Dra. Arcelia González Merino Nodos: UAM Azcapotzalco UAM-Xochimilco
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Dra. Arcelia González Merino
d
Nodos: l
UAM Azcapotzalco
UAM-XochimilcoLos criterios sociales y económicos a
considerar en comunidades asociadas al
uso y manejo de biotecnologías son
importantes:
A) Para evaluar las condiciones y
capacidades en las que se encuentran
ellas mismas para el monitoreo del uso de
estas tecnologías,
B) Por la conservación de la diversidad
sociocultural y biológica de los cultivos en
l cuales
los l México
Mé i es centro de d origen.
i` Desde esta perspectiva, uno de los criterios a
considerar es el desarrollo de programas de
conservación in-situ
` Considerar si la presencia de los transgenes afecta
nichos de mercado que tengan ciertos productores` En algunos cultivos en los que México es
centro
t de
d origen
i –como maíz
í por ejemplo-
j l los
l
campesinos constituyen dos terceras partes de
los productores totales.
` Por lo anterior, otro de los criterios a
considerar –sobre todo frente al manejo de la
ingeniería genética- sería el derecho a
intercambiar semillas, a almacenarlas para su
cultivo
lti posterior
t i y experimentar
i t con nuevas
semillas` Lo anterior es fundamental para la
conservación no sólo de sus variedades
locales sino también de su identidad cultural
y sus comunidadesRealizar estudios socioeconómicos ex – ante es prioritario en la toma de decisiones: ` Definir el tipo de productor en la región ` Formas de organización de la comunidad ` Establecer la forma en la que adquieren su semilla ` Destino de la producción ` Nivel educativo e infraestructura de la comunidad (P.ej. Evaluación Ex ante de la papaya transgénica en México) Son algunos aspectos a tomar en cuenta
De las colectas de maíces realizadas en el Proyecto
Global de Maíces Nativos de CONABIO, se analizaron
los siguientes aspectos sociales:
1. Número de razas, número de municipios.
2. Distribución de razas (localización) e índices de
marginalidad (mapas).
3. Frecuencia de cada raza – importancia.
4
4. C
Características
í i que lle gustan y no gustan all
productor.
5. Resistencias de los maíces (sequía, plagas, etc.).
6. Características del Terreno
a. Topografía (laderas, valles)
b. Edáficos (suelos)7. Lugar de procedencia de la semilla (familia, compra,
etc.).
8
8. Años de cultivo por cada raza
raza.
9. Prácticas Agrícolas.
a. Monocultivo/policultivo.
b. Si siembra un tipo de maíz o varios tipos de maíces.
c. Cultivos asociados.
d. Superficie cultivada.
e. Densidades.
f. Riego o temporal.
g. Ciclos productivos y su duración.
h
h. F h d
Fechas i b
de siembra, ffechas
h d h
de cosecha.
i. Métodos de siembra (manual, mecanizado, tracción
animal).
j. Uso de fertilizantes/abonos.10. Cosecha
a.
a Rendimientos promedio de todo,
todo máximos y mínimos por
razas.
b. Relación entre rendimientos y densidad.
c Relación entre rendimientos y riego
c. riego.
d. Relación entre rendimientos y fertilizantes (orgánicos,
químicos).
e. Relación entre rendimientos,, riegog y fertilizantes.
f. Destino de la cosecha.
g. Uso de cosecha (grano, forraje, ambos, hoja).
h. Uso de grano
g (nixtamal,
( , elote,, etc.).
)
i. Pérdidas en el almacenaje.11. Aspectos socioculturales
a. Edad de los productores, relacionados con años de
cultivo por cada raza.
b P
b. Pertenencia
t i a un grupo ét
étnico.
i
(Lazos y Chauvet, 2011)
Otros ejemplos de investigaciones
socio bicultural:
• Las investigaciones de Daniela Soleri, Flavio
Aragón Mauricio Bellon.
Aragón, Bellon` Documentar los saberes locales y usar estos
conocimientos en proyectos concretos, con
adecuados mecanismos de protección de los
derechos colectivos sobre este conocimiento
` (Ratificación e Implementación del Protocolo de
Nagoya)
` Estudiar el trabajo –si existe- de conservación
d
de variedades
i d d nativas
i por parte d
de productores
d
organizados` Seleccionar las comunidades:
` A) Comunidades en donde se detectó la
presencia de OGMs
` B) Comunidades en donde se produce con
OGMs
` C) Comunidades en donde se están
desarrollando estrategias para evitar el uso de
OGMs` Conocer la capacidad de las comunidades
para la toma de decisiones en el uso de la
biotecnología (especialmente de los cultivos
genéticamente modificados)
` Capacitación y asistencia técnica en el uso y
manejo de los OGMs` Analizar y especificar el potencial económico y
social
i l con ell que cuentan
t las
l comunidades
id d para
el uso o no de la biotecnología
` Conocer las capacidades de las comunidades
para definir si es posible un sistema de
monitoreo local de cultivos genéticamente
modificados por personas claves de la
comunidad
` Analizar las denuncias de las comunidades
sobre la presencia de transgenes` Analizar si la aplicación de la biotecnología
reporta beneficios sociales y económicos a
las comunidades
` Investigar los posibles impactos socio-
económicos de la biotecnología a corto,
corto
mediano y largo plazo` Los criterios socio-económicos relacionados al
uso y manejoj de
d OGMs
OGM por partet de
d
comunidades locales deberán partir del
principio de conservación de la diversidad
socio-cultural y biológica
` Priorizar los derechos colectivos de las
comunidades locales e indígenas sobre el
conocimiento de sus recursos genéticos y la
utilización
tili ió e iintercambio
t bi dde sus semillas
illEl monitoreo de la utilización de OGMs por
parte de las comunidades locales e indígenas
debe partir de:
A) La
L situación
it ió socioeconómica
i ó i d
de l
la
comunidad
B)) Su capacitación
p para el uso de estos OGMs
p
C) Apoyo gubernamental para el monitoreo
de OGMs
D) Su derecho a desarrollar estrategias para
evitar el uso y manejo de OGMs partiendo de
criterios de conservación de la diversidad
biológica socio
biológica, socio-cultural
cultural y de los centros de
origen en México` Protección de los derechos colectivos de las
comunidades sobre su conocimiento del uso
de los recursos genéticos` Bellon,
ll M.; D. Hodsonb,
d b y J. Hellinc
ll (2011)
(20 ) Assessing the h
Vulnerability of Traditional Maize Seed Systems in Mexico to
Climate Change. PNAS, agosto 8, 2011, pp.24.
` Cleveland,, D. y Soleri,, D. ((2005)) Rethinkingg the Risk
Management Process for Genetically Engineered Crop Varieties in
Small-scale, Traditionally Based Agriculture. Ecology and Society
10(1): 9.
` Lazos E.
Lazos, E y Chauvet,
Chauvet M (2011) Análisis del contexto social y
biocultural de las colectas de maíces nativos en México. Proyecto
Global de Maíces Nativos, CONABIO, México, 530 págs.
` Soleri, D.; Cleveland, D.; Aragón, F.; Fuentes, Mario; Ríos H.;
Sweeney
Sweeney, S S. (2008) Testing assumptions underlying economic
research on transgenic food crops for Third World farmers:
Evidence from Cuba, Guatemala and Mexico. Ecological
Economics 67, 667-682.También puede leer
