2021-2022 Manual para padres y - Nuestra Señora del Golfo Escuela CATOLICA - cloudfront.net
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Nuestra Señora del Golfo
Escuela CATOLICA
2021-2022
Manual para padres y
estudiantes
301 S. San Antonio Street
Port Lavaca, Texas 77979
(361) 552-6140 ext. 6 * (361) 552-7485 Fax
WWW.OLGMARINERS.ORG
Nuestra Señora del Golfo
Escuela CATOLICA
301 S. San Antonio St. • Port Lavaca, Texas 77979
(361) 552-6140 • Fax (361) 552-7485
Estimados Padres,
La Escuela Católica deNuestra Señora Del Golfo abrió sus puertas el 14 de Agosto de
1996 bajo la dirección del P. Dan Morales y las Hermanas de la Escuela de San Francisco.
Se han creado muchos recuerdos maravillosos durante los últimos 25 años y se han
producido muchos cambios en nuestras instalaciones. Pero la misión de nuestra escuela
sigue siendo la misma. ¡Somos una comunidad educativa católica que brinda
oportunidades para crecer en la Luz de Cristo!
Como miembros de la facultad, es una misión digna de dedicar nuestro tiempo y talentos.
Como padres, es misión digna de encomendar a sus hijos. Es una misión que ha llevado a
los estudiantes a comprender y seguir el Camino Marinero: un camino de reverencia a
Dios, a uno mismo y a los demás.
Entonces, si bien tenemos muchos recuerdos y logros durante los últimos 25 años para
celebrar, también esperamos con ansias los recuerdos que aún tenemos que hacer y los
logros futuros que son las esperanzas y los sueños de hoy para nuestros estudiantes.
¡Gracias por elegir ser parte de la familia Mariner!
Tus siervos en Cristo,
LA FACULTAD OLG
1
Acerca de este manual
Cada institución necesita ciertas reglas y políticas, y en este sentido, Nuestra Señora del Golfo
no es diferente. Sin duda, este manual deberá ser revisado de vez en cuando, pero nunca
debe volverse tan difícil de manejar que confunda en lugar de ayudar. Es para ustedes, los
padres y estudiantes de la Escuela Católica Nuestra Señora del Golfo.
Cuando un estudiante comienza un nuevo año escolar, siempre hay algo que aprender. A
nadie le gusta entrar en una nueva situación sin saber exactamente qué esperar; por lo tanto,
este manual ha sido preparado por esa razón, para que usted y su hijo comprendan lo que se
requiere para ser parte de la Escuela Católica de Nuestra Señora Del Golfo . El regalo de una
educación católica para su hijo no tiene precio; su decisión de confiarnos los es una comisión
que no tomamos a la ligera. Cada uno de nosotros está dedicado a brindar una experiencia de
aprendizaje rica en espiritualidad y la forma más alta de excelencia académica.
Esta publicación está lejos de ser exhaustiva y, sin duda, habrá preguntas y problemas que no
se tratan directamente en estas páginas. Si en algún momento tiene alguna pregunta, por favor
pregunte. El pastor, el director, la facultad y el personal tienen el mismo deseo: hacer que los
años de su hijo en La Escuela Católica de Nuestra Señora Del Golfo sean lo más felices,
fructíferos y educacionales que sea posible. Además, Nuestra Señora Del Golfo se reserva el
derecho de modificar estas políticas en cualquier momento. Los padres serán informados de
tales enmiendas cuando ocurran.
La Escuela Católica de Nuestra Señora Del Golfo no discrimina por motivos de raza, color,
sexo u origen nacional / étnico en sus programas educativos, actividades o políticas de
empleo.
2Tabla de contenido
Declaración de la misión de OLG 5
Filosofía 5
Metas 5
SECCIÓN I - POLÍTICAS DE ADMISIÓN………………………….……… ……………………….6
A. Política no discriminatoria . 6
B. admisión 6
C. Admisión de estudiantes transferidos 6
D. Registro de admisión 7
E. Política de morosidad en el pago de la matrícula 8
SECCION II -POLIZAS ACADEMICAS…………………………………………………….. 9
A. Currículum escolar 9
B. Tecnología 9
C. Aplicaciones de Google para la educación 9
D. Tarea 10
E. Reporte de progreso 10
F. Conferencia de padres y maestros 10
G. No pasa, no juego 10
H. Las boletas de calificaciones 11
I. Cuadro de honor académico (grados 2-8) 11
J. Reglamento de Promoción 12
K. Libros de texto 13
L. Elegibilidad para Álgebra I 13
SECCION III -POLIZAS DE ASISTENCIA ..………………………………..……………………. 14
** Asistencia durante la SITUACIÓN De COVID **
A. Asistencia 14
B. Ausencia 14
C. Asistencia Del Comité De La Escuela 15
D. Rutina De La Mañana Para Dejar 16
E. Rutina del Final del Dia de Escuela 17
F. Cierre de Calle 18
G. Tardanzas 18
H. Salida Temprana 18
I. Programa de Desayuno Antes de la Escuela 19
J. Programa Después de Escuela 19
K. Días de Mal Tiempo 20
L. Dejar Estudiantes Para Funciones Especiales 21
SECCION IV - DISCIPLINA/PÓLIZAS DE COMPORTAMIENTO………………………………. 22
A. Polizas de Disciplina de Clase 22
B. Sistema De Conducta Primaria 22
C. Sistema de Mérito de la Escuela Secundaria 23
D. Suspensiones 23
E. Problemas Extremos de Comportamiento 24
F. Castigo Corporal 24
G. Reglas de Patio de Recreo Poliza de Apariencia Personal 24
H. Poliza de Aparencia Personal: 25
I. Redes Sociales 27
3SECCIÓN V - SALUD Y PROGRAMAS DE SEGURIDAD ………………………………………. 28
A. Medicamento 28
B. Enfermedad 28
C. Prueba de Escoliosis 29
D. Necesidad de Salud Especial 29
E. Primeros Auxilios Básicos 29
F. Lesiones 29
G. Abuso de Sustancia 29
H. Síndrome de Inmuno-Deficiencia Adquirida 29
I. Alerta de Incendios, Emergencias y Clima 30
J. Seguro de Estudiante 30
K. Notificación Anual del plan de Gestión del Amianto 31
L. Programa De Bienestar 31
M. Requisitos de Inmunización 32
N. Programa de Orientación de Consejería 32
O. Protocolos COVID 33
SECCION VI - INFORMACION GENERAL…….. ………………………………………………..33
A. Comunicación 33
B. Artículos Olvidados/Perdidos 33
C. Juguetes 34
D. Fiestas De Cumpleaños 34
E. Cobertura de Responsabilidad de la Instalación 34
F. Transportacion a Viajes, Eventos Academicos, o Eventos Atleticos 34
G. Viajes 34
H. Formas De Permiso 35
I. Misa 36
J. Programa de Lonche/Cafetería 36
K. Educacion Fisica/Instalaciones de Recreo 37
L. Propiedad Personal 37
M. Botellas de Agua 37
SECCION VII -ORGANIZACION LOCAL ………………………………………………....38
A. Pastor 38
B. Consejo Asesor Escolar 38
C. Principal 38
D. Profesores 39
E. Asociación Hogar/Escuela (H.S.A.) 39
F. Secretaria ƒ39
G. Asistente del Profesor 39
H. Coordinador de Higiene y Custodio(s). 39
I. Madres y Padres de Cuarto 39
J. Voluntarios 39
K. Visitantes 39
SECCIÓN VIII -PROCEDIMIENTOS DIOCESANOS ……………………………………….. …..40
A. Procedimiento Agravado 40
B. Ambiente Seguro 40
Una Guía Para los Padres de Cómo Proteger los Niños de Abuso de Niños 41
Reportando Abuso o Negligencia de niños, de ancianos, o personas con discapacidades. 50
Apéndice (Información De Uniformes de Escuela Y Póliza de Viajes)……………..………… 52
4NUESTRA SEÑORA DEL GOLFO
ESCUELA CATOLICA
Estado de la misión
Somos una comunidad educativa católica que brinda oportunidades para crecer en la luz de
Cristo.
Filosofía
Los estudiantes son desafiados espiritual, moral, social, intelectual y físicamente para
desarrollar su mayor potencial. Esto se logra a través de la inmersión diaria total en el
cristianismo católico, un plan de estudios innovador y un programa tecnológico progresivo.
Nuestra Señora del Golfo abraza el llamado a ser una comunidad caracterizada por individuos
que reconocen el valor del alma humana.
Metas
a. Cada niño desarrollará conocimientos, habilidades, hábitos y la voluntad de servir, lo que le
permitirá vivir una vida centrada en Cristo.
b. Cada niño emulará los valores cristianos modelados por nuestra facultad y personal y se le
dará la oportunidad de tomar decisiones responsables.
c. Cada niño aprenderá a apreciar la riqueza y variedad de nuestra herencia cultural.
d. Cada niño desarrollará el razonamiento deductivo, las habilidades de pensamiento crítico y
creativo y las habilidades de comunicación necesarias para triunfar académicamente.
e. Cada niño tendrá el desafío de desarrollar una actitud física y mental positiva que promueva
la comprensión y el aprecio de que estamos hechos a la imagen de Dios.
f. Mantendremos una facultad altamente calificada dedicada a la consecución de los objetivos
anteriores.
5SECCIÓN I
POLITICAS DE ADMISION
A. Política no discriminatoria: La Escuela Católica de Nuestra Señora del Golfo admite
estudiantes de cualquier raza, religión, color y origen étnico a todos los derechos,
privilegios, programas y actividades disponibles en la escuela. La escuela no discrimina
por motivos de raza, religión, color u origen étnico en la administración de sus políticas
educativas y de admisión u otros programas. Dado que La Escuela Católica de Nuestra
Señora Del Golfo es propiedad de la Diócesis de Victoria y cuenta con el apoyo de la
parroquia de Nuestra Señora del Golfo, la escuela se reserva el derecho de permitir que
los miembros de la parroquia se registren primero.
B. Admisión: Un niño debe tener cuatro (4) años de edad antes del 1 de septiembre para
ser admitido en Pre-Kindergarten para niños de cuatro años (Pre-K4). Un niño debe tener
cinco (5) años de edad antes del 1 de septiembre para ser admitido en Kindergarten (K5).
Un niño debe tener seis (6) años de edad antes del 1 de septiembre para ser admitido en
el primer grado. La admisión de un estudiante que desea transferirse de otra escuela se
determina después de que los padres y el director discuten las necesidades del
estudiante, y las razones son verificadas por la escuela desde la cual el estudiante desea
transferirse. Nuestra escuela se reserva el derecho de realizar pruebas para determinar la
capacidad académica de un estudiante y aceptar o negar a un estudiante en función de la
capacidad de la escuela para apoyar las necesidades académicas y de comportamiento
del estudiante. Los estudiantes serán admitidos a clases según estas prioridades en este
orden:
1. Los estudiantes actuales
2. Niños de maestros / miembros del personal que no están inscritos actualmente
3. Hermanos de estudiantes actuales
4. Todos los demás solicitantes calificados según la fecha de solicitud y el pago de la
inscripción
C. Admisión de estudiantes transferidos
1. La admisión de un estudiante que desea transferirse de otra escuela se determina
después de discutir las necesidades del estudiante con los padres y el director, y las
razones son verificadas por la escuela desde la cual el estudiante desea transferirse.
2. Los estudiantes que deseen transferirse de otra escuela son admitidos a prueba durante
nueve (9) semanas. Si el estudiante no muestra la voluntad de aceptar la conducta y los
requisitos académicos de la escuela, no se le permitirá quedarse.
6D. Registro: La inscripción de nuevos estudiantes y la reinscripción de los estudiantes
actualmente inscritos se llevan a cabo en primavera. Para los estudiantes nuevos, con la
aprobación administrativa, se requiere un certificado de nacimiento, un registro de
vacunas y, si corresponde, un certificado de bautismo en el momento de la inscripción. La
tarifa de $125 se paga al momento de la inscripción. Cubre parte del costo de los libros, el
seguro del estudiante y el costo de las pruebas estandarizadas anuales. El director
conserva la autoridad para aceptar o rechazar la admisión de cualquier individuo como
estudiante de OLG o para colocar a un nuevo estudiante en período de prueba. La
decisión se basa en las políticas diocesanas para la admisión, la información recibida en
el momento en que se presenta la solicitud y la capacidad de la escuela para satisfacer
las necesidades del individuo. El período de prueba suele ser de nueve (9) semanas, que
puede extenderse a discreción de la administración.
1. Las familias de feligreses que califican para la tasa de diezmo para la matrícula son
aquellos que son feligreses registrados de OLG o una de las iglesias misioneras
asociadas y que han contribuido con un mínimo de $300 desde el 1 de Enero hasta
el 1 de Junio del año actual (antes del próximo año escolar a ser facturado).
Después del 1 de Junio, el estado del diezmo que se establece para una familia no
se ajustará hasta el año siguiente (por ejemplo, el diezmo del 1-1-20 al 6-1-20
establece el estado del diezmo para el año escolar 2020-21).
2. Los montos de la matrícula son establecidos por el Consejo Asesor Escolar (SAC).
La matrícula es monitoreada por la familia a través del hermano mayor que asiste a
la escuela. La matrícula completa se debe pagar independientemente de la
asistencia diaria a clases. Cada familia debe registrarse para FACTS cuando
entreguen su tarifa de registro. Las familias tendrán opciones para pagar la
matrícula, incluido el pago único, o opciones de pago de 10 o 12 meses. Las familias
también podrán elegir las fechas de pago preferidas. Se pueden realizar cambios
según sea necesario a través del programa FACTS. Comuníquese con FACTS con
todas las preguntas sobre facturación.
3. El costo de educar a un estudiante en la Escuela Católica OLG supera con creces el
precio real de la matrícula. La diferencia debe compensarse mediante subsidios
parroquiales, actividades de recaudación de fondos y donaciones. Por lo tanto,
además de la tarifa monetaria, cada familia de la Escuela Católica OLG debe
proporcionar un mínimo de diez (10) horas de servicio para adultos por
semestre. Estas horas de servicio se registran en la oficina de la escuela y se
proporcionarán actualizaciones de rutina a los padres. Ejemplos de cómo se pueden
proporcionar las horas de servicio incluyen:
a. H.S.A. Proyectos (por ejemplo, carrozas escolares, festivales parroquiales /
escolares, etc.);
b. Asistencia a H.S.A. Reuniones (= 1 hora por reunión / familia independientemente
del número de adultos que asistan);
c. Asistencia a la oficina de la escuela / iglesia (por ejemplo, hacer copias,
plastificar, etc.);
d. Asistencia con proyectos especiales de construcción o mantenimiento;
e. Asistencia al coordinador de higiene escolar;
7f. Asistencia con proyectos académicos especiales (por ejemplo, ferias de ciencias,
preparación de PSIA, etc.);
g. Asistencia a los maestros de aula (por ejemplo, tablones de anuncios,
preparación para proyectos especiales, etc., las fiestas en el aula no están
incluidas).
h. Asistencia con el CCD parroquial o programas de A.C.T.S. Debido a que las
horas de servicio para adultos también ayudan a garantizar la participación de los
padres en la educación de sus hijos, un máximo de 5 horas por semestre para
CCD o A.C.T.S. se pueden reclamar como horas de servicio hacia la escuela.
E. Póliza de delincuencia en el pago de la matrícula y el almuerzo
1. Los padres que esperan o están experimentando dificultades financieras para cumplir
con las obligaciones de pago de matrícula deben comunicarse con el director de
inmediato para discutir los planes de pago de matrícula.
2. El Consejo Asesor Escolar dirige al director, en consulta con el pastor, para ajustar las
obligaciones de pago de matrícula por caso a través del Programa de Asistencia de
Matrícula Estudiantil.
3. Las facturas de matrícula de los estudiantes se envían a través del programa FACTS.
4. Los almuerzos para estudiantes cuestan $3.50 (incluye leche) y los almuerzos para
adultos cuestan $4.50. OLG no participa en el Programa de Almuerzos Reducidos /
Gratuitos del gobierno federal. Cada estudiante al que se sirve el almuerzo en St. Jude
tiene una cuenta de almuerzo en PowerSchool. Este año, tendrá dos formas de pagar
los almuerzos escolares:
o Opción # 1: Pague por adelantado en la oficina de la escuela y PowerSchool
deducirá de la cuenta del almuerzo de su estudiante a medida que se compren
las comidas. Puede monitorear PowerSchool para determinar cuándo es el
momento de agregar más dinero a la cuenta de su hijo. (Nota: cada estudiante
tiene una cuenta de almuerzo separada, incluso si pertenecen a la misma
familia).
o Opción # 2: Pagar vía FACTS. Cada 2 semanas, las cuentas de almuerzo que
muestran un saldo negativo (también conocido como dinero adeudado) tendrán
esta cantidad enviada a la cuenta FACTS de las familias y se liquidará el saldo de
almuerzos de PowerSchool. Los saldos pendientes vencerán dentro de los 10
días posteriores a la fecha de facturación. Si opta por que los gastos imprevistos
se paguen automáticamente dentro de FACTS, la factura del almuerzo se pagará
automáticamente cada dos semanas.
5. Los estudiantes con cuentas de matrícula o almuerzos atrasadas durante un mes
no podrán participar en ninguna excursión y podrían ser suspendidos hasta que se
haya recibido el pago completo.
6. Los saldos del almuerzo deben pagarse en su totalidad a más tardar el primer viernes
de junio.
8Sección II
POLIZAS ACADÊMICAS
A. Currículum escolar: El plan de estudios seguido en la Escuela OLG es el adoptado
por el Departamento de Educación de la Conferencia de Obispos Católicos de Texas
(TCCB-ED) y aprobado por la Agencia de Educación de Texas (TEA). Además de las
clases académicas básicas de matemáticas, artes del lenguaje, estudios sociales,
ciencia y religión, La Escuela Católica de Nuestra Señora del Golfo ofrece bellas artes,
banda / música, español, tecnología y biblioteca para los grados de Pre-K4 a 8 y
atletismo para grados superiores.
B. Tecnología: Ahora tenemos un entorno 1: 1 en el que a cada estudiante se le asigna
un dispositivo para acceder a los recursos en línea y la tecnología está integrada en las
clases principales. El uso de estos dispositivos es un privilegio y una oportunidad para
que los estudiantes desarrollen habilidades tecnológicas que les servirán ahora y en el
futuro. Ofrecemos programas de filtrado y seguimiento para garantizar la seguridad de
los estudiantes; sin embargo, ningún programa funciona perfectamente y la escuela y la
diócesis no tienen control de lo que hay en Internet. Se pide a los padres y tutores que
tomen en serio su papel como autoridades de la conducta ética y legal de sus hijos. Los
estudiantes deben seguir la Política de uso aceptable proporcionada y explicada por su
maestro al comienzo del año.
C. Google Apps para educación: A todos los estudiantes se les asigna una cuenta de
Google dentro del dominio de Internet de Google Apps para Educación comprado y
propiedad de la escuela y está diseñado para uso educativo. Los maestros usan Google
Apps para lecciones, tareas y comunicación. Google Apps Para Educación también está
disponible en el hogar, la biblioteca o en cualquier lugar con acceso a Internet. El personal
de la escuela supervisará el uso de las aplicaciones por parte de los estudiantes cuando
estén en la escuela. Los padres son responsables de supervisar el uso que hacen sus hijos
de las aplicaciones cuando acceden a programas desde casa. Los estudiantes son
responsables de su propio comportamiento en todo momento. El estudiante y su padre /
tutor deben firmar un formulario de consentimiento para utilizar Google Apps para
Educación. Consulte el formulario de consentimiento en el apéndice de este manual para
obtener información más específica sobre las reglas relacionadas con Google Apps para
Educación.
9D. Tarea:
1. La cantidad de tarea asignada depende del nivel de grado del estudiante. Por
ejemplo, Pre K4 no tiene asignaciones de tarea rutinariamente, pero se anima a los
padres a leer todos los días con sus hijos. La lectura, que es esencial para todas las
materias, es absolutamente vital para el desarrollo académico de un niño y debe
realizarse a diario en casa para todos los estudiantes. Los padres deben ayudar a
crear un ambiente propicio para el estudio. Por favor, nunca haga la tarea de un niño
por él / ella. Esto siempre es perjudicial para el niño. Se puede brindar ayuda y
sugerencias razonables sin realmente hacer la tarea.
2. Si falta tarea sin una muy buena razón, el estudiante puede recibir un “0” (cero) y
debe recuperar el trabajo faltante.
3. Al regresar a la escuela de cualquier ausencia, los estudiantes deben ponerse en
contacto de inmediato con los maestros para recuperar el trabajo perdido. En
circunstancias normales, todo trabajo de esta naturaleza debe completarse y
entregarse a los maestros dentro de 2 (dos) días. Para ausencias prolongadas de 3
(tres) o más días, los estudiantes o los padres deben hacer arreglos especiales con
los maestros para el trabajo de recuperación.
E. Reporte de progreso: Los informes de progreso de los grados 2º a 8º se envían a los
padres a la mitad de cada período de calificaciones.
F. Conferencias de padres y profesores: Se programarán conferencias durante el
primer trimestre para discutir las fortalezas y áreas de mejora de los estudiantes. Si un
maestro ha tenido al estudiante anteriormente y ya ha desarrollado una relación de
trabajo con los padres, esta reunión puede llevarse a cabo mediante una llamada
telefónica o por correo electrónico. Se anima a los padres y maestros a organizar
conferencias adicionales durante el año escolar según sea necesario. El propósito de
estas conferencias es permitir que tanto el padre como el maestro ayuden al estudiante.
Se les pide a los padres que respeten el tiempo de preparación de los maestros antes
de la escuela todos los días y pueden llamar a la oficina de la escuela para programar
una teleconferencia o una reunión virtual durante el período de conferencias del
maestro, o hacer una cita después de la escuela entre las 4:00 p.m. y las 5:00 p.m.
G. No pasa, no juego:
1. Los estudiantes que participan en todas las actividades patrocinadas por OLG siguen
una regla de "no pasar, no jugar". Los maestros evaluarán las calificaciones en las
materias básicas cada lunes de la semana de una actividad para determinar la
elegibilidad para esa semana.
2. Debe estar vigente un mínimo del 70% en todas las materias básicas sin problemas
disciplinarios pendientes.
3. Los estudiantes ausentes el día de una actividad no son elegibles para participar en esa
actividad.
10H. Las boletas de calificaciones:
1. Las boletas de calificaciones se distribuyen cada 9 semanas.
2. La escala de calificaciones para PreK4 y Kindergarten es la siguiente:
Desarrollo académico, personal y social
S = progresando satisfactoriamente
N = Necesita más tiempo para desarrollar esta área
(Los elementos no marcados no se evaluaron durante el período de calificación).
3. La escala de calificación para el grado 1 y auxiliares (1 ° a 8 °) es la siguiente:
Código de marcado
E = Excelente progreso
G = Buen progreso
S = satisfactorio
N = necesita mejorar
U = Insatisfactorio
4. La escala de calificación para las materias básicas en los grados 2 a 8 es la siguiente:
Código de marcado
100 - 94 = Excelente logro
93 - 85 = Gran logro
84 - 75 = Logro promedio
74 - 70 = Logro bajo
69-0 = Insatisfactorio
5. Código de conducta para todos los grados
S = Satisfactorio U = Insatisfactorio
N = necesita mejorar
I. Cuadro de honor académico (grados 2-8):
1. Cuadro de honor "A": Requiere un promedio de 94 a 100 en cada materia básica sin
una calificación por debajo de 70 en ninguna materia y sin "U" en la boleta de
calificaciones.
2. Cuadro de honor "A-B": Requiere un promedio de 85 o superior en cada materia
principal, con una "A" en al menos una materia principal, ninguna calificación por
debajo de 70 en ninguna materia y ninguna "U" en la boleta de calificaciones.
3. Las materias básicas incluyen: religión, estudios sociales, ciencias, matemáticas y
artes del lenguaje. Se accede a los tres componentes de Artes del Lenguaje (Lectura,
Gramática / Escritura y Ortografía / Vocabulario) de la siguiente manera:
● Se promedian para determinar el cuadro de honor A o A-B.
● Si algún componente individual de Artes del Lenguaje está por debajo de 85, el
estudiante no es elegible para el Cuadro de Honor A o A-B ese trimestre.
11J. Reglamento de Promoción:
1. Un estudiante que haya logrado un progreso satisfactorio en un nivel de grado será
promovido al siguiente grado. El progreso satisfactorio se define de la siguiente
manera:
a. Los estudiantes en el primer grado deben tener al menos un promedio final de
"S" en religión, matemáticas y lectura / fonética para ser considerados para la
promoción al segundo grado.
b. Los estudiantes en los grados 2-3 obtendrán un promedio final de 70 en cada
materia principal para poder ser promovidos al siguiente grado. Las materias
principales para estos grados son religión, lectura, inglés y matemáticas.
c. Los estudiantes en los grados 4-8 deberán obtener un promedio final de 70 en
cada materia principal para ser promovidos al siguiente grado. Las materias
principales en los grados 4-8 son religión, lectura, gramática / escritura en inglés,
ortografía / vocabulario, matemáticas, estudios sociales y ciencias.
d. Debido a que la lectura y las matemáticas son la base de todos los demás
aprendizajes, un estudiante que no apruebe estas dos materias no será
considerado para la promoción al siguiente grado.
2. La promoción o retención de un estudiante se basa en el grado de logro de los
objetivos específicos del grado o curso. Un estudiante que no haya obtenido un
desempeño satisfactorio en un grado o asignatura debe repetir la asignatura o
grado según lo recomendado por el maestro y / o la administración. Los estudiantes
que reprueben dos materias principales, siempre que ambas materias no estén en
las áreas de lectura y matemáticas, pueden ser considerados para promoción con la
condición de que reciban instrucción de recuperación aprobada durante el verano
con documentación de calificaciones aprobatorias. Es posible que la escuela utilice
pruebas de diagnóstico adicionales para ayudar a determinar la promoción.
3. Permitir que un estudiante continúe al siguiente nivel sin la preparación necesaria es
una injusticia para él o ella, para los demás estudiantes, para el maestro y para los
estándares de la escuela. Puede haber casos en los que se puedan sopesar la
capacidad, el esfuerzo, el interés y otros factores. En tales casos, la decisión del
director será final.
4. Se informará a los padres de la posible no promoción al comienzo del segundo
semestre o tan pronto como esto sea evidente.
5. Si el estudiante es promovido condicionalmente, los padres tomarán las medidas
necesarias para que el estudiante elimine la condición. Estas disposiciones deben
ser aprobadas por el director y debe seguir la documentación certificada. La escuela
puede utilizar pruebas de diagnóstico adicionales para ayudar a determinar si se
han cumplido las condiciones para la promoción.
12K. Libros de texto: Se requiere que los estudiantes tengan una mochila o mochila para sus
libros y útiles. Los padres serán financieramente responsables de los libros de texto
escolares y / o libros de la biblioteca que se devuelvan a la escuela dañados.
L. Elegibilidad para Álgebra I: Aquellos que ingresen al octavo grado con un promedio de 90
o más en matemáticas de séptimo grado serán elegibles para tomar Álgebra I en el octavo
grado. Los estudiantes con un promedio inferior a 90 se inscribirán en Pre Álgebra. El
director puede otorgar una asignación probatoria a Álgebra I en base a lo que se considere
académicamente mejor para el estudiante.
13SECCION III
POLIZAS DE ASISTENCIA
Las siguientes pólizas de asistencia aplican a los grados K5 – 8o. La asistencia de Pre-K4 está
dirigida de manera individual. Sin embargo, a los padres de estudiantes de Pre-K4, se les pide
contactar al profesor o a la oficina de la escuela en caso que el niño/a esté ausente por
cualquier motivo. Horas normales de escuela para PreK4 son de 7:55 am a 3:00 pm.
A. Asistencia: La asistencia a la escuela es una ley estatal. En consecuencia, se espera que
los estudiantes asistan a la escuela a menos que existan razones válidas para la ausencia.
Las razones válidas, como la enfermedad, se consideran justificadas. Las razones no
válidas, como vacaciones adicionales, son consideradas detención ilegal por los padres y
no tienen excusa. Los padres deben presentar una petición a la escuela cuando
circunstancias inusuales requieran ausencias previstas. En todos los casos, los padres
deben explicar por escrito las ausencias cuando el estudiante regrese a la escuela.
Nota: Los estudiantes en el modo de aprendizaje remoto debido a una enfermedad o
cuarentena no se consideran presentes en la escuela según la regla de la TEA en
junio de 2021. Si bien el aprendizaje remoto se puede utilizar para ayudar a garantizar
que un estudiante no se quede atrás académicamente durante las ausencias
prolongadas, el estudiante aún se considerará ausente si no está en el campus.
B. Ausencias:
1. Si su hijo va a estar ausente por cualquier motivo, llame a la escuela lo antes
posible. Si su hijo está ausente antes de las 10:00 am, la oficina puede llamar a los
números del trabajo y de la casa de los padres para obtener información. La asistencia
se toma dos veces al día.
2. Las ausencias justificadas se clasifican de la siguiente manera:
a. Enfermedad personal (se requiere una nota del médico si se pierden más de tres
días seguidos)
b. Enfermedad grave o muerte de un familiar inmediato
c. Atención médica o dental de emergencia.
d. Participación en actividades patrocinadas por la escuela
e. Ausencias aprobadas de antemano con el director
f. Ausencias debido a una cuarentena relacionada con una enfermedad
diagnosticada por un médico (el fax / correo electrónico del consultorio médico
debe enviarse directamente a la escuela indicando la fecha permitida de regreso).
3. Ejemplos de ausencias injustificadas son los siguientes:
a. Absentismo escolar: ausencia sin el consentimiento de los padres o de la escuela
(el absentismo escolar requiere una conferencia con los padres)
b. Suspensión (requiere conferencia con los padres)
c. Perder su raite o quedarse dormido
d. Razones no aprobadas de antemano con el director (por ejemplo, torneos, viajes)
e. Preparativos para fiestas, compras, citas para el cabello.
14f. Estudiar para exámenes, hacer otros trabajos escolares o salir de la escuela
antes de la hora de salida establecida para viajes o funciones escolares.
4. Un estudiante con una cita documentada con un profesional de la salud que regrese a
la escuela ese mismo día y esté presente por lo menos 5.5 horas no se contará como
ausente y se le dará una cantidad de tiempo razonable para recuperar el trabajo.
5. Los padres de un niño con tres (3) o más ausencias injustificadas (tres días o partes de
días) en un período de calificaciones pueden ser invitados a una conferencia con la
administración.
6. Se le dará crédito a un estudiante por una clase solo si el estudiante ha asistido el 90%
de los días que se ofrece la clase. Los padres de un niño con más del 10% de días de
ausencia en un semestre serán notificados por escrito y deben reunirse con el Comité
de Asistencia Escolar.
7. Cuando la ausencia de un estudiante por enfermedad personal exceda los 3 (tres) días,
se requiere una declaración de un médico o clínica de salud que verifique la condición
del estudiante y la capacidad del estudiante para regresar a la escuela.
8. En el caso de unade un exposición a COVID solo evento, se seguirán los siguientes
protocolos:
a. Estudiantes que estuvieron expuestos y no están vacunados deben usar
una máscara durante las clases normales (excluyendo las actividades al
aire libre y al comer), durante 7 días a partir de la exposición si no tienen
síntomas.
b. Debido a que la vacuna actual solo ayuda a minimizar los síntomas pero
no previene la última cepa de COVID, incluso los estudiantes que estén
vacunados deberán seguir los protocolos anteriores.
c. Ejemplos de exposiciones a eventos únicos son:
i. Estuvieron en el mismo salón con el estudiante que tiene COVID.
ii. Atletismo asistido o sesión de banda con la persona con COVID.
iii. Viajar en un autobús con la persona con COVID
iv. Cené con alguien que tiene COVID.
v. Tuvo un visitante a la casa que tuvo COVID durante la visita.
d. Si un hermano es enviado a casa con un posible caso de COVID, los
otros hermanos pueden permanecer en la escuela, pero deberán usar
un máscara hasta que se resuelva el posible caso de COVID. Si el
estudiante enviado a casa es diagnosticado con COVID, vea el artículo # 9
a continuación.
e. Cuando sea posible y acordado por los padres, la escuela proporcionará
una prueba de COVID en el campus con el padre presente para el
estudiante que muestre posibles síntomas de COVID. Si el estudiante es
positivo, todos los hermanos se irán a casa y seguirán el #9 a
continuación.
9. En el caso de una exposición continua a COVID debido a que el estudiante vive con
alguien que tiene COVID activamente.
15a. El alumno seguirá un plan de aprendizaje a distancia durante 7 días. desde el
inicio del caso activo. Luego, el estudiante puede ser examinado para COVID
y, si es negativo, regresa a la escuela.El estudiante deberá usar una máscara
durante 7 días más al regresar.
b. Los alumnos vacunado seguirá un plan de aprendizaje a distancia durante 3
días desde el inicio del caso activo. Luego, el estudiante puede ser examinado
para COVID y, si es negativo, regresa a la escuela. El estudiante deberá usar una
máscara durante 10 días más al regresar.
10.Se espera que los estudiantes estén presentes y sean puntuales en todas las clases.
Los estudiantes se consideran ausentes para la sesión de la mañana si salen antes o
llegan después de las 10:00 a.m. Los estudiantes que salen antes o llegan después de
la 1:30 p.m. se consideran ausentes para la sesión de la tarde. Los estudiantes que
sean enviados a casa debido a una enfermedad se mantendrán en la estación de la
enfermera hasta que llegue un padre o tutor y se considerará que están ausentes de la
clase aunque todavía estén en la propiedad de la escuela. En los días de Salida
Temprana, los estudiantes que salgan de la escuela después de las 12:00 del mediodía
no se contarán como ausentes.
C. Comité de asistencia escolar:
1. Los padres de estudiantes que pierdan más del 10% de un semestre o que estén en
peligro de reprobar debido al alto ausentismo deberán reunirse con el Comité de
Asistencia Escolar. Los estudiantes que pierden más del 10% de un semestre no
cumplen con la ley y no pueden recibir crédito por el semestre. El Comité de Asistencia
Escolar está diseñado para evaluar situaciones de alto ausentismo y determinar si se
debe recomendar una variación al reglamento.
2. El Comité de Asistencia Escolar está compuesto por tres miembros de la facultad de la
escuela, sin incluir al maestro de aula del estudiante.
3. El trabajo del Comité de Asistencia es revisar la situación académica del estudiante
individual con la opinión de los maestros y padres del estudiante y recomendar qué
pasos se necesitan para ayudar a un estudiante a ponerse al día después de un alto
ausentismo. Luego, el director debe determinar si se debe y se puede hacer una
variación a la política de asistencia de esta escuela para el caso individual del
estudiante.
4. El plan de acción puede incluir elementos como tutorías, escuela de verano, escuela de
sábado, etc. Estas acciones pueden tener un costo financiero para los padres. También
puede requerir la participación adicional de los padres para garantizar que se complete
todo el trabajo perdido, etc.
5. La participación de los padres en el procedimiento del Comité de Asistencia es
obligatoria. La participación del estudiante es determinada por el comité y depende de la
edad y madurez del estudiante. Por ejemplo, no se le pedirá a un niño de Kinder que
asista a dicha reunión del comité. Es probable que se le pida a un alumno de octavo
grado que asista, pero se le puede pedir que se vaya si el comité siente la necesidad de
discutirlo solo con los padres.
6. El Comité de Asistencia no se reunirá para resolver problemas adicionales de los
16estudiantes, como actitud, mal comportamiento en clase u otros problemas de disciplina.
Tampoco es una reunión para abordar los problemas de aprendizaje de los estudiantes
que no están relacionados con el tiempo de clase perdido. Sin embargo, es posible que
sea necesario considerar estos elementos para determinar si los días perdidos se
pueden recuperar con éxito.
7. Las recomendaciones del comité deben ser aprobadas por el director antes de ser
implementadas. El plan de acción del Comité de Asistencia no anula otras políticas
como reprobar clases, problemas de disciplina, etc. que al final pueden requerir que el
niño sea retenido aunque se haya seguido el plan de acción.
D. Rutina de regreso por la mañana:
1. La escuela comienza a las 7:55 A.M. y despide a las 3:45 P.M. para los grados K - 8. La
escuela termina a las 3:00 p.m. para Pre-K4.
2. Los estudiantes que participan en el programa de desayuno pueden dejarse en la oficina
de la escuela de 7:00 am a 7:30 am. El costo es de $3 por día y se llevará a cabo en el
edificio principal de la escuela. Los estudiantes que participan en el programa de
desayuno pueden ser llevados a la oficina de la escuela de 7:00 am a 7:30 am. Ellos
seguirán el procedimiento de selección requerido antes de entrar a la escuela y estarán
sentados (distanciados socialmente) con el desayuno que les traerá el personal del
Programa de Desayuno.
3. Nunca deje a un estudiante antes de las 7:00 am en la oficina de la escuela. Asegúrese
de que la oficina de la escuela esté abierta oficialmente. Dejar a un niño sin supervisión
fuera de la escuela podría tener graves consecuencias.
4. Los estudiantes que lleguen entre las 7:30 a.m. y 7:55 A.M .:
a. Los padres de Pre-K4 se estacionaran en el estacionamiento de St. Francis y
acompañarán a sus estudiantes al porche de St. Francis. Luego, el personal de OLG
o un voluntario aprobado acompañarán a los estudiantes al aula.
b. Los estudiantes de kínder a octavo grado se dejan en el punto de entrega que se
muestra en el diagrama a continuación y se dirigen a sus salones de clases.
c. Siempre deje a los estudiantes dentro del estacionamiento de la escuela (como se
muestra en el Diagrama 1), nunca desde Nueces Street.
d. Todos los estudiantes deben participar en una prueba de COVID antes de dejarlos en
la escuela. Este proceso de selección es el siguiente:
1) Los padres llevarán al estudiante al lugar de entrega. Durante la situación actual de
COVID, los padres no podrán acompañar a sus estudiantes a la escuela.
2) El personal de la escuela controlará la temperatura al salir del automóvil (los padres
deben esperar hasta que se complete la verificación de temperatura, todos los
estudiantes en el vehículo deben pasar la prueba de temperatura antes de continuar).
3) Si el estudiante tiene una fiebre de 100.4 o más, el estudiante es enviado a casa
inmediatamente con la persona que lo deja.
17○ Si se deja a otros niños en el mismo automóvil, TODOS los estudiantes del
automóvil / hogar se envían a casa inmediatamente.
○ Los padres reciben la siguiente información en una tarjeta:
■ Nuestras medidas muestran que su hijo tiene una fiebre de 100,4 o más.
■ Paso 1: Ve directamente a casa.
■ Paso 2: Comuníquese con su médico de atención primaria (PCP) e
infórmele de la situación.
■ Paso 3: Siga las instrucciones de su PCP sobre cuarentena, pruebas y
tratamiento. Proporcione al PCP el número de fax de la escuela
(361.552.7485) y pídale a la oficina del PCP que envíe por fax a la
escuela la fecha en que su estudiante puede regresar a la escuela.
■ Si tiene preguntas sobre COVID-19 relacionadas con la escuela, envíelas
por correo electrónico a COVIDInfo@olgmariners.org y alguien del equipo
de trabajo de OLG COVID-19 le responderá.
4) Si el estudiante pasa la prueba de COVID, el estudiante utiliza la estación de
desinfectante de manos antes de ingresar al edificio o el asistente le rocía las manos con
desinfectante. El uso de una máscara es opcional para todos los estudiantes, excepto
cuando van a misa como escuela debido a la mezcla de niveles de grado y la falta de
distanciamiento social dentro del edificio de la iglesia. Se les pide a todos los visitantes
adultos que usen una máscara durante el horario escolar cuando estén dentro de un
edificio.
5) Los estudiantes proceden a los lockers (K-4to) y al salón.
6) El acceso de los estudiantes a los baños principales antes de los anuncios será
monitoreado por el personal de la escuela para evitar el congestionamiento y garantizar
que se sigan todos los protocolos de limpieza.
e. NO PARE Y DEJE A LOS ESTUDIANTES EN LA PUERTA DE LA OFICINA
DESPUÉS DE LAS 7:30 AM. Tenga en cuenta que la oficina de la escuela no es
un lugar de entrega de 7:30 am a 7:55 am. Debido a la mano de obra adicional
requerida para la evaluación, la oficina de la escuela estará cerrada de 7:30 am
a 7:55 am. Reabrirá a las 7:55 am para evaluar y aceptar a los estudiantes que
lleguen tarde.
Diagrama 1: Ruta de regreso por la mañana
18E. Rutina de fin de jornada escolar:
1. Los estudiantes de Pre-K4 pueden ser recogidos en la puerta de St Francis detrás de St.
Jude entre las 3:00 pm y las 3:30 pm. Los padres deben estacionarse, caminar hasta el
lugar para dejar / recoger en el porche de St. Francis y el personal de la escuela traerá
al estudiante. Los estudiantes que no sean recogidos antes de las 3:30 pm serán
transferidos a la Guardería después de la escuela de OLG. Consulte la Sección III-J
para obtener más detalles sobre el cuidado después de la escuela. Los padres que
deseen que su hijo de Pre-K4 solo asista a la sesión de la mañana deben recoger a su
hijo entre las 11:45 am y el mediodía. Los padres deben pasar por la oficina principal
para que firmen la salida de su hijo. (Tenga en cuenta que todas las tasas de matrícula
siguen siendo las mismas durante medio día o todo el día).
2. Los estudiantes de K5 - 8vo grado salen a las 3:45 pm, y los padres deben hacer
arreglos para recogerlos en este momento a menos que estén programados para una
actividad después de la escuela (por ejemplo, tutorías, atletismo, etc.) o estén inscritos
en After Programa de cuidado escolar.
3. Los estudiantes saldrán de sus aulas a través de la puerta para dejar / recoger.
4. Los estudiantes que permanezcan en los terrenos de la escuela después de las 4:00 pm
serán llevados al Programa de Cuidado Después de la Escuela. Consulte la Sección
III-J para obtener más detalles.
5. Todos los estudiantes de K5 - 8vo grado normalmente salen del lugar de recogida
principal del campus que se muestra en el Diagrama 2. Los maestros y asistentes
estarán atentos a los autos apropiados y acompañarán a los estudiantes de primaria
cuando llegue su transporte. Los estudiantes de Pre-K serán despedidos del salón St.
Francis o del patio de recreo. Los estudiantes de pre kínder que permanezcan en la
escuela después de las 3:30 serán inscritos en el programa de cuidado extraescolar de
OLG.
6. Si un padre se estaciona y viene a la oficina de la escuela para recoger a su hijo a las
3:45 pm, el estudiante será enviado a la oficina. Para minimizar el tráfico y el ruido en
los pasillos durante la salida y mantener a los profesores enfocados en un proceso de
salida seguro, los visitantes no podrán entrar al pasillo del edificio principal para reunirse
con los maestros o recoger a sus estudiantes entre las 3:45 pm y las 4:00 pm.
7. Si hay un cambio en el conductor que normalmente viene a recoger a un estudiante, por
favor llame a la oficina y avísele a la secretaria. Ella le dará esa información al maestro
19apropiado que estará atento al conductor alternativo. El personal de la escuela puede
pedir una identificación antes de dejar a un estudiante si no reconoce al conductor.
Tenga su tarjeta de presentación en su ventana; es más visible en una visera hacia
abajo.
8. Nunca deje un automóvil en marcha sin vigilancia para entrar a la escuela ni deje ningún
vehículo desatendido en el flujo del tráfico por ningún motivo.
9. Por favor muestre cortesía a los otros padres absteniéndose de caminar hasta la puerta
de salida solo para recoger a su estudiante. Esto bloquea el flujo de tráfico para aquellos
padres que han estado esperando su turno en la fila para recoger a sus hijos y aumenta
la posibilidad de un accidente ya que los peatones se mezclan con los vehículos en
movimiento. Si desea acompañar a su hijo al automóvil, estacione su automóvil y entre
por la oficina de la escuela.
10. Los estudiantes serán llamados DESPUÉS de las 3:45 si los recogen en la oficina. El
método preferido es sacar a los estudiantes por el carril de recogida.
11. El flujo de tráfico será el que indique el mapa.
Diagrama 2: Ruta de salida de la tarde
F. Ingresar al estacionamiento: Todos los conductores que recojan a los estudiantes deben
ingresar a la escuela desde Nueces St. por el lado más cercano a la iglesia. (Vea el
Diagrama 2) Los conductores harán cola dentro del estacionamiento como se muestra. Los
estudiantes solo serán entregados a los carros en los carriles más cercanos a la escuela y
20no se les permitirá cruzar el estacionamiento hacia un carro en fila en el lado opuesto más
cercano a la iglesia.
G. Tardanza:
1. Se espera que los estudiantes lleguen a la escuela a tiempo. Un estudiante que llega
después de las 7:55 a.m. para la sesión de la mañana o después de las 12:15 p.m.
porque la sesión de la tarde se considera tarde.
2. Si su hijo debe llegar después de las 7:55 a.m. por cualquier motivo, llévelos a la oficina
y regístrelos.
3. Se le notificará si su hijo tiene tardanzas excesivas y se puede organizar una
conferencia. Tres (3) tardanzas injustificadas hacen que un estudiante no sea elegible
para asistencia perfecta. Las tardanzas justificadas e injustificadas siguen las mismas
pautas que las de las ausencias (Sección III-B).
H. Despidos anticipados:
1. Después de llegar a la escuela, ningún estudiante puede salir de las instalaciones
de la escuela sin el permiso adecuado del director o maestro. Se requiere que los
estudiantes traigan una nota de un padre o tutor (o una llamada telefónica será
suficiente) para solicitar la salida anticipada por atención médica o cualquier causa
aceptable para el maestro o el director. Esto debería ser raro. Intente programar
citas con el médico o el dentista teniendo en cuenta el horario de clases de su hijo.
Las clases perdidas interrumpen el aprendizaje continuo de un niño.
2. Todos los estudiantes que salgan temprano del campus de la escuela (excluyendo
los viajes con eventos patrocinados por la escuela) deben firmar en la oficina para
ser despedidos. La secretaria llamará al salón de clases para que envíen al niño a
la oficina.
3. La escuela termina a la 1:00 p.m. para los grados K - 8 y al mediodía para Pre-K4 el
primer viernes de cada mes (a menos que se indique lo contrario en el calendario
escolar) para las reuniones de la facultad. Asegúrese de que su hijo tenga
transporte.
I. Programa antes de la escuela / desayuno
1. Los estudiantes que participan en el programa de desayuno pueden dejarse en la
oficina de la escuela de 7:00 am a 7:30 am. Ellos seguirán el procedimiento de
control de temperatura requerido antes de entrar a la escuela y estarán sentados
(socialmente distanciados) con el desayuno que les traerá el personal del Programa
de Desayuno.
2. Nunca deje a un estudiante antes de las 7 am y asegúrese de que la oficina de la
escuela esté abierta oficialmente antes de dejar a su estudiante. Todos los
estudiantes dejados en la escuela entre las 7:00 am y las 7:30 am serán incluidos
en el programa de desayuno y se les cobrará en consecuencia.
3. El costo del programa de desayuno es de $2 por día sin importar cuándo se deja al
21estudiante o si el estudiante toma el desayuno.
4. El desayuno se servirá de 7:00 am a 7:25 am. Los estudiantes serán enviados a
clase a las 7:30 am.
J. Programa después de clases (ASC)
1. OLG ofrecerá cuidado después de la escuela hasta las 4:30 pm todos los días. A
los padres que deseen un programa formal de cuidado después de la escuela que
dure hasta las 6 pm, se les anima a que se comuniquen con la YMCA del condado
de Calhoun e inscriban en su programa. La YMCA recogerá a los estudiantes de
OLG de nuestro campus y los transportará a sus instalaciones.
2. Para aquellos padres que solo necesitan unos minutos adicionales para recoger a
sus estudiantes y podrán recogerlos entre las 4:00 pm y las 4:30 pm, OLG brindará
cuidado extracurricular en el pasillo del edificio principal. Los estudiantes recibirán
un refrigerio durante este tiempo, pero no habrá ayuda con la tarea disponible.
3. El horario de PreK ASC comienza a las 3:30 pm. Los estudiantes serán trasladados
al edificio principal del campus en este momento. Los estudiantes de PreK con
hermanos mayores pueden salir del edificio principal cuando sus hermanos son
recogidos a través del proceso de recogida de K - 8 que ocurre entre las 3:45 pm y
las 4:00 pm.
4. El programa OLG ASC costará $3.00 / día pagadero a la escuela OLG y facturado a
través de FACTS según sea necesario.
5. Los padres / tutores que recojan a los estudiantes entre las 4:00 pm y las 4:30 pm,
deben estacionarse en la oficina de la escuela y tocar el timbre de la puerta. Su
estudiante será llevado a esta puerta.
6. El programa OLG ASC está abierto hasta las 4:30 pm todos los días escolares. Los
padres que no recojan a su (s) estudiante (s) antes de las 4:30 pm recibirán una
advertencia. Después de esto, a los padres se les cobrará $1 / minuto por cada
estudiante que quede en el programa ASC. Si prevé que le resultará difícil recoger a
su hijo antes de las 4:30 pm, haga otros arreglos para el cuidado de su hijo después
de la escuela. Una opción es que vayan a la hora de salida al YMCA a través de su
transporte. Esto debe establecerse entre los padres y la YMCA con anticipación, ya
que es un programa completamente separado de nuestra escuela.
7. A los estudiantes que participen en otras actividades extracurriculares patrocinadas
por OLG como atletismo, coro de campanas, tutorías, prácticas académicas, clubes
escolares, etc. tampoco se les cobrará ninguna tarifa de ASC, pero deben ser
recogidos al final de estas actividades.
8. En los Días de Salida Temprana (días en los que la escuela termina a la 1:00 pm.),
el programa de cuidado después de la escuela terminará a la 1:30 p.m. OLG
22informará a la YMCA de los primeros días de salida, para que puedan planificar en
consecuencia para los estudiantes de OLG en su programa.
K. Días de mal tiempo: En caso de mal tiempo, nuestra escuela seguirá las decisiones
del Distrito Escolar Independiente del Condado de Calhoun (CCISD) sobre si la escuela
debe cancelarse. Por lo tanto, los padres deben escuchar los programas de noticias
locales para cualquier anuncio sobre el cierre de escuelas debido al clima. Los padres
también deben monitorear nuestro sitio web de la escuela para obtener actualizaciones
sobre el cierre y reapertura de la escuela debido al mal tiempo.
L. Dejar a los estudiantes para funciones especiales: Los padres / tutores nunca deben
dejar a un estudiante en una función especial (ya sea en el campus o fuera del campus,
por ejemplo, excursiones, desfiles, eventos deportivos) sin asegurarse de que el
personal de la escuela esté en el lugar, consciente de la presencia del estudiante y
acepte la supervisión. del alumno. Si llega antes de la hora designada para dejarlo, el
padre / tutor debe permanecer con el estudiante hasta la hora designada y se hayan
cumplido todos los requisitos anteriores (ver III.D.3).
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