Comentarios relevantes de los participantes - Conferencias Magistrales septiembre | 2021 - Fundación ...
←
→
Transcripción del contenido de la página
Si su navegador no muestra la página correctamente, lea el contenido de la página a continuación
Comentarios relevantes de los participantes Conferencias Magistrales septiembre | 2021 TEMAS SELECTOS | FUNDACIÓN MARCELINO MUÑOZ
Objetivo Con base en la interacción generada dentro de las conferencias magistrales de cada martes, entre las y los docentes participantes y de nuestro fundador Marcelino Muñoz, se identifican los comentarios relevantes que dan paso a nuevas ideas y propuestas, generando la integración de temas destacables, con el fin de nutrir nuestra Cultura de investigación académica, así como impulsar el Cambio hacia la No Deserción Escolar. ¿Qué hacemos? 1. Se identifican todos los comentarios de los docentes dentro de las conferencias magistrales, los cuales son de gran valor para continuar con los esfuerzos de la Fundación Marcelino Muñoz, enfocados en la No Deserción. 2. Se establecen los temas destacables, con el fin de integrarlos a los distintos programas que ofrece la Fundación y así, darles seguimiento y continuidad.
Temas destacables en Septiembre
• Vocación docente
• Acompañamiento integral
• Motivación / Educación emocional
• Transformación Académica
“La casa y la universidad deben convertirse en un hogar”
Maestro Alfredo Rocha / BoliviaVocación Docente
“Debemos seguir motivando a los chicos en “Debemos ser congruentes con lo que
este estado (Oaxaca), debemos cambiar la decimos y mostramos, para seguir alentando a
cultura la idiosincrasia, para que los alumnos”
tengamos más educación.” “El verdadero amor en el docente lo lleva un
trato especial, considerado, comprensivo de la
situación de cada alumno de tal manera que el docente
“Debemos darle ánimos a los con verdadero amor realiza una labor excelente”
alumnos, la empatía y promover en
ellos con este curso, el amor, confianza, La responsabilidad de
seguridad, darles cariño, que aunque motivar con amor y “Debemos mantener en nuestra labor la
tengan múltiples problemas, que se VOCACIÓN" DE SER DOCENTES, DE TENER
desfoguen de todo lo que tienen,”
compromiso a los
BAJO NUESTRA RESPONSABILIDAD LA
alumnos, es la FORMACIÓN DE "PERSONAS.”
verdadera vocación.
“Considero que en todos los niveles, debe estar
la motivación para darle la entrada a los
estudiantes del aula, el solo hecho de vernos, “Estamos viviendo una situación muy difícil y
yo lo percibo, por eso es importante que le es cuando debemos seguir
dejemos algo a los estudiantes. Y siempre preparándonos y el amor es el motor
mantener esta fuerza con ellos.” “Somos psicólogos, maestros, que debe regirnos como docentes, para
doctores, pero todo por amor a hacerlo todo con dedicación hacia a los
nuestros Alumnos.” alumnos.”Acompañamiento
“Nosotros podemos sanar nuestra vida (Cita, por diplomado DT) debemos saber
de donde venimos y con amor como la acción, para darlo e impartirlo, para que “Somos maestros de todos, somos una gran
trascendamos con los niños”. familia guerrera, debemos luchar”
“Debemos sembrar en ellos para la
educación, creo que es valioso y
también para nosotros.” “Creo que podemos hacer mucho por nuestros
alumnos. Solo es necesario que ellos aprendan a
escuchar y dejarse ayudar.”
“Estoy enseñándoles a aprender metodologías, El guiar a los
formas de estudio, disciplina diaria, les estudiantes, a través de
otorgo más tiempo. Y enseñarles a todos “Que los chicos tengan conciencia de
desde padres de familia, hasta alumnos, para eso
la confianza y el amor,
que la educación les impera, va de la
estamos nosotros. Porque esto se hace por amor” fortalece su camino y el mano con lo que ellos piensan y son,
conocimiento de ellos que tengan mucho compromiso, hay
mismos. mucha deserción.”
“Estoy muy contento por el programa de “Es muy sencillo explicar estos temas, por
formación docente tutor, sin duda la eso hay que orientar a los
resiliencia es muy importante y con esto “Un maestro no solo es el que da valores, estudiantes, porque además está en
seguir acompañando a los chicos” que da amor, que da comprensión, es un internet, y decirles cuando una motiva es
amigo, un hermano, y con esa verdadera y cuando es falsa..”
confianza podemos dar un muy buen
consejo”Motivación e Impulso
“Un tema interesante y creo necesario iniciar por nosotros
ya que muchos no se sienten motivados y sería imposible
“Estoy positiva, por estas charlas, como docentes
estamos jugando un papel muy importante. Y
trabajar con nuestros estudiantes el tema”
debemos tener un motivo para vivir y para salir
adelante.” “Se llama educación emocional, y verdaderamente es
un tema muy importante que debería ser relevante
en las escuelas/colegios”
La auto motivación
“Buen día, es importante de verdad genera fuerza para
aprender a motivar para así evitar que los impulsar a los alumnos
estudiantes se retiren” y se logra con mayor “El amor mueve al mundo y por ende nos
formación intelectual, motiva a ser mejores profesores, mejores
física y emocional. padres, mejores hijos”
“Me parece importante y es muy interesante el
aspecto de la situación socioemocional del “Aunque el reconocer el bienestar del
estudiante. Enfocarse a prácticas sanas para estudiante es ya un gran paso como
comentar estilos de vida saludables” docentes, aún requerimos mayor formación
al respecto y más aún en estos tiempos de
pandemia.”Transformación Académica
“El docente es un agente de “Un agente de cambio siempre ha sido un
“Debemos buscar la transformación, no solo cambio, y nosotros debemos docente, porque el es el encargado de forjar en
manejar un concepto sino ir de fondo, sabemos que ser impulsores.” todos los alumnos para que no deserten”
un pueblo educado se transforma.”
“Me da mucho gusto que somos muchos y que
“Nosotros debemos actuar como agentes de coincidimos en esto. Tanto el que educa
cambio. Nosotros debemos fortalecer en la como el que recibe la educación, vaya en
telesecundaria, el apoyo no solo de llevar a los El docente impulsa, un proceso de cambio”.
hijos a las clases, sino donde todos colaboremos”
fortalece y transforma;
“Debemos hacer un cambio, me siento
es un agente de cambio. motivado, porque soy parte de un mega
proyecto a nivel mundial. Estoy muy inspirado,
porque debemos invitar a todos y con un
alumno que se conecte, con eso tenemos.”
“Ahora con la tecnología podemos salir
mucho de la pobreza mental. Todos
podemos superarnos, sin importar de “El mensaje que brindamos a los estudiantes,
donde venimos. Debemos es que estudien y trabajen no solo una o la
profesionalizarnos más.” otra. El estudiar es de cada quién, no tiene
que ver cómo nos educan.”Integrando + Participando
• Actores Académicos
• Acciones en movimiento
• Testimonios en el
mundo
• Galería
“Hay que tener una visión para enseñar”
Maestra Yenny Sánchez / México+ Actores académicos
Cada uno de nuestros amig@s que
fungen como actores académicos,
• Roxana Araujo / Bolivia
participan en las conferencias magistrales • Pablo Echegoyen / Uruguay
inyectando pasión con sus ideas objetivas • Moisés Solís / México
y comentarios valiosos. • Alfredo Rocha / Bolivia
• Ma. Fernanda Gualotuña / Ecuador / México
Y en conjunto con la filosofía de • Elizabeth Castelli / Ecuador / USA
Marcelino Muñoz, se logra un engranaje • Ana María Mendieta / Argentina
de nuevas propuestas que enriquecen • Erick Miranda / Panamá
nuestro camino hacia la No Deserción • Lucía Tepole / Veracruz, México
• Martha Paz / México
Escolar.
Acciones en movimientoActores de Apoyo académico
Acciones en movimiento
Que importante es cuando encuentras quien te motive, familia,
maestro. El círculo pernicioso de la pobreza y la ignorancia,
Maestra Esther Álvarez la pobreza es mental y todo esto nos ha hecho mucho daño.
Angela Merkel dijo “gasto en la educación, porque la ignorancia nos
Bolaños cuesta más”.
Guerrero, México
La calidad de la educación, (Sylvia Schmelkes, México) LA
PERTINENCIA, LA RELEVANCIA, LA EFICIENCIA, LA EFICIACIA Y LA
EQUIDAD
Cuenta mucho la misión y visión “La escuela no puede transformar la sociedad, pero si
de los maestros. puede contribuir a que la transformación sea de calidad,
que se centre en la calidad de las personas, y que conduzca
a una mejor calidad de vida.”
Cuenta mucho la misión y visión de los maestros.Actores de Apoyo académico
Testimonios internacionales pos pandemia
En la Universidad, debido a la pandemia y al alto costo en Bolivia del
acceso a Internet hemos tenido entre 10 y 15% de deserción
estudiantil, un convenio para dar acceso gratuito a la plataforma virtual
de la Universidad ha ayudado a recuperar a un buen número de esos Gracias, muy buenos testimonios, para entender y
alumnos, poco a poco vamos recuperando al estudiantado. todas las además nos recuerdan nuestro pasado, las
carreras tienen nueva malla curricular para adecuarnos al contexto situaciones que hemos tenido que superar para
actual y reducir la deserción alcanzar con nuestra decisión y nunca darse por
Kenneth Mollinedo / Bolivia vencidos, hasta alcanzar nuestro propósito.
Julia Atariguana / Ecuador
Muchas gracias por las experiencias compartidas, la pobreza efectivamente
existe pero debe ser el motivante para buscar una mejor vida y la
superación no depende de nadie mas que de nosotros mismos. por eso es
importante ser realista de la situación que se vive y de los objetivos
alcanzables que se puede lograr.
José Ángel Pineda / Oaxaca Mex“Asistencia aproximada
mensual de 1000 docentes y
Galería participantes en general”También puede leer
