Bibliotecas al alcance - AÑOXX ࢫ Nº 90 SEPTIEMBRE OCTUBRE 2021 Publicación bimestral del Consejo Interuniversitario Nacional www.cin.edu.ar
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Bibliotecas
al alcance
90
AÑOXX ∙ Nº 90
SEPTIEMBRE - OCTUBRE 2021
Publicación bimestral del
Consejo Interuniversitario Nacional
www.cin.edu.ar
autoridades instituciones universitarias Mg. Antonio Lapolla luján
CPN Alfredo Lazzeretti mar del plata
Lic. Rodolfo Tecchi presidente Prof. Sandra Torlucci artes Ing. Alicia Bohren misiones
Ing. Enrique Mammarella vicepresidente Dr. Magno Ibáñez alto uruguay Lic. Hugo Andrade moreno
Lic. Ernesto Villanueva arturo jauretche Prof. María Delfina Veiravé nordeste
Abog. Luciano Filipuzzi autónoma de entre Dr. Guillermo Tamarit noroeste de la
comité ejecutivo ríos provincia de buenos aires
Ing. Jorge Calzoni avellaneda Lic. Roberto Gallo oeste
Prof. María Delfina Veiravé comisión de Dr. Alberto Barbieri buenos aires Dr. Carlos De Marziani patagonia san juan
asuntos académicos Ing. Flavio Fama catamarca bosco
Dr. Jerónimo Ainchil comisión de Dr. Marcelo Alfredo Aba centro de la Ing. Hugo Santos Rojas patagonia austral
vinculación tecnológica provincia de buenos aires Mg. Adrián Cannellotto pedagógica
Dr. Guillermo Tamarit comisión de asuntos Abog. Germán Oestmann chaco austral Dr. Alejandro Villar quilmes
internacionales Dr. Germán Antequera chilecito Mg. Rubén Andrés Ascua rafaela
Ing. Héctor Aiassa comisión de extensión, Dra. Graciela Di Perna provincial del Dra. Adriana Esther Cecilia López raúl
bienestar universitario y vinculación chubut scalabrini ortiz
territorial Rector organizador Mariano Palamidessi Prof. Roberto Rovere río cuarto
Abog. Darío Kusinsky comisión de ciudad de buenos aires Mg. Anselmo Torres río negro
conectividad y sistemas de información Lic. Gustavo Crisafulli comahue Lic. Franco Bartolacci rosario
Lic. Franco Bartolacci comisión de Mg. Agustina Rodríguez Saá CPN Víctor Claros salta
relaciones institucionales comechingones Dr. Jerónimo Ainchil san antonio de areco
Mg. Agustina Rodríguez Saá comisión de Dr. Hugo Juri córdoba Ing. Tadeo Berenguer san juan
comunicación y medios Lic. Raquel Krawchik provincial de CPN Víctor Moriñigo san luis
Lic. Ernesto Villanueva comisión de córdoba Cdor. Carlos Greco san martín
planeamiento Ing. Agr. Daniel Pizzi cuyo Ing. Héctor Rubén Paz santiago del estero
CPN Oscar Alpa comisión de acreditación Dr. Jorge Battaglino defensa Dr. Hernán Vigier provincial del sudoeste
Dr. Daniel Vega comisión de ciencia, Cr. Andrés Sabella entre ríos Dr. Daniel Vega sur
técnica y arte Ing. Daniel Galli provincial de ezeiza Ing. Héctor Aiassa tecnológica
Ing. Agr. José García comisión de posgrado Prof. Cesar Augusto Parmetler formosa Dr. Daniel Fernández tierra del fuego
Cdor. Carlos Greco comisión de asuntos Dra. Gabriela Diker (en uso de licencia) Lic. Aníbal Jozami tres de febrero
económicos general sarmiento Ing. José García tucumán
Lic. Pablo Domenichini guillermo brown Abog. Luis Negretti villa maría
Lic. Jaime Perczyk (en uso de licencia) Dr. David Rivarola villa mercedes
Cr. Pablo Pagola director general hurlingham Rector organizador Abog. Rodrigo Codino
Mg. Silvia Acosta secretaria económico Abog. Darío Kusinsky josé c. paz iunma
financiera Lic. Rodolfo Tecchi jujuy Dr. Andrés Miguel Fontana iugna
Abog. Mario Gimelli secretario ejecutivo Dr. Daniel Martínez la matanza Lic. Armen Grigorian iupa
CPN Oscar Daniel Alpa la pampa Ing. Esteban Omar Neme iupfa
Dr. Arq. Fernando Tauber la plata Rectora organizadora Marcela Carolina
Lic. Fabián Calderón la rioja Calvó iups
Dra. Ana María Jaramillo lanús Rector organizador Dr. Gabriel Unrein iuse
Ing. Enrique José Mammarella litoral Dr. Enrique Andrés Font iusm
Dr. Diego Molea lomas de zamora
actualidad
universitaria
septiembre - octubre 2021 SUMARIO
bibliotecas
2. Universidades, libros y lectura
CIN∙ UNLP
4 4.
institucional
Políticas al servicio de la educación
UNAJ ∙ UTN ∙ UNPAZ ∙ CIN
pandemia covid-19
1 0. Readecuaciones
10
UNCUYO ∙ UNSE ∙ UNPSJB
accesibilidad
14. Acceso abierto
UNaM ∙ UNNE ∙ UNDAV ∙ UNVM ∙ UNLP ∙ CIN
formación
20. Espacios de aprendizaje
14 UNCAus ∙ UNTREF ∙ UNM ∙ UNTDF ∙ UNR ∙ UNS ∙ UNLa
inclusión
28. Camino igualitario al conocimiento
IUPA ∙ UNQ
tecnología
20 32 . Digitalización de recursos
UNER ∙ UNL ∙ UPC
vida universitaria
35 . Breves institucionales
documentos
28 39. Presupuesto Universitario 2022
Propuesta
40. Anexo
32 90
bibliotecas CIN ∙ UNLP
Universidades, de evaluación integral, que actualice
lineamientos y estándares para apor-
libros y lectura
tar al mejoramiento de las prácticas
bibliotecarias, como estrategia para
la toma de decisiones.
Por último, el Grupo de Trabajo
Discapacidad promueve acciones
La importancia del trabajo participativo para la mejora y para la accesibili-
Por Patricia Bautista, coordinadora ejecutiva de la Red Interuniversitaria Ar- dad de servicios en las bibliotecas
gentina de Bibliotecas del Consejo Interuniversitario Nacional y bibliotecaria universitarias argentinas mediante
de la Universidad Nacional de Entre Ríos. la implementación de programas de
formación y capacitación en bibliote-
cas y para personas usuarias.
La Red Interuniversitaria Argentina información para las actividades de Desde esta nueva coordinación
de Bibliotecas (RedIAB) del Consejo docencia, investigación y extensión, queremos destacar la reinvención de
Interuniversitario Nacional (CIN) ini- como, también, el asesoramiento las bibliotecas universitarias ante el
ció sus acciones en 2008 en una re- a las autoridades universitarias en contexto de la pandemia, el acom-
unión llevada a cabo en la ciudad de asuntos de esta índole. pañamiento en la virtualización de
La Plata, provincia de Buenos Aires. En la actualidad, la Comisión Eje- los contenidos, el apoyo de personas
En esa ocasión, se decidió retomar cutiva de la red está presidida por usuarias de forma remota y, en varios
los principios de lo que, anteriormen- el rector coordinador Abog. Luis casos, con la integración en los cam-
te, había sido la Junta de Bibliotecas Negretti, máxima autoridad de la pus virtuales. Proponemos fortalecer
Universitarias Argentinas. Universidad Nacional de Villa María los lazos reflexivos, valorativos y
(UNVM). Durante la última reunión, la colaborativos, con una diversidad de
“La Red Interuniversitaria Universidad Nacional de Entre Ríos contenidos que permitan enriquecer
Argentina de Bibliotecas del CIN (UNER) fue elegida para la nueva la visión de quienes promovieron
inició sus acciones en 2008 en coordinación ejecutiva y la Universi- esta red, haciéndola crecer a través
una reunión llevada a cabo en la dad Nacional de Lanús (UNLa) para de un intenso trabajo participativo.
ciudad de La Plata”. la vicecoordinación. En esa línea, la
red cuenta, actualmente, con tres “Queremos destacar la
A partir de ello, la red se incorporó grupos de trabajo permanentes. reinvención de las bibliotecas
al CIN en 2017 como una organiza- Así las cosas, los temas prioritarios universitarias ante el contexto”.
ción interuniversitaria dentro de la del Grupo de Trabajo Educación a
comisión de Asuntos Académicos. Distancia abarcan el desarrollo de La integración social, con competen-
En 2018 se aprobó su reglamento colecciones de bibliografía digital cias profesionales tanto en el sector
y se constituyó la idea de ser un en línea, la prestación de servicios a de los servicios a la comunidad uni-
cuerpo representativo de bibliotecas estudiantes de carreras a distancia versitaria, como programar, organizar,
y servicios de información de las y la articulación con la Red Univer- implementar y evaluar todas las
instituciones universitarias públicas, sitaria de Educación a Distancia de intervenciones que apliquen estrate-
creado con el objetivo de contribuir a Argentina (RUEDA) del CIN sobre ex- gias y técnicas específicas promocio-
la definición, a la instrumentación y a periencias de trabajo conjunto entre naron la igualdad de oportunidades,
la aplicación de políticas biblioteca- equipos de educación a distancia y actuaron, en todo momento, con una
rias y de información en el país. de bibliotecas universitarias. actitud de respeto para las perso-
Entre los fines de esta red se en- Por su parte, el Grupo de Trabajo de nas destinatarias y garantizaron la
cuentra la mejora continua de los Evaluación de Bibliotecas apunta a creación de plataformas accesibles
recursos y servicios de acceso a la contribuir al desarrollo de un modelo de conocimiento. •
2| actualidad universitaria
Cifras
53
repositorios
institucionales de
universidades.
21
universidades aún no
cuentan con repositorios
institucionales.
46
repositorios
Situación de los repositorios institucionales institucionales en
Por Marcela Fushimi, Mónica G. Pené y Carolina Unzurrunzaga, funcionamiento.
bibliotecarias de la Universidad Nacional de La Plata, y Ana María
Sanllorenti, colega de la Universidad de Buenos Aires. Último relevamiento: 2019
Las universidades públicas fueron no tienen repositorios (32 por ciento) ciones de las casas de altos estudios.
pioneras en disponer en la web su y el progreso del conjunto que hoy Asimismo, dada la complejidad que
producción científico académica de funciona ha sido dispar. implica su gestión, los repositorios
forma gratuita. Desde 2013 está vi- Además de la escasez de recursos de datos primarios de investigación
gente en Argentina la ley de reposito- humanos y tecnológicos necesarios no se han desarrollado prácticamen-
rios y el sistema universitario camina para el desarrollo de repositorios, por te de manera general. En cambio, los
hacia su adecuación ¿Cuál es la si- falta de apoyo político en algunos conjuntos de datos se están inclu-
tuación actual? ¿Qué inconvenientes casos, la incorporación de docu- yendo en los RI existentes, como una
existen? ¿Cómo acelerar el paso para mentos es lenta por dos motivos. El colección más.
concretar el Acceso Abierto (AA)? primero es que las prácticas científi- Para avanzar por sobre las dificulta-
A mediados de 2019 identificamos 53 cas aún no consideran al autoarchivo des enunciadas, proponemos que se
Repositorios Institucionales (RI), de en RI como una forma de difusión. El procure formar recursos humanos
los que 46 estaban en funcionamien- segundo tiene que ver con los crite- especializados en todas las uni-
to. Estos RI, con diferentes modelos rios de evaluación científica, que no versidades públicas, para generar
de gestión e impulsados, en gran valoran la producción depositada en programas de capacitación que
parte, desde las bibliotecas universi- los repositorios y exigen la publica- aprovechen experiencias existentes;
tarias, conviven con un número im- ción en revistas de alto impacto que conformar un ámbito de coordina-
portante y diverso de iniciativas que dificultan el autoarchivo. ción-articulación entre las y los ges-
ofrecen en la web, gratuitamente, las tores de los repositorios para avanzar
distintas producciones de las univer- “Las universidades públicas de forma más homogénea en los
sidades, desde portales de revistas fueron pioneras en disponer en desarrollos; analizar la posibilidad de
y libros, repositorios de fuentes para la web su producción científico implementar RI compartidos para las
la investigación y catálogos edito- académica de forma gratuita”. universidades que aún no han podi-
riales con archivos para su descarga do desarrollar los propios; diseñar e
directa, hasta simples listas con la Respecto de las políticas de AA en implementar políticas interuniversi-
producción disponible en pdf. el país, pocas instituciones las han tarias que apoyen la publicación de
El impacto de la ley se evidencia aprobado siguiendo los requisitos libros y de revistas académicas en
en que 30 de los 46 repositorios se estipulados por la reglamentación. AA; y posicionar a los repositorios
crearon posteriormente a su sanción, Esto denota cierta dificultad para for- como herramientas para la gestión
y los 16 preexistentes se consolida- malizar una adhesión explícita y una y la evaluación en las universidades,
ron y aumentando su tamaño y sus implementación acabada del acceso para generar informes estadísticos
colecciones. Sin embargo, actual- abierto a la producción científica fidedignos y completos de la produc-
mente, hay 21 universidades que aún institucional por parte de las conduc- ción académica y científica.
bibliotecas septiembre - octubre 2021 | 3
institucional UNAJ ∙ UTN ∙ UNPAZ ∙ CIN
Políticas al La contención que brindan sus
bibliotecas reflejan las estrategias de
servicio de la gestión de herramientas y proyectos
para garantizar una educación
educación pública, gratuita y de calidad desde
las Universidades Nacionales Arturo
Jauretche, Tecnológica y de José C. Paz,
junto con la propuesta del Consejo
Interuniversitario Nacional.
4| actualidad universitaria
Desafíos
Desde la B-VUC se entiende
necesario fortalecer las políti-
cas universitarias en torno a las
bibliotecas virtuales y su infraes-
tructura, como meta transforma-
dora que acompañe la enseñanza
y el cuidado de la salud y brinde
acceso a la información científi-
co académica en sintonía con la
acreditación de las carreras.
| La biblioteca de la UNAJ acondicionó sus
instalaciones para los nuevos protocolos
sanitarios en la vuelta a la presencialidad.
Biblioteca virtual del La B-VUC partió de la necesidad de requieren del acompañamiento
conurbano compartir criterios y objetivos que institucional, docentes y personal
Recientemente, se lanzó la Bi- permitieran desarrollar una colec- informático, administrativo, legales
blioteca Virtual Universitaria del ción digital que contemplara títulos y bibliotecario concretaron este
Conurbano Bonaerense (B-VUC), comunes presentes en las biblio- proyecto para ampliar y facilitar la
fruto del trabajo mancomunado y grafías de carreras de grado afines lectura pero, además, apunta al uso
colaborativo que las tres bibliotecas a las tres casas de estudios. En ese ético de la información. En esa línea,
de las Universidades Nacionales de sentido, se constituyó como un las tres universidades trabajaron en
San Martín (UNSAM), Hurlingham espacio virtual de bien común entre dar respuesta con una estrategia ágil
(UNAHUR) y Arturo Jauretche las bibliotecas que busca afrontar las para proveer la bibliografía necesaria
(UNAJ) vienen desarrollando desde nuevas modalidades de enseñanza que acompañe la trayectoria sin re-
2018 promovidas y propiciadas por virtual híbrida mediante el desarro- caer en la responsabilidad individual
la Red Interuniversitaria Argentina llo de habilidades y competencias del cuerpo docente y brindando una
de Bibliotecas (RedIAB) del Consejo informacionales a lo largo de la vida herramienta accesible y al alcance
Interuniversitario Nacional (CIN) y la de las comunidades universitarias. de todas y todos. Así, se conformó
Red de Universidades Nacionales del Dado que las nuevas prácticas una colección de libros digitales de
Conurbano Bonaerense (RUNCOB). de lectura digital e informacional editoriales comerciales que admi-
institucional septiembre - octubre 2021 | 5
institucional UNAJ ∙ UTN ∙ UNPAZ ∙ CIN
| Las bibliotecas universitarias de la UNSAM, la UNAHUR y la UNAJ adaptaron parte de sus
catálogos para un trabajo en equipo en la estructura de la nueva normalidad.
tieran la modalidad de préstamo y mentación ha requerido un esfuerzo las nuevas modalidades educativas y
devolución desde la plataforma BIDI. coordinado de las tres instituciones una experiencia relevante en materia
La incipiente colección cuenta con desde diferentes áreas, desde la ad- de cooperación. Se aspira a la conti-
13 títulos y 18 volúmenes de las ministrativa y legal hasta la académi- nuidad y a la ampliación de suscrip-
principales editoriales especializadas ca y tecnológica. ciones y al desarrollo de colecciones
en ciencias de la salud y en ciencias Es posible acceder a la colección para todas las carreras, así como la
básicas. Las 310 licencias de B-VUC a través de diferentes dispositivos extensión de la participación para
serán compartidas por las tres como teléfonos, tablets, notebooks o otras universidades del conurbano
comunidades universitarias como PC para continuar con la lectura en bonaerense o afines.
un primer paso para dar respuesta a más de un dispositivo por medio de
las necesidades de estudiantes y de una APP o de un software gratuito. Nuevo impulso a la
docentes ante el nuevo escenario Los textos permiten una lectura mul- infraestructura
frente a la pandemia. timedial con marcado de páginas, La Biblioteca Central de la Universi-
subrayado y anotaciones. Admiten dad Nacional de José C. Paz (UNPAZ)
La B-VUC es fruto del trabajo lectura online y offline según co- brinda servicios de información y do-
mancomunado y colaborativo de rresponda la licencia. Para aquellos cumentación orientados a satisfacer
las bibliotecas de la UNSAM, la libros que admiten la lectura online las necesidades de formación y acce-
UNAHUR y la UNAJ. se ofrece el servicio de lectura en voz so al conocimiento de la comunidad
parlante para las personas usuarias universitaria. Se constituye en un
Si bien las bibliotecas universitarias con discapacidad visual o baja visión. área de apoyo activo al logro de los
conviven con soportes electrónicos Asimismo, la presentación de la objetivos de docencia, investigación
e impresos en sus colecciones y colección puede visualizarse con ac- y extensión de la casa de estudios.
servicios desde finales de los 90, son cesos individuales para cada univer- En lo que respecta a la infraestruc-
necesarias políticas cooperativas sidad desde la página de la biblioteca tura edilicia, la constante expansión
que permitan mejores negociaciones o desde el campus virtual. de la comunidad académica de la
con editoriales comerciales para Así, la B-VUC se posiciona como una UNPAZ hizo necesaria una amplia-
afrontar sus altos costos. La imple- respuesta innovadora para afrontar ción. En esa línea, actualmente, se
6| actualidad universitaria
encuentra próxima la inauguración virtual, estanterías abiertas, sala de Proyectos compartidos del nuevo edificio en el que se alojará lectura y computadoras con acceso La Biblioteca Central de la UNPAZ la biblioteca, contiguo a la sede prin- a internet, además de canales para se encarga de la gestión del cipal de la casa de estudios. consulta y comunicación. portal de publicaciones en acceso La nueva sede cuenta con instalacio- abierto, libre y gratuito de la edi- nes más espaciosas y accesibles que La expansión de la comunidad torial universitaria, EDUNPAZ. El permiten brindar mejores servicios y de la UNPAZ hizo necesaria una personal de la biblioteca colaboró, garantizar la inclusión. La superficie ampliación de su biblioteca. también, con el Consejo Latinoa- total del edificio es de 1.589 metros mericano de Ciencias Sociales en cuadrados distribuidos en una planta Posee un patrimonio bibliográfico la digitalización de libros sobre la baja destinada al Área de Referencia organizado en colecciones integra- Revolución cubana y con el Co- y Servicios al Usuario, un Área Par- das por libros físicos, publicaciones laboratorio Universitario del Sur lante, un Área Silente y un Área de digitales en acceso abierto y otros en la recuperación, digitalización Computadoras. El primer piso será materiales especiales en soporte y publicación del repositorio que destinado a un espacio de lectura DVD y CD. Entre las bases de datos alberga la colección completa de flexible y a una Sala Multimedia con para la investigación académica la revista de divulgación científica equipamiento de última tecnología cuenta con acceso a La Ley de Mundo Atómico. El Archivo Histó- que será utilizado para exposiciones, Thompson Reuters y a la Biblioteca rico de Revistas Argentinas ofrece conferencias, clases magistrales y Electrónica de Ciencia y Tecnología la revista completa para su con- el laboratorio informático. En esta del Ministerio de Ciencia, Tecnolo- sulta y estudio en la actualidad. planta, también, se ubicará la librería gía e Innovación. Al mismo tiempo, ahira.com.ar universitaria. El segundo piso será dispone de un catálogo general en para el uso exclusivo de oficinas. línea en el que se puede consultar la Entre sus servicios generales, la disponibilidad del material y realizar biblioteca de la UNPAZ ofrece reservas, además de un micrositio préstamos a domicilio, orientación y para la difusión de novedades rela- servicios de referencia tradicional y cionadas con el servicio. institucional septiembre - octubre 2021 | 7
institucional UNAJ ∙ UTN ∙ UNPAZ ∙ CIN
La biblioteca digital del CIN
La Biblioteca Digital del Consejo In-
teruniversitario Nacional (CIN) es una
colección especializada en educación
superior universitaria, con énfasis en
la región argentina y latinoamericana.
Se trata de una colección híbrida digi-
tal e impresa y, a la vez, es un reposi-
torio digital institucional y temático.
Su misión es crear una colección
digital que permita recoger, en un
solo portal, bibliografía especializada
como puente de conexión entre las
obras, su autoría, las instituciones, los
sistemas de conexión interoperables,
la tecnología y la comunicación. Los
objetivos se centran en la difusión,
la conservación, la actualización y la
producción del conocimiento.
Actualmente, cuenta con un instruc-
| La biblioteca especializada del CIN ofrece, a la vez, una versión papel de su colección. tivo para agilizar el proceso de carga
de los objetos digitales en un formu-
lario. En la etapa previa a la pandemia,
Repositorios como puentes vel federal, regional e internacional el formulario se utilizaba con envío
Recientemente, la biblioteca del por medio de políticas de acceso impreso y firmado pero se modificó
CIN expuso su experiencia en el abierto y en respeto del uso ético no solo por el funcionamiento insti-
desarrollo de la biblioteca digital en de la producción intelectual. tucional en la virtualidad sino porque
la Semana UNIPE sobre educación Desde el punto de vista concep- atiende una jurisdicción federal que
superior y desarrollo sostenible en tual, los repositorios son sistemas se extiende por todo el país.
la mesa de investigación acerca de de gestión de contenido dado que
“Biblioteca: mesa de acceso abierto ofrece los objetos digitales y servi- La Biblioteca Digital del CIN es
y repositorio”. En la ocasión, se rela- cios de valor añadido. Pero, tam- una colección especializada
tó el desarrollo a través del tiempo bién, son una vía de comunicación en educación superior
y la relevancia de tener en funcio- científica y académica que comple- universitaria, con énfasis en
namiento una biblioteca digital y/o menta el proceso de publicación, Argentina y en Latinoamérica.
un repositorio institucional previo a difusión, acceso y uso, y no son un
la pandemia. canal único de comunicación. Para dar respuesta a la modalidad a
“Las instituciones universitarias y “La creación de un repositorio distancia, se implementó la instancia
de gestión deben poner en valor su requiere de la reflexión institucional de aportante en modo directo y en
existencia y su uso, procurando su integrada por las voces de todos y modo indirecto con la intención de
articulación transversal para acom- todas, y bajo ninguna circunstancia preservar la producción digital y po-
pañar la enseñanza/aprendizaje, es una herramienta aislada de la der recuperarla a lo largo del tiempo
la investigación, la extensión y la biblioteca y del personal bibliote- y a través de medios digitales que
memoria”, reflexionó la bibliotecaria cario e informático”, aclaró Décima. permiten llegar a todos y todas con la
de este Consejo, Romina Décima. “Podemos definirla en base a su única barrera que significa Internet.
Así, la difusión y el acceso pueden valor como un puente integral insti- En el proceso se garantiza el marco
transitar canales académicos a ni- tucional”, cerró. legal para el acceso y la visibilidad de
la obra producida y depositada volun-
8| actualidad universitariatariamente en la biblioteca digital. Las
obras que pueden enviarse van desde
libros y revistas completas, hasta
fotografías históricas.
Durante el aislamiento se trabajó
acompañando las inquietudes de las
bibliotecas universitarias en torno a
las bibliotecas digitales y los reposito-
rios institucionales, a la actual ley de
propiedad intelectual y sus limitantes, | La red de la UTN nuclea a las treinta bibliotecas de la casa de estudios.
así como a los beneficios del acceso
abierto y las necesidades de informa- Red intrainstitucional Por otra parte, las regionales tienen
ción de usuarios y usuarias. La Universidad Tecnológica Nacional convenios y forman redes y consor-
(UTN) posee, desde 2014, la Red de cios con otras instituciones, como
Opinión Bibliotecas Utenianas. Esta red se la Red Interuniversitaria Argentina
Balance originó en la iniciativa que presenta- de Bibliotecas (RedIAB) del Consejo
Por la Lic. Florencia Suarez, ron las bibliotecarias de las Faculta- Interuniversitario Nacional (CIN),
integrante de la Red de Bibliote- des Regionales (FR) de Avellaneda, la Red de Redes de Información
cas Utenianas de la Universidad Concepción del Uruguay, Santa Fe y (RECIARIA) y el Consorcio Iberoame-
Tecnológica Nacional. Resistencia a la Secretaría Académi- ricano para la Educación en Ciencia y
ca y de Planeamiento, en respuesta Tecnología (ISTEC).
El funcionamiento de las biblio- al Informe de Evaluación Externa En el mismo sentido, en 2014 se
tecas en pandemia reflejó la (IEE) de la Comisión Nacional de Eva- conformó la Unidad de Gestión
heterogeneidad de las regionales, luación y Acreditación Universitaria Central (UGC) y comenzó a gestarse
ya que cada dependencia buscó (CONEAU) en 2012. el Repositorio Institucional Abierto
alternativas para ofrecer servicios (RIA), que se creó finalmente en
en la virtualidad. Observamos que La red de bibliotecas de la UTN 2015, con el fin de reunir, registrar,
el uso de la pletaforma eLibro es se originó en respuesta a un divulgar, preservar y dar acceso a la
elevado, superó las búsquedas Informe de Evaluación Externa producción científica, académica
físicas, y que los equipos docentes de la CONEAU en 2012. y tecnológica. El RIA de UTN esta
actualizaron sus materiales con adherido al Sistema Nacional de
los disponibles en la plataforma. Así las cosas, mediante una resolu- Repositorios Digitales (SNRD) desde
Desde ahora, en UTN las bibliote- ción del Rectorado, se creó la Red el 2016. Por su parte, la Secretaría de
cas van a ser mixtas o híbridas, al de Bibliotecas Utenianas, como un Ciencia, Tecnología y Posgrado de la
combinar el material disponible espacio intrainstitucional que ofrece institución adhirió a la Biblioteca del
en las facultades regionales y el recursos para la docencia, el apren- Ministerio de Ciencia, Tecnología e
digital subido a las plataformas. dizaje, la investigación y la gestión. Innovación.
Esta red nuclea y centraliza las 30 Durante el 2020, la UTN mantuvo
Red de Bibliotecas bibliotecas de las FR, del Instituto reuniones con representantes de
Utenianas Nacional Superior del Profesorado eLibro y esta biblioteca digital puso
238
objetos digitales Técnico y del Rectorado. A partir a disposición su Colección Cátedra
en 2016. de la implementación del catálogo para las universidades públicas. Este
unificado, se comenzó a trabajar con 2021, se aprobó un acuerdo mediante
los préstamos interbibliotecarios e el que la UTN tiene acceso ilimitado
2520
objetos digitales intercambios de bibliografías. Ade- a los títulos de la Colección Cátedra,
en 2020. más, se constituyó la Comisión de puede realizar búsquedas, gestionar
Coordinación con renovación parcial libros, realizar lecturas en línea, des-
cada año. cargas y compartir carpetas. •
institucional septiembre - octubre 2021 | 9pandemia covid-19 UNCUYO ∙ UNSE ∙ UNPSJB
Readecuaciones Innovar, la premisa
La primera reacción de las bibliote-
cas argentinas para enfrentar a la
COVID-19 fue la búsqueda y reco-
Los diferentes sistemas de bibliotecas de las pilación de información. Así, desde
las primeras medidas adoptadas por
Universidades Nacionales de Cuyo, Santiago del
la Universidad Nacional de Cuyo
Estero y Patagonia San Juan Bosco relatan los (UNCUYO) para evitar la propaga-
ción del virus, el personal se abocó
procesos de adaptación de sus catálogos durante
a esa búsqueda que se publicaba,
la emergencia sanitaria que impulsaron renovadas principalmente, por colegas euro-
peos, latinoamericanos y de Estados
maneras de acceso a los libros y a las producciones
Unidos. Para esto, la organización
académicas y culturales. participativa y proactiva de la red de
bibliotecas de la casa de estudios,
reunidas en el Sistema Integrado de
Documentación (SID), fue crucial.
10 | actualidad universitariaeLibro
Poner en valor el catálogo de ma-
terial digital de producción propia
y de acceso abierto fue prioritario.
La empresa eLibro realizó, ade-
más, un convenio con el Consejo
Interuniversitario Nacional (CIN)
que habilitó por un año el uso
gratuito de su portal para todas
las universidades públicas. La
UNCUYO fue de las primeras en
tomar contacto y comenzar a uti-
lizar la plataforma. Se desarrolló
un portal propio de consulta de su
catálogo y fue publicado en forma
abierta para que otras universida-
des, también, pudieran utilizarlo.
| La UNCUYO elaboró un protocolo para el retorno seguro a sus bibliotecas.
De este rastreo de información sur- que los servicios pudieran ser gestio- se evita la aglomeración y se asegura
gió un documento que se denominó nados en forma remota. que el material haya cumplido con
“Protocolo de bioseguridad: un retor- Varios de los desarrollos de softwa- los tiempos de cuarentena.
no seguro a nuestras bibliotecas” y re del SID sirvieron para la primera “Desde el SID intentamos acompa-
que estableció dos etapas: acciones etapa, y otros tuvieron que ser ñar todas estas iniciativas con coor-
previas a la reapertura y acciones a mejorados para el trabajo remoto dinación y cambios en el software
desarrollar a partir de ella. durante el aislamiento sanitario. El que, al final, nos permiten obtener
Como nuevos retos, inicialmente, catálogo y el explorador de recursos ciertas estadísticas del uso”, comen-
se suspendió todo el manejo del sirvieron como punto de partida para tó Horacio Degiorgi, director del
material y la atención presencial en incorporar el material digital recibi- Sistema Integrado de Documenta-
las bibliotecas, cuestión que llevó a do y permitir el trabajo remoto que ción de la UNCUYO. “Queda mucho
que surgiera el aporte de material implementó un nuevo módulo de por hacer para ofrecer todos los
bibliográfico digital como primer “control de autoridades”. servicios que las bibliotecas están
desafío, además de acompañar a las Actualmente, el retorno a la presen- acostumbradas a prestar”, agregó.
personas usuarias en las búsquedas. cialidad requiere de significativos
cambios en la forma de prestar los Acelerado pero a conciencia
La primera reacción de las servicios en las bibliotecas. Con La Biblioteca Central de la Univer-
bibliotecas de la UNCUYO para atención a los planteos y a los cam- sidad Nacional de Santiago del
enfrentar a la COVID-19 fue la bios que se están produciendo en Estero (UNSE) aceleró su proceso de
búsqueda y recopilación de otras latitudes, las bibliotecas de los digitalización y virtualización ante la
información. tres niveles educativos de la univer- necesidad presentada por la pande-
sidad están rediseñando servicios mia. Actualmente, cuando la situa-
Desde 2015, las bibliotecas de la que atiendan a los protocolos. Para ción sanitaria continúa impidiendo
UNCUYO utilizan un sistema inte- el servicio de préstamos a domicilio el retorno a las salas de lectura y la
grado de gestión que, entre otros se realizaron adaptaciones en el ocupación de espacios tradicionales,
beneficios, permite administrar los software de gestión para permitir la muestra un consolidado sistema de
catálogos del material digital y físico. reserva de material en forma remo- trabajo que hizo posible la continui-
El sistema, desarrollado por el SID, ta y, así, coordinar el retiro con las dad y el acceso rápido y eficaz.
utiliza tecnologías web que facilitó personas usuarias. De esta manera, A partir del surgimiento de la pande-
pandemia COVID-19 septiembre - octubre 2021 | 11pandemia covid-19 UNCUYO ∙ UNSE ∙ UNPSJB | Recientemente, la UNSE habilitó el préstamo de libros en sus bibliotecas con un sistema de turnos. mia, “debieron modificarse aspec- Sin negar la necesaria digitalización Adaptación a la nueva tos correspondientes a servicios y el acceso remoto, la Biblioteca normalidad básicos: incorporamos la virtualidad Central de la UNSE habilitó, reciente- El Sistema de Bibliotecas de la y la atención remota en los procedi- mente, el préstamo de libros con un Universidad Nacional de la Patagonia mientos de libre deuda, de présta- sistema de turnos. “Encontrarse con San Juan Bosco (UNPSJB) está com- mo domiciliario y el procedimiento un libro físico es posible y se trabaja puesto por cuatro bibliotecas, empla- subordinado de nuevo socio”, explicó para que siempre lo sea”, destacó zadas en cada una de las sedes de el director de la biblioteca, César Roldán. De esta manera, se plantea la casa de altos estuios: la Biblioteca Nicolás Roldán, quien lo describe una realidad híbrida que apunta a Central “Dr. Eduardo A. Musacchio” como un proceso acelerado, pero no consolidarse, que redoble esfuerzos, (Comodoro Rivadavia), la Biblioteca por eso “a conciencia y enriquecedor que renueve objetivos, que resignifi- Universitaria “Gabriel A. Puentes” como experiencia de gestión”. que procesos y haga posible nuevas (Trelew), la Biblioteca Universitaria Según precisó el bibliotecario, luego formas de acceder al conocimiento. “Geológo Roberto Viera” (Esquel) y de la implementación del teletrabajo, la Biblioteca Universitaria de la sede por la cuarentena, para cumplir con El uso del carnet digital es Puerto Madryn. la virtualización de procesos, se efec- un requerimiento que logra Desde el cierre de las instalaciones tuaron encuestas a personas usua- exceder las expectativas en las universitarias, en el marco del con- rias y nuevas socias para determinar bibliotecas de la UNSE. texto que afecta a la población por la su grado de satisfacción. En ese pandemia de la COVID-19, las biblio- sentido, como resultado, “se obtuvo La Biblioteca Central, dependiente tecas han reconvertido sus servicios un alto porcentaje de aceptación de de la Secretaría Académica de la y su funcionamiento en general para los procedimientos en forma online casa de estudios, continúa cumplien- adaptarse a los requerimientos de y se registró como satisfactoria la do con su fin, su misión y su visión esta nueva realidad y poder seguir mejora del servicio”, celebró. para los que se constituyó, y los obje- brindando servicios de calidad. Asimismo, el uso del carnet digi- tivos estratégicos establecidos en el Actualmente, en consonancia con tal es un requerimiento que logra Plan de Desarrollo Institucional. Ac- el plan de retorno a las actividades exceder las expectativas. Incorporar tualmente, se está trabajando en el presenciales, las bibliotecas ofrecen el teletrabajo y la digitalización de fortalecimiento del repositorio digital un servicio de devolución y de prés- procesos mediante la utilización de en forma conjunta con la Secretaría tamo de libros por medio del Sistema las herramientas provistas por el de Ciencia y Técnica, y en el trabajo de Préstamo Koha. Se realiza las dos Sistema de Gestión de Calidad en la conjunto con las bibliotecas de las primeras semanas de cada mes y Biblioteca Central se ha convertido unidades académicas en la mejora requiere cita previa. Al cierre de esta en una fortaleza. de la red de bibliotecas. edición, se evaluaba incrementar los 12 | actualidad universitaria
Opinión
Fortalezas y debilidades
Por la Lic. Haydee Murga,
directora general del Sistema de
Bibliotecas, dependiente de la Se-
cretaría Académica de la Universi-
dad Nacional de la Patagonia San
Juan Bosco.
Tal como, seguramente, sucedió
con todas las bibliotecas univer-
sitarias del país, la difícil situación
mundial impuesta por la pandemia
| Foto de archivo durante la reunion del Sistema de Bibliotecas de la UNPSJB. de la COVID-19 puso en evidencia
nuestras fortalezas y debilidades,
servicios presenciales a partir de la físico de sus puertas sino que, por tanto en términos personales
apertura de las salas de lectura con el contrario, inspiraron a los equipos como institucionales. En nuestro
un aforo del 30 por ciento y con el de trabajo a fortalecer los vínculos caso, considero que la mayor de
estricto cumplimiento de los proto- intra e inter institucionales a través las fortalezas evidenciada fue
colos establecidos. de la participación en importantes la del increíble recurso humano
La pandemia puso en evidencia una acciones, entre las que se destacan con el que cuentan las bibliote-
enorme debilidad en término de re- el catálogo de autoridades de la Bi- cas de la Universidad Nacional
cursos digitales, fundamentales para blioteca Nacional, que aporta, hasta de la Patagonia San Juan Bosco
el apoyo de la docencia virtual y de la fecha, 150 registros de autores (UNPSJB) y que puede verse no
la investigación, según señalaron las chubutenses. Esta tarea se encuen- solo por medio de la enumeración
autoridades. En este último punto, la tra liderada por las Bibliotecas de las de acciones realizadas, tanto en
ausencia de un Repositorio Digital sedes Trelew y Esquel. término de servicios como de
Institucional apareció, una vez más, Asimismo, se organizó la Feria Virtual capacitación individual, sino en la
como la gran asignatura pendiente del Libro de Trelew en Chubut, entre actitud proactiva demostrada por
de la UNPSJB, razón por la que este la Biblioteca Gabriel Puentes, la Bi- el personal bibliotecario en este
proyecto fue retomado y, en la actua- blioteca Pedagógica N° 2 y la editora contexto tan desfavorable.
lidad, se encuentra en pleno proceso Julia Chaktoura. Además, se organi- Sin dudas, el inicio de este aisla-
de desarrollo. Así, desde septiembre, zaron las V Jornadas Bibliotecarias miento obligatorio tuvo momen-
un equipo del Servicio de Difusión de de la Patagonia y las X Jornadas tos de desconcierto y desánimo,
la Creación Intelectual (SEDICI) de Bibliotecarias del Chubut, ambas en pero, rápidamente, fue posible
la Universidad Nacional de La Plata formato virtual. poner en marcha estrategias de
(UNLP) inició una importante activi- Por último, desde la casa de estudios comunicación e interacción entre
dad de capacitación para el personal se impulsó una actividad extensio- los equipos de las cuatro sedes.
informático y de las bibliotecas que nista que involucra, como práctica Esta instancia de trabajo permi-
posibilitará la concreción de este preprofesional, el trabajo conjunto en tió ver el panorama desde una
importante recurso. Mientras, para la producción de textos accesibles óptica más positiva y generar, en
paliar la falta de recursos digitales, se por parte de estudiantes de la Tecni- conjunto, acciones en beneficio
realizó la suscripción a la Colección catura Universitaria en Redacción y de usuarios y del personal. Con
Cátedra de eLibro y a la Biblioteca Corrección de Textos de la Facultad el avance los meses, pudimos
Digital Proview de Thomson. de Humanidades y Ciencias Sociales. comprobar que esta actitud no
Las restricciones propias de la pan- Este proyecto, denominado JANO, solo se ha mantenido, sino que se
demia no fueron un motivo de cierre dará inicio formal en la Biblioteca ha fortalecido.
de las bibliotecas, a pesar del cierre Central de Comodoro Rivadavia. •
pandemia COVID-19 septiembre - octubre 2021 | 13accesibilidad UNaM ∙ UNNE ∙ UNDAV ∙ UNVM ∙ UNLP ∙ CIN
Acceso abierto
Los repositorios institucionales de las Democratizar el acceso al material científico que se
produce en las universidades es uno de los grandes
Universidades Nacionales de Misiones,
objetivos que se proponen sus bibliotecas. En ese orden
Nordeste, Avellaneda, Villa María y La de cuestiones, los repositorios de producciones cientí-
ficas, académicas y culturales sin barreras económicas,
Plata y el del Consejo Interuniversitario
técnicas o legales para el acceso ganan cada vez más te-
Nacional constituyen un sistema de rreno dentro del sistema universitario argentino. Así, las
Universidades Nacionales de Misiones, Nordeste, Avella-
información que se propone reunir,
neda, Villa María y La Plata y el Consejo Interuniversitario
gestionar, otorgar acceso abierto y Nacional presentan en este artículo cómo estos espacios
son herramientas fundamentales y dispositivos centra-
preservar en el tiempo la producción
les de acompañamiento de los procesos de enseñanza/
intelectual que se genere. aprendizaje y de formación para estudiantes, docentes,
personas graduadas y equipos de investigación.
14 | actualidad universitariaEspacio en permanente
construcción
El 2020 desafió a las comunidades
educativas con una pandemia que
derivó en situaciones de excepciona-
lidad pedagógica que se replicaron
a nivel mundial. Argentina no fue la
excepción de este fenómeno y tam-
| El repositorio de la UNNE se propone garantizar las trayectorias estudiantiles. poco la Universidad Nacional de Villa
María (UNVM), que debió implemen-
tar un proceso de masiva virtuali-
Ciencia al alcance las unidades académicas. zación para garantizar el funciona-
El Repositorio Institucional (RIUNNE) El RIUNNE se creó en el 2014 con la miento de la estructura orgánica y
de la Universidad Nacional del función de reunir, registrar, divulgar la continuidad de las trayectorias
Nordeste (UNNE) obtuvo la adhesión y dar acceso público a la producción académicas estudiantiles.
definitiva al Sistema Nacional de científico tecnológica de los equipos
Repositorios Digitales (SNRD). De de investigación, de tecnología, de En el contexto de la pandemia, la
este modo, las publicaciones de la docentes y de personas becarias Biblioteca Central de la UNVM
comunidad científico-tecnológica de de postdoctorados. Se trata de un debió replantear sus servicios.
la casa de estudios serán puestas a espacio único en el que se pone
disposición para ser consultadas y ci- a disposición tesis, artículos de Para la Biblioteca Central de la
tadas y tendrán una mayor visibilidad revistas científicas, libros, capítulos UNVM, este contexto significó la
a nivel nacional e internacional. de libros y trabajos de investigación necesidad de replantear servicios,
La adhesión es el resultado de un presentados en congresos científi- nuevas formas de comunicación con
período considerable de trabajo del cos tecnológicos. usuarios y usuarias y, sobre todo,
equipo técnico del repositorio, del Desde la UNNE explicaron que el permitir el acceso a la bibliografía
personal de las bibliotecas de las fa- SNRD opera bajo el modelo de ac- por parte de la comunidad univer-
cultades y del apoyo de docentes-in- ceso abierto a la producción cientí- sitaria para estudio, capacitación,
vestigadores y personas graduadas, fico-tecnológica y, gracias a eso, las investigación, consultas y lectura.
quienes depositaron su producción personas usuarias de los materiales Aunque este espacio ya incursionaba
en acceso abierto. allí alojados pueden, en forma gra- en la implementación de presta-
tuita, leer, descargar, copiar, distribuir, ciones en modalidad remota desde
El Repositorio Institucional de imprimir, buscar o enlazar los textos 2018, la excepcionalidad significó
la UNNE obtuvo la adhesión completos de los artículos científicos, la aceleración del proceso con el
definitiva al Sistema Nacional de y usarlos con propósitos legítimos objetivo de proyectar la universidad
Repositorios Digitales. ligados a la investigación científica, a pública hacia el interior mismo de los
la educación o a la gestión de políti- hogares de la región.
La adhesión definitiva al SNRD se cas públicas, sin otras barreras eco- La promulgación de la Ley Nacional
otorga a los organismos que han nómicas, legales o técnicas que las Nº 26.899 de Repositorios Digitales
permitido las cosechas periódicas que suponga Internet en sí misma. de Acceso Abierto y su posterior
por parte de dicho sistema y que han La única condición que plantea este reglamentación sentó las bases de
mantenido un crecimiento sostenido modelo para la reproducción y distri- un repositorio institucional propio
en cantidad de registros por un pe- bución de las obras que se pongan desde 2013, instalación que fue
ríodo mínimo de un año. El RIUNNE a disposición es la obligación de nutriéndose fuertemente durante el
aporta más de 1.500 registros y suma otorgar a la autoría el control sobre la año pasado con trabajos publicados
periódicamente nuevas publicacio- integridad de su trabajo y el derecho por la comunidad de la UNVM y me-
nes provenientes de la producción al reconocimiento y cita adecuada diante cosechas curadas de conteni-
académico-científica de cada una de cuando corresponda. dos externos a la casa de estudios.
accesibilidad septiembre - octubre 2021 | 15accesibilidad UNaM ∙ UNNE ∙ UNDAV ∙ UNVM ∙ UNLP ∙ CIN
Opinión A partir de su aprobación en Así, el Repositorio Institucional de la
Sumando experiencia 2018, el repositorio comenzó el UNVM no solo favoreció la visibilidad
Por Nélida García, integrante de trabajo de ingesta de recursos. y el acceso a los Trabajos Finales de
la Coordinación del Repositorio En un primer momento, se hizo Grado (TFG), los resultados de inves-
Institucional Digital de la Universi- el ingreso por migración de los tigaciones y los contenidos genera-
dad Nacional de Misiones. registros y recursos disponibles en dos durante congresos y encuentros
repositorios preexistentes (como académicos vinculados con discipli-
El Repositorio Institucional Digital el caso ARGOS de la Facultad de nas relacionadas con las Ciencias
de la Universidad Nacional de Humanidad y Ciencias Sociales). Humanas, las Ciencias Sociales y las
Misiones (RIDUNaM) alberga la En esa oportunidad, se migraron, Ciencias Básicas y Aplicadas, sino
producción intelectual de cada aproximadamente, 600 registros; que puso a disposición literatura
una de las unidades académicas en adelante, con el trabajo de dos recreativa, científica y académica de
de la Universidad Nacional de Mi- becadas y el aporte de los coor- producción propia.
siones (UNaM) que la conforman y dinadores, el número de recursos
constituye un repositorio centrali- agregados al repositorio central El repositorio de la UNVM puso a
zado y organizado temáticamente. de la UNaM ascendió a 1.500. disposición literatura recreativa,
La organización del material Además, el repositorio recibió in- científica y académica de
presenta una estructura en forma gestas de recursos que aún no se producción propia.
de árbol: se organiza en comuni- han hecho visibles porque sus re-
dades temáticas e institucionales; gistros se encuentran en proceso En este punto, también, se pudo es-
las sub-comunidades amplían de revisión. Cuando este proceso tablecer un acuerdo sinérgico con la
las categorías principales y las finalice, el número ascenderá a editorial de la casa de altos estudios,
colecciones están integradas por unos 3.000 recursos. Eduvim, y con la Secretaría Acadé-
ítems y objetos digitales (artícu- Los usuarios reales del RIDUNaM mica del Rectorado para incorporar
los, tesis, libros, partes de libros, son docentes, equipos de inves- la colección “Acceso Abierto”, que
etc.). Las comunidades temáticas tigación y de becarios, personal permitió que dichas publicaciones
responden a adaptaciones de las de bibliotecas y estudiantes de la puedan encontrarse, simultánea-
áreas del conocimiento definidas casa de estudios de todos los ni- mente, en forma gratuita y abierta en
por la Organización de las Nacio- veles. Se trata de un uso reciente la página web del sello, en el reposi-
nes Unidas para la Educación, la debido a su incipiente apertura y torio e, igualmente, en los servicios
Ciencia y la Cultura (UNESCO por desarrollo. En este momento, el que recolectan información, además
su sigla en inglés). repositorio está atravesando por de los tradicionales motores de bús-
El RIDUNaM es el repositorio ins- un proceso de monitoreo reali- queda de Internet.
titucional digital (RID) central de zado por el Sistema Nacional de Estas acciones que impulsan el forta-
la casa de estudios. A los efectos Repositorios Digitales y, una vez lecimiento del repositorio dentro de
de su implementación, desde la finalizada dicha etapa de testeo, la comunidad universitaria, asocia-
Secretaría General de Ciencia y los registros podrán ser visualiza- das a otras estrategias y herramien-
Tecnología se dispuso la confor- dos y accesibles a través de los tas accesibles, como capacitaciones,
mación de una Comisión Ad-Hoc directorios internacionales de creación de un canal específico en la
integrada por profesionales de acceso abierto. plataforma YouTube, una mayor pre-
la bibliotecología y la informáti- El acceso a los registros y recur- sencia en redes sociales, WhatsApp,
ca responsables de proponer el sos que se agregan al repositorio Google Meet y correo electrónico,
proyecto de implementación y de la UNaM, son todos de acce- ampliaron la función tradicional de la
redactar las políticas de actuación so abierto. Por el momento, no biblioteca con nuevos modos de uso.
que encuadran estas acciones en se han agregado recursos que Para octubre, en concordancia con la
el modelo de acceso abierto a la presenten acceso restringido, Semana del Acceso Abierto, se prevé
información. embargado o cerrado. poner a disposición la refuncionali-
zación del repositorio y del catálogo
16 | actualidad universitariade la Biblioteca Central para brindar Una memoria académica capacidades técnicas y profesiona-
acceso a 40.000 registros que con- explícita les que le permitan avanzar en su
forman el acervo bibliográfico propio “Una memoria académica explícita. consolidación.
y más de 30 bases cosechadas. Ade- El pulso de la voluntad institucio- En este sentido, a partir de las
más, a futuro, el equipo de trabajo nal”. Tal es la visión que inspira el recomendaciones del SNRD y del
aspira a depositar los datos prima- hacer cotidiano del Repositorio asesoramiento del Área de Informá-
rios de investigación que generan los Documental y de Datos (RDD) de la tica, en 2020 se tomó la decisión de
equipos de la UNVM. Universidad Nacional de Avellaneda migrar el sitio web a la plataforma
(UNDAV). Su propósito es organi- DSpace para permitir el desarrollo
Proyección zar, archivar, preservar y difundir la de un sistema de autoarchivo con
A futuro, desde el repositorio de producción científico-tecnológica re- recursos humanos propios. Así fue
la UNDAV se espera captar con sultante del trabajo, de la formación que comenzó la capacitación de tra-
mayor fidelidad el pulso de la vida y de los proyectos de investigación, bajadores no docentes en la adminis-
académica a partir de la inclusión tecnología, docentes, de personas tración de DSpace y en gestión de la
de objetos de aprendizaje y mate- becarias y de estudiantes. información científica y tecnológica.
riales de difusión del conocimien- El RDD nació en 2013 y, gracias al
to científico, jerarquizándolos, apoyo de una consultoría con la ex- El Repositorio Documental y
además, mediante la creación de periencia de la Universidad Nacional de Datos (RDD) de la UNDAV
colecciones específicas. de La Plata (UNLP), pionera en el funciona desde 2013.
Esto permitirá, también, orientar tema, en 2015 se diseñaron las polí-
el RDD a facilitar el acceso a ma- ticas, se desarrolló el sitio web y se Con estas iniciativas, se busca con-
teriales educativos en el contexto adoptó el lema que define su visión y formar un equipo de trabajo capaz
de la ampliación de los modos que da comienzo a este texto. de encarar el desafío de poblar el
virtuales de enseñanza y aprendi- Hasta el momento, sus colecciones repositorio y establecer una comuni-
zaje, a combatir la infodemia y a la reúnen tesis de posgrado, informes cación eficaz y sostenida con su co-
apropiación y participación públi- de proyectos de investigación, munidad de referencia. En esta línea
ca en la ciencia y la tecnología. trabajos presentados en eventos de ideas, es importante considerar
científicos, artículos y hasta libros que, entre los principios fundantes
que hayan atravesado un proceso de de la UNDAV, está su compromiso
evaluación por pares. con la democratización e inclusión
Asimismo, desde la adhesión al educativa y con el desarrollo social.
Sistema Nacional de Repositorios De este modo, para visibilizar de ma-
Digitales (SNRD) en 2018, el RDD nera efectiva la riqueza del trabajo,
se encuentra abocado a desarrollar será preciso ampliar el foco del RDD.
accesibilidad septiembre - octubre 2021 | 17También puede leer
