GUÍA DOCENTE MÓDULO III: COMUNICACIÓN DE BELLEZA SEGUNDO SEMESTRE - MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN DE MODA Y - ASISTENCIAS PROFESORES/ALUMNOS
←
→
Transcripción del contenido de la página
Si su navegador no muestra la página correctamente, lea el contenido de la página a continuación
Guía Docente 2020-2021 GUÍA DOCENTE MÓDULO III: COMUNICACIÓN DE BELLEZA SEGUNDO SEMESTRE MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN DE MODA Y BELLEZA CURSO 1º FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Guía Docente 2020-2021
1. IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO
1.-MÓDULO:
Nombre: COMUNICACIÓN DE BELLEZA
Código: 10272
Curso: 1º Segundo Semestre
Carácter: Obligatorio
Máster en que se imparte el módulo: MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN DE MODA Y
BELEZA
Facultad o Centro al que se adscribe el título: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN
2.- MÓDULO Y ECTS:
ECTS del MÓDULO: 16,5 ECTS
3.- ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO:
Director del Máster: Datos de Contacto
Dª Beatriz Guerrero González-Valerio
Tfno.: 91.453.95.00 e-mail: beguergo@ceu.es
Coordinadora del Máster: Datos de Contacto
Tfno.: 617029513 e-mail:
Dª Raquel Mas Solá raquel.mas@colaboradoresunidadeditorial.es
2. PROFESORADO DEL MÓDULO
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
PROFESOR(ES) DATOS DE CONTACTO
Profesores de la materia 1 Industria de la belleza – 2ECTS
Oscar Mateo Quintana – stanpaestadisticas@stanpa.com
Fernando Maudo Arranz – fmaudoa@gmail.com
María Luisa Funes - mlfunes@bohldefaber.com
Gloria Pavia - gloria@lush.es
Profesores de la materia 2 Periodismo especializado en belleza – 4,5
ECTS
Marta Sotillo – marta.sotillo@yodona.com
Verónica González Soriano – veronica.gonzalez@telva.com
Miriam Mascareñas Ortega - Miriam.Mascarenas@telva.com
Belén Jiménez Martínez – belen.jimenez@colaboradoresunidadeditorial.es
Profesores de la materia 3 Fotografía de belleza – 2 ECTS
2Guía Docente 2020-2021
Antonio Terrón
Beatriz Guerrero – beguergo@ceu.es
Profesores de la materia 4 Marketing y promoción de belleza – 3 ECTS
Cristina de Catalina – cristinadecatalina@gmail.com
María Luisa Funes - mlfunes@bohldefaber.com
Carlos Gómez González- vbrothers.spain@gmail.com
Marisa Hernández Navarro - Marisa.HERNANDEZ@loreal.com
Sandra Andrés – sandra.andres@unilever.com
Profesores de la materia 5 Comunicación de belleza – 2 ECTS
María Sánchez Valle - mvalle.fhum@ceu.es
María Elena Mazo Salmerón - mariaelena.mazosalmeron@ceu.es
María Rosa Olona – mrolona@es.loreal.com
Carlos Rodríguez Seonane - carlos@aboutbeaty.com
Vanesa Peloche Ciudad - vanesa.peloche@equiposingular.com
Profesores de la materia 6 La publicidad en el ámbito de la belleza – 2
ECTS
María Sánchez Valle - mvalle.fhum@ceu.es
Javier Gómez Blanzaco – Javier_gomez@elcorteingles.es
Profesores de la materia 7 Habilidades directivas (III) – 0,5 ECTS
Cristina Barreiro Gordillo - cbarreiro@ceu.es
Leopoldo Abad Alcalá - abad.fhm@ceu.es
Profesores de la materia 8 Inglés específico (II) – 0,5 ECTS
Rachel Bullough – rbullough@ceu.es
Anne T. Morgan - morgan.fhm@ceu.es
2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a las materias, los alumnos pueden contactar con la dirección, la
coordinadora del Máster y/o los profesores para concertar tutorías.
3. OBJETIVOS DEL MÓDULO
1.- DE CONOCIMIENTOS:
OBJETIVOS DEL MÓDULO DE REFERENCIA
El Módulo III proporcionará al alumno una visión integral del sector y de la industria de la belleza en
España y también en el exterior. El alumno aprenderá además a desenvolverse con soltura en el
puesto de un periodista especializado, como profesional de una agencia de comunicación o en un
gabinete de comunicación de una marca de productos. Será capaz también de elaborar estrategias
de marketing y de analizar o proponer campañas de publicidad.
2.- DE COMPETENCIAS:
3Guía Docente 2020-2021
COMPETENCIAS DEL MÓDULO DE REFERENCIA
Competencias Básicas y Generales
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en
el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución
de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o
multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de
formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones
sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y
juicios.
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas
que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin
ambigüedades.
CB 10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar
estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CG1 Adquirir habilidades de coordinación, negociación, liderazgo y trabajo en equipos
multidisciplinares en empresas del sector de la comunicación de moda y/o belleza.
Competencias Específicas
CE1. Conocer los fundamentos para establecer las estrategias del marketing y/o la comunicación
de una empresa tanto hacia el interior como hacia el exterior.
CE2. Desarrollar una reflexión crítica sobre el concepto de “moda” y el de “belleza” que se dan en
la sociedad contemporánea.
CE3. Conocer el mercado y la industria de la moda y la belleza para analizar e interpretar sus
tendencias, así como entender los mecanismos de funcionamiento de los canales de distribución y
la política de las grandes marcas de la industria del lujo.
CE4. Conocer y aplicar los principios del desarrollo sostenible y la responsabilidad social
corporativa.
CE5. Conocer y aplicar los principios éticos de la comunicación como marco de acción para el buen
ejercicio profesional.
CE6. Conocer las herramientas para el manejo de los distintos soportes y canales empleados en la
comunicación de moda, offline y online, tanto en los medios de comunicación, como desde una
agencia o en el gabinete de comunicación de una marca.
CE7. Analizar, utilizar e investigar sobre el panorama nacional e internacional de las marcas de
moda y de belleza, de la historia y el lenguaje de la moda y los fundamentos de la belleza.
CE9. Asesorar, comunicar conclusiones basadas en razonamientos fundamentados en el ámbito
de la comunicación de moda y belleza a personas y organizaciones, a través de comunicados e
informes.
CE10. Planificar e implementar el trabajo de una agencia de comunicación en moda, de un show-
room y organizar eventos de moda y de belleza.
4Guía Docente 2020-2021
3.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
1.- INDUSTRIA DE LA BELLEZA: conocer la estructura del mercado y la industria de la belleza en
España y fuera de nuestras fronteras, así como los canales de distribución que utilizados por las
distintas compañías: Farmacia, Mass Market, Lujo y Peluquería, es esencial para el profesional que
quiere dedicarse a la comunicación en este sector. Se organizará también en este apartado mesas
redondas sobre Coolhunting y tendencias del mercado de la belleza.
2.- PERIODISMO ESPECIALIZADO EN LA BELLEZA: el periodismo de Belleza encuentra en las
revistas femeninas Telva y Yo Dona dos referentes esenciales dentro del panorama español. La
relación del periodista con las marcas, la belleza en la prensa generalista yen la prensa especializada
y el periodismo de belleza en Internet son algunos de los aspectos en los que se centrará este
apartado.
3.- FOTOGRAFÍA DE BELLEZA: La distinción entre fotografía editorial y fotografía publicitaria de
moda o belleza, así como la técnica, la estética y los presupuestos son algunas de las cuestiones que
se abordarán en el apartado de fotografía de belleza. Los alumnos asistirán a un making off en el
estudio de un fotógrafo, con una modelo y los demás profesionales que intervienen en estas sesiones.
4.- MARKETING Y PROMOCIÓN DE BELLEZA: en este apartado de estudiarán distintos modelos de
plan de marketing, así como el marketing en el sector del perfume, específicamente, y el marketing
de belleza en Internet. Para abordar los asuntos relacionados con el marketing y la belleza es
indispensable también que los alumnos tengan algunas nociones sobre los comportamientos del
consumidor de belleza.
5.- COMUNICACIÓN DE BELLEZA: las acciones de comunicación corporativa y branding en el sector
de HAIR CARE y en la Industria del lujo serán objeto preferente de estudios en este apartado de
comunicación e imagen de marca de belleza. También se ofrecerán pautas para la creación y gestión
de una nueva marca, con ejemplos reales de marcas recientes.
6.- LA PUBLICIDAD EN EL ÁMBITO DE LA BELLEZA: la producción de un anuncio de belleza, así
como el diseño de las campañas a través de algunas de las agencias más representativas que
trabajan este mercado, son algunos de los aspectos que se tratará en este apartado, así como los
nuevos formatos de publicidad online para belleza
7.- HABILIDADES DIRECTIVAS (III): el alumno aprenderá técnicas de trabajo en equipo, branding
personal, gestión del talento, toma de decisiones, técnicas de negociación, etc., asuntos todos ellos
de la máxima trascendencia para aquellos que quieren recibir una sólida formación que les permita
después desenvolverse con éxito en un mercado profesional cada vez más exigente y competitivo.
8.- INGLÉS ESPECÍFICO (II): la materia de inglés se abordará en tres fases. Un primer momento
dedicado a vocabulario y terminología propia del sector que nos ocupa. En un segundo momento, se
trabajará con revistas de moda y belleza internacionales, en inglés, para ver cómo se tratan los temas,
titulares, pies de foto, etc. Finalmente, los alumnos accederán al visionado de campañas publicitarias
en inglés sobre asuntos de belleza.
4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA
1.- METODOLOGÍA DOCENTE DEL MÓDULO DE REFERENCIA
5Guía Docente 2020-2021
Nº CRÉDITOS ECTS: 16,5
Trabajos
MÓDULO III teórico
MATERIAS prácticos Trabajo fin Examen Asistencia
COMUNICACIÓN ESFUERZOS
DE BELLEZA encargados de módulo teórico de 5% TOTALES
por el 40% módulo 35%
profesor
(20%)
INDUSTRIA DE LA 0,4 0,8 0,7 0,1 2 ECTS
I
BELLEZA
PERIODISMO
0,22 4,5 ECTS
II ESPECIALIZADO 0,9 1,8 1,57
EM BELLEZA
FOTOGRAFÍA DE 0,4 0,8 0,7 0,1 2 ECTS
III
BELLEZA
MARKETING Y 0,6 1,2 1,05 0,15 3 ECTS
IV PROMOCIÓN DE
BELLEZA
COMUNICACIÓN 0,4 0,8 0,7 0,1 2 ECTS
V
DE BELLEZA
LA PUBLICIDAD 0,1 2 ECTS
VI EN EL ÁMBITO DE 0,4 0,8 0,7
LA BELLEZA
HABILIDADES 0,02 0,5 ECTS
VII 0,1 0,2 0,17
DIRECTIVAS (II)
INGLÉS 0,02 0,5 ECTS
VIII 0,1 0,2 0,17
ESPECÍFICO (II)
TOTAL 16,5 ECTS
3,3 6,6 5,7 0,8
2.- DETALLE DE LA METODOLOGÍA DOCENTE DEL MÓDULO
1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE:
Total Horas de la Asignatura 412,5
Código Nombre Horas
Presenciales
AF1 Seminarios: sesiones teórico-prácticas impartidas por el profesor en el 89
aula.
AF2 Seminario Práctico 43
TOTAL Horas Presenciales 132
6Guía Docente 2020-2021
Código Nombre Horas No
Presenciales
AF4 Trabajo Autónomo del Alumno 236,5
AF5 Actividades Extra-académicas 44
2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Actividad
Definición
Formativa
AF1 Seminarios: sesiones teórico-prácticas impartidas por el profesor en el aula.
AF2 Seminario Práctico
AF3 Seminario con Profesionales Expertos
Trabajo Autónomo del Alumno: Actividad dedicada al estudio y a realizar trabajos de las
AF4
materias correspondientes
Actividades Extra-académicas: asistencia a eventos de moda, showroom, desfiles, ferias,
AF5
estudio de televisión, visita a museos y exposiciones, etc.
Prácticas externas: El objetivo de las prácticas externas es que el alumno pueda desarrollar
las competencias y aplicar los conocimientos aprendidos durante el Máster en un entorno
AF6
profesional. Disciplinalmente, las prácticas serán especializadas en alguna de las materias
relacionadas con el contenido del Máster
Trabajo Fin de Máster: El trabajo final de Máster consistirá en la elaboración de un proyecto
AF7
que guarde relación directa con algunas de las materias estudiadas a lo largo del Máster
2.1- DESCRIPCIÓN DE LA PRESENCIALIDAD
1.- SESIONES TEÓRICAS: CLASE MAGISTRALY SEMINARIOS
Los profesores expondrán los aspectos teóricos del módulo, para ello se emplearán materiales
didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se repartirán en clase y digitalizados que se
difundirán a través del Campus Online).
2.- SESIONES PRÁCTICAS:
La metodología docente combinará las sesiones magistrales en clase con prácticas de análisis y
debates de casos prácticos, a través de textos, libros o casos ya escritos y/o mediante la búsqueda
de información autónoma por parte del alumno, utilizando diversos medios de consulta,
investigación y recopilación de información, con predominio del uso de Internet.
3- PRESENTACIONES, PRUEBAS Y TUTORIAS:
Se pedirá que los alumnos debatan internamente y lleguen a consensos con relación a sus puntos de
vista, así como que adopten conclusiones conjuntas, a la vez que aprendan a formular juicios y
7Guía Docente 2020-2021
defenderlos frente a sus compañeros en sus presentaciones y debates en el aula. Además de
visionado de trabajos, pruebas de evaluación y tutorías individuales o grupales.
2.2.- DESCRIPCIÓN DE LA NO PRESENCIALIDAD
1- TRABAJO O ESTUDIO INDIVIDUAL DEL ALUMNO:
Estudio y lecturas específicas, búsqueda de documentación y elaboración de informes.
2- TRABAJO A REALIZAR EN GRUPO:
Al finalizar el módulo los alumnos realizarán un trabajo práctico por equipos, establecidos por la
dirección, y lo presentarán ante un tribunal de profesores y ante los alumnos.
1.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA
Los resultados obtenidos por el alumno en cada una de las materias del módulo se calificarán en
función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse
su correspondiente calificación cualitativa:
0-4,9: Suspenso (SS).
5,0-6,9: Aprobado (AP).
7,0-8,9: Notable (NT).
9,0-10: Sobresaliente (SB).
En esta materia habrá un examen teórico. El ejercicio contendrá una pregunta teórica de cada una de
las asignaturas.
Además, en cada módulo los alumnos realizarán un trabajo práctico por equipos establecidos por la
dirección y los presentarán ante los alumnos y un tribunal de profesores.
La evaluación de los participantes se basará en los criterios de rendimiento académico, asistencia
diaria a las clases y participación en las actividades.
Para poder evaluar al alumno éste deberá tener acreditada una asistencia del 85% de las sesiones del
Máster
Para la superación del módulo, el alumno dispone de un máximo de dos matrículas, que incluyen, cada
una de las correspondientes convocatorias oficiales (ordinaria y extraordinaria). En caso de agotar las
matrículas y correspondientes convocatorias sin superar el módulo, el alumno debe abandonar los
estudios.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
El alumno que no supere el módulo en la convocatoria ordinaria deberá presentarse a la prueba final
de la convocatoria extraordinaria.
En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos para
superar la convocatoria ordinaria. La nota resultante de la prueba final de esta convocatoria
extraordinaria será la correspondiente al módulo.
8Guía Docente 2020-2021
En caso de agotar las matrículas y correspondientes convocatorias sin superar el módulo, el alumno
debe abandonar los estudios.
2.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO:
PORCENTAJE
PARÁMETROS A EVALUAR
Asistencia a clase 5%
Examen teórico del módulo 35%
Trabajos teórico/prácticos individuales o en equipo. 20%
Trabajo de fin de módulo 40%
CALIFICACIÓN FINAL DEL MÓDULO 100
6. PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DEL MÓDULO
1.- PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LAS MATERIAS QUE COMPONEN EL MÓDULO:
1. INDUSTRIA DE LA BELLEZA
• Mercado e Industria de la belleza. Panorama nacional e internacional.
• Canales de distribución
• Coolhunting y las tendencias del mercado de la belleza
o Tendencias en la cosmética
o Tendencias del perfume
2. PERIODISMO ESPECIALIZADO EN LA BELLEZA
• Fuentes de información en belleza y revistas especializadas. La relación del periodista con
las marcas.
• La moda y la belleza en la prensa generalista (periódicos y suplementos)
• El reportaje de belleza
• El periodismo de belleza en Internet
3. FOTOGRAFÍA DE BELLEZA
• Fotografía editorial / fotografía publicitaria
• Sesión práctica en un estudio de fotografía
9Guía Docente 2020-2021
4. MARKETING Y PROMOCIÓN DE BELLEZA
• Comportamientos del consumidor de belleza
• Marketing de belleza en Internet. El marketing on line como instrumento de los medios off
line.
• Marketing y comunicación en el sector del perfume.
• Goblal Marketing: modelos de plan de marketing
5. COMUNICACIÓN DE BELLEZA
• Branding. Creación y gestión de una marca de belleza (agencia)
• Acciones de comunicación en hair care
• Acciones de comunicación en la industria del lujo / RRPP
6. LA PUBLICIDAD EM EL ÁMBITO DE LA BELLEZA
• La producción de un anuncio de belleza
• Diseño de campañas
• Nuevos formatos. Publicidad Online.
7. HABILIDADES DIRECTIVAS (III)
• Metodología
• Deontología profesional
8. INGLÉS ESPECÍFICO (II) - English for Beauty Communication
• A short history of beauty
• Beauty terminology and its use in a real context
• Advertising of beauty products; an analysis and creation of an advertisement
• AIDA; definition and its application
• Analysis of KMR Communications: PR Company Specialised in Beauty
• Press releases for beauty communication
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
• Cuadrado Esclapez, Carmen (2015) ABC de la Organización de eventos. Fundación cofemetal
• SÁNCHEZ GONZÁLEZ, Dolores del Mar (2016) Técnicas de Organización de Eventos. Ed. Síntesis
• GARCILLÁN LÓPEZ- RÚA, M.: Marketing y cosmética. Madrid, ESIC, 2007.
• TUNGATE,M.: Branded Beauty: How marketing changed the way we look. London, Kogan Page Limited, 2011
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
• ECO, Umberto: Historia de la fealdad. Ed Lumen 2007
• SCRUTON, Roger. Beauty: A Very Short Introduction. Oxford University Press, 2011.
• Weitz, (2004) Levy. Retailing Management. McGraw-Hill Irwin
• PLANAS, Jorge "Cirugía estética sin trampa ni cartón", MR Ediciones.
• RUIZ, Ricardo y ZELICKSON, Brian “¡No te arrugues!”, La Esfera de los Libros.
• RUIZ, Ricardo: El libro del botox", (La Esfera de los Libros).
10Guía Docente 2020-2021
• Mira, Mar y Ruiz del Cueto, Sofía “¡Presume de cuerpo!”, (La Esfera de los Libros).
• VENTURA, Lourdes: La tiranía de la belleza. Prólogo J. Antonio Marina. Ed Plaza y Janés. 2000
• VV.AA.: Beauty en Vogue. Ediciones Condé Nast. 2006
• VV.AA.: La belleza del siglo. Los cánones femeninos en el siglo XX. Barcelona, Gustavo Gili Moda, 2006.
• VV.AA.: “Diccionario de Cosmetología", Paraninfo Thomson Learning.
• Garcia, Nina. The Style Strategy, New York: Harper Collins, 2009.
• Bobbi Brown. Beauty Rules: Fabulous Looks, Beauty Essentials, and Life Lessons, San Francisco: Chronicle books,
2010.
3.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
• www.carita.es
• www.decleor.es
• www.nars.com
• www.agenciasdemedios.com
• www.infoadex.es
• www.arcemedia.es
• www.unilever.es
• www.shiseido.es
• www.clarins.es
• http://en.wikipedia.org/wiki/Beauty http://inventors.about.com/od/bstartinventions/a/beauty.htm
• http://www.fashion-era.com/beauty_is_shape.htm
• http://www.chatterbean.com/beauty-style-quizzes
• http://school.discoveryeducation.com/lessonplans/programs/prescribingbeauty/
• http://www.naturalnews.com/cosmetic_surgery.html
• http://women.timesonline.co.uk/tol/life_and_style/women/fashion
11Guía Docente 2020-2021
10. FICHA ECTS DE LA MATERIA
TÍTULO DEL MÓDULO DESCRIPCIÓN
Denominación COMUNICACIÓN DE BELLEZA
Código 10272
Máster (es) Máster Universitario en Comunicación en Moda y Belleza
IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA
Carácter(1) Obligatorio
Centro(s) Facultad de Humanidades y CC. de la Comunicación
Semestre(s) Segundo
Rama de conocimiento Arte y Humanidades
Módulo (s) Módulo III
ECTS 16,5 ECTS
Director del Máster Beatriz Guerrero Glez.-Valerio
Coordinador del Máster Raquel Mas Solá
PROFE-SORADO
Responsable del Área/Unidad
Dra. Dª María Sánchez Valle
docente
Oscar Mateo Quintana /Fernando Maudo /María Luisa Funes/ Marta Sotillo / Verónica
González / Miriam Mascareñas / Belén Jiménez/ Carlos Gómez / Cristina de Catalina / María
Profesorado
Rosa Olona / Carlos Rodríguez Seoane/ Javier Gómez Blanzaco / Ángel Bartolomé / Cristina
Barreiro/ Leopoldo Abad/ Rachel Bullough / Anne T. Morgan
Competencias Básicas y Generales: CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten
una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en
un contexto de investigación/ CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos
adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos
dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio /
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la
complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada,
incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de
sus conocimientos y juicios/ CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los
conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no
ETODOLOGÍA, EVALUACIÓN DOCENTE Y PROGRAMA
especializados de un modo claro y sin ambigüedades/ CB 10 Que los estudiantes posean las
habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de
ser en gran medida autodirigido o autónomo/ CG1 Adquirir habilidades de coordinación,
negociación, liderazgo y trabajo en equipos multidisciplinares en empresas del sector de la
comunicación de moda y/o belleza. Competencias Específicas: CE1. Conocer los fundamentos
para establecer las estrategias del marketing y/o la comunicación de una empresa tanto hacia
Competencias el interior como hacia el exterior / CE2. Desarrollar una reflexión crítica sobre el concepto de
“moda” y el de “belleza” que se dan en la sociedad contemporánea/ CE3. Conocer el mercado
y la industria de la moda y la belleza para analizar e interpretar sus tendencias, así como
entender los mecanismos de funcionamiento de los canales de distribución y la política de las
grandes marcas de la industria del lujo/ CE4. Conocer y aplicar los principios del desarrollo
sostenible y la responsabilidad social corporativa / CE5. Conocer y aplicar los principios éticos
de la comunicación como marco de acción para el buen ejercicio profesional/ CE6. Conocer las
herramientas para el manejo de los distintos soportes y canales empleados en la comunicación
de moda, offline y online, tanto en los medios de comunicación, como desde una agencia o en
el gabinete de comunicación de una marca/ CE7. Analizar, utilizar e investigar sobre el
panorama nacional e internacional de las marcas de moda y de belleza, de la historia y el
lenguaje de la moda y los fundamentos de la belleza/ CE9. Asesorar, comunicar conclusiones
basadas en razonamientos fundamentados en el ámbito de la comunicación de moda y belleza
a personas y organizaciones, a través de comunicados e informes/ C10. Planificar e
implementar el trabajo de una agencia de comunicación en moda, de un show-room y organizar
eventos de moda y de belleza.
El módulo III proporcionará al alumno una visión integral del sector y de la industria de la Moda
en España y también en el exterior. Además le proporcionará las herramientas necesarias para
Objetivos desenvolverse con eficacia en cualquiera de los ámbitos relacionados con la comunicación: el
periodismo especializado, la comunicación corporativa, el trabajo en una agencia, las relaciones
públicas, el marketing o la publicidad.
12Guía Docente 2020-2021
Garcillán López- Rúa, M.: Marketing y cosmética. Madrid, ESIC, 2007/ Scruton, Roger.
Bibliografía básica
Beauty: A Very Short Introduction. Oxford University Press, 2011.
Requisitos previos Ninguno
Lecciones explicativas mediante esquemas, presentaciones en power point y fotos
Método de enseñanza (transparencias, diapositivas, etc.) + Clases y trabajos prácticos + Sesiones de experiencia
profesional.
Examen escrito al final del módulo + Trabajos de las asignaturas + Superar mínimo asistencia
Métodos de evaluación
+ Participación + Trabajo fin de módulo.
Idioma utilizado Español
13También puede leer
