2021-2022 Sesión de regreso a clases - Agosto 2, 2021 Distrito Escolar 65 de Evanston/ Skokie - Evanston/Skokie ...
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Distrito Escolar 65
de Evanston/ Skokie
Todos los niños, todos los días, cueste lo que cueste
2021-2022 Sesión de regreso a clases
Agosto 2, 2021 1
¡Bienvenidos de nuevo, Distrito 65!
● Retorno completo al aprendizaje presencial para todos los estudiantes de acuerdo con las
instrucciones de la Junta Directiva de Educación de Illinois (ISBE)
○ Cinco días completos de aprendizaje
○ Cumplimiento estricto de las medidas de salud y seguridad recomendadas por el Depto./ de
Salud Pública de Illinois (IDPH) y los CDC.
○ El primer día de clases para K-8 es el 25 de agosto; el primer día para JEH es el 1 de
septiembre
● Regreso a los horarios tradicionales (K-5 cambiará clases por especiales; 6-8 cambiarán clases a
lo largo del día)
● Programa de guardería ofrecido antes y después de clases.
● Regreso en etapas del enriquecimiento extracurricular / atletismo
● Opción de aprendizaje a distancia (remoto) para estudiantes que
deben ponerse en cuarentena y que no son elegibles para la vacuna
COVID-19.
● Necesidad de permanecer flexible y adaptable a medida que 2
cambian las condiciones de salud y de que la orientación evoluciona
Desarrollo del plan de seguridad y salud
● Orientación de los CDC para la prevención de COVID-19 en las escuelas K-12
● Orientación del IDPH para la prevención de COVID 19 en escuelas K-12
● Guía de salud pública de la ISBE para las escuelas, revisada (otoño 2021)
● Orden ejecutiva 2021-18
● Colaboración y apoyo continuo para el rastreo de contactos y las cuarentenas
de los Departamentos de Salud de Evanston y Skokie
● Consulta / apoyo continuo de consejeros médicos del D65
● Compromiso de ir más allá de las recomendaciones de salud recomendadas
en respuesta a la variante Delta y en el aumento de casos de COVID-19
3
Resumen de medidas de salud y seguridad
● Uso generalizado de cubrebocas sin importar el estatus de vacunación
● Distanciamiento físico de acuerdo con las pautas del IDPH / CDC
○ Distanciamiento en la mayor medida posible (mínimo de 1 metro para los estudiantes)
○ Uso de espacios al aire libre para el aprendizaje si el clima lo permite.
● Se requieren certificaciones de salud diarias para todos los estudiantes, personal, y
visitantes
● Continuo enfoque en la higiene de manos (estaciones de lavado y desinfección de manos)
● Prueba semanal COVID-19 opcional para estudiantes/personal a través de ‘’SHIELD’ de la
Univ. de IL
● Rastreo de contactos de acuerdo con las pautas de los CDC (Tablero COVID-19)
○ Envío voluntario de cartillas de vacunación para estudiantes
○ En conversación con los sindicatos del D65 sobre vacunas requeridas para el personal
● Mejoras en la limpieza y en remodelación de instalaciones.
4
Panorama actual de COVID-19
Según el rastreador de datos Mapa de transmisión del COVID en la
COVID de los CDC (con fecha comunidad de acuerdo con el IDPH
del 16 de agosto de 2021) (fechado el 13 de agosto de 2021)
Transmisión comunitaria en los
EE. UU.
5
Panorama actual de COVID-19
De acuerdo con el Depto. de Salud del Condado de Cook (con
fecha del 16 de agosto de 2021)
Casos de Covid 19 por fecha de informe en el condado suburbano de Cook, IL (n = 259,848)
6
Panorama actual de COVID-19
Tablero de control de casos de coronavirus de la ciudad de Evanston
Activos Casos Recuperándose/ recuperados Decesos Negativos
Casos a lo largo del tiempo
Fuentes de datos:
Tablero compilado con
datos proporcionados por
el Departamento de Salud
y Servicios Humanos de
Evanston y por el Depto.
de Salud Pública de Illinois.
Nota sobre la
disponibilidad de datos:
el cronograma general del
tablero comienza el 3/14/2020
y se actualizará alrededor de
las 3:00 pm todos los días.
Los números de las pruebas
diarias estuvieron disponibles
a partir del 4/10/2020. Los
datos recuperados de los
pacientes estuvieron
disponibles a partir del 1 de
junio de 2020 y se
actualizarán una vez a la
semana los lunes.
Las series de datos se pueden ocultar / mostrar haciendo clic en los círculos de arriba.
Última actualización:
8/13/2021, 1:02 PM 7
Panorama actual de COVID-19
Tablero de control de casos de coronavirus de la ciudad de Evanston
Última actualización 8/12/2021
Total de casos confirmados Recuperados o recobrándose Enfermos actualmente Decesos
Casos nuevos de COVID-19 por día confirmados en Skokie
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Actualización sobre la variante Delta
● La infección por COVID-19 es causada por el virus
SARS-CoV-2 y se transmite por gotitas respiratorias
(partículas diminutas que inhalamos y exhalamos)
○ Las personas pueden infectarse al respirar
partículas en el aire.
○ Tocarse la nariz, la boca y / o los ojos con las
manos contaminadas.
○ La infección puede resultar en una variedad de
enfermedades.
● La variante Delta causa más infecciones. Se propaga más rápido que las primeras formas.
● Las personas completamente vacunadas pueden desarrollar infecciones postvacunación y
transmitir el virus a otras personas. Sin embargo, las personas vacunadas parecen ser
infecciosas durante un período de tiempo más corto y menos enfermas.
9
Adopción de un enfoque por capas Nivel uno (¡el más importante!) ● Vacunas ● Cubrebocas ● Higiene de manos ● Distanciamiento físico Nivel dos ● Detección de síntomas ● Pruebas para COVID-19 Nivel tres ● Mejora en la limpieza ● Ventilación ● Seguimiento de contactos 10
Uso generalizado de cubrebocas
❏ Elegir inteligentemente
Elige cubrebocas que No elijas cubrebocas que
❏ Usarlo bien
❏ Colocárselo y olvidarse Tengan dos o más capas
que se sean lavables,
con tela transpirable
Estén hechos de material/ tela
que haga difícil el respirar, por
ej: plástico
de él
❏ ¡Lavarse / desinfectarse
Cubran completamente
tu nariz y boca Tengan válvulas de exhalación
o ventilación que permita que
antes de tocarse la cara! se escapen permita a las
partículas del virus
❏ Practicar retirarlo de
Se coloquen cómodamente en
ambos lados de tu cara y que no
dejen huecos
manera segura en casa
Sean de uso prioritario para
personal médico, incluyendo
respiradores N95
❏ Un cubrebocas limpio al
Que tengan un alambre sobre
la nariz/puente nasal para
evitar que se escape el aire por
inicio de cada día la parte superior del
cubrebocas
❏ ¡Traer un cubrebocas
11
extra!Las vacunas son la mejor forma de protección
● Tres vacunas aprobadas para uso de emergencia :
○ Pfizer (2 dosis, con 21 días de diferencia )
■ aprobada para personas de 12 años o más
○ Moderna (2 dosis, con 28 días de diferencia )
■ aprobada para personas de 18 años o más
○ Johnson & Johnson (Viral vector - 1 dosis
■ aprobada para personas de 18 años o más
● Pfizer y Moderna usan mRNA para producir una proteína de pico.
○ El mRNA se desintegra. No pasa a formar parte de su material genético.
○ La proteína de pico le indica a su cuerpo que produzca anticuerpos contra COVID-19.
○ Esta no es una vacuna viva.
● Los efectos secundarios graves de las vacunas, incluyendo la vacuna COVID-19, son poco frecuentes
● Algunas personas pueden tener efectos secundarios que son signos normales de que su cuerpo está
desarrollando protección.
● Las vacunas COVID-19 se mantienen con los mismos estándares de seguridad que TODAS las vacunas. 12Clínica de vacunas de la ciudad de Evanston y del D65
Primera dosis: sábado, 28 de agosto / Segunda dosis: 18 de septiembre
Centro Educativo Joseph E. Hill (1500 McDaniel Avenue, Evanston)
9am -2pm
Vacuna Pfizer
Las vacunas son gratuitas y están disponibles para todos los estudiantes, el personal, las
familias y los residentes mayores de 12 años, independientemente de su estado migratorio.
Los menores deben estar acompañados por un padre o tutor legal.
Enlace de registro disponible en district65.net
13Certificación diaria de salud
● Requerida diariamente para cada adulto y niño antes de ingresar a una instalación del D65 o de
subirse al autobús escolar
● El propósito es monitorear los síntomas de la enfermedad y la exposición a COVID-19
● Llenarla en línea a través de ‘Crisis Go’ (a través del navegador web o de la aplicación móvil
gratuita)
○ Recordatorio diario por correo electrónico
○ Proceso simple de 3 pasos (¡dos minutos o menos por estudiante!)
○ Puede llenarse/contestarse en varios idiomas.
Proceso simple de 3 pasos:
1. Tome la temperatura de su hijo(a). Los estudiantes con una temperatura igual o mayor a 100.4 F/
38 C deben quedarse en casa.
2. Llene el breve formulario de autocertificación para cada estudiante.
3. Siga los pasos indicados por la insignia de color recibida al finalizar
14Programa de prueba opcional para COVID-19
● Pruebas opcionales (los padres DEBEN elegir la opción de que sus hijos no participen)
● Prueba PCR no invasiva con saliva (al escupir)
● Altamente preciso: 97% de sensibilidad y 99% de especificidad con muy pocos falsos
positivos
● Pruebas una vez por semana en cada edificio del D65 durante el horario de clases.
● Resultados dentro de 24 horas
○ Notificación solo para resultados positivos: ¡no tener noticias es una buena noticia!
● Comunicación al personal y familias durante la semana del 16 de agosto. Estamos
trabajando para que las pruebas comiencen en septiembre.
15Identificación de contactos cercanos NUEVA DEFINICIÓN DE CONTACTO CERCANO DE LOS CDC ● Para los educadores, el personal y los adultos que no están vacunados y estén en el interior de las aulas K-12, la definición sigue siendo la misma, estar a menos de 2 metros durante un acumulado de 15 minutos o más, durante un período de 24 horas. ● Para el entorno del aula, cualquier niño que se encuentre a menos de 1 metro, independientemente del uso de cubrebocas, se considera un contacto cercano. ● Los estudiantes que estén a menos de 1-2 metros de una persona positiva no son tratados como contactos cercanos siempre y cuando ambos estudiantes estuvieron usando de manera correcta y consistente de un cubrebocas que les ajuste/quede bien. De acuerdo con lo recomendado por los CDC, los distritos escolares seguirán la orientación de los departamentos locales de salud y tomarán la determinación final sobre quién se debe poner en cuarentena: • Servicios humanos y de salud de Evanston • Depto. de salud de Skokie (Bessie Rhodes y Walker) 16
Más acerca de las cuarentenas
Los estudiantes o miembros del personal tienen que estar en cuarentena si:
● están a menos de 1 metro de la exposición y si usan cubrebocas constantemente
● están a menos de 2 metros de la exposición y si no están vacunados o si no usan cubrebocas
Los estudiantes y el personal vacunados no tienen que ponerse en cuarentena a menos que
presenten síntomas. Si están vacunados y expuestos, deben someterse a pruebas de tres a cinco días
después de la exposición y continuar usando cubrebocas y con distanciamiento físico cuando estén en
lugares públicos durante 14 días después de la exposición.
Departamento de salud de Evanston :
● 14 días (actualmente bajo discusión e informará al D65 de las actualizaciones de la guía/orientación)
Departamento de Salud de Skokie :
● 14 días
● Si participan en la prueba ‘Shield’, los estudiantes no vacunados pueden regresar después de la prueba el día 10 con
una prueba de PCR.
De acuerdo con la guía de la Junta Directiva de Educación del Estado de Illinois, el Distrito 65 ofrecerá una opción de aprendizaje a distancia
(remoto) a los estudiantes que deban ponerse en cuarentena y que no son elegibles para la vacuna COVID-19.
Próximamente habrá más informaciónPresentación voluntaria de tarjetas de vacunación
Las tarjetas de vacunación solo se utilizarán para
ayudar a determinar la cuarentena para contactos
cercanos a un caso positivo.
Los estudiantes o el personal que estén
completamente vacunados no tendrán que ponerse
en cuarentena después de un contacto cercano a
menos que desarrollen síntomas.
Estudiantes - las COPIAS de su tarjeta de
vacunación pueden enviarse por correo electrónico
o entregarse al personal de salud de la escuela. Se
recopilarán, almacenarán e capturarán de la misma
manera que otros registros de vacunación. Pronto
habrá más información.
Personal – Pronto habrá más información
18Preparando nuestras escuelas
● Actualizaciones de ventilación (clasificación MERV 8 o 10, filtros de aire actualizados a MERV-8
plisado, mayor flujo de aire exterior, filtros HEPA en áreas con flujo de aire limitado). Las ventanas
permanecerán abiertas según lo permita el clima.
● Protocolos de limpieza mejorados con especial atención a las superficies que se tocan con frecuencia
(perillas de puertas, barandas, lavabos, etc.), incluyendo una mayor limpieza de los baños.
● Los estudiantes mantendrán una distancia física de al menos 1 metro. Mobiliario innecesario y
alfombras retiradas de las aulas.
● Estaciones para desinfectar manos en todos los edificios y en cada aula.
● Higienizante y desinfectante en todas las aulas y espacios comunes. Los materiales y equipos
compartidos se limpiarán a diario y con mayor frecuencia según sea necesario.
● Señalización en inglés y español para recordar las prácticas de higiene y el distanciamiento físico.
● Pasillos marcados para flujo de tráfico en doble sentido y señalización para distanciamiento físico.
● Uso de espacios exteriores para clases y para consumir alimentos
19¡Dando la bienvenida a nuestros estudiantes!
Cada equipo de liderazgo escolar ha desarrollado un plan de regreso a la escuela de cuatro
semanas con las siguientes áreas de enfoque:
○ Las escuelas están organizando visitas guiadas y
orientaciones durante el verano para los estudiantes.
○ Establecer normas, valores y expectativas escolares y
desarrollar el sentido de propiedad de los estudiantes
○ Orientar a los estudiantes nuevos y a los de reingreso, a las
rutinas y prácticas compartidas en el edificio.
○ Desarrollar un sentido de comunidad que respete las
diferencias encontradas dentro del cuerpo estudiantil
mientras promueve el espíritu y la visión de la escuela.
○ Establecer la implementación de metas académicas y de SEL
como una prioridad compartida en todo el distrito para todos
los estudiantes.
20
- ConsejerosAcciones para acelerar el aprendizaje
Visión de C&I para la enseñanza y el aprendizaje: Todos los estudiantes participan en tareas de
aprendizaje diferenciadas y rigurosas en entornos afirmativos que desarrollan la independencia y la
acción del estudiante. Esto da como resultado que todos los estudiantes cumplan o superen las
expectativas del nivel de grado.
Elementos básicos para acelerar el aprendizaje en el futuro:
● Conectar y desarrollar relaciones, rutinas y rituales sólidos en
nuestros entornos de aprendizaje.
● Asegurar que todos los estudiantes experimenten un aprendizaje
atractivo y desafiante a nivel de grado en diferentes áreas de
contenido, informadas por el conocimiento de los estudiantes.
● Crear oportunidades individuales y en grupos pequeños para que
los estudiantes aborden áreas de aprendizaje que apoyen el
acceso al aprendizaje de nivel de grado (incluye intervenciones y
apoyos)
21Artes, Educación física y biblioteca
Educación física
● Distanciamiento físico de 1 metro.
● Se utilizarán casilleros.
● Clases en el exterior si el clima lo permite.
● El equipo compartido se limpiará y se desinfectará.
● Se evitará el contacto tanto como sea posible
Música instrumental y coral
● Distancia de 2 metros al cantar o al tocar
instrumentos
● Cubrebocas instrumentales específicos.
● Clases en el exterior si el clima lo permite. 22Lanzamiento de los centros de habilidades académicas
● Modelo basado en investigaciones de tutoría en grupos pequeños para abordar el aprendizaje
inconcluso en lengua y literatura y / o matemáticas de años anteriores.
● Los estudiantes en los percentiles 25 al 50 de nivel de grado, participan de 3 a 5 veces por semana
durante 30 a 40 minutos hasta por un trimestre.
● Las sesiones de tutoría se llevarán a cabo fuera de las clases principales (lengua y literatura,
matemáticas, ciencias, estudios sociales) durante el día de clases. Si la tutoría requiere que los
estudiantes pierdan una ‘clase especial’, los padres tendrán la opción de optar por no participar en
esta oportunidad.
● Tutores capacitados y apoyados utilizan el plan de estudios ‘iReady’ que complementa la instrucción
actual en el aula y que se enfoca en metas específicas de aprendizaje informadas por los estándares
de nivel de grado, por los datos de evaluación y por aportes de la familia y de la escuela.
● Las sesiones de tutoría tendrán una estructura consistente con espacio para el desarrollo de
relaciones, tiempo de práctica independiente y evaluación formativa.
23Llegada segura hacia y desde la escuela
● La mayoría de las familias de reingreso al distrito ya han recibido información acerca de las rutas. Las
familias de nuevo ingreso al distrito seguirán recibiendo actualizaciones.
● Envíe un correo electrónico a transportation@district65.net para inscripción, cambios de ruta y
preguntas.
o Incluya: I.D., nombre, escuela, dirección para dejar y recoger al estudiante.
o Los correos electrónicos se revisan a diario y los cambios se activan en 3 días
● Cada estudiante deberá usar un cubrebocas al abordar el autobús y durante la duración de la ruta.
Se hará todo lo posible para que quienes no sean hermanos estén separados por un mínimo de 1
metro.
● Los autobuses se limpiarán después de cada ruta y se desinfectarán a diario.
● Los conductores de autobuses informarán todos los problemas de disciplina al departamento de
transporte y al director de la escuela.
24Programas para antes y después de clases
● El cuidado de niños/ guardería se reanuda en todos los sitios de K-5 a partir del 25 de agosto
○ El cuidado de niños en edad escolar del D65 continuará ofreciendo servicio de guardería
antes y después de clases en todas las escuelas K-5 (más información en
district65.net/sacc)
○ 'Right at School’ se ha expandido para proporcionar también cuidado de niños antes y
después de clases en las 12 escuelas K-5 (más información en rightatschool.com)
■ ¡Tener dos opciones por escuela les permite a las familias tener más opciones para
el cuidado de los niños!
● Los enriquecimientos académicos y de SEL se reanudarán a partir de mediados de septiembre.
Y.O.U., Books & Breakfast, Mentores matutinos, & Programa de lectura del área de Howard
● Las clases optativas se reanudarán el 1ro de noviembre
○ A medida que nuestras comunidades escolares desarrollen rutinas, comodidad y
conciencia en torno a los procedimientos operativos, creemos que podemos apoyar de
manera más eficaz el regreso gradual de las materias optativas y apoyar el aumento en
la programación.
25
■ e.g., baile, ajedrez, yoga, etcAlimentos para los estudiantes
● ¡Algo NUEVO este año es que habrá almuerzos calientes en todas nuestras escuelas!
● Todos los menús están disponibles en district65.net/menus
● ¡TODOS los alimentos son GRATIS para todos los estudiantes! ¡Anime a sus hijos a participar!
o ¡Hay otros beneficios! Importancia de la solicitud de alimentos gratuitos/ a precio reducido.
MEDIDAS DE SEGURIDAD
Lavado / desinfección de manos antes de las comidas.
Los estudiantes comerán en cafeterías y / o en otros espacios comunes. Los alimentos se pueden comer al aire libre si el
clima lo permite.
El personal del D65 servirá las comidas. No habrá buffets ni se compartirán cubiertos.
Los estudiantes estarán al menos a 1 metro de distancia mientras coman (alineado con guía de CDC / IDPH)
Los cubrebocas se usarán hasta que se consuman los alimentos.
La limpieza se llevará a cabo entre los períodos de almuerzo y la desinfección se realizará al final de todos los períodos de
almuerzo.
Asientos asignados para respaldar el rastreo de contactos
26Útiles escolares
● No hay listas de útiles escolares o tarifas de útiles para ningún estudiante del D65 (preescolar -8∘
grado).
● El D65 utilizará los fondos de ESSER para comprar los útiles necesarios para los estudiantes según
las necesidades de instrucción.
● Los útiles escolares se proporcionarán durante el año escolar 21-22.
● Todos los días los estudiantes deben traer una mochila, cubrebocas (uno
para usar y uno extra), una botella de agua reutilizable y un dispositivo
tecnológico proporcionado por el D65.
● Todos los estudiantes de los grados K-8 recibirán un dispositivo y una
funda protectora proporcionados por el distrito.
o A menos que ya tengan un dispositivo de préstamo o uno como parte
de la iniciativa 1: 1 de la escuela secundaria, los estudiantes recibirán
un dispositivo el primer día de clases. Los niños de kindergarten lo
27
recibirán dentro de las primeras dos semanas.Lanzamiento del portal ‘Powerschool’ para padres
El portal ‘PowerSchool’ para padres brinda a los padres y estudiantes acceso a información en tiempo real
incluyendo información acerca de asistencia a clases, calificaciones y descripciones detalladas de las
tareas, boletines escolares e incluso mensajes personales del maestro.
● PASO 1 – Información de inicio de sesión por parte del
Departamento de asignación de estudiantes
○ 18 de agosto – Por correo electrónico para las familias de
reingreso
○ Semana del 16 de agosto – A través del servicio postal USPS
para las familias de nuevo ingreso
○ NOTA: Las identificaciones de acceso y las contraseñas estarán
disponibles para cada niño.
● PASO 2 – Entre al sitio web del portal para padres o a la aplicación Recursos, información de inicio
móvil para crear su cuenta https://district65.powerschool.com/public de sesión, horas de soporte y
● PASO 3 – ¡Personalice sus alertas y disfrute! preguntas frecuentes en
district65.net/powerschool
28Distrito Escolar 65
de Evanston/ Skokie
Todos los niños, todos los días, cueste lo que cueste
¿Preguntas?
Envíe un correo electrónico a:
communications@district65.net 29También puede leer
