ANÁLISIS CRITICO DE LA DIRECTIVA MINISTERIAL N.º 05 DEL 17 DE JUNIO DE 2021 MEN
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ANÁLISIS CRITICO DE LA DIRECTIVA MINISTERIAL N.º 05 DEL 17 DE JUNIO DE 2021 MEN
LA EDUCACIÓN 2020 Y 2021 SOSTENIDA POR LOS DOCENTES El Gobierno Nacional desconoce el arduo trabajo realizado en los años 2020 y 2021 por los docentes de Colombia, de manera remota y a distancia A pesar de no contar con conectividad y la tecnología requerida en este propósito educativo. Los empresarios, el sector financiero y los políticos contradictores de los docentes (FECODE) Mienten cuando señalan que los maestros no hemos trabajado durante un año y medio La escuela esta abierta, los procesos educativos, pedagógicos, didácticos y curriculares se han desarrollado, por esta razón los docentes han sido objeto de los pagos oportunos, las relaciones de los directivos docentes así lo indican
El estado de pandemia es un fenómeno mundial y la
cuarentena tiene ese sentido universal, el fenómeno de
OLVIDA EL MEN migración de las escuelas a las residencias y/o viviendas
o lugares asistencia de padres de familia, estudiantes y
docentes no fue exclusivamente en Colombia
Las decisiones “pertinentes para hacer frente a esta
amenaza a la salud pública” fue paquidérmica,
desatendiendo a los Colombianos mas pobres, lo que
acelero el contagio
Todas estas medidas y acciones a nivel mundial se han
adoptado en atención a CRITERIOS CIENTIFICOS Y
EPIDEMIOLOGICOS. Solo personas idóneas y capacitadas
en estas áreas pueden dar las orientaciones
correspondientes.
La modalidad de no presencial o remota y a distancia no fue
exclusivo del magisterio, sino de múltiples actividades y oficios.
En materia de esfuerzos y compromisos propios de la educación, la
escuela fue transformada, los docentes asumieron búsqueda de los
estudiantes, flexibilización de los currículos, y las inversiones en
tecnología deberían ser cuantificadas
Los docentes duplicaron y en algunos casos triplicaron la jornada
laboral, sin recibir del gobierno recursos para hacer mas amable las
carencias en la virtualidad, y se ahondaron las desigualdades
sociales.
Las brechas y desigualdades sociales se acentuaron y trajeron
graves consecuencias para el proceso escolar de miles de
estudiantes, así como para la vida digna, alimentación y salud de sus
familias.
La alternancia nunca se concreto porque las bases para
el regreso a ese tipo de presencialidad eran adecuados
y los protocolos de bioseguridad en su mayoría son mal
formulados, no los realizaron trabajadores y/o
conocedores de salud pública, lo que les convierten en
simulación.
El regreso de algunas instituciones educativas fue
forzado y mínimo y en muchos de esos casos
fracasaron por los contagios
La asignación e inversión de recursos que señala el
MEN no se realizó de manera efectiva en las
instituciones y a esta fecha no se conoce reporte real y
veeduría de tales ajustes a las instituciones, que en
realidad persisten en abandono, con un alto número
sin agua potable y baterías sanitarias.
El Consejo de Estado le da la razón al MEN y al gobierno
con conceptos de bolsillo, sin percatarse o verificar la
realidad escolar, tomando decisiones que afectan la
dignidad del magisterio y los derechos son vulnerados.
La Procuraduría y la Defensoría del pueblo han emitido
Frente al aval conceptos similares alejados de las realidades sociales
y desconociendo el carácter legal y participativo de los
de otras departamentos, municipios, gobiernos escolares y
comunidades educativas.
instituciones:
La procuraduría no ha resuelto un derecho de petición
interpuesto por FECODE, donde le solicitamos que le
exija a las Secretarias de salud en el territorio nacional la
expedición de certificados de viabilidad para el inicio de
clases presenciales, como mandato constitucional,
protegiendo el derecho fundamental de la vida
La Resolución 777 del Minsalud es una inducción al peligro de contagio y muerte, al privilegiar el mercado y la reactivación económica por encima del derecho a la vida.
Los Ministerios de salud y
Educación trasladan las
responsabilidades a
Secretarias de educación y
directivos docentes,
omitiendo las funciones
propias del MEN y
ejerciendo presiones
indebidas.
La vacunación es un bien
El Índice de Resiliencia
público y no un favor del
Epidemiológica Municipal
gobierno a la población.
en que se sustenta la
La inoculación no es
Resolución 777 y la
garantía y la imposición al
Directiva 05, no es un
regreso de forma
criterio avalado por la
autoritaria es una
comunidad científica y
violación a los derechos
médica.
humanos
A PROPÓSITO DE LA VACUNACIÓN ¿Cuáles son las cifras y porcentajes reales de alcance del “esquema de vacunación completo” en la COMUNIDAD EDUCATIVA?
Y SI PENSAMOS EN LA
PRESENCIALIDAD
La convocatoria a la presencialidad en la
Los Actos Administrativos para el retorno totalidad de las I.E. y sedes es un absurdo
deben ser comunicados con anticipación, y un despropósito, dado el desarrollo
para actuar de manera jurídica y poder desigual, las particularidades de los
realizar aportes, participar y controvertir contextos y las múltiples expresiones de
como lo ordena la Ley pobreza, desigualdades y necesidades
escolares.
Rechazamos el chantaje con los pagos,
El derecho fundamental a la educación y como lo pretenden en la zona rural con el
al ejercicio laboral en condiciones de no pago de las zonas de difícil acceso, la
dignidad debe ser garantizado por el que cada vez es menor en el territorio
Estado y el Gobierno como mandato nacional por negación de este derecho
constitucional y no como imposición a para los docentes por parte de los
docentes y directivos docentes. tecnócratas del MEN, desconociendo las
realidades de la ruralidadComo toman medidas
desconociendo las realidades,
pretenden en medio del
hacinamiento hacer
distanciamiento de los estudiantes
con un metro de diferencia,
reduciendo lo señalado
previamente y por la comunidad
científica de 2m y OLVIDAN LA
AIREACIÓN, elemento fundamental
para evitar el contagioEstablece el MEN o sea el Gobierno Nacional, acorde a
su carácter autoritario y necro político, un chantaje:
no importan las condiciones de comorbilidad o edad,
lo que prima es el autocuidado y si no asiste, SERÁ
SANCIONADO DISCIPLINARIAMENTE Y NO RECIBIRÁ
LOS SALARIOS DE LOS DÍAS QUE NO ASISTA A LA CITA
CON LA INCERTIDUMBREDISCIPLINAR EL TERRITORIO ESCOLAR,
DISCIPLINAR EL CUERPO Y LA MENTE,
MEDIANTE EL MIEDO, EL CHANTAJE Y LA
VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
Pretenden impedir el contacto social, pero
convocan a la aglomeración escolar y acuden
al consentimiento informado para
DESCARGAR responsabilidades en los padres
de familia y acudientes en caso de siniestrosADEMÁS:
A la directiva ministerial le dan
No adecuaron espacios seguros El aforo es exclusivamente para connotaciones de decreto,
para manipulación y distribución los estudiantes, los maestros suspendiendo las directrices que
de alimentos, recurren a la siguen hacinados en las salas de le sean contrarias y así evitar el
precaria costumbre. profesores donde existen. derecho a la contradicción
jurídica.
Colocan las Entidades Territoriales
Certificadas a que inviertan en las
En los anexos le abren espacio al
necesidades requeridas, haciendo
mercado educativo y privilegian a
uso de los recursos propios, lo
sus amigotes en compra y
que es un chiste fuera de
adquisición de insumos
concurso, con la “bonanza” de
los ETCHECHA TRIZAS LA
CONFIANZA LEGITIMA,
SE DESCONOCE LA
SE NIEGAN LAS
ESPACIALIDAD Y LA
COMORBILIDADES, LA
AIREACIÓN , LOS
EDAD NO ES
DERECHOS ADQUIRIDOS
IMPEDIMENTO, SE
SON VIOLENTADOS
ACTÚA COMO SI TODAS
LA I.E. FUESEN IGUALESTRASLADO DE LAS AULAS A LOS HOGARES MARZO 23 DE 2020
RETORNO A LA PRESENCIALIDAD JUNIO 17 DE 2021 Apenas dos días después del mayor número de fallecidos: 599 el 15 de junio y enfrentando un pico prolongado de contagios y muertes.
SE LLAMA AL AUTO CUIDADO Y SE CHANTAJEA CON
PROCESOS DISCIPLINARIO Y DESCUENTOS SALARIALES
SI NO SE ES FIEL CON LA OBEDIENCIA DEBIDA
LOS DESACUERDOS ENTRE EL GOBIERNO Y FECODE
REAFIRMAN LA FALTA DE VOLUNTAD POLÍTICA DEL
GOBIERNO Y SE VIOLENTAN LOS DERECHOS
HUMANOS
EL CAMINO ES LA UNIDAD Y RECOBRA MAYOR PESO
LA DESOBEDIENCIA CIVIL Y LA EXCEPCIÓN DE
INCONSTITUCIONALIDADCARLOS ENRIQUE RIVAS SEGURA
/
CARLOS ALBERTO PAZ FONSECA
EJECUTIVOS DE FECODE
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