Boletín ABRIL 2021 EDUCACIÓN CULTURA - CECC SICA
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Boletín
ABRIL 2021
EDUCACIÓN
Y
CULTURA
“El diseño crea cultura. La cultura moldea
valores. Los valores determinan el furuto.”
-Robert L. Peters
Abril 2021, El compromiso de los Sistemas Educativos de la
Región SICA con los estilos de vida saludable
Desde hace ya algún tiempo el perfil productividad de los países y en la
epidemiológico de nuestros países economía de estos.
empezó a pasar de la afectaciones
originadas por enfermedades Lo que puede resultar más peligroso aún
infecciosas a las enfermedades de es que el problema parece acentuarse o
naturaleza crónica, asociadas a al menos, en el mejor de los casos,
inadecuados estilos de vida marca disminuciones mínimas y
caracterizados entre otras cosas por una repercusiones altas.
incorrecta alimentación/nutrición, por
Por ejemplo, el 30% de los niños (as),
una vida sedentaria (poca actividad
entre 5 y 9 años, de América Latina y el
física) y altos niveles de estrés.
Caribe tienen sobrepeso y obesidad.
En tal sentido, el impacto de la mala Existen entornos donde existe hasta un
alimentación en la población implica 95% de obesidad infantil.
afectaciones de la salud, en la
Por otro lado, la población adulta en la Por esa razón queremos expresar en
región tiene una incidencia promedio de este número del Boletín Informativo
58% de obesidad, es decir más de 360 institucional nuestra satisfacción y
millones de personas. En otro sentido, la esperanza de haber iniciado acciones
región de América Latina y el Caribe tendientes a ese cambio de cultura en
presenta una desnutrición crónica las escuelas, a través del curso online
infantil de alrededor del 10%. denominado “Transformación en la
cultura de la nutrición en los espacios
El problema de sobrepeso, obesidad y escolares a través de la educación
desnutrición tienen implicaciones alimentaria y nutricional (EAN)” y
directas en el crecimiento y/o desarrollo dirigido a los niveles técnicos/directivos
integral de los niños y niñas, en lo físico, de los Ministerios de Educación de la
en lo fisiológico, en lo neurológico y región SICA, a educadores de varios
cognitivo, entre otros aspectos; en centros educativos y a líderes de padres
adición a su predisposición de contraer de familia, pues este cambio cultural es
enfermedades crónicas en etapa tarea conjunta de los actores vinculados
temprana de su adultez. a los entornos escolares.
Lo anterior significa entre otras cosas Aprovechamos este medio para hacer un
que los aspectos nutricionales tienen gran reconocimiento a la Organización
que ver y definen en buena medida la de las Naciones Unidas para la
suerte de los niños en sus de Alimentación y la Agricultura (por sus
aprendizaje y en su salud inmediata y a siglas en inglés FAO) por haberse
futuro. constituido en un socio estratégico para
facilitar la viabilidad de este gran
Por ello los Sistemas Educativos
proyecto. Confiamos que los resultados
constituyen espacios obligados para
del mismo sean las semillas
llevar adelante una educación que
germinantes para avanzar en esta
permita un cambio de cultura nutricional
trascendente tarea.
que de paso a una cultura de estilos de
vida saludable.
Carlos Staff S.
Secretario Ejecutivo de la CECC
COMUNICADOS
NOTICIAS
Se celebra el segundo Foro de Expertos “Centroamérica,
una perspectiva histórico-política a 200 años de su
Independencia”
Este 26 de marzo del 2021, el equipo de la Este foro tuvo como objetivo principal
Coordinación Educativa y Cultural debatir los hechos históricos de la región,
Centroamericana del Sistema de para que las presentes y futuras
Integración Centroamericano (CECC/SICA), generaciones se empoderen de los
en coordinación de los Ministerios de acontecimientos trascendentales que han
Educación y de Cultura de todos los países sido vitales para el complejo desarrollo y
que integran la región, realizaron el conformación de cada uno de los pueblos
segundo Foro de Expertos “Centroamérica, centroamericanos, mediante su
una perspectiva histórico-política a 200 independencia.
años de su Independencia”.
Asimismo, en el evento, que fue inaugurado
El evento formó parte de la Agenda de por el Sr. Carlos Staff, Secretario Ejecutivo
Actividades en el marco de la de la CECC/SICA, y con las palabras de
Conmemoración del Bicentenario de bienvenida de la Ministra de Educación de
Centroamérica. En esta ocasión fue organi- Nicaragua, la Sra. Miriam Raúdez, y el
zado por Nicaragua. Ministro de Cultura de Nicaragua, el Sr. Luis
Morales Alonso, se propició y visibilizó estas importantes efemérides que une
hechos históricos en la educación y cultura tanto a los países de la región como demás
que han abonado en el desarrollo social, países integrados en el SICA.
político, económico e histórico de la región.
Esta iniciativa permitirá dinamizar la
El foro contó con la participación de lectura de la experiencia de los hechos
expertos en el tema como el Dr. Vladimir de históricos, enfocarlos desde el presente y
la Cruz de Lemos, experto de la República poder calibrar las perspectivas futuras de la
de Costa Rica; el Máster Ismael Zepeda Integración Centroamericana.
Ordóñez, experto de la República de
Honduras; el Dr. Félix Javier Chirú Barrios, En total se realizarán un total de 4
experto de República de Panamá; el Arq. actividades, divididas en 6 días y en
Luis Morales Alonso, Ministro de Cultura de modalidad virtual, con la participación de
Nicaragua; entre otros invitados. los ocho países que conforman la CECC/
SICA y que podrán ser disfrutados por la
El año 2021 es un año especial para la población, por medio de las plataformas de
región Centroamericana puesto que redes sociales oficiales, en las que se
significa la celebración de hechos realizarán transmisiones en vivo.
trascendentales de su historia como son los
200 años de independencia y 30 años de la Entre los eventos pendientes de realizarse
creación del Sistema de la Integración de dicha Agenda de actividades, y que se
Centroamericana (SICA). Por ello los desarrollarán a lo largo del presente año,
Ministros de Cultura y Educación se están: Festival de Oratoria, el 28 y 29 de
comprometieron a programar y realizar una julio; un Festival de Poesía, el 19 de agosto;
Agenda de actividades de cara a celebrar y un Festival Folclórico, en septiembre.
VISÍTANOS EN:
https://ceccsica.info/actualidad/se-celebra-el-segun-
do-foro-de-expertos-centroamerica-una-perspectiva-historico-politica
NOTICIAS
Declaran al poeta Rubén Darío, prócer de la Unidad
Centroamericana
El pasado 19 de febrero de 2021, a través resolución emitida por el Infrascrito
de una Sesión de Asamblea Plenaria, del Secretario de la Junta Directiva del
Parlamento Centroamericano (PARLACEN), Parlamento Centroamericano como parte
realizada de manera virtual, se debatió el de la Institución y en el marco de este año
Dictamen a la Iniciativa del Bicentenario de Independencia de
AP/1450-323/2021 concediéndose y Centroamérica y la celebración de los 30
aprobándose en su totalidad; declarando años del SICA. Ello debido a que es
así al poeta Rubén Darío como prócer de la importante reconocer los trabajos y aportes
Unidad Centroamericana. de aquellas personalidades que han dado
lo mejor de sí por el alto ideal de la unión de
Dicha declaración fue constatable por una la región.
El poeta Rubén Darío, nacido en Nicaragua, Rubén Darío que diga: “Rubén Darío, prócer
dedicó sus mejores esfuerzos periodísticos, de la Integración Centroamericana, y
poéticos y políticos en pro de la unidad Príncipe de las Letras Castellanas. 18 de
política de Centroamérica, en los cuales se enero 1867 – 6 de febrero de 1916”.
destaca su trabajo como Director del diario
La Unión y su poema “Canto a la Unión Esta Resolución se comunicará a la Cumbre
Centroamericana”. de Jefes de Estados y de Gobierno de todos
los países del Sistema de Integración
A partir de esta Declaración, y en Centroamericano (SICA), como a la SG-SICA,
reconocimiento a sus esfuerzos a la Coordinación Educativa y Cultural
integracionistas y como máximo exponente Centroamericana (CECC/SICA) y al Consejo
del modernismo de la lengua española, con Superior Universitario Centroamericano.
el afán de promover su legado, se deberá
exhibir en la Sede y las Subsedes del Lea la resolución completa en el siguiente
Parlamento Centroamericano un retrato de enlace: Resolución Rubén Darío.
VISÍTANOS EN:
https://ceccsica.info/actualidad/declaran-al-poeta-ru-
ben-dario-procer-de-la-unidad-centroamericana
NOTICIAS
Presentación del Curso Virtual: Transformación en la
Cultura de la Nutrición en los espacios escolares a través de
la Educación Alimentaria y Nutricional
El pasado 25 de marzo del 2021, el equipo El curso virtual desarrollará cuatro (4)
de la CECC/SISA en conjunto con La módulos, con sus respectivos objetivos que
Organización de las Naciones Unidas para deben llevar al logro de competencias a
la Alimentación y la Agricultura (FAO por sus través del análisis de lecturas y la reflexión
siglas en inglés), realizan la presentación de cada una de las preguntas generadoras
del Curso Virtual: “Transformación en la que conducirán a la implementación de una
cultura de la nutrición en los espacios transformación cultural, relacionada al
escolares a través de la Educación impacto positivo de contar con ambientes
Alimentaria Nutricional (EAN)” que ofrece nutricionales adecuados, en los centros
una guía para promover programas, de escolares, que viabilizan los procesos de
ambientes alimentarios saludables y aprendizaje fundamentado en los estudios
sostenibles en los centros educativos, a que se han realizado por organizaciones
través de la concienciación e como el CECC/SICA y FAO.
implementación de una adecuada nutrición
que trasciende el espacio escolar y que Las temáticas abordadas, durante el
ofrece estrategias para enfrentar la malnu- desarrollo de los módulos del Curso Virtual,
trición, con efectos positivos en la región. van encaminadas a fortalecer los
conocimientos de los participantes en socio-constructivistas, con la identificación
cuanto a la malnutrición, seguridad de elementos que permitan comprobar,
alimentaria, sistemas alimentarios, durante el desarrollo de este, el logro de las
ambientes nutricionales saludables, competencias establecidas en cada uno de
huertos escolares y familiares. Las mismas los módulos, en los que se verán
serán desarrolladas a través de actividades beneficiados más de 125 participantes de
teórico-prácticas que involucran todos los 7 de los países de la Región SICA.
participantes de la comunidad educativa e
los invita a repensar de manera Finalmente se dio a conocer el principal
colaborativa en la implementación de objetivo de este curso virtual, en el que se
nuevas estrategias que contribuyan a espera empoderar a la comunidad
obtener mejoras en la calidad nutricional, educativa a contribuir activamente hacia
tanto en los hogares como en los centros una transformación social/cultural, a fin de
escolares. lograr estilos de vida y una alimentación
más saludable y sostenible en los
El curso está diseñado bajo los principios ambientes escolares.
de la neuro educación, con un enfoque
VISÍTANOS EN:
https://ceccsica.info/actualidad/presentacion-del-curso-virtu-
al-transformacion-en-la-cultura-de-la-nutricion-en-losEDUCACIÓN
NOTICIAS
Comedores estudiantiles van uniéndose a la presencialidad
Con la esperanza de normalizar escuela de Pavón, ubicada en El Amparo de
paulatinamente los servicios educativos, la Los Chiles, dijeron estar contentas por la
Dirección de Programas de Equidad del apertura de la cocina. En el 2020, por la
MEP (DPE), ofreció tres escenarios de pandemia, sus funciones se transformaron
alimentación para este año: entrega de y pasaron a colaborar con la limpieza del
paquetes de alimentos, apertura del centro educativo y a armar los paquetes
comedor estudiantil y entrega de paquetes para los 243 estudiantes beneficiarios.
ajustados y comedores estudiantiles
abiertos gracias a condiciones adecuadas “Estamos preparándonos para el 5 de abril
de infraestructura. y vamos a dar almuerzos. Nos las
ingeniamos para darles algo a los chiquitos
Los comedores estudiantiles que están y ellos felices. Seguimos los protocolos y
ofreciendo el servicio de alimentación a las vamos a atender a seis niños por grupo”,
personas beneficiarias lo hacen con un explicaron Herrera y Durán.
tiempo de comida. En este momento, la
presencialidad es de 4 a 6 horas según la Lisandro Vásquez Granados, director de la
modalidad de estudio y el servicio se ofrece escuela Concepción, ubicada en Santa
según corresponda con el horario asignado. Cecilia de Los Chiles, manifestó que
iniciaron el año con la entrega de paquetes
Por ejemplo, en la zona Norte del país, para 158 niños; sin embargo, en esta
Elodia Herrera Sequeira y María de los próxima entrega de alimentos brindarán el
Angeles Durán Pérez, cocineras de la escenario 2. De ellos, ocho estudiantestendrán paquetes completos y 150 comunidades indígenas y se sabe que es su
recibirán paquetes ajustados. único alimento. Por eso tuvieron la
necesidad de la apertura, debido a las
“Nos reunimos con los padres de familia situaciones de riesgo que vive el
siguiendo los protocolos emitidos por el estudiantado.
Ministerio de Salud, para informarles sobre
los cambios en la entrega de los paquetes, En el caso de la escuela Recaredo Briceño,
que en este caso se adaptarán al en Barra Honda de Nicoya, 50 niños que
presupuesto y a la cantidad de días que los conforman la institución reciben el servicio
niños reciban lecciones presenciales”. de comedor y las clases de forma
Indicó Vásquez. presencial. La cantidad de estudiantes y la
amplitud de las instalaciones les permitió
Para este director, es fundamental abrir los retornar a la presencialidad y ofrecer el
comedores porque la realidad es que servicio completo, por lo que los
muchos niños se alimentan bien en el estudiantes disfrutan de la estadía
centro educativo. Alonso Quirós Sánchez,
orientador del Liceo Jorge Volio Jiménez en Floribeth Hidalgo Alvarado, Presidenta de la
la Lucha de Sabalito de Coto Brus, zona Sur, Junta de Educación de la escuela Simón
manifestó que en su comunidad educativa Bolívar, en Grecia, comentó que tiene 500
hay 197 jóvenes beneficiarios del servicio estudiantes, de los que 27 están en
de alimentación, que reciben desde el mes modalidad a distancia. En este centro
pasado el servicio en la institución. educativo planean una apertura total, por el
bienestar del estudiantado.Para el 5 de
“Arroz, frijoles, carne mechada con abril, muchos comedores estudiantiles
verduras, ensalada, fruta y agua es un evaluarán la posible apertura en general de
ejemplo de menú para los estudiantes. Los manera que se mantenga la entrega de
chicos vienen de día por medio, tenemos paquetes, en los casos que se amerite.
tres horarios de comedor para dividirlos y
que todos se beneficien. En simultáneo Para los beneficiarios del comedor que
almuerzan, en promedio, unas 127 tienen educación combinada y a distancia,
personas”, dijo el señor Quirós. la entrega de los paquetes será del 5 al 16
de abril, según corresponda en su Dirección
Agregó que, como orientador, le parece Regional de Educación. Los paquetes se
importante el servicio de comedor porque modificarán de acuerdo con la cantidad de
hay mucha población beneficiada de días que asista al centro de estudio.
VISÍTANOS EN:
https://www.mep.go.cr/noticias/comedores-estudian-
tiles-van-uniendose-presencialidadNOTICIAS
Concurso invita a escolares a explorar su creatividad al
escribir cuentos
Con el propósito de celebrar el Día del estudiante ganador o ganadora. La
Internacional del Libro y fomentar el gusto visita incluirá la entrega de libros de
por la escritura desde la niñez, la Carretica Cuentera, un premio sorpresa
organización educativa Carretica Cuentera para el ganador o ganadora, segundo y
y el Ministerio de Cultura y Juventud, tercer lugar, y un taller educativo para los
lanzaron este viernes 09 de abril el compañeros de clase del ganador del
concurso “Cuentos de mi escuela”, un reto primer lugar.
para que escolares, de entre 7 y 13 años de
edad, escriban relatos cortos sobre su La visita a la escuela será el día jueves 22
regreso a las clases o cuentos de su centro de abril, por la mañana, en coordinación
educativo. con la dirección del centro educativo y en
estricto apego a los protocolos sanitarios
La convocatoria estará abierta desde este del Ministerio de Salud.
viernes 9 de abril y hasta las 3 p.m. del
viernes 16 de abril de 2021. El anuncio de La ministra de Cultura y Juventud, Sylvie
los ganadores se hará el 20 de abril de Durán, expresó que acercar a los niños y
2021, por esta misma vía. niñas a la literatura, desde sus primeros
años de vida, les abre universos de
El certamen premiará al cuento más creatividad e imaginación, potencia valores,
creativo con una visita especial al aula empatía, promueve capacidades cognitivasde primera importancia, genera lectores, ¿Cómo puedo participar en el concurso?
personas críticas y propositivas, mejores
ciudadanos y ciudadanas. “Estas Para participar, el estudiante debe ingresar
oportunidades tienen el potencial de al siguiente formulario: (haga clic aquí) y
marcar su desarrollo. La lectoescritura es escribir una historia de un máximo una
parte vital del ejercicio de la imaginación, la página de extensión. El jurado calificará la
capacidad y el corazón”, expresó. creatividad, los personajes y la narración de
cada uno de los cuentos elaborados por los
“En las escuelas de Costa Rica abunda la estudiantes.
creatividad, la innovación y la imaginación.
Este reto educativo de una semana, es una Aquellos estudiantes que no disponen de
forma de estimular el gusto por la escritura, buena conexión a internet para completar
conocer el talento de tantos escritores y el formulario en línea, tienen la opción de
escritoras que hay en nuestras aulas de enviar una fotografía legible de su cuento, a
primaria y una forma divertida de celebrar través de la maestra o la bibliotecóloga de
el Día Internacional del Libro”, manifestó la escuela, al correo electrónico
Alberto Barrantes, director de la carreticacuentera@gmail.com En el relato
organización Carretica Cuentera. debe incluirse el nombre completo del
estudiante, nombre de la escuela, sección y
El Instituto Nacional de Seguros se unió a un teléfono de contacto del padre de familia
esta iniciativa dirigida a niños de primaria a o encargado.
través de su Campaña del seguro
estudiantil y entregará el premio al primer
lugar.
VISÍTANOS EN:
https://www.mep.go.cr/noticias/concurso-invita-escolares-ex-
plorar-su-creatividad-escribir-cuentosNOTICIAS
De regreso a clases
Mi primer día de clases ha sido un poco protocolo de medidas de bioseguridad
extraño», aseguró Carlos Ernesto, un joven dirigido por autoridades del Complejo
estudiante de segundo año de Bachillerato Educativo para ingresar a las instalaciones
General, del Complejo Educativo Católico que lucían totalmente limpias.
Luisa de Marillac, ubicado en Santa Tecla,
La Libertad, quien explicó que su regreso a «Me siento mejor porque hace mucho que
clases fue diferente porque, según él, no veía a la mayoría», dijo Carlos Ernesto, al
«estaba acostumbrado a la manera digital, referirse a sus maestros y a sus
ya que el año pasado fue todo digital y, compañeros, que ese día se presentaron
pues, el venir ahora fue muy bueno», con su uniforme de camiseta y pans de
comentó. color azul.
Los estudiantes salvadoreños volvieron a Con el entusiasmo que caracteriza a los
las aulas tras las vacaciones de Semana chicos de esa edad, Carlos Ernesto se
Santa, el pasado 6 de abril, luego de que la refirió a las medidas de seguridad
Ministra de Educación, Carla Hananía, y el presentadas por la escuela, y dijo: «Las
Ministro de Salud, Francisco Alabí, dieran medidas son las que hemos llevado durante
inicio a las jornadas de vacunación del cien toda la cuarentena: la sanitización del
por ciento de los profesores de los centros equipo, ya sea pupitres o escritorios; al
educativos públicos e instituciones comer, lavarse las manos o ponerse alcohol
educativas privadas del país. gel; estar distantes y no olvidar que cada
quien trae su equipo de limpieza», recalcó.
Nueve estudiantes de segundo año de
Bachillerato General, incluido Carlos Por su parte, Sor Morena del Carmen
Ernesto, fueron los que asistieron al primer Ramos Hernández, directora del Complejo
día de clases, luego de cumplir con el Educativo Católico Luisa de Marillac,destacó que la organización del Regreso a Bschillerato, también se presentaron los
Clases «ha sido un trabajo muy arduo con infantes de Kínder y Parvularia, a pesar de
todos los maestros, porque hemos tenido que Graciela Cornejo, maestra de Kínder 5,
que limpiar toda la escuela para que solo atendió a dos niños,, de 22
vinieran los alumnos», que se estima matriculados, en ese nivel educativo. De ahí
asistan a clases semipresenciales un poco que con mucho entusiasmo comentó: «Me
más del 50 por ciento, de un total de 680 he sentido bien, pero quisiera que se
estudiantes matriculados de Kínder a incorporaran más niños porque ahora es el
Bachillerato. período de adaptación. La decisión de
enviar a los niños es personal, pero
Muy orgullosa, la directora comentó que, «el nosotras las maestras estamos haciendo
día martes (que recibimos a segundo ciclo) todo lo posible para seguir atendiéndolos
venían muy contentos los alumnos y los de la mejor manera y nunca vamos a poner
padres de familia, muy seguros de ver las en riesgo a los niños», acotó.
medidas y la acogida que les damos a los
chicos». De ahí que Sor Morena explicó que Y así como muchos padres han decidido
«los alumnos reciben una vez a la semana enviar a sus hijos a clases, Diana Mendoza,
la clases presenciales»; es decir que Primer madre de dos estudiantes, uno de cuarto
Ciclo asistirá los días lunes; Segundo Ciclo, grado y otro de primer año de Bachillerato
los martes; Tercer Ciclo, los jueves; y Kínder, General, coincidió con Carlos Ernesto, ya
Preparatoria y Bachillerato, los días viernes. que manifiesta: «Me ha aparecido muy bien,
«Siempre se siguen dando las clases por ya que mis hijos tienen mucho tiempo de
plataforma, todas en línea, se utiliza Google estar en casa y no es lo mismo estar a
Classroom, Zoom, WhatsApp y se entregan través de una video llamada a estar
guías…A medida pasa el tiempo, nos vamos directamente con el maestro».
adaptando al nuevo sistema de educación»,
aseveró la directora. Muy segura de la decisión tomada, Diana
dijo: «Mi hijo vino el martes y, realmente, iba
Para Carlos Ernesto, recibir las clases de feliz, iba contento por volver a ver a sus
forma presencial es necesario, ya que, maestros, a sus compañeros y me parece
según él, «la comunicación es muy muy bien todas las estrategias que ha
diferente, en cuanto a una explicación de utilizado la escuela. Para tomar la decisión
matemática es mucho mejor tenerla que vinieran a la escuela, primeramente
presencial y ver la pizarra, y que el profesor hablé con ellos del tema sobre lo que ha
pueda contestar la pregunta en una pasado en la pandemia y las medidas de
exposición a que simplemente hay un seguridad y sí, realmente ellos querían
trabajo en equipo». venir, y finalmente mi decisión fue
enviarlos, siempre y cuando ellos
El joven agregó que «la atención en un aula mantuvieran todas las precauciones, ya sea
es mucho mejor que digital porque también en la calle o en la escuela». Así también
hay que pensar en las personas que no comentó Carlos Ernesto: «La decisión de
tienen facilidad para tener internet o ciertos venir acá la tomaron mis padres junto a mí,
dispositivos tecnológicos; por ejemplo, hay ya que es mi último año y pensaron que es
alumnos que no tienen internet y tienen que mejor que reciba la educación
conectarse mediante datos, lo cual lo hace semipresencial». No obstante, ese día
más difícil, así que siento que la modalidad asistieron nueve de 30 estudiantes
semipresencial es algo que va a beneficiar matriculados en el último año de
a muchos», dijo. Bachillerato General.
El mismo día que asistieron los alumnos de
VISÍTANOS EN:
https://www.mined.gob.sv/noticias/item/1016164-de-regreso-a-clases.htmlNOTICIAS
Docentes y estudiantes de Chalatenango reciben
computadoras
Docentes y estudiantes de diferentes muy importante en este tiempo porque
instituciones educativas de Chalatenango dependemos de la tecnología para impartir
reciben sus computadoras portátiles, una nuestras clases; ahora tenemos todo lo que
herramienta entregada por el Gobierno del necesitamos. Además, hemos recibido el
Presidente Nayib Bukele, que contribuirá a paquete de Internet, eso nos ayuda
cerrar la brecha digital en el sistema económicamente. También hemos sido
educativo público y continuar con el vacunados y eso es una gran bendición».
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Por otra parte, Suyapa de Rodríguez,
Las entregas al sector docente se llevan a maestra del Instituto Nacional Dr. Francisco
cabo del 13 al 16 de abril; en total, se Martínez Suarez, expresó que (la entrega
espera recibir a maestros de 43 de computadoras) le parece excelente:
instituciones educativas de Chalatenango. «Antes yo trabajaba con el celular porque no
Mientras que, en el sector estudiantil, contaba con una computadora y, ahora, sí
recibirán sus dispositivos los jóvenes de vamos a trabajar con esta laptop tan bonita;
Bachillerato del Complejo Educativo Cantón doy gracias por el apoyo que nos han dado
San Benito y el Instituto Nacional San José a los docentes como a los estudiantes,
Las Flores. porque no solo es la computadora, sino
también nos dan el Internet para poder
Para Ana de Fuentes, docente del C.E. trabajar con los alumnos».
Manuel José Arce, tener este recurso «es un
avance tecnológico para nosotros los De igual forma, Benjamín Alvarado, docente
docentes, al igual que un recurso didáctico del mismo instituto, manifestó que «estascomputadoras van a incidir mucho en la tengo una, al fin voy a tener mis clases en la
enseñanza. Me siento muy feliz y motivado, computadora. Ahora va a ser diferente, nos
pues al área docente se le está aportando han beneficiado mucho, estoy muy
mucho, cosa que, en años anteriores, agradecido y también con el paquete de
educación no había sido tomada en cuenta; datos nos vamos a ahorrar en la economía
pero en este nuevo Gobierno (la educación) familiar», acotó el estudiante, Alexis R.
ha sido una de las principales
protagonistas, porque al tener de por medio El Ministerio de Educación (MINED)
a la educación, se da el desarrollo de continuará trabajando para que este
nuestro país». importante recurso tecnológico llegue a
cada uno de los docentes y estudiantes del
Por su parte, Natalia A., estudiante del sector público, quienes —por primera vez en
Complejo Educativo Cantón San Benito, dijo la historia— tendrán una computadora de
estar «feliz, pues, a los que no tenemos calidad y funcional.
computadora nos sirve bastante para el
estudio y es de aprovechar lo que el Cada dispositivo electrónico cuenta con el
Gobierno nos está dando. Ya no hay excusa sistema operativo de Windows 10, Google
para no estudiar. Yo quiero seguir Classroom y acceso a un plan de datos
estudiando en la universidad y ser una completamente gratis. Además, los
abogada». estudiantes podrán obtener una
certificación en idioma inglés, en la
«Estoy feliz porque es la primera vez que
VISÍTANOS EN:
https://www.mined.gob.sv/noticias/item/1016169-docentes-y-es-
tudiantes-de-chalatenango-reciben-computadoras.htmlNOTICIAS
Educación y Salud implementan proceso de formación
En cumplimiento al Acuerdo 69-2021 del de desinfección de aulas, equipo y áreas
Ministerio de Salud Pública y Asitencia comunes; flujograma de comunicación
Social (MSPAS) y con el objetivo de entre los Ministerios de Educación y Salud
implementar el programa de formación de Pública y Asistencia Social para notificación
monitores escolares para la prevención y y seguimiento de casos; Identificación de
control del COVID-19, la Dirección población vulnerable, contextualización del
Departamental de Educación en alianza cirus SARS-Cov-2 y la enfermedad por
con el Área de Salud de Sololá capacitó a COVID-19 y protocolos de regreso a clases,
180 miembros de la Mesa Departamental, entre otros.
Mesas Municipales y Comisiones Escolares
para la Atenciín a la Emergencia del “Agradecemos a las instancias por
coronavirus. compartir tan importante información para
conocimiento y toma de decisiones”, indicó
Los temas desarrollados fueron: El rol del Jorge Luis Cabrera Rodríguez, miembro de
monitor de salud escolar, recomendaciones la Mesa Municipal, Concepción, Sololá.
básicas para prevención de acuerdo al
tablero de Alerta Sanitaria; lineamoentos
VISÍTANOS EN:
http://www.mineduc.gob.gt/noticias-departamentales/NOTICIAS
Concluye fase I del proyecto “Personas atendiendo
personas”
La Fase I del proyecto de fortalecimiento del Dirección General de Fortalecimiento a la
servicio a la comunidad Educativa Comunidad Educativa (Digefoce) y personal
“Personas atendiendo personas”, finalizó de la Dirección Departamental.
con los talleres dirigidos al personal
administrativo y supervisores educativos de En el cierre del evento se premió a cinco
la Dirección Departamental de Educación colaboradores de la Dirección
Guatemala Oriente, con el fin de potenciar Departamental, quienes mantuvieron
los conocimientos del personal y mejorar el constante participación durante el
servicio a la comunidad educativa. desarrollo de los talleres; seguidamente las
autoridades y organizaciones del proyecto,
Para motivar a los participantes, se realizó entregaron los diplomas de participación.
un acto de clausura en las instalaciones del
laboratorio digital de la Escuela Normal Antonio Tepaz, coordinador del proyecto
Central para Varones, donde se transmitió comentó: “En el ciclo 2021, la Escuela
el evento por videoconferencia. Normal Central para Varones, como pionera
de la educación, inicia este proceso de
El acto de cierre y el último taller contó con capacitación para la Dirección
la participación del facilitador, ingeniero Departamental de Educación Guatemala
Roberto Godoy y el coordinador del Proyecto Oriente y con ello se fortalece la educación
y Director de la Escuela Normal para de niños, niñas y jóvenes, con un proyecto
Varones, Marco Antonio Tepaz, asimismo de avalado por el Despacho Central y apoyado
autoridades del Despacho de Planta por la Digefoce”.
Central del Ministerio de Educación, de la
VISÍTANOS EN:
• https://www.mineduc.gob.gt/noticias-departamentales/NOTICIAS
Educación y la USAID realizan lanzamiento de cursos
virtuales de bioseguridad para la prevención de la COVID19
en centros educativos
Educación y la USAID realizan lanzamiento de cursos virtuales de bioseguridad para la
prevención de la COVID19 en centros educativos
• Se busca llegar a más de 45,000 docentes, a nivel nacional
Tegucigalpa, 06 de abril de 2021. El Secretario de Educación, Arnaldo Bueso,
Las autoridades de la Secretaría de afirmó que este curso de bioseguridad es
Educación, con el apoyo de la Agencia de para Centros Educativos Gubernamentales
los Estados Unidos para el Desarrollo y No Gubernamentales.
Internacional (USAID), realizaron el
lanzamiento del Curso Virtual de “Me permito agradecer a la USAID que ha
Bioseguridad para Centros Educativos hecho posible que los técnicos de los
Públicos y Privados. proyectos Asegurando la Educación, De
Lectores a Líderes y Ampliando Futuros,
El objetivo de esta iniciativa es implementar dedicarán horas, días y meses de trabajo
medidas de bioseguridad para los en apoyo al equipo técnico de la SEDUC en
docentes, personal administrativo y auxiliar dos acciones que hoy empiezan a dar
de las escuelas. Se busca proteger la vida frutos”, especificó.
de los educandos y el personal docente,
evitando la propagación y el contagio de la Acciones
COVID-19. Afirmó que estas acciones son laelaboración del protocolo de bioseguridad personal administrativo.
para Centros Educativos Gubernamentales
y No Gubernamentales y el diseño y Asimismo, dijo que los aportes de los
Virtualización del curso de bioseguridad docentes de los tres niveles educativos; han
para centros educativos. sido valiosos, Importantes e incorporan
Los elementos necesarios en ese contexto
A su vez, Bueso, afirmó que este es un que permitirá elaborar normas de
curso dinámico bastante interactivo muy bioseguridad que se ajusten a la
preciso y que sirve en apoyo a la Estrategia normalidad de cada centro educativo.
del Retorno Seguro a Clases. Comentó que esta herramienta permite
ajustar los protocolos a los contextos de
Compromiso cada centro educativo.
En ese sentido, el director de La Agencia de
los Estados Unidos para el Desarrollo Precisó que el curso está diseñado para
Internacional (USAID) en Honduras, que los docentes en un corto periodo
Fernando Cossich, dijo que ante la crisis repasen las responsabilidades, pautas de
generada por la pandemia de la COVID-19, actuación de cada instancia funcional del
es necesario prevenir al máximo los riesgos engranaje educativo y es un protocolo que
de contagio y proteger a la población nos permite abarcar el contexto del sistema
estudiantil, a los docentes y personal educativo.
administrativo, cuando regresen a las aulas
de clases. “Lo importante de este proceso de
capacitación, es que usted aprenderá todos
“Con mucho orgullo nos sumamos a este los lineamientos básicos en las tres etapas
esfuerzo del lanzamiento del Curso de de preparación, transición y la etapa de
Bioseguridad para Centros Educativos”, estabilización para dar solución a los temas
añadió. De igual manera, Cossich, afirmó de desinfección y protección ante la
que con este curso se alcanzará a más de COVID”, explicó.
45,000 docentes.
Datos de Interés
“El pueblo de los Estados Unidos, a través
de la USAID, está aquí para ser su socio en •Actualmente unos 4,919 docentes de los
tiempos buenos y difíciles, continuaremos niveles educativos de Prebásica, Básica y
apoyando iniciativas que protejan y Media se han inscrito en este curso.
permitan a la niñez y a la juventud de
Honduras enfrentar sus desafíos en sus •El curso tiene una duración de 10 horas,
comunidades y convertirse en ciudadanos se desarrolla de lunes a sábado y la nota
productivos y democráticos que ayuden a para aprobar es del 70%
sacar adelante a Honduras y hacer de este •El certificado que recibirán los
un lugar mejor para vivir”, puntualizó. participantes contiene un código QR, alfa
Capacitaciones numérico, mismo que le permite verificar la
Por su parte, la viceministra de Educación, intensidad del curso recibido a través de
Gloria Menjivar, anunció que se está dando IBERTEL.
inicio con las capacitaciones de docentes y
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Educación realiza gestiones con la CONATEL para que
estudiantes y docentes tengan Internet gratuito
Educación realiza gestiones con la CONATEL para que estudiantes y docentes tengan
Internet gratuito
• En la actualidad se está atendiendo a los estudiantes con la entrega de
dispositivos electrónicos, clases por televisión, radio y entrega de cuadernos de
trabajo.
• Propuestas de universidades y otras organizaciones se han incorporado a la
estrategia educativa 2021-2023.
Tegucigalpa, 12 de abril de 2021. El secretario de Educación, Arnaldo Bueso,
Las autoridades de la Secretaría de informó que desde enero CONATEL ha
Educación, informaron este día que se puesto a la disposición de estudiantes y
realizan gestiones con la Comisión Nacional docentes el Internet gratuito y que se está
de Telecomunicaciones (CONATEL) para trabajando para ampliar la cantidad de
ampliar la cantidad de gigabytes de Internet gigabytes de Internet, y que además, este
disponibles para atender a los estudiantes y se otorgue durante el año.
docentes.Asimismo, que se está haciendo la entrega También explicó que se estructuró un plan
de dispositivos electrónicos y que se Trienio 2021-2023 que fue socializado con
fortalecieron las plataformas de la los gremios magisteriales, cooperantes,
Secretaría de Educación, con una firma de rectores de universidades, empresarios y
convenio con la compañía Microsoft. ONG colaboradoras.
Incorporación Informó que de todos estos sectores se
El funcionario, recordó que en el mes de recibió retroalimentación qué sirvió para
enero, pidió que muchos sectores se robustecer esa estrategia que es la base del
unieran a este trabajo y hoy puedo con trabajo que se está realizando en este
mucha alegría mencionar de que las momento. “Tenemos que avanzar hacia un
universidades, la Asociación Para Una sistema educativo resiliente y flexible que
Sociedad Más Justa (ASJ), han sumado permita dar respuesta a cualquier
esfuerzos a este trabajo de la Secretaría, eventualidad, con el fin de seguir haciendo
con cuestiones tangibles que se han la entrega de servicios educativos”, precisó.
convertido en herramientas de la Secretaría
de Educación. Formadoras de Docentes
Pormenorizó que las universidades
“Anunció que como parte del trabajo con formadoras de docentes, van a tener que
FEREMA, FICOHSA y Grupo Terra se va a replantear la formación inicial de los
firmar un convenio de colaboración para docentes hacia nuevas metodologías de
avanzar en este sentido”, detalló. Afirmó entrega en los sistemas educativos y
que el tema de la escuela extendida está fortalecer a los docentes y educandos en
avanzando con mucho éxito. habilidades socioemocionales,
pensamiento crítico, lógico, resolución de
Lecciones problemas y el uso de la tecnología.
Señaló que el año anterior ha dejado una
serie de lecciones importantes, que se De igual manera, Bueso mencionó que se
tuvieron que solventar para atender este deben sumar todos los esfuerzos de los
año, por ejemplo el tema de la brecha diferentes actores. En febrero se aplicó un
digital. diagnóstico para las competencias
actitudinales, procedimentales y conceptos
De acuerdo con Bueso, la estrategia Te que son la base para establecer los planes
Queremos Estudiando en Casa, no estaba pedagógicos de los docentes para este año
sustentada solo en la virtualidad, “porque si escolar 2021.
nos quedábamos solo con la virtualidad,
únicamente íbamos a atender al 40% de la De igual manera, se diseñó la estrategia
población en el mejor de los casos”. para el mejoramiento de 5.600 sistemas
de agua en igual número de centros
Atenciones educativos. En la actualidad, además se
Asimismo, detalló que se siguen
atendiendo a los estudiantes a través de la tiene la estructura de la Estrategia del
televisión, con más de 130 canales, las Retorno Seguro a Clases y que se ha
compañías de cable tienen dos canales iniciado con la evaluación para la
permanentes, la radio, la plataforma reparación de 750 centros educativos que
EDUCATRACHOS y se hará la entrega de resultaron dañados por los fenómenos
cuadernos de trabajo y libros de texto. naturales.
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Estudiantes realizan primera evaluación del Ciclo Escolar y
celebraciones en el Día Internacional del Libro
Esta semana, estudiantes de las diferentes Esta semana, se desarrollará Taller de
modalidades realizan la primera evaluación Producción Audiovisual dirigido a los
de los contenidos desarrollados en las docentes con el propósito que estos creen
aulas de clases, durante los primeros contenidos para el desarrollo de sus clases.
meses del Curso Escolar 2021, informaron
autoridades del Ministerio de Educación. Indicó, que el 15 de abril, se realiza la
segunda salida de los alimentos para la
Salvador Vanegas, Asesor Presidencial para Merienda Escolar, que reciben los niños y
la Educación, explicó que en esta evolución, niñas de Preescolar, Primaria, Educación
se estarán valorando más los aprendizajes Especial, Escuelas Normales y Modalidades
desde la compresión lectora y avance de los a Distancia en el Campo.
contenidos.
Destacó, que esta semana, se realizará el
Señaló, que la Comunidad Educativa en Foro Internacional en Educación para la
todo el país, también participa en salud; buenas prácticas en el abordaje
diferentes actividades educativas y integral del cuido de la vida y el Foro Virtual
culturales, como parte de la celebración del Educación de Jóvenes y Adultos,
Día Internacional del Libro, la que se realiza Alfabetización y Continuidad Educativa para
el 23 de abril.prosperar. una inversión de más de 15 millones de
Córdobas, se realizó la construcción de
Mencionó, que se instalará internet centros que serán inaugurados por la
inalámbrica (wifi) en el Instituto Monseñor Comunidad Educativa en Nueva Segovia,
Ernesto Gutiérrez Carrión, Telpaneca, Boaco y Costa Caribe Norte.
Madriz.
En Infraestructura Escolar, detalló que con
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cion-del-ciclo-escolar-y-celebraciones-en-el-dia-internacional-del-libro/NOTICIAS
Comunidad Educativa realiza ferias en celebración al Día
Internacional de la Ciencia y la Tecnología
Creatividad e innovación, son parte de los Por su parte Milagro Jiménez, estudiante de
elementos que estudiantes del Instituto sexto grado, dijo estar feliz de presentar su
Experimental México del Distrito IV de aplicación que trata de hacer conciencia del
Managua, utilizaron para desarrollar problema de la extinción de los animales y
proyectos tecnológicos que fueron cómo podemos ayudar a que no se siga
presentados durante una feria en dando.
celebración al Día Internacional de la
Ciencia y la Tecnología. De igual manera, Joseline Hernandez,
estudiante de Secundaria, demostró la
María Elisa Vargas, Docente de Tecnología funcionalidad del Proyecto Emprendimiento
del instituto, explicó que la feria se realiza, Tecnológico, que pretende visibilizar a las
con el propósito de motivar a los pequeñas empresas que ofertan sus
estudiantes a la creación de aplicaciones, productos utilizando la tecnología.
material visual y proyectos educativos.
“Esto es genial porque a la vez nos están
Detalló, que en el evento participan preparando como estudiantes para el
estudiantes de Preescolar, Primaria y futuro, recordemos que vivimos en la era de
Secundaria, “esto además es un la tecnología y desde ya debemos aprender
reconocimiento a los alumnos, que ya están hacer buen uso de ella”, apunto Hernández.
realizando las aplicaciones que ayudan a
tener clases más dinámicas”.VISÍTANOS EN:
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rias-en-celebracion-al-dia-internacional-de-la-ciencia-y-la-tecnologia/NOTICIAS
Ministerio de Educación anuncia clases semipresenciales
desde el 31 de mayo en escuelas piloto
la educación semipresencial se aplicará de
manera gradual, progresiva, flexible y
segura para los estudiantes, educadores y
personal administrativo, siempre y cuando
el plantel escolar cumpla con las siguientes
condiciones:
1. Haber conformado el Comité Escolar
Covid-19, como lo señala la Guía para el
establecimiento de las Medidas de
Bioseguridad para reducir el riesgo de
contagios de coronavirus.
2. Que cada escuela tenga un Protocolo de
Bioseguridad adaptado e implementado.
3. Establecer e implementar el Plan de
Retorno Seguro, acorde a la realidad de
cada centro educativo y a su comunidad, lo
que también implica la atención académica
El Ministerio de Educación (Meduca), de los alumnos, establecer horarios y
mediante Decreto Ejecutivo N° 435 de 13 jornadas de trabajo y mantener el estricto
de abril de 2021, modificó el artículo 2 del cumplimiento de medidas de bioseguridad.
4. Que preferiblemente los docentes y
Decreto Ejecutivo N° 25 de 14 de enero de personal administrativo del colegio hayan
2021, que establece el calendario escolar sido vacunados.
2021 en centros educativos oficiales y 5. Tener el consentimiento expreso, es
particulares de todo el país. decir, firma o huella del padre de familia,
Ahora, el artículo 2 establece que la acudiente o tutor, para la asistencia del
educación en el año lectivo 2021 será a estudiante al centro educativo.
distancia y semipresencial para garantizar Este plan de retorno inicia al tener como
el derecho a la salud, a la enseñanza, el base los planteles escolares que hacen
acceso y continuidad del aprendizaje. Estas tutorías en los corregimientos donde la
se desarrollarán con múltiples medios, positividad del Covid-19 se mantenga baja,
formatos y estrategias de intervención, en además, se contemplan actividades de
todos los programas del Meduca. sensibilización a padres, encuestas de
No obstante, con la introducción de los interés, adquisición de materiales e
referidos cambios, el artículo 2 de este insumos, consentimiento informado de los
nuevo decreto –que empezará a regir desde acudientes, entre otros. Se tiene programa-
el lunes 31 de mayo de 2021– señala que do iniciar con 100 escuelas, de las cuales
71 son multigrado.
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Unicef-Meduca y United Way clausuran exitoso programa de
educación inicial en Panamá Oeste
Padres de familia de las comunidades de
Las Yayas, Tinajones Abajo, Represa y La
Zanguenga, pertenecientes a la Zona
Escolar N°2 de La Chorrera, participaron
durante cinco meses del proyecto Primera
Infancia, fortaleciendo habilidades
parentales.
La directora de Educación Inicial del
Ministerio de Educación (Meduca), Zoraida
Yángüez, dijo que se desarrolló un pilotaje
en 42 centros educativos para atender una
población de 1,250 niños, de los cuales
300 fueron de 0 a 3 años y los otros 950,
de 4 a 6 años. El programa de habilidades
parentales con niños menores de 6 años,
se caracterizó por hacer un trabajo familia del CEBG El Arado, dijo que el plan
enfocado en las familias a través de los permitió que su niño interactuara y se
docentes de preescolar, estimuladoras y involucró en el proyecto realizando sus
promotoras de Cefacei. tareas y videos enviados a su maestra.
Idayra Cooper, coordinadora de Primera Los padres de familia conocieron técnicas
Infancia de la Asociación Fondo Unido de precisas en matemática o español. En el
Panamá (United Way), detalló que los caso de los niños de 0 a 3 años, se orientó
resultados tuvieron gran aceptación de los a los padres sobre cuáles son los procesos
padres de familia, sobre todo por el tema de de desarrollo que deben tener los pequeños
pandemia, pues en muchos hogares había según su edad.
problemas con el acceso a la tecnología y a
la integración para desarrollar actividades Los cuidadores recibieron en ese periodo
propias de la edad. charlas, videos y llamadas de seguimiento,
además tuvieron el acompañamiento del
Sin embargo, el programa ofreció la Meduca, Unicef y UWEP, mientras que, los
oportunidad para que padres interactuaran resultados fueron evaluados cualitativa,
con sus niños y que, dentro de los espacios anecdótica y progresivamente garantizando
del hogar, trabajaran con material del la efectividad del programa que resultó
entorno y facilitar la preparación del niño a exitoso.
su llegada al colegio, sostuvo Cooper. Por su
parte, Ericzel de Zambrano, madre de
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Comienzan las clases semipresenciales en 48 municipios de
República Dominicana
Desde este martes, el Ministerio de semipresenciales, los estudiantes recibirán
Educación de República Dominicana docencia en el plantel escolar entre dos y
comenzó las clases semipresenciales y cuatro horas. Luego, completarán el
voluntarias en 48 municipios con menor currículo con las clases a distancia que
tasa de incidencia de coronavirus en el seguirán impartiéndose a través de la radio,
país. televisión e internet.
En los municipios donde empezó la medida El ministro de educación Roberto Fulcar
había cerca de 420.000 estudiantes convo- informó que las escuelas que comiencen
cados voluntariamente, según el Ministerio con las clases semipresenciales y registren
de Educación. Los alumnos son del nivel brotes de covid-19 podrían cerrarse.
inicial, del primer ciclo de primaria y del Además, los alumnos regresarían a recibir
último año de bachillerato en la modalidad docencia a distancia, indicó. Hasta la fecha,
técnico profesional, así como estudiantes el país registra 254.603 casos de
del subsistema de educación de personas coronavirus y 3.355 muertes, según el
jóvenes y adultos, según la entidad. boletín más reciente de las autoridades.
En esta nueva modalidad de clases
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Amarante advierte sobre daños que provocaría suspender
normativa para formación docente
Apuntó que el libro destaca de manera
especial las transformaciones y logros
En tal sentido, expresó que lamenta profun-
damente el intento de suspender la Nor-
mativa 09-15 que establece los criterios
para la Formación Docente, por parte de
Franklin García Fermín, actual ministro de
Educación Superior, Ciencia y Tecnología,
ya que esa medida implicaría un retroceso
en la formación de los profesores.
Explicó que dicha normativa es una
muestra de que en su gestión al frente del
MESCYT se trabajó de manera conjunta con
Carlos Amarante Baret, miembro del el Ministerio de Educación, que dirigía
Comité Político del Partido de la Liberación entonces Carlos Amarante Baret, para crear
Dominicana (PLD), puso en circulación su los perfiles y las competencias necesarias
libro “La revolución Educativa” mediante un de los nuevos docentes.alcanzados en su
panel que trató sobre el pasado, presente, gestión como Ministro de Educación en el
futuro y retos de la educación dominicana. período 2013-2016.
El panel de lanzamiento del libro “La Al intervenir en el panel la maestra Ligia
revolución Educativa” estuvo conformado Amada Melo aseguró que el libro explica
por Ligia Amada Melo, exministra de muy claro todo lo que se hizo a favor de
Educación Superior, Ciencia y Tecnología; y aumentar la cobertura, la educación desde
Juan Ariel Jiménez, miembro del Comité la primera infancia, la formación y los
Político del PLD y el autor, Carlos Amarante proyectos y normativas para la capacitación
Baret. docente, entre ellas la normativa 09-15;
entre otros aspectos importantes.
Amarante Baret manifestó que el libro
recoge las políticas públicas En tanto que Juan Ariel Jiménez, ex Ministro
implementadas por el Estado dominicano de Economía, consideró que alcanzar la
durante los gobiernos del Presidente Danilo calidad de la educación no es tarea fácil,
Medina que lograron transformar pero que durante los gobiernos del
positivamente el sistema educativo de presidente Danilo Medina se trabajaron
República Dominicana, colocándola en el horas para crear los perfiles y los
trayecto de alcanzar los niveles de calidad contenidos para una educación y un
de la educación a nivel internacional. docente del siglo XXI.
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