EL MEMBRILLO AÑO 2020 - Escuela OLGA DE GÓMEZ
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Escuela OLGA DE GÓMEZ
EL MEMBRILLO
AÑO 2020Fundamentación
La Escuela Olga de Gómez aspira a que las comunidad educativa, desde un
enfoque de colaboración y diálogo permanente, logren impulsar nuevos marcos de
formación para sus estudiantes. Se propone “entregar herramientas a nuestros niños,
niñas para que sean capaces de convivir en una sociedad respetuosa de las diferencias y
de participar en la construcción del país, contribuyendo como ciudadanos en diversos
ámbitos; para que sean personas con fuerte formación ética, capaces de convivir e
interactuar en base a principios de respeto, tolerancia, transparencia, cooperación y
libertad; la consciencia respecto de sus derechos y responsabilidades en tanto
ciudadanos”.
La Formación Ciudadana se observa como una necesidad primordial en el Siglo
XXI; formar ciudadanas y ciudadanos activos, responsables, participativos y
comprometidos con el rol que tienen al interior de la sociedad. En este contexto, la
Formación Ciudadana es concebida como un pilar fundamental de los procesos de
enseñanza y aprendizaje de las y los estudiantes, puesto que considera las competencias
necesarias para cooperar con una sociedad democrática, plural, respetuosa, motivada,
con valores éticos, entre otros componentes sociales.
El sistema educativo constituye el primer espacio de socialización fuera del
hogar. En la escuela y el liceo las niñas, niños, jóvenes y adultos incorporan
progresivamente la conciencia del otro y de la pertenencia a una comunidad. Ambos son
espacios privilegiados de interacción donde se logra dotar de conocimientos y actitudes
a los actores de la comunidad con el fin de alcanzar una adecuada convivencia
democrática. Es decir, la escuela y el liceo se conciben como un espacio primordial de
socialización. Por tanto, la interacción entre los miembros de la comunidad constituye
una experiencia continua de aprendizaje ciudadano, pues en ella “se configuran
actitudes, emociones, valores creencias, conocimientos y capacidades, tanto individuales
como colectivas, que posibilitan las identidades y prácticas ciudadanas.”
Como lo establece el MINEDUC, concebiremos la formación ciudadana como:
“Proceso formativo continuo que permite que los niños, niñas, jóvenes y adultos
desarrollen un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que resultan
fundamentales para la vida en una sociedad democrática. Busca promover en distintos
espacios, entre ellos las comunidades educativas, oportunidades de aprendizaje que
permitan que niños, niñas, jóvenes y adultos se formen como personas integrales, con
autonomía y pensamiento crítico, principios éticos, interesadas en lo público, capaces
de construir una sociedad basada en el respeto, la transparencia, la cooperación y la
libertad. Asimismo, que tomen decisiones en consciencia respecto de sus derechos y de
sus responsabilidades en tanto ciudadanos y ciudadanas.”Introducción
Concebiremos este Plan de Formación Ciudadana, ya indicado, como un proceso
formativo continuo que permita que los niños y niñas desarrollen un conjunto de
conocimientos, habilidades y actitudes que resulten fundamentales para la vida en una
sociedad democrática. Se buscará promover en distintos espacios, oportunidades de
aprendizaje que permitan que niños y niñas se formen como personas integrales, con
autonomía y pensamiento crítico, principios éticos, interesadas en lo público, capaces de
construir una sociedad basada en el respeto, la transparencia, la cooperación y la
libertad. Asimismo, que tomen decisiones en consciencia respecto de sus derechos y de
sus responsabilidades en tanto ciudadanos y ciudadanas.
Por ello, se ha considerado realizar acciones que implique, de acuerdo a
diferentes temáticas, establecidas en sus objetivos específicos, abordar Talleres,
Proyectos, Charlas, Visitas, Actos Cívicos, Salidas a terreno, Cine, Disertaciones y otras.
Con este Plan los estudiantes recibirán los contenidos necesarios para asumir
una vida responsable en una sociedad libre y de orientación hacia el mejoramiento
integral de la persona humana, como fundamento del sistema democrático, la justicia
social y el progreso.
Se considera que este Plan de Formación Ciudadana es coherente con los
objetivos institucionales y con el sello del establecimiento considerado en el PEI y con
plena coherencia con nuestro PME.
Se consideran acciones concretas para el cumplimiento de los objetivos, las cuales serán
abordadas en las diversas asignaturas; talleres y actividades extra programáticas. Se
considera relevante la promoción de actividades en una cultura de diálogo y sana
convivencia escolar, así como estrategias para fomentar la representación y participación
de los estudiantes y la comunidad educativa consideren pertinentes.I. IDENTIFICACIÓN
Olga de Gómez
Escuela
2598 - 4
RBD
Municipal
Dependencia
Niveles de 1° a 6° Año Básico
Educación que
imparte
Comuna, Lolol
Región SextaII. OBJETIVOS
Objetivo General Formar ciudadanos, con valores y conocimientos que fomenten el desarrollo
del país, con una visión del mundo centrada en el ser humano, como parte de
una sociedad democrática en un entorno cultural, natural y social.
Objetivos a) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los
específicos derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una
república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el
ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.
b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica,
responsable, respetuosa, abierta y creativa.
c) Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho
y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes
cívicas en los estudiantes.
d) Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes
con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la
República y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile,
con especial énfasis en los derechos del niño.
e) Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural
del país.
f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
de
g) los estudiantes
Garantizar con los derechos
el desarrollo humanos
de una cultura reconocidos
democrática en laen
y ética Constitución
la escuela.
Política de la República y en los tratados internacionales suscritos y ratificados
h) Chile,
por Fomentar
con una cultura
especial de laen
énfasis transparencia
los derechosydel
la probidad.
niño.
i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.I. Plan de Trabajo - Planificación
Objetivo Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los
derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una
república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en
el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.
Construir una sociedad basada en el respeto, la tolerancia, la transparencia, la
cooperación y la libertad.
Acción Nombre de la Acción
Unidad: Formación Ciudadana
Descripción de la Acción
Desarrollar los objetivos de aprendizaje del Módulo Multigrado de
Formación Ciudadana y conocer el proceso eleccionario que vive el país,
desde 1° a 6° Básico
Fecha Inicio Marzo
Término Junio
Responsable Cargo Profesor Historia, geografía y ciencias sociales
Recursos para la Módulo
implementación Resmas de papel
Tinta
Programa con el que SEP
financia la acción
Medios de Archivo estudiantes
verificación Libro de clases
Planificación del Módulo
Objetivo Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica,
responsable, respetuosa, abierta y creativa.
Acción Nombre de la Acción
Jornadas de charlas, debates y disertaciones
Descripción de la Acción
Realizar charlas, debates y disertaciones, respecto a situaciones de la
contingencia nacional e internacional.Fecha Inicio Marzo
Término Noviembre
Responsable Cargo Docentes, Profesionales PIE
Recursos para la Insumos Computacionales, Audio, recursos educativos.
implementación
Programa con el que SEP
financia la acción
Medios de Fotografías
verificación Presentaciones
Libro de clases
Objetivo Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y
de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes
cívicas en los estudiantes.
Acción Nombre de la Acción
Visitas a Instituciones
Descripción de la Acción
Realizar visitas a instituciones públicas.
Fecha Inicio Marzo
Término Noviembre
Responsable Cargo Encargada de Escuela
Recursos para la Material de oficina, recursos para traslado.
implementación
Programa con el que SEP
financia la acción
Medios de Fotografías
verificación Proyecto de salidaObjetivo Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes
con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la
República y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por
Chile, con especial énfasis en los derechos del niño.
Acción Nombre de la Acción
Derechos Humanos
Descripción de la Acción
Realizar ciclos de cine que fomenten la reflexión, el respeto y la
promoción de los Derechos Humanos y los derechos del niño.
Fecha Inicio Marzo
Término Noviembre
Responsable Cargo Profesores Jefes
Recursos para la Recursos educativos, material de oficina, medio audiovisual y película
implementación
Programa con el que SEP
financia la acción
Medios de Ficha del medio audiovisual
verificación
Objetivo Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural
del país.
Acción Nombre de la Acción
Conmemoraciones Escolares
Descripción de la Acción
Realizar y participar en celebraciones escolares en la comunidad educativa
y a nivel comunal que valoren la diversidad étnica, social y cultural.
Fecha Inicio Marzo
Término Noviembre
Responsable Cargo Encargada de Escuela
Recursos para la Colaciones, recurso para traslado, ornamentación.
implementación
Programa con el que SEP
financia la acciónMedios de Fotografías
verificación Registro de participación
Evaluación de la actividades
Objetivo Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
Acción Nombre de la Acción
Diario Mural
Descripción de la Acción
Implementar semanalmente el diario mural con temas de interés público y
contingente.
Fecha Inicio Marzo
Término Noviembre
Responsable Cargo Docentes y Profesionales PIE
Recursos para la Recursos educativos, diarios, revistas, equipo audiovisual.
implementación
Programa con el que SEP
financia la acción
Medios de Fotografías
verificación Diario Mural
Libro de clases
Objetivo Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela
Acción Nombre de la Acción
Estudiantes Activos
Descripción de la Acción
Crear un Consejo de estudiantes de 1° a 6° Básico, con un plan de trabajo
propuesto por los mismos y ejecutarlo.
Fecha Inicio Marzo
Término Noviembre
Responsable Cargo Profesor jefe
Recursos para la Materiales de oficina
implementación
Programa con el que SEP
financia la acción
Medios de Plan de trabajo
verificación FotografíasObjetivo Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
Acción Nombre de la Acción
Cuenta Pública
Descripción de la Acción
Presentar junto al Consejo Escolar a la Comunidad Educativa, la Cuenta
Pública de la gestión año 2018.
Fecha Inicio Abril
Término Mayo
Responsable Cargo Encargada Escuela
Recursos para la Material de oficina, recursos audiovisuales.
implementación
Programa con el que SEP
financia la acción
Medios de Fotografías
verificación Acta de Reunión
Documento de la Cuenta Pública
Objetivo Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
Acción Nombre de la Acción
Taller de Expresión
Descripción de la Acción
Realizar acciones y/o actividades juego de roles, talleres donde participan
varones y damas.
Fecha Inicio Marzo
Término Diciembre
Responsable Cargo Encargada Escuela
Recursos para la Recursos audiovisual, instrumentos musicales, vestuario.
implementación
Programa con el que SEP
financia la acción
Medios de Fotografías
verificación ProyectoAcción Nombre de la Acción
Buzón Participativo
Descripción de la Acción
Implementar un buzón para opinar del funcionamiento de la comunidad
educativa y la relación de los integrantes.
Fecha Inicio Marzo
Término Noviembre
Responsable Cargo Profesores jefes, Profesionales PIE.
Recursos para la Recursos educativos
implementación
Programa con el que SEP
financia la acción
Medios de Fotografías
verificación Cartas
II. Monitoreo
Elaborar Pauta de Monitoreo para registrar el progreso semestral de las acciones, con el fin de verificar el cumplimiento
y logro de los Objetivos propuestos.
III. Evaluación de Resultados del Plan de Acción
El Consejo Escolar, en reunión de noviembre, evaluará el impacto del Plan en los estudiantes.También puede leer
