PLAN FORMACION CIUDADANA 2021 - COLEGIO SANTO TOMÁS DE AQUINO - "Educando con afectividad y compromiso"
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"Educando con afectividad y compromiso"
PLAN
FORMACION
CIUDADANA 2021
COLEGIO SANTO TOMÁS DE
AQUINO
1"Educando con afectividad y compromiso"
Presentación
Nos encontramos en un contexto único, producto del virus denominado COVID-19,
el cual nos ha obligado a implementar medidas de confinamiento. Hemos debido enfrentar
una serie de adaptaciones que nos permiten llevar a cabo el proceso educativo y al mismo
tiempo velar por el bienestar de nuestra comunidad educativa.
Se han redoblado los esfuerzos, para combatir las desigualdades que quedan al
descubierto al momento de implementar las clases por medio de las herramientas de
educación a distancia. Nuestra comunidad educativa compuesta por familias,
profesionales de la educación, estudiantes y directivos ha puesto lo mejor de cada uno, en
un compromiso amplio con la educación de todos los estudiantes.
Sabemos que este escenario complejo ha sido duro para todos y todas, sin embargo,
saldremos adelante, unidos y firmes bajo la convicción de una educación integral emanada
de nuestra institución.
“El único instrumento que las personas tenemos, tanto para
perfeccionarnos, como para vivir dignamente es la educación”.
Santo Tomas de Aquino
2"Educando con afectividad y compromiso"
Introducción
De acuerdo con lo establecido en la ley N.º 20.9111, que señala el deber de los
establecimientos reconocidos por el Estado de confeccionar un Plan de Formación
Ciudadana, el establecimiento ha trabajado en dar cumplimiento tanto, a la normativa legal
como a la misión educativa. la cual señala que la formación de nuestros/as estudiantes está
amparada en los valores de aceptación, respeto, solidaridad y amor por el prójimo… y así
promover la inclusión, compromiso y participación de todos los miembros de la
comunidad y haciendo eco de nuestra visión la cual establece el educar y formar
estudiantes que tengan las herramientas necesarias para ser un aporte en la sociedad y
logren alcanzar sus sueños.
3"Educando con afectividad y compromiso"
Fundamentación
La Ley N° 20.911 del 02/04/2016 crea el Plan de Formación Ciudadana para los
establecimientos educacionales reconocidos por el Estado. Nuestra institución ha tomado
las recomendaciones emanadas del Ministerio de Educación, para adaptar este plan al
contexto sanitario. Independiente al distanciamiento social, se espera reflejar mediante las
actividades propuestas la necesidad de una valoración de la diversidad cultural, de la vida
en democracia y fomentar la práctica de los Derechos y Deberes de todos y todas.
Así mismo, de acuerdo a la orientación del establecimiento , expresados en la misión
y visión enmarcadas en nuestro Proyecto Educativo Institucional, Este Plan de Formación
Ciudadana, busca fomentan la diversidad de niños y niñas, con afectividad, compromiso y
otorgar herramientas que les permitan alcanzar sus sueños y se conviertan en personas que
aporten a su comunidad y país.
En este contexto de pandemia mundial, la incertidumbre se ha hecho costumbre,
además de profundizar estados de ansiedad producto del confinamiento. Esto ha
ocasionado una carga emocional en la comunidad educativa, quien ha redoblado sus
esfuerzos para llevar a cabo el quehacer docente, teniendo que adecuarse a nuevos y
demandantes horarios y a un sin número de nuevas tecnologías o adaptaciones para llegar
a sus estudiantes. Es por eso que este plan busca ser una alternativa real de formación
ciudadana a distancia.
4"Educando con afectividad y compromiso"
Los objetivos de este plan son:
• Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía, los derechos
y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática,
con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos
derechos y deberes.
• Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable,
respetuosa, abierta y creativa.
• Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la
institucionalidad local, regional, nacional, y la formación de virtudes cívicas en
los estudiantes.
• Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los
derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los
tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en
los Derechos del Niño.
• Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del
país.
• Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
• Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
• Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
• Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
5"Educando con afectividad y compromiso"
Identificación
Institución “Colegio Santo Tomas de Aquino”
RBD 17638
Dependencia Particular subvencionado
Directora Elga Rodríguez
Nivel educación Educación Parvularia y Educación Básica.
Comuna y Los Ángeles, Bio Bío
región
Objetivo general Promover y desarrollar en nuestros estudiantes los valores
cívicos y democráticos necesarios para la construcción de una
sociedad más plena, en el contexto actual de pandemia y educación
a distancia.
Objetivos
especificos ▪ Dar a conocer que todos y todas somos sujetos de derecho y
existen deberes asociados a ellos.
▪ Desarrollar valores firmes relacionados con la convivencia
en sociedad, el respeto a las diversidades y el logro de la paz.
▪ Promover la convicción de que podrán desarrollarse como
seres plenos y capaces de participar y liderar trasformaciones
sociales.
▪ promover el aprendizaje y la defensa de los derechos
humanos.
6"Educando con afectividad y compromiso"
Fomentar la autonomía
1-Acción (nombre y
descripción) Trabajar experiencias de aprendizaje vía remota y/o
presencial, promoviendo rutinas diarias relacionadas con la
vida personal que sean abordables y sencillas para las
familias, facilitando el trabajo autorregulado y orientarlas
para disponer de espacios que permitan el desarrollo de
aprendizajes.
Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una
Objetivo(s) de la ley ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y
creativa.
Inicio: 19 de marzo
Fechas
Término Noviembre (final de trimestre)
Responsable Cargo Docentes, equipo de Convivencia escolar,
equipo multidisciplinar.
Recursos para la
implementación
Videos, plataformas de educación a distancia.
Programa e entidad SEP
que financiara las
acciones
Medios de Planificación, clases grabadas, recurso audiovisual
verificación
(videos)
7"Educando con afectividad y compromiso"
“Microcuentos sobre Derechos y deberes de
niños, niñas y adolescentes”
2-Acción (nombre y
descripción) Concurso de microcuentos sobre los derechos de
niños, niñas y adolescentes. El concurso consiste en
elegir uno de los derechos o deberes consagrados en
los NNA y redactar un microcuento, el cual será
evaluado con un jurado de expertos. Se confeccionará
un libro de microcuentos digital con temática de NNA
y será exhibido en la página oficial del
establecimiento para toda la comunidad educativa.
Promover el conocimiento, comprensión y
Objetivo(s) de la ley compromiso de los estudiantes con los Derechos
Humanos reconocidos en la Constitución Política de
la República y en los tratados internacionales
suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis
en los Derechos del Niño.
Fechas Inicio: 25 de mayo
Término 11 de junio
Responsable Cargo Docentes de Historia. Lenguaje e
Informática.
Recursos para la
implementación Plataformas de educación a distancia,
reconocimientos, página oficial del establecimiento.
Programa e entidad que
financiara las acciones
SEP
Medios de verificación Página del establecimiento, RRSS del colegio.
8"Educando con afectividad y compromiso"
3-Acción (nombre y “Decálogo del buen ciudadano digital”
descripción)
El lunes de cada semana los y las profesores jefes
de cada curso enviarán a sus grupos uno de los videos
del “buen ciudadano digital” disponibles en la página
de ciudadaniadigital.cl con el objetivo de
contextualizar las buenas prácticas ciudadanas,
tomando en cuenta que nuestra sociedad cada vez está
más conectada.
Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una
Objetivo(s) de la ley ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y
creativa.
Fechas Inicio: 19 de abril
Término 14 de junio
Responsable Cargo profesores jefes
Recursos para la
implementación
Videos disponibles en:
http://www.ciudadaniadigital.cl/
Programa e entidad que
financiara las acciones
SEP
Medios de verificación Página del establecimiento, RSS del colegio.
9"Educando con afectividad y compromiso"
4-Acción (nombre y “Elección o reactivación de directivas de curso”
descripción)
Esta actividad consiste en que las estudiantes elijan
sus directivas de curso en forma democrática e
informada, de acuerdo con los estatutos actualizados
y conocidos por la comunidad.
▪ Se informará la apertura de postulaciones para
elección o reelección de directivas de curso y se
dará una semana para inscripción de
candidaturas.
▪ Se darán dos semanas para campaña.
▪ Se debe organizar un discurso o debate, se
sugiere usar el horario de Orientación y consejo
de curso.
Promover la comprensión y análisis del concepto
Objetivo(s) de la ley de ciudadanía, los derechos y deberes asociados a ella,
entendidos éstos en el marco de una república
democrática, con el propósito de formar una
ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de
estos derechos y deberes.
Fechas Inicio: 19 de abril
Término 07 de junio
Responsable Cargo profesores jefes
Recursos para la
implementación
Videos disponibles en:
http://www.ciudadaniadigital.cl/
Programa e entidad que
financiara las acciones
SEP
Medios de verificación Página del establecimiento, RRSS del colegio.
10"Educando con afectividad y compromiso"
5-Acción (nombre y “Boletín informativo quincenal”
descripción)
Cada curso del establecimiento estará a cargo de
un boletín informativo quincenal, el cual deberá ser
elaborado, resaltando información relevante de
acontecimientos nacionales e internacionales
(medidas de autocuidado, efemérides, noticias, etc.) y
además incluir información relacionada con la
comunidad educativa del Colegio Santo Tomás de
Aquino, tales como: actividades internas, campañas,
noticias, logros de estudiantes, apoderados, docentes
o equipo educativo en general.
Fomentar la participación de los estudiantes en
Objetivo(s) de la ley temas de interés público.
Fechas Inicio: 17 de mayo
Término Al cierre de año escolar
Responsable Cargo Convivencia escolar
Recursos para la Plantilla de boletín informativo, Notebook,
implementación
encargados/as de difusión.
Programa e entidad que
financiara las acciones
SEP
Medios de verificación Página del establecimiento, RRSS del colegio.
11"Educando con afectividad y compromiso"
6-Acción (nombre y “Feria de la diversidad cultural”
descripción)
En el contexto del mes de las fiestas patrias, cada
curso deberá organizarse y representar un área de la
diversidad cultural y social del país. Se espera que
representen la pluralidad presente en nuestro territorio,
con la finalidad de fomentar la tolerancia y la vida en
comunidad. De poder estar, en forma presencial en el
establecimiento, se deberán organizar exposiciones, con
las medidas sanitarias correspondiente. De mantenerse las
clases a distancia se propone, realizar materiales variados
(videos, afiches, imágenes, etc.) y previo acuerdo, ser
subidos en las RRSS del establecimiento o mostrados en
clases para ser socializados junto a sus profesores y
reflexionar en la multiplicidad nacional.
Fomentar en los estudiantes la valoración de la
Objetivo(s) de la ley diversidad social y cultural del país.
Fechas Inicio: Segunda semana de septiembre
Término Segunda semana de septiembre
Responsable Cargo Comunidad educativa en general
Recursos para la Cartulinas, pinturas, lápices de colores, plumones,
implementación recortes, Power Point etc.
Programa e entidad que
financiara las acciones
SEP
Medios de verificación Página del establecimiento, RRSS del colegio.
12"Educando con afectividad y compromiso"
7-Acción (nombre y “Feria de la diversidad pueblos americanos”
descripción) En el contexto del 12 de octubre, cada curso deberá
organizarse y representar un país del continente
americano, con el fin de resaltar su cultura y el valor
de la diversidad, promoviendo así la aceptación y
fraternidad entre las naciones. De prolongarse el
contexto de educación a distancia durante esta parte
del año, se deben organizar exposiciones online de
esta temática a definir.
Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el
Objetivo(s) de la ley pluralismo.
Fechas Inicio: 08 de octubre
Término 08 de octubre
Responsable Cargo Comunidad educativa en general
Recursos para la Cartulinas, pinturas, lápices de colores, plumones,
implementación recortes, Power Point, videos, etc.
Programa e entidad que
financiara las acciones
SEP
Medios de verificación Página del establecimiento, RR. SS del colegio.
13"Educando con afectividad y compromiso"
8-Acción (nombre y “Fomentar vínculos de reflexión”
descripción)
El profesor jefe en la asignatura de orientación
planifica actividades para que los estudiantes realicen
en sus hogares, con sus familiares amigo etc.,
bitácoras o diarios personales; lo lleven a reflexiones
significativas, sobre temas de responsabilidad
ciudadana (OA 11 nivel 1 historia) fomentando el
respeto y promoción de los DD. HH. Especialmente
en estos momentos de crisis con distanciamiento
social.
Promover el conocimiento, comprensión y
Objetivo(s) de la ley compromiso de los estudiantes con los derechos
humanos, con especial énfasis en los derechos del
niño.
Promover la responsabilidad ciudadana a través de la
reflexión de situaciones que necesitan el dialogo de
todos los miembros de la sociedad, para enfrentar los
desafíos que surgen en estos tiempos de pandemia y
las consecuencias de las decisiones que se toman en
situaciones de crisis.
Fechas Inicio: 03 de noviembre
Término Cierre del año escolar
Responsable Cargo Orientador, encargado de
Convivencia y profesor jefe.
Recursos para la Recursos para imprimir material, documentales,
implementación videos de derechos humanos, ciudadanía entre otros,
entrevistas, materiales audiovisuales, computador,
Internet.
Programa e entidad que
financiara las acciones
SEP
Medios de verificación Página del establecimiento, RR. SS del colegio.
14"Educando con afectividad y compromiso"
10-Acción (nombre y Los Derechos del niño y Derechos Humanos
descripción)
Participación de todos los estudiantes con énfasis en los
alumnos de 7° y 8° año, en debates y charlas; en el marco
de las clases de Historia y Geografía, y su eje de
Formación Ciudadana, en donde expondrán diversas
temáticas asociadas a los derechos del niño y derechos
humanos.
Promover el conocimiento, comprensión y compromiso
Objetivo(s) de la ley de los estudiantes con los derechos humanos, con
especial énfasis en los derechos del niño.
Promover el conocimiento, comprensión y compromiso
de los estudiantes con los derechos humanos
reconocidos en la Constitución Política de la República
y en los tratados internacionales suscritos y ratificados
por Chile con especial énfasis en los derechos del niño.
Fechas Inicio: 2021
Término Cierre de año escolar
Responsable Cargo Profesor de Historia, Geografía y
Ciencias Sociales.
Recursos para la PPT. Videos, Texto escolar, etc.
implementación
Programa e entidad que
financiara las acciones
SEP
Medios de verificación Página del establecimiento, clases grabadas.
15"Educando con afectividad y compromiso"
NOMBRE DE LA ACCIÓN M A M J J A S O N D
Fomentar la autonomía x x x x x x x x x x
“Microcuentos sobre Derechos y deberes de x x
niños, niñas y adolescentes”
“Decálogo del buen ciudadano digital” x x x
“Elección o reactivación de directivas de curso” x x x
“Boletín informativo quincenal” x x x x x x x x
“Feria de la diversidad cultural” x
“Fomentar vínculos de reflexión” x x
Los Derechos del niño y Derechos Humanos x x
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