DATOS DEL PROFESORADO "MÁSTER UNIVERSITARIO EN ANÁLISIS HISTÓRICO DEL MUNDO ACTUAL"
←
→
Transcripción del contenido de la página
Si su navegador no muestra la página correctamente, lea el contenido de la página a continuación
DATOS DEL PROFESORADO
“MÁSTER UNIVERSITARIO EN ANÁLISIS HISTÓRICO
DEL MUNDO ACTUAL”
1UNIVERSIDAD DE CÁDIZ
PROFESORADO
Gonzalo Butrón Prida (CU) https://orcid.org/0000-0003-0091-1472
Investigador en dos proyectos: “Entre revolución y contrarrevolución, 1789-1888” (HAR2015-65991-
P) y “El humor y su sentido: discursos e imágenes de lo risible desde la Ilustración hasta hoy” (HAR2017-
84635-P)
Diego Caro Cancela (CU) http://orcid.org/0000-0002-4626-6555
Investigador principal en dos proyectos: “La construcción cultural de la democracia en España (1965-
1976). El modelo andaluz” (PID2019-104357GB-I00) y “Los ayuntamientos de 1979 y el ejercicio de la
Memoria Democrática en la provincia de Cádiz” (MD-L3-EXPTE.3)
Gloria Espigado Tocino (CU) https://orcid.org/0000-0002-7209-4566
Investigadora del proyecto: “Construcciones del yo: narraciones y representaciones del sujeto
moderno. Siglos XVIII-XIX (HAR2014-53802-P-UVA)”, y principal del proyecto; “Espacios de
conocimiento, cultura y agencia femeninas en el mundo Moderno y Contemporáneo, siglos XV-XX”
(PGC2018-097445-B-C21).
Lola Lozano Salado (TU) https://orcid.org/0000-0002-2550-0891
Investigadora del proyecto: “Familias, trayectorias y desigualdades sociales en la España centro-
meridional, 1700-1930” (HAR2017-84226-C6-2-P-UCLM).
José Marchena Domínguez (TU) https://orcid.org/0000-0002-7612-7484
Enrique Montañés Primicia (TU) https://orcid.org/0000-0002-8406-1585
Investigador del proyecto: “La construcción cultural de la democracia en España (1965-1976). El
modelo andaluz” (PID2019-104357GB-I00).
Julio Pérez Serrano (CU) https://orcid.org/0000-0001-7644-4255
Investigador del proyecto: “Del antifranquismo a la marginalidad: disidencias políticas y culturales en
la transición española a la democracia” (HAR2016-79134-R)
Joaquín Piñeiro Blanca (TU) https://orcid.org/0000-0001-6068-6145
Investigador del proyecto: “Del antifranquismo a la marginalidad: disidencias políticas y culturales en
la transición española a la democracia” (HAR2016-79134-R)
Alberto Ramos Santana (CU) https://orcid.org/0000-0002-1823-4580
Investigador del proyecto: “Leer y escribir la nación: mitos e imaginarios literarios de España (1831-
1879)” (FFI2017-82177-P)
RESUMEN UCA
5 CU y 4 TU, 51 quinquenios, 32 sexenios y 8 proyectos
2UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA
PROFESORADO
Francisco Cobo Romero (CU), Universidad de Granada-UNIA
(https://directorio.ugr.es/static/PersonalUGR/*/show/c825746b37aa71d9949e5978b0efbda1).
Proyecto: “Las izquierdas, el rechazo de las politicas sociales del franquismo y la conquista de la
democracia en el mundo rural andaluz, 1963-1986” (HAR2017-83744-C3-2-P)
John Markoff (CU), University of Pittsburgh-UNIA
(https://www.sociology.pitt.edu/sites/default/files/johnmarkoffcv.pdf)
Francisco Acosta Ramírez (TU), Universidad de Córdoba-UNIA
(http://www.uco.es/mocoam/index.php/personal/item/2812). Proyecto: “Democracia y mundo
rural: historia de un falso divorcio. La construcción de la democracia en la Andalucía contemporánea”
(PGC2018-100777-B-I00).
Ángel Duarte Montserrat (CU), Universidad de Córdoba –UNIA (https://orcid.org/0000-0002-9929-
6344)
David Soto Fernández (TU), Universidad de Santiago de Compostela-UNIA (https://orcid.org/0000-
0002-5450-5974). Proyecto: “Historia Agroecológica para el diseño de paisajes sustentables. Casos de
estudio del mundo mediterráneo. BIOLANSDCAPEs” (RTI2018-093970-B-C31)
RESUMEN UNIA
2 CU, 1 TU, 1 Contratado Doctor, 1 Otros (equivalente a catedrático en USA), 20 quinquenios, 15
sexenios, 3 proyectos
3UNIVERSIDAD DE JAEN
PROFESORADO
David Martínez López (TU), (https://www.ujaen.es/departamentos/dantropologia/david-martinez-
lopez). Proyecto: “La transformación de la sociedad urbana en Andalucía. Inmigración, trabajo y cambio
social (1860-1930)”. Proyecto I+D del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Duración: 2019-
2021. Ref. PGC2018-096461-B-C44.
Gracia María Moya García (CD), https://www.ujaen.es/departamentos/dantropologia/gracia-
moya-garcia
Salvador Cruz Artacho (CU), https://www.ujaen.es/departamentos/dantropologia/salvador-cruz-
artacho. Proyecto: “Democracia y mundo rural: historia de un falso divorcio. La construcción de la
democracia en la Andalucía contemporánea” (Proyectos I+D de generación del Conocimiento.
Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. 2019-2022. PGC2018-100777-B-100).
Ana Belén Gómez Fernández (CD), https://www.ujaen.es/departamentos/dantropologia/ana-
belen-gomez-fernandez
PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE (EVIDENCIAS)
“El cine como herramienta de aprendizaje del mundo rural contemporáneo”. Vicerrectorado de
Coordinación y Calidad de las Enseñanzas. Universidad de Jaén. 2019-2021. Ref. PIMED04_201921.
“Adaptación de contenidos de asignaturas del Grado en Trabajo Social a la práctica profesional del
Trabajo Social”. Vicerrectorado de Coordinación y Calidad de las Enseñanzas. Universidad de Jaén.
2019-2021. Ref. PIMED25-201921.
CURSOS ENSEÑANZA ON LINE (EVIDENCIAS)
2 cursos: “Plataforma Docencia Virtual I: Organización básica de una asignatura”, organizado por el
Vicerrectorado de Docencia y Profesorado, de acuerdo con el Programa de Formación Permanente y
Actualización del Profesorado de la Universidad de Jaén.
Seminarios online de “Apoyo a la docencia no presencial en el curso 2020-2021”. Septiembre 2020.
Vicerrectorado de Coordinación y Calidad de las Enseñanzas Universidad de Jaén.
Webconferencia en enseñanza: planificación y comunicación efectivas
• Conceptos clave en el paso de la enseñanza presencial a virtual
• Herramientas de evaluación innovadoras en docencia virtual
• Presentación de Genially “la herramienta que da vida a los contenidos”
• Diseño Instruccional para la adaptación de asignaturas al escenario no presencial
• El aprendizaje basado en proyectos como metodología en la Educación Superior
RESUMEN JAÉN
CU: 1, TU: 1, Contratado Doctor: 2, 18 quinquenios y 11 sexenios. 2 proyectos.
4UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
PROFESORADO
Óscar Jesús Rodríguez Barreira, https://orcid.org/0000-0002-3549-101X
Rafael Quirosa-Cheyrouze y Muñoz, https://orcid.org/0000-0002-1057-445X. Proyecto: “Políticas
sociales e instituciones locales en el tardofranquismo y la Transición. La lucha por la democracia en
municipios de Andalucía (1963-1986)”, Ref. HAR2017-83744-C3-3-P
Mónica Fernández Amador, https://orcid.org/0000-0001-9323-9456
Andrés Sánchez Picón, https://orcid.org/0000-0002-9401-1741. Proyecto: “Mortalidad y reforma
sanitaria en la minería española contemporánea”
(Ref. PGC2018-097817-B-C32)
INNOVACIÓN DOCENTE
Creación de grupos docentes:
Curso 2018/2019:
Nombre: “Fuentes para la Historia Contemporánea en Internet”
Coordinador: Rafael Quirosa-Cheyrouze y Muñoz
Integrante del equipo: Mónica Fernández Amador
Publicación de resultados: Mónica Fernández Amador y Emilia Martos Contreras (eds.),
Prácticas de Historia Contemporánea. Iniciación a la investigación con archivos digitales,
Almería, Editorial Universidad de Almería, 2020
Curso 2019/2020:
Nombre: “El cine como recurso habitual en el aula de Historia”
Coordinador: Rafael Quirosa-Cheyrouze y Muñoz
Integrante del equipo: Mónica Fernández Amador
Curso 2020/2021:
Nombre: “Máster en Estudios Avanzados de Historia”
Coordinador: Francisco Gil Martínez
Integrantes del equipo: Rafael Quirosa-Cheyrouze y Muñoz, Andrés Sánchez Picón, Óscar Jesús
Rodríguez Barreira y Mónica Fernández Amador
Participación en jornadas
Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería, curso
2018/2019 (19/09/2018, 5 horas)
Participantes: Rafael Quirosa-Cheyrouze y Muñoz y Mónica Fernández Amador
Tipo de participación: asistencia y presentación del póster “Fuentes para la Historia
Contemporánea en Internet”
5Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería, curso
2019/2020 (19/09/2019, 5 horas)
Participantes: Rafael Quirosa-Cheyrouze y Muñoz y Mónica Fernández Amador
Tipo de participación: asistencia y presentación del póster “El cine como recurso habitual en el
aula de Historia”
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
Cursos realizados dentro del Plan de Formación del Profesorado (PFP 2018-2020) de la Universidad de
Almería, incluidos en los programas de “Formación para la Docencia Multimodal y Online” y
“Formación TIC”:
- “#AulaVirtual #FlippedClassroom” (28/11-04/12/2019, 6 horas) – Mónica Fernández Amador
- “#AulaVirtual #Grupos (02-05/12/2019, 6 horas) – Mónica Fernández Amador
- “#AulaVirtual #BlogsDiariosWikis” (8-10/01/2020, 6 horas) – Mónica Fernández Amador
- “#AulaVirtual #Evaluaciones” (9-16/03/2020, 6 horas) – Mónica Fernández Amador
- “Equipamiento complementario en aulas para la docencia síncrona” (23/07/2020, 1 hora) –
Mónica Fernández Amador
RESUMEN ALMERÍA
2 CU, 2 PAD, 10 quinquenios y 10 sexenios
6UNIVERSIDAD DE HUELVA
PROFESORADO
Encarnación Lemus López (CU), https://orcid.org/0000-0003-2059-3619,
María Antonia Peña Guerrero (CU), https://orcid.org/0000-0003-3707-4137,
Rosario Márquez Macías (TU), https://orcid.org/0000-0002-0354-3970,
Manuel de Lara Ródenas (TU), https://orcid.org/0000-0001-7668-0688,
Antonio Claret García Martínez (TU), https://orcid.org/0000-0002-4631-895X,
Francisco Contreras Pérez (CD), https://orcid.org/0000-0002-4946-2535,
RESUMEN HUELVA
2 CU, 3 TU, 1 CD, 33 quinquenios y 26 sexenios
INNOVACIÓN DOCENTE
- Proyecto Innovación UHU.
- Proyecto de Innovación Docente de la Universidad de Huelva, convocatoria de 2020. Proyecto
titulado: “Aula Virtual Enfermero Bernardino de Obregón”. Colaboran la Universidad de
Huelva, la Universidad de Sevilla y la Universidad Complutense de Madrid (Antonio Claret
García Martínez, Investigador Principal).
- Ebooks, coordinación.
- Edición en los formatos digitales epub y pdf, de la obra Poder e influencia de las enfermeras
en la Historia. Libro oficial del XVI Congreso Nacional y XI Internacional de Historia de la
Enfermería. Colegio de Enfermería de Palma de Mallorca. Palma de Mallorca, 2018, 828 pp.
Descarga en:
https://www.infermeriabalear.com/registro.php?idgrupo=20181113112038&lan=1
(Antonio Claret García Martínez, Investigador coordinador de la edición).
- Edición en formato digital en pdf del libro con los trabajos del I Congreso de Historia y Cultura
de Alcalá de Guadaíra. Edita Consulcom. Alcalá de Guadaíra, 2018, 560 pp.
(Antonio Claret García Martínez, Investigador coordinador de la edición).
- Coordinador, con edición en formato digital en pdf del libro con los trabajos del II Congreso
de Historia y Cultura de Alcalá de Guadaíra. Edita Consulcom. Alcalá de Guadaíra, 2018, 560
pp.
http://www.uhu.es/asociacionpadreflores/
(Antonio Claret García Martínez, Investigador coordinador de la edición).
7- Congresos virtuales.
- Ponencia invitada en el I Congreso Virtual: Conmemoración Bicentenario del Nacimiento de
Florence Nightingale, con la ponencia titulada “El legado escrito de Florence Nightingale. Un
rico patrimonio de la profesión enfermera”. Publicación en prensa. Tenerife, mayo de 2020.
(Antonio Claret García Martínez, ponente invitado).
- Ponencia invitada en el Seminario Web Internacional: “Fuentes para el estudio de la Historia
de la Iglesia”. Los procesos de canonización como fuentes para la Historia de la Enfermería: la
Causa del enfermero Bernardino de Obregón (1633). Organiza Pontificia Università della Santa
Croce. Roma. 21 de octubre de 2020. (Antonio Claret García Martínez, ponente invitado).
- Tribunales Tesis Doctorales.
- Presidente del Tribunal de la Tesis Doctoral defendida por Álvaro Borrallo Riego titulada:
“Percepciones y opiniones de los estudiantes de Ciencias de la Salud de la Universidad de
Sevilla sobre el tutelaje de prácticas”. Bajo la dirección de la Dra. Dolores Guerra Martín.
Universidad de Sevilla, marzo de 2020. (Antonio Claret García Martínez, Presidente del
Tribunal).
- Jornadas científicas.
- "Centenario del Colegio de Enfermería de Cáceres (1919-2019). Recuperación de su
patrimonio documental y bibliográfico". Comunicación en congreso. III Jornadas
Internacionales en Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud. "Resultados en Salud,
impacto y Políticas. Facultad de Enfermería Fisioterapia y Podología. Universidad de Sevilla.
2019. (Antonio Claret García Martínez, comunicante).
- "La práctica de la Enfermería en España en el siglo XVII: El Modelo Enfermero 'Humanístico-
Crítico' de Simón López (1651)". Comunicación en congreso. III Jornadas Internacionales en
Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud. "Resultados en Salud, impacto y Políticas.
Facultad de Enfermeria Fisioterapia y Podologia. Universidad de Sevilla. 2019. (Antonio Claret
García Martínez, comunicante).
- Exposiciones.
- “Papeles de Feria. 100 años de la Revista de Feria de Alcalá de Guadaíra (1919-2020)”
Exposición en el Museo de Alcalá de Guadaíra. Del 9 de mayo al 2 de junio de 2019. (Antonio
Claret García Martínez, encargado del apartado de digitalización de los materiales expuestos).
- Bicentenario de Florence Nightingale. Exposición temática organizada por el Museo de
Chiclana (Cádiz). 10 de septiembre a 4 de octubre de 2020. (Antonio Claret García Martínez,
asesor científico. Amplio seguimiento/difusión a través de redes sociales con motivo de la
pandemia).
- Páginas Webs.
- Mantenimiento de los portales web del Departamento de Historia, Geografía y Antropología
de la Universidad de Huelva (desde 2002 hasta el presente), del Máster en Análisis Histórico
del Mundo Actual (interuniversitario) desde 2018 y de la Asociación Cultural Padre Flores de
Alcalá de Guadaíra. Entre otras web personales (Antonio Claret García Martínez ha elaborado
los portales webs y los mantiene).
8- Proyectos de Innovación en colaboración con entidades públicas y privadas.
- Biblioteca Digital de Alcalá de Guadaíra. Proyecto dirigido por el Ayuntamiento de Alcalá de
Guadaíra (Sevilla), en colaboración con Qalat Chábir. Asociación Cultural para el Estudio de las
Humanidades; Asociación Cultural Amigos de la Historia Padre Flores y la Fundación Ntra. Sra.
del Águila de Alcalá de Guadaíra. Sus objetivos fundamentales se enmarcan en la recuperación
del Patrimonio Documental y Bibliográfico de la ciudad a través de la digitalización de fondos
y su puesta en valor a través de un portal de internet. Primera fase, 2018-2022. (Antonio Claret
García Martínez participa en calidad de Presidente de Qalat Chábir. Asociación Cultural para el
Estudio de las Humanidades y encargado, escialmente, de la digitalización de los fondos
históricos).
- “Centenario Colegio de Enfermería de Cáceres (1919-2019)”. Contratación para tareas de
asesoramiento en la elaboración de un portal web de contenido histórico y digitalización de
fondos documentales y bibliográficos. Años 2019-2020. Primera fase.
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
- Curso Formación para la docencia innovadora en programas online. Participan: Universidad
Internacional de Andalucía (actividad enmarcada en Plan de Formación, Apoyo y
Reconocimiento del profesorado 2020- 21, Área de Innovación, Vicerrectorado de Innovación
Docente y Digitalización). 23 de septiembre a 30 de diciembre de 2020. 7 créditos (175 horas
lectivas) (Antonio Claret García Martínez, en calidad de alumno).
9UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE
PROFESORADO
Manuel González de Molina Navarro (CU), https://orcid.org/0000-0002-0253-6971
Iñaki Iriarte Goñi (CU), https://orcid.org/0000-0001-8904-6168,
Vicente Pinilla Navarro (CU), https://orcid.org/0000-0003-2256-8898.
Antonio Herrera González de Molina (TU), https://orcid.org/0000-0002-5243-7146, proyecto
“Democracia y mundo rural: historia de un falso divorcio. La construcción de la democracia en la
Andalucía contemporánea” (PGC2018-100777-B-I00)
Antonio Ortega Santos (TU), https://orcid.org/0000-0002-5815-8500,
Miguel Ángel de Arco Blanco (TU), https://orcid.org/0000-0002-6206-8209,
Mercedes Fernández Parada (TU), https://orcid.org/0000-0002-3049-0907,
Juan Infante Amate (CD), https://orcid.org/0000-0003-1446-7181,
RESUMEN OLAVIDE
2 CU, 3 TU, 1 CD, 33 quinquenios y 26 sexenios
10También puede leer
