UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA CEREBRUM COLOMBIA - Programas de Formación - Fauna diversidad digital

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
       CEREBRUM COLOMBIA

                      Programas de
                         Formación

Presentación

 “Está ampliamente demostrado que la inversión en la primera infancia tiene un alto retorno a
 la sociedad, según el Nobel de Economía, James Heckman, esta tasa está entre el 7 % y el 10
 %, basado en el rendimiento escolar y profesional, lo que reduce costos futuros relacionados
 con salud, educación compensatoria y gastos del sistema de justicia penal". “la práctica
 educativa y pedagógica constituye una contribución clave e insustituible para formar personas
 transformadoras que puedan y quieran aprovechar sus capacidades al máximo y moldear el
 desarrollo humano ” (Laia Lluch Iolanda Nieves de la Vega)

 La investigación neurocientífica de los últimos años, en especial aquellos estudios
 relacionados al proceso de desarrollo cerebral, están cambiando el diálogo acerca de la
 atención y educación de la primera infancia, ya que padres, educadores, organismos
 gubernamentales y no-gubernamentales empiezan a entender que la educación,
 principalmente en esta etapa de la vida, desempeña un papel casi protagónico en la
 estructuración y funcionalidad del sistema nervioso y del cerebro.

 Así mismo, Lina Arbeláez actual directora del ICBF resalta que los primeros 5 años del curso
 de vida son fundamentales para el desarrollo de cualquier persona y se generan entre 700 a
 1000 conexiones neuronales por segundo. Estas conexiones tempranas son la base de la
 neuroplasticidad encargada de las capacidades de aprendizaje, adaptación a los cambios y
 resiliencia psicológica. En la primera infancia se estructuran bases fundamentales óptimas de
 aprendizaje durante los cuales el cerebro es especialmente eficiente con relación a tipos
 específicos de aprendizaje.

 La Neurociencia educacional ha iniciado un gran viaje para llevar a la comunidad educativa una
 nueva mirada, nuevos caminos, nuevas evidencias científicas y propuestas para mejorar la
 calidad de la educación, es por esto que nos ha venido mostrando cada vez más como
 funciona nuestro cerebro para así entender como aprendemos sin importar la carga genética
 con la que venimos.

 Es por esto que UPB y CEREBRUM hemos unido esfuerzos para diseñar según la serie de
 orientaciones pedagógicas para la educación inicial en el marco de la atención integral esta
 propuesta de cualificación, la cual permitirá alcanzar las metas trazadas por el gobierno
 nacional donde los maestros, las maestras, psicologos y los agentes educativos en
 consonancia con los lineamientos del MEN requieren procesos de cualificación permanente,
 pertinente, y de calidad, de tal manera que respondan al sentido de la educación inicial, a las
 características de los niños y los niñas y a la generación de interacciones y ambientes, para
 potenciar el desarrollo de manera integral y significativa promoviendo estrategias
 pedagógicas.

Diplomatura de Actualización en
01               Neuroeducación y Primera Infancia
  La Primera Infancia, despertar de nuestro cerebro a un mundo lleno de
  sensaciones, emociones, sentimientos y pensamientos, va marcando la forma
  de relacionarnos con el entorno. Por tanto, las experiencias tempranas ejercen
  una gran influencia en la estructuración y funcionalidad del cerebro, y, por ende,
                                          en la construcción de la personalidad de
                                          los niños y niñas perfilando las
                                          dimensiones de su desarrollo sensorial,
                                          motor, emocional, social, cognitivo y
                                          moral.
                                          La diplomatura brindar a los profesores
                                          importantes conocimientos sobre el
                                          desarrollo del cerebro infantil desde los
                                          aportes de la neuroeducación, donde les
                                          permitira    comprender       mejor    el
                                          desarrollo de los niños y niñas, de modo
                                          tal que puedan proponer verdaderas
                                          innovaciones pedagógicas con sustento
                                          científico.
Modalidad de Estudio: Blended Learning
Número de horas : 120
Duración: 2 meses, 4 Unidades Temáticas
Certificado por : UPB

                           Neuroeducación y
                                  Primera Infancia

                             #Yorespetoladiversidad

Diplomatura
02               Atención a la diversidad

 La diversidad es una de las características más notorias de los seres humanos desde
 el inicio de nuestra historia. En este sentido, la atención a la diversidad pasa a ser uno
 de los principios fundamentales de la inclusión educativa y social. Por más que ya
 esté respaldada en varios países por normativas, la inclusión solo estará garantizada
 si hacemos de la atención a la diversidad una acción natural de nuestras sociedades
 y de nuestras escuelas. Para ello, la formación y actualización permanente de los
 profesionales         involucrados, el soporte de especialistas en las escuelas y el
                                 compromiso de las familias y las comunidades, son
                                    algunas de las acciones que permitirán que la
                                      inclusión “salga del papel” y finalmente, se atienda
                                       a la diversidad, posibilitando el acceso de todos al
                                        aprendizaje, al desarrollo de habilidades y a la
                                        convivencia con los demás.
                                       Hoy, tenemos suficiente evidencia científica que
                                          nos permite actuar con mayor conocimiento,
                                          con     mejores herramientas y estrategias,
                                        pero por sobre todo, que nos permite ver al
                                      ser humano, por encima de sus fortalezas o
                                     dificultades, de sus condiciones o necesidades.

Modalidad de Estudio: Blended Learning
Número de horas : 120
Duración: 2 meses, 4 Unidades Temáticas
Certificado por : UPB

03       Diplomado en Neuroeducación

El mundo no volverá a ser el mismo, y nos debemos preparar para afrontar nuevos
retos que exigen nuevas habilidades y hoy gracias a los avances de la neurociencia
educacional nos permite entender como los seres humanos podemos adaptarnos a
situaciones desconocidas, por ello la diplomatura en Neuroeducación ofrece a la
comunidad profesionales la oportunidad de conocer los increíbles enigmas del
cerebro y los procesos detrás de su funcionamiento, así como identificar su aplicación
en el campo educativo, psicológico, terapéutico, al disponer de conocimientos
fundamentales sobre las bases neurales del aprendizaje, de la memoria, del lenguaje,
de las emociones, de la empatía, de la creatividad y de muchas otras funciones
cerebrales que se estimulan, se fortalecen y son las que se van a requerir para asumir
los nuevos retos que implican aprender a aprender, reinventarse, aprender a
desaprender, aprender haciendo, encontrar nuevas herramientas para transformar la
forma de enseñar cómo la creatividad, desarrollar el pensamiento crítico, habilidades
socioemocionales entre otras, para aportar a la innovación y transformación de sus
prácticas profesionales, empleando los recursos de la investigación – acción.

 Modalidad de Estudio: Blended Learning
 Número de horas : 135 horas pedagógicas
 Duración: 4 meses, 5 Unidades Temáticas
 Certificado por: UPB

                            #laeducaciónemociona

04     Diplomatura en Lenguaje y la Lectura

                        Un buen manejo del lenguaje y el desarrollo de una habilidad
                         lectora eficiente nos lleva a activar la búsqueda de estrategias
                          para hacer de la lectura y la escritura un placer, donde se
                          involucra la curiosidad, el aprendizaje, la memoria, el juego,
                          la creatividad, la atención la conciencia y el conocimiento y
                             nos lleva a crear estrategias por parte de los educadores
                             para promover en los niños, niñas y adolescentes el amor
                             por las letras, la comprensión lectora y habilidades socio
                             emocionales y sociales.

                                 Con los aportes de la neurociencia al conocimiento de
                                los mecanismos cerebrales del lenguaje, en cómo se
                                  genera el habla, la escucha y la comprensión, esto
                                   permite una mirada diferente a los programas que
                                   hasta ahora se vienen implementando. Por esto se
 busca difundir las investigaciones validadas en el campo de la neurociencia educacional
 que tienen una relación con el lenguaje y la lectura.

 Modalidad de Estudio: Blended Learning
 Número de horas : 135 horas pedagógicas
 Duración: 3 meses, 4 Unidades Temáticas
 Certificado por: UPB

                  #Yoinsentivolalecturaylaescritura

Nuestra alianza

 En UPB y CEREBRUM tenemos como propósito la transformación de la
 educación y la promoción del desarrollo humano a través de una propuesta
 integral e innovadora de formación, investigación que permita desarrollar en
 las personas las competencias requeridas para la cuarta revolución industrial,
 que les permitirá acceder a un mayor nivel de
 desarrollo y bienestar en las diferentes
 actividades personales y profesionales que
 desempeñen a lo largo de su ciclo vital. A
 través de los aportes de la Neurociencia, la
 integración armónica con otras ciencias y
 una amplia red de profesionales, permitimos
 que las familias, los niños, los jóvenes, los
 estudiantes, los profesionales, las personas adultas y cualquier ser humano
 logre desarrollar su potencial de forma sostenible. Llegamos a todos los
 sectores socioeconómicos en diferentes países del mundo a través de 4
 campos de interacción: Formación, Difusión, Investigación y Consultorías.

                #Yoaportoalatrasnformacióndela sociedad

Contáctenos

Jorge Hernan Ramírez Grajales       Sandra García Uribe

E-mail: jhramirez@cerebrum.la       E-mail: sandra.garciau@upb.edu.co
         infocolombia@cerebrum.la
                                    Celular: 3014460636
Celular: 321 757 3325