Textos de Literatura Española 1 2018/2019 - USC
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FACULTADE DE FILOLOXÍA
DEPARTAMENTO DE LITERATURA E
LINGUA ESPAÑOLA, TEORÍA DA
LITERATURA E LINGÜÍSTICA XERAL
Textos de Literatura
Española 1
Santiago Fernández Mosquera
Javier Serrano Alonso
María Carbajo Lago
GUÍA DOCENTE E MATERIAL
DIDÁCTICO
2018/2019FACULTADE DE FILOLOXÍA-FACULTADE DE HUMANIDADES.
DEPARTAMENTO DE LINGUA E LITERATURA ESPAÑOLA, TEORÍA DA
LITERATURA E LINGÜÍSTICA XERAL
AUTORES: Santiago Fernández Mosquera, Javier Serrano Alonso, María Carbajo
Lago.
Edición electrónica. 2018
ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a
duplicación total ou parcial desta obra, en calquera forma ou por calquera medio
(electrónico, mecánico, gravación, fotocopia ou outros) sen consentimento expreso por
escrito dos autores.
2DATOS DESCRIPTIVOS DE LA MATERIA
Denominación: Textos de Literatura Española 1.
Código: G5041342.
Tipo: Optativa.
Grado: Lengua y Literatura Españolas. Curso: Tercero.
Número de créditos: 6 ECTS. Duración: Cuatrimestral.
Requisitos:
a) Haber cursado la asignatura «Literatura española medieval» u otra
análoga.
b) Bases del análisis literario.
c) En el caso de estudiantes extranjeros, dominio de la lengua española
leída, y razonable capacidad de comprensión y expresión oral y escrita
(nivel B2).
Profesores: Santiago Fernández Mosquera y María Carbajo Lago (Campus de
Santiago) - Javier Serrano Alonso (Campus de Lugo).
Departamento: Lingua e Literatura Española, Teoría da Literatura e Lingüística
Xeral.
Lengua docente: Español.
Horario: Grupo de la Facultad de Filología:
Jueves, de 10 a 12 h. Aula C05
Viernes, de 10 a 11h. Aula C05
Grupo de la Facultad de Humanidades:
Miércoles, de 17 a 18 h.
Jueves, de 17 a 19 h.
Tutorías:
Campus de Santiago
Prof. Santiago Fernández Mosquera
Despacho 217, Facultad de Filología.
Horario: lunes, de 9 a 12 h. y de 17 a 20 h.
Prof. María Carbajo Lago
Despacho 115, Facultad de Filología.
Horario: jueves, de 12 a 14 h y de 16 a 20h.
Campus de Lugo
Prof. Javier Serrano Alonso:
Despacho 219, Facultade de Humanidades.
Horario: lunes, de 11 a 13 h.
martes, de 10a 11 y de 13 a 14h.
miércoles, de 12 a 13 h.
3jueves, de 11 a 12 h.
NOTA BENE: Por reajustes académicos, estos horarios podrían ser
modificados a lo largo del curso, en cuyo caso se detallarán los cambios en la puerta del
despacho.
OBJETIVOS
El objetivo de la materia es alcanzar un conocimiento más profundo de algunas
obras y tradiciones singulares de la literatura medieval española, partiéndose de la base
de que los estudiantes matriculados deben tener ya familiaridad con la época histórico-
literaria en cuestión.
CONTENIDOS
TEMARIO
Se seleccionarán fragmentos de las siguientes tradiciones literarias y obras, que
en algún caso pueden ser abordadas en su integridad:
1. Cantar de Mio Cid
2. Libro de Buen Amor
3. Razón de Amor
4. Milagros de Nuestra Señora de Berceo
5. El conde Lucanor de don Juan Manuel
6. El Corbacho de Alfonso Martínez de Toledo
7. La Celestina de Fernando de Rojas
8. Libros de viajes
9. Poesía de cancionero
10. Otras obras o fragmentos representativos de la literatura medieval
La mayor parte de los textos será entregada a los estudiantes en clase o mediante
el Aula Virtual de la asignatura. En caso de centrarse el estudio en el análisis integral de
una obra, se indicarán en su momento las ediciones recomendadas.
La impartición de la materia está sujeta a las limitaciones de tiempo, a la
importancia relativa de cada tema dentro del programa y al nivel de dominio de la
lengua y la literatura española. Los profesores podrán valorar estas circunstancias y
aplicar un criterio selectivo al temario, dedicando la atención a los autores e obras que
consideren oportunos así como reducirlo drásticamente si las condiciones lo aconsejan.
BIBLIOGRAFÍA
MANUALES
Deyermond, Alan, Historia de la literatura española. Tomo I: La Edad Media,
Barcelona: Ariel.
4López Estrada, Francisco, Introducción a la literatura medieval española, Madrid:
Gredos.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Alborg, Juan Luis, Historia de la literatura española. Edad Media, Madrid: Gredos.
Alvar, Carlos y José M. Lucía Megías, Diccionario filológico de literatura medieval
española: textos y transmisión, Madrid: Castalia, 2002.
Boletín bibliográfico de la Asociación Hispánica de Literatura Medieval, 1 (1987) y ss.
Corominas, Joan (1973), Breve diccionario etimológico de la lengua castellana,
Madrid: Gredos.
Curtius, Ernst Robert (1948), Literatura europea y Edad Media latina, México: FCE.
Deyermond, Alan, ed., Historia y crítica de la literatura española. I Edad Media, dir. F.
Rico, Barcelona: Crítica.
— Historia y crítica de la literatura española. I/1 Edad Media. Primer suplemento, dir.
F. Rico, Barcelona: Crítica
García de Cortázar, José Angel, La época medieval, en Miguel Artola, dir., Historia de
España Alfaguara II, Madrid: Alianza-Alfaguara.
Gómez Redondo, Fernando, Historia de la prosa medieval castellana, Madrid:
Cátedra,4 vols.
Lacarra, María Eugenia, ed., Evolución narrativa e ideológica de la literatura
caballeresca, Bilbao: Universidad del País Vasco.
Viña Liste, José Mª, Cronología de la literatura española. I. Edad Media, Madrid:
Cátedra.
COMPETENCIAS
Esta asignatura pretende que el estudiante desarrolle su capacidad para:
— Profundizar en la lectura de obras de la literatura española medieval.
— Conocer obras, géneros y problemas de la literatura medieval no estudiados
previamente.
— Ampliar su conocimiento histórico-literario de la Edad Media.
— Analizar la recepción de las obras medievales en períodos literarios
posteriores.
METODOLOGÍA DOCENTE
Se trata de preparar al estudiante para que afronte, con los instrumentos
adecuados y los métodos filológicos, el estudio, análisis e interpretación de textos
medievales significativos en sus contextos.
En las sesiones expositivas, el profesor ofrecerá fundamentalmente directrices y
conceptos básicos que orienten para una lectura más provechosa de los textos,
abordando sus problemas esenciales y las cuestiones que mayor interés susciten.
Las sesiones interactivas estarán básicamente centradas en el comentario de
textos, orales o escritos. Además, el profesor podrá proponer temas de trabajo para
desarrollar por escrito.
5El curso se organiza contando con el esfuerzo personal y la participación del
estudiantado, en colaboración con el profesor, como orientador de sus tareas. Tal
participación se manifestará en asistencia regular a las clases y con la intervención
activa por medio de preguntas, respuestas orales y escritas, formulación de dudas y
sugerencias.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
En la primera oportunidad, un examen final computará el 60% de la
calificación, mientras que las actividades interactivas sumarán un 40%. Podrá
proponerse un trabajo individual que será expuesto y entregado para completar esta
calificación.
En la segunda oportunidad, se conservará la calificación de las sesiones
interactivas, y se realizará un nuevo examen final con las mismas características.
El objetivo de este tipo de examen es comprobar la asimilación de
conocimientos, la capacidad de relación de datos, el grado de profundidad y adecuación
con que se efectuó la lectura de las obras propuestas, la destreza en el análisis filológico,
la coherencia y la claridad de conceptos, la capacidad de argumentación y síntesis, así
como la competencia para componer una exposición escrita correcta, clara, fluida y bien
organizada.
En su caso, los estudiantes con dispensa oficial de asistencia a clase serán
evaluados mediante un examen final en ambas oportunidades, que supondrá el 100% de
la calificación.
TIEMPO DE ESTUDIO
DEDICACIÓN HORARIA
Sesiones expositivas: 32 horas.
Sesiones de seminario: 16 horas
Elaboración de trabajos: 20 horas
Lecturas complementarias: 10 horas
Sesiones de evaluación 3 horas
Preparación de exámenes: 18 horas.
CRONOGRAMA
Primera parte: septiembre.
Segunda parte: de octubre a diciembre.
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