SUMMER HANDOUT - SUMMER 2021 Birch Wathen Lenox School Modern Languages Dept.
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SPANISH 10 ! SPANISH 11 Summer Work 2021.
SUMMER
HANDOUT
SUMMER 2021
Birch Wathen Lenox School
Modern Languages Dept.
NAME: ___________________________________________________
1SPANISH 10 ! SPANISH 11 Summer Work 2021.
EJERCICIO 1. Complete the dialogue with the words in the box below. Write your answer on the chart
below the dialogue between Carmen and Miguel.
gustó paseamos acampar costa nevó
fuiste cómo llovió grados catedral
CARMEN: ¡Hola Miguel! ¿Dónde ___________________ este verano?
MIGUEL: Fui a ___________________ en el bosque con mi familia.
CARMEN: ¿Hizo mucho calor?
MIGUEL: Sí. Hizo mucho calor... cien ___________________ Farenheit.
CARMEN: ¿Y ___________________ lo pasaron?
MIGUEL: Bueno, la primera noche hubo una tormenta y ___________________ a cántaros.
CARMEN: ¡Qué desastre! ¿Qué hicieron el segundo día?
MIGUEL: Decidimos ir a un hotel en la ciudad. Fuimos a un concierto y nos
___________________ mucho. Al día siguiente ___________________ por la ciudad y tomamos
fotos de la ___________________
CARMEN: Me parece que disfrutaron su viaje a la ciudad.
EJERCICIO 2. Answer the following questions. Don’t forget to use past tense.
1. ¿Dónde viajaste con tus papás este verano?
2. ¿Cómo lo pasaste?
3. ¿Quienes viajaron contigo?
2SPANISH 10 ! SPANISH 11 Summer Work 2021.
4. ¿En qué restaurantes comieron? ¿Cuál fue tu favorito?
5. ¿Cuál fue tu parte del viaje favorita?
EJERCICIO 3. Complete the conversation with the Preterit or imperfect tense based to the context.
Be sure to record your answer on the chart below the conversation between Mateo and Sonia.
MATEO: ¿Qué tal las vacaciones? ¿Adónde ___________________ (viajar)?
SONIA: Mi familia y yo ___________________ (ir) a mis abuelos en Santander, en la playa.
MATEO: ¿Y qué tal lo ___________________ pasar)?
SONIA: Genial. Fíjate que de niña no me ___________________ (gustar) ir a la playa, pero ahora me
encanta. Mis primos nos ___________________ (visitar) y nos ___________________ (divertir) mucho.
MATEO: ¿Por qué no te ____ (gustar) ir a la playa de niña?
SONIA: ___________________ (Preferir) jugar en casa de mis abuelos. ___________________ (Haber)
muchas cosas antiguas—muebles, pinturas, muñecas, libros. ___________________ (Fascinarme) los
dibujos en los libros. Y tú, ¿qué hiciste?
MATEO: Pués…
3SPANISH 10 ! SPANISH 11 Summer Work 2021.
EJERCICIO 4. Choose the correct verb.
1. Mi hermano _____________
estudiando en España.
5. ¿De dónde __________ tú?
es
eres
está
es
estabas
está
estuvieron
estás
2. ¿Quién ___ tu amigo? No lo
6. ¡Es muy tarde! Ya ___ las siete y
conozco.
media.
es
era
está
están
éramos
son
fuiste
es
3. Nosotros ___ muy preocupados
7. ___ profesor de ciencias.
por la situación
Estoy
fuimos
Soy
estuve
Estuvo
estamos
Fueron
somos
4. Toda la familia ___ en casa
ahora.
éramos
están
está
es
4SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
EJERCICIO 5. Select the correct verb tense (preterit or imperfect tense) according to the given context.
1. De niño, yo siempre _________________ (ir) de vacaciones con mi famila.
iba fui
2. Todos los años nosotros _________________ (visitar) regiones diferentes.
visitamos visitábamos
3. Una vez, nosotros __________________ (ir) a España para nuestras vacaciones.
fuimos íbamos
4. El primer día yo ___________________ (ver) muchas cosas y saqué muchas fotos.
fui iba
5. Mi familia ________________________ (pasar) una semana en Madrid y otra en la costa.
pasaba pasó
6. Ese viaje ____________________ (ser) uno de mis favoritos.
fue era
7. Cuando miramos las fotos del viaje, yo _____________________ (tener) ganas de regresar a España
pero es que no puedo ir ahora.
tenía tuve
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EJERCICIO 6. Choose the appropriate word from the box and complete the sentences with the
appropriate advise.
hacerte nerviosa mantenerme escribir
Pienso Hay que
amigo e impaciente en forma cuentos
1.
—Necesito ____________________, pero me aburren los deportes.
—Te recomiendo que saltes a la cuerda con una amiga para no aburrirte.
2.
______________________ seguir una dieta balanceada.3.
— ______________________ viajar a todos los países latinoamericanos.—Debes coleccionar pósters de
los países que visites.
4.—Quiero ______________________ pero no sé empezar.
—Te aconsejo que leas mucho y que imites tus escritores preferidos.
5.
—Mi vida es solitaria porque siempre tengo que estudiar.
—Debes ______________________ de otros estudiantes y estudiar con ellos.6.
Eres una persona______________________, debes salir a observar la naturaleza.
EJERCICIO 7. You are going to be a “buddy” to several first-year college students. Give them advice
about that they should do according to their interests. Use the verbs “recomendar” and /or “aconsejar”.
MODELO:
Guille/la literatura: Guille, te recomiendo que escribas poemas para la revista del colegio.
1. Sara/correr
_____________________________________________________________________________
2. José/tocar música
_____________________________________________________________________________
3. Fátima/hablar en público
_____________________________________________________________________________
4. Jorge/mantenerse en forma
_____________________________________________________________________________
6SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
5. Alicia/practicar español
_____________________________________________________________________________
6. Andrés/aprender a usar la computadora
_____________________________________________________________________________
7. Emilio/conocer a más gente
_____________________________________________________________________________
8. Luisa/tener una A+ en matemáticas
_____________________________________________________________________________
EJERCICIO 8. ¿Qué harás? Answer the questions using the phrases in parenthesis. Use the structures
that express the future tense: ir a+infinitive and pensar+infinitive.
1. ¿Piensas participar en algún club este año? (participar en el club de astronomía)
________________________________________________________________________________
2. ¿Qué vas a hacer esta tarde? (hacer la tarea de español)
________________________________________________________________________________
3. ¿Cómo vas a obtener una A en ciencias? (estudiar todos los días)
________________________________________________________________________________
4. ¿Adónde piensas ir para estudiar italiano? (ir a Roma)
________________________________________________________________________________
5. ¿Qué harás en tu tiempo libre? (aprender a bailar salsa)
________________________________________________________________________________
6. ¿Qué harás cuando te gradúes de la universidad? (buscar trabajo)
________________________________________________________________________________
7SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
EJERCICIO 9. Sujeto y complemento. Identify a) el sujeto and b) el complemento of the following
phrases. Then, rewrite each phrase using the appropriate pronouns.
MODELO: Pedro come pizza.
Sujeto: Pedro Complemento: pizza Él come pizza. / Él la come.
1. Paulina y Ana ven a los chicos.
2. Ricardo ayuda a su profesor.
3. Carolina trae la comida para Pedro.
4. Mi amiga y yo llamamos al director.
5. Tú y Roberto hacen la tarea para mañana.
6. Mi profesora tiene los exámenes de español.
sujeto complemento sujeto complemento
1. 4.
2. 5.
3. 6.
1. _______________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________________
8SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
EJERCICIO 10. Conjugate the verbs in Present Subjunctive below according to the “person” in
parenthesis. (*irregular verbs)
1. Vosotros (llevar): ___________________ 13. Ana y tú (saltar): ___________________
2. Ana (caminar): ___________________ 14. Alicia y yo (beber): ___________________
3. Ellos (salir): ___________________ 15. Vosotros (hablar): ___________________
4. Nosotros (beber): ___________________ 16. Tú (asistir): ___________________
5. usted (recibir): ___________________ 17. El (caminar): ___________________
6.Tú (comer): ___________________ 18. Yo (venir): ___________________
7.Yo (tener*): ___________________ 19. Nosotros (ir*): ___________________
EJERCICIO 11: Construct these sentences using the appropriate comparative expression más/
menos…. que, tan/tanto… como.
MODELO: 1. el invierno /es / frío / el verano (+) ! El invierno es más frio que el verano.
2. Susana / tiene / zapatos / Imelda (-)
______________________________________________________________________________________
3. Soy / inteligente / ella (+)
______________________________________________________________________________________
4. Ricardo / baila / Felipe (=)
______________________________________________________________________________________
5. Nuestro profesor / tiene / dinero / Bill Gates (-)
______________________________________________________________________________________
6. Juego / al fútbol / bien / Javier (=)
9SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
______________________________________________________________________________________
7. Marta / es / perezosa / Victoria (+)
______________________________________________________________________________________
8. La Ciudad de México / grande / Buenos Aires (=)
______________________________________________________________________________________
EJERCICIO 12. Write the appropriate superlative form ending in -ísimo, -ísimos, -ísima e -ísimas.
1. un zoológico grande
2. un circo divertido
3. una avenida ancha
4. un teatro moderno
5. una universidad famosa
6. una playa popular
7. un restaurante caro
8. unas comidas variadas
9. una discoteca exclusiva
10. un museo importante
EJERCICIO 13. Complete the following sentences with the right demonstrative adjectives. Be sure to
follow the model.
Ejemplo: Aquí hay una falda. ¿Cuánto cuesta esta falda?
1. Allí hay unos plátanos. ¿Cuánto cuestan _____________________ los plátanos?
2. Ahí hay una botella. ¿ _____________________ botella es de leche?
3. Aquí hay un vestido. ¿De qué talla es _____________________ vestido?
4. Ahí hay unos tomates. ¿ _____________________ tomates son de california?
5. Aquí hay una hamburguesa. ¿ _____________________ hamburguesa es de carne?
6. Allí hay unas bragas. ¿Son caras _____________________ bragas?
7. Allí hay unos pescados. ¿ _____________________ pescados son frescos?
10SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
8. Ahí hay una chaqueta. ¿De qué talla es _____________________ chaqueta?
9. Allí hay unas galletas. ¿Cómo hay que comer _____________________ galletas?
10. Aquí hay una soda. ¿De qué marca es _____________________ soda?
EJERCICIO 14. Use algún, alguno, alguna, algunos, algunas according to the context of each
sentence.
1. _____________________ personas no votan en las elecciones locales.
2. Allí van ________________________ diplomáticos europeos.
3. ¿Protesto! ________________________ representante de nuestro partido en la reunión?
4. Vamos a recoger _______________________ firmas (signatures) para esta petición
5. Sabemos que _________________________ voluntarias van a trabajar muchas horas.
6. Explica si prefieres ________________________ tipo de actividades para los niños.
7. __________________________ ciudadanos protestan en manifestaciones pacíficas.
8. Vamos a ofrecer ________________________ medio de transporte para llegar a la plaza.
EJERCICIO 15. Answer the following questions in the negative. Remember: you may need more than
one negative word in your answers.
1. ¿Hay refrescos (sodas) en la nevera?
______________________________________________________________________________________
2. ¿Quieres jugar al fútbol?
______________________________________________________________________________________
3. ¿Vas tú a algún lugar interesante este fin de semana?
______________________________________________________________________________________
4. ¿Tienes tú alguna esperanza (hope) de encontrar el anillo perdido?
______________________________________________________________________________________
5. ¿Sabes donde están las preguntas y las respuestas para la tarea?
______________________________________________________________________________________
11SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
6. ¿Tienes tiempo para ayudarme?
______________________________________________________________________________________
7. ¿Vas a visitar a tus abuelos siempre?
______________________________________________________________________________________
8. ¿Vas a saludar a tus tíos también?
______________________________________________________________________________________
9. ¿Celebras algún día especial esta semana?
______________________________________________________________________________________
10. ¿Tienes algúna amiga española?
______________________________________________________________________________________
EJERCICIO 16. In the first column, “Buen amigo/a,” write down the traits that good friends have. In the
second column, “Mal amigo/a,” write down the traits bad friends have. Find these traits in the table
below.
creido/a inseguro/a terco/a honesto/a
grosero/a seco/a atento/a leal
confiable solidario/a mentiroso/a criticon/a
amable tolerante generoso/a desleal
Buen amigo/a Mal amigo/a
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EJERCICIO 17. Answer the following questions based your personal opinion.
1. ¿Cómo debe ser un buen amigo?
_____________________________________________________________________________
2. ¿Cómo es tu mejor amiga/o?
_____________________________________________________________________________
3. ¿Cómo no debe ser un buen amigo?
_____________________________________________________________________________
4. ¿Qué buscas en un/a novio/a??
_____________________________________________________________________________
5. ¿Qué es lo que más te decepciona en un/a novio/a?
_____________________________________________________________________________
EJERCICIO 18. Choose the correct word from the word box to best fill in each of the following
sentences. Then, write the selected word in the table below.
chismosa entusiasmados decepcionado dolida inseguro
1. El no supo respetar mis sentimientos; por eso estoy tan ___________________
2. Rompí con María porque era ____________________ y siempre hablaba mal de todos.
3. Cuando me dejan plantado me siento muy ___________________
4. Nos sentimos muy ___________________ porque teniamos mucho en común.
5. Juan no supo guardar los secretos de su novia, por eso ella se siente muy __________________
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EJERCICIO 19. Answer the following questions using commands with the subject “nosotros” and
substituting the direct object with its corresponding pronoun.
MODELO: ¿Preparamos la cena? (sí) Sí, preparémosla
1. ¿Invitamos a María y a Eva? (sí)
_____________________________________________________________________________________
2. ¿Vemos el partido de fútbol? (no)
_____________________________________________________________________________________
3. ¿Hacemos la tarea? (sí)
_____________________________________________________________________________________
4. ¿Buscamos los juegos en la computadora? (sí)
_____________________________________________________________________________________
5. ¿Llamamos a tu hermano? (no)
_____________________________________________________________________________________
6. ¿Compramos la bicicleta? (sí)
_____________________________________________________________________________________
EJERCICIO 20. Suggest to a friend that they complete the the following activities using commands with
the subject nosotros.
MODELO: Escalar este fin de semana Escalemos este fin de semana
1. Practicar esgrima
2. Jugar al boliche
3. Hacer windsurfing
4. tomarse un descanso
1.
2.
3.
4.
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EJERCICIO 21. Replace the Direct Object and/or the Indirect Object as necessary.
1. Tú nos diste los libros a nosotros
_____________________________________________________________________________
2. Nosotros vimos el partido de fútbol
_____________________________________________________________________________
3. Tú viste la pelicula con tus primos
_____________________________________________________________________________
4. Yo le regalé un libro a mi hermana
_____________________________________________________________________________
5. Yo voy a darles unos regalos a mis padres
_____________________________________________________________________________
EJERCICIO 22. Answer the following questions in the affirmative using the Direct Object and Indirect
Object pronouns.
1. ¿Ayer me diste los libros?
_____________________________________________________________________________
2. ¿Vas a resolver el problema con tu novia?
_____________________________________________________________________________
3. ¿Conociste al novio de Mónica?
_____________________________________________________________________________
4. ¿Sabes si María y Pedro hicieron las paces?
_____________________________________________________________________________
15SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
EJERCICIO 23. Suggest to a friend that they complete the following activities using commands with the
subject nosotros.
MODELO: Escalar este fin de semana Escalemos este fin de semana
1. Practicar esgrima 4. Jugar al boliche
2. Hacer windsurfing 5. Tomarse un descanso
3. Estudiar el examen 6. Comer un helado
1.
2.
3.
4.
5.
6.
EJERCICIO 24. Replace the Direct Object and/or the Indirect Object with the correct pronouns as
necessary.
MODELO: Yo le doy la pizza a Pedro ! Yo se la doy a Pedro
1. Ella nos dió el libro a nosotros
_____________________________________________________________________________
2. Tu viste el partido de fútbol
_____________________________________________________________________________
3. Yo vi la pelicula con mis primos
_____________________________________________________________________________
16SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
4. Yo le regalé un libro a mi novio
_____________________________________________________________________________
5. Yo voy a darles unos regalos a mis padres
_____________________________________________________________________________
6. Tú vas a comer la pizza con tus amigos
_____________________________________________________________________________
EJERCICIO 24. Answer the following questions in the affirmative using the Direct Object and
Indirect Object pronouns.
1. ¿Ayer me diste los libros?
_____________________________________________________________________________
2. ¿Vas a resolver el problema con tu amigo?
_____________________________________________________________________________
3. ¿Conociste a la hermana de Pedro?
_____________________________________________________________________________
4. ¿Sabes si María y Pedro hicieron la fiesta?
_____________________________________________________________________________
5. ¿Compraste las flores a tu madre?
_____________________________________________________________________________
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EJERCICIO 25. Complete the following story with the Indicative or Subjunctive form of the verb in
parenthesis based on the context. Record your answers on the table below.
Yo soy muy insegura y casi no tengo amigos. Busco a alguien que (1) _____________ (ser) muy honesto
y que (2) _____________ (querer) ser mi amiga. En mi clase hay muchas chicas que (3) _____________
(ser) mis conocidas pero que no (4) _____________ (ser). Creo que una de ellas (5) _____________
(tiene) algo en común conmigo. A la que conozco bien es a Ana. Ella es una chica que (6)
_____________ (jugar) al básquetbol y (7) _____________ (ser) aficionada a los deportes. A mi, los
deportes me dejan fría por lo que no creo que (8) _____________ (tener) mucho en común; aunque
estoy segura que (9) _____________ (gustarle) la música tanto como a mí. Creo que nosotras (10)
_____________ (poder) ser amigas.
EJERCICIO 26. Complete the following sentences based on your personal opinion.
1. Me preocupa que…
2. Me hace llorar que…
3. Me frustra que…
4. Me alegra que…
5. Me irrita que…
5. Me gusta que…
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EJERCICIO 27. Complete the following conversation with the words or phrases in the table below.
ignorancia estereotipos equivocada fama
combatir respetar a falta de respeto juzgar
semestre prejuicios actitud hacia
Consejera: Javier, te veo preocupado, ¿Qué te pasa?
Estudiante: Es que este 1) _______________________ tengo un compañero de clase nuevo, pero él
tiene muchos 2) __________________________ sobre las personas que no son como él. Esto nos ofende
porque es una 3) ________________________________.
Consejera: ¿Cómo que falta al respeto?
Estudiante: Lo que pasa es que él 4) ________________________ a las personas por los 5)
_______________________. Por ejemplo, cree que las mujeres son tontas y que los latinos tienen mala
6) _______________________.
Consejera: Me parece que a causa de su 7) __________________________, tiene una impresión 8)
_________________________ de los demás.
Estudiante: ¿Qué puedo hacer para resolver este problema?
Consejera: Lo que deben hacer para 9) _______________________ la discriminación es hablar con él y
mostrarle cómo la 10) _______________________ que tiene 11) __________________________
ustedes es equivocada y que todos debemos 12) __________________________ los demás.
EJERCICIO 28. Answer the following questions in the negative using the indefinite adjectives (algo,
alguien, nada, nadie, algún/a/os/as, ningún/o/a, etc). Follow the model.
Modelo: ¿Viene alguien esta tarde?- No, no viene nadie.
1. ¿Quieres comer algo? No, no quiero comer ____________.
2. ¿Podéis hacer algo? No, no podemos hacer ____________.
3. ¿Ves a algunos amigos? No, no veo a _______________.
4. ¿Hay alguien en el jardín? No, no hay ____________ en el jardín.
5. ¿Quieres decir algo? No, no quiero decir ____________.
6. ¿Tenéis alguna idea? No, no tenemos ____________.
7. ¿Hay aquí algún hotel barato? No, no hay _______________ barato.
8. ¿Tienes algunas amigas en la ciudad? No, no tengo ____________ amiga en la ciudad.
19SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
EJERCICIO 29. Choose the correct form of the verb in parenthesis according to the context.
Ayer tuve tiempo de (1) _______________________ (examinar / examine) la información sobre una
universidad que me interesa. A mi parecer, no hay igualdad entre los cursos que se espera que
(2) _____________________ (tomar / tomen) los estudiantes que se van a (3) ___________________
(concentrar / concentren) en ciencias, y los cursos que debe (4) _______________________ (tomar /
tome) un estudiante interesado en las humanidades. Si me decido por biología, tendré que (5)
_______________________ (completar / complete) al menos cuatro cursos de humanidades para
graduarme, mientras que los estudiantes de humanidades solo tienen que (6) ____________________
(tomar / tome) dos cursos de ciencias. No creo que (7) __________________ (ser / sea) justo. Espero
que otras universidades (8) ____________________ (exigir / exijan) requisitos más comparables.
EJERCICIO 29. Complete the following paragraph with one of the prepositions con, a, de, o en
according to the context.
Siempre he soñado (1) __________ ir a la universidad. Yo sé que debo comenzar (2) ___________
prepararme y ponerme (3) ___________ estudiar con más dedicación. Mi consejero ha insistido mucho
(4) ____________ que yo deje (5) ____________ perder el tiempo y empiece (6) ___________ pensar
en mi futuro. Yo voy (7) ___________ ser más responsable y pensar (8) __________ ser mejor
estudiante.
20SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
EJERCICIO 30. Choose the word that corresponds to the following definitions.
1. Curso que estudias líneas y figuras.
a. francés b. geometría c. música
2. Lo que escribes en tu cuaderno de clase sobre lo que explica el profesor en clase.
a. los apuntes b. el almuerzo c. la tarea
3. Tener éxito en un curso.
a. aprobar b. participar c. suspender
4. Curso en el que estudias ecuaciones.
a. arte b. geografía c. álgebra
5. Curso sobre la geografía y la historia.
a. cálculo b. ciencias sociales c. literatura
6. Curso en el que se hace gimnasia.
a. física b. geometría c. educación física
EJERCICIO 31. Combine the different words in each section to make a complete sentences according to
the model. Don't forget to conjugate the two verbs!
MODELO: mi hermano / insistir en que / yo / hacer la tarea
Mi hermano insiste en que yo haga la tarea
1. mis papás / querer que / yo / aprobar el examen
2. el profesor / recomendar que / nosotros / estudiar
3. yo / esperar / yo / sacar / buena nota
21SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
4. mis compañeros / pedir que / yo / ayudarlos
5. ellos / querer / ellos / hacer / el examen el jueves
EJERCICIO 32. Complete the dialogue below using verbs in the subjunctive or the infinitive
according to the context.
Luisa: Rocío, necesito que me (1) ____________ (explicar) la tarea de cálculo.
Rocío: Hoy tengo mucho que hacer, pero espero (2) ____________ (tener) tiempo mañana por la tarde.
Luisa: Te lo agradezco. En realidad tengo que (3) ____________ (aprobar) este examen. Además mis
padres quieren que yo (4) ________________ (aprobar) cálculo este año.
Rocío: No hay problema, yo te ayudo. Pero insisto en que no me (5) ____________ (dejar) plantada
como la última vez.
Luisa: No, esta vez si que necesito que me (6) _____________ (ayudar).
Rocío: De cualquier manera, prefiero que me (7) ____________ (avisar) con tiempo si no puedes (8)
______________ (venir) o si vas a llegar tarde.
Luisa: Saldré a las nueve. Espero que no (9) ______________ (haber) mucho tráfico.
Rocío: Si, espero que nosotras (10) ____________ (tener) tiempo suficiente.
22SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
EJERCICIO 33. Change the following affirmative sentences into negative ones.
MODELO: Creo que tú tienes que trabajar las conjugaciones verbales
No creo que tu tengas que trabajar más las conjugaciones verbales.
1. Es verdad que tenemos que combatir la ignorancia.
2. Creo que hay muchos prejuicios en el mundo.
3. Estoy de acuerdo en que debemos juzgar a las personas antes de conocerlas.
4. Creo que es importante mantener una imagen positiva de uno mismo.
5. Es cierto que uno puede dar una impresión equivocada sin querer.
1.
2.
3.
4.
5.
EJERCICIO 34. Write a paragraph (with a minimum of 30 words) about communication between people
of different cultures. Use the following expressions (no) es cierto que, (no) es verdad que, (no) creo
que and the words below.
ignorancia actitud estereotipos discriminación respetar
23SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
EJERCICIO 35. Conjugate the verbs below according to the “person” in parenthesis in FUTURE TENSE.
1. Vosotros (llevar):
___________________ 13. Ana y tú (jugar): ___________________
2. Ana (caminar):
___________________ 14. Alicia y yo (beber): ___________________
3. Ellos (jugar):
___________________ 15. Vosotros (hablar): ___________________
4. Nosotros (beber):
___________________ 16. Tú (asistir): ___________________
5. usted (recibir):
___________________ 17. El (caminar): ___________________
6.Tú (comer):
___________________ 18. Yo (saber): ___________________
7.Yo (tener):
___________________ 19. Nosotros (ir): ___________________
8. Tú (ir):
___________________ 20. Ellos (venir): ___________________
9. Yo (decir):
___________________ 21. Ana y yo (querer): ___________________
10. Yo (ir):
___________________ 22. El (jugar): ___________________
11. Ustedes (salir):
___________________ 23. Vosotras (ser): ___________________
12. Yo (poner):
___________________ 24. Yo (traer): ___________________
24SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
EJERCICIO 36. Complete the following If Clauses with the appropiate Future Tense.
MODELO: Si tienes hambre... comerás un snack.
1. Si tu mejor amigo/a está enojado contigo…
2. Si tienes un quiz mañana...
3. Si tu hermano no quiere limpiar la casa...
4. Si estás estresado...
5. Si vas a la playa...
6. Si estás triste...
7. Si tienes calor...
8. Si te gusta un/a chico/a…
25SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
EJERCICIO 37. For each blank, give the correct Conditional "yo"-form of the verb in parentheses. Put
only one answer in each blank.
La semana pasada yo dije que esta semana yo...
1. Estudiaría (estudiar) para un examen,
2. ____________________ (hablar) con mis amigos,
3. ____________________ (salir) con ellos,
4. ____________________ (comer) en un buen restaurante,
5. ____________________ (hacer) mi tarea,
6. ____________________ (jugar) al tenis,
7. me ____________________ (divertir),
8. ____________________ (conocer) a mucha gente,
9. ____________________ (ir) de compras,
10. ____________________ (poder) ganar la loteria y
11. ____________________ (tener) éxito.
EJERCICIO 38. Label the sentences that indicate “consejos” from those that indicate “disculpas”.
No te conviene… Sería una mala idea. Créeme que fue sin querer
No lo hice a propósito. Te juro que lo volveré a hacer No quise ofenderte.
No sé en que estaba pensando No te olvides de…
¿Has pensado en…? Date tiempo para pensarlo.
CONSEJOS DISCULPAS
26SPANISH 10-11 SUMMER HANDOUT 2021.
EJERCICIO 39. Cláusulas condicionales. Fill the blanks with the appropriate verb form Conditional
Tense.
MODELO: Si Antonia viera el noticiero, sabría (saber) del resultado del baloncesto.
1. Alberto viniera a la fiesta si alguien lo _____________ (ir) a buscar.
2. Si mi perro corriera muy rápido, yo no lo _______________ (poder) alcanzar.
3. Ustedes ___________________ (disfrutar) de buena salud si no fumaran tanto.
4. Si Roberto me prestara $50, yo ___________________ (poder) comprar el libro de texto.
5. Ella ___________________ (quedarse) más tiempo si tú vinieras.
6. Daniel no cazara conejos si ellos _____________________ (poder) vivir en paz.
7. Si usted no me molestara tanto, yo __________________ (poder) devolver este libro.
8. Si nosotros pudieramos te _________________ (ayudar) con la tarea.
EJERCICIO 40. Choose the correct word to corresponding with the definition.
______ 1. Es el hermano de mi esposa.
a. mi cuñado b. mi suegro c. mi sobrino
______ 2. Es la madre de mi esposo.
a. mi cuñada b. mi madrastra c. mi suegra
______ 3. Es la hija de mi madre y mi padrastro.
a. mi medio hermana b. mi hermanastra c. mi hermana
______ 4. Es la hija de mi hermano.
a. mi suegra b. mi cuñada c. mi sobrina
______ 5. Es el hijo de mi madrastra y su ex-esposo.
a. mi medio hermano b. mi hermanastro c. mi hermano
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EJERCICIO 41. Complete the following sentences with the appropriate word from the box.
comprometerse anillo de compromiso reunion familiar nacer divorciarse
separarse dar a luz funeral graduarse padrastro
1. Cuando Juan le pidió la mano a Lucía, le dio el ____________________.
2. Los padres de Victor decidieron ____________________ porque ya no se amaban.
3. El Sr. y la Sra. Gómez necesitan dares tiempo para pensar si quieren seguir casados, pore so
decidieron _____________________.
4. Sara está embarazada y pronto va a ____________________________.
5. José va a ________________________ del colegio este año.
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EJERCICIO 42. Describe what the following people are doing at the party. Use the Present Progressive.
1. Tomás está durmiendo en el sofá
2. Leo
3. Sara
4. Pablo
5. Pepe
6. Juan
7. Lucas
8. Tere
9. Inma
10. José
11. Ana
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EJERCICIO 43. Complete the following sentences using the Presente Perfecto.
0. Esta semana has tenido (tener, tú) tres exámenes en el colegio.
1. Esta mañana ___________ __________________ (levantarse, yo) tardísimo.
2. Hoy ________ _____________________ (ir, nosotros) a ver la última película de Sean Penn.
3. ¡Es increíble! ¿Nunca _______ ____________________ (escuchar, tú) hablar de Messi?
4. Esta noche no ________ _____________________ (poder, ellos) dormir por una fiesta.
5. ¿Dónde ________ _____________________ (pasar, vosotros) estas vacaciones?
6. Marisa aún no __________ ___________________ (venir) a buscar sus cosas.
7. Pues, nosotros ya ________ _____________________ (comer).
8. ¿Pero, aún no _________ ____________________ (terminar, vosotros) ?
9. ¿Qué? ¿ ________ _____________________ (Aprobar, tú) el examen?
10. Hoy ________ _____________________ (pasar) una cosa una cosa increíble.
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EJERCICIO 44. Emilia’s mother asks her if she has done or not the following chores. Write her answers,
using the Presente Perfecto (Present Perfect) and change the underlined words with the appropriate
pronouns.
MODELO: ¿Has limpiado tu habitación? (no) No, no la he limpiado.
1. ¿Le has comprado un regalo a tu papa? (sí)
2. ¿Has estudiado las lecciones de matemáticas? (no)
3. ¿Has tomado notas en tu clase de español? (sí)
4. ¿Has visto la nueva película de Eddie Murphy? (no)
5. ¿Les has preparado la cena a tus hermanos? (si)
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EJERCICIO 45. Provide responses to the following statements using the expressions from the table
below and the Presente Perfecto de Subjuntivo (present perfect of the subjunctive). Follow the
model.
MODELO: Tu hermana y su novio se comprometieron.
Me sorprende que ellos se hayan comprometido
Es natural que… Me molesta que… Es importante que..
Es necesario que… Es curioso que… Es triste que…
1. Los padres de mi amiga se divorciaron.
2. Tu mejor amigo/a salió con el/la chico/a que te gusta.
3. Pedro se casó con una chica que conoció la semana pasada.
4. Emily se enfadó con su novio porque lo vió con otra chica.
5. Tus hermanas cambiaron de trabajo y fueron a vivir a Boston.
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EJERCICIO 46. Complete the following sentences according to your own tastes.
1. Mi comida favorita de mi madres es ______________________________.
2. Me gusta comer _______________________. ¡Qué delicioso!
3. El plato de _______________________ está para chuparse los dedos.
4. A veces en casa preparamos _______________________. ¡Sabe delicioso!
5. Mi abuela siempre sirve _______________________ de postre. ¡Qué rico!
6. En el verano, suelo comer frutas como _______________________.
7. A mí me gusta preparar _______________________ a mediodía.
8. Mi postre favorito es _______________________.
EJERCICIO 47. Imagine that you prepared a meal for your family but it did not come out very well.
Provide an explanation to respond to each of the following comments.
1. El budin de banana está sin sabor.
2. Los camarones no saben a nada.
3. El puerco asado está muy salado
4. El guacamole está muy picante.
5. La sopa está muy caliente.
6. El arroz quedó muy seco.
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EJERCICIO 48. Complete the following paragraph with the preterit tense of the verbs in the table
below.
ir tomar traer tener ordenar
regresar traer comer quedar pedir
Anoche mi familia y yo (1) ______________ una cena increíble. Nosotros (2) ______________ a un
restaurante magnifico. Los meseros parecían flotar en el aire porque hacían todo tan rápido. Uno de ellos
(3) ______________ nuestro pedido de bebidas en menos de dos minutos y al rato (4) _____________
con la lista de entradas. Yo (5) _____________un caldo de camarones, un bistec y unas papas fritas y mi
mamá (6) ______________ el puerco asado. Mi papá se (7) ______________ sorprendido, pues mamá y
yo no comemos mucho. La única queja que tengo es que el mesero (8) ______________ un caldo de
pollo en vez de un caldo de camarones. Solo mi padre (9) ______________ un flan al final de la cena.
Estaba tan delicioso el flan que se lo (10) ______________ todo.
EJERCICIO 49. Complete the following sentences using the Present Tense or the Preterit Tense.
1. Yo _______________ (querer) aprobar mi examen de español ayer, pero no no pude.
2. Tú ______________ (querer) estudiar hoy, pero no _______________ (poder) por el ruido.
3. Los profesores ______________ (saber) ayer que Andrea no ______________ (hacer) la tarea otra
vez. Nosotros no ______________ (saber) que va a pasar con ella.
4. Ayer Andrea _______________ (ir) a hablar con un profesor después de clase. El profesor no
_______________ (poder) atenderla.
5. Yo _______________ (conocer) a Andrea este año. Ella ______________ (conocer) muy bien a sus
profesores del año pasado.
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EJERCICIO 50. Complete the following sentences with the correct structure: se +pronombre +
verbo.
1. A mi _________ _____________ ___________________ las llaves en casa. (olvidar)
2. No sé qué vais a cenar porque _________ _________ ________________ las pizzas. (quemar)
3. Tienes que tomar jugo porque _________ ____________ _________________ la leche. (acabar)
4. Comparto mi comida contigo si ________ _______ ____________ el almuerzo en casa. (quedar)
5. A Javier _________ _____________ ________________ un plato mientras ponía la mesa. (caer)
6. Mamá se enojó cuando a Toni y Ana ______ ________ _________ los vasos. (romper)
EJERCICIO 51. Use the information in parenthesis and write a sentence about what happened to the
following people accidentally. [Use se +pronombre + verbo (in Preterit)]
MODELO: (Rocio / quemar los frijoles) ! A Rocio se le quemaron los frijoles
1. (Ellos / quedar / la puerta abierta)
2. (mi mamá / perder/ las llaves de casa)
3. (Tú / romper / la blusa)
4. (Pedro / olvidar / los ejercicios de matemáticas)
5. (Ustedes / caer / el bizcocho de cumpleaños)
1.
2.
3.
4.
5.
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EJERCICIO 52. Complete the following sentences using the Past progressive or the preterit of the
verb.
1. Cuando _______________ (sonar) el teléfono ella ______________ _______________ (dormir).
2. Cuando yo ____________ (llegar) a la casa de Elena, ____________ _____________ (llover).
3. Jorge _________ __________ (estudiar) cuando ____________ (escuchar) un ruido en la calle.
4. Anoche _____________ _______________ (leer) cuando _______________ (llamar) mi tía Clara.
5. A ustedes se les ___________ (caer) una taza cuando _________ _________ (lavar) los platos.
6. No nos ____________ (ver) porque nosotros ___________ ____________ (hablar) con Manuel.
36También puede leer
