Plan Operativo 2019 Liceo Industrial - Domingo Matte Pérez MARZO 2019
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Plan Operativo 2019
Liceo Industrial
Domingo Matte Pérez
MARZO 2019
1
INDICE
Introducción 4
Mapa de Procesos 5
Visión, Misión y Objetivos de Calidad 6
Objetivos Estratégicos 7
Partes interesadas del Liceo 9
Metas del Liceo 10
Ficha del Liceo y Organigrama 11-12
Planta Directiva, Planta Docente y Administrativa del Liceo 13
Especialidades impartidas por el Liceo 14
Objetivos Específicos del Liceo 14-17
Estándares de aprendizaje en el aula 18
Calendario escolar Principales Eventos 19-24
Calendario Reunión Comité Técnico de la red de Liceos Sofofa; Comisiones Internas de 25-26
Trabajo
Reuniones de Coordinación de Asignaturas; Comisiones Dual; Reuniones CAE 27
Consejo GPT 28
Calendario Reunión de Apoderados; Programa Dual 29
1. Horario de Profesores Atención de Apoderados 30-31
2. Comisiones internas de trabajo 2019 31-32
3. Programa de Rotación Apresto de las especialidades y módulos 33-36
24. Días efectivos de clases 2019 37-38
5. Calendario de cursos Programa Dual 39-40
6. Algunos procedimientos administrativos 41-3
7. Protocolo reglamento de Convivencia Escolar 44
3INTRODUCCION
El equipo de g estión directivo - EGD-ha preparado este documento teniendo pres ente
las experiencias , el PEI, el calendario es colar, la leyes que regulan las actividades
educacionales , los compromis os educativos , los objetivos estratég icos , el PME y las
observaciones del Consejo Ases or con la finalidad de entreg ar una s íntes is de las
tareas que enfrentaremos este año.
En este documento están formuladas las principales actividades que como liceo nos
compromete el servicio educativo , encontraremos la Vis ión y Mis ión, los Objetivos del
Liceo, las metas , los indicadores , el Org anig rama , las Comis iones de Trabajo, las
nóminas de funcionarios , el prog rama de reuniones , Cons ejos de Profes ores (GPT), los
profes ores jefes , procedimientos administrativos , etc.
También encontraremos , el Plan de Rotación para los Módulos de las especial idades , un
completo y detallado cronog rama con las principales actividades y sus integ rantes ,
coordinadores y res ponsables .
Le pres entamos un Calendario de los días hábiles de clases para facilitarles la
Planificación y la org anización del Calendario de Pruebas.
En esta oportunidad hemos cons iderado pertinente incorporar los elemento s esenciales.
Recogemos obs ervaciones realizadas por la Comisión de Profes ores, que participa ron en
la actualización y reformulación del pres ente documento.
Es de nuestro interés , como EGD, que s u contenido sea utilizado en todo el trabajo de
ens eñanza y aprendizaje que nos va a ocupar durante el presente año escolar.
El EG D s e compromete a cola borarles en forma entus ias ta para hacer realidad esta
programación.
EGD 2019
4Mapa de procesos…
Procesos Direccionales
Objetivos de la Revisión por la
Política Comunicación
Calidad Dirección
Procesos Gestión de la Calidad
Gestión Acciones Tratamiento de
Gestión Documental Correctivas, Auditorias
Prestación de Servicio
Preventivas y Reclamo No Conforme
de Clientes
Procesos Operativos
Alumnos
Inscripción Estrategia Tradicional Egreso y
H.C. (Quinta Normal)
y Matrícula (Renca) Titulación
(Maipú) (San Joaquín)
Estrategia DUAL
(La Cisterna)
Procesos de Apoyo
Planificación Planificación Orientación Logística Convivencia
Administrativa Curricular Vocacional y (Quinta Escolar
(San Joaquín) (Maipú) Profesional (Renca) Normal) (La Cisterna)
R.R.H.H. Tecnología Adquisiciones Fiscalía
56
OBJETIVOS ESTRATEGICOS DEL LICEO
Objetivo 1: Lograr alta empleabilidad y de buena calidad.
Metas Indicadores Acciones
Lograr que un 75 % de los egresados trabajen y/o (alumnos sólo trabajando relacionado a Articular un Plan de orientación para alumnos de 1º
estudien en áreas relacionadas con su especialidad al especialidad + alumnos sólo estudiando (Vocacional) y 2º (Profesional). Actividades se van a realizar
primer año de egreso. Ir aumentando gradualmente relacionado a especialidad + alumnos compartiendo las clases de orientación, de consejo de curso
desde el 2016 al 2019. Meta para cada especialidad. trabajando y estudiando con una de ellas y educación tecnológica. Cada alumno al menos va a tener 4
relacionada a especialidad) / total de instancias al mes relacionadas con la vocación. Encargada:
alumnos egresados Jefa UTP – comunica a profesores jefes y profesores de
2016: 60 % FUENTE: encuesta de alumnos formación diferenciada; equipo de gestión.
2017: 65 % egresados.
2018: 70% UNIVERSO: primer año de Articular un Plan de orientación profesional para alumnos
2019: 75 % egreso. de 3°s y 4°s medios. Actividades se van a realizar
compartiendo las clases de orientación y consejo de curso.,
según corresponda. Cada alumno al menos va a tener 2
instancias al mes relacionadas con la vocación. Encargados:
Jefes de Especialidad – comunica a profesores jefes y
profesores formación diferenciada; equipo de gestión.
Realizar reuniones mensuales de las Comisiones Duales para
intercambiar experiencias y mantener actualizado el
currículo. Encargado: Jefes de Especialidad. Comunicación a:
equipo de gestión.
Realizar 3 reuniones anuales CAE para buscar las mejores
conexiones de alumnos con el mundo laboral. Encargado:
Jefes de Especialidad. Comunicación: equipo de gestión,
Corporación.
Crear con los requerimientos de las empresas un Plan de
Actualización y capacitación docente con el propósito de
enseñarlos a los alumnos para mejorar la empleabilidad de
los egresados. Tener listo el plan este año 2019. Encargado:
Director.
Realizar levantamiento de necesidades de equipamiento del
liceo con las necesidades de cada Especialidad. Tener listo el
levantamiento este año 2019. Encargados: Jefes de
especialidad.
Lograr que, año a año, las competencias de los % aprobación en la siguiente Reforzar el Programa orientado a reducir los embarazos.
alumnos les permitan obtener un empleo de la mejor pregunta: Alumnos y alumnas de 1° a 4° medio. Charlas vocacionales
calidad posible que satisfaga sus propias Qué tan de acuerdo estás con la siguiente dadas por especialistas más trabajo interno en horas de
expectativas. Meta para cada especialidad. frase: Me siento motivado y contento con consejo de curso y orientación. Al menos una vez al mes
la calidad de mi empleo. MUY alumnos estén expuestos a este tema. Encargado: Jefa UTP.
DESACUERDO, DESACUERDO; ACUERDO; Comunicación con orientadora Corporación.
Titulaciones: al menos un 90% de los MUY DE ACUERDO
egresados se titulen al primer año de FUENTE: Encuesta satisfacción egresados. Gestionar (inscripción, seguimiento de alumnos) el
egreso. Sólo considerando alumnos sólo programa de certificaciones para los alumnos (posibles:
Certificaciones: al menos 2 trabajando. ACHS, CAP DUAL ASIQUIM, CAP DUAL MA, Jr.
certificaciones aprobadas por cada ACHIEVEMENT, Licencias de Conducir clase B, Certificación
alumno egresado. TITULACIÓN: titulados/total en Ingles, ADOTEC para MA u otras). Encargado: Director –
Aprobación: al menos 60% satisfechos egresados. comunicación con equipo de gestión.
con su empleo. FUENTE: datos entregados a
Mineduc a través de SIGE Implementar, en 4tos medios, el programa de competencias
CERTIFICACIONES: % alumnos que blandas utilizando como plataforma el trabajo de Decálogo
consiguen al menos 2 certificaciones en todos los cursos del establecimiento, a través de una
actividad anual de simulación de entrevistas. Se realizará en
Agosto en el marco de la semana de la educación técnico
profesional. Encargado: Jefa UTP. Comunicación con equipo
de gestión.
7O b j e t i v o 2 . Aprendizajes mínimos necesarios, para formar nuevos técnicos
Metas Indicadores Acciones
Mejorar el porcentaje de asistencia a % asistencia promedio de todos los Controlar en forma semanal y rigurosamente a los
clases de los alumnos de 90% anual en meses. alumnos ausentes con plataforma Napsis, para hacer
2015 a 95% a partir del año 2016. Fuente: Libros de Clases, NAPSIS, un seguimiento semanal. Responsable Inspectoría
certificado mensual de asistencia SIGE General
2016: 93 % Universo: todos los cursos del liceo Controlar a los alumnos atrasados y tomar medidas
cada semana según Manual de Convivencia.
% asistencia promedio de todos los Responsable Inspectoría General
2017. 93 % meses. Actualizar la base de datos de celulares y correos de
2019 93% Fuente: Libros de Clases, NAPSIS, alumnos y apoderados, para crear un sistema de
certificado mensual de asistencia SIGE comunicación eficiente entre Liceo y Apoderados.
Universo: todos los cursos del liceo Responsable Encargado de Soporte
Supervisar sistemáticamente por parte del equipo
directivo a que las anteriores acciones se realicen.
Encargado: director en comité equipo directivo.
Publicar gráficos de asistencia de cursos.
Responsable Inspectoría General
Premiar semestralmente a cursos y/ alumnos por
buena asistencia y puntualidad.
Revisar información de inasistencias en forma diaria
y aleatoria y conversar directamente con cursos que
tengan problemas (u aplicar otras estrategias
remediales).
Encargado: director en comité equipo directivo.
Mejorar la calidad de los aprendizajes Fuente: Informes oficiales de la Agencia Realizar con todas las formalidades 2 ensayos SIMCE
bajando los resultados insuficientes y de la Calidad. Resultados SIMCE por semestre
aumentando los resultados adecuados Resultados de ensayos internos Analizar en conjunto con docentes los resultados y
hasta en un 40 %. Resultados de aprendizaje en las prácticas del área de matemáticas y lenguaje en
asignaturas reuniones de coordinaciones.
Universo: matricula de alumnos de 2º Realizar taller de estrategias metodológicas e
años comprensión lectora y resolución de problemas para
las mejoras de las prácticas docentes en el aula.
Motivar a los alumnos de 2º medio para rendir el
SIMCE y adquirir compromisos asociados a las metas
del liceo.
Premiar a los estudiantes por cumplimiento de metas
( Brújula Escolar)
Reunir a los apoderados de 2º años para conversar e
informarles de los aspectos evaluados, de los
resultados, de las condiciones de la prueba y de
otros indicadores.
Realizar desafíos cognitivos diarios en forma
sistemática en 2º medio en cada una de las áreas.
Monitorear la implementación de los acuerdos y
estrategias del área en el aula.
Observar las clases y retroalimentar
Considerar en las evaluaciones a los alumnos
certificados con necesidades educativas focalizando
mejoras.
Responsable: Jefe de UTP
Asegurar que los alumnos logren Logro a partir de instrumento Trabajar con los docentes en consejo de profesores el
las competencias sociales desarrollado por liceo para medir análisis de los valores del decálogo y la construcción de
definidas a través de decálogo decálogo. indicadores.
del liceo. Ir gradualmente Universo: matricula total del liceo Desarrollar indicadores de medición del decálogo con
mejorando el logro de estas Fuente: Decálogo del liceo los docentes y alumnos.
competencias desde el 2016 al Analizar con los estudiantes en Orientación y Consejo
2019. de Curso, las virtudes de los estudiantes de este liceo y
sus compromisos por lograrlo.
Construir y aplicar con los docentes instrumento en
diciembre.
Trabajar con el 100 % de los estudiantes las
8competencias sociales básicas contempladas en el
decálogo del liceo. Todos los funcionarios del liceo
practican permanentemente acciones para reforzar las
virtudes del estudiante declaradas en el decálogo del
liceo. Encargado: Director a través de equipo directivo.
Difundir entre los apoderados el concepto y virtudes
del Decálogo del liceo. Encargados Profesores Jefes
Responsable: Jefe de UTP
PARTES INTERESADAS DEL LICEO
Alumnos, Apoderados, Empresas, SOFOFA
UNIVERSIDADES e INSTITUTOS ACCIONES
PROFESIONALES
Práctica en el Liceo de alumnos Pedagogía en Inglés
UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO
UNIVERSIDA TECNOLOGICA DE CHILE INACAP Articulación por convalidación directa
Por evaluación de competencias relevantes
Continuación de estudios en diferentes sedes y carreras
Becas y descuento de aranceles
Reconocimiento de practicas
DUOC Articulación por convalidación directa
Por evaluación de competencias relevantes
Continuación de estudios en diferentes sedes y carreras
UNIVERSIDAD LAS AMERICAS UDLA DERIVACION DE ALUMNOS A LA ESCUELA DE PSICOLOGIA
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE Prácticas en el liceo de estudiantes de Pedagogía en Matemáticas y
Computación
UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO Descuento de aranceles
INSTITUTO PROFESIONAL DE CHILE IP CHILE Reconocimiento de practicas
Descuento de aranceles
INSTITUTO PROFESIONAL CIISA Convalidación de asignatura mediante rendición de pruebas de
conocimientos relevantes
Reconocimiento de practicas
Descuento de aranceles
INACAP Convalidación de asignatura mediante rendición de pruebas de
conocimientos relevantes
CONVENIOS CON EMPRESAS Y ASOCIACIONES GREMIALES
KAUFMANN SA VEHICULOS MOTORIZADOS PUESTOS DE APRENDIZAJE DUAL
PRACTICAS PROFESIONALES PARA EGRESADO
CAPACITACION DE PROFESORES
CHARLAS A LOS ALUMNOS
REPRESENTANTES ANTE EL CAE
CERTIFICAR COMPETENCIAS A LOS ALUMNOS SEGÚN ESTANDAR
KAUFMANN
ASOCIACIÓN DE INDUSTRIALES QUÍMICOS DE CHILE AG ASIQUIM PROMOCION DE LA EDUCACIÓN TP
PUESTOS DE PRÁCTICAS
CUPOS DE APRENDIZAJE DUAL
9PARTICIPAR EN EL CAE DEL LICEO
CHARLAS TÉCNICAS A LOS ALUMNOS
VISITAS A EMPRESAS PERTENECIENTES A ASIQUIM
PASANTIAS DE PROFESORES
DIFUSIÓN DEL SISTEMA DUAL ENTRE SUS ASOCIADOS
CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS AL CURSO DUAL
PARTICIPACIÓN DE LA JEFE DE ESPECIALIDAD EN LA COMISIÓN DE
EDUCACIÓN DE ASIQUIM
ENTREGA DE MATERIAL DE DIFUSIÓN DE LA ESPECIALIDAD.
FINNIG CAT CUPOS DE APRENDIZAJE DUAL
CAPACITACIÓN TÉCNICA A PROFESORES DE MA
VISITAS TÉCNICAS DE ALUMNOS
CHARLAS A LOS ALUMNOS EN EL LICEO
CURSOS DE CAPACITACIÓN TÉCNICA A LOS ALUMNOS
PARTICIPAR EN EL CAE
ANDES MOTORS PUESTOS DE APRENDIZAJE DUAL
PRACTICAS PROFESIONALES PARA EGRESADO
CAPACITACIÓN DE PROFESORES
CHARLAS A LOS ALUMNOS
REPRESENTANTES ANTE EL CAE
CERTIFICAR COMPETENCIAS A LOS ALUMNOS
METAS DEL LICEO PARA EL PRESENTE AÑO
Indicador Meta
Egreso Oportuno (cohorte 2015-2019) 82 %
Retención 85 %
Titulación de egresados 2017 90 %
Abandono (retirados + reprobados) 8 %
Aprobación 95 %
Asistencia General de Alumnos 93 %
Clases Realizadas 95 %
Matrícula Final de alumnos 500
Egresados 2018 trabajando o estudiando en áreas de su especialidad 65 %
Certificaciones aprobadas por cada egresado 2018 2
egresados 2018 satisfechos con su empleo 60 %
Mejorar en un 40 % la calidad de los aprendizajes, bajando los resultados insuficientes y 40 %
aumentar los resultados adecuados
Asegurar que los alumnos logren progresivamente las competencias del DECALOGO VEL
10ANTECEDENTES
III
Ficha del Liceo
Nombre Liceo Polivalente “Domingo Matte Pérez”
Rol Base de Datos (RBD) 9981-3
Dirección Av. Cuatro Álamos Nº 215 Maipú
Tipo de Establecimiento Técnico Profesional Diurno
Sostenedor Corporación Sofofa
Teléfono Contacto Representante Legal 2 23362800
Director Víctor Gajardo Inzunza
Teléfono y Mail de Contacto 25310542-25313626. vgajardo@liceosofofa.cl
Jornada LUNES A VIERNES Diurna 08:00 – 17:05 horas
Reconocimiento oficial Decreto Mineduc N° 481 del 14/07/81
Clasificación Agencia de la Calidad 2017- NIVEL DE DESEMPEÑO MEDIO
2018 Estándares indicativos de desempeño
Certificación en Sistema de Gestión 2018- Norma ISO 29.990, por TUV NORD CERT GmbH DakkS Deutsche
2021 AKKREDITIERUNGSSTELLE D-2M-12007-07-00
Reseña Histórica del Liceo
Este Liceo nace por Decreto N°1725 de febrero del año 1966 con el nombre de Centro Educación de Maipú iniciándose con cursos de 7° años que
funcionaron en dependencias de otro colegio, porque las construcciones se inician al año siguiente. En 1969 se comienza a impartir la Especialidad de
Mecánica de Combustión Interna y Automotriz, egresando la primera promoción de 32 alumnos en 1971, año en que también se le denomina Escuela
Industrial de Maipú.
Entre 1975 el Liceo funcionó con Jornada Vespertina.
En el año 1981 con el Decreto 3166 es traspasada la administración del Liceo a la Corporación de Capacitación y Empleo de la SOFOFA, que desde un
comienzo implementó un programa de mantención y refacciona miento de infraestructura, áreas verdes y actualización técnica de la especialidad de
Mecánica de Combustión Interna.
En 1990, con la participación de la Asociación de Empresarios Químicos ASIQUIM se crea la especialidad de Química Industrial que junto a su desarrollo
consideró la construcción de Laboratorios, su equipamiento, pasantía de profesores, práctica de los alumnos y capacitación del personal docente y
administrativo; y un estrecho acercamiento con las empresas relacionadas a las especialidades.
Desde 1991 se cuenta con un Consejo Asesor Empresarial que colabora activamente en mantener actualizados los perfiles, nos imparte charlas técnicas a
profesores y alumnos y nos ayuda a cumplir con los principales desafíos.
Nos caracterizamos en que somos pioneros en la Formación Dual, modalidad que funciona desde 1993 en forma ininterrumpida, en la Especialidad de
Química, apoyados por el gremio empresarial que difunde entre sus asociados el programa y nos entrega los puestos de aprendizaje para los alumnos. En
Mecánica Automotriz, desde 1996, también se aplica el modelo con buenos resultados. La inserción laboral de los alumnos de este programa marca una
diferencia significativa respecto a los egresados del sistema tradicional. En la actualidad el programa dual trabaja con 41 empresas.
11ORGANIGRAMA
DIRECTOR
Equipo Gestión de
Calidad Secretaria
Jefa Unidad Jefes de Inspectora General
Técnica Especialidad y Encargada de
Pedagógica Convivencia
Docentes Docentes Inspectores de Encargada
Formación Especialidad Patio Administrativa
General
Auxiliar
Secretaria Pañolero
Soporte
Técnico
12PLANTA DIRECTIVA Y ADMINISTRATIVA DEL LICEO
CARGO NOMBRE
Director Víctor Gajardo Inzunza
Jefe Técnico Pedagógica María Vidal Espinoza
Inspectora General y Encargada de Convivencia Marta Rodríguez Tapia
Jefe de Especialidad Mecánica Automotriz Raúl Ramírez Videla
Jefe de Especialidad de Química Industrial Andrea Romero Pozo
ASISTENTES CARGO
Gloria Vidal Asistente de Dirección
Carmen Gloria Castillo Secretaria de U.T.P, Inspectoría General y Jefes de Especialidades
Oriana Gómez Doddis Encargada Administrativa
Nelly Reyes Toro Inspectora
Pamela Carreño Inspectora
Marcela Gaete Sepúlveda Inspectora
Carlos Guzmán Sánchez Inspector
Roberto Riveros Encargado de la Biblioteca CRA
Juan Castillo Martínez Encargado de Mantención y Pañol Mecánica Automotriz
Eduardo Gálvez Piña Encargado de Soporte Técnico
Francisco Tapia Auxiliar
PLANTA DOCENTE DEL LICEO
PROFESORES DE FORMACION GENERAL
Profesor (a) Sector/ Subsector
Julián Galleguillos Paniagua Historia y Geografía y Ciencias Sociales
Alejandro Muñoz Villanueva Historia y Geografía y Ciencias Sociales
Rodrigo Ulloa Fredes Historia Geografía y Ciencias Sociales
Gloria González Lengua y Literatura, Lenguaje y Comunicación
Daniel Martínez Martínez Lengua y Literatura, Lenguaje y Comunicación
Miguel Ángel Villalobos Martínez Lengua y Literatura, Lenguaje y Comunicación
Eugenio Toro Varela Ciencias Naturales y Matemática, Física
Patricia Berrios Maturana Ciencias Naturales(Biología y Química)
Eduardo Vargas Bustos Matemática
Víctor Zepeda Santander Matemática
Eugenio Toro Matemática
Carol Solís Tapia Matemática
Gioconda Bustos Kassis Tecnología
Marisol Aguayo Pino Artes Visuales
Gaynor Riddell Carvallo Educación Física
Claudio Ugarte Cerda Educación Física
Dallana Henríquez Contreras Inglés
Dánica Alejandra Arnechino Inglés
Felipe Aranda Brown Educación Musical
PROFESORES DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ PROFESORES DE QUIMICA INDUSTRIAL
Waldo Astudillo Bravo (Educación Tecnológica) Gioconda Bustos Kassis (Educ. Tecnológica)
Hernán Cáceres Mejías Gonzalo Galera Morales
Domingo Farías Araya Elizabeth Núñez Espinosa
Carlos Guajardo González Héctor Pavez Martínez
Enrique Robres Morales Roxana Saavedra Herrera
Flavio Infanti Leiva Georgette Villalón Fuentes
Carlos Terraza Olivares Natalia Marabolí Quinteros)
Carlos Villalobos Miranda Bárbara Márquez
Abel Escobar Inostroza
Fernando Farías Menay
Alejandro Ramírez Mardones
Fabián Contreras Benavides
13ESPECIALIDADES IMPARTIDASA POR EL LICEO
Especialidad: Mecánica Automotriz
NOMBRE DEL MÓDULO CÓDIGO NOMBRE DEL MÓDULO CÓDIGO
Ajuste de Motores 4898 Mantenimiento de motores 2458
Lectura de Planos y Manuales Técnicos 11147 Mantenimiento de los Sistemas de Transmisión y 2455
Frenos
Manejo de Residuos y Desechos 11148 Mantenimiento de Sistemas de Dirección y Suspensión 2454
Automotrices
Mantenimiento de Sistemas de Seguridad y 11149 Emprendimiento y empleabilidad 10891
Confortabilidad
Mantenimiento de Sistemas Eléctricos y 11150 Mantenimiento de sistemas hidráulicos y neumáticos 11151
Electrónicos
Análisis de la Experiencia en la Empresa 2639 Técnicas de Pintura
Autocad
Especialidad: Química Industrial (3ºaño) (Mención en Planta Química ( 4º año)
NOMBRE DEL MÓDULO CÓDIGO NOMBRE DEL MÓDULO CÓDIGO
Manejo y almacenamiento seguro de materiales 15300 Transferencia de calor y operaciones 11093
unitarias
Técnicas, procesos y equipos de laboratorio. 15301 Acondicionamiento de sólidos y 11094
control automático
Fabricación de productos industriales 15302 Muestreo de productos industriales 11095
Cuidado del medio ambiente y tratamiento de 15303 Mantenimiento de sistemas auxiliares 11096
residuos
Análisis de Experiencia en la Empresa 2639 Emprendimiento y empleabilidad
Calidad I Calidad II
OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL LICEO
1. De apoyo al desarrollo de los Estudiantes
Implementar en todos los niveles el trabajo de Metas y Brújula Escolar.
Realizar 4 reuniones anuales con profesores jefes, para revisar la situación de cursos y de alumnos a fin de tomar remediales oportunas.
Realizaremos reuniones mensuales con profesores jefes, para tomar remediales oportunas.
Cada profesor jefe entrevistara a sus Apoderados a lo menos 2 veces al año.
Implementaremos talleres de reforzamientos en las áreas de lenguaje, Matemática, Inglés, en la estrategia Humanístico Científico.
2. De autoestima Académica y motivación Escolar
El Liceo formará jóvenes para integrarse a un primer trabajo.
El Liceo realizará charlas de Orientación a los alumnos a través de Psicóloga, representantes de empresas y especialistas.
Nuestros egresados estarán bien preparados para continuar estudios en su especialidad.
Agregamos al Plan de Estudios clases para nivelar alumnos de primeros años, en Lenguaje y Matemáticas.
El Liceo es un referente comunal y nacional en sus especialidades y sus técnicos reconocidos por sus competencias.
Los alumnos de primer año con bajo rendimiento y/o problemas disciplinarios se les asignaran profesores tutores y/o serán derivados a
participar en Talleres de Nivelación en Matemáticas, Lenguaje y Comunicaciones e Inglés.
Premiaremos a los alumnos que logren sus metas escolares de la siguiente forma:
141. Aquellos que logren sus metas en Historia y Ciencias Sociales y Matemáticas serán premiados con una visita cultural a la V región, en
forma separada respectivamente.
2. Quienes logren sus metas, en forma individual, recibirán medallas y diplomas del liceo en una ceremonia especial de Premiación.
Incorporaremos actividades para que los alumnos participantes construyan identidad y pertenencia con el liceo como por ejemplos,
colaboración en trabajos comunitarios, promoción y ejecución de programas de prevención de consumos de drogas, de cuidado con el medio
ambiente y de representación del liceo con motivo de actividades sociales, científicas, artísticas deportivas y culturales.
Ofreceremos el Programa anual de actividades extraescolar en las áreas que los alumnos manifiestan mayor interés, como Talleres de:
Taller Preparación Física Taller de Música
Talleres Deportivos Campeonato interno anual de Baby Taller de Arte
Futbol
Para incentivar los aprendizajes incorporaremos como estrategias de evaluación la autoevaluación y rubricas.
Incorporamos actividades de inducción a las especialidades en Taller y Laboratorios para 1º y 2º años en un Módulo extra programático que
llamamos APRESTO.
Mediante un proceso formal dirigido por profesores de formación profesional seleccionaremos en 2° año a los alumnos del Programa Dual
Premiaremos a los mejores alumnos al término de cada semestre, al término del año y a los egresados, en la publicación de los ALUMNOS
DESTACADOS, CEREMONIA DE CLAUSURA y CEREMONIA DE LICENCIATURA.
Participaremos como años anteriores en las OLIMPIADAS LICEOS SOFOFA en las siguientes competencias mixtas:
BASQUETBOL VOLEIBOL TENIS DE MESA INGLES DEBATE
AJEDREZ MATEMATICAS FUTBOLITO
Gestionaremos la derivación a la red de partes interesadas de los alumnos que se identifiquen con trastornos de aprendizaje y consideraremos
en nuestras prácticas las sugerencias que nos hagan llegar los especialistas que los atiendan.
3. De Clima de Convivencia Escolar
Reflexionaremos con la Comunidad Escolar, estudiantes, docentes, inspectores, padres y apoderados sobre el contenido y propósitos del
Reglamento de Convivencia Escolar para conseguir una sana convivencia, evitar el acoso o bullyng y promover un ambiente de respeto y buen
trato, entre todos los integrantes.
Valorar y promover la diversidad y prevenir cualquier tipo de discriminación.
El liceo se hace responsable de la integridad física y psicológica de los alumnos mientras permanecen en sus recintos.
En apoyo a nuestros estudiantes se continuará implementando los Programas de Apoyo al área de orientación y aprestos, a través del
Programa SECI (Afectividad, Sexualidad y Genero) y Programa de Prevención de Drogas.
4. De Participación y Formación Ciudadana
Desarrollar en los alumnos habilidades sociales para el siglo XXI incorporando para ello el Decálogo: Virtudes del estudiante.
Generaremos aprendizajes significativos para los alumnos.
Integraremos prácticas del currículo que fomenten el cuidado del medio ambiente y la Educación Ambiental, a través de actos cívicos,
prácticas de reciclaje y campañas solidarias.
Promoveremos la participación activa de padres y apoderados en las actividades educativas del liceo.
Mantener informados a la comunidad escolar de los principales programas y actividades, avances y resultados mediante los canales oficiales,
correo institucional, página web, circular, cuenta pública, memoria, informes, actas y reuniones oficiales.
Promover la participación efectiva de los estamentos en el programa de Trabajo del liceo, tales como:
Comisiones internas de trabajo
Comisión de participación ciudadana, encargada de relaciones públicas y actividades en la Comuna.
Comisiones entre liceos de la red Sofofa
Consejo Escolar
Consejos de Profesores
Centro de Alumnos
Centro de Padres y Apoderados
Encuestas online para recoger la satisfacción de los Alumnos
Encuestas online a los egresados de las tres últimas generaciones
Consejos Asesores CAE
Focus Group con egresados
Desarrollar el PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA, cumpliendo con lo establecido en el calendario escolar vigente, promoviendo:
Participación activas de la comunidad escolar en actos cívicos.
Lecturas reflexivas en sala de clases.
Debate y reflexión en salas de clases, en áreas afines como Lenguaje e Historia.
Confección de Diarios Murales para promover la expresión visual y escrita de los y las estudiantes.
Salidas pedagógicas afines a las asignaturas, para difundir el pensamiento y formación cívica del estudiante.
155. De Asistencia Escolar
Incorporaremos prácticas de seguimiento mensual de la asistencia.
Armaremos estrategias que permitan involucrar a los padres y apoderados con la educación de sus hijos.
Destacaremos y premiaremos al término de cada semestre a los alumnos y cursos con buena asistencia y puntualidad
Inspectoría hará cumplir el Reglamento de Convivencia sobre inasistencias y atrasos.
6. De Titulación
Nuestra tarea es que los egresados obtengan sus títulos de técnicos y con la mayor cantidad posible de Competencias Laborales certificadas.
Lograr que los técnicos recién titulados presenten una alta capacidad de emprender negocios productivos o empleabilidad.
Mantener las alianzas con la red de empresas para asegurar el 100 % de las prácticas y puestos de aprendizaje dual.
Para cumplir con estos objetivos les ofreceremos a los alumnos durante el año los siguientes Programas adicionales:
Cursos para alumnos de MA de Desabolladura y Pintura dictados por IWATA , OTEC SENCE , 3M y empresas que ofrezcan puestos de
aprendizaje en esta área.
Cursos y Charlas a los alumnos de 4° años sobre preparación al mundo del trabajo dictado por FORGE y Fundación Educación Empresa.
Visitas y charlas de DUOC a los alumnos de 3° y 4° años de MA.
Cursos y capacitación en prevención de riesgo y manejo seguro de materiales, empresas asociadas a ASIQUIM
7. Retención Escolar
Identificaremos y acompañaremos con Profesores Tutores a los alumnos en situación de riesgo.
Vamos a ofrecer talleres y actividades extraescolares de acuerdo a resultados de encuestas a los interesados.
Mantener el programa de salidas culturales con grupos y cursos para motivar y premiar.
Ofrecer apoyo psicológico y de orientación a los alumnos con baja asistencia derivando a los centros con que se tienen contactos.
Invitaciones a trabajar con los padres de los alumnos con dificultades sociales, afectivas y conductuales.
A comienzo del año escolar fortaleceremos la inducción y orientación para los alumnos nuevos.
8. De Hábitos de Vida saludable
Desarrollaremos el Programa Corporativo “Sexualidad, afectividad y Genero” en todos los niveles.
Se darán charlas a apoderados y alumnos sobre temas tales como:
Consumos de drogas Consumos de alimentos sanos Prevención de Riesgos
Alcoholismo Sexualidad y afectividad
En 3° y 4° años se mantiene en el horario las clases de Taller Deportivo.
Se incorpora Corporativamente el Programa de prevención de consumo de sustancias en contextos escolares
Se incorpora un Programa de Sexualidad basado en la afectividad y la inteligencia emocional
9. De Equidad de Género
Hombres y mujeres tienen el mismo derecho en cuanto a aprendizajes, atención en las clases, recreación, desempeño, alternativas y estudios.
10. Otros Objetivos de Apoyo a los Estudiantes
Analizar y organizar estrategias periódicamente para mantener el rendimiento de los alumnos.
Hacerles participar, a través del Centro de Estudiantes, activamente en celebraciones, Actos cívicos, día del alumno, aniversario del liceo y
Fiestas Patrias.
11. De los Objetivos de los Estándares indicativos de desempeños.
Estándares de Aprendizaje
Los Estándares de Aprendizaje son referentes que describen lo que los estudiantes deben saber y poder hacer para demostrar, en las
evaluaciones SIMCE.
Los Estándares de Aprendizaje comprenden Niveles de Aprendizaje y se encuentran asociados a un rango de puntaje en las pruebas SIMCE, se
clasifican en:
16 Nivel de Aprendizaje Adecuado (Puntaje SIMCE: 292 puntos o más)
Nivel de Aprendizaje Elemental (Puntaje SIMCE: 244 puntos o más, y menos de 292 puntos)
Nivel de Aprendizaje Insuficiente (Puntaje SIMCE: menos de 244 Puntos)
Resultados 2017
Sector Puntaje Otros Indicadores Porcentaje
Matemáticas 251 Autoestima 73
Lenguaje 247 Convivencia 73
Historia, Geografía 246 Participación y formación Ciudadana 73
y Ciencias Sociales
Hábitos de vida saludable 66
Como lo muestra el cuadro anterior, nuestro Liceo, según la última medición arrojó que nuestros alumnos se encuentran en un nivel elemental,
por lo que tendremos como meta, lograr que los alumnos alcancen un nivel adecuado, para ello trabajaremos en todas las áreas y asignaturas
fomentando el desarrollo de conocimiento, habilidades y actitudes y lograr así, nuestro objetivo
Dimensión LIDERAZGO
Los Consejos de Profesores (GPT mensuales) y las reuniones de Coordinación semanales programados y guiados por el EGD son instancias
técnico-pedagógicas que promueven el trabajo colaborativo y el intercambio de prácticas, la actualización y el desarrollo de material. Es
deseable lograr que los docentes trabajen en reuniones de estudios y de investigación en torno a temas prioritarios de su área, programa o
especialidad. Se prohíbe ocupar el espacio en informaciones o administrativos.
Las evidencias de logro se reflejaran en las actas de cada reunión.
Promoveremos reuniones de intercambio y discusión con la participación de invitados expertos en
temas de interés educativo.
UTP contara con un banco de guías de trabajo preparadas por los profesores para atender clases en
que el profesor se encuentre ausente.
Los recursos de aprendizaje específicos disponibles en el liceo se encuentran en la biblioteca
Las salas de clases estarán equipadas a lo menos con un data.
28 profesores cuentan con un notebook en comodato para usarlo como colaboración de sus tareas
de enseñanza aprendizaje.
Cada profesor cuenta con correo institucional
Fortalecer la Formación Dual mediante acciones como capacitar a maestros guías, capacitar a profesores tutores y de mejoras de las practicas
gracias a la coordinación de los liceos de la red Sofofa.
Actualizar el currículum del Liceo de acuerdo a la demanda de las empresas: Proyecto Mención D y P en MA
Apoyar los requerimientos del PEI
Establecer redes de apoyo que favorezcan la ejecución del PEI
Facilitar el trabajo de las comisiones y equipos para que sus propuestas permitan mejores decisiones pedagógicas. Las comisiones son lideradas
siempre por un integrante del equipo de gestión.
El Liceo integrara a las empresas SOFOFA, las que participaran a través de sistemas formales que permitan la cooperación mutua.
Nos regiremos por la descripción de las funciones, derechos y deberes de cada funcionario están contenidos en el reglamento Interno que cada
uno hemos recibido.
El Consejo Escolar es consultado e informado de las principales actividades y proyectos del liceo según normativa.
El Director es el responsable de los resultados del liceo, rinde cuenta del logro de aprendizajes y de los objetivos establecidos en el PEI al
Sostenedor, al Mineduc y a los representantes de la comunidad escolar.
El Director y los integrantes del EGD observan clase, supervisan y apoyan los procesos de E/A además de participar en todas las actividades
Plan de acompañamiento a clases y sus respectiva retroalimentación
17Estándar Enseñanza y
Aprendizaje en el Aula
METAS ACTIVIDAD SEGUIMIENTO
Los profesores imparten el Planificación clase a clase, con actividades activas, Revisión de Planificaciones y
100% de las clases en centradas en el quehacer del estudiante. cobertura curricular por parte de UTP
función de los Objetivos de Calendarización de los medios de Evaluación. y Jefes de Especialidad.
Aprendizajes propuestos en
las Bases Curriculares.
Los profesores de todas las Búsqueda de información complementaria, que consideren Observación de clases. Por parte de
áreas, utilizan estrategias ejemplos, explicaciones, demostraciones, y dinamismo Jefe de Utp, jefes de Especialidad y
efectivas de enseñanza- Consejos Pedagógicos. Director.
aprendizaje, para el Observación de clases entre pares.
Desarrollo de conocimientos Uso del y los Libros de los Alumnos, será fundamental en la Retroalimentación focalizada.
habilidades y Actitudes. sala de clases. Revisión de cuadernos.
Análisis en reuniones semanales de
coordinación.
Los profesores logran que la - Buen manejo de las clases, liderazgo y control del curso, - Apoyo por parte de equipo directivo
mayor parte del tiempo de con un clima organizado, para el logro de los aprendizajes. e Inspectoría y asistentes, en la
las clases se destine al - Inician clases puntualmente, y se organizan con facilitación de los procedimientos
proceso de Enseñanza- anticipación en pro del buen aprovechamiento del tiempo rutinarios del proceso educativo.
Aprendizaje efectivo en el aula. - Los inspectores hacen trabajo real
Uso de texto escolar de los Alumnos, será fundamental en de patio
el aula.
Los profesores logran que - Los docentes monitorearan en forma continua, el proceso - Apoyo por parte de UTP,
los estudiantes trabajen con de enseñanza aprendizaje. Dejando registro en nómina Inspectoría General, a entrevistas de
dedicación y sean complementaria en el libro de clase. Profesores Jefes y/o Profesores de
responsables y estudien de - Los docentes exigirán puntualidad y formalidad en la Asignatura.
manera independiente entrega de trabajos. Evaluados a través de Pautas y/o
rúbricas previamente entregada a UTP y estudiantes
- Se informara a los apoderados en forma continua de los
avances del proceso de enseñanza aprendizaje de cada
alumno, a tiempo de establecer remediales junto al
apoderado. A través de entrevistas, medios escritos y uso
de brújula escolar.
La comunidad Escolar - Los profesores jefes realizaran una evaluación continua del EGD.
apoyará el desarrollo de los proceso enseñanza aprendizaje, apoyados por toda los UTP.
estudiantes en los aspectos miembros que integran la comunidad escolar. Inspectoría General.
académicos y en los Otros Se incorporara el trabajo con decálogo; Virtudes del Profesores Jefes y de Asignaturas.
Indicadores de desempeño. estudiante.
Se implementaran los planes de formación valórica y plan
de Sexualidad, Afectividad y Género, en los diferentes
niveles.
Jornada de Difusión Manual Análisis y Difusión en cada curso Jueves 28 de febrero
de Convivencia Escolar Inspectoría General
18CALENDARIO ESCOLAR PRINCIPALES
EVENTOS
Evento Descripción Fecha Comisión y
responsable
Febrero: Ingreso e inducción personal nuevo Inducción en la Corporación Lunes 25 Gerente de Educación
Ingreso del personal Jornada Planificación y Martes 26 EGD
Organización Curricular
Manual de Convivencia
Jornada Planificación y Miércoles 27 EGD
Organización Curricular.
Brújula Escolar.
Inducción Profesores y Asistentes
nuevos.
Ingreso de Alumnos Programa específico de Jueves 28 de FEBRERO A Inspectoría General
recepción e inauguración de año LAS 13.05 hrs. con la colaboración de
escolar. Profesores.
Acto cívico de inauguración
Atención de los 20 cursos en 2
bloques, se entrega horario y se
trabaja en la síntesis del
reglamento de convivencia.
´Taller de Inclusión Como debemos tratar a los Jueves 28 15 hrs. María José Cortines
alumnos en el marco normativo
actual, reflexión y análisis de
casos
MARZO
Inicio proceso Inducción y visita colegio, Viernes 1 Profesores Jefes
alumnos nuevos Profesores
Asignaturas
Jornada de Difusión Manual de Convivencia Escolar Análisis y Difusión en cada curso Inspectoría General
Docentes
Aplicación Pruebas Diagnósticas 1° a 4° medio. Se aplica Evaluación diagnóstica a A partir del Martes 5 de Jefe de UTP
estudiantes. Marzo . Jefes de Especialidad
Cuenta Pública Cuenta Pública 2018 Miércoles 13 Marzo, 16:20 Director
hrs. EGD
Consejo Escolar Sesiones del Consejo Escolar Miércoles 20 de Marzo
11:35 horas
Viernes 28 de junio 11:35
horas
Viernes 18 de Octubre
11:35 horas
Jueves 5 de Diciembre a
las 11:35 horas
Día Internacional de la Mujer. Reflexión en sala Lunes 11 de marzo Coordina: Gloria
Construcción de Diario Mural González - Bienestar
19ABRIL
Día Mundial de la Actividad Física Actividad /reflexión Actividades Viernes 6 de abril Educación Física
en el Gimnasio.
Coordina: Claudio
Ugarte.
Jefe de UTP
Coordina:
Semana Santa Lectura Reflexiva Jueves 18 de Abril Jefa UTP
1er. Taller de sexualidad y afectividad En clases de consejo de curso , se 8 al 12 de abril Inspectoría General
entregará orientación en relación
a temas de interés del alumno
Día del buen trato escolar
Trabajo en base a reflexión sobre Martes 23 de abril Inspectoría General
el buen trato
Día de la convivencia escolar Trabajo en base a mejorar el Martes 16 de abril Inspectoría General
clima escolar
Día Mundial del Libro y el Derecho de Autor Acto Cívico Martes 23 de Abril Dpto. de Lenguaje.
Coordina: D. Martínez
Diarios Murales, Encargado CRA
Entrevistas con profesores jefes Jefa de UTP
y de asignatura, sobre el
quehacer
Visitas guiadas a CRA.
.
Entrevista disciplinarias Entrevistas con profesores jefes y 15 de abril hasta 26 de
de asignatura, sobre el quehacer abril Inspectoría General
disciplinario de los alumnos
MAYO
Día del Trabajo Reflexión sobre Celebración del Viernes 3 Mayo Especialidad
día del trabajo en sala.
Química
Coordina:
Elizabeth Nuñez
Celebración del día del alumno Celebrar el Día del Alumno, Viernes 10 de Mayo Inspectoría General
(cambio de actividad según programas) teniendo en cuenta sus intereses
y las condiciones de convivencia
mediante actividades recreativas.
Cambio de actividades. Taller
para docentes, sobre buen Jueves 02 Mayo Inspectoría Genera
Día contra el Acoso Escolar
trato.
20Día de la Madre Desayuno de Convivencia Martes 14 Mayo Coordina:
Bienestar
Día de las Gloria Navales Acto Cívico Miércoles 22 de Mayo Coordina:
Departamento de
Inglés
Jornada de análisis del Marco para la Buena Enseñanza Jornada de trabajo Viernes 25 de Mayo EGD
Escolar.
(Cambio de Actividad) Docentes
Test de Competencias de Mecánica Automotriz Aplicar test de Jefe Especialidad
Coordina R. Ramírez competencias a los alumnos
que optaron por la
Especialidad de Mecánica
Automotriz.
Posteriormente se analiza y se
expone a profesores y a los
integrantes del Consejo Asesor
JUNIO
Día Mundial del Medio Ambiente Reflexión en sala Miércoles 5 de Junio Coordina: jefa de UTP.
Gonzalo Galera
Diario Mural Liceo
Día del Padre Desayuno de Convivencia Martes 18 de Junio Coordina:
Bienestar
Día nacional de la prevención del consumo de drogas Desarrollo de actividades y Coordina:
talleres en relación de la
prevención del consumo de Del 24 al 28 de Junio Inspectoría General
drogas y alcohol
Pruebas de Nivel Primer semestre 1º a 4º medio A partir de Segunda UTP
9:50 Semana mes de Junio
Certificación de Aptitud Profesional, Egresados Duales Los egresados DUALES de la FECHA A CONFIRMAR Jefes de Especialidad
especialidad de QI rinden un
Química Industrial examen CAP , para obtener
certificación, otorgada por
ASIQUIM
JULIO
Admisión 2019 Promocionar el liceo Según programa y Coordina Inspectoría
Coordina Inspectoría General procedimientos Mineduc General.
Seleccionar a los postulantes
alumno del Liceo: Criterio por
orden de llegada
Día de la Bandera Nacional Acto Cívico Martes 9 de Julio Coordina:UTP
21Responsables.
Departamento de
Matemática.
Evaluación I semestre y planificación II semestre Jornada de Evaluación Primer Jueves 11 Julio EGD
Semestre y planificación
Curricular. SUSPENSIÓN DE
CLASES .Sin recuperación
I Semestre y Planificación del II Semestre Jornada de Evaluación Primer Viernes 12 de Julio EGD
Semestre y planificación
Curricular SUSPENSIÓN DE
CLASES. Sin recuperación
Vacaciones de Invierno Lunes 15 de Julio al 26 de
Julio
Segundo Semestre lectivo Segundo Semestre lectivo Lunes 29 de Julio
AGOSTO
Día de los DDHH y los principios de la igualdad y no Lectura para reflexión en sala Miércoles 14 de Agosto Coordina_UTP
discriminación
Diario Mural del liceo. Responsables: Hernán
Cáceres, Carlos
Villalobos.
Taller de sexualidad y afectividad CESI 12 al 16 de agosto Inspectoría general
Ceremonia de Titulación egresados 2018 Evento Corporativo, SOFOFA FECHA A CONFIRMAR Jefes de Especialidad
Aniversario del Liceo Celebrar el Aniversario del Liceo, 19 al 23 de agosto Comité directivo
(cambio de actividades) por la comunidad escolar
Según programa a desarrollar.
Día de la Educación Técnico Profesional Exposición de puertas abiertas Martes 20 de Agosto Jefes de Especialidad.
Química Industrial: Miércoles 21 Agosto
Mecánica Automotriz Jueves 22 de Agosto
Formación General
Matrícula 2020 FECHA POR CONFIRMAR Matricular a los nuevos alumnos FECHA POR CONFIRMAR Alumnos nuevos
Coordina Inspectoría General seleccionados y a los alumnos Asistentes de la
antiguos Según el Plan Mineduc educación
Definir el Programa de Alumnos antiguos
Matriculas Profesores Jefes
Matricular según el
procedimiento
Establecer Comisiones
22 Olimpiadas internas y Corporativas Matemática, Ajedrez, Debate, POR DEFINIR
Basquetbol, Tenis de mesa,
Futbolito, todo mixto, Inglés, etc. Primer y Segundo
Semestre
SEPTIEMBRE
Entrevistas disciplinarias Entrevistas con profesores jefes y 21 al 31 de Septiembre Coordina:
de asignatura, sobre el quehacer
disciplinario de los alumnos Inspectoría General
.
Hacer actividades de celebración Coordina:
Celebración Fiestas Patrias con participación de toda la
(cambio de actividades) Viernes 13, cambio de Inspectoría General
comunidad. Actividades
recreativas: Centro de Alumnos actividades.
Stand ventas 4tos. Años
OCTUBRE
Mes de la Convivencia Escolar Democrática
Miércoles 23 de Coordina:
octubre Inspectoría
Simulacro regional de emergencia o desastre natural General
Encuentro de dos mundos Acto Cívico Viernes 11 de Octubre Dpto. de Historia
Responsable
Julián Galleguillos
Día de los Asistentes de la Educación Reunión Desayuno con los Martes 1 de Octubre Director
Asistentes de Educación
Día del Profesor Celebración del día del Profesor. Miércoles 16 de Octubre Director.
POR CONFIRMAR
SIMCE Aplicación de prueba SIMCE 2ºs Martes 22 y Miércoles 23 Coordina:
Medios.
Jefa UTP
Taller de sexualidad y afectividad (CESI) del 8 al 12 de octubre Coordina:
Inspectoría General
Simulacro Regional de SISMO Simulacro Miércoles 31 de Octubre Coordina
Inspectora General
23NOVIEMBRE:
Pruebas de Nivel Pruebas de Nivel A partir del Jueves 14 Coordina:
corporativas área de Noviembre
Formación general 1ºa 3º Jefa UTP
medio
Coordina:
Taller de prevención de drogas y alcohol 4 al 8 de noviembre
Desarrollo de actividades y Inspectoría General
talleres en relación de la
prevención del consumo de
drogas y alcohol
Muestra de Artes Muestra de trabajos de Miércoles 14 de Coordina.
Artes visuales Noviembre
Marisol Aguayo
Consejo disciplinario de alumnos con condicionalidad de Revisión de situación 13 de Noviembre Coordina:
matrícula disciplinarios de los alumnos con Inspectoría General
condicionalidad extrema de
matrícula
Muestra de Ciencia y Tecnología Muestra de trabajos de Ciencias Miércoles 13 de Coordina:
1°s y 2°s medios Noviembre Gioconda bustos
Georgette Villalón
Waldo Astudillo
DICIEMBRE:
Día de la Inclusión Social Reflexión en sala Martes 3 de Diciembre Coordina:
Patricia Berríos
Diario Mural
Natalia Marabolí
Término del año lectivo Cuartos Medios Fecha será publicada por DEMRE Dos semanas antes de Director EGD
rendir PSU
Termino del año lectivo Primer a Tercero Medios Finalización año Escolar para Viernes 20 de diciembre EGD
Acto Clausura primeros a terceros medios 2019
Jornada de Evaluación Anual 2019 . Jornada de evaluación docente y Lunes 23 y Jueves 26 de Director EGD
Revisión y análisis del cumplimiento de los objetivos y directiva Diciembre
metas planificadas. 2019
Paseo del personal Viernes 29 de diciembre
Finalización año escolar 2019 Finalización de actividades 30 de Diciembre EGD
académicas
24CALENDARIO DE REUNIONES DEL COMITÉ TÉCNICO
El Comité está formado por los Jefes de Especialidad de la Red de Liceos y representantes de la Corporación y tiene como propósito reflexionar,
perfeccionarse y coordinar el aseguramiento del programa Dual de las Especialidades.
Coordinar: Director del Liceo Domingo Matte Pérez.
Mes Lugar Horario
Marzo Corporación Jue 21 de marzo 15:00 horas
Abril Liceo DPM Martes 23 de abril 9:00 horas
Mayo LICEO BDL Viernes 24 de mayo a las 15:00 horas
Junio LICEO RBL Lunes 17 de junio a las 9:00 horas
Julio LICEO AER Miércoles 17 de julio a las 10:00 horas
Agosto LICEO VPR Viernes 16 de agosto a las 15:00 horas
Septiembre LICEO BDL Jueves 26 de septiembre 15:00 horas
Octubre LICEO AER Mie 23 de octubre. 10:00 horas
Noviembre LICEO VPR Mar 19 de noviembre a las 15:00 horas
Diciembre LICEO DMP Lun 16 de diciembre a las 15:00 horas
COMISIONES INTERNAS DE TRABAJO AÑO 2019
COMISIÓN OBJETIVO ACTIVIDADES INTEGRANTES FECHA
1. Plan Integral de Seguridad 1. Generar en la Comunidad Organizar un Programa Comité Paritario Programa Anual
Coordina Inspectora General Escolar una Actitud de Integral de Seguridad
Autoprotección, teniendo por Directivos
sustento una responsabilidad Integrantes del Consejo
colectiva frente a la seguridad. Escolar
2. Proporcionar a los integrantes Profesores de Prevención
del liceo un efectivo ambiente de de Riesgos
seguridad integral mientras
cumplen con sus actividades Expertos de Prevención
formativas. (Corporación SOFOFA,
ACHS, Empresas Consejo
3. Constituir al liceo en un modelo Asesor)
de Protección y seguridad,
replicable en el hogar y para la
vida
2. Comisión del Medio Contribuir a la Educación Apoderados (as) de
Ambiente Medio Ambiental alumnos (as)
Coordina Director
Comisiones Dual por Coordinar las actividades y Reuniones mensuales según Jefe de especialidad, Jefa De 14:50 a 16:20
especialidad evaluar el programa dual programa de UTP, profesores
Responsables : Jefes de tutores, representante Marzo:27
especialidades Consejo Escolar
Abril:26
Mayo:31
Junio:28
Julio:26
25COMISIÓN OBJETIVO ACTIVIDADES INTEGRANTES FECHA
Agosto:30
Septiembre:27
Octubre:25
Noviembre:29
Consejo Escolar Sesiones del Consejo Escolar Director Miércoles 13 de
Representante profesores Marzo
Carlos Terraza Viernes 14 de junio
Representantes de los Viernes 11 de
asistentes: Octubre
Pdte CCAA Jueves 05 de
Pdte CGP y A Diciembre
Representante del Horario:10:00 a
Sostenedor Diego Rojas 11:20 horas
Acto de Clausura y Organizar y realizar un acto de Viernes 20 de diciembre Profesores Jefes de 3º Acto de Clausura y
Premiación. premiación con la participación medio. Premiación.
Última reunión de de los alumnos de 1º a 3º años, Coordina Última reunión de
Apoderados padres, apoderados e invitados Apoderados
Jefe de UTP
Premiar a:
Mejor Rendimiento de
cada curso.
Mejor de la
Especialidad en 3ros.
Medios
Alumno integral
Alumnos certificados
en evaluación de
competencias
Mejor asistencia y
puntualidad
Revisora Reglamentos de Evaluar anualmente la pertinencia Diciembre Coordina: Revisora
Evaluación del Reglamento de Evaluación. Jefe de UTP Reglamentos de
FECHA POR DEFINIR Evaluación
Revisar y proponer
cambios, si
corresponde.
Dar a conocer la nueva
propuesta
Celebración de Navidad Organizar un momento de FECHA A DEFINIR Coordina. Celebración de
encuentro con los hijos de los Dánica Arnechino más Navidad
funcionarios menores de 12 años. otros colaboradores.
Para celebrar la Navidad
Proponer planificación de la
Actividad
Adquirir los regalos para los
hijos de los funcionarios
Realizar la actividad
Evaluar la actividad
Licenciatura Ceremonia interna para alumnos Noviembre (fecha por PPJJ de 4tos Medios Licenciatura
y apoderados de egresados. El definir, ojalá el último día
liceo debe asegurar clase de los del calendario escolar de los Coordina:
26También puede leer
