DISTRITO ESCOLAR 2 DE BENSENVILLE - Spanish
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DISTRITO ESCOLAR 2 DE BENSENVILLE
MANUAL
ESTUDIANTIL
GUÍA DE PROGRAMAS, POLÍTICIAS
Y SERVICIOS
2021-2022
Tabla de Contenido
Introducción ○ Examen de la vista obligatorio
○ Administración de medicamentos a
● Bienvenidos al Distrito Escolar 2 de los estudiantes
Bensenville ○ Autoadministración de medicamentos
● Nuestra visión ○ Suministro de inyectores de epinefrina
● Nuestra declaración de misión distrito escolar
● Nuestra declaración de creencias ○ Administración de cannabis medicinal
● Filosofía educativa de diferenciación ○ Política nula
● Principios rectores de las metas ○ Administración de medicamentos no
académicas en el aprendizaje designados de que se realicen
● Junta de Educación ○ Renuncias de responsabilidad por
● Directorio de distrito medicamentos no designados
● Directorio de escuelas exención
● Horas de escuela ○ Emergencias médicas
○ Horario de salida de los martes para ● Instrucción en el hogar y el hospital
los estudiantes ● Internet
● Modelo de escuelas comunitarias ● Centros de aprendizaje
○ Centro Comunitario ● Participación de los padres
○ Coordinadores de recursos para ● Mensajes de los padres a los estudiantes
coordinadores de recursos para ● Derechos de visita de los padres a la
padres escuela
● Comunicación entre padres y escuela
Información general ● Conferencias de padres y maestros
● Registro de plaguicidas
● Admisión de nuevos estudiantes ● Uso del teléfono
○ Prueba de residencia requerida ● Publicación de fotos y videos
● Artículos prohibidos en la escuela ● Excusa de educación física
● Asistencia y ausencias ● Project CARE Plus
● Regalos y celebraciones de cumpleaños ● Salida de estudiantes
● COVID-19 y otras enfermedades ● Derecho a solicitar calificaciones
transmisibles profesionales
● Información del directorio ● Seguridad
● Distribución de material escrito o ● Aviso sobre delincuentes sexuales
electrónico ● Conducta y seguridad en el autobús
● Extracurricular Actividades escolar
● Tarifas ○ Reglas y reglamentos para los
○ Pagar por los derechos de matrícula estudiantes que viajan en autobús
en línea ● Información sobre el cierre de la escuela
○ Pagar las comidas escolares en línea ● Receso de invierno
○ Exención de cuotas ● Exámenes físicos deportivos (escuela
● Los simulacros de incendio, desastre y secundaria)
encierro ● Identificación del estudiante (escuela
● Servicios de alimentos gratuitos y de precio secundaria)
reducido ● Estudiantes que abandonan el distrito
○ Criterios de elegibilidad y selección de ● Ley de Protección Personal para
niños Estudiantes en línea
○ Notificación ● Sistema de evaluación de la seguridad del
○ Garantía de no discriminación estudiante
○ Apelación de una decisión ● Política de visitantes
● Requisitos de salud ● Sitio web
○ Exámenes físicos exámenes
○ Exámenes dentales obligatorios Servicios para estudiantes
● Estudiantes de inglés (EL) y educación ● Programas de intervención en lectura El
multilingüe ● Aprendizaje socioemocional (SEL)
○ Programa de lenguaje dual (DL) ● Programa de escuela de verano
○ Educación bilingüe de transición
(TBE) Responsabilidades del estudiantes
○ Programa de Transición de Instrucción
(TPI) ● Apariencia
○ Preescolar ● Asistencia y puntualidad
○ Grados K-8 ○ Asistencia
○ Educación especial integral ○ Ausencias
● Orientación y Consejería / Trabajo Social ○ Ausencias Justificadas
○ Las escuelas primarias ○ Ausencias
○ La escuela secundaria ○ Ausentismo
● Niños sin hogar ○ Política de tardanzas
● Evaluación ● Uso de computadoras
● Sistema de apoyo de varios niveles ● Objetos perdidos
(MTSS) / apoyo académico
● Participación de los padres de la Derechos de los estudiantes
subvención del Título I
● Bullying / Intimidación / Acoso
● Comité Asesor de Padres Bilingües (BPAC)
● Acoso sexual
● Transporte
● Violencia en el noviazgo de adolescentes
Informar el progreso del estudiante ● Coordinador de no discriminación
● Administradores de quejas
● Las escuelas primarias
● La escuela secundaria Política de comportamiento
● Tarea
● Introducción
● TeacherEase
● Responsabilidades de los padres
Programas para estudiantes ● Derechos de los padres
● Responsabilidades del personal
● Plan de estudios, instrucción y evaluación ● Derechos del personal
○ Coro ● Responsabilidades de los estudiantes
○ Bellas artes ● Derechos de los estudiantes
○ Inglés, artes del lenguaje y ● Pautas de comportamiento de los
alfabetización estudiantes
○ Educación para la salud ● Casilleros de los estudiantes
○ Música instrumental
○ Matemáticas Expectativas de comportamiento para
○ Educación física estudiantes, personal y padres
○ Ciencias
● Políticas, reglas y regulaciones de la Junta
○ Ciencias Sociales
de Educación
○ Español
● Exclusión temporal de la clase
○ Música
● Detención
○ Matemáticas aplicadas y robótica
● Comportamiento sujeto a suspensión o
○ Artes
expulsión
○ STEM Lab
● Sección I - suspensiones
● Evaluación
● Sección II - Expulsión
○ Evaluación de preparación de Illinois
● Sección III - Procedimientos para una
(IAR)
audiencia de revisión
○ Evaluación de Ciencias de Illinois
● Sección IV - Suspensión o expulsión de
○ Examen ACCESS 2.0 de Illinois
estudiantes con discapacidades
○ Criterios de evaluación EL
● Ley de Erin La ley de Sistema de pasos disciplinarios
● Intervenciones y apoyos para la conducta
positiva (PBIS) ● Infracciones disciplinarias
1
○ Infracciones menores Definiciones
○ Infracciones mayores
● Delitos expulsables Agradecimientos
● Pasos disciplinarios
● Proceso de disciplina para el
comportamiento de pandillas La
Código de conducta para actividades
extracurriculares
2
INTRODUCCIÓN
Bienvenidos al Distrito Escolar 2 de Bensenville
El Distrito Escolar 2 de Bensenville atiende a unos 2,200 estudiantes de Bensenville, Wood Dale y
Addison en dos escuelas primarias y una escuela intermedia. Todos los estudiantes del Distrito 2 viven
dentro de los límites de Fenton High School.
Este manual es un resumen de las reglas y expectativas de la escuela y no es una declaración completa
de los procedimientos escolares. El manual completo de políticas de la Junta está disponible para
inspección pública a través del sitio web del Distrito, www.bsd2.org, o en la oficina del Distrito 2, que se
encuentra en 210 S. Church Road, Bensenville, IL.
Nuestra visión
Nuestra visión es ser un sistema escolar ejemplar de personas, programas y cultura que espera y se da
cuenta de la participación, el crecimiento y los logros de los estudiantes en un entorno de integridad,
desempeño y servicio.
Nuestra declaración de misión
Maximizar el potencial único de cada niño honrando una curiosidad natural y encendiendo el deseo de
aprender.
Nuestra declaración de creencias
Creemos que el aprendizaje de los estudiantes se maximiza cuando:
El niño está en el centro de todas las decisiones
● Honramos e invertimos en educadores efectivos y dedicados
● El plan de estudios es riguroso, relevante e innovador
● Las prácticas instructivas encienden la curiosidad natural del niño
● Asociaciones en la escuela y la familia y la comunidad se establecen y mantienen
Filosofía educativa de diferenciación
Iniciativas prioritarias para la enseñanza y el aprendizaje
● Enfoque en los estándares / Comprensiones esenciales: Alinear con los Estándares de aprendizaje
de Illinois.
● Enfoque en la evaluación formativa: alinearse con el sistema de responsabilidad de la ley Every
Student Succeeds Act (ESSA) del estado con énfasis en la evaluación formativa.
● Enfoque en la toma de decisiones basada en datos: análisis continuo de datos para la planificación
de la instrucción.
● Enfóquese en estrategias compartidas, sistémicas, estratégicas, sostenibles y basadas en evidencia
que aborden tanto los desafíos adaptativos como los procedimientos técnicos para el cambio.
Principios rectores de las metas académicas en el aprendizaje
● El niño está en el centro de todas las decisiones.
● Las altas expectativas de crecimiento para todos los estudiantes guían el proceso de aprendizaje.
3
● El plan de estudios está diseñado para que existan estándares claros, consistentes y rigurosos
sobre lo que todos los estudiantes deben saber, comprender y ser capaces de hacer en todos los
grados y disciplinas.
● Las habilidades de comunicación, colaboración, pensamiento crítico y pensamiento creativo del
siglo 21 están integradas dentro del plan de estudios.
● Las evaluaciones locales y estatales están alineadas con su propósito y uso, y los estudiantes
reciben comentarios continuos sobre su progreso y participan en la autoevaluación y el
establecimiento de metas.
● Todos los estudiantes cuentan con las mismas oportunidades educativas. El Distrito 2 proporcionará
un clima educativo y una cultura libre de prejuicios con respecto a las clasificaciones protegidas
identificadas en la Política 7:10, Igualdad de oportunidades educativas.
Junta de Educación
La Junta da la bienvenida y anima a los padres y miembros de la comunidad a asistir a las reuniones de
la junta escolar. Las reuniones regulares de la Junta de Educación se llevan a cabo a las 7 pm el tercer
miércoles de cada mes en el Lifelong Learning Center, 210 S. Church Road. La Junta celebra reuniones
especiales según sea necesario. La información de la reunión se puede encontrar en el sitio web del
Distrito, www.bsd2.org.
Miembros de la Junta de Educación
Dr. Chris McCullough, James Stoltman, Marisol Leyva,
Presidente Vice presidente Secretaría
Lori Parthimos Christina Cannon Katie Krajecki Bob Laudadio
Treasure Bailey Miembro Miembro
Miembro
4
Directorio de distrito
Centro de administración educativa
630-766-5940 | 630-766-6099 (fax)
210 S. Church Road
Bensenville, IL 60106
Horario: Lunes a viernes, 7:30 am-4 pm
● Dr. Raymond Lechner, Co-superintendente Interino de Escuelas
● Dr. Rebecca Nelson, Co-superintendente Interino de Escuelas
● Paul Novack, Directora financiera
● Anne Paonessa, Directora interina de enseñanza y aprendizaje de enseñanza
● Amy Stewart, Coordinadora de instrucción
● Juliann Greene, Directora de educación especial
● Kristine Stalzer, Coordinadora de educación especial
● Tammy Hoeflinger, Coordinadora de recursos humanos
● Tim Waldorf, Coordinador de relaciones comunitarias
● Lara Schwarz, Coordinadora del Proyecto CARE / Enlace con la comunidad
● Claire Cooper, Directora de transporte
● Greg Jones, Gerente de GCA / Director de edificios y terrenos
Directorio de escuelas
Escuela Secundaria Escuela Tioga Escuela W.A. Johnson
Blackhawk 630-766-2602 | 630-766-4114 630-766-2605 |
630-766-2601 | (fax) 630-595-3609 (fax)
630-766-7612 (fax) 212 W. Memorial Road 252 S. Ridgewood Avenue
250 S. Church Road Bensenville, IL 60106 Bensenville, IL 60106
Bensenville, IL 60106
● Jeff Kersten, Director ● Carlos Patiño, Director
● Dr. Perry Finch, ● Amber Soike, ● Michelle Shabaker,
Director Subdirectora Subdirectora
● Nicole Mrowice, ● Missy Baglarz, ● Edgar Palacios,
Subdirectora Directora de sistemas Directora de la
● Zach Ettelbrick, de apoyo de varios Estudiantes de Inglés
Subdirector niveles
Horas de escuela
Escuelas primarias
Horario de salida de los martes para los
● 8:35 am timbre de entrada
estudiantes
● 8:45 am timbre de
● llegada tarde 3:20 pm salida Las escuelas salen temprano cada martes para
dar tiempo al personal en servicio.
Escuela Secundaria Blackhawk
● Los estudiantes de los grados K-5 salen a
● 7:45 am timbre de entrada
las 2:25 pm
● 7:50 am timbre de llegada
● Los estudiantes de los grados 6-8 salen a
● 2:55 pm hora de salida
las 2 pm
Para una emergencia después del horario
escolar, llame al 630-993-6891.
5
Modelo de escuelas comunitarias
El modelo de escuelas comunitarias proporciona servicios académicos, sociales y de salud integrales
para los estudiantes, los miembros de la familia de los estudiantes y los miembros de la comunidad que
resultan en mejores resultados académicos. A través de la subvención de Escuelas Comunitarias de
Servicio Completo con fondos federales, BSD2 brinda una amplia gama de servicios que incluyen
referencias de salud mental, asistencia médica, educación para adultos, actividades de participación
familiar, tutoría, asistencia legal y oportunidades de participación de los padres. El equipo de escuelas
comunitarias trabaja intensamente con socios
comunitarios para permitir un mejor acceso a estos
servicios.
Centro Comunitario
BSD2 630-521-2356 | 630-766-6099 (fax)
212 W. Memorial Road, Door 12
Bensenville, IL 60106
Horario: de lunes a jueves de 9 am a 4 pm y viernes
solo con cita previa
● Christy Poli, Directora de Birth-to-Three / Full
Service Project Directora
● Arcelia Garay, Coordinadora del sitio principal de la subvención comunitaria de servicio completo
● Jesús Arreguin, Coordinador del sitio de la subvención comunitaria de servicio completo
● David Martinez, Coordinadora del sitio de la subvención comunitaria de servicio completo
● Claudia Arreguin, Secretaría del Centro Comunitario BSD2
A través de su Programa de Escuelas Comunitarias de Servicio Completo, el Centro Comunitario BSD2
sirve como un centro de recursos donde las familias pueden acceder a apoyos en las áreas de salud
física y mental, inscripción escolar y desarrollo de habilidades de los padres.
Los padres mentores, el personal del Distrito y los socios de la comunidad ayudarán a las familias
conectándose con los recursos comunitarios y la programación BSD2 que impactan positivamente el
éxito educativo de todos los estudiantes.
Los socios del Centro Comunitario BSD2 incluyen:
● Access DuPage
● College of DuPage
● Departamento de Salud del Condado de DuPage
● La Familia Dental
● Northeast DuPage Family Youth Services
● YWCA Metropolitan Chicago
● Inland Bank
● Legal Aid Society of Metropolitan Family Services
● Bensenville Community Public Library
Coordinadores de recursos para coordinadores de recursos para padres
Los padres trabajan con los estudiantes y los padres para ayudar a mejorar la conexión entre el hogar y
la escuela. Los PRC brindan información sobre los recursos del centro comunitario, los próximos eventos
y las ofertas de asociaciones. También facilitan las conexiones entre maestros, administradores y padres,
modelando el proceso de resolución de problemas de colaboración / consulta
6
2021-2022 Calendario de un vistazo
18 de agosto .………………………………………………………………………………… Primer día de clases
septiembre 6 ...…………………………………………………………………… Día del Trabajo, no hay clases
17 de septiembre ……………………………………………………….. .. Instituto de Maestros, no hay clases
11 de octubre ..……………………………………………………… …………… Día de la Raza, no hay clases
22 de octubre ...………………………………………… .. Conferencias de padres y maestros, no hay clases
3 de noviembre ..……………………………………………………………… Día de elecciones, no hay clases
22 de noviembre .………………………………… …………………………… Teacher Institute, no hay clases
23 de noviembre ...………………………………………………………………… Teacher Institute, no Escuela
24-26 de noviembre ..……………………………………… Vacaciones de Acción de Gracias, no hay clases
20-31 de diciembre ….…… …………………………………………… Vacaciones de invierno, no hay clases
17 de enero ….……………………………………………………… . Día de Martin Luther King, no hay clases
18 de febrero ………………………………………..……. Conferencias de padres y maestros, no hay clases
21 de febrero …………………..………………………………………… Día de los presidentes, no hay clases
4 de marzo ………… ………………..…………………………………………. Teacher Institute, no hay clases
28 de marzo al 1 de abril ……………………………………………. Vacaciones de primavera, no hay clases
27 de mayo ………………………....……… .. Último día de clases (si no se necesitan días de emergencia)
30 de mayo ……………………… ………………...………………………… Día de los Caídos, no hay clases
1-3 de junio, 6 ………………………………………………...…………………………… ... Días de emergencia
7Información general
Identificación con foto Licencia de conducir
Admisión de nuevos estudiantes
● Identificación del estado de Illinois
Las familias comienzan el proceso de ● Identificación del consulado
inscripción proporcionando una copia certificada ● pasaporte
del acta de nacimiento de su hijo y un examen
físico actualizado de los registros de Prueba de la custodia / tutela puede ser
vacunación, dentales y dentales. Las familias establecida mediante:
que inscriben estudiantes en el Distrito 2 deben
● Una orden judicial, acuerdo, sentencia o
proporcionar los siguientes documentos como
decreto que otorga o le da la custodia del
prueba de residencia:de residencia
niño a cualquier persona (incluyendo el
Prueba de residencia requerida: divorcio decreta que otorgar la custodia del
niño a uno o ambos padres)
Uno de los siguientes documentos debe mostrar ● Un completado y firmado Formulario de
el nombre del padre / tutor y la dirección actual “Evidencia de la custodia, el control y la
del Distrito 2: responsabilidad de un estudiante que no
son los padres” (7: 60-AP2, E3)
● Documentos hipotecarios (propietarios) ● Documentos legales de colocación del
● Acuerdo de arrendamiento estado del DCFS Los
● Carta de residencia del propietario en lugar
de contrato de arrendamiento (7: 60-AP2, Los niños deben tener 5 años o el 1 de
E1) septiembre o antes para comenzar el jardín de
● Carta de residencia que se utilizará cuando infantes en una escuela del Distrito 2. Los
la persona que busca inscribir a un procedimientos para la entrada temprana al
estudiante viva con un residente del Distrito jardín de infantes del Distrito 2 están disponibles
2 (7: 60-AP2, E2) a pedido en la Oficina del Superintendente.
Además, tres (3) documentos de la lista a Un estudiante que se transfiera de otro distrito
continuación, con la dirección actual del Distrito escolar debe presentar un “Formulario de
2; Estos documentos deben ser los más transferencia de estudiante” (ISBE 33-78)
recientes: completado por el personal de la escuela
anterior.
● Cuenta bancaria (ahorros o cheques)
● Factura de televisión por cable
● Formulario de cambio de dirección de la Artículos prohibidos en la escuela
oficina
● postal Factura de tarjeta de crédito Los estudiantes no deben traer artículos
● Póliza de seguro de propietario / inquilino / peligrosos o inapropiados a la escuela. Puede
automóvil resultar en suspensión o expulsión u otra
● Libro de pago de préstamo Cheque de disciplina. Entre los artículos peligrosos se
pago incluyen los siguientes: drogas (incluidas las
● con dirección actual imitaciones); alcohol; armas de cualquier tipo
● Factura de teléfono (casa o teléfono (como armas de fuego, cuchillos, gas pimienta y
celular) maza); fuegos artificiales (incluidos estallidos,
● Factura de impuestos a la propiedad poppers, chasquidos divertidos) o
● Tarjeta de asistencia pública y / o médica encendedores; y punteros láser. Los artículos
con dirección actual inapropiados incluyen estos: cigarrillos,
● Factura de servicios públicos (p. Ej., cigarrillos electrónicos y productos de tabaco de
Electricidad, gas, agua) cualquier tipo; aerosoles, perfumes o colonia;
● Registro del vehículo registro de útiles escolares inapropiados; y cualquier
● Tarjeta devotante material que pueda interrumpir o distraer del
entorno educativo o un clima escolar positivo.
Prueba de identificación debe mostrar el nombre
del padre / tutor: Inspección y gestión de asbesto
8La Ley de Respuesta a Emergencias por ● Enfermedad
Riesgos de Asbesto (AHERA) requiere que los ● Observación de un día festivo religioso
distritos escolares tengan un inspector días festivos
acreditado por el estado para inspeccionar los ● Muerte en la familia inmediata
materiales de construcción que contienen ● Emergencia familiar
asbesto. Además, la ley requiere que un ● Otras situaciones aprobadas por la
planificador de manejo acreditado por el estado administración de la escuela
prepare un Plan de Manejo de Asbesto usando
la información obtenida por la inspección. Regalos y celebraciones de
Los planes de inspección y administración del
cumpleaños /
Distrito 2 se enviaron al Departamento de Salud
Pública de Illinois (IDPH) para su aprobación el A medida que las leyes estatales y federales
12 de octubre de 1988 y fueron revisados y enfatizan cada vez más las escuelas para
aprobados por el IDPH el 17 de abril de 1991. promover hábitos saludables y nutricionales
AHERA además requiere una inspección comiendo, cada maestro de primaria ha creado
minuciosa cada tres años. y vigilancia periódica una variedad de actividades para ayudar a
cada seis meses. La última reinspección se celebrar el día especial de su hijo en lugar de
completó en marzo de 2020. Estos documentos golosinas azucaradas. Si aún desea traer
están disponibles para su revisión por todos los artículos a la escuela para celebrar el
miembros de la comunidad en la oficina del cumpleaños de su hijo, le recomendamos que
Distrito 2 ubicada en 210 S. Church Road, seleccione artículos que creen diversión para su
Bensenville, IL. estudiante o para toda la clase, como un lápiz
de cumpleaños, una goma de borrar especial,
pequeños recipientes de burbujas o un libro
Asistencia y ausencias para la biblioteca del aula. Los alimentos se
desaconsejan enfáticamente debido a la
Llame a la escuela antes de las 9 am cada día preocupación por los estudiantes con alergias o
que su estudiante esté ausente. diabetes, y las golosinas caseras están
prohibidas por la política de salud pública.
● Escuela Secundaria Blackhawk:
630-766-2601, buzón de correo de voz n. ° Se aceptan artículos saludables, envueltos
4 individualmente y comprados en la tienda;
● Escuela Tioga: 630-766-2602, buzón de solicitamos bocadillos sin maní debido a la
correo de voz n. ° 2 cantidad de estudiantes con alergia al maní
● Escuela W.A. Johnson: 630-766-2605, inscritos actualmente en nuestras escuelas
buzón de correo de voz n. ° 2. primarias.
Para un traductor de español, llame a la oficina
de la escuela. COVID-19 y otras enfermedades
transmisibles
Es posible que la escuela requiere una nota del
médico cuando su hijo regrese después de una Su estudiante no debe asistir a la escuela con
lesión, una ausencia prolongada o una una temperatura por la mañana superior a los
enfermedad inusual o inexplicable. 99 grados. Su estudiante tampoco debe asistir
si tuvo una temperatura de 100.4 grados o más
Si no se recibe una llamada, el personal de la en cualquiera de los dos días anteriores. Mida la
escuela intentará llamar a un padre / tutor en temperatura antes de darle a su hijo
casa o en el trabajo. medicamentos para reducir la temperatura.
Informe a la oficina de salud en agosto si la
El ausentismo escolar debe reducirse al mínimo. temperatura normal de su hijo es de 99 grados.
Las ausencias no declaradas son injustificadas
y se consideran absentismo escolar. Como Los síntomas de COVID-19 se enumeran en el
todas las demás clases, la clase de período sitio web del Distrito. Su hijo no debe asistir a la
cero requiere asistencia obligatoria. Las escuela si presenta alguno de esos síntomas.
siguientes son causas válidas para las
ausencias de un estudiante:
9Para la seguridad de todos, el Distrito sigue la política no pretende infringir ningún derecho a
guía del Departamento de Salud Pública de ejercer la libertad de expresión o el libre
Illinois cada vez que un estudiante presenta ejercicio de la religión o puntos de vista basados
síntomas de enfermedad. Los estudiantes serán en la religión protegidos por la Primera
enviados a casa siguiendo las pautas del IDPH Enmienda de la Constitución de los Estados
para la exclusión de la escuela. Las Unidos.
enfermedades se informan al Departamento de
Salud del Condado de DuPage según lo ordena Extracurricular Actividades
el IDPH.
Los estudiantes en las escuelas del Distrito 2
Información del directorio pueden participar en una variedad de
actividades extracurriculares, académicas y
El distrito designa la siguiente información sobre deportivas para completar su experiencia
su hijo como “Información del directorio”: el educativa. Estas actividades contribuirán a las
nombre, la dirección, el grado y la fecha de habilidades de liderazgo, el bienestar social, la
nacimiento del estudiante; los nombres y autorrealización, la buena ciudadanía o el
direcciones de los padres; los premios y crecimiento general de los miembros. La
honores académicos del estudiante; información selección de miembros o participantes queda a
relacionada con actividades, organizaciones y discreción de los maestros, patrocinadores o
deportes patrocinados por la escuela; y los años entrenadores, siempre que los criterios de
de asistencia a la escuela. selección se ajusten a las políticas del Distrito.
Los estudiantes deben satisfacer todos los
La información del directorio se puede utilizar estándares académicos y deben cumplir con las
según la ley de Illinois en las publicaciones del reglas de la actividad y el código de conducta
distrito y en otros documentos destinados a la del estudiante que se encuentra en la parte
comunidad escolar. También se puede divulgar posterior de este manual.
a periódicos, otras fuentes públicas y
organizaciones externas. Por ejemplo, se puede Tarifas
proporcionar a empresas de fotografías
escolares y empresas de anuncios de anuarios Cada año se aplica una tarifa de inscripción
y promociones. Se puede publicar en directorios para cada alumno para compensar el costo de
de estudiantes, pero el Distrito no crea dicho los útiles escolares consumibles, los textos
directorio. básicos, los libros de trabajo y los materiales de
referencia. Las tarifas de inscripción, que se han
Puede indicarle al Distrito que retenga la
mantenido sin cambios durante ocho años, son:
Información del Directorio en ciertos casos.
Pídale a la oficina de su escuela el formulario ● $ 40 para los grados K-5
para hacerlo y devuélvase antes del 1 de ● $ 44 para los grados 6-8 El
octubre.
El distrito 2 no cobrará las tarifas de
Distribución de material escrito o inscripción para el año escolar 2021-2022.
electrónico
Los productos a costos adicionales incluyen:
Se prohíbe a los estudiantes acceder y / o
Las escuelas primarias
distribuir en la escuela cualquier material
escrito, impreso o electrónico, incluido el ● Band Alquiler de instrumentos (Grado 5)
material de Internet. , que causará una
interrupción sustancial al entorno de aprendizaje La escuela secundaria
o la disciplina de la escuela. Se prohíbe a los
estudiantes crear y / o distribuir material escrito, ● agenda de estudiante secundaria,cordón, y
impreso o electrónico, incluidas fotografías, ID
material de Internet y blogs, que cause una ● la educación física uniforme
interrupción sustancial en las operaciones ● Calculadora
escolares o interfiera con los derechos de otros ● Alquiler de instrumentos de banda (Grados
estudiantes o miembros del personal. Esta 6-8)
10Pagar por los derechos de matrícula en línea una exención es un delito grave según la ley de
Usted puede pagar las cuotas escolares en Illinois.
línea en www. bsd2.org | Servicios Negocios y
Finanzas | Tarifas y pagos en línea. Aceptamos Los simulacros de incendio, desastre
Discover, Mastercard o Visa. RevTrak, un y encierro
procesador de pagos con tarjeta de crédito
nacional, le brinda la seguridad y la El incendio y desastre se planifican
conveniencia simples de realizar pagos en línea cuidadosamente en cada escuela. Los
para su inscripción escolar, servicio de estudiantes practican con frecuencia el ejercicio
alimentos, tarifas deportivas y más, todo en un para familiarizarse con la rutina. Las escuelas
solo lugar. Necesitará su número de cooperan con los grupos de defensa civil y
identificación de estudiante para configurar una contra incendios en la planificación de
cuenta. simulacros de desastres. Si hay un clima severo
en la hora de salida o cerca de la hora de salida,
Pagar las comidas escolares en línea se mantendrá a los niños hasta que haya
El Departamento de Agricultura de EE. UU. pasado el peligro y se notificará a los padres a
Continuará reembolsando a las escuelas por través del sistema de mensajes telefónicos de
proporcionar comidas gratuitas a todos los emergencia, la alerta por correo electrónico y
estudiantes independientemente de sus las redes sociales.
ingresos hasta el año escolar 2021-2022. Los
padres pueden enviar dinero o un cheque en un Servicios de alimentos gratuitos y de
sobre claramente marcado con su hijo a la precio reducido
escuela para el desayuno o el almuerzo escolar,
o pueden pagar en línea a través de El Departamento de Agricultura de EE. UU.
Schoolbucks. Para configurar una cuenta, inicie Seguirá reembolsando a las escuelas por
sesión en el sitio web, proporcionar comidas gratuitas a todos los
www.myschoolbucks.com, y tenga el nombre de estudiantes, independientemente de sus
su estudiante, el número de identificación del ingresos, hasta el año escolar 2021-2022.
estudiante y el código postal de la escuela. Para
obtener instrucciones adicionales, haga clic en Criterios de elegibilidad y selección de niños
el ícono “Menus & Meal Payments” ubicado en
el sitio web del Distrito, www.bsd2.org, y en la La elegibilidad de un estudiante para los
página principal de cada escuela. servicios de alimentos gratuitos o de precio
reducido se determinará según las pautas de
Exención de cuotas elegibilidad de ingresos y los estándares de
ingresos del tamaño de la familia establecidos
Las familias pueden ser elegibles para la anualmente por el Departamento de Agricultura
exención de cuotas si se cumple alguna de las de los EE. UU. Y distribuidos por la Junta de
siguientes tres condiciones de necesidad Educación del Estado de Illinois.
financiera:
Notificación
● La familia está recibiendo ayuda pública.
● El ingreso bruto de la familia está por Al comienzo de cada año escolar, el Distrito
debajo del nivel establecido para que un notificará por carta a los estudiantes y a sus
estudiante reciba un almuerzo gratis oa padres / tutores sobre: los
precio reducido.
● De lo contrario, la familia puede demostrar ● requisitos de elegibilidad para el servicio de
que no puede afrontar el pago de las alimentos gratis o de precio reducido,
cuotas. ● el proceso de solicitud y
● otra información requerida por el gobierno
Los formularios de solicitud de exención de federal. ley.
cuotas para estudiantes están disponibles en la
oficina del director. Los formularios completos Los padres / tutores que inscriban a un niño en
deben enviarse al director. Cualquier consulta el Distrito por primera vez, o en cualquier
debe dirigirse al director de la escuela de su momento durante el año escolar, recibirán la
hijo. El uso de información falsa para obtener información de elegibilidad.
11Garantía de no discriminación bienestar del estudiante. Cuando el proveedor
El Distrito evitará identificar públicamente a los de atención médica con licencia de un
estudiantes que reciben comidas gratuitas o a estudiante y el padre / tutor creen que es
precio reducido y utilizará métodos para cobrar necesario que el estudiante tome medicamentos
los pagos de las comidas que eviten la durante el horario escolar o actividades
identificación de los niños que reciben relacionadas con la escuela, el padre / tutor
asistencia. debe solicitar que la escuela dispense el
medicamento al niño y, de lo contrario, siga las
Apelación de una decisión Procedimientos del distrito sobre la
dispensación de medicamentos.
Una familia puede apelar la decisión del Distrito
de denegar una solicitud de servicios de Ningún empleado del Distrito Escolar administra
alimentos gratuitos o de precio reducido o de a ningún estudiante, o supervisará la
cancelar dichos servicios. El Superintendente autoadministración de un estudiante de,
establecerá un procedimiento de audiencia para cualquier medicamento recetado o sin receta
las decisiones de elegibilidad adversas y hasta que el padre / tutor del estudiante
proporcionará por correo una copia de las presente un Formulario de Autorización de
mismas a la familia. Medicamentos Escolares (Formulario SMA)
completado y firmado.
Requisitos de salud
Ningún estudiante deberá poseer o consumir
Exámenes físicos exámenes ningún medicamento recetado o no recetado en
los terrenos de la escuela o en una función
El estado requiere físicos para todos los niños
relacionada con la escuela que no sea lo
que ingresan a pre-kindergarten, kindergarten y
dispuesto en esta política y sus procedimientos
sexto grado. Lleve a la oficina de salud el
de implementación.
formulario de "Certificado de examen de salud
infantil del estado de Illinois" completado por su Nada en esta política prohibirá a cualquier
estudiante antes del primer día de clases empleado de la escuela brindar asistencia de
emergencia a los estudiantes, incluida la
Exámenes dentales obligatorios
administración de medicamentos.
El estado requiere que los estudiantes que
ingresan al jardín de infantes, segundo y sexto El director de la escuela incluirá esta política en
grado presenten prueba a la escuela de haber el Manual del estudiante y proporcionará una
sido examinado por un dentista. Devuelva el copia a los padres / tutores de los estudiantes.
“Formulario de prueba de examen dental
escolar” a la escuela de su hijo. Autoadministración de medicamentos
Un estudiante puede poseer y autoadministrarse
Examen de la vista obligatorio un inyector de epinefrina, por ejemplo, EpiPen®,
El estado requiere que los estudiantes que y / o medicamentos para el asma recetados
ingresan al jardín de infantes presenten prueba para su uso a discreción del estudiante, siempre
a la escuela de haber tenido un examen de la que el padre / tutor del estudiante haya
vista. Los estudiantes que se transfieran de otro completado y firmado un formulario SMA. El
estado, independientemente del grado, deben superintendente o la persona designada se
someterse a un examen de la vista. Devuelva el asegurará de que se desarrolle un plan de
“Informe del examen de la vista” a la escuela de acción de emergencia para cada estudiante que
su hijo. Todos estos formularios se pueden se administre por sí mismo.
descargar del sitio web del Distrito en
www.bsd2.org | Servicios de Salud y bienestar. Un estudiante puede administrarse los
medicamentos requeridos bajo un plan
Administración de medicamentos a los calificado, siempre que el padre / tutor del
estudiantes estudiante haya completado y firmado un
Los estudiantes no deben tomar medicamentos formulario SMA. Un plan calificado significa: (1)
durante el horario escolar o durante las un plan de acción para el asma, (2) un plan de
actividades relacionadas con la escuela a acción de atención médica individual, (3) un
menos que sea necesario para la salud y el plan de acción de emergencia y un formulario
12de autorización de tratamiento de alergias como cuidador designado para administrar
alimentarias enfermas, (4) un plan de cannabis medicinal a su hijo. Un cuidador
conformidad con la Sección 504 de la Ley designado también puede ser otra persona
federal de rehabilitación de 1973, o (5) un plan que no sea el padre / tutor del estudiante.
de conformidad con la Ley federal de educación Cualquier cuidador designado debe tener
para personas con discapacidades. al menos 21 años de edad y se le permite
administrar un producto de infusión de
El Distrito no incurrirá en responsabilidad, cannabis medicinal a un niño que es un
excepto por conducta deliberada y estudiante en las instalaciones de su
desenfrenada, como resultado de cualquier escuela o en su autobús escolar si:
lesión que surja de la autoadministración de
medicamentos por parte del estudiante, a. Tanto el estudiante como el designado
incluidos medicamentos para el asma o el cuidador posee tarjetas de
inyectores de epinefrina, o medicamentos identificación de registro válidas
requeridos bajo un plan calificado. El padre / emitidas por IDPH;
tutor de un estudiante debe indemnizar y eximir b. Se proporcionan copias de las tarjetas
de responsabilidad al Distrito y sus empleados y de identificación del registro al
agentes, contra cualquier reclamo, excepto un Distrito;
reclamo basado en una conducta deliberada y c. El padre / tutor de ese estudiante
sin sentido, que surja de la autoadministración completó, firmó y presentó un
del estudiante de un inyector de epinefrina, Formulario de autorización de
medicamento para el asma y / o un medicamentos de la escuela -
medicamento requerido por un plan calificado. Cannabis medicinal; y
d. Después de administrar el producto al
Suministro de inyectores de epinefrina estudiante, el cuidador designado lo
distrito escolar retira inmediatamente de las
no designados para el Superintendente o su instalaciones de la escuela o del
designado implementará 105 ILCS 5 / 22-30 (f) autobús escolar.
y mantendrá un suministro de inyectores de
epinefrina no designados a nombre del Distrito y 2. Una enfermera o administrador escolar
los proporcionará o administrará según sea debidamente capacitado, a quien se le
necesario de acuerdo con la ley estatal. Inyector permitirá administrar el producto infundido
de epinefrina no designado significa un inyector con cannabis medicinal al estudiante en las
de epinefrina recetado a nombre del Distrito o instalaciones de la escuela del niño, en una
de una de sus escuelas. Una enfermera escolar actividad patrocinada por la escuela o
o personal capacitado, como se define en la ley antes o después de las actividades
estatal, puede administrar un inyector de escolares normales, incluso mientras el
epinefrina no designado a una persona cuando, estudiante está en el cuidado antes o
de buena fe, creen que una persona está después de la escuela en propiedad
teniendo una reacción anafiláctica. Cada operada por la escuela o mientras se
administrador del edificio y / o su enfermera transporta en un autobús escolar.
escolar correspondiente mantendrá los nombres 3. El estudiante mismo cuando la
del personal capacitado que haya recibido una autoadministración se lleva a cabo bajo la
declaración de certificación de conformidad con supervisión directa de una enfermera o
la ley estatal. administrador de la escuela.
Administración de cannabis medicinal El producto (producto) con infusión de cannabis
medicinal incluye aceites, ungüentos, alimentos
La Ley del Programa de Uso Compasivo de y otros productos que contienen cannabis
Cannabis Medicinal permite que un producto utilizable pero que no se fuman ni se vaporizan.
con infusión de cannabis medicinal sea Está prohibido fumar y / o vapear cannabis
administrado a un estudiante por una o más de medicinal.
las siguientes personas:
El producto no puede administrarse de una
1. Un padre / tutor de un estudiante menor de manera que, en opinión del Distrito o la escuela,
edad que se inscribe con el enfermo. pueda crear una interrupción en el entorno
Departamento de Salud Pública (IDPH)
13educativo o causar la exposición del producto a designados. Esta política no garantiza la
otros estudiantes. No se requerirá que un disponibilidad de medicamentos no designados.
empleado de la escuela administre el producto. Los estudiantes y sus padres / tutores deben
consultar a su propio médico con respecto a
Se prohíbe la disciplina de un estudiante por ser estos medicamentos.
administrado un producto por un cuidador
designado, o por una enfermera o administrador Emergencias médicas
de la escuela, o por quien se administra un En caso de que no se pueda localizar a los
producto bajo la supervisión directa de una padres en una emergencia médica, se utilizará
enfermera o administrador de la escuela de el número de teléfono de emergencia que figura
conformidad con esta política. El Distrito no en el Formulario de registro / información. Se
puede negar la asistencia de un estudiante a puede llamar a los paramédicos y se puede
una escuela únicamente porque requiera la llevar al niño al hospital si, en opinión del
administración del producto durante el horario personal de la escuela, es imperativo tener
escolar. atención médica inmediata. Es importante que
los padres mantengan actualizada la
Política nula
información de registro, incluida la información
La sección de suministro de inyectores de de contacto de emergencia.
epinefrina no designados del distrito escolar de
la política es nula siempre que el Nada en esta política prohibirá a cualquier
Superintendente o su designado, por cualquier empleado de la escuela brindar asistencia de
motivo, no pueda: emergencia a los estudiantes, incluida la
administración de medicamentos.
● obtener para el Distrito una receta para
inyectores de epinefrina no designados de Instrucción en el hogar y el hospital
un médico o enfermera de práctica
avanzada con licencia para ejercer la Un estudiante que no pueda asistir a la escuela
medicina en todas sus ramas debido a una discapacidad médica temporal,
● surte la receta del Distrito para inyectores crónica o prolongada puede ser elegible para
de epinefrina escolar no designados. recibir tutoría en el hogar o en el hospital. Llame
al director de la escuela de su estudiante para
La sección Administración de cannabis
obtener información. La elegibilidad será
medicinal de la política es nula y el Distrito se
determinada por la regla de la Junta de
reserva el derecho de no implementarla si el
Educación del Estado de Illinois que gobierna el
Distrito o la escuela están en peligro de perder
continuo de opciones de colocación para
fondos federales.
servicios en el hogar / hospital.
Administración de medicamentos no
Los servicios educativos apropiados
designados de que se realicen
comenzarán tan pronto como se establezca la
Tras la administración de un medicamento no elegibilidad. Los servicios de instrucción o
designado permitido por la ley estatal, el relacionados para un estudiante que recibe
superintendente o la persona designada debe servicios de educación especial serán
asegurarse todas las notificaciones requeridas determinados por el programa de educación
por la ley estatal y los procedimientos individualizada del estudiante si los servicios en
administrativos. el hogar deben considerarse como un cambio
de ubicación. Los servicios de confinamiento en
Renuncias de responsabilidad por el hogar a corto plazo no se consideran un
medicamentos no designados exención cambio de ubicación y se procesarán como
Tras la implementación de esta política, se tales. Los formularios para este servicio están
aplican las protecciones de responsabilidad y disponibles en cada escuela.
las disposiciones de responsabilidad aplicables
según la ley estatal. Una estudiante que no pueda asistir a la
escuela debido a su embarazo recibirá
Nadie, incluidos, entre otros, los padres / tutores instrucción en el hogar, cursos por
de los estudiantes, debe confiar en el Distrito correspondencia u otros cursos de instrucción
para la disponibilidad de medicamentos no antes del nacimiento del niño cuando el médico
14de la estudiante indique por escrito que no Participación de los padres
puede asistir a la instrucción regular en el salón
de clases, como así como hasta tres meses El Comité Escolar Integral (CSC) es una
después del nacimiento del niño o de un aborto extensión del equipo de mejoramiento escolar
espontáneo. en cada escuela e incluye el equipo de
mejoramiento escolar con la adición de padres
Se llevarán a cabo conferencias periódicas para seleccionados. El grupo se reúne para
determinar la continuación de estos servicios incorporar la perspectiva y la voz de los padres
entre el personal escolar apropiado, los padres / en importantes iniciativas escolares que giran
tutores y el personal del hospital para coordinar en torno al plan de mejora de la escuela, y para
el trabajo del curso y facilitar el regreso del compartir con los padres elementos informativos
estudiante a la escuela. con respecto a los acontecimientos en la
escuela. Una relación de colaboración
Internet bidireccional ayuda a fomentar discusiones
positivas y productivas que, a su vez, ayudan a
Internet se utiliza en el programa de instrucción guiar e informar a la escuela en diversas
para promover la excelencia educativa al situaciones de toma de decisiones.
facilitar el intercambio de recursos, la innovación
y la comunicación. Un estudiante y su padre / El distrito también fomenta la participación de
tutor deben firmar la Autorización de Acceso a los padres en la escuela. Se insta a los padres a
Internet del Distrito y estar de acuerdo con las apoyar el trabajo de la Asociación de Padres y
condiciones establecidas. La política de Internet Maestros o la Organización de Padres y
está disponible para su inspección en el Centro Maestros mediante la membresía y la asistencia
de Administración Educativa. El plan de a las reuniones. Los programas de PTA / PTO
estudios en los grados 2 o superior deberá se ocupan del desarrollo y la educación de los
contener una unidad sobre seguridad en niños. Además, las reuniones de PTA / PTO
Internet. Se requiere un acuerdo adicional de los brindan a los padres la oportunidad de conocer
padres para los grados 2-8, donde los a los maestros y otros padres, y aprender más
estudiantes participan en una iniciativa de sobre el programa escolar de sus hijos.
Chromebook 1: 1. Consulte la PTA / PTO de su escuela para
conocer las fechas de las reuniones. Todos los
Centros de aprendizaje padres que se ofrecen como voluntarios en la
escuela o en excursiones están sujetos a
El centro de aprendizaje es un componente verificación de antecedentes.
esencial del programa de instrucción. Un
bibliotecario del distrito garantiza un programa Mensajes de los padres a los
de medios de biblioteca de alta calidad y trabaja estudiantes
con dos asistentes del centro de aprendizaje en
cada escuela para supervisar el funcionamiento Si se olvidan los almuerzos o los útiles
y la gestión del día a día del centro de escolares necesarios, los padres pueden
aprendizaje. Los estudiantes tienen acceso a llevarlos a la oficina de la escuela y se notificará
una colección variada y atractiva de libros, al estudiante. Los estudiantes recibirán
revistas y videos, así como a tecnología mensajes telefónicos solo en caso de una
actualizada para reforzar la alfabetización en emergencia. Los padres no deben comunicarse
medios e información para todos los con los estudiantes a través de teléfonos
estudiantes. El distrito también emplea un celulares ni alentar a los estudiantes a que se
especialista en medios y un especialista en comuniquen con ellos, ya que esto interrumpe el
tecnología cuyo enfoque es colaborar con los entorno de aprendizaje.
maestros del salón de clases para integrar
eficazmente el aprendizaje y la enseñanza del Derechos de visita de los padres a la
siglo XXI en el programa de instrucción. Un
asistente de tecnología educativa brinda apoyo
escuela
adicional en cada edificio.
La Ley de derechos de visita a la escuela
permite a los padres / tutores que no pueden
reunirse con los educadores debido a un
15conflicto laboral, el derecho a una asignación de programado para marzo. Se pueden organizar
tiempo durante el año escolar para asistir a las conferencias adicionales según sea necesario
actividades educativas necesarias. o por los maestros o solicitadas por los padres.
conferencias de comportamiento en la escuela
de su hijo. Registro de plaguicidas
Comunicación entre padres y escuela El Distrito Escolar 2 de Bensenville práctica el
Manejo Integrado de Plagas, un programa que
Los padres y los maestros que trabajan como combina técnicas preventivas, métodos de
socios pueden ayudar a los niños a tener éxito control de plagas no químicos y el uso
en la escuela. Una forma en que todos podemos apropiado de plaguicidas con preferencia por
ayudar es mantener el vínculo entre la escuela y productos que son los menos dañinos para la
el hogar saludable y nuestra comunicación salud humana y el medio ambiente. El término
abierta y respetuosa. Esto es importante para el "pesticida" incluye insecticidas, herbicidas,
éxito de todos los estudiantes. Los padres raticidas y fungicidas.
pueden ayudarnos manteniendo informado al
maestro de su hijo sobre los problemas que El Distrito 2 está estableciendo un registro de
pueden afectar el éxito de su hijo en la escuela. personas que desean ser notificadas antes de la
aplicación de pesticidas. Para ser incluido en
Si tiene una pregunta, inquietud o problema con este registro, solicite un formulario de Aviso de
la educación de su hijo, comience por llamar al Registro de Pesticidas en la oficina de su
maestro de su hijo o solicite una conferencia escuela.
para reunirse en persona. Hay soporte de
traducción disponible. Si necesita más Uso del teléfono
información general sobre asuntos relacionados
con la escuela o tiene una inquietud más allá del Los estudiantes pueden traer teléfonos celulares
aula, comuníquese con el director de su hijo. Si a la escuela; sin embargo, deben permanecer
tiene alguna pregunta, inquietud o necesita apagados y no pueden usarse en el edificio de
información sobre las operaciones generales del la escuela a menos que estén bajo la dirección
Distrito, llame a la Oficina del Superintendente de un maestro o administrador. Esto incluye
al 630-766-5940. También puede consultar el antes y después de la escuela y en todas las
sitio web del Distrito en www.bsd2.org y actividades extracurriculares. Las excepciones a
enviarnos un correo electrónico a esta regla incluye si el teléfono está incluido en
contactus@bsd2.org. el Programa de Educación Individual de un
estudiante o si el teléfono es necesario en una
Para ayudar a los padres, cada escuela está emergencia que amenaza la seguridad de los
equipada con un sistema de correo electrónico estudiantes, el personal u otras personas. Si un
que permite dejar mensajes telefónicos a los estudiante necesita llamar a un padre o tutor,
maestros y administradores fuera del horario puede hacerlo en la oficina principal con el
escolar. permiso del personal de la escuela. El
incumplimiento de estas pautas puede resultar
Es posible que reciba mensajes grabados de
en que se le quite el teléfono al estudiante hasta
vez en cuando sobre eventos del distrito y de la
que un padre / tutor venga a la escuela para
comunidad.
recuperarlo. Más violaciones de esta política
pueden resultar en consecuencias adicionales.
Conferencias de padres y maestros
Publicación de fotos y videos
Las conferencias de padres y maestros están
diseñadas para que los maestros discutan con
Durante el año escolar, ocasionalmente se
los padres la información sobre el progreso, las
toman fotos y videos de los niños para las
fortalezas y las áreas en las que se necesita
relaciones comunitarias del Distrito. Las fotos y
mejorar su hijo. Las conferencias de padres y
los videos pueden publicarse en boletines
maestros se llevan a cabo en octubre. Los
informativos de la escuela, el distrito y la
maestros están disponibles durante las horas de
comunidad, publicarse en el sitio web del distrito
la tarde para la conferencia de otoño. Un
o en las páginas de redes sociales, compartirse
segundo período de conferencias está
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