Los Estudios Generales y la Formación Integral, Humanista, Multidisciplinar, Interdisciplinaria e Intercultural - PRIMER COLOQUIO DE ESTUDIOS ...

UNC Rumbo al Bicentenario del Perú

         PRIMER COLOQUIO DE ESTUDIOS GENERALES UNC 2017
Los Estudios Generales y la Formación Integral, Humanista,
     Multidisciplinar, Interdisciplinaria e Intercultural.
                          Aldo Montoya Ríos
                        Profesor Principal UNC

PRIMERA ORGANIZACIÓN
                         (ANTES)

• MULTIETNICO
• PLURICULTURAL
• MULTILINGUE

PRIMER MOMENTO DEL APRENDIZAJE
• TIPOS DE APRENDIZAJE

1.- SOCIO CULTURAL

2.- EDUCATIVO ACADEMICO

DESARROLLO HUMANO

• El desarrollo humano va más allá del crecimiento
  fisiológico, tiene implícito la diferenciación cualitativa de
  diferentes funciones, las cuáles son dinámicas,
  simultáneas y de alguna manera algunos aspectos son
  irreversibles…….

TEXTO : Etapas y Dimensiones del
               Desarrollo Humano

• Todo ser humano pasa por 7 etapas de vida y tiene cuatro
  dimensiones de desarrollo, las cuáles se dan en forma simultánea
  y en diferente intensidad en las etapas del curso de la vida,
  conocer el curso del mismo es importante para poder tener un
  nivel de intervención significativo en la formación académica

ETAPAS DEL DESARROLLO:
       VISION…..MISION…..
Infancia
           Niñez
                   Pubertad

                        Adolescencia
                                Juventud
                                       Adultez

                                        Senectud

Dimensiones del Desarrollo
 VISION……MISION…..                         UNC

  Físico

           Emocional

              Psicológico   Adolescencia

                                  Juventud

                       Socio- espiritual

EL CONTEXTO : ENFOQUE SISTEMICO

       NIVEL INDIVIDUAL: afecto, comunicación,
          AE,dependencia, indiferenciación,
               sentimientos encontrados

              MICROSISTEMA: familia,
               patrones de interacción

       EXOSISTEMA: entorno social, instituciones,
                  valores culturales,
             contexto económico y laboral

       MACROSISTEMA: Violencia estructural,
             desigualdades sociales,
           anomia, aspectos culturales

CONTEXTO : MARCO SOCIO
      CULTURAL
• Estereotipos
                 Identidad

• Prototipos     Alienación

• Arquetipos

SEGUNDA ORGANIZACIÓN
                (DURANTE 5 AÑOS)

• UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

VISIÓN:
Universidad, acreditada e internacionalizada en la formación de profesionales íntegros de alta
calidad. Realiza investigación científica y tecnológica interdisciplinar, orientada al desarrollo
sostenible, con énfasis en tema socio-ambiental. Involucrada en los procesos de desarrollo local,
regional y nacional.

MISION:
Universidad dedicada a la          formación integral             de profesionales, gestores de

conocimiento, a través de la investigación científica, tecnológica yhumanística             , comprometidos
con los procesos sociales, económicos, ambientales y culturales con responsabilidad social.

PRINCIPIOS
1. Principio de Universalidad.
2. Principio de Interculturalidad
3. Principio Democrático y de Igualdad de Género
4. Principio de Gestión Participativa y Productividad
5. Principio de Desarrollo Sustentable y Defensa del Buen Vivir
6. Principio de Defensa del Estado Constitucional de Derecho
7. Principio de Modernidad y Calidad Continua
8. Principio de Responsabilidad Social

• valores
  1. Verdad
  2. Honestidad
  3. Responsabilidad
  4. Justicia
  5. Compromiso
  6. Respeto
  7. Solidaridad
    8.Identidad
    9. Equidad
•

OBJETIVO DE LOS ESTUDIOS
            GENERALES UNIVERSITARIOS
• Los estudios Generales tiene por objetivo facilitar la inserción y
  adaptación de cada estudiante a la vida universitaria, brindándole
  INFORMACIÓN, HERRAMIENTAS y CONOCIMIENTOS que
  promuevan actitudes positivas para enfrentar con mayor efectividad, y
  desde el inicio, los desafíos académicos de la enseñanza
  universitaria…………….
• El quehacer de los Estudios Generales está orientado hacia la formación
  integral del estudiante, la enseñanza y la investigación interdisciplinaria,
  la integración del conocimiento y la creación artística.

Es decir….CAPITAL HUMANO……UNC
• Gary Becker …..y su trabajo en el CONCEPTO de capital humano Becker comenzó a estudiar
  las SOCIEDADES del conocimiento y concluyó con su estudio que su mayor tesoro era el
  capital humano que estas poseían, esto es, el conocimiento y las habilidades que forman parte de
  las personas, su salud y la calidad de sus hábitos de trabajo, además logra definir al capital
  humano como importante para la productividad de las economías modernas ya que esta
  productividad se basa en la creación, difusión y utilización del saber…….
• Una de las funciones básicas de cualquier organización es la administración del factor humano
  ya que las personas son el activo más valioso de las empresas. De nada sirven enormes
  inversiones y tecnología, en recursos materiales y financieros, si el personal DOCENTE ,
  ESTUDIANTES Y ADMINISTRATIVOS no es capaz de optimizarlos.
• La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico define el capital humano como
  los conocimientos, habilidades, competencia y atributos incorporados en los individuos y que
  facilitan la creación de bienestar personal, social y económico. ………..?

LO QUE ESTA PENDIENTE :TALLERES DE
 ACADEMICO
           FORMACION INTEGRAL:
                               APOYO SOCIAL

                    DEPORTE

PROYECCION SOCIAL
                      TEATRO

                               ARTE

TALLERES DE DESARROLLO PERSONAL :
PINTURA
                            ORATORIA

TALLERES DE MUSICA
CORO             TUNA

                        MUSICA

DESARROLLO ESPIRITUAL

APORTE SOCIAL

   UNC Rumbo al Bicentenario del Perú