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BOLETIN DE OTOÑO 2021
CARE
CONNECTIONS
Child Care Resource & Referral
¡Tan pronto como llegó el verano, casi esta llegando a su fin!" CARE Connections tiene
excelentes oportunidades de desarrollo profesional, en el otoño, en las que esperamos
se una a nosotros. Sabemos lo ocupado que puede ser el comienzo de un nuevo año
escolar y que ésta época del año viene con muchas transiciones y cambios. Algo que no
cambiará es que CARE Connections continurá ofreciendo oportunidades de
capacitación virtual gratuita durante el período del otoño para que el desarrollo
profesional sea accesible para todos los educadores de primera infancia en nuestra
región. Además de brindar capacitaciones, nuestros especilistas en mejoramiento de la
calidad están disponibles para brindar apoyo individualizado a quienes brindan
cuidado infantil, incluyendo la actualización de información en Find Child Care Oregon
para referencia a los padres información sobre como enlistarse en ODHS con licensia
y/o calificación de SPARK. Si está interesado en reunirse mensualmente con otras
personas que brindan cuidado infantil, considere unirse a una de nuestras Redes
enfocadas en cuidado infantil. Para los educadores de primera infancia de habla
hispana, comuniquese con Ana Lugo-Ferrin al 541-290-4209. Nuestra linea principal en
la oficina es 541-888-7957 si tiene preguntas o necesita apoyo adicional por parte de
CARE Connections.
¡Feliz otoño para todos!
PARA S A BER DE
OTRA S E CXELENTES
OPPO R T U NIDADES
DE C A P A CITACION Y
RECU R S O S VISITEN OS
EN F A C E BOOK:
https://www.facebook.co
m/CARE-Connections-
CCRR-CoosCurry-
105433120792959
BOLETIN DE OTOÑO 2021
Próximos Entrenamientos de
Introducción al Cuidado Infantil
Introducción al Cuidado Infantil para Familia Registrada Pt. 2
Este entrenamiento se ofrece mensualmente y es para quien quiera convertirse en proveedor con
licensia. Usted tiene que completar la orientación IRF Parte Uno, en linea, para poder asistir a éste
entrenamiento. Esta clase es gratuita y le provee el libro de reglas, recursos para ser exitoso en su
negocio, información sobre el rol de CCR&R, como se ve un cuidado infantil de calidad y mucho
más.
Fechas durante el otoño
Septiembre 9, 12:00PM-3:00PM
Octubre 14, 12:00PM-3:00PM
Noviembre 4, 12:00PM-3:00PM
Diciembre 9, 12:00PM-3:00PM
Orientación ODHS
Esta clase le da información sobre las opciones del Programa de Subsidio para Cuidado Infantil de ODHS.
Ayuda a los participantes a entender el proceso de aplicación y pago. Esta clase es MANDATORIA para
proveedores Sin- Licencia (Exemptos) aprovados por ODHS para recibir pagos por ERDC. Participantes
aprenderán como ser elegibles para el Programa de Tarifas Mejoradas de ODHS el cual aumenta lo que el
proveedor recibe de pago por ODHS. Participantes también escucharán sobre la union SEIU la cual
representa a proveedores de cuidado infantil sin licencia..
Fechas durante el otoño
Favor llamar a nuestra oficina para agandar una cita para este entrenamiento.
Potato, Potato: No Estoy Segura si lo que dije es lo que Escuchaste
¿Alguna vez se ha preguntado por qué sus esfuerzos de comunicacion funcionan bien con una persona y no con otra? La
comunicación puede parecer simple pero es compleja y conocer los diversos componentes de una comunicación efectiva es la
clave para una relación respetuosa, de confianza, de apoyo y de colaboración con sus familias en la que crea una situación de
beneficio mutuo para todos. Este entrenamiento será en español.
Fechas durante el otoño
Septiembre 27, 6:00PM-8:00PM (Set 1, FCS)
Para registrarse en alguno de éstos entrenamientos comuniquese con
Ana Lugo-Ferrin al 541-290-4209
BOLETIN DE OTOÑO 2021
BOLETIN DE OTOÑO 2021
RESERVA LA FECHA!
CUMBRE DE PIEZAS SUELTAS
Conferencia Virtual en linea
Noviembre 1-Noviembre 6, 2021
Loose Parts puede ser el catalizador que cierra la brecha de
oportunidades en comunidades sub-representadas y cambia la imagen
que los educadores tienen de los niños como pensadores competentes,
creativos, innovadores, críticos y solucionadores de problemas.
Dirigido por Miriam Beloglovsky, co-autora de la galardonada serie
Loose Parts y fundadora y directora ejecutiva de Playful Transformation,
Loose Parts Summit es un evento virtual de 6 días que reúne la
sabiduria de un grupo global de expertos que, a travéz de su propio
punto de vista único, conecta cómo Loose Parts apoya el juego,
creatividad y brinda equidad y justicia social a la educación infantil.
Haga click aquí para ser el primero en saber cuando la
registración estará abierta.
BOLETIN DE OTOÑO 2021
EMPIEZA DESDE EL CORAZÓN: ESCRIBIR LA
FILOSOFÍA DE TU PROGRAMA ES MÁS FÁCIL DE LO
QUE CREES
Por by Rebecca Brown
Recibir un kit de bienvenida y abrir un nuevo portafolio Crear una declaración de filosofía por escritoes
reluciente de Spark genera una mezcla de emociones simplemente poner en palabraspor qué opera su
en la mayoría de los educadores deaprendizaje programade la manera que lo hace. Analicelo que está
temprano: curiosidad, emocióny, también, una haciendo y por qué. Por ejemplo:¿adapta su entornoy
sensación de agobio. Algunosde los estándares Spark actividades para que todos los niños puedan participar?
son más fácilesde cumplir que otros, pero no deje que En caso afirmativo, ¿por qué?
el primero, "El programa se guía por una declaración Posiblemente porque usted cree que se debe incluir a
escrita de filosofía," lo intimide. La filosofía es lo todos los niños. ¿Busca la opinión de las familiassobre
primero porque representa la base de todo lo que los interesesy necesidades de sus hijos?
sucede dentro del programa, pero es más fácil de ¡Al parecer usted cree que asociarsecon las familias es
escribir de lo que podría creerse.Ya sea que esté importante!
participando en Spark o no, contar con una declaración
de filosofía por escritoes una manera de compartirlas Jill planteóuna pregunta a su grupo:"¿Por qué
creencias que son importantes para usted en su toma incursionó en el campo del cuidadoy la educación
de decisiones, que lo ayudarán a priorizar, mantenerel temprana?”. Estas son otras preguntas en las que puede
enfoque en sus valoresy responder frentea las familias pensarpara comenzar a poner su filosofía en palabras:
con las que trabajay ante usted mismo. ¿Cuáles son mis creenciassobre los niños y cómo
Crear una filosofía de programa puede parecer una pienso que crecen, aprendeny prosperan?
tarea vaga o confusa. ¡Pero lo más probable es que ¿Qué creo acerca de incluira todos los niños en mi
usted ya tenga una! Solo se trata de escribir los valores programa?
y creenciasque lo guían en la toma de decisiones sobre ¿Qué creo y valoro sobre el papel de las familias en
su programa.Comience pensando en la pregunta:"¿Por mi programa?
qué hago las cosas que hago por los niños y las ¿Qué otras creencias y valores guían mis decisiones?
familias?”. A medidaque responda a estas preguntas creará una
Jill Ramírez, una especialista en Mejoramiento de la filosofía de programa que representará al suyo y podrá
Calidad de la Red de Recursos de Cuidado Infantil de guiarcómo operarlo. Lo más importante de una filosofía
Medford, comparte lo que notó mientras trabajaba con no es su longitud o las palabrasque utilice, sino más
profesionales del aprendizaje tempranoque estaban bien cómo incorporalo que es válido para su programa.
creando su filosofía de programa."Todos ya tenían una Una vez que haya creado una filosofía de su
filosofía en su programa. Solo que nunca la habían programapor escrito, hágase las siguientes preguntas.
puesto por escrito. Les indiqué que la declaración no ¿Cómo puedo hacer que sea visible?¿Cómo puedo
tenía que ser elaborada, que solo tenía que nacer del compartirla con las familias?¿En qué lugar de mi
corazón".BOLETIN DE OTOÑO 2021
programa puedo colocarla para que todos la vean? Si visible?Las filosofías pueden ser repensadas y revisadas.
tiene personal, ¿están familiarizados con la declaración Las creencias y los valores cambian con el tiempo a
y la utilizancomo guía? ¿La filosofía del programa está medida que crecemosy aprendemos. ¡Revise su filosofía
funcionando? ¿Sus relaciones, prácticasy políticas se para asegurarse de que haya evolucionado junto con
alinean con ella? ¿Un visitante sería capaz de describir usted en su experiencia de mejora de la calidad!
la filosofía de su programa basado en lo que ve, Una declaración de filosofía es un compromiso con los
escucha y lee en su programa? Por ejemplo, si su niños, las familias,el personal y su comunidadque
filosofía indica que usted cree que los niños actuará en base a sus creenciasy valores. Para conocer
aprendenmejor a través del juego,¿un visitante vería a más acerca de lo única que puede ser una filosofía de
niños involucrados en actividades de aprendizaje programa, eche un vistazo a las historias de Spark.
basadasen el juego? ¿Ya cuenta con una filosofía de Encontrará muchos ejemplos inspiradores de
programa por escrito? ¿La ha revisadorecientemente? programas en una variedadde entornos de aprendizaje
¿Sigue reflejando sus políticasy prácticas de manera! temprano.¡Estamos ansiosos por ver su propia filosofía
escrita en su portafolio de Spark!
¿SABÍA USTED?
El sitio web de RecursosQRIS de Oregonpuede ayudar a AHORRE TIEMPO: Miles de recursos prácticosy
su negociode cuidado infantil. personalizables, incluyendo ejemplos de políticas,
procedimientos, manuales, formularios, descripciones de
OregonQRISResources.org es un sitio web gratuitoque se puestosde trabajo, guías de entrevistas y mucho más que
liberaráhoras valiosas de su día.
financia a través de la Divisiónde Aprendizaje Tempranoy
AHORRE DINERO: Estire su presupuesto aún más al
está disponible para todos los programas de cuidado
aprovechar los ahorros exclusivos en todo, desde los
infantil de Oregon. No es necesario que participe en
suministros para el aula y la oficina hasta el
Spark para usarlo. Esta plataforma alberga una amplia
procesamientode tarjetas de crédito y publicaciones de
variedad de herramientas útiles e información oportunay
trabajo.
relevante para ayudar a los programasa ahorrar tiempo y
AUMENTE LA CALIDAD: Herramientas del mundo real que
dinero, aumentar la calidad y acceder a los últimos abordan las necesidades empresariales del mundo real. El
recursos sobre Coronavirus, todo en una ubicación Kit de Herramientas de Recursos de Mejores Prácticas de
conveniente. Calidad proporciona cientos de herramientas editables
Para acceder a los recursos gratuitos, simplemente vaya para respaldar sus esfuerzos en pro de la optimización de
a la página web (oregonqrisresources.org)y complete el la calidad programática, administrativa y de gestión.
formulario para solicitar una cuenta de usuario RECURSOS SOBRE CORONAVIRUS: Este conjunto de
gratuita.Una vez que su solicitudhaya sido recursos incluyerecomendaciones de expertoslíderes,
aprobada,recibirá un correo electrónico con su organizaciones y propietarios de negocios como usted para
ayudarnos a todos a enfrentar los nuevos desafíos de la
información de inicio de sesión e instrucciones sobre
actualidad. Respuestasverificadas, precisas y sin
cómo accederal sitio. Estos son algunosde los beneficios
información errónea a las preguntas de sus
a los que tendrá acceso:
miembros:desde cómo comunicarse con su personal y sus
familias hasta la búsquedade ayuda financiera.
Encuéntrelas aquí.BOLETIN DE OTOÑO 2021
ATENCION PLENA PARA PROFESIONALES DE
LA PRIMERA INFANCIA
Por Maria Gehl, Kathy Kinsner, y Rebecca Parlakian
Cuidar niños pequeños puede ser estresante. La atención plena se demonina "practica" porque
Usted cuida, enseña, prepara comidas, cambia pañales, juega, requiere tiempo y repetición hasta que este enfoque se
resuelve conflictos, y provee la estructura que ayuda a los sienta natural y cómodo. Si bien es útil contar con apoyo
niños a sentirse seguros y protegidos. Pero-la paga no es muy para practicar la atención plena, también existen algunas
buena. Las horas son largas. Y profesionales de la primera estrategias que puede probar por su cuenta. Aqui hay una
infancia tienen que ser los mejores multitarea del mundo, para probar:
haciendo malabares con todo desde los cambios de pañales La estrategia STOP
hasta la preparación para la escuela, desde las reuniones de Son las 8:30 de la mañana y la mayoria de los niños pequeños
padres hasta canciones de cuna. bajo su cuidado ya están instalados. El desayuno ha terminado
y usted se está preparando para limpiar y hacer la transición a
¿Cómo manejar el estrés diario que es parte del trabajo el cuento de la mañana. De repente, un padre interrumpe en la
de la primera infancia? puerta con su hijo a cuestas. El esta llorando y aferrandose a
Es posible que ya conozcas algunos medios de aliviar el estrés: ella por su vida. Esta familia suele llegar tarde y su llegada es
ejercicios, salir con amigos y familiares, hablar con un siempre una distracción.
compañero de trabajo de confianza, La atención plena es otra Detente. Haz una pausa y concentrate.
estratégia que puede ayudar. Inhala y exhala profundamente. Observa como se siente
respirar.
Atención Plena es el proceso de llevar intencionalmente Observar. Reconozca lo que está sucediendo positivo o
nuestra atención a lo que está pasando en ese momento con negativo, dentro o fuera de usted. Deja de juzgar y
aceptación y apertura. Significa ser curioso y no juzgar simplemente toma nota de tus sentimientos y respuestas.
nuestros sentimientos o experiencias. La mamá en su puerta esta ajorada y estresada. Su niño
esta llorando. Usted observa que está molesta por la
Atención Plena puede ayudar a reducir el estrés. Se ha última interrupción. Usted siente la tensión en su cuello y
demostrado que la práctica regular de la atención plena hombros.
reduce la angustia tanto emocional como fisica (anciedad, En éste momento reconoces la frustración y la dejas ir. Te
depresión, dolor) y a minimizar los efectos de eventos recuerdas que los niños a menudo lloran cuando los dejan
traumáticos (como violencia familiar o abuso infantil). El y que esta mamá está haciendo todo lo posible. Reconoce
entrenamiento en atención plena tambien puede proteger que tu propia frustación es momentánea y manejable.
contra el agotamiento y la fatijga por compasión hacia Continuar. Te has dado el espacio para pensar sobre el
profesionales en el trabajo de servicios sociales. modo que quieres responder. Al evitar un ciclo de ira y
culpa, te permites estar presente en el momento, y caminar
hacia la puerta con una sonrisa-ofreciendo a este niño y su
madre una transición calmada y enriquecedora.
El trabajo de ZERO TO THREE’s sobre el papel de la atención
plena en la educación temprana apenas está comenzando.
Puede estar atento a las actualizaciones en
www.zerotothree.org/mindfulness. Para más recursos, consulte
el Centro de Conciencia Plena de la Universidad de Wisconsin
y la revista Greater Good.
Articulo se encuentra en Mindfulness for Early Childhood Professionals • ZERO TO THREEBOLETIN DE OTOÑO 2021
BOLETIN DE OTOÑO 2021
CARE Connections, su Child Care Resource & Referral local serviendo los condados de Coos y Curry, es una
organización sin fines de lucro financiada atravéz de la División de Aprendizaje Temprano de Oregon. Nuestra
misión es mejorar la calidad de las experiencias de aprendizaje temprano para los niños pequeños
proporcionando educación , información y apoyo a quienes cuidan a los niños pequeños.
CARE Connections enlaza familias y Educadores Tempranos entre si y con recursos en la comunidad. Para
entrenamiento para educadores de temprana edad, educación, e información sobre el programa, favor
llamar o email:
Coos Office: 541-888-7957
Curry Office: 541-813-1674
Toll-Free: 1-800-611-7555
Website: https://www.socc.edu/for-the-community/care-connections/
Southwestern Oregon Community College no discrimina por motivos de raza, color, genero, orientación
sexual, estado civil, religión, origen nacional, edad, estado de discapacidad, identidad de genero, o veteranos
protegidos en el empleo, educación o las actividades según lo establecido de conformidad con las leyes
federales y estatutos y reglamentos estatales.
CARE Connections
Directora Gerente del Programa
Taya Noland Danaye Gonzalez
541-888-7336 541-888-7086
taya.noland@socc.edu danaye.gonzalez@socc.edu
QIS Entrenadora de Proveedoras, Coos QIS Entrenadora de Proveedoras, East Coos
Natalie Lo Ana Lugo-Ferrin
541-888-7957 541-290-4209
natalie.lo@socc.edu alugoferrin@socc.edu
Especialista en Infantes/Niños Coordinadora de Becas Baby Promise
Pequeños
Laura Reyez-Cortez
Kallie Mill
541-290-4299
541-888-7097
laura.reyes-cortez@socc.edu
kmill@socc.edu
CARE Connections Child Care Referrals 211info.org USDA Food Program
Toll-Free 1-800-611-7555 Email children@211info.org OCDC 541-770-5893También puede leer
