Pierre and Marie Curie School Protocolos de COVID-19 Año Académico 2021-2022
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Pierre and Marie Curie School
Protocolos de COVID-19
Año Académico 2021-2022
A julio de 2021, se dice que se han reportado 7044 casos de COVID-19 y 193 muertes y una
cobertura de vacunación del 5,7% de la población (MINED, OMS). Si bien la disponibilidad de
vacunas se está ampliando, aún no está disponible para personas menores de 45 años. Las
escuelas públicas y privadas del país están practicando combinaciones de opciones en línea,
híbridas y en línea que cambian según los niveles locales de casos de COVID-19.
En Pierre and Marie Curie Universal School, también estamos equilibrando las necesidades
del desarrollo académico y socioemocional de los y las estudiantes con las necesidades
críticas de salud y seguridad. Entendemos que el aprendizaje presencial en la escuela
optimiza las oportunidades de participación académica y social, al tiempo que permite que
los tutores tengan la oportunidad de trabajar (CDC, 2021). También sabemos que la salud y la
seguridad son de suma importancia.
En principio y en la práctica, el SARS COV-2, que causa el COVID-19, es una enfermedad
contagiosa que se transmite por las partículas en aerosol de la boca o la nariz de una persona
infectada que luego se inhalan o absorben en los ojos, la nariz o la boca de otra persona
(OMS, 2021). La Organización Mundial de la Salud, los Centros para el Control de
Enfermedades y el Ministerio de Salud de Nicaragua coinciden en que las vacunas, el uso
adecuado de mascarillas, la ventilación, el distanciamiento físico (1,5 mts) y el lavado regular
de manos son los principales medios para prevenir la transmisión de COVID-19. Cuando se
superponen, estas medidas aumentan su capacidad preventiva.
En preparación para la reapertura de Pierre y Marie Curie de su año académico 2021-2022
para ampliar el aprendizaje en persona, la escuela ha adoptado estrategias de prevención,
detección y mitigación puestas para reducir la transmisión del SARS-CoV-2 dentro de su
comunidad escolar. La siguiente guía describe los protocolos escolares actuales que deben
seguir todos los miembros de la comunidad escolar, es decir, estudiantes, madres, padres,
tutores, personal escolar en todos los niveles, visitantes y otros miembros de la familia.
Responsabilidad comunitaria
Queremos enfatizar la importancia de la responsabilidad, la comunicación, y la confianza de
la comunidad. La transmisión de persona a persona significa que no solo somos responsables
de nosotros mismos, sino de quienes nos rodean. Como miembro de la comunidad de Curie,
usted es responsable de apoyar la salud y el bienestar de usted y de sus seres queridos, tanto
como de los demás miembros de la comunidad Curie. La capacidad de Escuela Curie de
poder ofrecer aprendizaje presencial depende de nuestro compromiso colectivo de practicarmedidas preventivas y ser prudentes a la hora de evitar situaciones de riesgo a exposición al
COVID-19. Esto puede implicar tener que tomar decisiones difíciles o tener conversaciones
incómodas, pero la salud y la seguridad de nuestra comunidad depende en cada uno de
nosotros.
En este momento, todos los miembros de la comunidad Curie seguirán los siguientes
protocolos, independientemente del estado de vacunación. Esta guía está sujeta a cambios y
actualizaciones en respuesta a nueva información científica, métricas, o recomendaciones de
la comunidad científica.
Para asistir al campus de Curie, todas las personas deben poder responder "no" a las
siguientes preguntas:
• ¿Ha sido diagnosticado o sospechado de COVID-19 en los últimos 14 días?
• ¿Ha tenido fiebre de 100.4F o 37.5C o más?
• ¿Ha tenido una nueva tos?
• ¿Ha tenido falta de aire o dificultad para respirar?
• ¿Ha perdido el gusto o el olfato?
• ¿Ha tenido diarrea o vómitos?
• ¿Ha tenido estornudos y secreciones nasales anormales para usted?
Si la persona responde “SÍ” a cualquiera de estas preguntas, no debe asistir al campus y debe
informar a la enfermera de la escuela lo antes posible.
Medidas preventivas
LOS MECANISMOS DE PREVENCIÓN PRIMARIA SIGUEN SIENDO:
1. USO ADECUADO DE LA MÁSCARILLA
2. PRÁCTICAS DE HIGIENE Y SANEAMIENTO COVID-19
3. VENTILACIÓN Y DISTANCIA FÍSICA
4. DIRECTRICES DE ENTRADA Y ENTORNOS ESPECIALES
1. USO ADECUADO DE LA MÁSCARILLA
A. Se requieren máscaras para entornos interiores y exteriores en todo el campus de
Curie y en los autobuses y el transporte facilitado por la escuela.
B. Se requiere el uso adecuado de la mascarilla, lo que significa que las mascarillas
deben cubrir la nariz y la boca simultáneamente.C. Todos los que ingresen al campus de Curie deben utilizar su mascarilla
adecuadamente al ingresar.
D. Las personas también pueden optar por usar protectores faciales además de la
mascarilla, pero no como reemplazo.
E. Los y las estudiantes que necesiten descansos para respirar serán llevados a un área al
aire libre, alejados de otras personas para poder quitarse las máscaras durante el
tiempo necesario para que el estudiante se sienta renovado (aproximadamente 5
minutos).
G. Si un miembro del personal está solo en un aula, oficina o lugar de trabajo, puede
quitarse la máscarilla, pero debe ponerse una máscarilla en caso de que otra personas
ingresen al aula, oficina o espacio de trabajo.
2. PRÁCTICAS DE HIGIENE Y SANITIZACION COVID-19
"La forma más confiable de prevenir infecciones de las superficies es lavarse las manos con
regularidad o usar un desinfectante para manos". (CDC, 2020)
HIGIENE
A. Al entrar por las puertas de la escuela, todos que entren recibirán un gel o spray
desinfectante para las manos.
B. Se recomienda y facilita el lavado frecuente de manos de los y las estudiantes y el
personal. El lavado de manos es obligatorio antes y después de consumir alimentos,
después del descanso y según sea necesario.
Se han instalado estaciones adicionales para lavarse las manos al aire libre en todo el
campus para facilitar el acceso a agua limpia, jabón, y toallas de papel desechables.
C. Los y las estudiantes y el personal deben llevar su propio gel de mano para
desinfectar sus propias manos.
SANITIZACION
D. Las superficies de los salones de clase, la oficina, y adentro del transporte se limpian
con spray desinfectante a diario.
E. Los materiales compartidos, como las perillas de las puertas, los marcadores de
pizarrón blanco, los escritorios, etc., se limpian con frecuencia con desinfectante
durante el día por parte del personal de la escuela.
F. Las instalaciones se fumigan cada dos viernes y se someten a sanitización en toda la
instalación cada semana.
G. Cada persona que ingrese a los edificios debe colocar las suelas de ambos zapatos en
los pediluvios que se encuentran en las tres entradas.3. VENTILACIÓN, BARRERAS, Y DISTANCIA FÍSICA
A pesar de que "la evidencia reciente indica que la instrucción en persona puede ocurrir de
manera segura sin requisitos mínimos de distancia física cuando se implementan otras
estrategias de mitigación (por ejemplo, enmascaramiento)". (CDC, 2020), en la Escuela Curie
se apoya el distanciamiento físico en todo momento posible.
VENTILACIÓN
A. La ventilación es una de las principales formas en que se puede prevenir la
transmisión de COVID-19. Esto se apoya en todas las instalaciones de la escuela Curie
al mantener las ventanas y los paneles abiertos y los ventiladores encendidos.
BARRERAS
B. Los escritorios y los espacios de las aulas se han equipado con escudos transparentes
para respaldar aún más la prevención de la transmisión aérea de COVID-19 dentro
del aula y la oficina. Los diseños de los salones de clases se modificaron para el
distanciamiento del espacio y se colocaron escudos acrílicos en cada escritorio.
DISTANCIA FÍSICA
C. Se apoyará el distanciamiento físico cuando los y las estudiantes y el personal se
hayan bajado la máscarilla, en casos de consumo de comida o agua, o durante la
clase de natación.
En estas situaciones, hay pautas adicionales disponibles en la sección “Entornos
Especiales”.
D. Como un medio para reducir la exposición y aumentar la capacidad de
distanciamiento físico, se les pide a tutores que limiten su presencia en el campus al
área de estacionamiento y recogida, la recepción, las oficinas administrativas y la
librería Radium.
En el caso cuando los/las estudiantes necesiten salir del campus con su madre,
padre, o guardián antes del cierre del día, los/las estudiantes serán llevados al área
de recepción.
Los tutores deben tener citas para reunirse con un director o maestro,
preferiblemente cuando las clases están fuera de sesión o solicitarlo por Zoom. Con
el fin de reducir la exposición, pedimos que los cuidadores y visitantes tengan una
circulación limitada dentro de la escuela.
4. DIRECTRICES DE ENTRADA Y ENTORNOS ESPECIALES
ENTRADAA. Para asistir al campus de Curie, todas las personas deben poder responder "no" a las
siguientes preguntas:
• ¿Ha sido diagnosticado o sospechado de COVID-19 en los últimos 14 días?
• ¿Ha tenido fiebre de 100.4F o 37.5C o más?
• ¿Ha tenido una nueva tos?
• ¿Ha tenido falta de aire o dificultad para respirar?
• ¿Ha perdido el gusto o el olfato?
• ¿Ha tenido diarrea o vómitos?
• ¿Ha tenido estornudos y secreciones nasales anormales para usted?
Si la persona responde “SÍ” a cualquiera de estas preguntas, no debe asistir al
campus y debe informar a la enfermera de la escuela lo antes posible.
Las entradas y salidas de los y las estudiantes deben ser en puerta designada. Los
niños y las niñas en preescolar ingresan por el área de recepción. Los niños y las
niñas de primaria entra por la puerta costado oeste, y Middle y High School entran
por la puerta costado este.
B. Cada estudiante y miembro del personal debe pasar por el reconocimiento facial y
control de temperatura en su puerta correspondiente, así como usar desinfectante
de manos y el pediluvio antes de ingresar al campus interno.
A los y las estudiantes o al personal que tengan una temperatura de 100.4F / 37.5C o
más se les negará la entrada a las instalaciones y serán referidos a la enfermera de la
escuela para su identificación y notificación. Consulte la sección sobre
comunicación y seguimiento de contactos para obtener más información.
ALMUERZO Y RECREO
C. Dado que parte de la salud socioemocional de los y las estudiantes viene de la
aproximación física (para juego etc.), se priorizan otras pautas preventivas efectivas
(como ventilación, higiene adecuada y uso correcto de mascarillas) durante el
recreo y otros momentos en los que los y las estudiantes pueden moverse
libremente. Los recreos cuentan con horarios diferenciados según cada modalidad:
Prescolar: 9:30-10:30
Primaria: 9:20 am - 9: 40 am y 11:45 am - 12:05 almuerzo
Middle School: 10:00 am – 10:20 am
High School: 10:40 am – 11:00 am
D. Los y las estudiantes de preescolar a quinto grado tendrán sus almuerzos en sus
escritorios, utilizando barreras de escritorio, distancia física y ventilación como los
mecanismos de protección superpuestos para evitar la transmisión de COVID-19.La razón por mantener a los niños y las niñas más pequeños en sus escritorios es
hacer cumplir un mayor control de prevención mientras comen y beben.
A los y las estudiantes de Middle y High School se les permitirá una mayor movilidad
durante sus recreos, siempre que puedan practicar las pautas de distanciamiento y
ventilación.
Los/las estudiantes deben usar su máscara una vez que terminen de comer o beber,
y deben lavarse bien las manos con agua y jabón antes de su próxima actividad.
Los/las de Middle y High School deben mantener una distancia mínima de 6 pies
mientras comen o beben. Los y las estudiantes no pueden compartir su comida.
EDUCACIÓN FÍSICA
E. Durante la clase de educación física, los y las estudiantes tienen la opción de usar
una máscarilla o un protector facial durante las clases que se imparten en un
espacio al aire libre y donde se puede mantener el distanciamiento social.
F. Para evitar aglomeraciones en las áreas de vestuario, los y las estudiantes de
primaria, de Middle y High School podrán venir a la escuela con su uniforme de
educación física y no necesitarán cambiarse después de la clase.
G. Se recomienda que los y las estudiantes traigan una máscarilla adicional para usar
después de la clase.
H. Los y las estudiantes deben lavarse bien las manos al terminar la clase de educación
física y antes de entrar a otro área o aula.
NATACION Y CAMBIADORES
I. Grupos limitados de diez a doce estudiantes a la vez ingresarán a los vestuarios de
natación.
J. En los casos en que el tamaño del grupo sea de 20 o más, el grupo se dividirá en dos
tanto para el vestuario como para el tiempo en la piscina. Mientras un grupo está en
el agua, el otro estará recibiendo material didáctico o práctica en seco, y luego
rotarán.
LABORATORIO DE COMPUTACIÓN
K. En los casos en que los y las estudiantes usen el laboratorio de computación y no
sus laptops individuales, los y las estudiantes aplicarán desinfectante en sus manos
antes de entrar y después de salir del laboratorio.
L. Entre los grupos de clases, los teclados, ratones, y otros puntos de contacto se
limpiarán con desinfectante.
PIÑATAS Y FIESTAS PERSONALESM. En la situación actual, no se celebrarán cumpleaños u otras fiestas personales en el
campus.
N. Si una familia desea celebrar a un/una estudiante, la familia puede hacer arreglos
con el chef de la escuela para proporcionar un refrigerio especial acordado entre la
familia y el chef de Boulangerie. Por el momento no se les permitirá repartir
paquetes de fiesta o alimentos traídas desde afuera.
Medidas de detección y mitigación
LAS MEDIDAS PRINCIPALES DE REDUCCIÓN DE TRANSMISIÓN SON:
1. DETECCIÓN Y CUARENTENA
2. SEGUIMIENTO DE CONTACTOS
3. COMUNICACIÓN
4. CIERRES
1. DETECCIÓN Y CUARENTENA
A. Si un miembro de la comunidad Curie ha tenido un resultado positivo de la prueba
de COVID-19 o sido diagnosticado por un médico con sospecha de COVID-19, debe
de informarle a la Enfermera del Colegio inmediatamente, y quedarse en casa,
guardando distancia, y practicando estrictas medidas de prevención durante 14
días y hasta que esté libre de fiebre durante 24 horas sin tratamiento para
reducir la fiebre y que los síntomas hayan reducido sin uso de medicamento.
B. REGRESO DE ESTUDIANTES CURIE: Para regresar a la escuela Curie en persona
después de un diagnosis o sospecha de COVID-19, alumnos y alumnas necesitan una
alta médica permitiendo su regreso.
C. REGRESO DE PERSONAL CURIE: Para regresar a la escuela Curie en persona
después de un diagnóstico o sospecha de COVID-19, el personal debe tener una
autorización médica de su médico que les permita regresar al trabajo. Además, el
personal debe completar el trabajo de laboratorio (PCR, CBC y ferritina) y ser
analizado por un médico *. Los resultados se envían a la escuela donde el Comité de
Salud autoriza al miembro del personal a regresar al trabajo.
* El personal puede usar su propio laboratorio para el trabajo de laboratorio o puede
obtener las pruebas y consultar a través del laboratorio contratado por la escuela.
D. Si un alumno/a o personal Curie ha presentado uno de los siguientes síntomas en los
últimos 24 horas, necesita quedarse en casa. Si un estudiante o miembro del
personal presenta uno de los siguientes síntomas, será inmediatamente aislado yenviado a casa. Para ser considerado para la reintegración al colegio debe entregar
a la Enfermera del Colegio la autorización médica:
• Tiene fiebre de 100.4F o 37.5C o más
• Escalofríos
• Tos nueva
• Dificultad para respirar
• Nueva pérdida del gusto u olfato
• Diarrea o vómitos
• Estornudos, secreciones nasales anormales para la persona
• Dolores musculares por causas desconocidas
E. Si hay sospecha de COVID-19, se debe realizar una prueba de PCR y los resultados se
deben compartir con la enfermera de la escuela. La enfermera de la escuela
informará los resultados a los directores correspondientes únicamente.
F. Si un o una alumno/a o personal Curie ha estado expuesto (15 minutos durante un
período de 24 horas dentro de un espacio de 1,5 metros en un espacio cerrado con
una persona positiva de COVID-19 confirmada o sospechada), debe ponerse en
cuarentena durante 14 días consecutivos.
Este tiempo de cuarentena puede reducirse si después de 5 días de la presunta
exposición, el miembro de la comunidad Curie está asintomático y presenta una
prueba de PCR negativa. La prueba de PCR debe realizarse después de los 5 días
posteriores a la presunta exposición.
G. Al ingresar a las instalaciones de Curie, se revisará la temperatura de todo el
personal, estudiantes, y visitantes. En el caso de que se detecte una temperatura de
100.4F / 37.5C, se le dirige a la enfermera de la escuela inmediatamente.
H. Los y las estudiantes o el personal que presentan síntomas de COVID-19 durante el
día escolar serán dirigidos inmediatamente a la oficina de la enfermera. La enfermera
notifica a los tutores que deben retirar inmediatamente a su hijo o hija de la escuela.
La enfermera de la escuela no puede recetar ningún medicamento y no administrará
medicamentos sin el consentimiento de los padres.
I. Si un estudiante o personal ha viajado fuera del país, debe seguir las pautas de
cuarentena (quedarse en casa de 5 a 14 días. Si el quinto día la persona tiene una
prueba de PCR baja y no presenta síntomas, puede regresar a la escuela).2. SEGUIMIENTO DE CONTACTOS
A. Si un estudiante o miembro del personal Curie ha tenido una prueba positiva de
COVID-19 o diagnosticado bajo sospecha de COVID-19 por un médico, su identidad
se mantendrá estrictamente confidencial más allá de las autoridades (enfermera
escolar y directores correspondientes).
B. Si uno una estudiante o miembro del personal Curie ha tenido una prueba COVID-19
positiva o diagnosticado bajo sospecha de COVID-19 por un médico, él / ella, y su
director/a serán entrevistados para identificar a aquellos que pueden haber estado
posiblemente expuestos.
C. Las personas identificadas como posiblemente expuestas, serán informadas de su
posible exposición y deben seguir las pautas de exposición descritas en el punto C
bajo Detección y Cuarentena. Los y las estudiantes que necesiten ser puestos en
cuarentena por una posible exposición y que no muestren síntomas, participarán en
el aprendizaje a distancia durante el período que se les requiera permanecer en
cuarentena.
3. COMUNICACIÓN
Una de las principales formas en que los miembros de la Comunidad Curie pueden apoyarse
entre sí y apoyar la prevención de COVID-19 es a través de una comunicación abierta y
constructiva. Es en este interés que las autoridades de Curie mantendrán abiertas las líneas
de comunicación y, al mismo tiempo, protegerán el anonimato de las personas.
A. No se compartirá información de identificación más allá de la enfermera del colegio
y Directores/Directoras correspondientes.
B. Los cuidadores y el personal serán notificados de los casos de COVID-19 positivos
confirmados o sospechados por un médico, compartiendo solo la sección de la
escuela y sin información de identificación.
4. CIERRES
En el caso de que haya dos1 (2) personas en una clase con prueba positiva de COVID-19 o
diagnosticado bajo sospecha de COVID-19, el resto del grupo de esa clase irá a clases en línea
por 14 días calendarios seguidos.
En el caso de que haya cinco(5) personas en un módulo (Prescolar/primaria/Middle o High
School), con prueba positiva de COVID-19 o diagnosticado bajo sospecha de COVID-19, el
módulo irá a clases en línea por 14 días calendarios seguidos.
1
El CDC utiliza la cifra de tres (3) personas en una clase para cerrar ese grupo en persona. Curie School esta
tomando una cifra mas conservadora para apoyar con la prevencion de transmision.Si hay cinco o más posibles exposiciones nombradas dentro de un salón de clases, esa clase puede ser trasladada a clases en línea durante al menos 5 días. Curie Universal School se reserva el derecho de cambiar una clase a híbrida o en línea completa en respuesta a nueva información y necesidades. La Escuela Universal Pierre Curie monitorea los casos de la comunidad Curie y continuamente tomará decisiones y adaptará modelos de clases de acuerdo a estos datos.
GLOSARIO
Comunidad Curie Estudiantes, personal, cuidadores y quienes viven en sus hogares
inmediatos.
Seguimiento a Casos Medios para identificar e informar a las personas expuestas a un
caso de COVID-19 positivo confirmado o diagnosticado con
sospecha de COVID-19. Esto lo hace el personal designado de
Curie (enfermera y directores de la escuela).
Exposición a COVID-19 La exposición está determinada por la proximidad y la duración:
dentro de 3-6 pies de un individuo positivo COVID-19 confirmado
o un caso diagnosticado con sospecha de COVID-19, por un total
acumulado de 15 minutos durante un período de 24 horas. En los
casos en que todas las personas portaban mascarillas
correctamente, la distancia se reduce a 3 pies.
Aislamiento Se utiliza para separar un individuo COVID-19 positivo
confirmado o caso diagnosticado con sospecha de COVID-19. El
aislamiento requiere que el individuo permanezca en casa,
aislándose tanto como sea posible de los demás, incluso dentro
del hogar, y usando una mascarilla con todas las demás
personas. Se deben seguir estrictas prácticas de prevención de
COVID-19. El aislamiento finaliza después de un mínimo de 14
días de aislamiento y 24 horas sin síntomas sin apoyo de
medicamentos (antifebril, etc.). Debe tener una autorización
médica para ser considerado para regresar a la escuela.
Cuarentena Requerido cuando una persona ha estado individuo COVID-19
positivo confirmado o caso diagnosticado con sospecha de
COVID-19. La cuarentena requiere un contacto mínimo con los
demás, un contacto público mínimo, usar una máscara en
público, y siguiendo prácticas estrictas de prevención del COVID-
19 durante los 14 días posteriores a la exposición. El período de
cuarentena puede acortarse si el individuo continúa
asintomático y recibe una prueba de PCR negativa 5 días
después de la presunta exposición.
Prueba de PCR La prueba de proteína C reactiva es una prueba que mide los
niveles de proteína C en la sangre y es una indicación de
inflamación. Si bien la inflamación es causada por un problema
médico no relacionado con COVID, también es un indicador
utilizado en los casos de COVID. Esta prueba puede realizarse en
cualquier laboratorio de Nicaragua, es un análisis de sangre y es
relativamente económica.RT-PCR Plymerase Chain reaction Test es un frotis de la nariz y / o
garganta enviado a un laboratorio para la detección de rastros
genéticos del SARS-CoV-2. En Nicaragua es administrada solo
por MINSA y es un hisopado.
FUENTES
Centers for Disease Control. (August 5, 2021). K-12 Schools. Guidance for COVID-19 Prevention
in K-12 Schools | CDC.
Centers for Disease control. (August 5, 2021). Case Investigation in K-12 schools & Institutions
of Higher education. Considerations for Case Investigation and Contact Tracing in K-12
Schools and Institutions of Higher Education (IHEs) | CDC
Ministerio de Salud Nicaragua. (6 Julio, 2021). Guías, Normas y Protocolos. Situación del
Coronavirus del 06 de Julio al 13 de Julio 2021- Informe Semanal (minsa.gob.ni).
Ministerio de Salud Nicaragua. (13 Julio, 2021). Informe Semanal: Covid-19 en Nicaragua.
COVID19-13JULIO2021.pdf.
Ministerio de Salud Nicaragua. (Agosto, 2020). Guía para el Monitoreo de la Deseminación,
Transmisión y Tendencias de la COVID-19. N-160.pdf
World Health Organization. (December 13, 2020). Coronavirus disease (COVID-19): how is it
transmitted? Coronavirus disease (COVID-19): How is it transmitted? (who.int)
World Health Organization. (August 9, 2021). WHO Corona (COVID-19) Dashboard. WHO
Coronavirus (COVID-19) Dashboard | WHO Coronavirus (COVID-19) Dashboard With
Vaccination DataTambién puede leer
