PROGRAMA CREAR IDENTIDAD. DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN - Valores y Deporte
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PROGRAMA CREAR IDENTIDAD. DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
RESUMEN EJECUTIVO
3 LÍNEAS DE ACCIÓN
Jornadas de valores en escuelas públicas para niños de escolaridad primaria
Clínicas Deportivas para niños, niñas y jóvenes con la participación de deportistas profesionales de
reconocida trayectoria nacional e internacional
Capacitaciones para formadores y líderes deportivos locales
ALCANZÓ A 10 LOCALIDADES PETROLERAS 16 INSTITUCIONES
LOCALES
EN 6 PROVINCIAS ARGENTINAS: INVOLUCRADAS EN
LA ORGANIZACIÓN
SANTA TIERRA DEL
DE LAS ACTIVIDADES
CHUBUT NEUQUÉN RÍO NEGRO CRUZ MENDOZA FUEGO
Comodoro Plaza Huincul Allen Las Heras Malargüe Río Grande Escuelas, clubes,
Deporte y Energía en acción"
Rivadavia polideportivos municipales,
Añelo Catriel Caleta Olivia Lujan de Cuyo
Programa "Crear Identidad.
complejos deportivos, etc.
20 = 6
Actividades Jornadas en
11
Clínicas
3
Capacitaciones
3690
PARTICIPANTES
desarrolladas valores deportivas a formadores
y líderes 3570 NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES
deportivos 120 ADULTOS
locales
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PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
INTRODUCCIÓN
Este documento presenta los resultados arrojados por la evaluación del
Programa "Crear Identidad. Deporte y Energía en acción" desarrollado entre
los meses de septiembre y noviembre de 2016, impulsado por la Fundación
YPF (FYPF) en colaboración con la Escuela Modelo de Fútbol y Deportes
Claudio Marangoni.
Deporte y Energía en acción"
Programa "Crear Identidad.
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PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
PROPÓSITO DEL PROGRAMA
La propuesta de abordaje seleccionada por el Programa identifica entre
sus propósitos:
Transmitir e internalizar en los niños/as valores que enriquezcan su
desarrollo formativo.
Estimular e integrar a los jóvenes, fomentando el trabajo en equipo y
valorizando el cumplimiento de objetivos compartidos.
Generar impacto positivo sobre la autoestima y la actitud de superación
personal.
Ofrecer a los integrantes de la ciudad un programa que, haciendo foco en
los valores, fortalezca el proceso de pertenencia e inclusión.
Deporte y Energía en acción"
Programa "Crear Identidad.
Brindar herramientas pedagógicas y didácticas para la elaboración y
organización de actividades deportivas.
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PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
LÍNEAS DE ACCIÓN
El programa desarrollado en el año 2016 comprendió tres líneas de acción
dirigidas a los siguientes destinatarios:
Jornadas de valores en colegios destinados a niños y niñas de las
localidades petroleras focalizadas por la FYPF,
Clínicas deportivas para niños y jóvenes pertenecientes a clubes y escuelas
de cada comunidad priorizada por la FYPF, y
Capacitaciones destinadas a docentes, profesores, entrenadores,
directores técnicos, dirigentes, voluntarios pertenecientes a clubes,
asociaciones, ligas deportivas, escuelas y Direcciones de Deporte de cada
localidad apoyada por la FYPF.
Deporte y Energía en acción"
Programa "Crear Identidad.
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PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
OBJETIVOS ESPECÍFICOS SEGÚN LÍNEA DE ACCIÓN
Objetivos específicos según línea de acción
LÍNEA DE ACCIÓN OBJETIVOS
Jornadas de valores • Transmitir e internalizar en los niños y niñas valores que enriquezcan su desarrollo
en escuelas formativo.
• Ofrecer a los niños y niñas participantes una actividad que, haciendo foco en valores,
fortalezca el proceso de pertenencia e inclusión.
• Fomentar el trabajo en equipo, la creatividad y la imaginación como factores
fundamentales del crecimiento individual y grupal.
Clínicas deportivas • Estimular e integrar a los jóvenes, fomentando el trabajo en equipo y valorizando el
cumplimiento de objetivos comunes.
• Desarrollar un muestreo técnico, iniciación al pensamiento táctico de las disciplinas
deportivas.
• Generar en los educadores y líderes voluntarios, nuevas iniciativas que puedan ser
Deporte y Energía en acción"
replicadas en los alumnos de manera innovadora.
Programa "Crear Identidad.
• Concientizar a los participantes sobre los beneficios de la actividad física en relación
con la "calidad de vida".
• Brindar a niños y jóvenes la posibilidad de vivenciar un momento de juego con figuras
destacadas del deporte nacional.
Capacitaciones • Generar en los educadores y líderes voluntarios nuevas iniciativas que puedan ser
replicadas en los alumnos de manera innovadora.
• Transmitir a los referentes locales instrumentos organizativos en escuelas deportivas.
• Proporcionar a las personas que desarrollen tareas a cargo de grupos de niños
herramientas pedagógicas de enseñanza.
• Brindar un abanico de alternativas metodológicas para el aprendizaje deportivo.
• Evacuar dudas e inquietudes referidas a las materias relacionadas.
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PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
COBERTURA GEOGRÁFICA
El programa desarrollado en el año 2016 se llevó
adelante en 10 localidades de implementación en 6
provincias de la Patagonia Argentina: Comodoro
Rivadavia (Provincia de Chubut), Malargüe y Lujan
de Cuyo (Mendoza), Huincul y Añelo (Provincia
de Neuquén), Allen y Catriel (Provincia de Río
Negro), Río Grande (Tierra del Fuego), y Las
Heras y Caleta Olivia Plaza (Provincia de Santa
Cruz).
Deporte y Energía en acción"
Programa "Crear Identidad.
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PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
En el año 2016, la Escuela Claudio Marangoni llevó adelante un total de
20 actividades en las localidades petroleras identificadas por la FYPF.
Se desarrollaron:
20 = 6 11 3
Deporte y Energía en acción"
Programa "Crear Identidad.
Actividades en Jornadas en Clínicas Capacitaciones
las localidades valores Deportivas a formadores
petroleras (5 de fútbol, y líderes
2 de básquet deportivos
y 4 de locales
hockey)
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PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
TOTAL DE PARTICIPANTES
Participaron de las jornadas de valores y clínicas deportivas un total de 3.570
niños y jóvenes. A estos se agregan 120 de adultos que se vieron fortalecidos
a través de la capacitación realizada en Luján de Cuyo, alcanzando un total
de 3690 beneficiarios directos.
22 3 16 3
3690
Deporte y Energía en acción"
Programa "Crear Identidad.
PARTICIPANTES
3570 NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES
120 ADULTOS
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PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
INSTITUCIONES LOCALES INVOLUCRADAS
Estuvieron involucradas 16 instituciones locales en la organización y desarrollo
de las actividades, entre las cuales se destacan polideportivos, complejos
deportivos, clubes, al igual que escuelas primarias.
22 3 16 3
16
Deporte y Energía en acción"
Programa "Crear Identidad.
INSTITUCIONES
LOCALES
9PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
ALCANCE DE ACTIVIDADES POR LÍNEA DE ACCIÓN, DESTINATARIOS,
INSTITUCIONES INVOLUCRADAS SEGÚN LOCALIDAD DE IMPLEMENTACIÓN
INSTITUCIÓN
FECHA LÍNEA DE ACCIÓN DESTINATARIOS LOCALIDAD
INVOLUCRADA
4 Septiembre Clínica deportiva - Básquet (*) 125 niños/as 6 a 15 años Polideportivo Municipal Añelo
Capacitación Docente 25 participantes Polideportivo Municipal Añelo
5 Septiembre Jornada de Valores 125 niños/as 1ro a 4to grado Escuela Primaria Nro. 350 Añelo
6 Septiembre Clínica Deportiva - Hockey 250 niñas de 6 a 12 años CEF Plaza Huincul
Jornada de Valores 250 niños/as 1ro a 4to grado Escuela Primaria Nro. 133 Plaza Huincul
26 Septiembre Jornada de Valores 500 niños/as 1ro a 4to grado Escuela Primaria Catriel
Clínica Deportiva - Fútbol 200 niños de 6 a 12 año SUM Municipal Catriel
27 Septiembre Clínica Deportiva - Hockey 200 niñas de 6 a 12 años Club Los Perales Hockey Club Allen
25 de octubre Clínica Deportiva - Hockey 180 niñas/jóvenes/mujeres de Polideportivo Malal-Hue Malargüe
12-40 años (se incluyó equipo
"Mami Hockey")
25 de octubre Jornada de Valores 60 niños/as 1ro a 4to grado Escuela Primaria Nro. 1 - Luján de Cuyo
El Remanso
Deporte y Energía en acción"
Programa "Crear Identidad.
27 de octubre Clínica Deportiva - Fútbol 400 niños/as de 6 a 12 años Polideportivo Luján de Cuyo Luján de Cuyo
Capacitación docente (#)
30 entrenadores, profesores, Polideportivo Luján de Cuyo Luján de Cuyo
voluntarios y referentes deportivos
locales
3 de noviembre Clínica Deportiva - Hockey 90 niñas de 9 a 12 años Polideportivo 11 de julio Las Heras
5 de noviembre Clínica Deportiva - Fútbol 190 niños de 6 a 15 años Estado Municipal J.D.Perón Caleta Olivia
7 de noviembre Clínica Deportiva - Fútbol 240 niños de 6 a 15 años Río Grande
8 de noviembre Clínica Deportiva - Básquet 60 niños con capacidades especiales Río Grande
22 de noviembre Clínica Deportiva - Fútbol(+) 360 niños de 6 a 15 años Gimnasio Huergo Comodoro Rivadavia
Gimnasio Huergo
Capacitación Docente 80 participantes Comodoro Rivadavia
23 de noviembre Jornada de Valores Escuela Primaria Nro. 171
340 niños de 1ro a 4to grado Comodoro Rivadavia
Carreros Patagónicos
(*)
(#)
(+)
Gabriel Cocha - jugador profesional de trayectoria nacional e internacional e integrantes de la Selección Argentina en Juegos Olímpicos y Campeonatos Mundiales- lideró la Clínicas de Básquet.
Rubén Capria -ex-jugador de fútbol de reconocida trayectoria- dictó la Capacitación Docente. La misma se centró en la temática "Del fútbol Infantil al Fútbol Profesional".
Rubén Capria llevó adelante dicha Clínica de Fútbol.
10PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
COMPARACIÓN 2015 VS. 2016
El año 2016 implicó una ampliación en la cobertura del Programa.
Comparativamente se realizó una menor cantidad de actividades aunque
logrando un alcance mayor tanto en su cobertura geográfica (se apoyó a
más comunidades petroleras) como de beneficiarios directos (especialmente
más niños, niñas y jóvenes participaron de jornadas de valores y clínicas
deportivas).
CATEGORÍA DE ANÁLISIS 2015 2016
Provincias 4 6
Deporte y Energía en acción"
Programa "Crear Identidad.
Comunidades petroleras 7 10
Cantidad de actividades 22 20
Total beneficiarios/participantes 3159 3690
Total instituciones involucradas 14 16
11PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
Continuando con la metodología implementada en el año 2014 y 2015, y a fin de
evaluar lo realizado en la edición 2016, se elaboraron instrumentos de recolección
de información destinados a los diversos grupos de interés involucrados
(participantes de diferentes edades, padres o adultos compañantes y maestros,
docentes y directores de escuela). Las guías contenían un conjunto de preguntas
abiertas, predominando un abordaje metodológico de índole cualitativo y fueron
aplicadas en forma auto-administrada y voluntaria.
Deporte y Energía en acción"
Programa "Crear Identidad.
12PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
La amplia mayoría de los participantes/docentes/adultos que acompañaron a
niños evaluaron muy positivamente las actividades realizadas, contemplando
múltiples dimensiones de análisis:
• El 93% consideró que la dinámicas de las actividades fueron muy buenas o excelentes.
• El 94% consideró que las actividades realizadas tuvo un aporte positivo al trabajo de
equipo y la integración de los niños/as o jóvenes participantes.
• El 90% consideró que la organización de las actividades fue muy buena o excelente.
• El 84% consideró que el desempeño docente fue muy bueno o excelente.
Deporte y Energía en acción"
MUY
Programa "Crear Identidad.
ASPECTOS A EVALUAR NC MALO REGULAR BUENO EXCELENTE
BUENO
Dinámica de la actividad (¿fue apropiada - - - 6% 31% 62%
para la edad y características de los/as
participantes?)
Aporte al estímulo e integración de jóvenes
- - - 6% 25% 69%
(¿cómo evaluaría su aporte al fomento
del trabajo en equipo y a la valorización
de objetivos compartidos?
Organización de la actividad (puntualidad,
1% - 3% 6% 21% 69%
preparación de actividades, etc.)
Desempeño de los/las profesores/as 8% - 1% 6% 18% 66%
13PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Los comentarios y propuestas para la organización actividades apuntaron a
la organización de más encuentros o actividades deportivas, con mayor
frecuencia, contemplando diferentes deportes/disciplinas (por ej.: vóley,
rugby, softbol, atletismo), para niños/as de diferentes edades y en algunos
casos se identificaron algunos ejercicios o prácticas adicionales. En casi
todos los casos se expresó agradecimiento y la promoción de la integración
local, al convocar a niños/as de diferentes instituciones locales, constituyó
un aspecto clave. Algunos ejemplos son:
"Mayor estímulo en tiempo (dos días)"
Deporte y Energía en acción"
Programa "Crear Identidad.
(Río Grande, Tierra del Fuego)
"Me parecieron muy buenos los profes, estuvieron siempre atentos.
Según mi parecer, agregaría algunas actividades específicas para
arqueros"
(Río Grande, Tierra del Fuego)
"Que se realicen estas clínicas con más frecuencia"
(Río Grande, Tierra del Fuego)
14PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
"Trabajar en saques laterales y cabeceos"
(Caleta Olivia, Santa Cruz)
"Me parece muy buena esta actividad para los chicos, para motivarlos."
(Caleta Olivia, Santa Cruz)
"Muy buena la integración y la disciplina con los chicos"
(Caleta Olivia, Santa Cruz)
"Dinámica muy buena y estimulante para el desarrollo del niño. Me
Deporte y Energía en acción"
parece perfecto su dinámica. Me gustaría que continúen así"
Programa "Crear Identidad.
(Caleta Olivia, Santa Cruz)
"Es la primera vez que vengo a un evento de este tipo y lo veo muy
bueno para fomentar el deporte e inculcar una conducta deportiva en
los chicos y sería bueno que se realice más frecuentemente"
(Caleta Olivia, Santa Cruz)
"Enseñanza sobre reglamento"
(Caleta Olivia, Santa Cruz) 15PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
"Muy buena para el desarrollo de la salud"
(Luján de Cuyo, Mendoza)
"Las actividades presentadas generaron entusiasmo y diversión en los
niños contribuyendo al desarrollo integral y dinámica del grupo"
(Luján de Cuyo, Mendoza)
"Me parece que estuvo muy completo. Buenísima la idea de traer a un
deportista reconocido"
(Luján de Cuyo, Mendoza)
Deporte y Energía en acción"
Programa "Crear Identidad.
"Muy buena actividad. Debería realizarse más seguido con todos los
deportes. Felicitaciones!"
(Malargüe, Mendoza)
"Esta actividad estimula el trabajo realizado por los profesores y la
posibilidad de superación"
(Malargüe, Mendoza)
16PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
REFLEXIONES FINALES
Los resultados alcanzados apuntan a sostener que el "Programa Crear
Identidad. Deporte y Energía en acción" realizado en el año 2016
contribuyeron a los objetivos de desarrollo identificados por el programa.
Tanto las actividades planificadas y desarrolladas como la metodología
adoptada resultaron pertinentes y apropiadas a las características de las
comunidades y los participantes.
Se alienta a YPF y a la Fundación YPF a aprovechar el espacio de las
clínicas deportivas y jornadas en valores, entendiendo que se podrá
trabajar con objetivos más ambiciosos, aprovechando que es un espacio
valorado por la comunidad local en su conjunto.
Deporte y Energía en acción"
Programa "Crear Identidad.
17PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
PROPUESTAS DE TRABAJO A FUTURO
Teniendo en cuenta los resultados obtenidos e intereses de los articipantes
y demás grupos de interés, a continuación se destacan algunas propuestas
para el trabajo futuro:
Desarrollar clínicas deportivas de frecuencia anual que cubran dos o tres deportes, a
través de las cuales se podrán trabajar con niños, niñas y jóvenes con miras a alcanzar
objetivos tanto deportivos como sociales de diverso tipo. Hockey, básquet al igual
que el fútbol son deportes que despiertan mucho interés aunque -como fuera
mencionado en el informe- otros deportes y disciplinas podrían ser incorporadas en
virtud de las propuestas realizadas.
Potenciar las actividades con escuelas a fin de abordar temáticas/valores de
importancia para el desarrollo socio-cognitivo de los niños/as a través del juego y la
recreación, en coordinación con las prioridades identificadas por las/os maestros,
Deporte y Energía en acción"
Programa "Crear Identidad.
docentes y autoridades educativas. De esta forma, se potenciaría también la red de
vínculos locales entre escuelas e instituciones educativas. Organizar encuentros,
torneos e intercambios podría resultar de interés, y potenciaría el intercambio y la
integración local.
Continuar enriqueciendo las actividades con la participación periódica de deportistas
profesionales de reconocida trayectoria. La experiencia de este año apunta a que son
valorados y sirven de estímulos positivos en el desarrollo y práctica deportiva de los
niños.
18PROGRAMA CREAR IDENTIDAD.
DEPORTE Y ENERGÍA EN ACCIÓN
PROPUESTAS DE TRABAJO A FUTURO
Como se mencionó en 2015, generar una publicación conjunta entre la Escuela
Claudio Marangoni y la Fundación YPF destinada a fortalecer institucionalmente a los
clubes y centros deportivos de las comunidades focalizadas por YPF. Los temas que
podrán abordarse son: enseñanza deportiva en niños y jóvenes, trabajo en valores a
través del y el deporte, inclusión social a través del deporte, etc.. La capacitación y
fortalecimiento de las habilidades de formadores deportivos resultó muy valorada
localmente y de esta forma podría continuarse y ampliar su alcance.
El trabajo con niños con capacidades especiales también podría ser una línea de
trabajo conjunto significativa. La Escuela Marangoni tiene experiencia en la materia.
La iniciativa desarrollada este año -de modo espontáneo e informal en Río Grande,
Tierra del Fuego- resultó positiva y valorada localmente.
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Programa "Crear Identidad.
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