PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR 2019 - Liceo Mañihuales
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PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR – LICEO MAÑIHUALES
PLAN DE SEGURIDAD
ESCOLAR
2019
e-mail: liceomanihuales@puertoaysen.cl Fono: 67-2431310
PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR – LICEO MAÑIHUALES
Índice
1.- Introducción
2.- Objetivos
3.- Antecedentes Generales
4.- Comité de Seguridad Escolar
5.- Definición de Alarmas
6.- Planes de Evacuación
7.- Programa de Respuesta ante Emergencias
8.- Anexo
9.- Glosario
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PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR – LICEO MAÑIHUALES
1.- Introducción.
La integridad física es un derecho constitucional conferido a cada uno de los
habitantes del territorio nacional, Es por ello que todas las comunidades del país deben
establecer planes de acción o sistemas de seguridad y prevención que permitan
garantizar este derecho, como así mismo los derechos referidos a la propiedad, libertad,
salud y educación, todo ello orientado a que cada uno de los habitantes de este país
pueda desarrollarse en un ambiente sano y seguro, ya sea en lo individual o colectivo.
La educación formal tiene en ello una gran responsabilidad y en conjunto con
organismos externos deben establecer una red de apoyo para fomentar en la
ciudadanía en sus años de formación una cultura de prevención y seguridad ante
eventualidades que pongan en riesgo la calidad de vida de los habitantes de cualquier
comunidad.
Así en la comunidad educativa del Liceo Mañihuales ubicada en la calle Arturo
Prat N° 235, se hace necesario un plan de seguridad integral para preparar a sus
integrantes; profesores, funcionarios y alumnos con información y capacitación para
prevenir riesgos de accidentes.
La seguridad es una cultura adquirida a través de la educación y no de la
improvisación, con una cultura de prevención podemos estar mejor preparados para
aminorar los efectos de una catástrofe aun conociendo las limitaciones como seres
humanos ante los embates de la fuerza de la naturaleza.
2.- Objetivos.
2.1. Objetivo General
Proporcionar a la comunidad educativa, que se encuentra en el interior del
establecimiento, un ambiente sano y seguro para el desarrollo de todas las actividades
docentes.
2.2. Objetivos Específicos
Identificar los peligros y cuantificar los riesgos internos y externos en el recinto.
Determinar los recursos necesarios para controlar cualquier situación de
emergencia identificada.
Generar los planes de acción para cada situación de emergencia probable.
Generar los planos de Riesgo y Recursos del Establecimiento.
Generar el Plan de Evacuación del Establecimiento.
Generar los programas complementarios al plan de seguridad Escolar.
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3.- Antecedentes Generales
Establecimiento Liceo Técnico Villa Mañihuales
Directora Sra. Sandra Rubilar
Dirección Arturo Prat N° 235
Teléfono 067-2431310
Encargado de PISE Valeria Inostroza
Teléfono 067- 2431310
09-88772397
4.- Comité de Seguridad Escolar
Con el objeto de formular y ejecutar planes de seguridad en el establecimiento, se creó
el Comité de Seguridad Escolar, el cual posee una participación activa en; la
Identificación de Peligros, la Administración de Riesgos de Accidentes y el Control de
Emergencias en todas y cada una de las dependencias del Liceo de Mañihuales.
1.- RESPONSABILIDADES
Coordinador General (Antes de la emergencia)
Verifica que se encuentren disponibles y operativos los recursos necesarios para
controlar cada una de las emergencias identificadas
Asegura la eficiencia y eficacia del plan por medio de ejercicios y simulacros
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Coordinador General (Durante de la emergencia)
Dirige las acciones para superar la emergencia
Es responsable de tomar decisiones estratégicas y de convertir los objetivos
estratégicos en operaciones tácticas.
Verifica y evalúa situaciones de emergencia.
Determina la necesidad de evacuación de todas las instalaciones.
Determina la necesidad de unidades de apoyo externo y la coordinación de ellos.
Informa a los medios de comunicación a través del encargado de
comunicaciones.
Coordinador General (Después de la emergencia)
Dará por superada la emergencia, restituyendo a condición normal
Realiza evaluación general e informa al sostenedor.
Coordinador de emergencia
Asume las funciones del Coordinador General, en ausencia del titular.
Asesora al Coordinador general en las acciones de control de la emergencia.
Mantener registro de equipos contra incendios y sus condiciones de operatividad.
Inspeccionar periódicamente las vías de evacuación y Zonas de Seguridad
verificando que éstas mantengan las señaléticas pertinentes
Encargados de Evacuación de Área
Dirige las acciones para superar la emergencia de su área.
Dispone la evacuación de su área, si la situación lo requiere.
Dirige la evacuación indicando el camino a seguir.
Mantiene constante comunicación con el Coordinador de emergencia.
Aplica las acciones de control en conjunto con los coordinadores.
Informa al Coordinador de emergencia la cantidad de personal evacuado a la
Zona de Seguridad.
Verificará que en el lugar de la emergencia no quede ninguna persona ajena a
las acciones de control de la emergencia.
Será la última persona que abandonará su área de evacuación.
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Encargado de Comunicaciones
Solicitará el apoyo de unidades externas (Bomberos, SAMU, Carabineros, etc.),
cuando el Coordinador General así lo determine.
Entrega la información autorizada por el Coordinador General a los medios de
comunicación.
Informará a los Coordinadores el término de la emergencia para establecer
condición normal y el personal ingrese al recinto y dependencias.
Encargados de Extintores y otros Equipos de Seguridad
Revisar periódicamente el estado de los Equipos contra Incendio
Mantener operativos los extintores y redes de incendio
Usar Extintores y Mangueras en zonas amagadas.
Reordenar Equipos una vez terminada la emergencia.
Participar en las actividades de capacitación y entrenamiento en estos equipos.
Encargado de corte de suministro
Cortar suministro de energía eléctrica, gas y otros combustibles cuando lo
ordene el Coordinador General o sé de la Alarma de emergencia.
Reponer suministros cuando sea ordenado por el Coordinador General.
Encargado de Alarma
Activará la Alarma de Emergencia y/o Alarma de Evacuación cuando el
Coordinador General o coordinador de emergencia lo ordene.
Encargados de Primeros Auxilios
Concurrir junto con todo el personal hacia las zonas de seguridad donde prestará
atenciones de Primeros Auxilios a quienes lo requieran
Mantener Botiquín de Primeros Auxilios con todos sus implementos.
Mantener un registro de alumnos y personal con enfermedades cardiacas y
respiratorias.
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Funcionarios
- Dar aviso de alarma
- Acatar Normas
- Practicar el Plan
- Evacuar según Normas
No Funcionarios y Alumnado
- Seguir todas las indicaciones de los Encargados de Evacuación
- Mantener la calma, no gritar ni correr durante el proceso de evacuación
- Dirigirse en orden a las Zonas de Seguridad determinadas
- No Adulterar, deteriorar o retirar equipos para el control de incendios
NUMEROS TELEFÓNICOS DE EMERGENCIA
SERVICIO TELÉFONO
AMBULANCIA 131
(Posta Salud Rural) 9-73983640
BOMBEROS 132
CARABINEROS 133
ACHS 336680
INVESTIGACIONES 134
ARMADA 137
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COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR
FUNCIONES NOMBRES
Coordinador General Sra. Sandra Rubilar
Coordinador de Emergencia Sra. Valeria Inostroza
Encargados de Evacuación Sr. Luis Troncoso
Sr. Ignacio Leiva
Encargado de Comunicación Sr. Daniel Flores
Encargados Extintores Sra. Marcela Curinao
Sra. Angélica Alvarado
Sra. Rosa Curinao
Sr. Fredy Yáñez
Sra. Rosalía Sandoval
Encargado corte de suministro Sra. Joanna Vargas
Sra. Verónica Peña
Encargado de Alarma Sra. Cinthia Saavedra
Encargado Primeros Auxilio Funcionarios Posta Salud Rural
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5.- Definición de Alarmas
Las alarmas corresponden a señales, principalmente auditivas, que advierten
masivamente una situación de emergencia activa. El Liceo Villa Mañihuales, se ha
definido su sistema de alarma por medio y/o campana, apoyándose en el uso de
megáfono para indicar las acciones a seguir.
Timbre/ Campana: La activacion del timbre por un lapso prolongado o el
repique repetitivo de campana será la alarma que advertirá una situacion de
emergencia y riesgo que involucra a la totalidad del establecimiento. Con la activación
de la alarma se advertirá a todo el personal que se encuentre en el interior del recinto
que deberá evacuar ordenadamente y bajo las indicaciones de los coordinadores de
cada área.
Megáfono: Este dispositivo portátil podrá ser usado en reemplazo de las alarmas
anteriores y como sistema de amplificación para dar las indicaciones a viva voz al
personal en el proceso de evacuación.
NOTA: Habiéndose generado una situación de Emergencia, activado la alarma general
y dispuesta la evacuación del todo el personal, deberá constituirse de inmediato y
obligatoriamente el Comité de Seguridad Escolar.
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6.- Planes de Evacuación
Al producirse una situación de emergencia que implique la evacuación del personal a la
zona de seguridad, los primeros en realizar la evacuación serán las personas del
pabellón afectado o los más cercanos a la zona de riesgo; posteriormente realizará la
evacuación el pabellón que podría seguir en riesgo y así sucesivamente, hasta realizar
la evacuación completa.
6.- a) Plan de Evacuación de salas de clases Enseñanza Media.
Los alumnos de Octavo a tercero medio, cuentan con dos áreas de evacuación,
estás son:
- Puerta principal de entrada a área de la enseñanza media
- Puerta de evacuación final pasillo, hacia sector patio interior.
El encargado de evacuación de sector media será el encargado de indicar cuál será la
aérea de evacuación a utilizar según corresponda.
6.- b) Plan de Evacuación de salas de clases Básica.
Los alumnos de primero a quinto básico, deben evacuar, en orden hacia la zona
de seguridad por pasillo de sala de clases, el orden lo informara el encargado de
evacuación de esa zona, dependiendo del lugar que sea la emergencia.
Los alumnos de sexto y séptimo año, deben evacuar, en orden por pasillo hacia
la zona de seguridad.
Cabe destacar que el establecimiento cuenta con un plano a la vista que indica el lugar
específico denominado como zonas internas de seguridad, como también los pasillos
que se ocuparán para la evacuación.
Plan de Evacuación de salas Pre Básica
Si amerita una evacuación a la zona de seguridad, dependiendo del lugar del
siniestro, (como indica el plano de evacuación) estas salas de clases cuentan con dos
salidas de emergencia una, hacia la zona de básica y la segunda hacia el sector de
calle Eusebio. (Sector Jardín) en donde se caminara hacia la zona de seguridad.
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Plan de evacuación gimnasio y Taller de Minería.
Se procederá a evacuar a todas las personas que se encuentren en el interior del
gimnasio y/o Taller de minería hacia el exterior de este (sector biblioteca) en donde se
caminara hacia la zona de seguridad.
Una vez dispuesto el curso en la zona de seguridad, se procederá a cotejar la lista de
asistencia e informar inmediatamente al director anomalías detectadas, como por
ejemplo la ausencia de algún alumno.
Plan de Evacuación Biblioteca
Se procederá a evacuar a todas las personas que se encuentren en el interior de
la biblioteca, por puerta de escape, para luego dirigirse a la zona de Seguridad.
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PLANO DE EVACUACION
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FOTO ZONA DE PUERTA DE ESCAPE
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FOTO ZONA DE SEGURIDAD EXTERIOR
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7.- Programa de Respuesta ante Emergencia.
7.1.- ACCIDENTE QUÍMICO, AMENAZA DE EXPLOSIÓN
Este incidente podría ser el resultado de un derrame de sustancias químicas dentro del
edificio escolar, en el laboratorio, ubicado en el sector de enseñanza media, un material
que algún alumno traiga al liceo, o una línea de gas rota. Si cualquiera de estos
accidentes pusiera en peligro a los alumnos o al personal se hará lo siguiente:
Responsable Acción
a) Determinar si se requiere evacuar
Coordinador General b) De ser necesario, realizar el
Coordinador de Emergencia procedimiento de evacuación de la escuela
usando las vías de evacuación.
Encargado Corte de Suministro a) Corte de energía eléctrica
a) Notificar a las autoridades locales
Encargado de Comunicaciones
correspondientes acerca del incidente
a) Evacuar a los alumnos del establecimiento
utilizando las vías de evacuación contra
incendios. Llevar consigo el libro del curso.
b) Revisar para asegurarse de que todos los
alumnos hayan abandonado la sala o
establecimiento
Profesor
c) Los alumnos no deben ser dejados solos
Asistentes de aula
en ningún momento durante el proceso de
evacuación Los alumnos deben permanecer
callados durante la evacuación
d) Al llegar al sitio de evacuación, pasar lista
y reportar los resultados a encargado de
UTP o coordinador en forma inmediata.
NOTA: Notifique a Bomberos o Carabineros sobre cualquier alumno desaparecido.
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7.2- ACTO DELICTIVO
Incidente de delito ocurrido dentro del recinto.
Responsable Acción
Coordinador General A.- Coordinar las acciones en el colegio
A.- Si existe una víctima por delito,
Encargado Primeros Auxilios atender a la víctima. Proporcionar
cualquier atención médica necesaria
A.- Notificar a Carabineros e
Encargado de Comunicación
investigaciones llamar al 133 – 134
A.- Identificar a todos los involucrados
Encargado Convivencia Escolar (de ser posible). Identificar testigos si los
hay.
A.-Mantener a los alumnos en sus
Profesor
respectivas salas negando su salida
Asistente de Aula
hasta nuevo aviso.
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7.3.- EXPLOSIÓN
Incidente de explosión ocurrido dentro del establecimiento.
Responsable Acción
A.- Instruir a los alumnos a AGACHARSE y
Profesor
CUBRIRSE
A.- Dar aviso inmediatamente al coordinador
Asistente de Aula
General o Coordinador de emergencia.
Encargado de corte de A.- Corte de energía eléctrica y /o gas.
suministro
A.- Notificar a Bomberos o Carabineros
Encargado de comunicación
Llame al 132 o 133
A.- Inmediatamente después de que pase la
onda explosiva , realizar el procedimiento de
evacuación del establecimiento usando las
vías de evacuación predeterminadas
Coordinador General
B.-Notificar al personal de emergencias sobre
Coordinador de Emergencia
cualquier alumno desaparecido.
C.- Revisar para asegurarse de que todos los
alumnos hayan abandonado el
establecimiento educacional.
A.- Llevar consigo el libro del curso
B.- Los alumnos no deberán ser dejados
Profesor solos en ningún momento durante el proceso
de evacuación
Asistente de Aula
C.- Al llegar al sitio de evacuación, pasar lista
y reportar los resultados a encargado de UTP
o coordinador en forma inmediata
Encargado Primeros Auxilios A.- Atienda a los heridos, si los hay
NOTA: No regresar al establecimiento hasta que el personal de emergencias
determine que es seguro hacerlo.
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7.4.- INCENDIO (EN EL RECINTO)
Si un evento de este tipo pusiera en peligros a los alumnos, y personal del
establecimiento se deberá hacer lo siguiente.
Responsable Acción
Coordinador General A.- Coordinar las acciones a seguir.
B.- Dar orden de evacuación.
A.-. Evaluar Situación de emergencia
B.- Realizar Inspección para asegurarse
Coordinador de Emergencia
de que todos los alumnos y el personal
hayan abandonado el establecimiento.
Encargado de Comunicación
A.- Notifique a bomberos — llame al 132
Encargado corte Suministro A.- Corte Energía Eléctrica
A.- Proceda a evacuar establecimiento
Encargados de Evacuación usando las vías de evacuación para
incendio.
A.- Sacar extintores para tratar de cortar
Encargados Extintores
el fuego hasta que llegue Bomberos.
A.- Evacuar a los alumnos del
establecimiento usando las vías de
evacuación para incendios.
B.- Mantendrá el control de los alumnos
Profesor a una distancia segura del incendio y de
Asistente de Aula bomberos
C.- Al llegar al sitio de evacuación, pasar
lista y reportar los resultados a
encargado de UTP o coordinador en
forma inmediata.
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7.5. - NIÑO DESAPARECIDO.
Responsable Acción
A.- Dara orden de inmediato a cerrar
establecimiento.
B.- Hará que todas las personas que
Coordinador general conocen al alumno(a) o que hayan
participado en la búsqueda del
alumno(a) estén disponibles para hablar
con carabineros e investigaciones
cuando lleguen
A.- Inmediatamente cerrará las puertas
del establecimiento.
Personal Portería B.- No permitirá que nadie salga.
C.- No permitirá que entren personas no
autorizadas
A.- Vigilara el establecimiento escolar y
Personal Auxiliar realizara búsqueda, junto a
paradocentes.
A.- Notificará a Carabineros llamando al
133
Encargado de Comunicación
B.- Notificará a Investigaciones llamando
al 134
Paradocentes A.- Hará una búsqueda exhaustiva del
recinto escolar
Asistente de Aula
A.- Deben permanecer con sus cursos
en las salas de clases.
Profesores
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7.6.- VENTARRÓN O CLIMA SEVERO.
Responsable Acción
A.- El personal y los alumnos deberán
REFUGIARSE en las áreas protegidas
dentro del establecimiento
MANTENERCE ALEJADO DE LAS
VENTANAS.
B.-Evitar mantener a los alumnos en el
Coordinador de Emergencia gimnasio o bajo el patio techado.
C.-Evacuar cualquier aula que sea
golpeada con toda fuerza por el viento.
D.- Notificar a las empresas de servicios
sobre cualquier ruptura o sospecha de
ruptura en las líneas.
A.- Pasar lista y reportará cualquier
alumno desaparecido a la UTP y/o
coordinar de emergencia.
B.- Cerrar todas las ventanas
Profesor
C.- Permanecer con los alumnos cerca
de una pared interior o en los pisos
inferiores del establecimiento.
NOTA: Los alumnos y el personal deberán permanecer en las áreas protegidas del
establecimiento hasta que los vientos se hayan calmado y sea seguro.
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7.7.- SISMO O TERREMOTO
Durante Un Sismo o Terremoto:
Si se encuentra bajo techo:
• Quédese adentro, aléjese de las ventanas, repisas, objetos pesados o muebles que
puedan caerse. Cúbrase bajo una mesa o escritorio si fuera posible.
Instruya a los alumnos a: “AGACHARSE-CUBRIRSE-SOSTENERSE”. En pasillos,
escaleras u otras áreas donde no sea posible cubrirse, muévase a una pared interior.
• En salas de clase, biblioteca, gimnasio, sala de enlace, laboratorio, comedor, cúbrase
bajo las mesa o acérquese a las paredes interiores, alejándose de las ventanas.
Si se encuentra a la intemperie:
• Vaya a un espacio abierto o a la Zona Segura. Tírese al suelo o agáchese (sus
piernas no estarán estables). Observe para estar pendiente de los peligros por si
necesita moverse.
NOTA
• Las puertas del establecimiento pueden bloquearse producto del movimiento sísmico.
Para evitar tal condición, el Profesor deberá a abrir en forma rápida estas. Si la puerta
se atora, puede ser necesario usar un objeto pesado para abrir la puerta o quebrar las
ventanas y salir del establecimiento.
• Los docentes y asistente de aulas deben organizarse en un “Sistema de
Compañeros”. Si un profesor o asistente resulta herido, su compañero deberá evacuar
a ambos grupos de acuerdo con el procedimiento de evacuaciónn.
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8.- ANEXO
MATRICULA HOMBRE 212
MATRICULA MUJERES 198
MATRICULA TOTAL 410
NUMERO PROFESORES Y DIRECTIVOS 44
NUMERO PERSONAL ADMINISTRATIVO,
ASISTENTE DE EDUCACION,
PARADOCENTE Y ASISTENTE 28
SERVICIOS MENORES
NUMERO DE ALUMNOS CON 0
DISCAPACIDAD FISICA.
PLANTA INSFRAESTRUCTURA ( UNO O 2
DOS PISOS)
NUMERO DE SALAS DE CLASES 14
TELEFONO ESTABLECIMEINTO 67-431310
TELEFONO O CELULAR DIRECTOR 91976610
TELEFONO O CELULAR JEFE DE 88772397
EMERGENCIA
TELEFONO BOMBEROS 132 - 95513329
TELEFONO CARABINEROS 432099 - 133
TELEFONO SALUD
67- 2261680
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9.- Glosario.
A continuación se entregan y anexan los conceptos básicos, como también las
metodologías necesarias para la formulación de planes de emergencia en
establecimientos educacionales.
Marco Conceptual
Actividades: Describe las acciones establecidas en un Plan.
Responde a la pregunta ¿Qué se hace?
Accidente: Suceso no deseado que podría o no traducirse en lesión a las personas,
daño a las estructuras físicas o genere impacto ambiental
Alarma: Aviso o señal preestablecida para seguir las instrucciones específicas ante la
presencia real o inminente de un fenómeno adverso. Pueden ser campanas, timbres,
alarmas u otras señales que se convengan.
Alerta: Estado declarado ante la presencia real o inminente de un fenómeno adverso,
es decir, se conoce o maneja información al respecto. Tiene por finalidad activar las
medidas previstas para estar preparados ante esas situaciones.
Amenaza: Elemento externo que pone en peligro a las personas, a la unidad educativa,
así como a la comunidad a la que pertenece el establecimiento. Está representada por
la potencial ocurrencia de una emergencia de origen natural o generado por la actividad
humana. Ejemplos son la inundación que puede producirse por la crecida de un río del
sector; el derrame de sustancias tóxicas ocasionada por el volcamiento de un camión
que transporta químicos hacia una industria de la zona; la erupción de un volcán
ubicado en las cercanías de la localidad; el incendio de un bosque aledaño a una
población; el terremoto generado por la falla tectónica situada en la localidad; un
incendio iniciado por una falla eléctrica, el desplome de un muro mal construido o
deteriorado por el paso del tiempo, proximidad de actividades industriales de alto
riesgo, terceros que atenten contra la seguridad de las personas o establecimiento.
Comunicación: Transmisión fluida de información bidireccional.
Coordinación: Armonización y sincronización de esfuerzos individuales y/o colectivos
para el logro de un objetivo común.
Daño: Es la pérdida material resultante de la exposición ante una situación adversa.
Lesión: Es la consecuencia física resultante de la exposición ante un peligro
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Desastre: Daño grave o la alteración grave de las condiciones normales de vida en un
área geográfica determinada, causado por fenómenos naturales y por efectos
catastróficos de la acción del hombre en forma accidental, que requiera por ello de la
especial atención de los organismos del estado y de otras entidades de carácter
humanitario o de servicio social.
Emergencias: Situación adversa que afecta a; las personas, los bienes, los servicios y
el medio ambiente, causadas por un fenómeno natural o generado por la actividad
humana, que puede resolverse con los recursos de la comunidad afectada.
Grupo: Conjunto de personas asignadas o auto asignadas, de acuerdo a sus
habilidades y conocimientos, para cumplir una determinada meta bajo la conducción de
un coordinador o líder.
Líder Persona que posee la habilidad para inducir a los seguidores a trabajar con
responsabilidad en tareas necesarias para un fin común.
Objetivo: Expresión de lo que se desea conseguir o meta donde se desea llegar.
Plan: Ordenamiento, disposición de acciones y elementos para lograr un propósito.
Prevención: Conjunto ordenado de acciones cuyo objeto es impedir o evitar que
fenómenos naturales o provocados por la actividad humana, causen accidentes,
provoquen situaciones de emergencias o desastres. La conforman todas las medidas
destinadas a otorgar mejores condiciones de seguridad a la unidad educativa y su
entorno.
Peligro: Cualquier condición ambiental o acción humana que pudiese provocar lesiones
a las personas o generar daños materiales o al medio ambiente.
Riesgo: El riesgo es la exposición ante un peligro y que puede o no provocar daño o
lesión. El Riesgo es la ponderación resultante entre la Probabilidad y la Consecuencia.
El Riesgo se puede cuantificar y de acuerdo a su criticidad se puede; eliminar,
disminuir, controlar, tratar, tolerar o transferir.
Riesgo = Probabilidad x Consecuencia
Proceso: Secuencia ordenada en tiempo y espacio, de actividades o hechos
relacionados entre sí. Trata del conjunto de cada una de las fases sucesivas de un
hecho, las que se representan en su constante evolución.
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Programa: Conjunto de actividades afines entre sí. Corresponden a objetivos
específicos que contribuyen al logro de los objetivos centrales que se desean conseguir
y que en la suma de sus elementos se constituyen en un Plan. Un programa incluye
justificación, responsables, diagnóstico, objetivos, cronograma, presupuesto, entre otros
aspectos.
Incendio: Fuego descontrolado que provoca daños a las instalaciones y puede lesionar
a las personas.
Explosión: Fuego a mayor velocidad, produciendo rápida liberación de energía,
aumentando el volumen de un cuerpo, mediante una transformación física y química.
Sismo: Movimiento telúrico de intensidad variable debido a una liberación de energía
en las placas tectónicas.
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PROTOCOLO INTERNO DE EVACUACIÓN
Anuncio de evacuación
Directora y/o coordinador de emergencia informarán la necesidad de evacuación
mediante:
1.- Asistencia de personal al aula o dependencia que debe ser evacuada.
2.- Toque de TIMBRE y/o CAMPANA de manera intermitente.
3.- Uso de megáfono que solicita evacuación.
¿Qué deben hacer los profesores y asistentes de educación?
- Mantener la calma y darle instrucciones a los alumnos para que vayan caminando
rápidamente pero con tranquilidad a la zona de seguridad.
- Tomar el libro de clases y salir del aula asegurándose que ningún alumno permanezca
dentro de ella.
- Una vez dispuesto el curso en la zona de seguridad, debe cotejar la lista de asistencia
e informar inmediatamente al departamento de UTP y/o coordinadores anomalías
detectadas, como por ejemplo la ausencia de algún alumno.
- Permanecer atento a las indicaciones del coordinador General o coordinador de
emergencia para retornar a la sala de clases.
¿Qué deben hacer los alumnos?
- A la orden del docente caminar rápidamente a la zona de seguridad que está en el
plano de evacuación.
- Formarse en dos columnas (Damas y Varones).
- Seguir las indicaciones del docente a cargo para retornar a la sala de clases o
mantenerse en la zona de seguridad.
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¿Qué deben hacer los padres?
Ante cualquier situación de emergencia que pudiese alarmar al apoderado, éstos
podrán solicitar información vía telefónica al establecimiento y de no ser posible podrá
concurrir personalmente.
Si debido a la condición de emergencia el apoderado decide; concurrir personalmente
y/o retirar a su hijo(a) del establecimiento:
- Concurra con tranquilidad al establecimiento, Un representante de la institución
gestionará el trámite administrativo pertinente para retirar al alumno.
- Tener paciencia y esperar su turno para ser atendido. Es común que ante una
situación de emergencia se produzcan angustias, aprehensiones o preocupación de los
apoderados, sin embargo el mantener la calma y el orden de los adultos genera la
tranquilidad suficiente y necesaria entre los menores.
- Comprender que en beneficio de la tranquilidad y seguridad de los alumnos, el
proceso de entrega de los alumnos a los apoderados se efectúa en el área
administrativa del establecimiento por lo cual NO SE PERMITIRA EL INGRESO DE
LOS PADRES Y APODERADOS A LA SALA DE CLASES.
¿Qué deben hacer los visitantes?
- Si se encuentra en una sala de clases u otra dependencia junto a un docente y curso,
seguir las instrucciones que el docente entregue a los alumnos.
Organización interna
1. Coordinador General y Coordinador de Emergencia establecerán la Condición
Normal y determinaran el retorno a aulas u otras dependencias a estudiantes y
Personal de educación.
2. En todas las dependencias del establecimiento se dispone de mapas de evacuación
que señalan claramente recorrido hasta la zona de seguridad.
3. De ser necesario el uso de extintores, esto deberán ser manipulados por encargados
de uso de extintor según nuestro protocolo (auxiliar).
e-mail: liceomanihuales@puertoaysen.cl Fono: 67-2431310PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR – LICEO MAÑIHUALES
PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR
LICEO MAÑIHUALES
2019
Realizado por: Revisado y Aprobado por:
- Coordinador Seguridad Escolar - Comité de seguridad Escolar
e-mail: liceomanihuales@puertoaysen.cl Fono: 67-2431310También puede leer
