMT y luego obtuvo su la medicina, pero no era el mayor fanático
certificación de Bomberos.” El año pasado, de la química.” Años más tarde, tomo esto
López regresó a Sunnyside para retribuir en cuenta al crear un programa que daría
como entrenador asistente de natación. opciones a los estudiantes y no cerrar
Con este tipo de características, lo que hace puertas.
que los estudiantes de Sunnyside sean tan Peter Chen ha creado un programa que
interesantes para los empleadores. prepara a los estudiantes para responder
A pesar de estar un poco fatigado por los a emergencias médicas, así como para
efectos del vuelo al haber regresado de las comprender las complejidades del panorama
competencias nacionales en la Florida, Chen médico estadounidense. Con títulos en
no pierde el ritmo en poder recordar la lista Historia y Ciencias Políticas y una Maestría
de los estudiantes de alto calibre: “Nathalie en Educación Especial, Chen ha creado
Lopez y Miriam Quezada - ambas tomaron un plan de estudios que expone a los
el segundo lugar en la competencia EMT del estudiantes a todo, desde los opiáceos y
estado de Arizona; Karime Portillo y Daphne el tratamiento, hasta la propagación de
Flores - también obtuvieron el segundo epidemias, los aspectos de salud pública /
lugar en Primeros Auxilios / RCP.” Su política pública de la medicina y Ética de
la atención para continuar o discontinuar
“HAY VARIOS los servicios médicos. “Hay múltiples lados
en los problemas de salud; no existe sólo
ASPECTOS A LOS un punto de vista,” dice Chen. Explica que
PROBLEMAS DE aunque enseña las habilidades para hacer
frente a emergencias en tiempo real, los
SALUD; NO EXISTE estudiantes también deben comprender el
SÓLO UN PUNTO impacto que tienen las elecciones de estilo
de vida en los costos de atención médica.
DE VISTA” Preparar a los estudiantes para el
mundo real es un esfuerzo de equipo que
—PETER CHEN requiere personas y recursos. Este año, el
GENERACIONES 12Los estudiantes en el programa de Servicios Médicos de Emergencia en la escuela Sunnyside High School practican cómo colocar adecuadamente a una
persona a una tabla de inmovilización espinal.
EL REGALO
Distrito de Sunnyside tuvo la suerte Un equipo de KOLD News
de recibir una generosa donación estuvo allí para acompañar y
de la Fundación Marley y Tucson entrevistar a estudiantes como
Electric Power, que proporcionaron Paris Benitez, una joven de
DE VIDA
15 estuches de RCP (reanimación Sunnyside, que está certificada
cardiopulmonar) a las escuelas en RCP. “En cualquier momento,
preparatorias del Distrito, para en cualquier lugar, alguien podría
ayudar al Distrito a cumplir con los desmayarse por asfixia. Podrías
requisitos de SB 1137, una nueva ley salvar una vida y es muy fácil de
de Arizona que requiere que todos aprender,” dijo Paris.
los estudiantes en la preparatoria El director auxiliar de la
reciban capacitación en RCP . escuela preparatoria Sunnyside,
Este tipo de recursos Matthew Craft, estuvo allí para
son críticos al aumentar esta apoyar el evento y habló sobre
capacitación para miles de cómo estas oportunidades
estudiantes de la preparatoria. refuerzan el enfoque del Distrito
Además de los recursos, el Distrito hacia la autonomía estudiantil.
solicitó la ayuda del Maestro Chen “Los estudiantes son los mejores
y los estudiantes del programa EMS maestros de otros estudiantes.
que mostraron sus habilidades de Cuando podamos lograr que un
RCP mientras organizaban clases estudiante ayude a guiar la clase o
en Desert View y Sunnyside High guiar a otro estudiante, hará una
School. gran diferencia,” dijo Craft a KOLD
Los entrenamientos tuvieron News.
lugar en los dos gimnasios de El administrador de Sunnyside
las escuelas preparatorias, pero agregó: “Siempre nos esforzamos
primero, los estudiantes tuvieron para asegurar de que nuestros hijos
que ver un video de 15 minutos estén mejor preparados para su
sobre RCP básica y asfixia. Después vida después de la preparatoria.
del video, los estudiantes del Sabemos que van a salir a la
Wendy Erica Werden, Gerente de Inversión Comunitaria y Maestro Chen trabajaron junto a comunidad y van a estar activos en
Filantropía de Tucson Electric Power (izquierda) observa al los estudiantes que eran nuevos la comunidad. Estas situaciones en
Superintendente Auxiliar de Sunnyside, la Dra. Eugenia Favela,
en RCP mostrándoles cómo hacer la comunidad pueden ocurrir y la
(derecha) realizar compresiones torácicas en un maniquí donado al
Distrito a través de una subvención de la Fundación Marley. compresiones en el pecho con la capacitación es una gran parte de
melodía épica del grupo Bee Gees estar preparados. ”
“Stayin” Alive.”
13 GENERACIONESDESTACANDOA LOS
GRADUADOS
La mujer detrás de la máscara de hierro: graduada de Sunnyside, estudiante de PCC, Tisha Cruz
trabaja en un proyecto de soldadura.
MA
La graduada de Sunnyside High School, Tisha Cruz (Clase de 2015), apareció SE OTORGARON
recientemente como parte de la campaña Keep Striving de Pima Community
College (seguir esforzándose). Inicialmente atraída por el arte y la ciencia, 1,317
Tisha encontró su nicho en la soldadura, una carrera que incorpora principios CERTIFICACIONES
GRA
de la ciencia con la belleza del arte. Aunque el plan a largo plazo de Tisha
es convertirse en inspectora de soldaduras, no tardó mucho en hacerse un
DE ESTUDIANTES
nombre como la única mujer aprendiz en el taller de soldadura de Pima, EN DESERT VIEW
donde está ocupada creando carpintería metálica para la industria minera. & SUNNYSIDE HIGH
Aun así, se toma el tiempo de aprovechar su lado más creativo al tomar SCHOOL DURANTE EL
divertidos proyectos de soldadura, como hacerse una nueva mesa.
AÑO ESCOLAR 2018-19 EN
PRO
Quizas lo que primero atrajo a Tisha a este campo fue como forjar LAS SIGUIENTES ÁREAS:
metal, o la permanencia del material “Me encanta saber que puedo • AFJROTC Certificado de finalización
hacer algo que durará para siempre,” dijo Tisha en una entrevista • AFJROTC Certificado de formación
reciente con Pima Community College. Cruz compartió que ver a los • ASE 609 Refrigerante
miembros de su familia diseñar piezas hermosas de soldadura fue
• ASE Certificaciones estudiantiles
lo que la inspiró para seguir tras esta carrera.
DEL
• Soporte Vital Básico RCP
Aunque Sunnyside High School no ofrece un programa de • CDX Automotriz
soldadura, la soldadura se introduce en Auto Collision y en el • Certificado de servicios de hospitalidad
curso de Fabricación en Desert View High School, y ofrece • Operador de molino CNC
asociaciones con empleadores industriales locales como CAID • CPR AED - Reanimación Cardiopulmonar y
CAS
Industries, que pueden inspirar a más estudiantes como Primeros Auxilios
Tisha a explorar carreras industriales bien remuneradas. • Servicios de respuesta ante emergencias (EMR)
• “Heartsaver,” primeros auxilios
“El Colegio Pima me ha tratado bien. Aprendí el
mundo de la soldadura, cómo aplicarla en el mundo de • Especialista en el sistema Microsoft Office
hoy, y obtuve certificados en cuatro tipos diferentes • MOPAR Automotriz
ÍSTI
de procesos de soldadura. Tengo la esperanza de una • NIMS planificación de empleos y esquemáticas
carrera en soldadura que me permita tiempo aparte • NIMS Manual de prensa taladradora
para expresarme artísticamente,” dijo Tisha, quien • NIMS Medición, materiales y seguridad
recientemente apareció en un número especial de la
• ProCut USA
ADI
revista BizTucson, celebrando el 50 aniversario de
Pima. “Estoy asombrada de lo que puedes crear • ServSafe Gerente de protección de alimentos
cuando combinas la ciencia de la soldadura con • ServSafe Controlador de alimentos
un toque artístico.” • SolidWorks Certified Associate (CSWA)
• SP/2 Auto Collision
EST
GENERACIONES 14INDUSTRIA (AUTOMOTRIZ)
LOS ESTUDIANTES DE SUNNYSIDE SE GRADÚAN CON
EXPERIENCIA DEL MUNDO REAL EN LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ
LOS ESTUDIANTES
ELEVAN SU
EXPERIENCIA AL
SIGUIENTE NIVEL
CON PASANTÍAS
PAGADAS EN LOS
CONCESIONARIOS
LOCALES. LA
MAYORÍA DE LOS
PASANTES SERÁN
CONTRATADOS
AL GRADUARSE
CON UNA BECA
AUTOMOTRIZ.
Los estudiantes tienen la oportunidad de obtener certificaciones de la industria (ASE G1, MOPAR)
mientras obtienen crédito universitario con la inscripción dual a través del Colegio Comunitario Pima.
El Programa de Tecnología Automotriz en Sunnyside remunerada en el Distrito de Sunnyside y finalmente obtuvo
High School prepara a los estudiantes para un empleo de nivel su certificado en Tecnología Automotriz para poder regresar a
de entrada en la industria de reparación de automóviles para enseñar en el programa.
que al graduarse se vayan con conocimiento en rendimiento
Aunque el Sr. Ramírez nunca pensó que fuera maestro,
del motor, dirección y suspensión, frenos, electricidad y
ha encontrado una carrera gratificante en la que puede ver
aire acondicionado, por nombrar algunos. Los estudiantes
de primera mano cómo “este programa cambia vidas,” dice
integran capacitación práctica con estudios académicos, lo que
Ramírez. Los estudiantes obtienen experiencia en el mundo
finalmente les permite obtener su Certificación de Excelencia
real y se les paga para probar esencialmente una carrera antes
en el Servicio Automotriz (ASE). El Distrito paga la prueba
de salir de la preparatoria. A su vez, los empleadores también
de certificación; esto ayuda a los estudiantes a cumplir con
se benefician de la experiencia práctica que obtienen los
los requisitos necesarios para solicitar una pasantía en la
estudiantes mientras están inscritos en estos programas.
industria.
Adolfo recuerda su primera y más difícil tarea en la que se
Adolfo Luzanía se inscribió en la Academia de Tecnologías
le asignó la tarea de desmontar y volver a montar un motor. A
Automotrices desde su segundo año hasta el último año
los estudiantes se les dio un mes para completar el proyecto y
escolar. Al recibir su certificación ASE, el instructor de Adolfo
Adolfo recuerda lo difícil que parecía la tarea en ese momento,
le ayudó a encontrar una pasantía remunerada en Jim Click
“Hubo que quitar numerosas piezas y tuvimos que asegurarnos
Kia, donde pasó 6 meses. Poco después, Luzanía comenzó una
de que no quedaran piezas, además de mencionar, que el
segunda pasantía en Desert Toyota y le ofrecieron un puesto
motor tenía que funcionar,” dijo Luzanía.
remunerado como técnico automotriz al graduarse. Luzanía
posee 3 certificaciones, ASE, Procut y A / C, todas las cuales se Adolfo pasó su carrera académica en el distrito de
completaron mientras estaba en la preparatoria. Sunnyside asistiendo a Ocotillo, Drexel, Liberty y Sierra. Su
familia se mudó al Distrito Escolar de Vail, pero Adolfo se
El Programa de Tecnología Automotriz en Sunnyside
comprometió a completar su educación en Sunnyside; por lo
tiene una larga historia de éxito. El Sr. David Ramírez, un
tanto viajó diariamente y finalmente recibió su diploma de la
graduado de Sunnyside High School, está en su segundo año
escuela Sunnyside High School en mayo pasado.
de enseñanza de este programa. Después de la preparatoria,
el Sr. Ramírez comenzó su carrera a través de una pasantía
15 GENERACIONESPROTEGER
Y SERVIR
Cuando Nathen Drow era un El programa patrocinado por
“FUE POR
estudiante de segundo año de la JTED prepara a los estudiantes para
preparatoria, estaba seguro de que una capacitación avanzada, educación superior CAUSA
carrera en la aplicación de la ley estaba
en su futuro y trasladarse al Distrito
y empleo inmediato en el campo de la
ley y la seguridad pública, a través del
DE JTED
Escolar de Sunnyside le ayudó a llegar allí. desarrollo de habilidades en técnicas QUE PUDE
Como estudiante de segundo año, Nathen
se inscribió en el curso Principiante de
de investigación forense para procesar
escenas del crimen, huellas digitales,
DETERMINAR
Aplicación de la Ley que presenta a los procedimientos civiles y penales en un CÓMO IBA A
estudiantes los componentes del sistema
de justicia penal al explorar las diferencias
entorno virtual de tribunal, rehabilitación
y libertad condicional.
LOGRAR MI
entre los sistemas de justicia juvenil y de Nathen pudo hacer un plan al mismo META”
adultos. tiempo que aprendía habilidades que
Durante su tercer y cuarto año podía aplicar al mundo real. Lo que más —NATHEN DROW
escolar, Nathen se inscribió en cursos le atrajo fue que para convertirse en un
avanzados de aplicación de la ley y oficial de correcciones tenía que tener
seguridad pública, donde pudo obtener 18 años y ser graduado de la escuela Los estudiantes que
una comprensión más profunda de preparatoria. Hoy, mientras participa en completen la secuencia de
dos años pueden inscribirse
la ley y el sistema legal, así como la Academia de Oficiales Correccionales en cursos transferibles
experimentar lo que es estar en un centro del Condado de Pima, también puede de doble crédito en el
de comunicaciones de seguridad pública conectar lo que aprendió a través de Colegio Comunitario Pima,
como operadores del 911, para los que los deportes con la academia cuando se participar en la capacitación
de primeros respondedores
toman y despachan las llamadas. enfrenta a desafíos. Cuando se le preguntó en un simulador de 911 y
Nathen no tenía idea de cuál era el si planea convertirse en diputado, Nathen participar en Teen Court (la
camino hacia su sueño. “Mi vida giraba en dice que por ahora está “enfocado corte de adolescentes).
torno al fútbol, pero estas clases ayudaron en este objetivo.” Las personas que
a aclarar mi elección de carrera.” deseen convertirse en diputados tienen
la oportunidad de postularse cuando
cumplan 21 años.
Teen Court permite a los estudiantes en el programa de Derecho y Seguridad
Pública practicar lo que han aprendido y tener un impacto sustancial en el
entorno escolar. Los estudiantes entrenados como abogados adolescentes,
empleados, agentes judiciales y miembros del jurado envían el mensaje
a los estudiantes delincuentes de que ciertos comportamientos no son
aceptables, mientras que el estudiante delincuente tiene la oportunidad
de asumir la responsabilidad de sus acciones al completar una sentencia
constructiva. Teen Court es una forma más en que Sunnyside empodera la
voz de los estudiantes ... ¡prepárate porque la corte está en sesión!
GENERACIONES 16IR AL GRANO
EL ALCALDE ROTHSCHILD
SE REÚNE CON EL CONCILIO
DE NEGOCIOS EN SUSD
El alcalde de Tucsón, Jonathan el sector privado puede hacer más
Rothschild, y el superintendente para ayudar al Distrito a desarrollar
de Sunnyside, Steve Holmes, jóvenes. “¿Puedes enseñar esto?
convocaron a algunas de las ¿Puedes ser mentor?” preguntó el
compañías más grandes del sector alcalde.
privado en el lado sur de Tucsón,
Y aunque los empleadores
como parte de un almuerzo
hablaron sobre puntos débiles
de la industria en Desert View
como la escasez de mano de obra
High School para discutir cómo
altamente calificada o el costo de
el Distrito de Sunnyside puede
importar talento de fuera de la
preparar mejor a los estudiantes
región, fueron unánimes al señalar
para satisfacer las necesidades de
los beneficios de emplear talento
una economía del siglo XXI.
con vínculos con la comunidad,
Representantes de compañías que tienen más probabilida de ser
como Raytheon, Intuit, World retenidos a través del tiempo. Cada
View, Desert Diamond Casino, año, las escuelas de Sunnyside se
Tucson Airport Authority; así gradúan cerca de 1,000 estudiantes
como también socio de educación de último año, muchos de los
superior, Pima Community College, cuales asistirán a la Universidad de
aprendieron sobre el Marco de Arizona o Pima Community College.
Coherencia del Distrito y cómo el
Después de la reunión, los
Perfil de Graduados de Sunnyside
invitados realizaron un recorrido
se ha convertido en un elemento de
privado con el Superintendente
cambio cuando se trata de ayudar al
Holmes, quien los acompañó a
Distrito a comunicar su propuesta
través del galardonado programa
de valor al público dentro y fuera Stephen Celis de Intuit (izquierda) y Sup. Steve Holmes en el
Precision Manufacturing de la
del Distrito. almuerzo con miembros de la industria el 30 de mayo. Intuit es
escuela, mientras intercambiaban el creador del software TurboTax y está ubicado en el centro del
El alcalde Rothschild comenzó ideas sobre formas de colaborar distrito de Sunnyside.
la reunión enmarcando la para mejorar la perspectiva
conversación dentro del contexto económica de las comunidades a las
más amplio de lazos entre que sirven.
empleadores y escuelas, y lo que
17 GENERACIONESTE ENCANTARÁ EL
DISTRITO SUSD
LA EXPERIENCIA DEL ESTUDIANTE ES EL NÚCLEO DE LAS
ACADEMIAS DE NOVENO AÑO EN DESERT VIEW
Y SUNNYSIDE HIGH SCHOOL
LAS ACADEMIAS DE NOVENO AÑO SON PEQUEÑAS COMUNIDADES DE
APRENDIZAJE DONDE
Brindamos apoyo estructurado a los estudiantes mientras
hacen la transición a la preparatoria.
EXPO
Los estudiantes de noveno año toman clases de la academia
sólo con otros estudiantes de noveno año DE ACADEMIAS
Los maestros planean juntos y crean unidades UNIVERSITARIAS
interdisciplinarias para estudiantes
Los estudiantes exploran sus opciones a medida
Y CARRERAS
que toman una decisión profesional y seleccionan
una academia universitaria y profesional al
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DESERT VIEW HIGH SCHOOL
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Si dona $200, el estado le permitirá tomar un crédito fiscal de $200. Eso significa que su factura de impuestos estatales se reducirá
por $200, o si está recibiendo un reembolso, su reembolso será de $200 más. Puede reclamar $200 por presentar su declaración de
impuestos individual y $400 por presentar su declaración de impuestos de AZ conjunto. De cualquier manera, puede enviar sus dólares
de impuestos directamente a la escuela de su elección.
Paso 1: complete su información
Nombre______________________________________________________ Cantidad $___________________ Fecha_________________________
Direccíon______________________________________ Ciudad_____________________Estado_______ Codigo postal____________________
Correo electrónico____________________________________________________________________________ Tel. ________________________
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Nombre de escuela CTDS# Nombre de escuela CTDS# Nombre de escuela CTDS#
-Craycroft Elementary ----------------10-02-12-108 _____ -Mission Manor Elementary --------10-02-12-122 _____ -Lauffer Middle School ---------------10-02-12-133 _____
-Drexel Elementary -------------------- 10-02-12-112 _____ -Rivera Elementary --------------------10-02-12-124 _____ -Sierra 2-8 School -----------------------10-02-12-131 _____
-Elvira Elementary ----------------------10-02-12-114 _____ -Santa Clara Elementary ------------10-02-12-126 _____ -Desert View High School ---------- 10-02-12-211 _____
-Esperanza Elementary -------------- 10-02-12-115 _____ -Summit View Elementary ----------10-02-12-123 _____ -Sunnyside High School ------------10-02-12-230 _____
-Gallego K-3 Elementary -------------10-02-12-117 _____ -Ocotillo Learning Center -----------10-02-12-134 _____ -Star Academic High School -------10-02-12-513 _____
-Liberty Elementary ------------------- 10-02-12-116 _____ -Apollo Middle School -------------- 10-02-12-106 _____ Por favor designe actividad:
-Los Amigos Elementary ------------ 10-02-12-119 _____ -Challenger Middle School ---------10-02-12-132 _____
-Los Niños Elementary ----------------10-02-12-118 _____ -Gallego 4-8 Intermediate --------- 10-02-12-105 _____
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Por correo: En línea:
Sunnyside Unified School District No. 12 www.susd12.org/tax-credits
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2238 East Ginter Road - Tucson, AZ 85706También puede leer
