Literatura española: do Realismo á Xeración do 1914 - USC
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FACULTADE DE FILOLOXÍA
DEPARTAMENTO DE LINGUA E LITERATURA
ESPAÑOLAS, TEORÍA DA LITERATURA E LINGÜÍSTICA
XERAL
Literatura española:
do Realismo á Xeración
do 1914
ERMITAS PENAS VARELA (Campus de
Santiago de Compostela)
JAVIER SERRANO ALONSO (Campus de Lugo)
GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO
2018/2019FACULTADE DE FILOLOXÍA. DEPARTAMENTO DE LINGUA E LITERATURA ESPAÑOLAS, TEORÍA DA LITERATURA E LINGÜÍSTICA XERAL AUTORES: Ermitas Penas Varela, Javier Serrano Alonso Edición electrónica. 2018 ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a duplicación total ou parcial desta obra, en calquera forma ou por calquera medio (electrónico, mecánico, gravación, fotocopia ou outros) sen consentimento expreso por escrito dos autores
DATOS DESCRITIVOS DA MATERIA
Denominación: Literatura española: do Realismo á Xeración do 1914.
Código: G5041423 (Santiago), G5091423 (Lugo)
Descrición:
Tipo: Obligatoria.
Grao: Lingua e Literatura Españolas. Curso:
Número de Créditos: 6 ECTS. Duración: Semestral.
Prerrequisitos:
a) Nocións xerais de historia e literatura.
b) Fundamentos da análise literaria.
c) Hábito de lectura.
d) No caso de estudantes estranxeiros, dominio da lingua española lida, e razoable
capacidade de comprensión e expresión oral e escrita (nivel B2).
Profesores: Ermitas Penas Varela (Campus de Santiago), Javier Serrano Alonso
(Campus de Lugo).
Departamento: Literatura Española, Teoría da Literatura e Lingüística Xeral.
Lengua docente: Español.
Horario e Tutorías (consúltense nas páxinas web das respectivas facultades)
NOTA:
Por reaxustes académicos, eses horarios de titorías poderían ser modificados ao longo
do curso. De ser así, os cambios detallaranse na porta do despacho.CONTEXTUALIZACIÓN NO PLAN DE ESTUDOS
As materias do Grao en Lingua e Literatura Españolas pertencen fundamentalmente ás
áreas de Literatura Española e Hispanoamericana e de Lingua Española. Xunto a elas, o
Grao complétase con disciplinas adscritas a outras áreas, como Teoría da Literatura ou
Lingüística Xeral, entre outras. Dentro deste marco, a materia Literatura Española: do
Realismo á Xeración de 1914, ofrece unha visión relativamente exhaustiva da literatura
española entre 1868 e 1914, analizando as principais tendencias, xéneros, autores e
obras. Esta visión máis detida afonda nos fundamentos que se ofreceron en primeiro
curso na Introdución á historia da literatura española.
OBXECTIVOS
1) Preparar o alumno para que afronte o estudo da literatura da segunda metade do
século XIX e primeiras décadas do XX coa axuda dos métodos filolóxicos axeitados, e a
través da análise e interpretación dos máis destacados autores e obras.
2) Proporcionar bases e métodos rigorosos para o estudo da historia literaria, a
asimilación dos seus principais conceptos e o correcto aproveitamento dos repertorios
bibliográficos e os seus complementos informáticos no estudo da literatura española
deste período.
3) Ofrecer coñecementos e habilitar a capacidade para:
a) Coñecer a literatura española deste período nos seus principais xéneros, autores
e obras.
b) Afondar no estudo persoal da literatura española deste período.
c) Xerarquizar correctamente os contidos académicos esenciais e accesorios.
d) Realizar de xeito ordenado notas, guións e esquemas que faciliten o estudo.
e) Avanzar no hábito de lectura reflexiva e analítica.
f) Afondar no comentario literario de textos.
g) Mellorar a expresión oral e escrita.
h) Estimular o espírito crítico e o sentido estético
CONTIDOS
PARTE TEÓRICA
1. Introdución á Historia da Literatura española da segunda metade do século XIX.
Xurdimento e auxe da estética realista.
1.1. A novela como xénero hexemónico: Benito Pérez Galdós, Leopoldo Alas
“Clarín” e Emilia Pardo Bazán.
1.2. O teatro e a poesía: Manuel Tamayo y Baus e outros autores; Gustavo Adolfo
Bécquer, Rosalía de Castro, Ramón de Campoamor, Gaspar Núñez de Arce,
Emilio Ferrari, Salvador Rueda.2. Do Fin de Século á Xeración do 1914
2.1. Fin de Século: Modernismo (e Xeración do 98)
2.1.1. Introdución: A crise de Fin de Século. O pensamento finisecular.
O debate modernista.
2.1.2. Modernismo-98: Orixes, bases estéticas e dimensión político-
social. Poesía. Prosa ensaística. Narrativa. Teatro
2.1.3. Autores esenciais: Miguel de Unamuno; Ramón del Valle-Inclán,
Pío Baroja, José Martínez Ruiz, “Azorín”; Antonio Machado
2.2. Novecentismo e Xeración do 1914.
2.1.1. Introdución: A xeración liberal ou europeísta. Bases estéticas
do Novecentismo. 2.2.2. O ensaio como xénero hexemónico. Narrativa.
Poesía.
2.2.3. Autores esenciais: José Ortega y Gasset; Ramón Pérez de Ayala;
Juan Ramón Jiménez.
PARTE PRÁCTICA
Análise e comentario de textos literarios e historiográficos do período estudado na
parte teórica da materia.
LECTURAS OBRIGATORIAS
• Selección de textos de teatro e poesía de finais do século XIX (Campus de Lugo), a
cargo do docente, que será posta a disposición do alumnado na aula virtual ou no
servizo de reprografía do centro para o traballo práctico nas sesións expositivas e
interactivas.
• G. A. Bécquer, Rimas (selección, ed. De J.C. de Torres, Castalia); Rosalía de Castro,
En las orillas del Sar (selección, ed. de M. Mayoral, Castalia)
• B. Pérez Galdós, La de Bringas (ed. de S. Lakhdari, Biblioteca Nueva)/ Misericordia
(ed. de L. García Lorenzo, Cátedra)
• L. Alas, Clarín, La Regenta (ed. de G. Sobejano, Castalia ou Joan Oleza, Cátedra)
• Emilia Pardo Bazán, Los Pazos de Ulloa (ed. de E. Penas, RAE).
• Selección de textos de Antología de la poesía modernista española (ed. de Díaz
de Castro e A. del Olmo, Castalia)/ A. Machado (selección poética, ed. de M. Alvar,
Espasa-Calpe, col. Austral).
• M. de Unamuno, Niebla (ed. Mario J. Valdés, Cátedra, ou ed. Armando F. Zubizarreta,
Castalia)/ P. Baroja, El árbol de la ciencia (ed. de P. Caro Baroja, Cátedra).
• R. del Valle-Inclán, Luces de bohemia (ed. de Zamora Vicente, Espasa-Calpe, col.
Austral)
• R. Pérez de Ayala, Belarmino y Apolonio (ed. de A. Amorós, Cátedra)
• Selección de poemas de Juan Ramón Jiménez, Antología poética (ed. J. Blasco,
Cátedra).
Nota: Para alén destas lecturas de carácter obrigatorio, os restantes materiais
complementarios para o desenvolvemento das sesións prácticas e teóricas serán postos
a disposición do alunado polos docentes a través do Campus Virtual ou no servizo
de reprografía do centro.
TITORÍAS PROGRAMADAS
Campus de Lugo:Ao longo do curso realizaranse dúas sesións dunha hora e media, en grupos de dez estudantes. Nelas trataranse dúbidas concretas que puidese suscitar nos alumnos o estudo dos temas. O calendario exacto destas titorías facilitarase aos estudantes nas primeiras sesións do curso, unha vez coñecido o número de alumnos e establecidos os devanditos grupos. Non obstante, é previsible que a primeira se celebre a finais de outubro (unha vez rematado a explicación dos catro primeiros temas), e a segunda, en decembro, pouco despois de finalizar a explicación do último tema.
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