INDICADORES DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN URUGUAY - 2017 Unidad de Evaluación y Monitoreo - ANII
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INDICADORES DE CIENCIA, T E C N O L O G Í A E I N N O VAC I Ó N E N U R U G UAY Unidad de Evaluación y Monitoreo 2017
Esta publicación ha sido coordinada por Ximena Usher y compilada por
Martín Peralta, Clara Reyes y Mariana Vaz , integrantes de la Unidad de
Evaluación y Monitoreo de la ANII.
T. (598) 2600 4411
Av. Italia 6201
Edificio Los Nogales
Montevideo, Uruguay
www.anii.org.uy3
PRESENTACIÓN
TÍTULO 1
A continuación se presenta la quinta edición del Boletín de Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI)
del Uruguay, manteniendo el compromiso de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) de
publicarlo anualmente. Su principal objetivo es resumir la evolución de los indicadores nacionales de mayor
relevancia sobre Ciencia, Tecnología e Innovación, brindando una mirada global del país, y conjuntamente
obtener una comparación con los países de la región y otros de mayor desarrollo, en los casos donde es posible,
de manera de cuantificar posibles diferencias. Los indicadores de CTI cumplen con diversos usos a nivel mundial
permitiendo diagnosticar el estado del arte en esta temática en diversos países; brindando insumos para el
diseño de políticas públicas; componiendo las líneas de base para las negociaciones de créditos con los
Organismos Multilaterales; y ofreciendo referencias para los actores que componen los Sistemas Nacionales de
Innovación y la prensa especializada. Para asegurar la comparabilidad internacional y la calidad de la
información, los indicadores son recolectados y procesados siguiendo los manuales internacionales elaborados
por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), la Red de Indicadores de Ciencia y
Tecnología -Iberoamericana e Interamericana- (RICYT) y por la Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Las metodologías aplicadas se construyen, mediante un proceso
dinámico, intentando perfeccionar los indicadores a través de debates abiertos entre la Unidad a cargo y los
distintos usuarios de la información proporcionada.
Ximena Usher
Responsable de la Unidad de Evaluación y Monitoreo4
FOREWORD
Following is the fifth edition of the Science, Technology and Innovation (STI) Indicators Bulletin, keeping the
commitment of National Research and Innovation Agency (ANII) to publish this product annually. Its main
objective is to summarize the most relevant national indicators on Science, Technology and Innovation, providing
a global view of the country, comparing them with the countries of the region and others more developed trying
to quantify potential differences between them, if possible. STI indicators meet diverse worldwide uses allowing
diagnose of the state of the art in different countries, providing inputs for the design of public policies;
composing baselines for credit negotiation with Multilateral Credit Agencies, and providing references to various
agents of the National Innovation System and the specialized press. To ensure international comparability and
quality of information, the indicators are collected and processed following international manuals developed by
the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), The Network for Science and Technology
Indicators -Ibero-American and Inter-American-(RICYT) and the United Nations Educational, Scientific and Cultural
Organization (UNESCO). The applied methodologies are built in a dynamic process, trying to refine indicators
through open discussion between the Unit in charge and distinct information users.
Ximena Usher
Head of Evaluation and Monitoring5
ÍNDICE
TÍTULO 1
Indicadores de contexto 7
Producto Interno Bruto total, per cápita y tasa de crecimiento. Período 2008 – 2016. 8
Producto Interno Bruto per cápita. Comparativo, año 2015. 9
Tasas de Actividad, Empleo y Desempleo. Año 2016. Principales sectores de ocupación . Año 2015. 10
Principales destinos de exportación. Año 2016. 11
Indicadores de insumo: Gasto en actividades de Ciencia Y Tecnología 12
Nota Metodológica: Encuesta de Gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología. 13
Gasto en Actividad de Ciencia y Tecnología. Período 2008-2015. 14
Gasto en I+D. Período 2008-2015. 15
Gasto en I+D por sector de financiamiento. Año 2015. 16
Gasto en I+D y en Actividades de Ciencia y Tecnología en relación al PBI. Período 2008-2015. 17
Gasto público en I+D en relación al PBI. Comparativo. Año 2014. 18
Indicadores de insumos: Recursos Humanos 19
Resultados de Uruguay en Pruebas PISA 2015. 20
Porcentaje de la población con niveles educativos aprobados, por tramo de edad. Año 2015. 21
Porcentaje de la población de 25 años a 64 años que completó la educación terciaria. Comparativo. Año 2015. 22
Egresos de carreras de posgrado nacionales por año y nivel. Período 2008-2015. 23
Características de los egresos de posgrado. Año 2015. 24
Mujeres con posgrado según área del conocimiento. Año 2015. 25
Cantidad de investigadores. Personas físicas, equivalente a jornada completa y activos del Sistema Nacional de
26
Investigadores (SNI). Años 2008-2016.
Distribución de los investigadores (personas físicas) según área de conocimiento y máximo nivel alcanzado. Año 2016 27
Investigadores (personas físicas y equivalente a jornada completa) cada 1000 integrantes de la PEA. Comparativo. Año 2014. 286
ÍNDICE
TÍTULO 1
Indicadores de Innovación 29
Indicadores de Resultado 30
Publicaciones de afiliación uruguaya en Scopus. Período 2005-2015. 31
Concesión de patentes de invención en Uruguay. Periodo 2008-2016. 32
Indicadores de Cultura de la Ciencia, Tecnología e Innovación 33
Características del acceso a computadoras e Internet. Año 2015. 34INDICADORES DE CONTEXTO Context Indicators Son indicadores básicos a nivel nacional que permiten contextualizar los que se presentan a lo largo del boletín.
GRÁFICO 01
8
Producto Interno Bruto, per cápita y tasa de crecimiento. Período 2008 – 2016.
Gross domestic product total, per capita and growth rate. Period 2008 – 2016.
INDICADORES DE CONTEXTO
9,0%
8,0% 7,8%
7,0% 7,2%
6,0%
5,0% 5,2%
4,6%
4,0% 4,2%
3,5% 3,2%
3,0%
2,0%
1,5%
1,0%
0,4%
0,0%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Tasa de crecimiento del PBI anual en pesos
Año
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
PBI en millones de pesos 636.151 714.523 808.079 926.356 1.041.211 1.178.332 1.330.508 1.455.848 1.581.115
(precios corrientes)
PBI en millones de dólares 30.367 31.661 40.285 47.963 51.266 57.530 57.236 53.275 52.419
9.029 9.372 11.860 14.055 14.962 16.723 16.572 15.366 15.062
PBI per cápita en dólares
NOTAS: Los datos para los años 2015 y 2016 son preliminares.
Consulta realizada al BCU el 03 de abril de 2017.
El tipo de cambio considerado es el dólar interbancario promedio anual.
FUENTE: Elaboración propia en base a datos del BCU, proyecciones de población y 8º Censo Nacional de Población 2011 del INE.GRÁFICO 02
9
Producto Interno Bruto per cápita. Comparativo. Año 2015.
Gross Domestic Product per capita. Comparative. Year 2015.
Dólares a precios corrientes. Dollars, in current prices.
INDICADORES DE CONTEXTO
Estados Unidos 56.116
Canadá 43.249
Finlandia 42.311
Japón 34.524
España 25.832
Uruguay 15.366
Argentina 13.432
Chile 13.416
Brasil 8.539
China 8.028
Colombia 6.056
0 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 60.000
FUENTE: Uruguay: elaboración propia en base a datos del BCU y proyecciones de población del INE.
Resto de los países: Banco Mundial.INFOGRAFÍA 01
10
Tasas de actividad, empleo y desempleo. Año 2016.
Principales sectores de ocupación. Año 2015.
Activity, employment and unemployment rates. Year 2016.
Main employment sectors. Year 2015..
INDICADORES DE CONTEXTO
Tasa de actividad
Tasa de empleo Tasa de desempleo
Principales sectores de ocupación. Año 2015.
• Comercio, alojamiento y servicios de comida 21,8%
• Industria manufacturera 11,1%
• Agro, forestación, pesca, minas y canteras 9%
• Construcción. 8,1%
FUENTE: Encuesta Continua de Hogares, INE (2016).
Estudios sobre trabajo y seguridad social, Nº 1, MTSS (Agosto 2016).MAPA 01
11
Principales destinos de exportación. Año 2016.
Main destiny exports. Year 2016.
INDICADORES DE CONTEXTO
Menos de 1% / Sin exportaciones
1 a 5%
6 a 10%
10 a 20%
20 a 30%
FUENTE: Elaboración propia en base a datos de Uruguay XXI.INDICADORES DE INSUMO: GASTO EN ACTIVIDADES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Input Indicators: Expenditure in Science and Technology activities Los indicadores de gasto, junto con los de recursos humanos, forman parte de los indicadores de insumo que apuntan a medir los recursos que ingresan al sistema científico tecnológico. Los indicadores de gasto informan acerca del presupuesto asignado a las actividades de ciencia y tecnología.
NOTA METODOLÓGICA
13
Encuesta de gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología
GASTO EN ACTIVIDADES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
La encuesta de gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología (ACT) tiene como objetivo recopilar
información que permita calcular la inversión nacional en este campo. Contar con esta información es
relevante dado que la misma se constituye en un insumo para toma de decisiones de política, en la
medida que la misma permite estudiar la evolución de esta variable a lo largo del tiempo y la
comparabilidad con otros países. Las ACT comprenden las actividades sistemáticas estrechamente
relacionadas con la producción, promoción, difusión y aplicación de los conocimientos científicos y
técnicos en todos los campos de la ciencia y la tecnología e incluyen las siguientes actividades: I+D
(investigación científica y desarrollo experimental), Enseñanza y Formación Científica, Servicios
Científicos y Técnicos y Gestión y Actividades de Apoyo.
La encuesta consiste en un censo realizado a instituciones públicas e instituciones de educación
superior privada. El trabajo de campo dura aproximadamente 3 meses y actualmente alcanza a 90
instituciones. El cuestionario aplicado para medir el gasto en ACT es elaborado por la propia ANII y
utiliza los conceptos, términos y clasificaciones que surgen de manuales aceptados y reconocidos
internacionalmente, tales como el Manual de Frascati (OCDE). Las instituciones deben informar el
gasto total en cada una de las ACT, así como sus sectores de ejecución y sus fuentes de
financiamiento. A su vez, se solicita el desglose del gasto en I+D en las distintas áreas del
conocimiento. La encuesta cuenta con una alta tasa de respuesta (superior al 80%) lo que asegura
representatividad.
El gasto privado en ACT es calculado a partir de información obtenida de las Encuestas de Actividades
de Innovación. Dado que esta encuesta es relevada cada tres años, para los años en los que la
encuesta no está disponible el monto calculado en un año determinado se actualiza por IPC. Al
obtener los datos surgidos de una nueva encuesta, estos sustituyen a los estimados anteriormente.GRÁFICO 03
14
Gasto en Actividad de Ciencia y Tecnología. Período 2008-2015.
Expenditure in science, technology and innovation activities. Period 2008–2015.
Miles de dólares a precios corrientes. Thousands of dollars, in current prices.
GASTO EN ACTIVIDADES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
350.000
311.297
303.749
291.124 295.944
300.000 276.848
272.798
250.000 237.189 239.878
227.852 222.512
216.351 210.932 208.596
196.888
200.000
150.000 131.328
102.799
100.000
50.000
0
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Gasto Total Gasto Público
NOTA: El gasto total es estimado.
Año 2010 no incluye Plan Ceibal.
El tipo de cambio considerado es el promedio anual interbancario.
En 2013 se cambia la metodología y se actualizan todos los valores anteriores.
FUENTES: Relevamiento de Gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología, ANII (2010 a 2015), IV Encuesta de Actividades de Innovación en Industria, INE-ANII (2007-2009) y II
Encuesta de Actividades de Innovación de Servicios, INE-ANII (2007-2009)GRÁFICO 04
15
Gasto en I+D. Período 2008-2015.
R&D expenditure. Period 2008–2015.
Miles de dólares a precios corrientes. Thousands of dollars, in current prices.
GASTO EN ACTIVIDADES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
250.000
192.196 194.167
200.000 184.748
176.609
167.948
161.032
142.291 146.195
150.000 140.699
132.036
122.155 124.760
119.423
99.088
100.000 86.274
73.001
50.000
0
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Gasto Total Gasto Público
NOTA: El gasto total es estimado.
Año 2010 no incluye Plan Ceibal.
El tipo de cambio considerado es el promedio anual interbancario.
En 2013 se cambia la metodología y se actualizan todos los valores anteriores.
FUENTES: Relevamiento de Gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología, ANII (2010 a 2015), IV Encuesta de Actividades de Innovación en Industria, INE-ANII (2007-2009) y II
Encuesta de Actividades de Innovación de Servicios, INE-ANII (2007-2009)GRÁFICO 05
16
Gasto en I+D por sector de financiamiento. Año 2015.
Expenditure in R&D by funding sector. Year 2015.
Miles de dólares a precios corrientes. Thousands of dollars, in current prices.
GASTO EN ACTIVIDADES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
0,3% 7%
5%
29%
Gobierno
Educación superior
Empresas públicas y privadas
Organizaciones sin fines de lucro
Extranjeros
59%
FUENTES: Relevamiento de Gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología, ANII 2015.TABLA 01 Y 02
17
GASTO EN ACTIVIDADES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología en relación al PBI. Período 2008-2015.
Science and Technology Activities expenditure as a percentage of GDP. Period 2008-2015.
Año
Tipo de gasto
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Gasto público 0,34% 0,43% 0,55% 0,45% 0,39% 0,37% 0,40% 0,42%
Gasto total 0,62% 0,72% 0,69% 0,61% 0,55% 0,53% 0,55% 0,57%
Gasto en I+D en relación al PBI. Período2008-2015.
R&D expenditures as a percentage of GDP. Period 2008-2015.
Año
Tipo de gasto
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Gasto público 0,24% 0,28% 0,25% 0,27% 0,24% 0,24% 0,25% 0,27%
Gasto total 0,38% 0,43% 0,35% 0,36% 0,34% 0,33% 0,34% 0,36%
NOTA: El gasto total es estimado.
Año 2010 no incluye Plan Ceibal.
El tipo de cambio considerado es el promedio anual interbancario.
En 2013 se cambia la metodología y se actualizan todos los valores anteriores.
FUENTES: Relevamiento de Gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología, ANII (2010 a 2015), IV Encuesta de Actividades de Innovación en Industria, INE-ANII (2007-2009) y II
Encuesta de Actividades de Innovación de Servicios, INE-ANII (2007-2009)GRÁFICO 06
18
Gasto público en I+D en relación al PBI. Comparativo. Año 2015.
Public R&D expenditure as a percentage of GDP. Comparative. Year 2015.
GASTO EN ACTIVIDADES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Israel 4,25%
Suecia 3,26%
Finlandia 2,90%
Reino Unido 1,70%
España 1,22%
México 0,55%
Chile 0,39%
Uruguay 0,36%
Colombia 0,24%
0,0% 0,5% 1,0% 1,5% 2,0% 2,5% 3,0% 3,5% 4,0% 4,5%
NOTA: El gasto de Uruguay es estimado.
FUENTES: Uruguay - Relevamiento de Gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología, ANII (2015).
España, Finlandia, Reino Unido y Suecia: Eustat.eus / Instituto Vasco de Estadística.
Israel, Chile y México: OCDE.Stat
Colombia: Indicadores de Ciencia y Tecnología, Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (2015)INDICADORES DE INSUMOS: RECURSOS HUMANOS Input Indicators: Human resources Los indicadores de recursos humanos, junto con los de gasto, forman parte de los indicadores de insumo que apuntan a medir los recursos que ingresan al sistema científico tecnológico. Estos indicadores informan acerca de los recursos humanos disponibles en el país para las actividades de ciencia y tecnología.
GRÁFICOS 07 Y 08
20
Resultados de Uruguay en Pruebas PISA 2015
Uruguayan PISA 2015 results
INDICADORES DE INSUMOS: RECURSOS HUMANOS
437 437
Lectura 424 Lectura 395
448 493
418 418
Matemáticas 425 Matemáticas 380
412 470
435 435
Ciencia 440 Ciencia 397
431 487
390 400 410 420 430 440 450 460 0 100 200 300 400 500 600
Total Varones Mujeres Total 1er cuartil 4to cuartil
Lectura Matemáticas Ciencia
1. Singapur 1. Singapur 1. Singapur
Ranking 2. Hong Kong 2. Hong Kong 2. Japón
3. Canadá 3. Macao 3. Estonia
mundial … … …
por área: 42. Chile 48. Chile 44. Chile
46. Uruguay 51. Uruguay 47. Uruguay
51. Costa Rica 59. Costa Rica 55. Costa Rica
NOTA: Los cuartiles corresponden al Índice Económico, Social y Cultural elaborado por OCDE para cada país.
FUENTE: Elaboración propia en base a datos de OCDE. Disponibles en http://gpseducation.oecd.org/GRÁFICO 09
21
Porcentaje de la población con niveles educativos aprobados,
por tramo de edad. Año 2015
Percentage of the population with education levels approved, by age. Year 2015.
INDICADORES DE INSUMOS: RECURSOS HUMANOS
100% 98% 98% 98% 98%
88%
90%
81%
80%
73%
70% 71%
70%
60% 55% 54%
50%
42%
40%
40%
29% 29%
30%
20%
10%
0%
12 a 14 15 a 17 18 a 20 21 a 23 24 a 29 30 o más
Primaria Ciclo Básico Bachillerato
FUENTE: División de Investigación, Evaluación y Estadística de CODICEN a partir de datos de la Encuesta Continua de Hogares del Instituto Nacional de Estadística.GRÁFICO 10
22
Porcentaje de la población de 25 años a 64 años que completó
la educación terciaria. Comparativo. Año 2015.
Percentage of the population from 25 to 64 years old who have completed tertiary education. Comparative. Year 2015.
INDICADORES DE INSUMOS: RECURSOS HUMANOS
Canadá 55%
Estados Unidos 45%
Finlandia 43%
Nueva Zelanda 34%
España 35%
México 16%
Argentina 14%
Uruguay 11%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
FUENTE: Uruguay: elaboración propia en base a la Encuesta Continua de Hogares, INE (2015).
Resto de los países: Education at Glance 2016, OECD.GRÁFICO 11
23
Egresos de carreras de posgrado por año y nivel. Período 2008-2015.
Postgraduates by year and level. Years 2008-2015.
INDICADORES DE INSUMOS: RECURSOS HUMANOS
1400 70
1161 60
1200 60 56
53
1000 50 46
860
39
800 40 36
28
600 441 475 30 24
402 420
400 286 322 20
200 10
0 0
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Maestrías Doctorados
NOTA: Los datos son preliminares.
A partir de 2014 se incluyen en Maestrías las especializaciones médicas.
FUENTE: Anuario Estadístico de Educación, MEC (2008 a 2015).INFOGRAFÍA 02
24
Características de los egresos de posgrado nacionales. Año 2015.
Characteristics of postgraduated. Year 2015.
INDICADORES DE INSUMOS: RECURSOS HUMANOS
Maestrías Doctorados
Ciencias Médicas y de la Salud 52% Ciencias Naturales y Exactas 63%
Ciencias Sociales 35% Ingenierías y Tecnologías 22%
Ciencias Naturales y Exactas 6% Ciencias Sociales 8%
Ciencias Agrícolas 3% Ciencias Agrícolas 7%
Ingenierías y Tecnologías 3% Área del
conocimiento
62% 58%
% de
mujeres
FUENTE: Elaboración propia en base al Anuario Estadístico de Educación, MEC (2015).GRÁFICO 12
25
Mujeres con posgrado según área de conocimiento. Año 2015.
Women with postgraduate education by field of science. Year 2015.
INDICADORES DE INSUMOS: RECURSOS HUMANOS
Humanidades 62%
Ciencias Sociales 59%
Ciencias Médicas y de la Salud 59%
Ciencias Naturales y Exactas 52%
Ciencias Agrícolas 29%
Ingenierías y Tecnologías 26%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
FUENTE: Elaboración propia en base a la Encuesta Continua de Hogares 2015..GRÁFICO 13
26
Cantidad de investigadores. Personas físicas, equivalente a jornada completa
y activos del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Años 2008-2016.
Researchers. Headcount, full time equivalent and SNI active members. Years 2008-2016.
INDICADORES DE INSUMOS: RECURSOS HUMANOS
3500
2889
3000
2596 2641
2526 2494
2403 2432
2500 2329 2288
2222
1853 1891
2000 1777 1825 1803
1724
1617
1500
1500
1393 1400 1423
917 1311 1321
1000 1236
1011
500
0
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Personas Físicas Equivalente a Jornada Completa Activos Sistema Nacional de Investigadores
NOTAS: La definición de Investigador (personas físicas y equivalentes a jornada completa) incluye un componente de subjetividad dado que además de considerar a quienes
pertenecen a la categoría Activos en el SNI, y a quienes no pertenecen al SNI pero tienen dedicación total, también se considera quienes se auto identifican como tal postulándose al
SNI.
El SNI fue creado en 2007 en la órbita de la ANII y la primera convocatoria se realizó en agosto del año 2008..
FUENTE: CVUy y Base SNI, ANII.GRÁFICOS 14 Y 15
27
Distribución de los investigadores (personas físicas) según
área de conocimiento y máximo nivel alcanzado. Año 2016.
Researchers (headcount) by field of science and academic level. Year 2016.
INDICADORES DE INSUMOS: RECURSOS HUMANOS
Ciencias Naturales y Exactas 30%
Ciencias Sociales 24% 14%
Ciencias Agrícolas 14%
27%
Ciencias Médicas y de la Salud 13% 60%
Ingeniería y Tecnología 11%
Humanidades 9%
Doctorado Maestría Grado
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%
FUENTE: CVUy y base SNI, ANII.GRÁFICO 16
28
Investigadores (personas físicas y equivalente a jornada completa)
cada 1000 integrantes de la PEA. Comparativo. Año 2014.
Researchers (headcount and full time equivalent) per 1000 Labour Force. Comparative. Year 2014.
INDICADORES DE INSUMOS: RECURSOS HUMANOS
Portugal 15,07
7,30
España 9,15
5,33
Argentina 4,82
2,97
Chile 1,44
0,89
Uruguay 1,35
1,01
Colombia 0,48
0,23
Paraguay 0,46
0,29
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Investigadores Personas Físicas Investigadores Equivalente a Jornada Completa
FUENTE: Uruguay: elaboración propia en base al CVUy y SNI, ANII e INE.
Resto de los países: RICYT.I N D I C A D O R E S D E I N N O VAC I Ó N Innovation Indicators La Encuesta de Actividades de Innovación para el período 2013-2015 se encuentra en ejecución. Una vez que se procesen los resultados, se alojará en la web una versión del presente Boletín que los incluya.
INDICADORES DE CONTEXTO I N D I C A D O R E S D E R E S U LTA D O Result Indicators Context Indicators Estos indicadores miden los resultados de las actividades de ciencia y tecnología y se dividen en dos grupos: aquellos que se elaboran en base a las publicaciones científicas en revistas arbitradas y aquellos que contabilizan las patentes solicitadas y obtenidas por el país.
GRÁFICO 17
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Publicaciones de afiliación uruguaya en Scopus. Período 2008-2015.
Publications of uruguayan affiliation in Scopus. Period 2008 - 2015.
INDICADORES DE RESULTADO
1600 1 Área del conocimiento de los documentos
0,9 publicados en 2015:
1400
0,8
1200 Medicina 32,9%
0,7 Ciencias Biológicas y Agropecuarias 25,5%
1000 0,6 Bioquímica, Genética y Biología Molecular 17,5%
800 0,5 Ciencias de la computación 11,2%
0,4 Física y Astronomía 8,6%
600
Ingeniería 7,9%
0,3
400 Ciencias Sociales 7,7%
0,2
Matemáticas 7,4%
200 0,1 Química 7,4%
0 0 Ciencias del ambiente 7,4%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Otras áreas 44%
Documentos Artículos Productividad científica
NOTAS: Documentos incluye: Artículos, Reviews, Capítulos de libros, Presentaciones en congresos, Notas, Cartas, Editoriales, Notas de prensa, Reviews de conferencias
La base de datos fue consultada el día 14 de marzo de 2017, actualizándose los datos de todos los años.
Los documentos pueden tener más de un área del conocimiento, por lo que la suma de los porcentajes no es 100.
La productividad científica se calcula como el número de publicaciones sobre el total de investigadores del país..
FUENTE: Base Scopus.GRÁFICO 18
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Concesión de patentes de invención en Uruguay. Periodo 2008-2016.
Patents grant in Uruguay. Years 2008-2016.
INDICADORES DE RESULTADO
35
32
30
30
25 23
21
20
20
16
15 13
10
10 8
6
5
5 4
3 3
1 1 1
0
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Total Residentes
NOTAS: Para considerar la solicitud nacional, se toma las solicitudes que tengan al menos un titular de nacionalidad uruguaya.
FUENTE: DNPI. MIEM.I N D I C A D O R E S D E C U LT U R A D E L A C I E N C I A , T E C N O L O G Í A E I N N O VAC I Ó N Science, Technology and Innovation culture indicators. Estos indicadores muestran el acceso de los hogares a Tecnologías de la Información y Comunicación y el uso que la población hace de éstas.
GRAFICO 19
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Características del acceso a computadoras e Internet. Año 2015.
PC and Internet access characteristics. Year 2015.
DE LA CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
61% de los uruguayos utilizó computadora en el último mes
65% utilizó Internet en el último mes
74% se conecta a Internet al menos una vez al día
68% de los hogares cuenta con computadora
60% cuenta con acceso a Internet
16% de los hogares que cuentan con computadora,
la misma es provista mediante el Plan Ceibal
Motivos de conexión a Internet:
Búsqueda de información 90%
Comunicación 86%
Entretenimiento 81%
Trámites 17%
Educación y aprendizaje 12%
Comprar/ordenar productos o servicios 12%
CULTURA
Banca electrónica y servicios financieros 11%
FUENTE: Microdatos de la Encuesta Contínua de Hogares 2015, INE..También puede leer
