Guía de Carreras 2020/21 - Universidad Nacional Villa María - UNVM
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Guía
de Carreras
2020/21
Universidad
Nacional
Villa María
1
En la UNVM vas a encontrar alternativas para
estudiar lo que vos decidas y conectarte con tu
futuro. Podés elegir dentro de las ciencias básicas
y aplicadas, las ciencias humanas o las ciencias
sociales. Son carreras innovadoras, que tienen que
ver con tu origen, con tu lugar, con tu región.
2
Como estudiante, podés formar parte de procesos de investigación
que buscan soluciones a diferentes problemáticas y te preparan
para insertarte en los sectores productivos locales y regionales.
También podés sumarte a experiencias que te conectan con tu
entorno y con la comunidad, a través de proyectos sociales y cultu-
rales que permiten una formación humanística e inclusiva.
La UNVM te espera para que seas parte de la vida universitaria y
que disfrutes del campus central, donde vas a encontrar distintos
espacios para el cursado, una biblioteca central, laboratorios, área
de salud, residencias para estudiantes, comedor universitario y
área de deportes. También podés estudiar algunas carreras en las
sedes que tiene la UNVM en Córdoba capital, San Francisco y Villa
del Rosario.
Al mismo tiempo, podés vivir experiencias de intercambio cono-
ciendo otras universidades y culturas en distintos países, porque
necesitas estar en contacto con un mundo cada vez más dinámico
y más diverso.
3
Ingeniero/a en Alimentos
CONEAU 517/19
6 años / Villa María
Carrera articulada con la Escuela Superior
Integral de Lechería de Villa María (ESIL)
El/La Ingeniero/a en Alimentos podrá proyectar, calcular y controlar las
instalaciones, maquinarias e instrumental de establecimientos indus-
triales y/o comerciales en los que se involucre fabricación, almacena-
miento y envasado de los productos alimentarios. Además, podrá pro-
yectar, calcular y supervisar la producción industrial de alimentos y su
comercialización. Certificar los procesos, las instalaciones, maquinarias
e instrumentos y la producción industrial de alimentos y su comerciali-
zación.
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Nacional Pedagógico de Ciencias
Villa María Básicas y Aplicadas
4
Empresas Agroalimentarias
Plan de estudio • Microbiología de los Alimentos
• Práctica Profesionalizante III
CICLO DE FORMACIÓN • Fisicoquímica I
PROFESIONAL BÁSICA • Química de los Alimentos
Este ciclo está conformado por asig- • Tecnologías de Alimentos I
naturas que se cursan durante cuatro • Legislación y Seguridad Laboral
años, en simultáneo con la Tecnicatura • Análisis de Alimentos I
Superior en Lechería y Tecnología en • Inglés I
Alimentos dictada por la Escuela Supe-
rior Integral de Lechería (ESIL). Cuarto año
• Tecnologías de Alimentos II
Primer Año • Ética Profesional
• Química • Calidad de Alimentos
• Introducción a las Tecnologías Ali- • Operaciones Unitarias I
mentarias • Análisis de Alimentos II
• Informática • Inglés
• Introducción al Análisis Matemático • Cálculo Numérico y Avanzado
• Práctica Profesionalizante I • Operaciones Unitarias II
• Química Orgánica • Fisicoquímica II
• Psicología de las Organizaciones y • Preservación de Alimentos
el Trabajo • Microbiología Industrial
• Sistemas de Representación Gráfica
• Álgebra y Geometría Analítica CICLO DE FORMACIÓN
PROFESIONAL ESPECÍFICA
Segundo año Quinto año
• Química Analítica • Formulación y Evaluación de Pro-
• Física I yectos
• Química Biológica • Ingeniería de Servicios
• Tecnologías Lácteas I • Instrumentación y Control
• Análisis Matemático • Gestión Ambiental
• Práctica Profesionalizante II • Economía
• Termodinámica • Optimización de Procesos Industria-
• Microbiología General les
• Física II • Unidad Curricular Electiva
• Proyecto de Ingeniería
Tercer año
• Fenómenos de Transporte Sexto año
• Estadística • Práctica Profesionalizante IV
• Tecnología Láctea II • Práctica Profesional Supervisada
• Organización y Administración de
5
Ingeniero/a Agrónomo/a
(RM 2381/18) CONEAU : 466/2017
5 años / Villa María
El/la Ingeniero/a agrónomo/a es un/a profesional con afianzados co-
nocimientos científicos y tecnológicos aplicables a los sistemas agrope-
cuarios, con incumbencias para intervenir en el sector agroalimentario
con el fin de promover el desarrollo regional y nacional del sector, te-
niendo en cuenta la sustentabilidad, el cuidado del ambiente, la equidad
y solidaridad social. El ejercicio de la profesión se realiza asesorando la
producción agropecuaria, en el ámbito académico, en el sector científico
tecnológico y en la formulación y gestión de políticas públicas, teniendo
en cuenta los aspectos fundamentales reservados al título de ingenie-
ro/a agrónomo/a.
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Villa María Básicas y Aplicadas
6
Plan de estudio
Primer Año • Sistemas, procesos e innovación
• Introducción a la Agronomía • Genética
• Morfología Vegetal • Economía;
• Matemática I • Nutrición Animal
• Química General • Terapéutica Vegetal
• Sistemática Vegetal • Legislación Agraria
• Física • Módulo del Núcleo de Formación
• Matemática II Común II
• Química Inorgánica y Analítica • Módulo del Núcleo de Formación
• Módulo del Núcleo Instrumental Co- Común Electivo II
mún Lengua Extranjera Inglés
• Módulo del Núcleo Instrumental Co- Cuarto año
mún Informática • Forrajes y Pasturas
• Cultivos Extensivos
Segundo año • Producción de Leche
• Instalaciones Agropecuarias • Comercialización Agropecuaria
• Bioestadística • Mejoramiento Vegetal
• Maquinaria Agrícola • Mejoramiento y Selección Animal
• Climatología Agropecuaria • Espacio Curricular Electivo I
• Química Orgánica y Biología • Sociología Rural
• Edafología • Riego y Drenaje
• Fisiología Vegetal • Espacio Curricular Electivo II
• Anatomía y Fisiología Animal • Módulo del Núcleo de Formación
• Microbiología Agrícola Común III
• Metodología de la Investigación
• Módulo del Núcleo de Formación Quinto año
Común I • Cultivos Intensivos
• Módulo del Núcleo de Formación • Producción de Carne
Común Electivo I • Administración Agropecuaria
• Taller de Formación Profesional
Tercer año • Producción Forestal
• Seminario de Interacción con la • Espacio Curricular Electivo III
Realidad Agropecuaria • Extensión Rural
• Agropecuaria • Proyectos Agropecuarios
• Manejo y Conservación de Suelos • Agronomía de Precisión
• Zoología Agrícola • Producciones Animales Intensivas
• Ecología • Espacio Curricular Electivo IV
• Fitopatología • Trayecto de Integración Profesional
7
Licenciado/a en Ambiente
y Energías Renovables
(RM 1517/2019)
4 años / Villa María
El/La Licenciado/a en Ambiente y Energías Renovables podrá coordinar
equipos interdisciplinarios para la formulación y evaluación de proyec-
tos de ordenamiento ambiental, urbano y paisajístico, de planificación
territorial y aquellos relacionados con las energías renovables. Asimis-
mo posibilita el desempeño como auditor/a ambiental, asesorar en el
diseño de políticas de intervención y gestión ambiental, proponer al-
ternativas de mitigación, control y prevención de factores que dañan el
medio ambiente, investigar problemáticas de esta área de estudio, entre
otras actividades.
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Villa María Básicas y Aplicadas
8
Plan de estudio
Primer Año Tercer año
• Fundamentos Matemáticos • Ordenamiento Ambiental y Territo-
• Biología rial
• Ambiente y Energía • Energías Renovables
• Química Ambiental I • Gestión Ambiental de Sistemas Ur-
• Metodología de la Investigación banos y Rurales
• Física I • Gestión de los Recursos Naturales
• Química Ambiental II II
• Módulo del Núcleo de Formación • Política Ambiental
Común I • Auditoría Ambiental
• Módulo del Núcleo Instrumental Co- • Módulo del Núcleo de Formación
mún Común III
• Módulo del Núcleo Instrumental Co-
mún Electivo I Cuarto año
• Desarrollo Sustentable
Segundo año • Seguridad e Higiene en el Trabajo
• Energías Renovables I • Evaluación de Impactos Ambienta-
• Gestión de los Recursos Naturales I les
• Ecoestadística • Formulación, Evaluación y Gestión
• Geomorfología de Proyectos
• Física II • Derecho Ambiental II
• Máquinas y Electrotecnia • Ética Profesional
• Derecho Ambiental I • Espacio Curricular Optativo de Pro-
• Hidrología Aplicada a los Recursos fundización I, II y III
Naturales • Espacio Curricular Optativo Libre I, II
• Módulo del Núcleo de Formación y III
Común II • Trabajo Final de Grado (TFG)
• Módulo del Núcleo Instrumental Co-
mún Electivo II
9
Médico/a Veterinario/a
(RM 2400/17) Res. CONEAU 141/2016
6 años / Villa del Rosario
El/la Médico/a Veterinario/a está preparado/a para actuar en la preven-
ción, diagnóstico, prescripción terapéutica y tratamiento de enfermeda-
des en pequeños y grandes animales como también lo/la capacita para
investigar y aplicar biotecnologías de la reproducción y conservación de
diferentes especies animales. La formación profesional permite el des-
empeño en diferentes áreas de salud pública, interviniendo en el desa-
rrollo de estrategias y políticas relacionadas. Del mismo modo, posibilita
el desarrollo de preparados biológicos de origen animal aplicables en
seres humanos, habilitando la realización de arbitrajes y peritajes en
todo lo referido a la profesión veterinaria y en el ámbito agropecuario,
entre otras actividades.
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Villa María Básicas y Aplicadas
10Plan de estudio
Primer Año • Reproducción
• Anatomía • Módulo del Núcleo de Formación
• Histología y Embriología Común II
• Biofísica • Módulo del Núcleo de Formación
• Biología Común Electivo II
• Bioquímica
• Bioestadística Cuarto año
• Genética • Semiología
• Módulo del Núcleo Instrumental • Farmacología Clínica y Toxicología
Comú • Técnica Quirúrgica y Anestesiología
• Patología Médica
Segundo año • Ecología Animal y Medio Ambiente
• Fisiología I • Obstetricia y Biotecnología de la
• Microbiología Reproducción
• Nutrición y Bases Agrícolas • Patología Quirúrgica
• Fisiología II • Animales Exóticos y Fauna Argenti-
• Inmunología na
• Patología General • Metodología de la Investigación y
• Sociología Rural y Urbana Evaluación
• Módulo del Núcleo de Formación • Seminario en Biología Molecular y
Común I sus Aplicaciones
• Módulo del Núcleo de Formación • Seminario Mejoramiento Genético
Común Electivo I • Modulo del Núcleo de Formación
Común III
Tercer año
• Farmacología General Quinto año
• Enfermedades Infecciosas • Aspectos Éticos, Prácticos y Legales
• Parasitología y Enfermedades Para- de la Profesión
sitarias • Medicina Veterinaria Aplicada I y II
• Producción I
• Salud Pública y Epidemiología
• Tecnología de los Alimentos y Bro-
matología
• Producción II
• Economía y Administración Agraria
11Diseñador/a Industrial
(RM 3168/15)
5 años / San Francisco
El/la Diseñador/a tiene como objetivo la proyección de características
estructurales y estéticas formales de productos y sistemas considera-
dos técnico-productivos y socio-culturales. El Diseño es un campo de co-
nocimiento ligado a la vida cotidiana que brinda cambios para mejorar la
calidad de vida individual y colectiva. Un/a Diseñador/a Industrial coor-
dina, integra y articula factores funcionales, estéticos, simbólico-cultu-
rales para generar elementos o productos requeridos o necesarios. Asi-
mismo, está ligado/a a los procesos de actualización en la industria y al
desarrollo económico de los países.
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Villa María Básicas y Aplicadas
12Plan de estudio
Primer Año • Núcleo de Formación Común: Filo-
• Diseño Industrial I sofía
• Materiales y Procesos I • Núcleo de Formación Común Electi-
• Génesis de la Forma I vo II: Educación Corporal o A
• Sistemas de Representación I
• Matemática Cuarto año
• Antropología Aplicada al Diseño • Diseño Industrial IV
• Psicología aplicada al diseño • Tecnología II
• Físico-química aplicada al diseño • Ética y Legislación Profesional
• Núcleo Instrumental Común: Infor- • Espacio Curricular Optativo de Pro-
mática fundización II
• Núcleo Instrumental Electivo: In- • Espacio Curricular Optativo Libre II
glés • Metodología de la Investigación
• Taller de Metodología Aplicada
Segundo año • Espacio Curricular Optativo de Pro-
• Diseño Industrial II fundización III
• Historia del Diseño Industrial • Espacio Curricular Optativo Libre III
• Génesis de la Forma II • Núcleo de Formación Común: Histo-
• Materiales y Procesos II ria
• Sistemas de Representación II
• Ergonomía I Quinto año
• Técnicas de Maquetería • Práctica Profesional
• Núcleo de Formación Común Electi- • Trabajo Integrador
vo I: Educación Corporal o Arte
• Núcleo de Formación Común: Reali-
dad Social, Política y Económica
Tercer año
• Diseño Industrial III
• Tecnología I
• Ergonomía II
• Informática Aplicada al Diseño
• Técnicas de Modelos y Prototipos
• Espacio Curricular Optativo Libre I
• Teoría del Diseño
• Innovación Tecnológica y Social
• Espacio Curricular Optativo de Pro-
fundización I
13Médico/a
(RM 657/17) CONEAU 435/2017
6 años / Villa María
Propone contribuir con el modelo sanitario que tiene como ejes a la
persona y a su comunidad, para contribuir al desarrollo de la Ciencia
Médica y a la formación de profesionales que atiendan las necesidades
de las personas. Esta formación apunta al desarrollo del pensamiento
científico y en la adquisición de habilidades y destrezas para el ejercicio
de la Medicina, atendiendo al/a la paciente integralmente.
14Plan de estudio
Primer año • Formación Profesional III
• Historia de la Medicina • Módulo del Núcleo de Formación
• Anatomía Humana Común: Educación Corporal o Arte II
• Histología y Citología
• Embriología y Genética Cuarto año
• Bioquímica I • Medicina Interna y Quirúrgica I
• Bioquímica II • Medicina Interna y Quirúrgica II
• Biofísica • Farmacología Clínica
• Formación Profesional I • Psiquiatría
• Módulo del Núcleo de Formación • Imagenología
Común: Filosofía • Organización de Servicios de Salud:
• Inglés Médico I Atención Primaria
• Metodología de la Investigación Clí-
Segundo año nica
• Fisiología Humana • Espacio Curricular Electivo I;
• Microbiología y Parasitologí
• Inmunología Quinto año
• Bioestadística • Clínica Médica y Especialidades Mé-
• Informática Médica y Búsqueda Bi- dicas: Infectología, Oftalmología, Der-
bliográfica matología, Neurología
• Formación Profesional II • Cirugía y Especialidades Quirúrgi-
• Relación Médico - Paciente I cas: Urología; Traumatología; Otorrino-
• Antropología laringología
• Módulo del Núcleo de Formación • Emergentología
Común: Educación Corporal o Arte I • Pediatría
• Inglés Médico II • Gineco Obstetricia
• Ética Médica y Medicina Legal
Tercer año • Ejercicio Profesional
• Anatomía Patológica y Fisiopatolo- • Espacio Curricular Electivo II
gía Sexto año
• Farmacología Genera • Práctica Final Obligatoria
• Epidemiología Clínica y Razona-
miento Médico
• Salud Pública
• Psicología
• Relación Médico - Paciente II
• Módulo del Núcleo de Formación
Común: Realidad Social, Política y Eco-
nómica
15Licenciado/a en Diseño
y Producción Audiovisual
(RM 963/10)
5 años / Villa María
El/la Licenciado/a en Diseño y Producción Audiovisual podrá crear,
planificar y generar productos audiovisuales de diversos géneros y en
distintos soportes, a través de las etapas de guionado, preproducción,
producción, realización y postproducción audiovisual para diferentes
aplicaciones y estrategias, entre otras actividades.
16Plan de estudio
Primer año • Módulo del Núcleo de Formación
• Diseño y Producción Audiovisual I Común I
• Fotografía I • Módulo del Núcleo de Formación
• Guión I Común Electivo II
• Sonido y Musicalización I
• Técnicas de Grabación y Edición en Cuarto año
Video • Diseño y Producción Audiovisual IV
• Perspectivas Teóricas de la Comuni- • Técnicas de Actuación y Dirección
cación Audiovisual de Actores
• Módulo del Núcleo Instrumental • Producción
Común • Taller de Diseño y Producción Multi-
• Módulo del Núcleo Instrumental Co- medial
mún Electivo • Historia del Cine
• Semiótica Audiovisual
Segundo año • Metodología de la Investigación Au-
• Diseño y Producción Audiovisual II diovisual
• Diseño y Dirección de Arte • Módulo del Núcleo de Formación
• Fotografía II Común II
• Sonido y Musicalización II
• Historia del Arte Quinto año
• Lenguaje y Producción Publicitaria • Diseño y Producción Audiovisual V
e Institucional • Animación
• Módulo del Núcleo de Formación • Espacio Curricular Optativo de Pro-
Común III: Realidad Social fundización I, II y III
• Módulo del Núcleo de Formación • Espacio Curricular Optativo Libre I, II
Común Electivo I y III
• Taller de Apoyo al Trabajo Final de
Tercer año Grado
• Diseño y Producción Audiovisual III • Trabajo Final de Grado (TFG)
• Economía Política de los Medios
• Edición y Montaje
• Guión II
• Programación y Gerenciamiento de
TV
• Educación Visual y Estética de la
Imagen
• Diseño y Gestión de Proyectos Au-
diovisuales
17Licenciado/a en Composición
Musical con Orientación
en Música Popular
(RM 1400/06)
5 años / Villa María
El/la Licenciado/a en Composición Musical con Orientación en Música
Popular obtendrá las herramientas para componer música, realizar y
supervisar transcripciones, adaptaciones y arreglos instrumentales y
vocales, así como musicalizar propuestas que integren diferentes mani-
festaciones artísticas y realizar estudios e investigaciones en el área de
la composición de música popular entre otras actividades.
18Plan de estudio
Primer año • Instrumento IV
• Composición y Arreglos IV
• Audioperceptiva I • Instrumentación y Orquestación II
• Instrumento I • Música Argentina II
• Instrumento Complementario I • Música Americana II
• Armonía y Composición I • Ensayo IV
• Contrapunto I • Taller de Composición y Arreglos (Folklore I)
• Historia de la Música I • Taller de Composición y Arreglos (Folklore II)
• Ensayo I • Taller de Composición y Arreglos (Tango I)
• Práctica Coral I • Taller de Composición y Arreglos (Tango II)
• Módulo del Núcleo Instrumental Común • Módulo del Núcleo de Formación Común III
• Módulo del Núcleo de Formación Común • Espacios curriculares Optativos de Profun-
Electivo I dización
Segundo año Quinto año
• Audioperceptiva II • Metodología de la Investigación Musical
• Instrumento II • Taller de Composición y Arreglos (Rock I)
• Instrumento Complementario II • Taller de Composición y Arreglos (Rock II)
• Armonía II • Taller de Composición y Arreglos (Jazz I)
• Composición II • Taller de Composición y Arreglos (Jazz II)
• Contrapunto II • Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado
• Historia de la Música II • Espacios curriculares Optativos de Profun-
• Ensayo II dización
• Práctica Coral II • Espacios curriculares Optativos Libres
• Módulo del Núcleo de Formación Común I • Trabajo Final de Grado (TFG)
• Módulo del Núcleo Instrumental Común
Electivo
Tercer año
• Instrumento III
• Armonía III
• Composición III
• Instrumentación y Orquestación I
• Música Argentina I
• Música Americana I
• Informática y Electrónica Musical
• Ensayo III
• Módulo del Núcleo de Formación Común II
Cuarto año
19Licenciado/a en Terapia
Ocupacional
(RM 386/19)
5 años / Villa María
El/la Licenciado/a en Terapia Ocupacional podrá elaborar, aplicar y eva-
luar métodos y técnicas de análisis de las actividades de automanteni-
miento, esparcimiento y productividad que realizan las personas. Estará
habilitado/a para determinar los requerimientos bio-psico-sociales que
implica el desarrollo de los individuos, así como realizar investigaciones
referidas al campo ocupacional y sus derivaciones. El/la egresado/a de
esta carrera podrá participar en el planeamiento, ejecución y evaluación
de planes, programas y proyectos de habilitación/rehabilitación profe-
sional y laboral, entre otras actividades.
20Plan de estudio
Primer año • Práctica Profesional I
• Psicología General • Espacio Curricular Optativo Libre I
• Introducción a las Ciencias de la • Módulo del Núcleo de Formación
Ocupación Común II
• Seminario Introducción a la Episte- • Módulo del Núcleo de Formación
mología Común Electivo II
• Teoría y Técnica de Terapia Ocupa-
cional I Cuarto año
• Antropología Social y Cultural • Teoría y Técnica de Terapia Ocupa-
• Taller Ocupaciones Humanas I cional IV
• Anátomo - Fisiología • Práctica Profesional II
• Módulo del Núcleo Instrumental Co- • Prótesis, Ortesis y Ayudas Técnicas
mún • Salud Ocupacional y Ergonomía
• Módulo del Núcleo Instrumental Co- • Práctica Profesional III
mún Electivo • Espacios Curriculares Optativos de
Profundización I
Segundo año • Módulo del Núcleo de Formación
• Biomecánica Común III
• Taller Ocupaciones Humanas II
• Metodología de la Investigac Quinto año
• Clínica Médica • Administración y Gestión en Terapia
• Seminario: Dinámica de Grupo Ocupacional
• Taller Ocupaciones Humanas III • Teoría y Técnica de Terapia Ocupa-
• Teoría y Técnica de Terapia Ocupa- cional V
cional II • Seminario: Salud Pública; Semina-
• Psicología del Desarrollo rio: Políticas Sociales y Legislación
• Módulo del Núcleo de Formación • Ética y Deontología Profesional
Común I • Práctica Profesional IV
• Módulo del Núcleo de Formación • Taller Integración e Investigación
Común Electivo I en Terapia Ocupacional
• Espacio Curricular Optativo Libre II y
Tercer año III
• Psiquiatría Clínica • Espacio Curricular Optativo de Pro-
• Seminario: Teorías del Aprendizaje fundización II y III
• Teoría y Técnica de Terapia Ocupa- • Trabajo Final de Grado (TFG)
cional III
• Ortopedia y Traumatología
• Neurología
21Licenciado/a en Psicopedagogía
(RM 1230/10)
(No se encuentra abierta la inscripción para esta convocatoria)
Ciclo de Complementación Curricular
(Carrera con Titulación Superior previa)
2 años / Villa María
El/la Licenciado/a en Psicopedagogía podrá asesorar y diagnosticar so-
bre los procesos de aprendizaje, sus perturbaciones y/o anomalías tanto
en individuos como en grupos. También estará habilitado/a para diseñar,
implementar y evaluar programas de orientación educativa, vocacional
y ocupacional.
Los/as graduados/as estarán facultados/as para planificar y conducir
procesos de análisis psicopedagógico institucional, y realizar estudios
e investigaciones sobre los procesos de aprendizaje, entre otras activi-
dades.
22Plan de estudio
Primer año
• Investigación Psicopedagógica
• Psicopedagogía Institucional
• Clínica Psicopedagógica I
• Seminario sobre el Sistema Educativo Argentino
• Seminario sobre la Psicopedagogía y los Aportes de la Nueva Neurología
• Seminario sobre aportes de la Informática a la Psicopedagogía
• Estrategias de Aprendizaje
• Seminario sobre Psicopedagogía en la Niñez
• Seminario sobre Psicopedagogía en la Adolescencia
Segundo año
• Políticas y Programas en Salud
• Planeamiento y Gestión Institucional
• Clínica Psicopedagógica II
• Seminario sobre Psicopedagogía en la Adultez
• Seminario sobre Psicopedagogía y la Problemática de los Sujetos con Necesi-
dades Especiales
• Práctica Profesional
• Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado
• Trabajo Final de Grado (TFG)
23Licenciado/a en Ciencias
de la Educación
(RM 201/11)
(No se encuentra abierta la inscripción para esta convocatoria)
Ciclo de Complementación Curricular
(Carrera con Titulación Superior previa)
2 años / Villa María
El/la Licenciado/a en Ciencias de la Educación podrá diseñar, dirigir,
ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos educativos y cultura-
les a niveles macro y microsocial destinados a diversas poblaciones en
función de sus necesidades de formación, así como asesorar en la for-
mulación de políticas educativas y culturales; sus graduados/as también
podrán brindar asesoramiento pedagógico a instituciones educativas y
comunitarias, entre otros.
24Plan de estudio
Primer año
• Historia de los Sistemas Educativos
• Pedagogía
• Sociología de la Educación
• Teorías del Aprendizaje
• Metodología de la Investigación Pedagógica
• Seminario sobre Educación y Trabajo
• Filosofía de la Educación
• Curriculum
• Psicología General y de la Educación
• Seminario sobre Estudios Culturales en Educación
• Taller de Integración en torno a los problemas de la Práctica Educativa
• Seminario sobre Educación Especial
Segundo año
• Política y Planeamiento Educativo
• Didáctica General
• Tecnología Educativa
• Seminario sobre Educación de Adultos y Educación No Formal
• Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado
• Práctica Profesional
• Análisis y Gestión de Instituciones Educativas
• Taller sobre Formación y Práctica Docente
• Problemática de las Didácticas Especiales
• Trabajo Final de Grado (TFG)
25Licenciado/a en Educación
Física
(RM 2104/07)
(No se encuentra abierta la inscripción para esta convocatoria)
Ciclo de Complementación Curricular
(Carrera con Titulación Superior previa)
2 años / Villa María
El/la Licenciado/a en Educación Física podrá planificar, coordinar y ase-
sorar a entidades deportivas y sociales vinculadas con el campo de acti-
vidades físico-corporales. También estará posibilitado/a para ejercer la
docencia, dirigir gimnasios, clubes deportivos y sociales, participar en
equipos interdisciplinarios para elaborar planes, programas y proyectos
de actividades recreativas en distintas instituciones para niños/as, jóve-
nes y adultos/as. Asimismo, permite realizar investigaciones en el área,
entre otras actividades.
26Plan de estudio
Primer año
• Metodología de la Investigación
• Problemática Corpo
• Administración de Instituciones Deportivas
• Fisiología de la Actividad Física y el Deporte
• Socio–antropología
• Biomecánica
• Actividad Física I
• Seminario sobre Política y Legislación Social, Educativa y Deportiva
• Seminario sobre Aprendizaje Motor
• Estadística Aplicada
• Fisiología del Rendimiento Deportivo
• Dinámica de Grupos
• Actividad Física II
• Seminario sobre Actividades para Tiempo Libre
Segundo año
• Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado
• Trabajo Final de Grado (TFG)
27Profesor/a en Matemática
(RM 1343/06)
4 años / Villa María
El/la Profesor/a en Matemática podrá desempeñarse como docente en
el nivel medio y superior del sistema educativo argentino, para lo cual
será el/la responsable de la planificación, conducción y evaluación de
procesos de enseñanza y aprendizaje en Matemática.
También podrá actuar en investigación sobre aspectos pedagógicos de
ese campo.
28Plan de estudio
Primer Año Tercer año
• Sistema Educativo • Seminario sobre Comunicación Pe-
• Teorías del Aprendizaje dagógica
• Teorías Psicológicas de la Constitu- • Práctica Profesional Docente II
ción del Sujeto • Estadística I
• Álgebra I • Historia y Fundamentos de la Mate-
• Introducción al Análisis Matemático mática
• Álgebra II • Didáctica de la Matemática I
• Análisis Matemático I • Análisis Matemático IV
• Módulo del Núcleo Instrumental Co- • Geometría II
mún • Didáctica de la Matemática II
• Módulo del Núcleo Instrumental Co- • Geometría III
mún Electivo • Matemática Discreta
• Módulo del Núcleo de Formación
Segundo año Común II
• Didáctica General y Currículum • Módulo del Núcleo de Formación
• Instituciones Educativas Común Electivo II
• Práctica Profesional Docente I
• Sujeto: Psicología y Cultura; Cuarto año
• Álgebra III • Metodología de la Investigación
• Análisis Matemático II Educativa
• Análisis Matemático III • Práctica Profesional Docente III
• Álgebra IV • Física General
• Geometría I • Análisis Numérico
• Módulo del Núcleo de Formación • Estadística II
Común I • Matemática e Informática
• Módulo del Núcleo de Formación • Funciones Analíticas
Común Electivo I • Módulo del Núcleo de Formación
Común III
29Profesor/a en Lengua
y Literatura
(RM 1381/06)
4 años / Villa María
El/la Profesor/a en Lengua y Literatura podrá desempeñarse como do-
cente en el Nivel Medio y Superior del sistema educativo argentino. Para
esto, estará formado/a para planificar, conducir y evaluar procesos de
enseñanza y aprendizaje en lengua y la literatura, así como también
para investigar sobre procesos educativos en lengua y literatura.
30Plan de estudio
Primer año Tercer año
• Sistema Educativo • Metodología de la Investigación
• Teorías del Aprendizaje Educativa
• Teorías Psicológicas de la Constitu- • Práctica Profesional Docente
ción del Sujeto • Didáctica de la Lengua y la Literatu-
• Taller de Comprensión de Textos ra
• Taller de Producción de Textos • Gramática II
• Introducción a los Estudios Litera- • Literatura Europea y Norteamerica-
rios na II
• Módulo del Núcleo de Formación • Literatura Iberoamericana II
Común I • Literatura Argentina I
• Módulo del Núcleo Instrumental Co- • Lingüística del Texto y Análisis del
mún Discurso
• Módulo del Núcleo Instrumental Co- • Módulo del Núcleo de Formación
mún Electivo Común Electivo I
Segundo año Cuarto año
• Didáctica General y Currículum • Seminario sobre Comunicación Pe-
• Instituciones Educativas dagógica
• Práctica Profesional Docente I • Práctica Profesional Docente III
• Sujeto: Psicología y Cultura • Adquisición y Desarrollo del Len-
• Lingüística General guaje Oral y Escrito
• Gramática I • Historia de la Lengua Española
• Literatura Europea y Norteamerica- • Literatura Argentina II
na I • Seminario de Estudios sobre Litera-
• Literatura Iberoamericana I tura y Crítica Literaria
• Sociolingüística y Pragmática • Seminario de Profundización en Li-
• Seminario de Estudios sobre los teratura Argentina
Procesos de Lectura y Escritura • Semiótica Literaria
• Teoría Literaria • Espacio Electivo I y II en el área de
• Módulo del Núcleo de Formación Lenguaje
Común II • Espacio Electivo I y II en el área de
Literatura
• Módulo del Núcleo de Formación
Común III
• Módulo del Núcleo de Formación
Común Electivo II
31Licenciado/a en Lengua
y Literatura
(RM 1364/11)
5 años / Villa María
El/la Licenciado/a en Lengua y Literatura podrá diseñar, conducir y
evaluar proyectos de investigación y desarrollo en las áreas de litera-
tura, lingüística, teoría literaria, metodología y didáctica de la Lengua.
Además, posibilita el asesoramiento en actividades profesionales que
trabajan con producción de documentos escritos, entre otras acciones.
32Plan de estudio
Primer año • Literatura Europea y Norteamerica-
• Lengua y Literatura Latina I na II
• Introducción a los Géneros Acadé- • Literatura Iberoamericana I
micos • Literatura Argentina I
• Seminario de Literatura Clásica,
Griega y Latina Cuarto año
• Introducción a los Estudios Litera- • Espacio Curricular Optativo de Pro-
rios fundización II
• Introducción a los Estudios Lingüís- • Adquisición y Desarrollo del Len-
ticos guaje Oral y Escrito
• Módulo del Núcleo de Formación • Literatura Argentina II
Común I • Seminario de Semántica
• Módulo del Núcleo Instrumental Co- • Espacio Curricular Optativo de Pro-
mún fundización III
• Módulo del Núcleo Común Electivo • Literatura Iberoamericana II
• Módulo del Núcleo de Formación
Segundo año Común III
• Lengua y Literatura Latina II • Módulo del Núcleo Instrumental Co-
• Literatura Europea y Norteamerica- mún Electivo II
na I
• Sociolingüística y Pragmática Quinto año
• Gramática I • Seminario de Profundización en
• Introducción a la Investigación Psicolingüística
• Teorías y Metodologías Literarias I • Seminario de Profundización en Li-
• Módulo del Núcleo de Formación teratura Argentina
Común II • Espacio Curricular Optativo Libre I, II
• Módulo del Núcleo Común Electivo I y III
• Prueba de Suficiencia de Lec-
Tercer año to-comprensión de Idioma Extranjero
• Gramática II • Trabajo Final de Grado (TFG)
• Seminario de Investigación en Cien-
cias Sociales
• Historia de la Lengua Española
• Espacio Curricular Optativo de Pro-
fundización I
• Teorías y Metodologías Literarias II
• Lingüística del Texto y Análisis del
Discurso
33Profesor/a en Lengua
Inglesa
(RM 1379/06)
4 años / Villa María
El/la Profesor/a en Lengua Inglesa podrá desempeñarse como docente
en todos los niveles, ciclos y regímenes especiales del sistema educati-
vo argentino. Además, posibilita la planificación, conducción y evalua-
ción, la enseñanza y el aprendizaje en el área de la lengua inglesa, como
así también la investigación sobre procesos educativos de este idioma.
34Plan de estudio
Primer año Tercer año
• Sistema Educativo • Tecnologías en la Comunicación Pe-
• Teorías del Aprendizaje dagógica
• Teorías Psicológicas de la Constitu- • Práctica Profesional Docente II
ción del Sujeto • Lengua Inglesa III
• Lengua Inglesa I • Fonología Aplicada
• Fonética • Gramática III
• Gramática I • Didáctica de la Lengua Inglesa
• Lengua Castellana I • Cultura de los Pueblos de Habla In-
• Módulo del Núcleo Instrumental Co- glesa
mún • Literatura Inglesa I
• Módulo del Núcleo Instrumental Co- • Módulo del Núcleo de Formación
mún Electivo Común II
• Módulo del Núcleo de Formación
Segundo año Común Electivo I
• Didáctica General y Currículum
• Instituciones Educativas Cuarto año
• Práctica Profesional Docente I • Metodología de la Investigación
• Sujeto: Psicología y Cultura Educativa
• Lengua Castellana II • Práctica Profesional Docente III
• Lengua Inglesa II • Lengua Inglesa IV
• Fonética y Fonología • Lingüística
• Gramática II • Perspectivas del Mundo Actual
• Módulo del Núcleo de Formación • Módulo del Núcleo de Formación
Común I Común III
• Módulo del Núcleo de Formación
Común Electivo II
35Licenciado/a en Enfermería
(RM 4221/19) CONEAU Sesión: 503/2019
Título intermedio: Enfermero/a
(RM 4113/19)
4 años / Villa María
El/la Licenciado/a en Enfermería obtendrá conocimientos y capacida-
des para asumir el compromiso social que implica desempeñarse pro-
fesionalmente, desarrollando una actitud crítica, flexible y cooperativa
para autoevaluar su quehacer y trabajar en equipos inter-transdiscipli-
narios e intersectoriales.
36Plan de estudio
Primer año • Cuidados Enfermeros a la Persona y
• Biología Aplicada a la Enfermería su Entorno III
• Física y Química Aplicadas a la En- • Núcleo de Formación Común Electi-
fermería vo I, II: Educación Corporal o Arte
• Socioantropología Aplicada a la En- • Integración I
fermería I
• Investigación en Enfermería I Cuarto año
• Dimensiones Históricas, Filosóficas • Cuidados Enfermeros a la Persona y
y Teóricas de la Práctica del Cuidado su Entorno IV
Enfermero • Gestión del Cuidado Enfermero II
• Ética en Enfermería • Ética y Filosofía en Enfermería
• Núcleo Instrumental Común Electi- • Núcleo de Formación Común III:
vo: Lengua Extranjera Realidad Social Política y Económica
• Núcleo Instrumental Común: Infor- • Investigación en Enfermería III
mática
Quinto año
Segundo año • Socioantropología Aplicada a la En-
• Cuidados Enfermeros a la Persona y fermería II
su Entorno I • Educación en Enfermería
• Investigación en Enfermería II • Espacio Curricular Optativo de Pro-
• Creatividad y Estética del Cuidado fundización I, II, III
Enfermero
• Gestión del Cuidado Enfermero I
• Psicología Aplicada a la Enfermería
• Núcleo de Formación Común I: Filo-
sofía
• Núcleo de Formación Común II: His-
toria
Tercer año
• Cuidados Enfermeros a la Persona y
su Entorno II
• Espacio Curricular Optativo Libre I
• Espacio Curricular Optativo Libre II
• Espacio Curricular Optativo Libre III
37Técnico/a Universitario/a
en Administración
(RM 2527/2019)
3 años / Villa María y San Francisco
El/la Técnico/a Universitario/a en Administración podrá colaborar en el
asesoramiento y asistencia técnica a las funciones directivas, colaborar
en el diseño e implementación de estructuras de organización y de sus
sistemas de información, operar y supervisar sistemas contables de cré-
dito de stocks y sistemas informáticos de uso habitual en la administra-
ción organizacional.
38Plan de estudio
Primer año
• Administración general
• Álgebra
• Derecho Constitucional y Derecho Administrativo
• Teoría Contable I
• Conocimiento e innovación
• Análisis Económico
Segundo año
• Análisis Matemático
• Contabilidad Básica
• Módulo del Núcleo Instrumental Común
• Administración Funcional
• Análisis Microeconómico
• Estadística y Probabilidad
• Taller de Práctica Contable I
• Pensamiento en Administración
• Gestión por Procesos
• Análisis Macroeconómico
• Investigación Operativa
• Módulo del Núcleo Instrumental Común Electivo
Tercer año
• Fundamentos del Talento Humano
• Fundamentos de Operaciones
• Matemática Financiera y Actuarial
• Taller Integrador de Práctica I
• Fundamentos de la Comercialización
• Contabilidad de Gestión
• Derecho Privado
• Taller Integrador de Práctica II
39Técnico/a Universitario/a
en Contabilidad
(RM 2714/18)
3 años / Villa María
El/la Técnico/a Universitario/a en Contabilidad formará recursos hu-
manos especializados, capacitados para insertarse e intervenir, acti-
vamente, en un medio concreto para generar, transformar y aplicar los
conocimientos técnicos pertinentes. De ese modo, se posibilita al/la pro-
fesional su participación en amplios campos profesionales, especialmen-
te en el ámbito de los negocios y las organizaciones.
40Plan de estudio
Primer año
• Administración General
• Álgebra
• Derecho Constitucional y Derecho Administrativo
• Teoría Contable I
• Análisis Económico
• Análisis Matemático
• Contabilidad Básica
• Módulo del Núcleo Instrumental Común: Informática
Segundo año
• Administración Funcional
• Análisis Microeconómico
• Taller de Práctica Contable I
• Teoría Contable II
• Análisis Macroeconómico
• Contabilidad Intermedia
• Derecho Civil y Comercial I
• Gestión por Procesos
Tercer año
• Costos
• Derecho Civil y Comercial II
• Estadística y Probabilidad
• Taller de Práctica Contable II
• Taller de Práctica Profesional I
• Costos para la gestión
• Derecho Societario
• Estados Financieros
• Finanzas Públicas
• Responsabilidad Social
• Taller de Práctica Profesional II
41Licenciado/a en Sociología
(RM 685/18)
5 años / Villa María y Córdoba
El/la Licenciado/a en Sociología será un/a profesional con sólida forma-
ción teórica y metodológica, con capacidad analítico-crítica para el cono-
cimiento de la realidad social, desde la perspectiva de la incidencia de
los sistemas de relaciones, estructuras sociales y condiciones objetivas
en la producción y características de las prácticas. La capacidad crítica,
de trabajo interdisciplinario colaborativo, el compromiso social, así como
el sentido de responsabilidad, son cualidades consideradas valiosas que
se procurará de estimular, a lo que debe añadirse la formación humanís-
tica propia y distintiva de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM).
42Plan de estudio
Primer año Cuarto año
• Introducción a la Sociología • Teoría Sociológica III
• Taller de Metodología de la Investigación • Taller de Planificación, Formulación y
en Ciencias Sociales I Evaluación de Proyectos Sociales
• Psicología Social • Teoría Social Argentina y Latinoamerica-
• Introducción a la Problemática Política na
• Antropología Social • Espacio Curricular Optativo de Profundi-
• Introducción a la Problemática Económi- zación I
ca • Problemas Sociológicos I
• Módulo del Núcleo de Formación Común I • Espacio Curricular Optativo de Profundi-
• Módulo del Núcleo Instrumental Común zación II
• Módulo del Núcleo de Formación Común
Segundo año Electivo I
• Teoría Sociológica I • Práctica Pre-Profesional I
• Taller de Metodología de la Investigación
en Ciencias Sociales II Quinto año
• Economía Política • Epistemología de las Ciencias Sociales
• Historia Moderna y Contemporánea • Módulo del Núcleo de Formación Común
• Historia Social y Económica Latinoameri- Electivo II
cana • Espacio Curricular Optativo de Profundi-
• Filosofía Social zación III
• Módulo del Núcleo de Formación Común • Espacio Curricular Optativo Libre I
II • Espacio Curricular Optativo Libre II
• Espacio Curricular Optativo Libre III
Tercer año • Taller de Apoyo al Trabajo Final de Grado
• Teoría Sociológica II • Práctica Pre-Profesional II
• Taller de Metodología de la Investigación • Trabajo Final de Grado (TFG)
en Ciencias Sociales III
• Historia Social Argentina
• Demografía
• Análisis de la Realidad Argentina Actual
• Módulo del Núcleo Instrumental Común
Electivo
• Módulo del Núcleo de Formación Común
III
43Licenciado/a en Desarrollo
Local-Regional
(RM 443/18)
5 años / Villa María y Córdoba
El/la Licenciado/a en Desarrollo Local-Regional podrá analizar e inter-
pretar de forma integral la realidad social, política, económica, cultural y
geográfica para dinamizar las diferentes potencialidades de una locali-
dad y región para mejorar la calidad de vida de sus habitantes. También
podrá llevar adelante de forma estratégica, participativa y articulada
proyectos sustentables para el desarrollo en los ámbitos públicos y pri-
vados.
44También puede leer
