Guía Docente 2021-2022 - Expresión Gráfica I - Florida Universitaria
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Expresión Gráfica I
Guía Docente
2021-2022
Grado de Ingeniería Mecánica
Titulación adscrita aExpresión Gráfica: Guía Docente
ÍNDICE
1.- Datos de identificación ................................................................................................................. 2
2.- Descripción y Objetivos Generales ............................................................................................ 2
3.- Requisitos previos ........................................................................................................................ 4
4.- Competencias ............................................................................................................................... 5
5.- Resultados de aprendizaje .......................................................................................................... 5
6.- Actividades formativas y metodología ....................................................................................... 6
7.- Contenidos ..................................................................................................................................... 7
8.- Evaluación del aprendizaje ......................................................................................................... 8
9.- Propuesta de actuaciones específicas .................................................................................... 10
10. Bibliografía comentada ............................................................................................................. 10
11. Normas específicas de la asignatura ...................................................................................... 14
12. Consultas y atención al alumnado .......................................................................................... 15
© FLORIDA UNIVERSITÀRIA
Este material docente no podrá ser reproducido total o parcialmente, ni transmitirse por procedimientos
electrónicos, mecánicos, magnéticos o por sistemas de almacenamiento y recuperación informáticos o
cualquier otro medio, ni prestarse, alquilarse o cederse su uso de cualquier otra forma, con o sin ánimo de
lucro, sin el permiso previo, por escrito, de FLORIDA CENTRE DE FORMACIÓ, S.C.V.
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
1Expresión Gráfica: Guía Docente
1.- Datos de identificación
Asignatura Expresión Gráfica I
Materia/Módulo Expresión Gráfica I/Módulo Formación Básica
Carácter/tipo de formación Obligatorio
ECTS 6
Titulación Ingeniería Mecánica
Curso/Semestre Primer curso/ Primer semestre
Unidad Ingeniería
Nombre: Carles Pons Muñoz
Mail: cpons@florida-uni.es
Profesorado Despacho: D.1.7.
Horario de atención: Bajo demanda
Grupos: A1, A2
(*) Se recomienda concertar cita tutoría vía email.
Idioma en el que se imparte Castellano/Valenciano
2.- Descripción y Objetivos Generales
Las técnicas de Expresión Gráfica son los instrumentos que, partiendo del esfuerzo
creativo y competencias de los proyectistas, establecen un puente con la industria, que
completan el proceso de comunicación para hacer realidad el producto industrial.
Como asignatura instrumental, la Expresión Gráfica, está relacionada y sirve de soporte
para la representación gráfica de la mayoría de las áreas, especialmente en el segundo
curso a Tecnología Mecánica, así como Mecánica y Teoría de Mecanismos, incluyendo los
proyectos de Ingeniería Electrónica Industrial y automática.
Es parte importante para la asignatura y la práctica diaria de la Oficina Técnica e
imprescindible para el Trabajo de Fin de Grado y la práctica profesional.
Los objetivos generales son los siguientes:
El Objetivo general es que el alumno adquiriera una Metodología de estudio / trabajo y sea
capaz de profundizar por sí mismo en el área de conocimiento de la Expresión Gráfica para
plantearse y resolver los problemas gráficos que se encontrará en su vida profesional.
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
2Expresión Gráfica: Guía Docente
Todo esto se concreta en la capacidad de:
Utilizar el Dibujo Técnico como lenguaje de comunicación tanto en cuanto a las
metodologías de trabajo como a las herramientas empleadas.
Aplicar el concepto de Normalización: formatos de presentación, escalas,
simbología, etc., en sus representaciones gráficas.
Resolver problemas geométricos y su aplicación en la construcción de piezas
industriales.
Representar por medio de croquis acotados piezas industriales, aplicando la
normativa y criterios existentes al respecto.
Interpretar dibujos técnicos y planos de conjuntos, distinguiendo entre las funciones
de cada elemento.
Representar determinados elementos de uso muy común en la industria (roscas,
chavetas, engranajes, rodamientos, soldadura, etc.), conocer su designación y
normalización.
Consultar manuales, libros, catálogos, revistas, etc., analizando y estructurando la
información.
Analizar y comparar las características y aplicaciones de los programas DAO más
utilizados en la Ingeniería.
Conocer y manejar un programa DAO, haciendo uso de todas sus posibilidades de
definición de entidades, transformaciones geométricas y ayudas al dibujo, acotación,
etc., transfiriendo los conceptos y habilidades adquiridas con anterioridad.
Gestionar un sistema DAO basado en proyectos.
Localizar, analizar y estructurar la información necesaria para sus proyectos.
Integrar los dibujos con otras aplicaciones para generar documentación técnica de
forma comprensible y organizada.
Elaborar un portafolio o Cuaderno de Prácticas con sus trabajos y proyectos,
siguiendo las normas de presentación.
Trabajar en equipo, asumiendo su responsabilidad y colaborando con el resto de
compañeros.
Planificar sus actividades para entregar los trabajos en los tiempos asignados y con
la calidad requerida.
Participar en clase, con respeto y argumentar con criterios racionales.
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
3Expresión Gráfica: Guía Docente
3.- Requisitos previos
Para poder seguir con aprovechamiento el proceso de aprendizaje correspondiente a este
nivel de Expresión Gráfica, el alumno deberá poseer o adquirir una mínima serie de
conocimientos, habilidades y actitudes, es decir, competencias previas.
Los conocimientos se corresponden, en parte, con los exigidos en los programas
correspondientes a enseñanzas anteriores.
Todo el alumnado realizará dos pruebas de conocimientos previos y que se plantearán el
día de la presentación de la asignatura.
Dichos conocimientos mínimos son:
DIBUJO GEOMÉTRICO
Trazados geométricos: Perpendicularidad y paralelismo. Segmentos: Operaciones con
segmentos. Ángulos: Suma y resta, bisectriz. Triángulos: Propiedades y construcción.
Cuadriláteros: Propiedades y construcción. Polígonos regulares: Propiedades y
construcción. Arco y circunferencia. Fundamentos de tangencias y enlaces.
SISTEMA DIÉDRICO
Fundamentos sobre proyecciones. Representación del punto, de la recta y del plano.
Intersección de planos y de recta y plano. Paralelismo. Perpendicularidad. Fundamentos
de: Distancias. Cambios de Plano. Giros y Abatimientos.
Las personas que no superen dichas pruebas realizarán una serie de prácticas, apoyadas
con bibliografía, documentación y seminarios de refuerzo, para permitirles integrarse en la
dinámica de la asignatura, implementando también las habilidades y actitudes para
alcanzar las competencias mínimas de su nivel.
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4Expresión Gráfica: Guía Docente
4.- Competencias
COMPETENCIAS MODELO EDUCATIVO FLORIDA
G1. Competencia digital. TICs
G2. Comunicación oral
G3. Comunicación escrita
G4. Comunicación en idioma extranjero
G5. Trabajo en Equipo
G6. Resolución de problemas
G7. Aprendizaje permanente
G8. Compromiso y responsabilidad ética
G9. Iniciativa, Innovación y Creatividad
G10. Liderazgo
G11. Autorregulación y responsabilidad en el aprendizaje
COMPETENCIAS DEL TÍTULO
BÁSICAS Y GENERALES
G66. Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
ESPECÍFICAS
E03. Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases
de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
E05. Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por
métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de
diseño asistido por ordenador.
E63. Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos
métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
5.- Resultados de aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS
R1 Utilizar el tipo de Dibujo Industrial apropiado para
G66, E05, E63
representar gráficamente elementos industriales.
R2 Prácticas de croquizado en las que debe:
Representar objetos por medio de líneas, diferenciando su
función. G66, E05
Rotular los dibujos de forma clara y cuidada.
R3 Utilizar la normalización en sus dibujos y planos:Formatos
y cajetines, líneas, rotulación. G66, E03, E05,
R4 Representar la situación y relación de los elementos
gráficos en el espacio diédrico. G66, E05,
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5Expresión Gráfica: Guía Docente
R5 Identificar y representar las Vistas Ortogonales
normalizadas de objetos industriales. G66, E03, E05,
R6 Utilizar herramientas DAO para realizar dibujos y planos. G66, E03, E05, E63, T1, T3, T5, T7
R7 Acotar según normas elementos y espacios industriales. G66, E03, E05, T1, T3, T7
R8 Utilizar Cortes y secciones para clarificar la representación
gráfica de piezas. G66, E03, E05, E63, T1, T3, T7
R9 Representar en perspectiva isométrica elementos y
G66, E03, E05, E63, T1, T3, T7
espacios industriales.
6.- Actividades formativas y metodología
El volumen de trabajo del alumnado en el módulo corresponde a las horas establecidas en
el diseño curricular. Esta carga de trabajo se concreta entre:
Actividades formativas presenciales (clases teóricas y prácticas, seminarios, proyectos
integrados, tutoría,…..). 60 horas.
Actividades formativas de trabajo autónomo (estudio y preparación de clases,
elaboración de ejercicios, proyectos, preparación de lecturas, preparación de
exámenes…..). 90 horas.
De acuerdo con lo formulado, el trabajo queda distribuido entre las siguientes actividades y
porcentajes de aplicación:
ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL
Modalidad
Metodología Porcentaje
Organizativa
Resolución de ejercicios y problemas. Aprendizaje basado
PRÁCTICA DE AULA 25%
en problemas.
PRÁCTICA Resolución de ejercicios y problemas. Aprendizaje basado
12,5%
INFORMÁTICA en problemas.
TEORÍA DE AULA Clase presencial. Tutoría. 37,5%
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6Expresión Gráfica: Guía Docente
Realización de un proyecto para resolver un problema o
PROYECTO
abordar una tarea mediante la planificación, diseño y 25%
INTEGRADO
realización de una serie de actividades. Trabajos en grupo.
TOTAL (40% del total) 100%
ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
Modalidad
Metodología Porcentaje
Organizativa
Preparación individual y en grupo de ensayos, resolución de
TRABAJO EN GRUPO problemas, proyectos, etc. Para entregar y exponer en las 25 %
clases prácticas. Estudio y trabajo en grupo.
TRABAJO INDIVIDUAL
Estudio y trabajo autónomo. 75 %
/ AUTÓNOMO
TOTAL (60% del total) 100%
7.- Contenidos
Relación de contenidos
Estructura de los contenidos
Tema 1. Introducción. Fundamentos de proyecciones. Dibujo geométrico. Técnicas
de representación.
Tema 2. El Dibujo Industrial. Trazado e interpretación de vistas diédricas.
Croquizado.
Tema 3. Croquizado. Aplicaciones asistidas por odenador (DAO): Fundamentos del
trazado de bocetos a mano alzada e introducción a Autocad.
Tema 4. Normalización: normas de dibujo técnico y normalización industrial.
Concepto. Formatos y plegado de planos. Cajetín. Tipos de línea. Rotulación.
Escalas.
Tema 5. Principales sistemas de representación utilizados en ingeniería: Sistema
Diédrico. Sistema Axonométrico.
Tema 6. Acotación.
Tema 7. Cortes, secciones y roturas.
Tema 8. Conjuntos y despieces.
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
7Expresión Gráfica: Guía Docente
Tema 9. Dibujo de construcción. Representación esquemática y simbólica de
elementos electromecánicos.
Tema 10. Dibujo mecánico. Diseño asistido por ordenador.
Planificación temporal
Nº DE
ACTIVIDADES
HERRAMIENTAS TÉCNICAS SESIONES
FORMATIVAS
(horas)
Clases explicativas, así como visionado de
videos y contenidos preparados por el profesor
TEORIA DE AULA y puesto a disposición del alumno en Florida 29
Oberta.
Clases presenciales y/o a través de Teams.
Resolución de ejercicios en el aula o a través de
PRÁCTICA DE AULA 14
Teams,
Aula informática Florida Universitaria
PRÁCTICAS DE LABORATORIO Florida Oberta 14
Teams
Presenciales o a través de Teams, previa cita a
TUTORÍAS 3
través de correo electrónico.
8.- Evaluación del aprendizaje
Sistema de evaluación
SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y CUALIFICACIÓN
Instrumentos de evaluación Porcentaje
I1. Trabajo académico / Portafolio 50%
I2. Proyecto Integrado / Autoevaluación 25%
I3. Prueba escrita/observación (PROBLEMA DE CAD RESPUESTA ABIERTA) 25%
Nota: Al 60% de trabajo académico, se le ha restado un 20% para el P.I. y se ha
combinado con el 10% de portafolio. A la prueba escrita se le ha añadido el 10% de
observación. El 5% de autoevaluación se realiza en el P.I.
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
8Expresión Gráfica: Guía Docente
Sistema de Calificación
La evaluación será continua, personalizada y se establecen cuatro tipos de criterios:
Conocimientos teóricos planteados en forma de competencias.
Metodología en la resolución de problemas.
Calidad en el trazado y presentación de trabajos.
Planificación y entrega puntual de trabajos.
Participación y colaboración en clase.
Para poder superar la asignatura es necesario obtener una nota media igual o
superior al 5.0. La nota mínima en la prueba final de la asignatura para hacer la
media, deberá ser de 4 puntos sobre 10.
Las entregas de las distintas tareas del portafolio, se realizarán en la fecha que se
indicará en el fichero de entrega presente en Florida Oberta. En la mayoría de
casos, el plazo será de una semana después de que sean presentadas en clase, en
los casos de ejercicios más largos, podrá ser de dos.
Una vez pasado el plazo de entrega, se descontará nota al ejercicio proporcional al
número de días de retraso, hasta optar a un máximo de 5 puntos. A partir de una
semana de retraso, no se podrá entregar dicho ejercicio y pasará a tener una
calificación de 0.
Las tareas serán revisadas, calificadas y devueltas al alumno. En el caso de que la
nota sea inferior al 5, el alumno podrá entregar la tarea de nuevo, optando a una
calificación máxima de 5 en esa tarea.
El alumno deberá entregar el portafolio completo antes del día del examen, en él,
deben de haberse aplicado las correcciones en los ejercicios que el profesor ha
indicado al devolver la práctica, de no ser así, no podrá aprobar la asignatura.
En el caso de suspender la asignatura en primera convocatoria, el alumno podrá
presentarse a la segunda convocatoria con las partes que no haya superado. En
caso de tener que recuperar la nota de portafolio para aprobar la asignatura en
segunda convocatoria, se propondrá una serie de ejercicios alternativos a entregar
con los que se optará a una nota máxima de 5 en ese apartado.
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
9Expresión Gráfica: Guía Docente
9.- Propuesta de actuaciones específicas
Se consideran situaciones específicas aquellos casos en los que el/la alumno/a no
pueda asistir regularmente a clase y afecten a su rendimiento académico, como
circunstancias laborales, de salud u otras situaciones personales puntuales. Todas
estas situaciones deberán ser debidamente justificadas por parte del alumnado.
En estos casos se seguirán una serie de actuaciones:
1.- El estudiante deberá comunicar al profesor responsable de la asignatura su
situación en los primeros 15 días de clase o los 15 siguientes a la aparición de
alguna situación de las que se consideran específicas, entregando los
correspondientes justificantes que acrediten dicha situación.
2.- En función de la casuística particular del estudiante se establecerá por escrito un
calendario y sistema de seguimiento y evaluación de la asignatura.
Disponibilidad de materiales de trabajo.
Los materiales de trabajo serán puestos a disposición del estudiante a través de Florida
Oberta: guiones, transparencias, actividades propuestas...
Seguimiento académico y medios de comunicación.
El estudiante deberá entregar en los plazos convenidos las actividades, cuestiones y
materiales requeridos por el profesor.
Las dudas y cuestiones relacionadas con la asignatura se resolverán de forma
presencial u online:
en las horas de atención,
previa cita si el estudiante no puede asistir a las horas de atención del profesor,
Criterios de evaluación 1ª y 2ª Convocatoria.
Se establecerán criterios de evaluación en función de la situación particular del
estudiante.
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
10Expresión Gráfica: Guía Docente
10. Bibliografía comentada
Además de todos los servicios disponibles del CRAI-Biblioteca, accessibles desde
http://biblioteca.florida.es, los alumnos adscritos a la Universitat Politècnica de València
pueden utilizar el servicio de préstamo, de consulta en sala, y de consulta del catálogo de la
red de bibliotecas de la UPV.
En cualquier caso, se puede resolver cualquier duda, pasándose por la biblioteca o
contactando a través del correo electrónico bibliote@florida-uni.es.
Junto a los apuntes del profesorado, material de apoyo puntual en la web de la asignatura,
se considera oportuno la consulta de la siguiente bibliografía, clasificada por temas y
niveles (básica y complementaria):
Dibujo geométrico y Sistemas de Representación
Básica
Curso de dibujo geométrico y de croquización.
Rodríguez de Abajo, Fco. Javier.
Ed. Donostiarra.
Clásico manual en el que se plantean y resuelven gran cantidad de problemas geométricos
y una introducción muy completa a la representación de vistas y otros elementos de
normalización. Contiene tablas de áreas y volúmenes.
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=23422
Geometría descriptiva: Sistema diédrico.
José Marti Dolz, Emilio Iribarren Navarro.
Ed. Autores.
Un clásico. Exposición teórica de conceptos clave y gran cantidad de ejercicios resueltos y
propuestos, desde básicos a otros de gran complejidad. Se echa de menos la referencia
introductoria a los ejercicios de poliedros.
Es casi un texto oficial.
No disponible
Complementaria
Trazados de Dibujo Geométrico. Dibujo Técnico 1.
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
11Expresión Gráfica: Guía Docente
Corbella Barrios, David.
Ed. Autor.
Trata de forma teórica y práctica los problemas de representación geométrica,
especialmente las tangencias y las curvas cíclicas, con ejemplos de aplicación mecánica.
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=11756
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
12Expresión Gráfica: Guía Docente
Técnicas de representación geométrica 01.
Corbella Barrios, David.
Ed. Autor.
Versión actualizada de la anterior. Incorpora referencias a otros sistemas de
representación.
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=10595
Geometría descriptiva. I Diédrico.
Rodríguez de Abajo. Fco. Javier.
Ed. Donostiarra.
Visión muy amplia del sistema diédrico. Incluye el tema de poliedros regulares, con sus
proyecciones, desarrollos y transformadas.
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=12478
Sistema diédrico.
José Luis Ferrer Muñoz
Ed. Paraninfo
Descripción del sistema, con muchos ejemplos aunque sin coordenadas. No hace
referencia a los poliedros que se encuentran en otra obra del mismo autor y editorial, pero
sin ejercicios.
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=18362
Dibujo Industrial, normalización y DAO
Básica
Normalización del dibujo industrial.
Rodríguez de Abajo, F.J.; Gallarraga, Roberto.
Ed. Donostiarra.
Estructurado en forma de tablas, proporciona de forma clara y resumida con muchas
ilustraciones. Información de normas tanto UNE como ISO.
Indispensable para un futuro ingeniero.
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=23261
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
13Expresión Gráfica: Guía Docente
Dibujo industrial. Conjuntos y despieces.
J.M. Auria; P. Ibáñez; P. Ubieto.
Ed. Paraninfo.
Claro y completo. Tras una visión general del concepto, sus elementos y organización,
contiene ejemplos resueltos y para resolver, así como catálogos de elementos comerciales.
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=7272
Guía básica de Autocad
Autodesk.help
Autodesk
Tutoriales básicos de uso de Autocad publicado por la web de Autodesk. Altamente
recomendable tanto para empezar como para realizar consultas puntuales.
Guía rápida básica de Autocad
Complementaria
Dibujo industrial. Normalización.
E. Calandin, F. Brusola y otros.
Ed. Tebar Flores.
Aplicado especialmente a la ingeniería mecánica, desarrolla los conceptos más
importantes en cuanto a acotación, tolerancias, etc. Muy recomendable.
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=4318
Manual de Normas UNE.
Instituto Español de Normalización.
IRANOR
Aunque es el libro oficial, resulta un poco confuso y remite a anteriores publicaciones. In-
completo.
No disponible
Fundamentos de ingeniería gráfica.
Félez Mindán, Jesús (editor).
Ed. Paraninfo.
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
14Expresión Gráfica: Guía Docente
Trata de los principios fundamentales del dibujo técnico, tanto en forma de trazado manual
como con sistemas DAO. Las unidades están en unidades imperiales o métricas.
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=13523
Autocad para la ingeniería.
Reyes Rodriguez, A.M.
Ed. Anaya.
Aplicación de las herramientas a algunos dibujos industriales, tanto en 2D y 3D, desarro-
llados paso a paso pero no tantos como el título daría a entender. Muy interesante el tema
de las escalas.
Disponible en Biblioteca Florida Universitaria:
https://biblioteca.florida.es/sophia/index.asp?codigo_sophia=20347
11. Normas específicas de la asignatura
Ejecución de los dibujos
En los dibujos de croquizado se utilizará papel milimetrado, isométrico u opaco A4.
Los dibujos se realizarán todos a mano alzada, sin instrumentos de dibujo,
completamente a lápiz.
Solamente se puede utilizar regla y compás para tomar medidas del enunciado.
Los círculos y arcos también se dibujarán a mano alzada.
Para la impresión de las prácticas delineadas con herramientas informáticas, se
utilizarán láminas papel opaco de tamaño A4 y A3.
No se valorará ningún dibujo que no tenga su cajetín correspondiente y que no esté
situado adecuadamente en la lámina.
Materiales a utilizar
Papel milimetrado formato A4
Papel opaco formato A4
Dos lápices, HB y 2H o dos portaminas de 0,5 o 2 mm con minas HB y 2H.
Lápices de colores (azul, rojo,).
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
15Expresión Gráfica: Guía Docente
Sacapuntas o afilaminas
Goma de borrar para lápiz (blanda).
Lápiz USB
Transportador de ángulos sexagesimal.
Escalímetro (Triple decímetro).
Autocad 2021
Normas generales
Puntualidad
No utilización de móviles
En las aulas de informática, utilizar EXCLUSIVAMENTE los recursos de la
asignatura y la actividad:
Cualquier acceso a Internet no necesario será sancionado
Respeto a profesores y compañeros
Utilizar correctamente los inmuebles e instalaciones del centro
En las clases y tutorías presenciales, se seguirán todas las normas establecidas por
el protocolo de seguridad sanitaria.
En las reuniones a través de Teams, se deberá mantener un comportamiento basado
en el respeto y compañerismo, por lo que no se silenciará a ningún participante.
12. Consultas y atención al alumnado
Debido a los múltiples escenarios que podemos encontrarnos de cara a este curso, se van
a detallar los diversos canales de comunicación posibles para hacer un buen uso de cada
una de las herramientas corporativas disponibles:
Las vías disponibles para concertar o realizar directamente las tutorías con el alumnado
son las siguientes:
- Correo electrónico: Es la principal vía de comunicación con el profesorado. De
esta forma se consulta la disponibilidad horaria, para concertar tutoría (presencial
u on-line): cpons@florida-uni.es
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
16Expresión Gráfica: Guía Docente
- Florida Oberta: Es donde se encuentra el material para la docencia; repositorio
para entrega de trabajos o tareas; para la realización de exámenes o
cuestionarios.
- Microsoft Teams: Nos permite comunicarnos en red (bien grupo-clase, o bien
tutorías individuales), sincrónica o asincrónicamente. Hay que tener en cuenta
que el chat de estos canales, no debe ser la vía de comunicación con el
profesorado.
El alumnado solo podrá acceder y utilizar las herramientas corporativas a través de su
correo electrónico y, además, deberá utilizar éste como canal de comunicación vía e-mail
tanto con el profesorado como con cualquier otro servicio o personal del centro.
-
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
17También puede leer
