Clase n 1 - (Semana del 12 al 16 de abril) Profesoras de Lenguaje y Educadoras Diferenciales - Instituto Claret
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Clase n°1 Profesoras de Lenguaje y Educadoras Diferenciales (Semana del 12 al 16 de abril)
1 ¿Qué elementos debe tener un texto poético?
2 ¿Qué tipos de textos poéticos recuerdas?
3 ¿Cuál es el propósito del texto poético?
Anota en tu cuaderno
El poema está integrado por un número determinado de versos que son agrupados mediante estrofas.
Anota en tu
cuaderno lo
que se
encuentra
subrayado en
cada
definición.
VERSO RIMA
ESTROFA
Un verso es cada una La rima se refiere a las
de las líneas que veces que se repite un
Se refiere a la parte
conforman la obra sonido a partir de la vocal
del poema que agrupa
poética, están tónica que conforma la
a dos o más versos, los
dotados de métrica y última palabra que está
cuales pueden tener
ritmo para dar en el verso.
una medida y rima
sonoridad y sentido.
similar. La rima puede ser:
Consonante Asonante
Familia
Gracias por el
apoyo
Clase n°2 Profesoras de Lenguaje y Educadoras Diferenciales (Semana del 12 al 16 de abril)
¿Recuerdan la estructura del texto poético?
Menciona los tipos de textos poéticos que conoces
¿Qué tipos de rimas vimos la clase anterior?
Rima Asonante
Consiste en la repetición de los sonidos vocálicos a partir de
la última vocal acentuada de cada verso.
Por ejemplo, un
verso que acabe con
la palabra "sueño"
rima con:
"beso”
"cuento”
"celo”
Rima Consonante
Consiste en la repetición de todos los sonidos a partir de
la última vocal acentuada de cada verso.
Por ejemplo un verso
que acabe con la
palabra "viento“
"ciento”
"cuento”
"siento"1 ¿Qué emoción te transmitió el poema leído?
¿Con qué versos del poema te sentiste identificado(a)
2 por qué?
Anota en tu
cuaderno
¿Qué efectos se logran en el poema con el uso de rimas
3 en los versos?
Explica el significado de la siguiente estrofa:
4 “Algunos, muy inteligentes,
ganan siempre al concursar,
pero intentarlo es más importante
Que lograr el primer lugar “1. Zarea: Anota
en tu cuerno
Preferida las siguientes
palabras y
5. 2. busca su
definición en el
Anzuelo diccionario
Jaleo
Vocabulario
4. 3.
Especial
AjetreoFamilia
Gracias por el
apoyoClase n°3 Profesoras de Lenguaje y Educadoras Diferenciales (Semana del 12 al 16 de abril)
¿Recuerdas la estructura del texto poético?
¿Cuál es el propósito comunicativo del texto
poético?
¿Qué elementos líricos recuerdas?Elementos líricos
Anota en tu cuaderno lo que se encuentra subrayado
Anota en tu
cuaderno lo
que se
encuentra
subrayado Cuchara
Es aquel elemento que Pequeñita,
motiva el poema. Puede En la mano
del niño
tratarse de algo concreto,
Levantas
como una persona o cosa, A su boca
o de algo abstracto, como El más
un sentimiento. En este Antiguo
sentido, el poema gira en Beso
De la tierra,
torno a este objeto.
La herencia silenciosa
De las primeras aguas que cantaron
En labios que después
Cubrió la arenaExpresión de la
Anota en tu
interioridad del hablante
cuaderno lo
que se
y los sentimientos y
encuentra
emociones que
subrayado
experimenta ante un Ejemplo
objeto, elemento o Por una mirada, un mundo;
aspecto de la realidad. por una sonrisa, un cielo, por un
Motivo lírico pueden ser beso…,
los sentimientos de
¡yo no sé que te diera por un beso!
nostalgia, deseo, amor o
melancolía que se
emplean para referirse Motivo lírico: “el amor”
un objeto.¡A la plaza!
Miguel Moreno Monroy
Vamos todos a jugar
a la plaza del lugar.
Correremos, saltaremos,
cantaremos, volaremos.
1 ¿Reconoces el objeto lírico?
- ¿muy bajito?
alto, alto en el columpio
como vuela el pajarito.
Vamos todos a jugar ¿Quién es el hablante lírico
a la plaza del lugar. 2 en este poema?
Vuela, globo, sube, sube,
con el viento hasta la nube.
- ¿despacito?
ligerito, tan ligero
como sube el pajarito.
Vamos todos a jugar ¿Cuál es el motivo lírico de
a la plaza del lugar. 3 este poema?
Cantaremos,
Correremos,
¿saltaremos?
¡volaremos!• Escribe en tu cuaderno un listado del 1 al 3. • Escribe las oraciones que te dictaremos. Estas oraciones estaban presentes en los textos que leímos en las clases. 1. 2. 3.
1. Vamos todos a jugar a la plaza del lugar. 2. Alto en el columpio como vuela el pajarito. 3. Vuela globo, sube, con el viento hasta la nube.
Familia
Gracias por el
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