Por reflejar el alma de un pueblo - El arte guatemalteco en la historia reciente del país - ODHAG
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Por reflejar el alma de un pueblo El arte guatemalteco en la historia reciente del país
6ª calle 7-70, zona 1, puerta #2
Ciudad de Guatemala, Guatemala, C.A. 01001
Teléfono PBX 2285-0456. Fax. 2232-8384
Correo electrónico: ddhh@odhag.org.gt
Página web: www.odhag.org.gt
Monseñor Oscar Julio Vian SDB
Arzobispo Metropolitano de Guatemala
Nery Estuardo Rodenas Paredes
Director Ejecutivo
Carlos Alarcón Novoa
Coordinador del Área Cultura de Paz
Patricia Ogaldes - Brenda Pineda - Lisa Chaulón
Componente de Memoria Histórica
Celia Ovalle
Responsable de la investigación
Celia Ovalle
Portada y contraportada
Consejo Editorial ODHAG
Revisión
José Santiago Murga
Diseño y diagramación
ASI - Asesorías Internacionales
Impresión
ISBN 978-9929-568-05-1
1ª edición de 1,000 ejemplares. Guatemala, septiembre de 2012.Índice de contenido Presentación............................................................................................... 1 Capítulo I Breve contexto histórico Política cultural de la época revolucionaria.......................................... 3 En la educación......................................................................................... 4 En el deporte.............................................................................................. 5 En el arte..................................................................................................... 6 En la arquitectura...................................................................................... 7 En el teatro................................................................................................. 8 En la música............................................................................................... 10 En la literatura y artes plásticas.............................................................. 11 La cultura en la época contrarrevolucionaria....................................... 12 El impacto del Conflicto Armado Interno en el desarrollo del arte guatemalteco................................................... 19 Capítulo II La semblanza de la vida desde la voz del artista................................. 27 Maugdo Vásquez...................................................................................... 29 Joaquín Orellana....................................................................................... 35 Roberto Díaz Gomar................................................................................. 41 Alfonso Porres........................................................................................... 51 Rosa América Hurtarte............................................................................ 59 Patricia Orantes......................................................................................... 67 Julia Vela..................................................................................................... 71 Roberto Cabrera........................................................................................ 77 Capítulo III Resumen de artistas afectados por los cambios políticos durante la época del Conflicto Armado Interno....................................................................... 81 Anexo 1...................................................................................................... 115 Bibliografía............................................................................................... 121
El arte guatemalteco en la historia reciente del país
Presentación
La Oficina de Derechos Humanos del Arzobispado de Guatemala
-ODHAG-, en el marco del catorce aniversario de la muerte de Monseñor
Juan José Gerardi Conedera, presenta a la sociedad guatemalteca la
investigación “Por reflejar el alma de un pueblo. El arte guatemalteco
en la historia reciente del país”, como un reconocimiento a las y los
artistas de Guatemala.
Este proceso de recuperación de la memoria histórica de uno de los
sectores que fue víctima durante el Conflicto Armado Interno, da
respuesta a las recomendaciones de los informes “Guatemala, Nunca
Más” y “Guatemala, Memoria del Silencio”, en donde se señala que este
tipo de acciones “…son una contribución necesaria a la dignificación de
las víctimas de las violaciones de Derechos Humanos.”
Esta investigación de reconocimiento está compuesta por tres partes; la
primera recoge el contexto histórico, ubicándonos en la Guatemala de
la época, su situación social, política y cultural, nos brinda un panorama
general para entender de mejor manera, la situación del país desde el
período de 1944.
La segunda parte presenta las semblanzas de vida de ocho artistas
comprometidos en la creación de una Guatemala distinta, quienes a
través de sus distintas expresiones quisieron reflejar el alma del pueblo
y por ello fueron víctimas de represión y persecución.
Finalmente, la tercera parte es un intento por recuperar los nombres
y hechos de violaciones a los Derechos Humanos de este sector de la
sociedad acaecidos durante el período del Conflicto Armado en nuestro
país.
El anexo, como parte del material de referencia, contiene un artículo
publicado por Hugo Madrigal, el cual refiere un resumen sobre 26 obras
de 14 artistas, durante la época del doctor Juan José Arévalo Bermejo.
1Por reflejar el alma de un pueblo El arte guatemalteco en la historia reciente del país
Esta investigación es un esfuerzo conjunto con la Escuela de Arte Capítulo I
de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de
Breve contexto histórico
Guatemala, con la que se coordina el Ejercicio Profesional Supervisado
de estudiantes, quines encuentran en la ODHAG un espacio para la
realización de investigaciones sociales que ayuden a la construcción de Política cultural de la época revolucionaria
un país distinto y les dé la oportunidad de obtener el grado académico
correspondiente. La década revolucionaria fue motor de la vida cultural en el país;
encabezada por un movimiento popular, tuvo como protagonistas
Confiamos que esta publicación pueda ser el inicio de la recuperación principales a intelectuales, estudiantes, maestros, profesionales,
de la memoria de tantos expositores del arte en nuestro país que, en campesinos, sindicalistas, pequeños empresarios, artistas, burócratas,
muchos casos dieron su vida y son ejemplo en la construcción de la militares, etc.
verdad, la justicia y la paz.
El gobierno revolucionario encuentra un panorama general de
explotación, especialmente al sector campesino; discriminación,
inequidad en la distribución de la tierra, terror y represión a los sectores
populares; en general un clima de desesperanza.
El ámbito cultural no fue la excepción, Guillermo Toriello describe
el panorama de la siguiente forma: “La regimentación de las ideas bajo
las dictaduras impidió decisivamente el desarrollo cultural de la nación. El
intercambio cultural internacional estuvo siempre restringido y en numerosos
casos expresamente prohibido. Las obligaciones internacionales que el gobierno
contraía sobre esta materia eran poco menos que letra muerta…”1
En la nueva etapa revolucionaria la cultura se benefició a tal grado, que
impulsó el retorno de artistas, educadores y científicos que se habían
mantenido fuera del país al no sentir oportunidad de prosperar en las
dictaduras anteriores.
Tanto Juan José Arévalo como Jacobo Árbenz, después de electos
presidentes y establecerse en el gobierno, inician una serie de gestiones y
otorgan becas internacionales para personas con inquietudes artísticas,
que tuvieron la oportunidad de profesionalizarse para perfeccionar sus
habilidades en las mejores escuelas de arte y universidades del extranjero.
Entre estos, se encuentran, artistas que hasta el día de hoy gozan de un
importante reconocimiento mundial, por ejemplo, Dagoberto Vásquez,
1 Toriello Garrido, Guillermo. La Batalla de Guatemala. (Capítulo I). Talleres Gráficos de
Imprenta y Fotograbado Llerena, S.A. Cuba, 1997, pág. 29.
2 3Por reflejar el alma de un pueblo El arte guatemalteco en la historia reciente del país
Guillermo Grajeda Mena, Jacobo Rodríguez Padilla, Roberto González También se fundó la Editorial del Ministerio de Educación, el Instituto
Goyri, Valentín Abascal, Rina Lazo, Roberto Ossaye, Adalberto de León de Antropología e Historia; se facilitó la impresión de libros a través de
Soto, Arturo Martínez, entre otros. la fundación de la Editorial del Ministerio de Educación, entre muchas
otras obras.
La época revolucionaria fue un momento importante en las prácticas de
equidad e igualdad en este país tan diverso. Un ejemplo es la inserción Se implementa un fuerte y eficiente sistema de alfabetización y se
formal de las mujeres alfabetas en el magisterio como profesionales y su institucionaliza el Comité Nacional de Alfabetización. Se generó y
derecho a votar en elecciones, y por otro lado el derecho a alfabetizarse ejecutó la transformación curricular y la Reforma Educativa, modelo en
y profesionalizarse, independientemente de su género, clase social o la historia de la educación de Guatemala, creando el pensum adaptado
grupo sociocultural. En este contexto la Iglesia Católica fue pionera a la jornada de campesinos y campesinas, con el fin de practicar una
de la educación escolar para formar docentes y dirigentes indígenas a educación adaptada a la realidad.
través del Instituto Santiago, fundado según acuerdo gubernativo el 28
de agosto de 1945. Con el propósito de adaptarse a la realidad infantil de las diferentes
regiones del país, se construyeron las escuelas Tipo Federación,
También impulsó políticas de descentralización que establecieron la Escuelas Rurales Tipo Mínimo y se institucionaliza el Departamento de
autonomía de la Universidad de San Carlos de Guatemala, del Instituto Educación Rural.
Guatemalteco de Seguridad Social, de la Escuela de Agricultura, de las
municipalidades, del deporte y del Ejército. La casa del niño, las guarderías, los orfanatos, los jardines infantiles,
comedores infantiles, entre otros beneficios para la niñez de escasos
Según lo explica Toriello, “…con el fin de poner al alcance de las masas recursos, o de crianza en hogares de padres y madres trabajadoras,
facilidades culturales que siempre habían usufructuado exclusivamente las disfrutaron de este apoyo gubernamental. De igual manera se consolidó
clases oligárquicas, la Revolución de Octubre fomentó la creación de nuevas un sistema adecuado de educación para personas con discapacidad,
instituciones tales como la Universidad Popular, las escuelas nocturnas como principio a la creación de un sistema más inclusivo.
para obreros, las misiones culturales, la Escuela de Artes Plásticas, museos,
bibliotecas e institutos de investigación histórica y sociológica.”2 En el deporte
En la educación El gobierno revolucionario brindó apoyo a los deportistas que no
poseían los recursos suficientes para mantenerse concentrados en
El período revolucionario privilegió la educación, quizá por la su desempeño deportivo. Además de la atención y el cuidado en
formación y vocación de maestro del presidente Juan José Arévalo, quien cada detalle para su desarrollo, desde la nutrición hasta la completa
impulsó la profesionalización y actualización del magisterio nacional vestimenta de la más alta calidad.
con nuevas técnicas educativas. Asimismo, se construyeron nuevos
y modernos centros educativos y se reabrieron escuelas normales. Se Se contrató entrenadores extranjeros para profesionalizar a grupos de
normaliza el sistema escalafonario y, como estrategia de formación, se guatemaltecos y guatemaltecas con interés en practicar algún deporte;
crea el Departamento de Arte y nace la Facultad de Humanidades de la al mismo tiempo, al igual que en otras especialidades, dotó de becas
Universidad de San Carlos de Guatemala. nacionales e internacionales a deportistas destacados.
2 Ibíd. pág. 37.
4 5Por reflejar el alma de un pueblo El arte guatemalteco en la historia reciente del país
Desde aquella época se determina indispensable ofrecer áreas deportivas En la arquitectura
a estudiantes en los centros educativos e incluir la práctica de deportes
populares y civiles en el pensum de estudios. En este aspecto se marca una tendencia de desarrollo integral para
el país y es el único período en que el avance arquitectónico está al
En 1947, Guatemala se compromete a ser anfitrión de los sextos juegos servicio de las necesidades integrales de la sociedad guatemalteca y no
Centroamericanos y del Caribe, por lo que inicia una de las obras del sistema económico de comercio.
arquitectónicas más importantes del país, la ciudad deportiva, la que
se ubica en el barranco situado entre la 7ª y 12 avenidas de las zonas 4 Durante la revolución se priorizó la construcción de barrios populares,
y 5, en el límite de la zona 1. En un inicio fue dirigida por el ingeniero así como su infraestructura y equipamiento, ejemplo de ello fueron
y militar Juan de Dios Aguilar de León y concluida por el ingeniero el barrio El Gallito, La Palmita, La Parroquia; también se construye
Ángel Martínez Franco. Esta ciudad deportiva fue inaugurada el 25 de la primera urbanización de viviendas en la ciudad, de interés social
febrero de 1950. formal, orientada a sectores populares, este es el caso de la urbanización
20 de Octubre.
Como dato curioso se puede comentar que en la delegación deportiva
que representaría a Guatemala en los sextos juegos, se observaba la Esto motivó la construcción de los primeros edificios con apartamentos
participación en atletismo al maestro Efraín Recinos; en esgrima a para vivienda, la generación de inmobiliarias que urbanizarían colonias
Mario Monteforte Toledo; en equitación a Kjell Laugerud (quien sería aledañas al centro de la ciudad, avenidas que unirían municipios
presidente de 1974 a 1978), y también el legendario Doroteo Guamuch cercanos, entre otras iniciativas exploratorias e interesantes que se
o Mateo Flores, que en 1952 ganó la maratón de Boston, Massachusetts. observan aún hoy estancadas en el tiempo, como Ciudad Nueva, El
Sauce, Bran, etc.
En el arte
Es cierto que esta modernización y avance arquitectónico tienen
En este período, el arte guatemalteco tiene una profunda influencia una intención de apoyo al capital industrial, pero sobre todo están
por el retorno de artistas que se encontraban en el exilio, debido a las enfocados en las necesidades populares. Esta es la razón de que la época
políticas de censura de las dictaduras militares anteriores, así como por revolucionaria sea un hito en la historia de la arquitectura moderna en
la influencia de artistas europeos destacados, quienes huyendo de la Guatemala.
segunda guerra mundial, llegan a nuestro país a impulsar la apertura
de escuelas artísticas que marcaron la historia del arte. Se construye la ciudad de los deportes, que hasta el día de hoy es el
complejo deportivo más importante del país. También el complejo
Adicionalmente se reestructuró y amplió el Conservatorio Nacional de cívico, que hoy es parte del paisaje urbano capitalino donde se
Música, se crearon la Orquesta Sinfónica Nacional, el Ballet Guatemala encuentra el Palacio Municipal, el Instituto Guatemalteco de Seguridad
y la Dirección General de Bellas Artes. Se fundó la Escuela Nacional de Social, el Crédito Hipotecario Nacional y el Banco de Guatemala. Para
Artes Plásticas, que vino a renovar y actualizar la antigua Academia de la construcción de este sector se contrató a los arquitectos Jorge Montes,
Bellas Artes. Es de mencionar que el sector privado también participó Carlos Haeussler, Raúl Minondo y Roberto Aycinena.
esporádicamente con algunas exposiciones de pintura y presentaciones
teatrales. Estos arquitectos habían gozado de becas gubernamentales para
especializarse en el extranjero. Aunque no se puede dejar de mencionar
6 7Por reflejar el alma de un pueblo El arte guatemalteco en la historia reciente del país
que la participación de los artistas plásticos Carlos Mérida, Roberto Por otro lado el teatro se benefició del joven abogado y dirigente juvenil
González Goyri, Guillermo Grajeda Mena, Efraín Recinos y Dagoberto en las gestas del 20 de octubre, Manuel Galich, que ocupó un importante
Vásquez, entre otros, fue vital en esta etapa de modernización papel en la política de Guatemala durante el período revolucionario.
arquitectónica. Criado en una familia amante del teatro, Manuel Galich destaca
como uno de los más grandes dramaturgos que ha tenido la historia
Se amplía la obra del centro hospitalario Roosevelt, se construye latinoamericana. Es fundamental su desempeño como Ministro de
el hospital San Vicente y varios centros de salud. Se moderniza la Educación Pública entre 1947 y 1949, en el que suministró un importante
infraestructura vial como la avenida Las Américas, el boulevard apoyo económico a los grupos que comenzaban en el arte dramático y
Liberación, la intersección vial de El Trébol, etc., las autopistas tipo no intentó influir en su quehacer.
boulevard, la terminal de buses, la terminal aérea, entre otras.
Durante el gobierno de Jacobo Árbenz se inicia una serie de misiones
Durante este período se realizaron obras de arte aplicado que son culturales al interior del país; esto se trataba de presentaciones
esculturas de alto relieve o frescos en los accesos e interiores principales ambulantes de obras de alto nivel, que eran delegadas a jóvenes
de las edificaciones públicas. Por ejemplo, en la entrada de las escuelas elementos del movimiento teatral. Actores y bailarinas de la época
tipo federación de Mixco, Pamplona o incluso en la Universidad han narrado para esta investigación, anécdotas de sus presentaciones
Popular, aún se aprecian obras de este tipo de arte hechas por el escultor en mercados y parques centrales de los pueblos, donde no contaban
Galeotti Torres y el pintor Juan Antonio Franco. con escenarios, telones, luminotecnia y simplemente contaban con su
formación.
En el teatro
En 1949 llegó a Guatemala el Teatro Universitario de Cuba –TUC-,
Durante el período revolucionario se da una participación activa del bajo la dirección de Ludwig Schajowicz, el cual influyó en el plan de
Estado en la organización y sistematización de la actividad teatral. Fue estructuración del Teatro de Arte Universitario –TAU-, iniciando un
importante para el germinar del arte dramático en el país, la creación de intercambio entre los teatristas jóvenes de Guatemala y Cuba.
la Escuela Nacional de Teatro y la organización de la Dirección General
de Bellas Artes. Su primer director fue Carlos Mencos Martínez, quien obtiene una
beca del gobierno para estudiar en París, Francia el funcionamiento de
En esta época se forman las primeras personalidades del arte dramático teatros universitarios. Se sabe que a su retorno monta con el TAU una
en Guatemala; en un inicio eran solamente mujeres las que actuaban, obra que da la primera muestra de seriedad académica: “Doña Beatriz,
pero poco a poco se incorporan estudiantes universitarios. De esta la sinventura”, del escritor guatemalteco Carlos Solórzano. Justo
forma se comenzó el teatro en la universidad. Entre las primeras antes de que concluyera la década revolucionaria, el TAU obtuvo la
damas del arte dramático formal en Guatemala encontramos a Norma asignación presupuestaria de la Universidad de San Carlos.
Padilla, Matilde Montoya, Ligia Bernal, Carmen Antillón, entre otras. En la danza
Así mismo, se consolidaron varios montajes de altura, entre obras
clásicas occidentales, obras tradicionales de la conquista y de leyendas El albor de la Revolución de Octubre de 1944 iluminó el largo camino
guatemaltecas. de intentos por institucionalizar la danza en Guatemala, ya que antes
de esta década solamente llegaban a este país grandes compañías de
danza, que eran el espectáculo número uno de la élite guatemalteca.
8 9Por reflejar el alma de un pueblo El arte guatemalteco en la historia reciente del país
Es hasta esta época que se inician procesos formales de enseñanza de la En esta época encontramos el primer maestro de piano José Alberto
danza y de crear grupos profesionales de la misma. Juan José Arévalo Mendoza y fluyen nombres para recordar en la historia de la música
decide fundar una compañía de danza nacional, que se reconoce hasta guatemalteca como Rafael Juárez Castellanos, Rafael Castillo y Rafael
el día de hoy como el Ballet Nacional, aprovechando la estancia de Vásquez que formaron cincuenta coros escolares; Francisco Pérez
la pareja belga Jean Devaux y Marcelle Bonge, que tenían una gran Muñoz conocido como “Paco Pérez”, cantante, guitarrista y compositor
experiencia como bailarines y fundadores de instituciones relacionadas de “Luna de Xelajú” y “Chichicastenango”.
con la danza en todo el mundo, y del maestro y estrella del Ballet de
Montecarlo, Kiril Pikieris. Un dato interesante es que algunos músicos, antes de la revolución, eran
parte del Ministerio de Guerra (hoy Ministerio de la Defensa Nacional)
No existe al día de hoy ningún papel que certifique la fundación del y era útil en la apertura de giras presidenciales. Casi se reducía a una
Ballet Guatemala, por ello se celebra su aniversario el día de la primera banda marcial, que encontró su liberación creativa e interpretativa en la
presentación que éste hiciera en el Teatro Capitol el 16 de julio de 1948.3 década revolucionaria.
En octubre de ese mismo año llegaron al país Leonide Katchourowsky
y Marie Tchernova, que dirigieron las coreografías de estilo clásico, La música se ve favorecida también con la formación del Coro Nacional
que fueron requisito para lograr el reconocimiento oficial del Ballet y la construcción del Conservatorio Nacional de Música, donde se
Guatemala. institucionaliza la profesionalización musical para el pueblo en general.
En poco tiempo, la Escuela Nacional de Danza y el Ballet Guatemala En la literatura y artes plásticas
logran escenificar obras coreográficas, algunas de importancia universal
y con temas y música de autores guatemaltecos como “Estampa En el desarrollo literario, el gobierno revolucionario significó una
Guatemalteca” e `Ixquic”, que con el apoyo del gobierno de Árbenz gran oportunidad para escritores y escritoras de todos los géneros.
realizan giras por todo el país. Se instaura el primer radio-periódico de Guatemala; se instituye la
Tipografía Nacional del Ministerio de Educación, con el fin de facilitar
En la música la edición e impresión de libros que hasta el día de hoy son un referente
multi-temático.
A un mes de iniciada su gestión (noviembre de 1944), el doctor Juan
José Arévalo Bermejo oficializa la Orquesta Sinfónica Nacional de Nacen o se afianzan agrupaciones como:
Guatemala, bajo la dirección del maestro Andrés Archila. Su primera • La generación de 1930 o “Grupo Tepeus”.
presentación fue el 28 de junio de 1946 y desde entonces, hasta el día de • La generación de 1940 o “Grupo Acento”.
hoy, se constituye el más grande y principal de los grupos artísticos del • El Grupo Saker-Ti (1944-1954).
Ministerio de Cultura y Deportes. • La “Generación comprometida” (después de 1954).
Se ve un florecer en las artes plásticas, artistas que iniciaban su
carrera y algunos otros que ya tenían alguna trayectoria gozaron de
3 Algunos bailarines que se les reconoce como fundadores del ballet por ser integrantes
del primer elenco que se presentó, son: Fabiola Perdomo, Consuelo Polantinos, Sonia Villalta,
becas, puestos diplomáticos, premios y oportunidad de participar
Elizabeth Morgan, Gloria López, Araminta Monzón, Laura Oliva, Zoila Perdomo, Irma Martínez, en eventos internacionales. El gobierno revolucionario afianzó su
Judit Armas, Hilda Pasch, Gloria Aragón, Argentina Deras, Deme Oliva, Karen Augustinski, Carlos
Mencos, Roberto Castañeda, Carlos Hernán, entre otros.
10 11Por reflejar el alma de un pueblo El arte guatemalteco en la historia reciente del país
carrera contratándoles para ser autores de obras monumentales que Estos nuevos recursos de violencia intensificaron la persecución
dispondrían con la ciudad misma, como una sala de museo popular. política en contra de dirigentes, intelectuales y sospechosos en general,
considerados opositores al gobierno. Además de las represalias políticas
Algunos artistas beneficiados durante esta época fueron: Adalberto se originó una ola de represión laboral, siendo disueltas las principales
de León, Oscar Barrientos, Eduardo de León Pipo, Roberto González centrales sindicales, partidos políticos y grupos culturales.
Goyri, Dagoberto Vásquez, Roberto Ossaye, Juan Antonio Franco,
Arturo Martínez, Guillermo Grajeda Mena, Juan Sisay, Rina Lazo, Olga El anticomunismo en su dimensión nacional tuvo primero un sentido
Martínez Torres, Flavio Herrera, Augusto Monterroso Bonilla, Otto antirreformista, luego antidemocrático y, por último, contrainsurgente.
René Castillo, Carlos Illescas, Carlos Wyld Ospina. Su actitud de defensa de la religión, la tradición y los valores
conservadores, llevó a calificar de comunista todo lo que contradecía
La revolución en las artes plásticas se observa en el artículo de Hugo o se oponía a su discurso. Esta modalidad ideológica desde su
Madrigal, publicado el 14 de mayo del 2005, en el diario guatemalteco La carácter excluyente y sectario, contribuyó a dividir más a la sociedad
Hora, el cual refiere una exposición de 26 obras de 14 artistas, expuesta guatemalteca.
en el Palacio Nacional durante la época del doctor Juan Jose Arévalo
Bermejo, que por su calidad está incluido como anexo 1, permitiendo al Durante la contrarrevolución se arremetió contra el sistema educativo;
lector apreciarlo textualmente. gran cantidad de maestros y maestras fueron depuestos de sus cargos
y el sindicato fue declarado ilegal. Por otro lado, los maestros nuevos
La cultura en la época contrarrevolucionaria eran enviados a Estados Unidos para aprender metodologías no aptas
para nuestra cultura, mientras que el Instituto Indigenista Santiago fue
Los actores, los pintores, suprimido. Muchos textos y obras clásicas de la literatura universal
los escritores sufrimos exactamente lo mismo que sufrió un político sin ser se prohibieron en las escuelas y bibliotecas. Se cerraron oficialmente
políticos, por reflejar el alma de un pueblo. las puertas de la Escuela Nacional de Artes Plásticas y el Teatro
Roberto Díaz Gomar Experimental Universitario.
Con el golpe de 1954, encabezado por el coronel Carlos Castillo Armas, Esta medida represiva se dirigió contra muchas organizaciones, entre
comandante del Movimiento de Liberación Nacional y apoyado por ellas el grupo Saker-Ti de artistas y escritores jóvenes; la quema de libros
el gobierno norteamericano, se da un rompimiento a las políticas y diversas publicaciones del período revolucionario fue una práctica en
impulsadas por los gobiernos de Arévalo y Árbenz. los primeros meses del régimen de Castillo Armas, y a ello se agregó la
expurgación de bibliotecas, incluyendo las de algunas facultades de la
El nuevo estilo de gobierno estaba fundamentado e impulsado por Universidad de San Carlos de Guatemala.
la tradicional cultura política de la derecha guatemalteca, que se vio
afectada por la primavera democrática. En nombre del anticomunismo Guillermo Toriello explica el retroceso cultural sufrido, al señalar el
se violaron los Derechos Humanos, de forma repetitiva, masiva y cierre de varios espacios culturales y artísticos que a continuación se
prolongada. Así, el 19 de julio de 1954 se creó el Comité Nacional de detallan:4
Defensa contra el Comunismo y se emitió la Ley Preventiva Penal contra
el Comunismo, para controlar a los llamados “enemigos”, realizando
acciones propias de la justicia pero ejerciéndolas ilegalmente. 4 Toriello Guillermo. A dónde va Guatemala. Capítulo V, La Anticultura en Acción.
Editorial, América Nueva. México. (1956) pág. 52 – 61.
12 13Por reflejar el alma de un pueblo El arte guatemalteco en la historia reciente del país
1. Bajo el infundio de que todo el magisterio estaba imbuido de ideas personal y demás actuantes influidos por tendencias extrañas y
“comunistas” el régimen antipatriótico procedió a efectuar una comunizantes.
“purga” masiva que afectó a varios miles de maestros. 7. Sumamente curioso es el motivo que aduce el régimen usurpador
2. Con el pretexto del “comunismo” se declaró fuera de la ley el para la suspensión de la Escuela Nacional de Artes Plásticas:
Sindicato de Trabajadores de la Educación (S.T.E.G.) y muchos de (…)que(…) fue creada para encauzar la vocación artística de las
sus miembros fueron encarcelados y perseguidos. personas que poseen temperamento y sensibilidad especiales; que
3. La Ley del Escalafón Magisterial fue suspendida para efectuar los fines propios del citado establecimiento se empañaron por la
una depuración entre los empleados del Ministerio de Educación desviación partidista y el contenido marxista que le impusieron
Pública y todas sus dependencias. algunos de los miembros que integran su personal docente y
4. La norma presupuestal que se había aprobado por el segundo administrativo con grave daño para el alumnado que asiste al
gobierno de la revolución para la construcción de otro grupo cultivo de sus inquietudes estéticas; que el conocimiento de las
de escuelas nacionales fue derogada porque la actual situación tendencias artísticas que se siguen en los centros más cultos no
financiera del Estado no permite dejar saldos disponibles para la debe ser motivo para infiltrar en la conciencia de los educandos
construcción inmediata de obras en el ramo de educación pública. el prejuicio, la intolerancia y el sectarismo, con el fin de fomentar
5. Fueron suspendidas las Misiones Ambulantes de Cultura prácticas comunistas incompatibles en todo sentido con el contenido
Inicial y la Campaña Nacional de Alfabetización, fundamentando de la auténtica cultura.
el decreto en que: hasta la fecha las Misiones Ambulantes de 8. El gobierno constitucional del presidente Árbenz se
Cultura Inicial han dado un resultado poco satisfactorio en cuanto proponía conmemorar solemnemente el centenario de dos
a su rendimiento en favor de la cultura y bienestar de las zonas ilustres guatemaltecos, próceres de nuestra independencia.
en donde han desarrollado sus actividades. En que la Campaña Con tal fin, oportunamente emitió los acuerdos respectivos.
Nacional de Alfabetización Intensiva realizada en las zonas Pues bien, Castillo Armas, al posponer dichas celebraciones,
afectadas por la Reforma Agraria no ha rendido los frutos que de derogó aquellos acuerdos con este razonamiento:
ella se esperaban, sino más bien ha sido contraproducente para la El Acuerdo 241 aparentemente inspirado en un homenaje cívico
orientación cultural y cívica de los campesinos que es gravoso para a la figura del doctor Pedro Molina tuvo en realidad el propósito
el Estado el mantenimiento de las mencionadas instituciones dada de disfrazar actividades comunistas, tomando como pretexto la
la circunstancia que no llenan los propósitos de su creación. exaltación del prócer que el gobierno debe honrar la memoria de
6. La Sección de Teatro y Danza, adscrita al Departamento de sus prohombres, pero no servirse de su recuerdo, como lo hizo el
Educación Estética de la Dirección General de Bellas Artes y régimen de Árbenz, para desarrollar propagandas nocivas al país.
Extensión Cultural (organismos todos creados por la revolución), fue La fobia anticultural de los “liberadores” la emprende también contra
suspendida por el régimen oscurantista en decreto singular que dice: varias revistas que bajo los auspicios del segundo gobierno de la
Que desde la fecha de la creación de esa dependencia la labor revolución editaba el Ministerio de Educación Pública y la Oficina
desarrollada no ha respondido a los fines estéticos previstos, de Publicidad y Divulgación de la Presidencia de la República.
ni se ha determinado un rendimiento provechoso en bien de Esta actitud negativa pretenden justificarla como medidas
la enseñanza, con grave perjuicio de los intereses fiscales y necesarias para erradicar el comunismo, sobado caballito de batalla
de la obra educativa y cultural que debe realizar el Estado. usado para toda clase de desmanes y actuaciones antipatrióticas.
Que la Escuela de Danza ha desarrollado sus actividades con un Los decretos son aleccionadores: que la revista Alegría fue
creada para que llenase los fines de deleite espiritual y agradable
14 15Por reflejar el alma de un pueblo El arte guatemalteco en la historia reciente del país
enseñanza en beneficio de todos los pequeños escolares; que aunque y por tal razón los gobiernos revolucionarios de Arévalo y Árbenz
dicha revista constituyó un esfuerzo técnico por la profusión y habíanle asignado una partida específica del Presupuesto General
propiedad de sus ilustraciones, se apartó de los fines para los que de Gastos de la Nación para subvencionarla decorosamente.
fue creada, dándole cabida a intereses negativos y tendenciosos. Además le otorgaban anualmente la cantidad de Q.2, 500
Que la Revista del Maestro es una publicación auspiciada técnica destinados a cubrir el valor del premio latinoamericano de literatura
y económicamente por el Ministerio de Educación Pública, con `República de Guatemala´ que había establecido aquella entidad.
la finalidad de divulgar las más destacadas ideas sobre filosofía Como era natural, Castillo Armas suprimió ambas asignaciones
de la educación e incorporar al acervo científico de la pedagogía manifestando: que la Unión de Universidades Latinoamericanas,
guatemalteca todos los avances que en dicha rama se obtienen los si bien se creó, según se expresa en sus bases constitutivas, con el
centros de auténtica cultura, así como recoger las inquietudes, fin de promover el mejoramiento, coordinación y, en lo posible, la
experiencias e iniciativas de todos los miembros del magisterio, unificación básica de la organización académica y administrativa
que su labor fue orientada hacia tendencias disociadoras y de las universidades latinoamericanas, así como contribuir a
comunizantes, que deben rechazarse enérgicamente por ser la realización, en el plano internacional, de los postulados de
contrarias a los intereses y fundamentos de la cultura guatemalteca. organización democrática, de respeto a la dignidad humana y de
La Revista de Guatemala, la más importante del país por la calidad justicia social, también lo es que no demostró preocupación alguna
intelectual de sus colaboradores, sufrió la misma suerte que con la intromisión de ideas, doctrinas y sistemas gubernativos
otras publicaciones literarias. Este otro atentado lo justifican así: comunistas en el suelo patrio, ni actuó como le correspondía dentro
Que el régimen pasado se caracterizó por el fomento de publicaciones de sus postulados, para combatir la pavorosa penetración roja en el
de marcada o de velada tendencia comunista, excluyendo país; antes bien prestó su apoyo moral para el sostenimiento de los
deliberadamente a muchos valores de recia y sana formación regímenes de Arévalo y Árbenz, contrariando las tradiciones y los
en los campos de la intelectualidad y del arte universales, con el sentimientos nacionalistas sustentados por el pueblo guatemalteco.
propósito de inclinar la admiración de los guatemaltecos hacia los Que existe además, en el mismo presupuesto, la partida No. 4-5-
propagadores de ideologías extrañas a la auténtica cultura, y ajenas B6, para cubrir el valor del premio latinoamericano de literatura
y contrarias a los principios fundamentales de la democracia. `República de Guatemala´ que otorgara la Unión de Universidades
Que la publicación trimestral llamada impropiamente Revista Latino Americanas, cuyo Consejo Directivo desvió la misión cultural
de Guatemala, se realizaba bajo el pretexto de llenar un cometido de esa entidad con señuelos de aparente lealtad a los principios
de divulgación cultural, pero que en realidad fue paulatinamente estimulantes de un auténtico amor a las ciencias y a las letras.
destacándose por su contenido literario, su aportación científica y Una de las más grandes arbitrariedades, entre tantas,
sus reproducciones de obras pictóricas, escultóricas, etc., de muchos cometidas por la liberación respecto al gremio de maestros,
autores y artistas contemporáneos de reconocida filiación comunista. fue privar a los destituidos del derecho a reclamar
Sería muy fatigoso para el lector que se citaran aquí numerosos indemnizaciones o compensación ante los tribunales de trabajo.
hechos de esta índole o que se diera la lista de todos aquellos Al día 5 de mayo de 1955, según lo publicó el semanario El
autores nacionales y extranjeros cuyos libros fueron retirados Estudiante en su número 3 de esa fecha, habían sido destituidos
de las bibliotecas públicas y dependencias oficiales para luego 2,236 maestros. Tales despidos han continuado efectuándose. Hoy
ser destruidos por el fuego inquisidor de la “liberación” al grito algunos mentores son contratados sin derecho a pago por vacaciones
cavernario de: “muera la inteligencia”. En Guatemala había y otras prestaciones, menos aspirar a jubilación y seguridad social.
establecido su sede la Unión de Universidades Latinoamericanas, Esta fiebre anticultural de Castillo Armas obedecía a que el
16 17Por reflejar el alma de un pueblo El arte guatemalteco en la historia reciente del país
movimiento cultural que se había desarrollado durante la Esta terrible y absurda decisión causó el caos dentro de todos sus
Revolución de Octubre y al amparo del clima de absoluta libertad miembros; se sabe que algunas bailarinas y bailarines, tanto extranjeros
y efectiva democracia, desempeñaba una función valiosa en cuanto como nacionales, son tildados de comunistas y se les impide
hacía conocer en Guatemala y en el mundo entero los genuinos presentarse. El exilio surge como efecto inmediato, tal es el caso del
atributos de la cultura nacional y llevaba al pueblo guatemalteco bailarín guatemalteco Roberto Castañeda.
los mejores aportes de toda la cultura universal. Pero esta situación
contrariaba los planes del Departamento de Estado respecto a la La falta de interés y del apoyo estatal se reflejó de aquí en adelante,
América Latina. Uno de los aspectos de su política imperialista lo ya que se perdió el entusiasmo por la creación de nuevas obras. Los
constituye la colonización espiritual de nuestros países a través montajes grandes fueron desapareciendo, los artistas empezaron a
de programas de penetración cultural fabricados en Washington. buscar otros horizontes y la mayor parte de ellos ya no participó de las
Para hacer viable la aplicación de esa política estadounidense actividades de la compañía.5
en Guatemala, se hacía imperativa la supresión de todas las
manifestaciones del movimiento cultural revolucionario y con tal El impacto del Conflicto Armado Interno
fin el régimen yanquimalteco recurrió por enésima vez al fementido
pretexto del “comunismo” para cancelar en su nombre dichas
en el desarrollo del arte guatemalteco
manifestaciones. Así se explica la morbosa saña con que el régimen
Cuando el arte no afecta mayormente al pueblo, se considera un placer
antinacional de la “liberación” se ha cebado contra el genuino
inocuo, un lujo, una evasión; pero cuando le afecta, se convierte en algo
movimiento cultural guatemalteco que, al igual que en otros países
insidioso y hasta subversivo…
latinoamericanos, por su contenido democrático y nacionalista y su
Hosper John
dinámica de divulgación popular, entraña un grave peligro para la
política de penetración imperialista de Estados Unidos.
El Conflicto Armado Interno sólo se puede explicar si se toman en
cuenta las causas que nacen de las condiciones históricas estructurales
Como síntesis se podría afirmar que todo lo conseguido en la época
que vienen desde la invasión española y la colonia, y que tienen una
de la revolución en el ámbito cultural, fue desplazado y perseguido en
íntima relación con la injusticia, el cierre de los espacios políticos, la
algunos casos, tratando de evitar una supuesta influencia extranjera. Se
exclusión, el autoritarismo, la negativa de impulsar reformas sustantivas
elimina el apoyo al arte por parte del Estado, se cancelan becas a artistas
y el centralismo de la economía y el Estado.
y se da una primera fase de represión y exilio, la cual continuaría con
mayor fuerza durante el Conflicto Armado Interno.
Sus orígenes y ulterior estallido en 1960 pueden ser analizados debido
a una suma de acontecimientos internos como: la caída de las reformas
Las primeras víctimas del gremio artístico con la entrada de la
democráticas de Arévalo y Árbenz, el anticomunismo arraigado en
contrarrevolución fueron las y los integrantes de la Escuela de Danza y
amplios sectores conservadores y poderosos de la sociedad, así como
del Ballet Guatemala que salieron por decreto, sindicados de comunistas.
la alianza defensiva de militares y empresarios temerosos del cambio
El 16 de agosto de 1954 se suspendieron temporalmente las actividades
social y la democracia. También intervinieron factores externos como la
de la sección de Teatro y Danza adscrita a la Dirección General de Bellas
Artes y de Extensión Cultural.
5 Mertins Luna, Ana Lizette; Molina, Deyvid Paul y Acosta Díaz, IIeana Georgina. 30 años
de historia de la danza teatral; institucionalización cultural en Guatemala (1948-1978). Universidad
de San Carlos de Guatemala, Dirección General de Investigación en cultura, pensamiento e identidad
de la sociedad guatemalteca. Escuela de Educación Superior. Guatemala 2009, pág. 56.
18 19Por reflejar el alma de un pueblo El arte guatemalteco en la historia reciente del país
Guerra Fría, la influencia de la Revolución Cubana, alentando en toda Ante el descalabro social provocado, surge una pléyade de artistas y
Latinoamérica movimientos populares.6 escritores que desafiando el sistema establecido, se lanzaron a enfrentarlo
con un espíritu de rebeldía y de búsqueda por la afirmación identitaria
Un contexto de terror legitimado y llevado a la práctica desde con lo guatemalteco, creando con sus técnicas formales un contenido
el Estado afectaba negativamente a toda la población de manera nuevo que reflejaba las vicisitudes políticas, sociales, económicas,
directa o indirecta; a nivel individual, familiar y/o comunitario; y con culturales y estéticas que se vivía en la Guatemala de entonces. Lo que se
especial atención a la cultura, al arte y a la academia que preservaban gestaba desde los artistas era una conciencia revolucionaria que exigía
el pensamiento, el análisis y el imaginario del pueblo, tras legítimas su participación en el proceso de descolonización y de independencia
demandas y reivindicaciones sociales. cultural que se sentía necesario promover a través del arte.7
El arte fue víctima de un sistema de represión legitimado desde el Al respecto, el teatro en la década de los sesentas era una isla rodeada
Estado, pero nunca murió, se mantuvo entre expresiones realistas, de terror colectivo, persecuciones, desaparecidos, exiliados o muertos.
vanguardistas, clásicas y abstraccionistas; reflejó lo que Guatemala En los años setenta resurge con una propuesta de vanguardia en
estaba viviendo. Lamentablemente muchas obras se perdieron en el sus presentaciones estilísticas y de contenido, pero obtiene como
camino y hoy tenemos expresiones artísticas que fueron silenciadas o consecuencia una serie de golpes por parte del gobierno de general
desaparecidas. Kjell Laugerud García.
Es de resaltar que los crímenes de Estado en Guatemala provocaron Hugo Carrillo describe el contexto de la época: “Se suscitaron llamadas
un exilio constante y masivo de intelectuales y creativos, favoreciendo telefónicas anónimas al Teatro de la U.P. con amenazas de muerte para el director
también con esto, el conocimiento de movimientos artísticos de otros y el elenco si no cancelaban inmediatamente la temporada. Se me consultó por
países. Se justificó la violencia como una necesidad para poder “luchar teléfono a México donde me encontraba en esos días y decidimos cerrarla. Y
contra el comunismo”. La sola acusación de “comunistas, guerrilleros o después de eso, vino la debacle. Al poco tiempo el Teatro de la U.P. se incendió
subversivos” hacia cualquier movimiento social o político, fue suficiente misteriosamente; un actor fue acribillado a balazos al entrar al mismo; la policía
razón para reprimir a las personas. allanó las instalaciones del Teatro La Galera; ametrallaron las instalaciones del
Centro Cultural Universitario (C.C.U.); comenzó la desbandada general de
“Se ha hablado de la década del silencio, la década perdida… pero para mi teatristas. Cundió el pánico, se replegaron los grupos… Arce se fue al exilio
no fue una década perdida, se siguió trabajando, mucha gente se tuvo que a Francia y falleció a los 50 años en Albi. Galich desapareció de las carteleras
ir porque había mucha persecución, pero otros artistas tomamos la decisión teatrales por muchos años y falleció exiliado en Cuba. Asturias no volvió a
de quedarnos, y de quedarnos conscientemente, haciendo lo que hacíamos presentarse en escena. Se callaron también las voces de Víctor Hugo Cruz,
tratando de mantener el arte”… Augusto Medina, Ligia Bernal, y otros autores”.8
Ana Luz Castillo
Con el terremoto de 1976 en Guatemala, los artistas vuelven a
organizarse en brigadas que visitan asentamientos, refugios y zonas
afectadas duramente por el terremoto; de igual forma es una manera
6 Para comprender la aparición de la guerrilla guatemalteca es necesario hacer referencia del de ilustrar el compromiso del artista con la vida.
levantamiento militar del 13 de noviembre de 1960. El levantamiento tenía motivaciones militares y
otras sociales; lo más importante fue cuestionar la decisión del presidente Ydígoras de permitir que
soldados cubanos apoyados por Estados Unidos, se entrenaran secretamente en Guatemala para 7 García Escobar, Carlos René. Vertebralidades. PEN Editores, Guatemala, 2011. Pág. 6.
participar en la invasión de Playa Girón. 8 Carrillo, Hugo. El teatro de los ochentas en Guatemala. Pág. 98.
20 21Por reflejar el alma de un pueblo El arte guatemalteco en la historia reciente del país
“Habían cantantes, habían payasos, habían títeres, eran unas veladas estilísticas que marcan el teatro de hoy. Si es cierto que también
solidarias, muy, muy fuertes, muy hermosas”… representaban obras humorísticas, cuando estos deciden representar
Roberto Díaz Gomar obras de temáticas sociales no solamente llaman la atención del público
con éxito, sino también atraen la atención de la represión característica
A finales de los 70 y principios de los 80, el teatro inicia una nueva etapa de una guerra.9
en su historia, algunos actores y grupos teatrales se inclinan por llevar a
escena obras clásicas de la literatura y proyectarse a centros educativos, La danza había logrado resurgir con el esfuerzo personal de destacadas
de esta forma mantienen vivas las escuelas de teatro y logran sobrevivir bailarinas como Cristha Mertis, Julia Vela, Sonia Juárez entre otras, que
monetariamente. en diferentes momentos indican cómo el Ballet Guatemala y la Escuela
de Danza vuelven a sufrir un hundimiento acelerado que hasta el día
Por otro lado, artistas que mantienen la práctica de los grandes de hoy no se ha logrado restaurar.
actores y actrices de la época de oro, se mantienen presentándose en
plazas públicas, mercados, fábricas, asentamientos y cualquier otro En la literatura se desvanece la sólida categorización de generaciones
lugar donde las personas se aglomeraran casi naturalmente. En este literarias y se diluye la información de escritores de esta época, ya que
momento, se perfecciona la técnica conocida como “Teatro Vivo”, los casi todos debían salir al exilio o en algunos casos se sumaron a las
actores interactúan con el público y el escenario se abre notablemente filas del movimiento revolucionario, situación que reivindicó las luchas
fuera de un margen establecido; los actores surgen entre el público sociales a través de su producción literaria con denotación ideológica.
intempestivamente en medio de la obra, provocando “sorpresa” como Rosa América Hurtarte explica que para ellos era difícil afrontar que
elemento fundamental de buen gusto por este estilo de teatro. ya no pertenecían a ninguna “generación de literatos”, pues no tenían
tiempo de reunirse y producir grupalmente y que además el apoyo
Si es cierto que había una práctica de actuación en sitios públicos, el editorial disminuyó notablemente, y que muchos se fueron al exilio o
abordar temáticas sociales con participación del público se vuelve un como en el caso de ella, su familia se va y ella se retira voluntariamente,
determinante en el futuro sombrío de actores y actrices. para salvaguardar su vida y la de sus hijos.
Un caso paradigmático es el de Luz Haydee Méndez, estudiante de la En la música se ve un fuerte apoyo estatal al artista internacional; radios
Facultad de Humanidades que se involucra en un grupo de teatro que como “La Exclusiva” lograron mantener muy pocas actividades de
realiza giras por diferentes lugares de Guatemala y el extranjero. Su apoyo a cantautores nacionales. Este decaimiento de apoyo al músico
última participación fue en Costa Rica en un festival centroamericano guatemalteco se vio reflejado en un repliegue de éstos a la docencia
de teatro; al retornar es torturada salvajemente frente a sus hijos, como único medio de sobrevivencia.
posteriormente es detenida - desaparecida el 8 de marzo de 1984 y
hasta el día de hoy se desconoce su paradero. Grupos de teatro, como Durante el Conflicto Amado Interno, en términos comerciales había una total
Equis-Equis, Teatro Vivo, entre otros, también vieron conclusiones ausencia de apoyo, por ejemplo, la radio no pasaba la música nuestra, menos
trágicas dentro de su elenco. hablar de nosotros.
Cesar Dávila
Es importante retomar que aunque el teatro “Ja Ja” y el teatro Clásico
son fundamentales para mantener viva la técnica, esta nueva variable 9 Para conocer el ejemplo de las obras presentadas en esa época y escuchar algunos
del teatro permite que se generen nuevas propuestas estéticas y testimonios contextuales se puede consultar el libro Teatro Esencial, 7 Obras de Teatro Guatemalteco.
Tuk- Tuk editorial, Ediciones Bizarras y fundación para Elisa. (2011) Guatemala.
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