PLAN DE CAPACITACION INVEMAR 2015 - 2019 - Santa Marta, actualización mayo de 2017
←
→
Transcripción del contenido de la página
Si su navegador no muestra la página correctamente, lea el contenido de la página a continuación
PL-TAL-1
Versión: 2
Página 1 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
PLAN DE CAPACITACION INVEMAR
2015 - 2019
Santa Marta, actualización mayo de 2017
PL-TAL-1
Versión: 2
Página 2 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
CUERPO DIRECTIVO
Director
Francisco A. Arias Isaza
Preparado por:
Subdirector
Coordinador Científico (SCI)
Jesús Antonio Garay Tinoco
Subdirector de Recursos y Apoyo a la Subdirección de Coordinación Científica - SCI
Investigación (SRA)
Sandra Rincón C. Programas de Investigación INVEMAR:
Coordinador BEM, VAR, GEO, CAM, GEZ y CSC
Programa Biodiversidad y Ecosistemas Marinos
(BEM)
David Alonso
Grupo de Dirección
Coordinador Subdirección Administrativa - SRA
Programa Valoración y Aprovechamiento de
Recursos Marinos Vivos (VAR) Coordinación Talento Humano
Mario Rueda Hernández
Coordinadora
Programa Calidad Ambiental Marina (CAM) Coordinación General:
Luisa Fernanda Espinosa Jesús Antonio Garay Tinoco
Coordinadora Subdirector de Coordinación Científica
Programa Geociencias Marinas
Constanza Ricaurte Villota
Santa Marta, Marzo de 2015
Coordinadora
Coordinación de investigación e Información para Actualización, Mayo de 2017
la Gestión en Zonas Costeras GEZ)
Paula Cristina Sierra Correa
Imagen portada: Sede Principal Invemar
Coordinador Actualización
Coordinación Servicios Científicos
Julian Mauricio Betancourt
Coordinador INVEMAR – Calle 25 N° 2-55 Playa Salguero Santa Marta D.T.C.H
Coordinación de Servicios Científicos http: // www.invemar.org.co
Carlos Augusto Pinilla González
PL-TAL-1
Versión: 2
Página 3 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
CONTENIDO
1. INTRODUCCION / ANTECEDENTES ........................................................................................ 4
2. DIAGNÓSTICO GENERAL ......................................................................................................... 5
2.1 Principales disciplinas profesionales relacionadas con el desarrollo del INVEMAR y los
avances del País en ciencias del mar ................................................................................................. 5
2.2 Evolución del nivel académico del personal profesional de investigadores en el Invemar.
Periodo 2010 – 2014. .......................................................................................................................... 7
2.3 Situación actual de los programas del Instituto en cuanto a desarrollo de sus líneas de
investigación ........................................................................................................................................ 9
2.4 Situación actual de los programas de investigación del Instituto en cuanto a nivel académico
de los investigadores ........................................................................................................................... 9
2.5 Situación actual de las oficinas de la Dirección y la Subdirección Administrativa ................ 10
2.5.1 Oficinas de la Dirección ..................................................................................................... 10
2.5.2 Grupos de la Subdirección Administrativa ........................................................................ 11
3. PLAN DE ACCION DEL PLAN DE CAPACITACION INVEMAR 2015 – 2019 ......................... 12
3.1 Subdirección Coordinacion de Investigaciones - SCI ........................................................... 12
3.1.1 Capacitación formal .......................................................................................................... 12
3.1.2 Capacitación no formal ..................................................................................................... 16
3.1.2.1 Cursos cortos regulares que ofertamos anualmente con participación externa y del
Instituto 16
3.1.2.2 Cursos cortos ofrecidos ocasionalmente fuera del Instituto no planificados .................... 18
3.2 Subdirección Administrativa - SRA ....................................................................................... 21
3.2.1 Capacitación formal .......................................................................................................... 21
3.2.2 Capacitación no formal ..................................................................................................... 22
3.3 Oficinas de Dirección............................................................................................................. 23
3.3.1 Capacitación formal .......................................................................................................... 23
3.3.2 Capacitación no formal ..................................................................................................... 24
PL-TAL-1
Versión: 2
Página 4 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
1. INTRODUCCION / ANTECEDENTES
Como fundamento legal para que a nivel nacional se desarrollen o apoyen
programas de capacitación de los trabajadores de las diferentes entidades públicas
o privadas, en Colombia el Gobierno Nacional expidió el Decreto 2482 de 2012, el
cual tiene que ver con el modelo integrado de planeación y gestión del Gobierno
Nacional para que las instituciones se organicen en este sentido. Por otra parte,
también el tema capacitación se tiene en cuenta en el Modelo Estándar de Control
Interno - MECI y en el Sistema de Gestión de Calidad SGC, Norma ISO-9001, las
cuales el Instituto está aplicando hace varios años.
Con base en lo anterior, el INVEMAR continuamente ha venido, de alguna forma,
capacitando a sus trabajadores, tanto a los administrativos como al personal
científico, de acuerdo a las necesidades para el desarrollo de su misión. Tanto en
los aspectos formales a nivel de especializaciones, maestrías o doctorados, como
en los aspectos no formales, especialmente cursos cortos o actualizaciones en
diferentes temas necesarios para el desarrollo de las actividades científicas y
administrativas de apoyo. Es así que, en los últimos 10 años, el Instituto adoptó
Planes de Capacitación Institucional –PIC, los cuales se formularon e
implementaron anualmente. A partir del año 2015, se formuló un Plan de
Capacitación Institucional a cinco años, 2015 – 2019, tanto en capacitación formal
como en la no formal.
A partir del año 2015, dicho “Plan” se ha venido evaluando año a año, sobre lo
alcanzado y sobre los ajustes y actualizaciones a futuro. De igual forma se han
tenido en cuenta para alimentar dicho plan no solo los planes estratégicos del
INVEMAR, necesidades y compromisos, sino también los resultados de las
evaluaciones del desempeño con relación al mejoramiento de habilidades en los
trabajadores, lo que se evidencia en las capacitaciones programadas.
El objetivo del presente Plan de Capacitación, es que en el período 2015 – 2019,
apoyemos la capacitación de nuestros trabajadores en educación formal y no
formal, planeando con anticipación el alcance del Plan y, sobre las metas al 2019,
planificar cuantos especialistas, magister y doctorados más se van a formar, así
como la actualización en cursos no formales; de acuerdo a las necesidades y
compromisos institucionales, teniendo en cuenta la misión del Instituto. De esta
forma se plantea el presente Plan de Capacitación INVEMAR 2015 – 2019, como
un Plan Estratégico a 5 años para el área misional, apoyado por las diferentes
dependencias del Instituto y de los trabajadores. Para las áreas de Dirección y las
áreas de la Subdirección administrativa se plantea el Plan de Capacitación a dos
PL-TAL-1
Versión: 2
Página 5 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
años teniendo en cuenta que los esfuerzos estarán concentrados en capacitaciones
no formales de corta duración. La evaluación y actualización será realizada para
cada vigencia.
2. DIAGNÓSTICO GENERAL
2.1 Principales disciplinas profesionales relacionadas con el desarrollo del
INVEMAR y los avances del País en ciencias del mar
Teniendo en cuenta que la misión del Instituto es generar información científica
marina y costera como base para la toma de decisiones por parte de las entidades
ambientales, especialmente el MADS y las CARs costeras, muchas son las
disciplinas profesionales que intervienen para cumplir con las diferentes tareas
encomendadas, todas con énfasis en ciencias del mar. En la década de los 80´s
solo algunas de las disciplinas en ciencias puras tenían preponderancia, como la
biología marina, la química, la geología y la física, especialmente la oceanografía;
como también las ingenierías de sistemas y la pesquera que han tenido desarrollo
importante en el país. Posteriormente, a partir de la década de los 90´s y después
del año 2000, profesionales de las ciencias básicas como la biología (marina),
química, ecología, microbiología, geología, física, matemáticas, estadística,
acompañadas por otras disciplinas como la geografía, licenciaturas, sociología,
antropología, publicidad y comunicación, son utilizadas para generar, socializar y
divulgar la información científica y cumplir con los objetivos y actividades del
Instituto. Así mismo, son fundamentales las ingenierías como: pesquera, geológica,
catastral y geodesta, física, química, sistemas, eléctrica, electrónica, civil, industrial,
ambiental y sanitaria, etc. Como también en el área administrativa los profesionales
en derecho, administración de empresas, psicología, salud ocupacional y ambiente,
economía, contaduría, logística, entre otros.
La diversidad de disciplinas utilizadas, junto con los procesos de formación y
capacitación a nivel de especializaciones, maestrías y doctorados en los diferentes
tópicos, es lo que ha contribuido significativamente a los avances de las ciencias
del mar en Colombia, a través del desarrollo de actividades y proyectos en el
INVEMAR.
Como se puede observar en la figura 1, aunque el número de investigadores en
ciencias del mar se aumentó significativamente de 102 a 152, del año 2010 al 2014,
las disciplinas como la biología, biología marina e ingenierías (pesquera, catastral y
geodesta, química, civil, geológica, física, etc.), son las más representativas en el
contexto del Instituto en estos últimos cinco años, aportando el 74% de los
investigadores en el 2010 y el 76% de los mismos en el 2014. En estos años sePL-TAL-1
Versión: 2
Página 6 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
diversificaron las disciplinas pasando de 12 especialidades en el 2010 a 18 en el
2014. Sin embargo, en número de profesionales siguen dominando ampliamente la
biología, la biología marina y las ingenierías, de esta última la ingeniería pesquera
y la catastral y geodesta.
DISCIPLINA Porcentaje disciplinas año 2010
ACADÉMICA 2010 Microbiología Científico
Derecho 2% Ecología ambiental
Biología marina 35 2% Geografía 1% 1%
Economía
4% Licenciatura 2%
Biología 16
3%
Ingeniería 24 Química Biología marina
5% 34%
Geología 7
Geología
Química 5 7%
Economía 4
Licenciatura 3
Derecho 2
Geografía 2
Microbiología 2
Ecología 1 Ingeniería
24%
Científico ambiental 1 Biología
16%
Total Investigadores 102
DISCIPLINA
Comunicadora social Profesional Ciencias Administración
ACADÉMICA 2014
1% Navales 1% ambiental
Biología marina 40
1%
Microbiología Profesional Adm. y Administrador mpresas
Ingeniería 39
1% Gestión Ambiental 1%
Biología 40 1% Publicidad
Geografía Ecología 1%
Economía 5 Derecho
1% 2% Sicología
1%
Química 8 1%
Licenciatura Biología marina
Geografía 2 2%
Economía 26%
Ecología 3
3%
Licenciatura 3
Química
Geología 3 5%
Microbiología 2 Geología
Derecho 1 2%
Profesional Gestión
Ambiental 1
Profesional ciencias
navales 1
Administración ambiental 1
Administrador de Ingeniería
empresas 1 26%
Comunicación 1 Biología
26%
Publicidad 1
PORCENTAJE DISCIPLINAS AÑO 2014PL-TAL-1
Versión: 2
Página 7 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
Psicología 1
Total Investigadores 153
Figura No. 1. Evolución en la diversidad de disciplinas profesionales
utilizadas por el INVEMAR - Período 2010 y 2014.
2.2 Evolución del nivel académico del personal profesional de
investigadores en el Invemar. Periodo 2010 – 2014.
Hacia finales de la década de los 90’s el Instituto contaba con pocos profesionales
con nivel de maestría y doctorado, teniendo la mayoría de sus investigadores solo
el nivel de pregrado, en las diferentes disciplinas. En esta época se inician los
procesos de capacitación a nivel de magister en su mayoría, y algunos pocos fueron
saliendo del país a su formación doctoral, algunos regresaron al Instituto, otros a
otras instituciones nacionales y un tercer grupo se quedó en el exterior,
principalmente por la baja capacidad del país para recibir y contratar esos
investigadores. La década del 2000 fue particularmente importante por los procesos
de capacitación que se dieron a nivel magister en el país y doctorados en otros
países.
En el año 2010, el Instituto contaba con 102 investigadores profesionales, de los
cuales 59 individuos (58%) eran del nivel de pregrado, 7 del nivel especialistas (7%),
27 del nivel maestría (26%), 3 profesionales en proceso de capacitación y 6
doctorados y postdoctorados (6%), tal como se muestra en la figura 2. Sin embargo,
para el año 2014, el número de investigadores aumenta a 153, notándose un
aumento significativo en el número de pregrados a 95, los especialistas aumentaron
a 15, los magister aumentan a 37 y los doctorados continúan los mismos 6; aunque
los % siguen siendo parecidos. En resumen en este período el número de
investigadores en el Instituto se aumenta de 102 en el 2010 a 153 en el 2014,
notándose un aumento muy significativo del número de investigadores con el título
de pregrado. Debido a un período de rotación de personal crítico en el Instituto,
donde se retiraron alrededor de 150 investigadores especialmente de buen nivel,
los cuales fueron reemplazados por profesionales más jóvenes, por razones de
demanda de los sectores minero, energético, universidades y la consultoría, por el
que atraviesa el país desde hace unos años.
Nivel Académico Pregrado Especialización Estudiantes MSc. PhD. Post- Total
2010 Magister Doc
No.
59 7 3 27 5 1 102
InvestigadoresPL-TAL-1
Versión: 2
Página 8 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
Nivel Pregrado Especialización Estudiantes MSc. PhD. Post- Total
Académico Magister Doc
2014
No.
95 15 - 37 5 1 153
Investigadores
Figura No. 2. Evolución del nivel académico de los profesionales del INVEMAR -
Período 2010 y 2014.PL-TAL-1
Versión: 2
Página 9 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
2.3 Situación actual de los programas del Instituto en cuanto a desarrollo
de sus líneas de investigación
Los diferentes programas de investigación del Instituto y los grupos de la
Coordinación de Servicios Científicos, han sido integrados en los últimos 10 años
por un grupo creciente e interdisciplinario de investigadores, de cara a la misión de
cada uno de ellos y del Instituto. Sin embargo, para cada una de las líneas de
investigación, se han detectado vacíos de capacitación y formación de
investigadores en algunos temas, lo cual ha generado que dichas líneas tengan
menos desarrollo que otras. Es el caso del Programa BEM, donde la Línea “Biología
y Estrategias de Conservación” ha tenido menos desarrollo que las otras dos. Así
mismo, sucede con las líneas del Programa VAR, “Valoración Económica” y
“Bioprospección Marina”. Para el caso del Programa CAM, se ha avanzado menos
en las líneas “Rehabilitación de Ecosistemas” y “Prevención y Protección de
Ecosistemas”. En relación al Programa GEO, la Línea “Oceanografía y Clima” se ha
desarrollado más lentamente que su segunda Línea sobre “Geología Marina”. A
nivel del Programa GEZ (hoy Coordinación de Investigación e Información), su
Línea menos desarrollada ha sido la de “Política y Legislación” (hoy denominada
“Cambio Global y Política Marina”). A nivel de la CSC sus grupos se han ido
desarrollando más o menos parejos, con algunas dificultades en la oferta de
personal del Grupo de “Calidad de Aguas”, por la falta en el país de recurso humano
disponible.
Con estas falencias, el Plan de Capacitación, pretende llenar los vacíos de manera
gradual entre 2015 y 2019, a través de un Plan de capacitación respaldado y
financiado, en parte por el Instituto, con metas que se puedan cuantificar al término
del mismo.
2.4 Situación actual de los programas de investigación del Instituto en
cuanto a nivel académico de los investigadores
En términos generales, la oferta de recurso humano orientado a las ciencias del mar
ha sido deficiente en el país, a través de toda su historia, solo en los últimos 8 a 10
años ha mejorado significativamente con la repatriación de doctores colombianos
capacitados en otros países y con los magister graduados en Colombia de
Programas en biología marina especialmente de la Universidad Nacional de
Colombia, programa cuyo campus está ubicado en el INVEMAR desde sus inicios
a finales de la década de los 70´s. Así mismo, han contribuido entre otras, la U. Valle
en biología, la Escuela Naval de Cadetes con su pregrado en Oceanografía y en losPL-TAL-1
Versión: 2
Página 10 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
últimos años con su maestría en oceanografía. Lo mismo que la Universidad EAFIT
con su magister y doctorado en ciencias de la tierra, con énfasis en geología marina.
Históricamente también la UJTL con su facultad de pregrado en biología marina y
la Universidad del Magdalena con su pregrado en ingeniería pesquera. Sin
embargo, la falencia principal sigue siendo a nivel de postgrados. Por esta razón se
creó en el 2010, el doctorado en “Ciencias del Mar”, apoyado por 4 universidades
públicas, 2 privadas, la CCO y el INVEMAR, en éste último funciona el campus del
programa, el cual ya lleva 8 cohortes, 4 graduados y alrededor de 50 estudiantes
actualmente.
A nivel del INVEMAR, en los últimos 5 años, se ha pasado por situaciones críticas,
por la deserción de profesionales de todos los niveles, especialmente con postgrado
y varios años de experiencia, quienes buscan ofertas de trabajo con otras
prerrogativas y mayores salarios. En este periodo, como se mencionó antes,
alrededor de 150 profesionales de las ciencias del mar se retiraron del Instituto, los
cuales han sido reemplazados en la mayoría de los casos por profesionales de
menor nivel y experiencia, en razón a la oferta existente.
Actualmente de los 153 profesionales investigadores que hay en la SCI (figuras 2),
95 (61%) tienen solo el nivel de pregrado, 15 son especialistas, 37 son magister y 6
tienen el nivel de doctorado, de los cuales 1 tiene postdoc. Lo que requiere un plan
de capacitación a corto, mediano y largo plazo, con el fin de elevar su nivel.
2.5 Situación actual de las oficinas de la dirección y la subdirección
administrativa
2.5.1 Oficinas de la Dirección
Las áreas de la Dirección están integradas por profesionales de diferentes áreas del
conocimiento: Economía, Administración, Ingenierías, Ciencias Sociales y
Humanas. Actualmente, ingresó al grupo una profesional de la Comunicación social.
En total dichas dependencias están compuestas por 8 personas, ubicadas de la
siguiente manera: Dos personas en Auditoria Interna, una persona en la Oficina
Jurídica, Una persona en la oficina de comunicaciones, tres personas en la oficina
de Planeación, y una asistente ejecutiva.
De las 8 personas que hay en las dependencias de la Dirección, el 25% tiene
estudios de maestría, el 50 % estudios a nivel de especialización, el 24% nivel de
pregrado y técnico.PL-TAL-1
Versión: 2
Página 11 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
El Plan de Capacitación ha sido diseñado para fortalecer el perfil del cargo de los
trabajadores y para actualizarlos de acuerdo a las demandas con relación a sus
funciones. Por otro lado, los nuevos trabajadores que han ingresado, han sido
capacitados con el fin de alinearlos de acuerdo a las necesidades de la organización
al igual que el fortalecimiento de sus habilidades y competencias y en general a los
requerimientos del perfil del cargo.
De igual forma, las capacitaciones que han sido programadas en el PIC, se hacen
con el fin de responder a necesidades Institucionales transversales a todas las
áreas, como parte del ciclo de mejora continua, las cuales han sido enmarcadas
dentro de los siguientes lineamientos:
- Construcción y medición de indicadores, así como la disponibilidad de datos
correctamente agrupados y analizados se constituye en una pieza clave que
propicia el cumplimiento de lo planeado y una correcta ejecución de las
actividades.
- Implementación y seguimiento al Modelo Integrado de Planeación la cual
consta de 5 políticas y una transversal de Gobierno en Línea.
- Acceder a la actualización de conceptos, tendencias y métodos para la
consecución de recursos provenientes de cooperación internacional.
- Actualización en temas relacionados con Normas Internacionales y Sistemas
de Gestión, para asegurar las competencias del personal tanto de las áreas
de Dirección, como de los trabajadores en general de acuerdo a sus roles y
responsabilidades frente a los Sistemas aplicables a la organización, y
normatividad del sector público.
2.5.2 Grupos de la Subdirección Administrativa
La Subdirección Administrativa está integrada por profesionales de diferentes áreas
del conocimiento: Económica, Administración, Contaduría y afines, Ingenierías,
Ciencias Sociales y Humanas; así como bachilleres, técnicos y tecnólogos. En total
dichas dependencias están compuestas por 71 personas, ubicadas de la siguiente
manera: 2 personas en la Subdirección Administrativa, 36 personas en Servicios
Generales, 3 en Archivo y Correspondencia, 7 en Talento Humano, 10 en
Financiera, 7 en Sistemas y Telemática y 6 personas en Gestión Contractual.
De las 71 personas que hay en la en las dependencias de la Subdirección
administrativa, el 1% tiene estudios de maestría, el 29 % estudios a nivel dePL-TAL-1
Versión: 2
Página 12 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
especialización, el 12% nivel de pregrado, 14 % en nivel técnico y tecnólogo y 36%
restante son bachilleres.
El Plan de Capacitación tiene como propósito actualizar a los trabajadores de
acuerdo a los lineamientos organizacionales relacionados con el fortalecimiento de
habilidades y competencias y en general con el perfil del cargo.
De igual forma, las capacitaciones que han sido programadas en el PIC, se hacen
con el fin de responder a necesidades Institucionales transversales a todas las
áreas, como parte del ciclo de mejora continua, las cuales han sido enmarcadas
dentro de los siguientes lineamientos:
Fortalecimiento en temas relacionados con habilidades gerenciales, temas
de intereses generales y encaminados a la formación de líderes.
Actualización en Sistemas de Gestión en Seguridad Salud en el Trabajo y
Ambiente, y normas aplicables a la organización.
3. PLAN DE ACCION DEL PLAN DE CAPACITACION
INVEMAR 2015 – 2019
3.1 Subdirección Coordinacion de Investigaciones - SCI
3.1.1 Capacitación formal
Como ya se mencionó en el diagnóstico, las deficiencias actuales del recurso
humano vinculado al sector marino y costero, en particular en el INVEMAR, está
representado principalmente en los profesionales con postrados al nivel de magister
y doctorados, que es el talento humano mayormente responsable del avance del
conocimiento, de la capacitación a los que se vienen formando y de la producción
científica en este tema, entre otros muchos aportes.
Conscientes de esta problemática, el Instituto ha venido generando capacidad en
este sentido desde hace varias décadas, apoyando la capacitación de su recurso
humano a los niveles académicos requeridos, especialmente magister y doctorados
a nivel nacional o internacional, y a los programas académicos que están generando
esta capacidad, como la maestría y doctorado en biología Marina de la UniversidadPL-TAL-1
Versión: 2
Página 13 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
Nacional, y el doctorado interinstitucional en ciencias del mar de las seis
universidades nacionales apoyados por la CCO y el INVEMAR.
En este sentido el Instituto plantea para los próximos cinco años, capacitar a nivel
de especialización, maestría y doctorados, alrededor de 36 profesionales de las
diferentes disciplinas de las ciencias del mar, tal como se muestra en la Tabla No.
1, distribuidos en los diferentes Programas de Investigación de la SCI.
El INVEMAR le apuesta a capacitar 7 especialistas, 24 magister y 10 doctores en
los próximos 5 años, en las diferentes líneas y temáticas de las ciencias del mar de
los programas de investigación, teniendo en cuenta la misión y objetivos del
instituto.PL-TAL-1
Versión: 2
Página 14 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
Tabla No. 1. Plan de Acción del Plan de Capacitación del INVEMAR 2015 – 2019. Capacitación Formal. Número de
profesionales del Nivel de Especialistas, Magister y Doctorados que serán capacitados en el período.
Línea 1 2 3 4 5 Subtotal Subtotal
Programa
Programática
Áreas Temáticas Estratégicas
2015 2016 2017 2018 2019 MSc PhD Total
1
Línea 1 – ITE Biogeografía marina. 1 1 PhD
Bioinformática PhD MSC 1
2 2 4
MSc
Línea 2 – ODI 1 1
Integridad y estructura Ecológica 1 1 2
MSc PhD
BEM
Línea 3 - BEC
Invasiones biológicas 1
Biología de la conservación PhD
0 1 1
1
MHNMC Taxonomía, filogenia y biología Molecular 1 0 1
MSc
Subtotal BEM 1 0 2 2 3 4 4 8
1
Bioprospección marina ( Ciencia e ingeniería
Línea 1- BIM en Bio- productos y Bio-sistemas)
PhD 1 1
Ciencias básicas biomédicas (Línea
biotecnología)
Economía ambiental (Estadística aplicada) 2
Línea 2 – VAE Economía de recursos naturales (pesca) MSc
VAR 2 1 3
Economía institucional 1
PhD
Dinámica de poblaciones 1 1
Línea 3 – UPS 2 2
Ecología pesquera PhD PhD
LABBIM
Subtotal VAR 1 3 0 2 2 4 6
Oceanografía y recursos marinos 1
CAM Línea 1- ESC
Evaluación y Gestión Ambiental marina MSc
1 1PL-TAL-1
Versión: 2
Página 15 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
Línea 1 2 3 4 5 Subtotal Subtotal
Programa
Programática
Áreas Temáticas Estratégicas MSc PhD Total
2015 2016 2017 2018 2019
Algas tóxicas 1 1Ph
Línea 2 – PEM 1 1 2
MSC D
1
Línea 3 - RAE Restauración ecosistemas 1 1
MSc
LABCAM Química Analítica Ambiental 0 0
Subtotal CAM 1 1 1 1 3 1 4
1 1
Línea 1 - GMC Geología Marina 2 2
MSc MSc
Modelación Hidrodinámica 1 1
GEO Línea 2 - OCC
Clima y Paleoclima Msc MSc 2 2
LABIMA Instrumentación y desarrollo
Subtotal GEO 2 1 1 4 4
Manejo Costero y/o Planificación Espacial
Línea 1-TIP Marina 1 1 1
Manejo ecosistémico Msc
1
Cambio Global - vulnerabilidad y Adaptación PhD
Línea 2-CGP
CC 1
1 1 2
MSc
GEZ
Geomática/Teledetección
Análisis espacial de datos
1 1 1
LABSIS Administración tecnologías de información 3 3
MSc MSc MSc
Sistemas de Información, BigData, Mineria de
Datos
Subtotal GEZ 5 1 6
17 11
GRAN TOTAL
MSc PhD 28PL-TAL-1
Versión: 2
Página 16 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
3.1.2 Capacitación no formal
3.1.2.1 Cursos cortos regulares que ofertamos anualmente con participación externa y del Instituto
Se refiere a cursos de corta duración, entre una y dos semanas, que el Instituto ha venido realizando a nivel nacional,
donde principalmente participan trabajadores de las CARs costeras, el MADS, DIMAR, Centros de Investigación de la
DIMAR, Capitanías de Puerto, Alcaldías de municipios costeros y otras instituciones nacionales que tienen que ver con
los asuntos marinos y costeros. De la misma forma, cursos a nivel internacional donde participan otros países,
principalmente de Centroamérica y Suramérica. En este grupo se clasifican los cursos que se ofertarán dentro del
convenio con Ocean Teacher Global Academy para el RTC Latinoamérica.
Se relacionan los cursos que se consideran fijos porque se han venido haciendo y porque desde ahora se programan,
sin embargo, si en el transcurso de desarrollo del Plan en los 5 años, se presentan otras opciones, también se
considerarán y se actualizará el Plan o viceversa, en caso que se omitan algunos ya programados.
Tabla No. 2. Plan de Acción del Plan de Capacitación del INVEMAR 2015 – 2019. Capacitación No Formal. Cursos cortos
regulares que ofertamos anualmente con participación externa y del instituto.
AÑO
PROGRAMA CURSOS OFERTADOS 1 2 3 4 5 TOTAL
2015 2016 2017 2018 2019
Manejo Integrado (MIZC) – Planificación Espacial Marina (PEM) 2 2 2 2 2 10
Áreas Marinas Protegidas (AMP) 2 1 1 1 1 6
Tecnologías de la Información (TIC) 1 1 1 1 1 5
Otros (los relacionados con información según lo que se coordine con 4
GEZ
Ocean Teacher Global Academy para el RTC Latinoamérica) al
menos 1 por año desde 2016 (el del 2015 será el mismo de TIC que 0 1 1 1 1
Invemar tiene con los ajustes requeridos para el enfoque
latinoamericano).PL-TAL-1
Versión: 2
Página 17 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
AÑO
PROGRAMA CURSOS OFERTADOS 1 2 3 4 5 TOTAL
2015 2016 2017 2018 2019
Sub-Total Cursos Ofertados por GEZ período 2015 - 2019 5 5 5 5 5 25
CAM REDCAM (Curso sobre Análisis químico y de contaminantes en aguas
o sedimentos marinos en las diferentes variables, cada año se
1 1 1 1 1 5
decidirá la temática). Para las CARs costeras, el INVEMAR y socios
de la REDCAM.
Sub-Total Cursos Ofertados por CAM período 2015 - 2019 1 1 1 1 1 5
VAR Fundamentos, herramientas y aplicaciones de la investigación 1
científica en metabólica y micro extracción
Fundamentos y aplicaciones de la ingeniería de proteínas y 1
proteómica
Sub-Total Cursos Ofertados por VAR período 2015 - 2019 1 1 2
Geoquimica marina y acidificación 1 1
Recursos hidrogeológicos 1 1
Oceanografía física 1 1
GEO Geofísica 1 1
Clima y paleoclima 1 1
Estadística multivariada 1 1
Sub-Total Cursos Ofertados por GEO período 2015 - 2019 1 2 1 1 1 6
BEM Taxonomía en invertebrados Marinos 1 1 1 3
Estadística 1 1
Sub-Total Cursos Ofertados por BEM período 2015 - 2019 1 2 1 4
CSC No oferta ninguno
TOTAL CURSOS OFERTADOS 2015 - 2019 8 10 10 7 8 43PL-TAL-1
Versión: 2
Página 18 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
3.1.2.2 Cursos cortos ofrecidos ocasionalmente fuera del Instituto no planificados
Cursos cortos normalmente fuera del Instituto en los que pueden participar nuestros investigadores, sin estar programados con
antelación pero que son necesarios, oportunos y mejoran el nivel del investigador del Instituto. Llegan por invitaciones especiales o
simplemente se presenta la oportunidad por convocatorias a través de internet. Pero como no se puede responder a todo lo que salga,
se relacionan en el cuadro las áreas temáticas más importantes y comunes que se fortalecerán mediante la participación en algunos
de éstos cursos.
Para el caso de la CSC, con frecuencia, es obligatorio participar en cursos de capacitación requeridos por las fuentes (Industria
petrolera especialmente), son requisitos de los clientes, relacionados con seguridad y salud en el trabajo, en tierra y embarcados en
buques y plataformas, así como en helicópteros y zafarranchos. Se incluyen este tipo de capacitaciones en la siguiente tabla.
Tabla No. 3. Plan de Acción del Plan de Capacitación del INVEMAR 2015 – 2019. Capacitación No Formal. Cursos cortos
ofrecidos ocasionalmente fuera del instituto no planificados.
AREAS TEMÁTICAS QUE SE FORTALECERAN CON CURSOS CORTOS NO PROGRAMADOS
PROGRAMA
CON ANTELACION PERO OFERTADOS EXTERNAMENTE
Metadatos
Atlas Digitales
Bases de datos/Desarrollo de software y Procesamiento y calidad de datos
Herramientas de software específicas: liferay, alfresco Administración de datos de biodiversidad
(IODE) Aseguramiento de la calidad de datos (geográficos y alfanumérico), incluye data cleanning.
Diseño gráfico, usabilidad y/o experiencia de usuario.
GEZ
Fortalecimiento de capacidad instalada en el desarrollo de visores geográficos (para mantenimiento y
migración de los actuales)
Manejo Costero, Ordenamiento y/o Planificación Espacial Marina
Vulnerabilidad, adaptación y/o mitigación a cambio climático
Actualización normativa ambiental
Servicios ecosistémicosPL-TAL-1
Versión: 2
Página 19 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
AREAS TEMÁTICAS QUE SE FORTALECERAN CON CURSOS CORTOS NO PROGRAMADOS
PROGRAMA
CON ANTELACION PERO OFERTADOS EXTERNAMENTE
Técnicas nucleares aplicadas a asuntos marinos
Estadística Univariada y multivariada
Modelación de calidad de aguas – MOHID
Minería de Datos -
Análisis de Riesgos Ambientales
Evaluación de impactos Ambientales
Indicadores ambientales
Contaminación marina (enfoque integral – basuras marinas)
Técnicas de muestreo, recolección y preservación de muestras (aguas y sedimentos)
Técnicas para análisis de nuevos microorganismos – INS
Restauración de ecosistemas marino costeros
Monitoreo de ecosistemas marinos y costeros
Fitoplancton (Taxonomía, ecología, toxicidad, cultivos…)
Aguas de lastre
CAM
Acidificación de los océanos
Biología y Ecología de estuarios y marina
Planificación Espacial Marina
Fisiología vegetal
Carbono azul
Herramientas SIG
Redacción de artículos científicos
Validación, aseguramiento y control de la calidad
Confirmación de Métodos
Estudios de Repetibilidad y Reproducibilidad
Estimación de incertidumbre en medidas químicas, microbiológicas y biológicas
Diseño experimental y análisis estadístico de resultados
Protección y seguridad radiológica
Desarrollo e implementación de métodos cromatográficosPL-TAL-1
Versión: 2
Página 20 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
AREAS TEMÁTICAS QUE SE FORTALECERAN CON CURSOS CORTOS NO PROGRAMADOS
PROGRAMA
CON ANTELACION PERO OFERTADOS EXTERNAMENTE
Fechado de sedimentos
Bioprospección (bioinformática, metagenómica, proteómica, etc.)
Valoración económica (biodiversidad, recursos, experimental, institucional, estadística)
VAR
Uso y producción sostenible (estadística, dinámica de poblaciones, modelación, hidroacústica,
ecología pesquera, etc.)
Geoquímica Marina: técnicas analíticas
Geografía Física: recursos hidrogeológicos y vulnerabilidad
GEO
Modelación Hidrodinámica: herramientas computacionales
Clima y Paleoclima: meteorología
Biología Molecular
Modelación
Bioestadística
Buceo técnico de profundidad
Bioinformática
BEM
Bioestadística
Taxonomía y filogenia
Ecología y conservación
Indicadores biológicos
Conectividad ecológica
Curso HUET (Helicopter Underwater Egress Training)
Curso de supervivencia en altamar
Curso de primeros auxilios
Manejo y uso de elementos de protección personal
CSC Curso de lucha contra incendios
Curso de fotografía técnica
Curso de manejo de Excel y Word (manejo de plantillas)
Curso de redacción científica
Curso de estadísticaPL-TAL-1
Versión: 2
Página 21 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
AREAS TEMÁTICAS QUE SE FORTALECERAN CON CURSOS CORTOS NO PROGRAMADOS
PROGRAMA
CON ANTELACION PERO OFERTADOS EXTERNAMENTE
Identificación de anélidos marinos
Identificación de crustáceos marinos
Identificación de moluscos marinos
Identificación de sipuncúlidos, nematodos, nemertinos y otros grupos menores
Identificación de Zooplancton marino y continental (o alguno de sus componentes)
Identificación de fitoplancton marino y continental (o alguno de sus componentes)
Identificación de Ictioplancton marino
Estimación de incertidumbre en medidas químicas
Mediciones químicas, comprobación metrológica
3.2 Subdirección Administrativa - SRA
3.2.1 Capacitación formal
En la Subdirección SRA, para el período 2017-2018, se fortalecerá la dependencia con 8 pregrados y 2 especializaciones, de tal
manera que se mejorara el nivel en los cargos que se relacionan en la tabla No. 4.
Tabla No. 4. Plan de Acción del Plan de Capacitación del INVEMAR 2017 – 2018. Capacitación Formal. Número de
trabajadores que serán capacitados a nivel de: MSc., Esp., pregrado y/o técnico de la SRA en el período.
Áreas Temáticas Estratégicas en Nivel Académico (Tec.,
Año 1 Año 2
Grupo las que le vamos a apuntar a Beneficiarios (s) Tecn., Pre, Esp., MSc, PhD,
2017 2018
capacitar personal * PostDoc)
Ciencias Contables y Administrativas Yessica Pertuz Pertuz Pregrado x x
Ciencias Contables y Administrativas Oswaldo Zúñiga Escalante Especialización x
FIN
Ciencias Contables y Administrativas Jonathan Henríquez Caballero Pregrado x x
Ciencias Contables y Administrativas Carlos Racedo Salcedo Pregrado x xPL-TAL-1
Versión: 2
Página 22 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
Áreas Temáticas Estratégicas en Nivel Académico (Tec.,
Año 1 Año 2
Grupo las que le vamos a apuntar a Beneficiarios (s) Tecn., Pre, Esp., MSc, PhD,
2017 2018
capacitar personal * PostDoc)
Ciencias Contables y Administrativas Ivan Gonzalez Mendoza Pregrado x
Ciencias Contables y Administrativas Wilson Charris Barrios Pregrado x x
Jesús David Pérez Núñez Pregrado x x
TAL Administración de Empresas
Derecho Comercial Jose Rodríguez Especialización x
GCO
Contaduría Publica Jhon Conrado Pregrado x x
T O T A L SRA 9
3.2.2 Capacitación no formal
Tabla No. 5. Plan de Acción del Plan de Capacitación del INVEMAR 2017 – 2018 SRA. Capacitación No Formal. Cursos
cortos ofrecidos ocasionalmente fuera del Instituto no planificados.
No. Cursos Año 1 Año 2
AREAS TEMÁTICAS QUE SE FORTALECERAN CON CURSOS CORTOS NO PROGRAMADOS CON en los 2 2017 2018
Grupo
ANTELACION años
aprox.
SRA Programa de Fortalecimiento de Habilidades Gerenciales 1 1
Excel Avanzado 1 1
FIN
Actualización Reformas Tributarias 2 1 1
Contextualización del SG-SSTA para contratistas RUC 2 1 1
TAL Curso de inglés nivel intermedio Open English 1 1
VII Curso de formación judicial área laboral y seguridad social 1 1
Seguro de Daños materiales 1 1
Seguro de transporte de Mercancías 1 1
GCO Seguro de Responsabilidad Civil General 1 1
Seguro Responsabilidad para Directores y Administradores 1 1
Seguro de manejo e Infidelidad y Riesgos Financieros 1 1PL-TAL-1
Versión: 2
Página 23 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
Seguros Generales con énfasis en pólizas de cumplimiento y seriedad de la oferta. 1 1
Actualización Contratación Estatal 2 1 1
Mantenimiento de equipos de buceo 2 1 1
Técnicas seguras de manejo de vehículos y motocicletas 2 1 1
GSG Mantenimiento de motores fuera de borda 4 t para 5 lancheros 2 1 1
Curso de primeros auxilios para conductores y lancheros 1 1
Programa de formación de auditores internos en ISO 39001. Sistema de gestion de la seguridad vial para 2 personas 1 1
Certificación en Administración de Proyectos 1 1
SIT Curso ISO 27001 1 1
Gestión de Seguridad de la Información 1 1
AYC Taller Tablas de Retención Documental – TRD (Elaboración, aplicación y Evaluación) 1 1
Taller sobre Conservación y Preservación Digital 1 1
Semana de la Innovación Tecnológica y Preservación Digital 1 1
3.3 Oficinas de Dirección
3.3.1 Capacitación formal
En el Grupo de Dirección, para los períodos 2017 y 2018, no adelantará procesos de capacitación formal.PL-TAL-1
Versión: 2
Página 24 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
3.3.2 Capacitación no formal
Tabla No. 6. Plan de Acción del Plan de Capacitación del INVEMAR 2017 – 2018 del Grupo de Dirección. Capacitación No
Formal. Cursos cortos ofrecidos ocasionalmente fuera del instituto no planificados.
No. Cursos Año Año
AREAS TEMÁTICAS QUE SE FORTALECERAN CON CURSOS CORTOS NO PROGRAMADOS
Oficina en los 2 2017 2018
CON ANTELACION
años aprox.
Diplomado Implementación del Sistema de Gestión en Seguridad, Salud en el trabajo y Ambiente para
1 1
contratistas RUC
Programa de formación de Auditores Internos en el Sistema de Gestión de Salud y Seguridad en el
ADI 1 1
Trabajo
Programa de formación de Auditores Internos en ISO 39001 Sistema de Gestión de la Seguridad Vial 1 1
Diplomado IIA de apoyo examen CIA (Certified Internal Auditor) 1 1
JUR Actualizaciones en temas legales (contratación, laboral, procesal, administrativo, corporativo, sistemas
4 2 2
de gestión)
PLA Análisis de datos y habilidades para la construcción del Plan Estadístico Institucional 1 1
Habilidades para la optimización de procesos - Lean Six Sigma 1 1
ISO 29990 - Certificación - sistemas de gestión de servicios de aprendizaje 2 cupos 2
Capacitación en temas del Modelo Integrado de Planeación y Gestión 4 cupos 4
Cooperación internacional para el desarrollo y gestión de proyectos (temática actualizada cada año).
2 1 1
Dictada por una Agencia de Cooperación Internacional/ nacional.PL-TAL-1
Versión: 2
Página 25 de 25 PLAN DE CAPACITACIÓN INVEMAR 2015 - 2019
Elaborado por: Cargo:
Sandra Milena Díaz Castilla Jefe de Desarrollo Organizacional
Revisado por: Cargo:
Jorge Hernán Linero Díaz Coordinador Talento Humano
Sandra Rincon Cabal Subdirector Administrativa
Jesús Antonio Garay Tinoco Subdirector de Coordinación Científica
Aprobado por: Cargo:
Francisco Armando Arias Isaza Director General Invemar
Fecha de aprobación (aplica solo para copias
distribuidas físicamente):También puede leer
