2021-22 Estudiantes de Primaria - Información y Normas - Mesa Public ...
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2021-22
Estudiantes de Primaria
Información y NormasÍndice de Materias
Responsabilidades de los Estudiantes............................................ 2 Justificaciones para Educación Física ....................................................................7
Información y Normas.......................................................................... 3-11 Visitas de la Policía..............................................................................................................7
Información y Normas......................................................................................................3 Privacidad y Encuestas.....................................................................................................7
Entrada y Salida de Clases..............................................................................................3 Venta de Productos............................................................................................................7
Asistencia..................................................................................................................................3 Informes de Calificaciones y Conferencias ���������������������������������������������������������7
• Ausencias .....................................................................................................................3 Edad Escolar............................................................................................................................8
• Tardanzas.......................................................................................................................3
• Ausentismo Escolar.................................................................................................3 Testigo Silencioso................................................................................................................8
Seguridad para Andar en Bicicleta y Caminar ��������������������������������������������������3 Educación Especial.............................................................................................................8
• Detección de Niños con Discapacidades ������������������������������������������������8
Cafetería....................................................................................................................................3 • Evaluación de Educación Especial.................................................................8
Abuso Infantil.........................................................................................................................3 • Derechos y Responsabilidades de los Padres ����������������������������������� 8-9
Comunicación con los Padres.....................................................................................3 Registros Estudiantiles......................................................................................................9
• Información de Directorio..................................................................................9
Custodia y Régimen de Visitas.....................................................................................4
• Exclusión de Información del Directorio ��������������������������������������������������9
Vestimenta y Cuidado Personal..................................................................................4 • Nombre del Estudiante........................................................................................9
Respuesta a las Emergencias.......................................................................................4 Repetir el Año Escolar....................................................................................................10
• Cierre de las Instalaciones...................................................................................4
Libertad de Expresión de los Estudiantes ��������������������������������������������������������10
• Evacuaciones..............................................................................................................4
• Reunificación Familiar...........................................................................................4 Currículum Vitae de los Maestros...........................................................................10
Igualdad de Oportunidades.........................................................................................4 Uso de Dispositivos Tecnológicos y Servicio de Internet �����������������������10
• Uso Adecuado.........................................................................................................10
Cuotas y Deudas Estudiantiles....................................................................................5
• Uso Prohibido..........................................................................................................10
Excursiones Escolares........................................................................................................5 • Sin Expectativa de Privacidad........................................................................11
Seguridad de Alimentos.................................................................................................5 • Seguridad Estudiantil..........................................................................................11
Pandillas.....................................................................................................................................5 Virus y Software Malintencionado........................................................................11
Proceso de Calificaciones...............................................................................................5 Exámenes..............................................................................................................................11
Acoso, Intimidación y Novatadas..............................................................................5 Visitas a la Escuela............................................................................................................11
Tarea en Casa..........................................................................................................................5 Voluntarios............................................................................................................................11
Enfermedades........................................................................................................................6 Normas de Comportamiento Estudiantil...................................................12-20
Inmunizaciones....................................................................................................................6 Acciones Disciplinarias...........................................................................................12-13
Seguro........................................................................................................................................6 Sus Derechos al Debido Proceso.....................................................................14-15
• Suspensión Corta..................................................................................................14
Línea de Idiomas..................................................................................................................6
• Suspensión Larga..................................................................................................14
Responsabilidad por Vandalismo..............................................................................6 • Programas de Asesoría y Educación sobre las Drogas 15
Medicamentos y Suplementos Dietéticos ���������������������������������������������������������6 • Expulsión....................................................................................................................15
• Participación Policial............................................................................................15
Cobertura de los Medios de Comunicación y del Distrito 6
• Exclusión de Medios de Comunicación ����������������������������������������������������6 Areas de Problema....................................................................................................16-18
Inscripción Abierta.............................................................................................................6 Inspección y Decomisos..............................................................................................19
Oportunidades para Participación de Padres y Voluntarios 7 Reglamentos de Autobús...........................................................................................20
Derechos de los Padres....................................................................................................7 Índice..........................................................................................................Contraportada
Efectos Personales...............................................................................................................7
MESA PUBLIC SCHOOLS • 63 EAST MAIN STREET #101 • MESA, ARIZONA 85201-7422 • 480-472-0000
www.mpsaz.org twitter.com/mpsaz youtube.com/mpsaztv
facebook.com/mpsaz facebook.com/mpsenespanol instagram.com/mpsaz instagram.com/mpsenespanolBienvenidos a
LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE MESA
NUESTRA PROMESA ACTITUDES ESENCIALES
Ética
Cada estudiante de las Escuelas Públicas de Mesa es conocido
por su nombre, es servido por su fuerza y necesidad, y se gra- • Actúa con carácter
duará listo para la universidad, su carrera y la comunidad. • Sirve a los demás
• Asume la responsabilidad de sus propias palabras y acciones
PERFIL DE UN GRADUADO Inclusividad
Las actitudes y habilidades esenciales que los estudiantes • Encuentra puntos en común
necesitan para graduarse listos para la universidad, carrera y • Invita y busca entender las ideas de los demás
comunidad. • Ve la fuerza en las diferencias
Flexibilidad y Persistencia
• Adaptable
• Aprende de los errores
• Está dispuesto a arriesgarse a intentarlo nuevamente
HABILIDADES ESENCIALES
Colaboración
Aprende de y contribuye al aprendizaje de los demás
mientras trabaja hacia un objetivo común
Comunicación
Escucha y comparte ideas de manera clara y efectiva,
tomando en cuenta la audiencia y el propósito
Contribución a la Comunidad
Une a personas y contribuye a la comunidad y al mundo
Pensamiento Creativo e Innovador
Utiliza la curiosidad y la imaginación para inspirar nuevas
ideas o construye sobre las existentes
Pensamiento Crítico y Solución de Problemas
Investiga, aprende y ve más de una forma de resolver un
problema
Este manual, que incluye a todo el distrito, contiene información valiosa para que los padres ayuden a sus hijos tener éxito en
las Escuelas Públicas de Mesa. Para conocer los detalles de cualquier tema, los padres pueden:
• Comunicarse con los maestros de sus hijos, las secretarias • Llamar al 480-472-0223 para consultar la información
o administradores de la escuela sobre las políticas por teléfono, o visite
• Visitar el sitio mpsaz.org/parents para ver la versión por mpsaz.org/parents para ver una versión en línea del
internet de Information and Guidelines (Información y manual de la política del distrito.
Normas) y enlaces a las políticas, programas y servicios • Enviar un correo electrónico a info@mpsaz.org
que aparecen en el manual
DEFINICIÓN DE LOS TÉRMINOS EN EL MANUAL
“Padres” significa el padre/madre (a menos que los derechos de paternidad hayan sido judicialmente limitados o revocados),
un tutor legal o una persona que actúa en nombre del padre/madre en ausencia del padre/madre o tutor.
“Política” se refiera a una política y reglamento administrativo de la Junta Directiva del distrito.
“Administrador escolar” se refiere a un director, designado del director, sub director, líder de equipo, coordinador de la
escuela o administrador del distrito.
“Superintendente auxiliar” se refiere a un superintendente auxiliar o su designado.
“Superintendente asociado” se refiere a un superintendente asociado o su designado.
Información y Normas y el Manual de Políticas del distrito no pueden cubrir cada situación. En la ausencia de dirección
específica, el administrador de la escuela tiene la autoridad para usar su discreción.
ESCUELAS PÚBLICAS DE MESA | ESTUDIANTES DE PRIMARIA | 2021-22 1RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES
Todo estudiante está obligado a:
Respetar los derechos de los Respetar la propiedad pública,
demás de estudiar y aprender. cuidar y devolver los materiales y equipos.
Los estudiantes asisten a la escuela para Las escuelas constituyen un obsequio de
obtener una educación. Nadie tiene el la comunidad para la gente joven, y no
derecho de interferir con la educación de los está bien abusar de este obsequio. El uso
demás. responsable de materiales y equipos garantiza
su conservación para futuras generaciones de
Asistir a clase todos los días, a no ser que esté estudiantes.
enfermo o justificado por la escuela.
Los estudiantes tienen la responsabilidad de Obedecer las reglas de la escuela.
aprovechar toda oportunidad para aprender, Las reglas están diseñadas para asegurar que
con el fin de que puedan desempeñarse de las escuelas y las aulas tengan un entorno de
manera efectiva en la sociedad. Estudiantes aprendizaje en donde los estudiantes pueden
que extienden sus oportunidades de estar seguros y exitosos. Los estudiantes
aprender tienen más éxito en la escuela y en tienen la responsabilidad de obedecer las
la vida después. reglas para que cada estudiante goce de un
entorno apropiado para el aprendizaje.
Llegar a tiempo a clases.
Los estudiantes que ingresen al salón después Informar voluntariamente y cooperar con el
de iniciar la clase, están interfiriendo con personal de la escuela en casos disciplinarios.
los derechos de los demás de aprender y Toda comunidad depende de la buena
estudiar. voluntad de sus ciudadanos para respetar las
reglas según las cuales todos han acordado
Terminar todas las tareas y trabajos en clase, vivir. Al informar voluntariamente y colaborar
y cumplir con las fechas de entrega. con el personal de la escuela, se cumple con
La responsabilidad principal de aprender las obligaciones de un buen ciudadano.
pertenece al estudiante. Ya que todo lo que se
debe aprender no se logra durante la jornada Asegurar que la correspondencia y demás
escolar, habrá tareas por hacer en casa. La comunicación de la escuela sea entregada
educación es un proceso continuo, el cual no a los padres.
se termine al finalizar el horario escolar. La educación requiere de una alianza entre
el hogar y la escuela. Para que esta unión
Llegar a clase con los libros y funcione, todos deben estar debidamente
materiales necesarios. informados. A menudo los maestros entregan
El profesor no debe verse obligado a detener documentos, para la revisión de los padres,
la clase porque un estudiante llegue sin los cuales hacen un resumen del progreso
el material debidamente preparado. Esto académico de sus hijos. Para extender el
interfiere con el derecho de los demás de aprendizaje los estudiantes, padres y maestros
estudiar y de aprender. La educación requiere deben trabajar en conjunto.
más que tan sólo asistir a una clase; se espera
que los estudiantes participen activamente Cumplir con las obligaciones legales.
en su aprendizaje. Los estudiantes deben cumplir con las
normas y reglamentos, seguir el plan de
estudio exigido y responder ante la autoridad
de los profesores, administradores y
miembros de la Junta Directiva.
2 2021-22 | ESTUDIANTES DE PRIMARIA | ESCUELAS PÚBLICAS DE MESAEstudiantes de Primaria 2021-22
INFORMACIÓN Y NORMAS
ENTRADA Y SALIDA SEGURIDAD PARA ANDAR EN BICICLETA Y CAMINAR
Por razones de seguridad, los estudiantes no están Los estudiantes deben obedecer las leyes de tránsito, y deben usar casco al
permitidos estar en el recinto escolar en la mañana ir y regresar de la escuela. Todo comportamiento sospechoso que los niños
antes que llegue el personal de supervisión. Si no observen en el camino debe ser informado al administrador de la escuela o
conoce los horarios, llame a la oficina. al oficial de policía.
En el horario de salida, los estudiantes que no Las bicicletas que se estacionan en la escuela deben tener colocado
viajan en el autobús o se van caminando, deben ser un candado. Las Escuelas Públcas de Mesa no son responsables de la
recogidos puntualmente. A menos que los estudiantes pérdida, robo o daño.
participen en programas después del horario escolar,
no se ofrece supervisión. CAFETERÍA
Nuestras comidas nutritivas cumplen con la política JL y las Normas de
ASISTENCIA Nutrición para lo estadounidenses del del Departamento de Agricultura
Contamos con la colaboración de los padres para que de EE. UU. Los alimentos escolares gratuitos estarán disponibles para
los niños asistan a la escuela y lleguen a horario. todos los estudiantes en el año escolar 2021-22, debido a una extensión del
Programa de Servicio de Alimentos de Verano del USDA. Las porciones
Ausencias adicionales y los artículos a la carta pueden estar disponibles para su
Los padres deben informar a la escuela cuando los compra. Los padres o tutores pueden depositar dinero en la cuenta de
niños no asistirán a clase. Si los niños se ausentan sin su estudiante en efectivo o cheque en la escuela, o con tarjeta de crédito
previo aviso, la escuela hará todo lo posible por avisar a o débito en myschoolbucks.com. Las solicitudes para comidas gratuitas
los padres dentro de los tiempos establecidos por la ley. y a precio reducido están disponibles en la escuela y en línea para las
Es importante que los padres avisen a la escuela de familias que buscan descuentos en actividades de atletismo, pruebas
inmediato si han cambiado el número de teléfono. académicas, tarifas de solicitud universitaria y acceso a internet. Obtenga
Por favor proporcione notas de los médicos y más información en mpsaz.org/food.
dentistas en donde se justifica la ausencia de los niños
debido a citas médicas, enfermedades o lesiones.
ABUSO INFANTIL
Para garantizar la seguridad de los estudiantes, los empleados de la
Si los padres no autorizan las ausencias dentro del escuela deben informar sobre el presunto abuso físico, negligencia y
día posterior al que el niño regresó a la escuela, las abuso sexual al Departamento de Seguridad de los Niños (DCS-por sus
ausencias son injustificadas. siglas en inglés) o a la policía. Todos los informes son confidenciales. La
Es responsabilidad de los padres avisar con tiempo información debe ser solicitada a DCS o a la entidad encargado de hacer
cuando un niño debe retirarse de la escuela para cumplir la ley.
asistir a una cita médica o por otras circunstancias, y Las leyes sobre generación de informes se aplican, generalmente, a los
deben indicar quién pasará a retirar al niño. adultos que abusan de los niños. Cuando se acusa a los estudiantes
Los padres deben comunicarse con la escuela cuando por acoso sexual, por pelear o intimidación, revisamos cada caso
saben que sus hijos estarán ausentes por un tiempo cuidadosamente por indicios de abuso. Las acusaciones pueden ser
prolongado. Si no lo hacen, los niños serán retirados investigadas por la policía por posibles acciones penales – sin considerar
de la escuela después de ausentarse durante 10 días la edad y madurez del supuesto abusador.
corridos.
Tardanzas
COMUNICACIÓN CON LOS PADRES
Asegúrese de recibir noticias importantes de la escuela de su hijo/a
Se considera que los estudiantes llegan tarde si no
siguiendo estos sencillos pasos para mantenerse conectado.
están sentados cuando suena la campana señalando el
inicio de la clase. Administre sus preferencias de comunicación de SchoolMessenger
Ausentismo escolar Descargue la aplicación SchoolMessenger gratuita para Apple y Android
Es posible que los supervisores de asistencia hablen para seleccionar qué tipo de mensajes desea recibir por teléfono, mensaje
con los padres o estudiantes sobre las consecuencias de texto o correo electrónico. Asegúrese de que su dirección de correo
legales que tienen las faltas sin autorización y sin electrónico esté actualizada en nuestra base de datos estudiantil para
justificación. El distrito también envían cartas de autenticar la aplicación.
advertencia a los padres. Si los estudiantes son Actualizaciones por mensaje de texto
considerados habitualmente o excesivamente Para comenzar a recibir actualizaciones por mensaje de texto de su
ausentes, es posible que los padres y los estudiantes escuela, simplemente envíe “yes” al 67587. Recibirá la siguiente respuesta:
sean citados y enviados a tribunales. “Está registrado para recibir aproximadamente 3 mensajes/mes, envíe
Los estudiantes son considerados habitualmente STOP para salir, HELP para obtener ayuda”. Asegúrese de que la escuela
ausentes si tienen cinco o más ausencias injustificadas. tenga su(s) número(s) de teléfono celular en nuestra base de datos
Son considerados excesivamente ausentes si tienen 18 estudiantil. Se puede acomodar un máximo de dos números de teléfono
o más ausencias justificadas o injustificadas. celular por estudiante.
ESCUELAS PÚBLICAS DE MESA | ESTUDIANTES DE PRIMARIA | 2021-22 3Portal para Padres Los niños no se pueden retirar de la escuela sin la autorización de
Si aún no ha establecido su cuenta del Portal para Padres de la policía y/o los bomberos. Por favor, tenga paciencia y sigue las
MyMPS, visite la oficina de su escuela para recoger su clave de instrucciones del personal.
activación y siga las instrucciones paso a paso disponibles en Evacuaciones
mpsaz.org/mymps. Si los equipos a emergencias consideran que los estudiantes
Medios sociales y el personal estarán más seguros fuera del recinto escolar,
Para obtener noticias, actualizaciones y fotos de nuestras los directivos de la escuela cumplirán con los procedimientos
escuelas al minuto, haga clic en “me gusta” o siga a las de evacuación establecidos para la reubicación a un sitio
Escuelas Públicas de Mesa en Facebook, Instagram y predeterminado. El distrito ofrece supervisión adicional, y los
Twitter @mpsaz o en Facebook e Instagram @mpsenespanol. estudiantes permanecen con su clase.
Encuéntrenos en YouTube en youtube.com/mpsaztv A veces, las evacuaciones son breves y los estudiantes regresan
Folletos, información y noticias directamente en su rápidamente al programa escolar normal. Los padres no deben
bandeja de entrada dirigirse a los lugares de evacuación. La presencia de más
El distrito usa Peachjar para enviar volantes e información personas crea confusión a la situación de emergencia y no le
a las familias por correo electrónico. Aprenda sobre eventos permite al personal enfocarse en los estudiantes.
escolares, oportunidades extracurriculares y más. Asegúrese Reunificación familiar
de tener una dirección de correo electrónico actualizada en La escuela cuidará a los estudiantes en los cierres de instalaciones
los archivos de su escuela. También puede iniciar sesión en o evacuaciones durante el día escolar y por más tiempo, si es
peachjar.com para administrar sus preferencias de entrega. Su necesario. Pero pueden existir momentos en que los padres serán
nombre de usuario es la dirección de correo electrónico que su llamados para recoger a sus hijos.
escuela tiene registrada. ¿Se olvidó de su contraseña? No hay En una reunificación familiar, los estudiantes son entregados a los
problema, simplemente seleccione “¿Olvidó su contraseña?” padres u otros adultos que hayan sido designados en las tarjetas de
para restablecerlo contacto de emergencias. Se debe llevar una identificación con foto.
CUSTODIA Y RÉGIMEN DE VISITAS IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Hacemos todo lo posible por respetar los derechos de custodia La política prohíbe la discriminación en base a raza, color,
y régimen de visitas de los padres separados o divorciados, identidad étnica, origen nacional, religión, sexo (incluyendo la
conforme a la ley estatal y las órdenes judiciales. identidad de género y orientación sexual), discapacidad, o edad y
Los padres que tienen la custodia o custodia compartida de sus ofrece acceso igualitario a los Boy Scouts y a otros grupos juveniles.
hijos son responsables de entregar al distrito la orden judicial Bajo ciertas condiciones, dichas discriminaciones pueden incluir
más reciente si un problema sobre la custodia o el régimen de acoso por parte de los estudiantes o el personal si la conducta
visitas afectan a la escuela. Consulte la política JH. crea un entorno de enseñanza hostil, conforme a la ley.
VESTIMENTA Y CUIDADO PERSONAL La falta de habilidades para dominar el idioma inglés no es una
barrera para la admisión y participación en los programas y
Consulte la política de la Junta de Gobierno JFCA y el
reglamento administrativo JFCA-R para obtener información actividades del distrito.
sobre la vestimenta y cuidado personal. Consulte las políticas JB y JFD para conocer los detalles acerca de
la discriminación, procedimientos de quejas y resoluciones. Los
RESPUESTA A LAS EMERGENCIAS estudiantes pueden informar a los maestros, los consejeros o los
Las emergencias escolares tales como cortes de energía administradores de la escuela sobre las discriminaciones.
electrica, amenazas o incidentes en el vecindario, pueden El superintendente asociado es el funcionario de cumplimiento
requerir el cierre o evacuación preventivos de las instalaciones. del distrito para:
Las escuelas practican técnicas de respuesta a emergencias
• Título IX (discriminación en base al sexo)
regularmente.
• Título VI (discriminación en base a raza, etnicidad, origen nacional y
Nuestra principal preocupación siempre es la seguridad de los
religión)
estudiantes y el personal. Los padres pueden estar seguros que
las Escuelas Públicas de Mesa ofrecerán recursos tales como Para ayuda, llame al 480-472-0205. O escriba al Superintendente
seguridad, transporte, alimentos, agua y protección adicional Asociado, Mesa Public Schools, 63 E. Main St. #101, Mesa, AZ
de la policía y bomberos. 85201.
Es posible que la primera información que reciban los padres El superintendente asistente de educación especial es el funcionario
por parte de los medios sea incorrecta. Por favor, no se de cumplimiento del distrito de discriminación en base a
comuniquen con la escuela. Proporcionaremos la información discapacidades:
para padres mediante el sistema de comunicación del distrito, • Sección 504 de la Ley de Rehabilitación
lo más pronto posible. • Ley de Americanos con Discapacidades
No llamen ni envíen mensajes de texto a sus hijos. Si ellos se • Ley Educativa de Individuales con Discapacidades
comuniquen con usted, dirijalos a seguir las instrucciones de
Para ayuda, llame al 480-472-0702. O escriba al Superintendente
los funcionarios de la escuela.
Asistente de Educación Especial, Mesa Public Schools, 1025 N.
Cierre de las instalaciones Country Club Drive, Mesa, Az 85201
El Departamento de Educación de Arizona exige que todas Cualquier estudiante con conocimiento, haga una acusación falsa
las escuelas realicen cuatro simulacros de cierre al año. Estos sobre discriminación, estará sujeto a medidas disciplinarias.
simulacros no se anunciarán. El distrito no participa ni permite
que los estudiantes participen en simulacros de ataques de
personas armadas.
4 2021-22 | ESTUDIANTES DE PRIMARIA | ESCUELAS PÚBLICAS DE MESACUOTAS Y DEUDAS PROCESO DE CALIFICACIÓN
ESTUDIANTILES La siguiente escala se usa para evaluar el desempeño de las habilidades y el esfuerzo en
Las escuelas cobran cuotas para las kindergarten hasta sexto grado:
actividades extracurriculares, excursiones APTITUD EN LAS DESTREZAS ESFUERZO
y programas de educación comunitaria.
Los estudiantes y los padres deben 4 Dominio de conceptos/destrezas; comprensión completa; aptitud sólida 4 Sobresaliente
cumplir sus obligaciones financieras 3 Desarrollando el dominio de conceptos/destrezas; comprensión consistente 3 Satisfactorio / Consistente
con el distrito. El distrito podrá utilizar
métodos razonables y eficaces para
2 Dominio limitado de conceptos/destrezas; comienza a adquirir conceptos/destrezas 2 Mejorando / No Consistente
obtener el pago de una deuda morosa o 1 Aún no comprende los conceptos/destrezas que se han introducidos 1 Área de Preocupación
establecer un plan de pago. Un espacio en blanco indica que la destreza no fue enfatizada durante este ciclo a calificar
Los administradores escolares podrán
Z Programa Individual*
dispensar o reducir las cuotas por
motivos económicos. A un estudiante La siguiente escala garantiza un informe común y coherente con respecto a las materias
que tenga una deuda morosa no será de cuarto a sexto grado asignados calificaciones por el logro:
negado servicios de educación o
acceso a los registros académicos. Para CALIFICACIÓN POR LOGRO %
consultar las cuotas e información sobre A Cumple constantemente con los estándares del currículo a nivel de excelencia (90-100)
créditos impositivos para actividades
extracurriculares, consulte “Fees for B Generalmente, cumple con los estándares del currículo a nivel superior (80-89)
students” en la página web en mpsaz.org/ C Cumple con los estándares del currículo a nivel satisfactorio (70-79)
parents.
D Cumple con algunos estándares del currículo (60-69)
EXCURSIONES ESCOLARES F No cumple con los estándares del currículo (0-59)
Solamente aquellos estudiantes que Z Programa Individual*
han sido aprobados para realizar
una actividad en particular, y sus * Las Z’s indican que los estudiantes son calificados de diferente manera.
patrocinadores designados, maestros,
entrenadores, acompañantes aprobados ACOSO, INTIMIDACIÓN Y NOVATADAS
por el distrito o la escuela pueden El acoso, la intimidación y las novatadas están prohibidas en la escuela, en los vehículos
participar en las excursiones escolares. escolares y en las paradas del autobús, durante las actividades patrocinadas por la
escuela y en el trayecto desde y hacia la escuela.
SEGURIDAD DE ALIMENTOS
Todo alimento que se ingrese al recinto Acoso significa cualquier conducta de comunicaciones, incluyendo las redes
escolar para que los estudiantes abusiva que sea dirigida a uno o más sociales y otras comunicaciones por
compartan en las celebraciones en el estudiantes deido a la raza actual o internet que se producen en el recinto
salón de clase o en otras actividades percibida del estudiante, color, identidad escolar o en un evento auspiciado por la
en grupo debe provenir de negocios étnica, origen nacional, religión, escuela; que interfiere sustancialmente
o cocinas comerciales certificados sexo (incluso identidad de género u con la educación del estudiante, amenaza
conforme a los reglamentos de Servicios orientación sexual), discapacidad, o edad todo el entorno educativo o interrumpe el
Ambientales del Condado de Maricopa. y es suficientemente severo, dominante funcionamiento de una escuela.
Los reglamentos del condado o persistente, con el fin de interferir La novatada significa poner a un
también son aplicables a las funciones o limitar la habilidad del estudiante estudiante en situación de riesgo o sufrir
auspiciadas por la escuela tales como para participar en o beneficiarse de los daño físico o mental o degradación para
barbacoas, desayunos de panqués y servicios, actividades u oportunidades unirse, participar o permanecer en una
carnavales. Consulte la política JL. que ofrece la escuela. organización o actividad afiliada a la
La intimidación significa toda conducta escuela.
PANDILLAS agresiva e intencional que lleva a cabo Los estudiantes que creen que han sido
Los estudiantes no pueden participar por una persona o grupo de personas
en ninguna actividad promovida por acosados, intimidados o que han sido
repetidamente y a largo del tiempo
pandillas, sin importar dónde o cómo sometidos a una novatada deben informar
contra una víctima que no puede
ocurra, si tiene un impacto perjudicial al maestro, consejero, enfermera,
defenderse fácilmente. Puede ser
importante en las actividades escolares, asistente de enfermería o administrador
verbal, físico o relativo; y requiere de
los estudiantes o el personal en escolar sobre dicha situación. Todos los
un desequilibrio observado o percibido
relación a la asistencia escolar y/o las empleados escolares deben informar
del poder, tal como la fortaleza física,
operaciones escolares o en el entorno sobre estas situaciones. Todos los
el acceso a información humillante
escolar. informes son confidenciales y son
o popularidad – entre el agresor y la
investigados.
Los estudiantes que participen en víctima.
actividades promovidas por pandillas Los estudiantes que participen en acosos,
La intimidación incluye la intimidación
estarán sujetos a medidas disciplinarias. intimidaciones o que sometan a otros
cibernética, lo que significa toda acción
Consulte la política JFCE. a novatadas estarán sujetos a medidas
de intimidación por medio de la
disciplinarias. Consulte las políticas JFD
tecnología electrónica o los dispositivos
y JFCM.
ESCUELAS PÚBLICAS DE MESA | ESTUDIANTES DE PRIMARIA | 2021-22 5TAREA EN CASA SEGURO
Los miembros del Consejo Asesor de El distrito no tiene seguro médico o dental para los estudiantes que se enferman o
Mejoras Escolares – incluyendo a los lesionan durante las actividades escolares. Los padres son responsables de que sus hijos
padres, maestros y el administrador tengan seguro y de los gastos relacionados.
escolar – preparan un plan para cada Existe una póliza opcional para accidentes y salud durante el día escolar que se puede
recinto escolar. adquirir a través de una empresa privada. Consulte “Insurance” en mpsaz.org/parents.
El tiempo destinado a la tarea en casa
varía dependiendo de los hábitos de LÍNEA DE IDIOMAS
estudio y las habilidades académicas. La interpretación por teléfono mejora la comunicación entre la escuela y los padres. La
Por lo general, el tiempo de tarea en casa línea de idiomas consta de conversaciones de tres vías con un intérprete del inglés a
aumentará 10 minutos por nivel escolar, más de 170 idiomas. Todas las llamadas son confidenciales. El servicio es gratuito para
lo que resulta en un rango de 10 a 60 los padres y las escuelas.
minutos por noche.
Llame a la secretaria de la escuela para solicitar la interpretación por línea de idiomas.
Más tarea puede ser asignada si O comuníquese con el Departamento de Adquisición del Idioma Inglés del distrito al
los estudiantes necesitan reponer o 480-308-7500.
completar el trabajo en el salón de clase.
La tarea en casa no es un castigo. RESPONSABILIDAD POR VANDALISMO
Los niños que dominan las lecciones Si los estudiantes dañan o destruyen la propiedad de la escuela, pueden ser
regulares del salón de clases no necesitan suspendidos o expulsados. Los padres pueden ser responsables de las acciones de
recuperar tareas. vandalismo que provoquen sus hijos.
Las excepciones a las normas se abordan
junto a los padres en cada escuela.
MEDICAMENTOS Y SUPLEMENTOS DIETÉTICOS
El personal escolar podrá administrar los medicamentos a los estudiantes durante el
ENFERMEDADES horario escolar siempre y cuando:
• El padre/madre o médico haya completado el formulario de autorización para que
Los niños que están enfermos deben
permanecer en sus hogares para la escuela administre los medicamentos al inicio de cada año escolar y cuando el
descansar, recuperarse y disminuir la medicamento o la dosis cambie
propagación de la enfermedad. • Haya una etiqueta inalterada y vigente farmacéutica junto con la receta del medicamento
Los estudiantes no deben asistir a la • Los medicamentos de venta libre y los suplementos dietéticos estén en su envase
escuela si los síntomas que presentan original y la dosis sea apropiada para el peso y la edad según la etiqueta
incluyen fiebre, diarrea, vómitos, dolor
de garganta agudo o una herida con • El medicamento sea administrado y almacenado en la oficina de salud
supuración/sangrante. Antes de regresar Los medicamentos de venta libre y los suplementos dietéticos no pueden ser
a la escuela, el estudiante no debe administrados durante un periodo mayor a los cinco días consecutivos sin una receta de
tener fiebre y no debe estar tomando un proveedor médico.
medicamento para reducir la fiebre.
Se informará a los padres cuando se necesite más medicamento y cuando deban pasar a
Se avisará a los padres y se piden recoger retirar un medicamento que no es utilizado o que fue suspendido.
sus hijos que se enferman en la escuela.
Los estudiantes pueden llevar y auto administrarse los medicamentos de emergencia
Si usted detecta piojos, trate dicha recetados o inhaladores si están debidamente etiquetados y si los padres presentan una
condición con un champú especial para autorización por escrito en la oficina de salud.
piojos y elimine las liendres (los huevos
El estudiante no podrá llevar consigo ningún otro medicamento, incluyendo los
en la hebra capilar) con un peine de
medicamentos de venta libre y los suplementos dietéticos, a menos que la enfermera de la
dientes finos. Los niños pueden regresar
escuela y el administrador hayan firmado un Plan de Atención Médica Individualizado.
a la escuela después del tratamiento.
Se podrá preparar un plan de autoadministración de medicamentos para los estudiantes
Para mayor información, comuníquese
con diabetes previa autorización del médico. Consulte la política JHCD.
con la oficina de salud.
INMUNIZACIONES COBERTURA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y DEL DISTRITO
La ley de Arizona establece que Los estudiantes pueden ser entrevistados, fotografiados o grabados por los medios de
los niños deben tener las vacunas comunicación o los empleados del distrito en contenidos impresos, de radiodifusión,
al día para asistir a la escuela. Los televisión o por internet.
estudiantes que ingresan a las Escuelas Exclusión de Medios de Comunicación
Públicas de Mesa deben tener pruebas Los padres pueden entregar un Formulario de Exclusión (Opt Out) para la cobertura de
documentadas de las vacunas. los medios de comunicación a la oficina dentro de las primeras dos semanas de escuela
La información con respecto a los o la inscripción, lo que resulte posterior. Puede obtener el formulario en mpsaz.org/
formularios de exención médica, parents. Se debe presentar un formulario nuevo de “Opt Out” cada año. Los padres
personal y religiosa está disponible también deben compartir sus decisiones de no participar con los maestros de sus hijos.
en la oficina de salud de la escuela.
Los estudiantes con exenciones de
vacunación serán excluidos de la escuela
si surge un brote de enfermedad contra
el cual no están vacunados.
6 2021-22 | ESTUDIANTES DE PRIMARIA | ESCUELAS PÚBLICAS DE MESAINSCRIPCIÓN ABIERTA JUSTIFICACIONES PARA EDUCACIÓN FÍSICA
Nuestras escuelas aceptan estudiantes Todos los estudiantes deben participar en las clases de educación física. Los padres
de inscripción abierta de otras zonas de pueden enviar notas justificando a sus hijos por periodos breves. Si la ausencia
asistencia del distrito y otros distritos será prolongada, se debe presentar una nota del médico y puede ser necesaria para
de Arizona. Las solicitudes están a su continuar la participación en educación física.
disposición en todas las escuelas y en
internet. Consulte “Open Enrollment” en VISITAS DE LA POLICÍA
mpsaz.org/parents. La policía puede solicitar entrevistar a un estudiante en la escuela. Si los padres son
investigados por posible abuso infantil u otra actividad criminal, no podemos notificar a
Las solicitudes de inscripción para
los padres sin la aprobación de la policía.
el próximo año escolar deben ser
presentadas antes del 1º de marzo para En los demás casos, hacemos todo lo posible por notificar a los padres oportunamente a
que la notificación con respecto a la menos que se indique lo contrario por parte de la policía. Si no nos podemos comunicar
decisión de aceptación sea recibida antes con los padres, permitimos que la entrevista se lleve a cabo, a menos que el estudiante
del 1º de abril. Si las solicitudes son se decline a ser entrevistado o desee hablar con los padres primero.
entregadas el o después del 1˚ de marzo, Si la policía desea llevarse al estudiante bajo custodia, la escuela debe cumplir con la
se notificará a los padres lo antes posible. medida. Notificamos a los padres, a menos que la policía indique lo contrario.
Los padres y los estudiantes deben
estar de acuerdo de que los estudiantes
PRIVACIDAD Y ENCUESTAS
La Enmienda de la Protección de los Derechos Estudiantiles otorga a los padres y
cumplirán todas las normas y estudiantes elegibles (menores emancipados o estudiantes de 18 años o mayores) derechos con
reglamentos de la escuela, incluyendo respecto a la protección de información personal, materiales de instrucción, exámenes
los estándares de esfuerzo académico, físicos y evaluaciones médicas:
comportamiento y asistencia escolar.
1. A proporcionar autorización por escrito antes de que los estudiantes participen en
El no cumplir con los reglamentos encuestas del Departamento de Educación de los Estados Unidos en las que se solicita
escolares, puede resultar en una información protegida:
reasignación a otra escuela. • Afiliaciones políticas • Relaciones privilegiadas reconocidas
por ley tales como con abogados,
OPORTUNIDADES PARA • Problemas mentales o psicológicos de
médicos y ministros
PARTICIPACIÓN DE PADRES la familia
• Prácticas religiosas de la familia,
Y VOLUNTARIOS • Comportamiento o actitud sexual
afiliaciones o creencias
La participación de los padres les • Comportamiento ilegal, antisocial,
demuestra a los niños que la educación • Ingresos, a menos que sea requerido
comportamiento auto incriminación o
es una prioridad familiar: por la ley para determinar elegibilidad
degradante
del programa
• Léale a su hijo o lea con su hijo. • Evaluaciones críticas de los miembros
• Controle las mochilas, y lea todas las de la familia
comunicaciones escolares. 2. Ser notificado o elegir no participar de ciertas actividades, encuestas y exámenes,
incluyendo:
• Hable con ellos sobre la tarea en casa.
• Actividades que incluyan la • Toda evaluación que no es de
• Asegúrese que asistan a la escuela recopilación, revelación o uso de emergencia, examen físico invasivo o
todos los días y que lleguen información personal obtenida de estudio necesario para la asistencia,
puntualmente. los estudiantes para comercializar, administrado por la escuela y que no
• Asista a los eventos escolares junto vender o distribuir información a otras es necesario para proteger la salud
a sus hijos, tales como excursiones, personas y seguridad del estudiante – con
conciertos y reuniones de padres y excepción de las evaluaciones de
• Encuestas que requieren información
maestros. audición, visión o de escoliosis, o todo
protegida, sin considerar la
examen o evaluación permitido o
financiación/fondos
DERECHOS DE LOS PADRES solicitado por la ley estatal.
3. Inspeccionar el siguiente material, por solicitud, antes de que el distrito administre o
La política KBAA explica una variedad de
derechos sobre temas educativos. Puede utilice:
obtener la información en la escuela y en • Encuestas y material de instrucción • Documentos que recopilen información
mpsaz.org/rights. que requiera información protegida personal de los estudiantes con fines
comerciales, de venta o de distribución
• Material de instrucción del plan de
EFECTOS PERSONALES estudios
Los estudiantes no deben llevar artículos
personales de valor a la escuela a 4. Recibir notificación al inicio de cada año escolar, y después de que se han realizado
menos que sean necesarios para realizar cambios importantes, sobre la política del distrito conforme a la Enmienda de la
actividades escolares. Protección de los Derechos Estudiantiles.
El cuidado de los artículos personales es 5. Informar con respecto a toda infracción sobre los derechos, presentando un
responsabilidad de los estudiantes y los reclamo ante Family Policy Compliance Office, U.S.Department of Education, 400
Maryland Ave., SW, Washington, DC 20202.
padres. El distrito no se hace responsable
de la pérdida, robo o daño.
ESCUELAS PÚBLICAS DE MESA | ESTUDIANTES DE PRIMARIA | 2021-22 7VENTA DE PRODUCTOS EDUCACIÓN ESPECIAL
Las organizaciones escolares oficiales Las escuelas públicas deben ofrecer una educación gratuita y adecuada para los niños
pueden llevar a cabo ventas en el recinto discapacitados elegibles. La educación especial y los servicios relacionados se describen
escolar con la aprobación del Consejo en los Programas de Educación Individualizados (IEPs – por sus siglas en inglés) y se
Estudiantil y/o el administrador de la ofrecen en los entornos menos restrictivos.
escuela. Todas las ganancias deben ser A los niños con discapacidades de 3 a 22 años, y sus padres, se les garantiza ciertos
depositadas en la cuenta de fondos para derechos de educación, conocidos como garantías de procedimiento. Los niños quienes
los estudiantes. reciben servicios de educación especial, al momento que cumplen los 22 años de edad,
No se permite llevar a cabo otras ventas el distrito escolar continuará proporcionándoles los servicios de educación especial
dentro de la propiedad escolar sin escolar hasta el final del año escolar. La ley y sus reglamentos de implementación
la autorización previa por parte del también ofrecen métodos para asegurar que su opinión sea considerada.
distrito. Para consultar las garantías de procedimiento, ingrese al “Special Education” en mpsaz.
org/parents. O llame al Departamento de Educación Especial al 480-472-0710 para
INFORMES DE recibir una copia.
CALIFICACIONES Y Si los niños tienen dificultades en la escuela, los padres deben hablar con los maestros
CONFERENCIAS con respecto a las intervenciones que pueden ayudar a sus hijos a ser exitosos en la
Las boletas de calificación se entregan escuela. Si las intervenciones no funcionan o si se sospecha una discapacidad, los
cuatro veces al año, después de cada padres pueden solicitar una recomendación para la evaluación de educación especial.
periodo de calificaciones de nueve Comuníquese con el administrador escolar, el psicólogo de la escuela o con el director
semanas. del área de educación especial.
Las conferencias se programan dos Detección de niños con discapacidades
veces al año. Animamos a todos los Las escuelas públicas deben identificar, ubicar y evaluar a todos los niños con
padres a asistir. Es el momento para discapacidades que necesitan recibir servicios de intervención temprana o de educación
dialogar sobre el progreso que han especial y quienes residen dentro de sus límites geográficos.
hecho los niños y las necesidades Los padres de niños menores de 3 años son recomendados al Programa de Intervención
especiales. Temprana de Arizona. Teléfono 602-532-9960.
Los padres y el personal escolar pueden Los padres de niños de 3 a 5 años son recomendados al Departamento de Educación
solicitar conferencias adicionales en Especial del distrito. Teléfono 480-472-0703.
cualquier momento.
Los niños de 2 años y 9 meses pueden beneficiarse de los diagnósticos del habla,
EDAD ESCOLAR auditivos, de la vista y de desarrollo con el fin de determinar si hay necesidad de
Los estudiantes de kindergarten deben realizar evaluaciones adicionales. Las Escuelas Públicas de Mesa ofrecen a los niños
cumplir los 5 años al 31 de agosto. elegibles que padecen retrasos significativos, inscripción gratuita en los programas de
Si cumplen los 5 años antes del 1˚ de educación especial.
enero, los padres pueden solicitar una Los padres de niños en kindergarten a 12 grado deben comunicarse con la escuela.
evaluación para admisión temprana.
Evaluación de educación especial
Consulte la sección “Kindergarten” en
Si se sospecha que existen discapacidades de educación especial, se evaluará a los niños
mpsaz.org/parents.
para identificar y documentar toda discapacidad que afecta el aprendizaje.
Para ingresar a primer grado, los niños
Los padres y los educadores inician por analizar la información existente. Si el equipo
deben cumplir los 6 años al 31 de agosto.
necesita más datos, las evaluaciones se completarán dentro de los 60 días calendarios a
Los niños que cumplen los 6 años antes
partir de la autorización por escrito de los padres. El equipo analiza y debate sobre toda la
del 1˚ de enero pueden ser admitidos
información.
si es en beneficio de ellos. Para mayor
información, comuníquese con los Si el equipo determina que el niño es elegible, los padres y los educadores se reúnen
administradores escolares. para desarrollar un Programa de Educación Individualizado (IEP – por sus siglas en
inglés). Los padres pueden solicitar la presencia de otras personas en la reunión.
TESTIGO SILENCIOSO
Se solicita a los estudiantes informar
todo lo que consideren una posible
amenaza a la seguridad de las personas
o a la propiedad en la escuela o durante
las actividades auspiciadas por la
escuela:
• En una emergencia, llame al 911.
• Hable con cualquier miembro del
personal escolar.
• Deje un mensaje en la línea de testigo
silencioso.
Llame al 480-472-STOP (7867).
8 2021-22 | ESTUDIANTES DE PRIMARIA | ESCUELAS PÚBLICAS DE MESADerechos y responsabilidades REGISTROS ESTUDIANTILES
de los padres La Ley de Derechos de la Familia sobre la Educación y Privacidad (FERPA – por
REGISTROS ACADÉMICOS DEL ESTUDIANTE sus siglas en inglés) otorga a los padres y a estudiantes mayores de 18 años ciertos
Los padres tienen el derecho a derechos con respecto a los registros de educación:
inspeccionar y analizar todos los 1. El derecho a inspeccionar y analizar los registros de educación dentro de los 45 días
registros de educación y todo otro posteriores a que la escuela haya recibido la petición para acceder a los mismos:
derecho que es garantizado por la Ley
• El padre/madre o el estudiante escribe al administrador de la escuela y solicita
de Derechos de la Familia sobre la
la inspección del registro. El administrador de la escuela organiza el acceso y
Educación y Privacidad. notifica a los padres o estudiante de la hora y lugar.
DESTRUCCIÓN DE REGISTROS ACADÉMICOS 2. El derecho a solicitar la enmienda de un registro educativo que el padre/madre
El distrito destruye todos los registros o estudiante cree que es incorrecto, engañoso o que de alguna forma infringe los
de educación especial cinco años derechos de privacidad conforme a FERPA:
después de que los estudiantes han • El estudiante o padre/madre que está preocupado por la exactitud de las
dejado el programa de educación calificaciones, registros de asistencia u otros registros escolares debe hablar con
especial, que han dejado el distrito o el maestro primero. Si no resuelve el tema, el padre/madre o el estudiante debe
que se han graduado. Los padres que hablar con el administrador de la escuela.
prefieren obtener los registros pueden
escribir a Mesa Public Schools, Special • Si el tema sigue sin ser resuelto, el estudiante o padre/madre debe escribir al
Education Records, 1025 N. Country administrador de la escuela, especificando qué se debe cambiar y explicar los
motivos.
Club Drive, Mesa, AZ 85201.
• Si el administrador de la escuela decide no cambiar el registro, el padre/madre o
AVISO PREVIO SOBRE LA COLOCACIÓN estudiante es notificado y se le avisa de su derecho a solicitar una audiencia. La
UNILATERAL PRIVADA notificación incluye información sobre los procedimientos para la audiencia.
Los padres que no están de acuerdo
3. El derecho a la privacidad de información personalmente identificable en los
con el distrito deben entregar un aviso registros educativos, excepto en las situaciones en que FERPA autoriza la revelación
por escrito 10 días laborales antes de de la información sin consentimiento:
inscribir al niño en una escuela de
educación especial privada. El aviso Una de las excepciones es la revelación de la información sin consentimiento previo a
debe indicar que los padres rechazan los directivos de la escuela, por motivos educativos legítimos, que están cumpliendo
la colocación ofrecida, las inquietudes con sus responsabilidades profesionales. Los directivos de la escuela son:
sobre la colocación que fue ofrecida, y • Las personas empleadas por el distrito como administradores, supervisores,
la intención de inscribir al niño en una instructores o personal de apoyo (incluyendo al personal de salud o seguridad)
escuela privada pagada por el estado. • Las personas que forman parte de la junta directiva
CONSENTIMIENTO PARA LOS SERVICIOS • Las personas o empresas con las cuales el distrito contrata servicios o funciones
Los padres pueden abstenerse o revocar de terceros (tales como abogados, auditores o terapeutas)
el consentimiento para recibir servicios • Los padres o estudiantes que forman parte de comités oficiales
de educación especial, el cual deja de • Los padres, estudiantes u otros voluntarios que ayudan a los directivos escolares
tener vigencia cuando los padres han en la realización de sus tareas
revocado su consentimiento y reciben
notificación sobre sus derechos de 4. El derecho a presentar una queja ante el Departamento de Educación de los Estados
procedimiento. Posteriormente, los Unidos con respecto a la supuesta falta de cumplimiento del distrito con respecto a
niños tienen los mismos derechos y los requisitos de FERPA:
responsabilidades que los estudiantes • Escriba a Family Policy Compliance Office, U.S. Department of Education, 400
sin discapacidades. Maryland Ave., SW, Washington, DC 20202.
MAYOR INFORMACIÓN Los registros educativos, ubicados en los archivos estudiantiles, consisten en dos áreas
Para obtener mayor información sobre importantes: (1) registros permanentes tales como calificaciones, registros de asistencia y
los programas y procedimientos de registros de salud, y (2) registros de disciplina.
educación especial, comuníquese con: Los padres divorciados y que no ejercen la custodia ejercen el mismo derecho sobre los
• La escuela o el Departamento de registros de los estudiantes, a menos que la escuela haya recibido una orden judicial que
Educación Especial, 480-472-0710 indica lo contrario.
• Raising Special Kids, 602-242-4366, Al momento de solicitarlos, los registros educativos son enviados, sin consentimiento,
raisingspecialkids.org a los directivos de otra escuela u otro distrito si el estudiante desea o tiene la intención
• La División de Servicios para de inscribirse en esa escuela. Solamente los registros de disciplina con respecto a las
Estudiantes Excepcionales del suspensiones o expulsiones de la escuela serán enviados a una escuela en otro distrito,
Departamento de Educación de conforme lo requiere la ley estatal y federal.
Arizona, 602-542-4013. Información de directorio
En situaciones limitadas, el distrito puede divulgar información de directorio, la cual
incluye el nombre del estudiante, domicilio, dirección de correo electrónico y número
de teléfono; nombre de los padres; domicilio y número de teléfono de los padres;
fotografía del estudiante; fecha y lugar de nacimiento; clase/grado; fechas de inscripción;
peso y altura si el estudiante es miembro de un equipo atlético; premios recibidos; y
participación extracurricular.
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