América y su relación - con el mundo
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1 América y su relación con el mundo Comenzaremos presentando el continente en el que vivimos. América es una Te presentamos gran masa continental que se extiende desde el ecuador hacia latitudes muy el tema altas, tanto hacia el sur como hacia el norte. Es por esa razón que posee una enorme diversidad climática y, por lo tanto, de biomas y paisajes. También, como veremos, hay una gran diversidad cultural, producto de su historia y de quienes habitan este inmenso territorio. Estas imágenes reflejan esa riqueza. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913 8 8
Nuestro continente América es un continente rodeado por los océanos Pacífico, Atlántico y Glacial Ártico. Tiene más de 42 millones de km2 y su población supera los 900 millones de habitantes. Esta población no está distribuida de manera uniforme por todo el territo- rio: mientras que existen zonas despobladas como las regiones selváticas, los desiertos, las zonas polares o las altas cumbres, en los centros urbanos habitan millones de per- sonas. América del Norte y América del Sur son las dos grandes masas continentales que, en las altas latitudes, tienen climas fríos y territorios poco poblados. Estas masas están unidas por un istmo al que se denomina América Central. En el mar Caribe, al este del istmo centroamericano, hay gran cantidad de islas, al igual que en las ya men- cionadas regiones del norte y del sur del continente, que son territorios insulares muy extensos. La mayor de estas islas es Groenlandia, una enorme y muy poco poblada isla perteneciente a Dinamarca, con la mayor parte de su territorio ubicado al norte del Glosario círculo polar ártico. Continente: Gran Para percibir la real dimensión del continente y su ubicación en el mundo, además extensión de tierra de observar el planisferio y mapas de América, es interesante trabajar con el globo te- emergida, rodeada rráqueo. En esta representación podemos ver que en el sur, donde se juntan los océanos por océanos o mares. Atlántico y Pacífico, América está muy cerca del continente antártico. Del mismo mo- Istmo: Franja do, si observamos el extremo norte, allí donde se encuentra el océano Glacial Ártico, estrecha de tierra vemos que América llega casi hasta las costas asiáticas, mientras que las costas de que une dos áreas mayores. Groenlandia están muy cerca de Islandia, que es una isla perteneciente al continente europeo. Hemisferio: Es la mitad de una esfera, Como vemos, la mayor parte de la superficie del territorio americano se encuentra dividida por un en el hemisferio norte, al tiempo que casi todo el continente está ubicado en el hemis- plano. ferio occidental (vas a estudiar sobre esto en la página 24). Ecuador Ecuador PACÍFICO ÁNO ÁFRICA O PACÍF ICO ANO pico de Cáncer ÁNO OCE OC É OCE ÁFRICA O ÉAN pico de Cáncer Tró ÁNTIC OC Tró ÁNTIC O ATL © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913 ATL os flotantes e d e lo s hiel s hi elos flotantes te nort rte de lo ím i it e no ím L polar ártico OC AMÉRICA ulo L polar ártico OC AMÉRICA ÉAN ÍND ulo AMÉRICA rc ÉAN ÍND Cí I CO A AMÉRICA rc DEL O Cí I CO A RASI DEL O POLO NORTE NORTE RASI POLO SUR POLO NORTE NORTE ÍNDICO POLO SUR ÍNDICO Límite Límite EU rc Cí OCÉ ulo o EU su OCÉ rc ti c de NO pola r a n tár Cí los hielos flotantes OCÉ ulo r o PAC su OCÉ r ti c de NO pola los hielos flotantes AN r a ntá ÉA r PAC A LIA NO AN ÍFIC O ÉA OC A IA A NO ÍFIC TR LÁ O OC AL AT O R S LÁ NT AU AT ST O Tró NT ICO Tró AU pico de Capricornio ICO pi co d e Capricornio ÁFRICA ÁFRICA Ecuador Ecuador Hemisferio sur. Hemisferio norte. 9 9
El cercano sur: nuestro lugar en el mundo Vivimos en el sur de América, en una región que por la forma del territorio es de- nominada Cono Sur. Parte de esta región coincide con la cuenca del Plata, pero el Cono Sur ocupa un área mucho mayor. Incluye Chile, Argentina, Uruguay y Paraguay en su totalidad y también el sur de Brasil. Aunque refiere solo a la región sur de Amé- rica del Sur, posee una gran diversidad climática: desde las altas temperaturas tropica- les de Paraguay, hasta el clima frío de las regiones patagónicas del sur de Argentina y Chile. Según la latitud, la proximidad al mar y el relieve, en esta región encontramos zonas desérticas, selváticas, de bosques, y grandes extensiones de pradera. La cordille- ra de los Andes se extiende de norte a sur, actuando de límite entre Chile y Argentina. Allí se encuentra la montaña más alta de todo el continente americano: el Aconcagua, con 6.959 metros. Gran parte del resto del territorio está ocupado por grandes llanuras, dominadas por la pampa y, en el sur, por extensos paisajes patagónicos. En el Cono Sur, nuestro país tiene una ubicación privilegiada. El Río de la Plata es una puerta de entrada al continente y, a su vez, la salida hacia el océano Atlántico. A través del Plata se accede a los grandes ríos de esta región: el Paraná y el Paraguay. El entorno del Río de la Plata es la zona más poblada de esta región. Del otro lado de los Andes, la zona central de Chile también es la de mayor población. A medida que avanzamos hacia el norte o hacia el sur, la densidad de población va disminuyendo. Gran parte de esta región está dedicada a la actividad primaria de la economía: agricultura, ganadería, forestación, extracción de minerales. La mayor parte de los intercambios comerciales con Brasil, Estados Unidos, Europa y el resto del mundo se realizan desde los puertos de Montevideo y Buenos Aires sobre el Río de la Plata. El puerto de Valparaíso es el más importante sobre las costas del Pacífico, y es el que abre las puertas para el intercambio comercial con los países asiáticos. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913 Puerto de Montevideo (Uruguay). Puerto de Valparaíso (Chile). 13 13 ✃
Poblando el continente: aspectos demográficos Se cree que el territorio americano se fue poblando a partir de la llegada de oleadas migratorias desde el continente asiático a través de Beringia, un pasaje aparecido du- rante la última glaciación, en el estrecho de Bering. Esto habría ocurrido hace varios miles de años y, a partir de entonces, los pobladores llegados a América fueron avan- zando hacia el sur, buscando mejores climas y recursos naturales, hasta ocupar toda la extensión del territorio. También es posible que el hombre haya llegado a América navegando por el océano Pacífico, desde las islas de la Polinesia. Se constituyeron así muchas civilizaciones y pueblos que, cuando llegaron los europeos en el siglo , tenían ya una larga historia. Alrededor del año 1000 ya habían llegado los vikingos a las costas americanas, navegando a través del Atlántico norte, pero esto no produjo sobre los pueblos de estas tierras un impacto como el de la conquista y posterior colonización, 1 Glosario 500 años después. Glaciación: Período La población actual del continente es una mezcla de diversos orígenes. Por eso, los en el que baja la rasgos culturales que compartimos los latinoamericanos se relacionan con la presencia temperatura del de los pueblos originarios y también con el pasado colonial. planeta y se extiende el hielo de los • En la mayoría de los países se hablan las lenguas de los colonizadores, en especial, las casquetes polares. de origen latino, como el español, el portugués y el francés. También se conservan Altiplano: Meseta lenguas indígenas. Por ejemplo, en Perú, gran parte de la población habla quechua. elevada ubicada a gran altura sobre el • La religión católica está difundida en casi todo el territorio, aunque en algunos luga- nivel del mar. res incorporó creencias y rituales de los pueblos originarios y de la población afro- descendiente. Poblamiento del continente americano Una distribución desigual No todo el territorio de América está poblado de igual manera (observa el mapa de la página 16). En general, están más pobladas las regiones cos- teras que las del interior del continente y, como podemos observar en los mapas de población, hay © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913 mayor concentración de habitantes en las costas sobre el océano Atlántico que en las que dan sobre el Pacífico. En el interior de América del Sur, sin embargo, hay una alta concentración de población perteneciente a culturas originarias, incluso en zonas inhóspitas, como son las zonas andinas y de altiplano, ubicadas a gran altura sobre el nivel del mar. En el resto del continente, la mayor parte de la población ubicada en el interior está concentra- da sobre la costa de los grandes ríos. La distribu- ción de la población también depende de la latitud. En las altas latitudes —norte de Canadá, sur de Argentina y Chile—, donde el clima es muy frío, la densidad de población es muy baja. También es muy baja en las zonas desérticas y selváticas. 14 14
Territorios y dependencias El mapa del continente no está conformado únicamente con países independientes. En el mar Caribe, además de la mencionada isla de Puerto Rico, Estado libre asociado a Estados Unidos, existen otros pequeños territorios que no son independientes y siguen perteneciendo a potencias europeas. Es el caso de Islas Vírgenes, Islas Turcas y Caicos, Islas Caimán, Anguila y Montserrat, que pertenecen al Reino Unido; Martinica y Gua- dalupe, que pertenecen a Francia; Antillas Holandesas (Curazao, Bonaire) y Aruba, que pertenecen a Países Bajos. En América del Norte, además del archipiélago de Bermudas que pertenece al Reino Unido, las islas de Saint Pierre y Miquelón pertenecen a Francia, mientras que la enor- me isla de Groenlandia pertenece a Dinamarca. En el Atlántico sur, las islas Malvinas, administradas por el Reino Unido y reclama- das por Argentina, motivaron en 1982 una guerra entre estos dos países. Ya lejos del continente americano, las islas Georgias del Sur y Sándwich del Sur también son admi- nistradas por el gobierno británico y reclamadas por Argentina. Este país considera a estas islas como parte del departamento Islas del Atlántico Sur, dentro de la provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. Argentina, Chile, Brasil, Estados Unidos y Uruguay son los países americanos que tienen bases científicas permanentes en la Antártida. El Tratado Antártico, firmado entre varios países, es el acuerdo que establece que la Antártida no puede ser parte del territorio de ningún país ni escenario de acciones militares. Calle del Viejo Base Científica San Juan Antártica (Puerto Rico). Artigas (Uruguay). © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913 La ONU y la descolonización Documentos Las Naciones Unidas tienen un programa que promueve la autonomía de los territorios que actualmente dependen de poten- cias extranjeras. Hay una lista de 16 territorios no autónomos; varios de ellos se encuentran en América: Anguila, Bermudas, Islas Caimán, Malvinas, Turcas y Caicos, Vírgenes Británicas y Montserrat —todos administrados por el Reino Unido—. Este documento aparece en la página web de la ONU: «Cuando se establecieron las Naciones Unidas en 1945, 750 millones de personas, casi una tercera parte de la pobla- ción mundial, vivían en territorios que dependían de potencias coloniales. En la actualidad, menos de 2 millones de personas viven bajo el dominio colonial en los 16 territorios no autónomos que quedan. La oleada de descolonización, que cambió la superficie del planeta, nació con las Naciones Unidas y representa el primer gran éxito de esta organi- zación mundial. […] Actualmente quedan 16 territorios no autónomos en el programa de las Naciones Unidas. Hasta que su condición política no se resuelva satisfactoriamente, los ideales de la Declaración de la Asamblea General sobre descolonización seguirán sin cumplirse.» Secretario general Ban Ki-moon, declaraciones de apertura del período de sesiones del Comité Especial de Descolonización, febrero 2008. Fuente: Naciones Unidas. 21 21
Mapa político de América 60º OCÉANO GLACIAL 0º 60º 160º ico ÁRTICO olar ár t 20º 140 San Juan º º ulo p 12 Islas Virgin 0º 40 (R.U.) ANTIGUA 100 60 º Círc º PUERTO RICO Y BARBUDA 80º Basseterre (EUA) SAINT KITTS Y NEVIS Saint John’s MONTSERRAT (R.U.) º PE 160 º GUADALUPE 40 Q (Francia) DOMINICA UE Roseau MARTINIQUE ÑA (Francia) M A R S C A R I B E SANTA LUCÍA Castries ANTILLAS Kingstown SAN VICENTE Bridgetown Y GRANADINAS BARBADOS 40 º C Saint George´s A GRANADA N A D Isla Margarita Puerto España Á Isla laTortuga 0º TRINIDAD 14 Caracas Y TOBAGO Lago VENEZUELA Ottawa de Valencia E S T A D O U N s I D OS O C É A N O Washington e r Tróp ico d Cánc e ico de Cánc er Tróp A T L Á N T I C O 20º 20º M ÉX IC BAHAMAS O La Habana Nassau Ciudad CUBA REPÚBLICA de México HAITÍ DOMINICANA JAMAICA BELICE Belmopan Kingston Pto. Santo Guatemala HONDURAS Príncipe Domingo GUATEMALA O C É A N O San Salvador Tegucigalpa NICARAGUA EL SALVADOR Managua Caracas San José COSTA RICA Panamá VENEZUELA Georgetown Paramaribo P A C Í F I C O PANAMÁ Bogotá GUYANA Cayena SURINAM GUAYANA FRANCESA Ecuador 0º COLOMBIA 0º Ecuador Quito ECUADOR © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913 B R A S I L Lima PERÚ La Paz Brasilia BOLIVIA PARAGUAY 20º io pricorn Asunción o de Ca Trópic CHILE ARGENTINA URUGUAY Santiago Buenos Montevideo Aires 20º 40º Escala º 0 696 1.392 40 Kilómetros 140º 120º 100º 80º 60º 40º 20º 22 22 ✃ 801754P051H1
Ficha 1 Analiza los mapas de América 1. Vamos a observar y comparar los mapas físico (página 12), político (página 22) y demográfico (página 16) de América. a) Las regiones de mayor concentración de población, ¿en qué países se encuentran? b) Desde el punto de vista físico, ¿qué tipo de relieve hay en esas regiones? c) ¿Por qué están más pobladas las costas sobre el océano Atlántico que las que dan al océano Pacífico? d) Busca información y realiza una lista de las 10 ciudades más pobladas de América. Ubícalas en los tres mapas y saca tus conclusiones. e) Fíjate en esta imagen. ¿En qué región del continente estará ubicada? Fundamenta tu respuesta. Ficha 2 Ordena lo aprendido hasta ahora 1. Realiza un mapa conceptual que ordene la información que hemos compartido en estas páginas, a partir de los siguientes términos: © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913 América Latina Población Territorio América anglosajona Lenguas Economía Países 23 23 ✃
Temas en imágenes i Ubicándonos: las coordenadas en América Para localizar un lugar se puede describir su situación utilizando las coordenadas geográficas. Vamos a recordar en qué consisten, cuáles son los conceptos que necesitamos comprender y cómo se representan en un mapa. Meridianos Polo norte Son líneas imaginarias que, a modo de semicircunfe- rencias, se trazan de polo a polo y, por lo tanto, van Antemeridiano de norte a sur. Se numeran del meridiano 0º que se de 180° denomina meridiano de Greenwich al meridiano 180º, tanto hacia el este como hacia el oeste. 0° Hemisferio ich occidental nw ee Paralelos Gr Son líneas imaginarias que, a modo de circunferencias de no de diferente tamaño, se trazan sobre el planisferio o a ridi sobre el globo terráqueo, en una disposición que va Hemisferio °Me de este a oeste. Se numeran desde el paralelo 0º que oriental es el ecuador hasta los 90º tanto al norte como al sur, que coinciden con los polos. Algunos paralelos son importantes y tienen nombre. Es el caso de los trópicos: el de Cáncer en el hemis- Polo sur ferio norte y el de Capricornio en el hemisferio sur. También es el caso de los círculos polares: el ártico en el norte y el antártico en el sur. Latitud Planisferio con paralelos y meridianos Es la distancia angular que existe © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913 entre un punto y el ecuador. Esto quiere decir que la latitud va desde 0º —cuando el punto coincide con el ecuador— hasta 90º —cuando coincide con uno de los polos, nor- te o sur—. Cuando el punto se ubica al norte del ecuador se dice que tiene latitud norte; cuando se ubica al sur del ecuador, latitud sur. Longitud Es la distancia angular que existe entre un punto y el meridiano de Greenwich. Va de 0º —cuando el punto coincide con ese meridia- no— hasta 180º de longitud oeste o 180º de longitud este. 24 24
Latitud y clima a La diversidad de climas de América se produce principalmente por la gran ex- tensión latitudinal de su territorio. Sin embargo, sabemos que la latitud no es el único factor que determina los cli- mas. Por ejemplo, también inciden la proximidad al mar y la altura. ¿En qué latitudes se encontrarán los paisajes que muestran estas fotografías? Planisferio de husos horarios Longitud y husos horarios ¿Qué es un huso horario? Es cada una de las franjas en que se divide la 23 h 24 h 1h 2h 3h 4h 5 h 6 h 7 h 8 h 9 h 10 h 11 h12 h13 h 14 h 15 h 16 h 17 h 18 h 19 h 20 h 21 h 22 h 23 h 24 h 1h 2h 3h superficie terrestre, en la cual se A +13 comparte la misma hora del día. CH DE FE EA +10 LÍN O DE -1 +11 +12 M BI -9 -3 -2 +9 También se le llama zona horaria. La CA -5 +1 -8 -7 0 +6 LÍ CA NEA ubicación de un lugar por su longitud +5 +4 +7 +8 MB D IO E determina los husos horarios. -9 +3 Como vemos en el planisferio, en DE F -4 +8 América van desde el huso horario ECH +9 -8 -7 -6 -5 +6 +1 –1 hasta el –9. Esto quiere decir que A +3:30 +4:30 +5 -10 +1 +5:30 a la hora del meridiano de Greenwich -6 0 +2 hay que restarle el número indicado. +3 Ecuador +9 +8 En nuestro país, el huso horario nor- MERIDIANO DE GREENWICH +9 +10 mal es de –3, lo que significa que cuando en Greenwich son las 12 +2 +8 +9:30 +10 horas, en Uruguay son las 9. - -4 INGO Calcula qué hora es en Chile, en ES © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913 Escala -3 LUN México y en Alaska cuando en DOM 0 1.400 2.800 4.200 km +12 Greenwich son las 12. Coordenadas geográficas ¿Qué son las coordenadas geográficas? Ubícate en el mundo. Consisten en un sistema de referencia para a) Observa un planisferio ubicar cualquier punto de la superficie te- rrestre, mediante los paralelos y los meri- y localiza la ciudad de dianos. Para expresar las coordenadas Montevideo según las La Habana (Cuba). geográficas de un lugar deben expresarse coordenadas geográficas, la latitud y la longitud. Por ejemplo: 32º la- latitud y longitud. titud sur, 57º longitud oeste. Lima (Perú). b) Ubica en el planisferio los Observando un planisferio, ubica dónde se lugares que tienen estas encuentra ese lugar, aproximadamente. Del mismo modo, expresa las coordenadas coordenadas: 35˚N, 30˚O; geográficas aproximadas de La Habana 75˚N, 120˚O; 40˚S, 70˚E. (Cuba) y Lima (Perú). 25 25
Nuevas formas: la cartografía digital En la actualidad, las modernas tecnologías permiten viajar acompañados y guiados por mapas digitales que se pueden consultar en una computadora o desde un teléfono celular. Desde hace décadas, las fotograf ías aéreas y satelitales han permitido mejorar y optimizar la construcción de mapas detallados. En la actualidad, con los sistemas de in- formación geográfica () y el sistema de posicionamiento global ( por sus siglas en inglés), se cuenta con herramientas muy poderosas para ubicar exactamente un lugar según las coordenadas geográficas. Programas informáticos como el Google Earth per- miten observar cualquier lugar a partir de imágenes satelitales, sobre las cuales se pueden incorporar símbolos, nombres de lugares, trazado de calles y carreteras, etcétera. También han acercado la cartograf ía a todos los hogares, ya que desde cualquier computadora podemos acceder a los beneficios de programas como el citado Google Earth. Estas herramientas digitales permiten elaborar una cartograf ía nueva, mucho más precisa que la tradicional, y acorde con las demandas. Se puede seguir la ruta de un huracán tropical sobre el mar Caribe, el avance del deshielo o las tendencias de expan- sión de un área metropolitana o una megalópolis. Sistemas de información geográfica Es una base de datos con información geográfica según diversas capas temáticas al- macenadas de manera independiente, pero que se superponen sobre la representación del territorio para su mejor comprensión. En este sentido, un informa sobre la loca- lización de un fenómeno, sus condiciones, las tendencias que adopta en el tiempo, las rutas posibles entre dos lugares y sobre modelos para solucionar problemas como el crecimiento urbano o el derretimiento de un glaciar. Geografía Prohibido perderse La geografía como disciplina se ha transfor- Haciendo... mado desde la puesta en práctica del Global Positioning System (GPS) o sistema de posicio- namiento global. Comenzó a funcionar para toda la población en 1995, pero su origen se Imagen satelital de un dio en el Departamento de Defensa de Esta- huracán en el dos Unidos, en 1965. El sistema se basa en golfo de un conjunto de satélites que orbitan el planeta México. y un receptor portátil que se puede llevar en el teléfono celular o dentro de un automóvil. Tam- bién es utilizado por las máquinas agrícolas, los barcos, los aviones y los exploradores de territorios desconocidos. Además de ubicarse por medio de las coordenadas geográficas o sobre mapas digitales, el sistema es útil para medir distancias de un punto a otro, delimitar Imagen de un área o encontrar el camino más adecuado un incendio para llegar a un lugar. forestal. 26 26
Actividades de cierre Ordena lo aprendido 1. Busca información adicional sobre los conceptos utilizados en este capítulo y haz un breve resumen: a) Densidad de población c) Altiplano e) República b) Istmo d) Sector primario f) Exclusión territorial Analiza las imágenes 2. Observa las fotografías y piensa qué diferencias pueden existir en las formas de vida de estas poblaciones. Pon atención a los servicios a los que acceden, las habitaciones en que habitan y las actividades que pueden realizar en cada espacio (recreación, educación, acceso a tecnologías de la comunicación y la información). En las grandes ciudades de América Latina, como Río de Janeiro, en Brasil, es posible observar la desigualdad en las condiciones de vida de la población. Interpreta los datos 3. Busca en internet información actual sobre Canadá y Brasil; luego completa el siguiente cuadro: Datos Brasil Canadá © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913 Superficie Población Densidad Renta per cápita Sector primario Sector secundario Sector terciario Natalidad % Mortalidad infantil % Analfabetismo % Esperanza de vida 27
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