PCE Colegio San JUAN BAUTISTA - HH.MM.

 
PCE Colegio San JUAN BAUTISTA - HH.MM.
PCE
Colegio San JUAN BAUTISTA
                  HH.MM.
           Curso 2019/20
¿QUÉ ES EL PCE?

                                               El PCE no es solo un apoyo
                       Algunos saben que       académico. Cierto es, que
                                                                                El objetivo principal del
                   existe, pero no saben en   se ofrece a los alumnos una
                                                                                PCE, es hacer que cada
                                                   ayuda en las tareas,       alumno sea consciente de
                    que consiste. Otros tal        organización y en las
                   vez, no han oído hablar                                        sus capacidades, de
                                              técnicas de estudio. Pero el
    PROGRAMA de    de este programa. Pero     Equipo de éste programa no      aprender que las cosas se
   COMPENSATORIA                                  solo se limita a dar un      consiguen con esfuerzo y
                        si le preguntas a                                    que lo más importante es el
     EDUCATIVA.    cualquier alumno/a que      espacio físico donde poder      seguir hacia delante y no
                      forma parte del PCE     trabajar, también da apoyo,
                                                                              rendirse. No el de ser una
                                                cariño y comprensión. Se
                     (antiguo PAE), seguro       cuida la autoestima de
                                                                              “GUARDERÍA” ni “mano de
                    que sabe bien explicar                                       Santo”, ni el de voy al
                                               cada uno de los alumnos y
                        en qué consiste.                                     Programa a ver si apruebo…
                                                    se les enseña a ser
                                                     autosuficientes.
CARACTERÍSTICAS:

      Alumno/a en que se detecta la
    necesidad de un apoyo educativo o    Alumno/a que presentan dificultades     Alumnado que presenta “soledad del
      refuerzo educativo en horario         socio – familiares y económicas:           alumno en el hogar”.
              extraescolar.

                                          Alumnado de incorporación tardía,
                                            desconocimiento de los idiomas
   Alumnado que presentan dificultades     oficiales, pertenencia a minorías
                                                                                     Alumnado con Necesidades
          económicas que impide           étnicas o culturales en situación de
     intervenciones extraescolares de      desventaja social. Escolarización      Educativas y que presentan alguno
                                                                                     de los criterios anteriores.
            refuerzo educativo.                  irregular, absentismo,
                                         inadaptaciones al medio escolar y al
                                                   entorno educativo.
1                             2                               3                                  4
La detección de las            El tutor/a comunica al Equipo   El Equipo de Orientación          El Equipo de Orientación junto
características/criterios      de Orientación la situación     aprueba la derivación e incluye   con los profesores del Programa
anteriores se realiza por el   particular del alumno/a y       al alumno/a a uno de los grupos   realiza un seguimiento MENSUAL
tutor/a.                       realiza la derivación.          del Programa.                     (vía Ágora) y TRIMESTRAL (en
                                                                                                 papel y adjuntado al boletín de
                                                                                                 calificaciones) e informa a
                                                                                                 tutores y estos a las familias del
                                                                                                 trabajo realizado con el
                                                                                                 alumno/a.

                 DERIVACIÓN E INFORMES:
HORARIOS:

 Cursos de 3º y 4º PRIMARIA de 12.30           Curso 5º PRIMARIA LUNES, MARTES          MIÉRCOLES de 17.30 a 18.30
     a 13.30 de LUNES a JUEVES                  , MIÉRCOLES (5º y 6º PRIMARIA) Y        JUEVES y VIERNES de 13.15 a
                                                            JUEVES
                                                                                                   14.15
          12:30 – 13:30                                17:30 – 19:00                         1º y 2º ESO

                      MARTES, MIÉRCOLES y JUEVES.                            15:30 – 17:00

                          Curso 6º PRIMARIA de 17.30 a              Cursos 3º y 4º ESO MARTES y
                                       18.30                                  JUEVES.
PROFESORES:

                             LAURA & LLUÍS:      LAURA: 5º y 6º
    ROSA 1º y 2º ESO
                               3º y 4º ESO         PRIMARIA

                           Coordinación EQUIPO
   JUAN: 3º, 4º, 5º y 6º    PROFESORES PCE +
       PRIMARIA                  EQUIPO
                              ORIENTACIÓN.
COMPROMISO:

         1                       2                         3                          4                         5

Poner de nuestra parte   Asistir a las sesiones        Mantener una             Revisar el orden,      Asistir a las reuniones
    para facilitar el    planificadas por los           motivación,              presentación y         que convoquen Tutor,
  funcionamiento del       profesores PCE.           comportamiento,           tareas/actividades         profesores /PCE,
      Programa.                                      buena actitud de           propuestas en las      Equipo de Orientación
                                                  trabajo e interés en las   sesiones que mande el         para una mejor
                                                     sesiones para no           profesor/a de la            información y
                                                    dificultar el normal     materia o profesores de      formación en el
                                                     desarrollo de las              refuerzo.          proceso educativo del
                                                          mismas.                                             alumno/a.
en definitiva COMPRENDO que:

 • de NO CUMPLIR el COMPROMISO anterior,
    podré ser excluido del Programa para no
     perjudicar a compañeros y profesores,
 volviendo a la clase de referencia sin contar
      con el APOYO EDUCATIVO propuesto.
NORMATIVAS:

                                      Inicio de la sesión: Se permitirá
5 minutos antes de las sesiones se       un margen de 5 minutos de
                                        retraso, si fuese mayor y no
 abrirán las puertas y estarán los                                          Obligación de tener, traer y
                                        estuviera justificado será el                                           No se puede usar el móvil.
    profesores para ir con los                                              presentar la AGENDA al día.
                                      profesor el que decida si entra o
             alumnos.                no el alumno (Si no se quedase, se
                                           debe de llamar a casa)

                                       Las sanciones son las mismas
                                                                                                                 Trabajo a realizar: Tarea
Ausencias: Se avisará a casa y se     como si estuviéramos en clase       Trabajos grupales y láminas de
                                      normal. Si no se cumple con el                                            Actividades, Organización,
deberá traer justificante una vez                                         Arte y Plástica no se realizan en   Repaso, Estudio, Realización de
el alumno se incorpore de nuevo.       compromiso de saber estar,                      el PCE.
                                          asistencia y trabajo…se                                             resúmenes y esquemas (Subirán
                                         abandonará el Programa.                                                          nota).
No coger, tocar nada del aula donde estemos trabajando, así como
                  cuidar el orden una vez hayamos terminado la sesión de PCE.

               Mochila, libros, cuadernos, todo tipo de material necesario para
                      poder trabajar debe de traerse y estar preparado.

                       Prohibido comer/merendar durante las sesiones.

NORMATIVAS:
               El uso de ordenadores o ir a las salas de informática sólo será en
                  casos excepcionales y a decisión del profesor, una vez antes
              informado al Coordinador del Equipo (en le caso de que se vaya a
                                 ir a las salas de informática).

                 Se estará en continuo contacto con el profesorado del PAE:
                  Profesores, tutores, avisos urgentes, salidas, exámenes,
                                  actividades especiales…

               Formar parte del programa PCE no es algo casual ,son muchos los
              alumnos que quieren participar y pocas las plazas. Es por ello que
              todo alumno que incumpla las normas o no lo aproveche saldrá del
                                          mismo.
HISTÓRICO CURSOS 2014/15/16/17/18/19:
• Alumnos PARTICIPANTES 14/15: 22 Primaria + 3 casos
  extraordinarios* 25 ESO. TOTAL : 47 +3
• Alumnos PARTICIPANTES 15/16: 23 Primaria + 31 ESO. TOTAL:
  54 + 10 POSIBLES PROPUESTOS para entrar en el PROGRAMA.
• Alumnos PARTICIPANTES 16/17: 27 PRIMARIA + 19 ESO. TOTAL:
  46 + 4 POSIBLES PROPUESTOS para entrar en el PROGRAMA.
• Alumnos PARTICIPANTES 17/18: 24 PRIMARIA + 23 ESO. TOTAL:
  47 + 5 POSIBLES PROPUESTOS para entrar en el PROGRAMA.
• Alumnos PARTICIPANTES 18/19: 21 PRIMARIA + 26 ESO. TOTAL:
  47 + 16 POSIBLES PROPUESTOS para entrar en el PROGRAMA.
CURSO 2019/20:

• Alumnos PARTICIPANTES: 15 PRIMARIA + 32 ESO.
TOTAL: 47 + 6 POSIBLES en PRIMARIA y 3 POSIBLES
en ESO, PROPUESTOS para entrar en el PROGRAMA.
¡MUCHAS GRACIAS POR SU CONFIANZA!
Y NUESTRO RECUERDO Y TOTAL AGRADECIMIENTO POR
    TODOS ESTOS AÑOS, A LA PROFESORA: SALES.
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