Guía Docente 2021-22 RÉGIMEN LEGAL DEL GOBIERNO DE LAS SOCIEDADES MERCANTILES - Florida Universitaria
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RÉGIMEN LEGAL DEL GOBIERNO DE
LAS SOCIEDADES MERCANTILES
Guía Docente
2021-22
Grado de Administración y Dirección de Empresas
Titulación adscrita aRégimen legal del gobierno de las sociedades mercantiles: Guía Docente
ÍNDICE
1.- Datos de identificación .................................................................................................... 2
2.- Descripción y Objetivos Generales ................................................................................. 2
3.- Requisitos previos ........................................................................................................... 3
4.- Competencias ................................................................................................................. 3
5.- Resultados de aprendizaje .............................................................................................. 3
6.- Actividades formativas y metodología ............................................................................. 4
7.- Contenidos ...................................................................................................................... 5
8.- Evaluación del aprendizaje .............................................................................................. 7
9.- Propuesta de actuaciones específicas ............................................................................ 7
10. Bibliografía comentada ................................................................................................... 7
11. Normas específicas de la asignatura .............................................................................. 9
12. Consultas y atención al alumnado .................................................................................. 9
© FLORIDA UNIVERSITÀRIA
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lucro, sin el permiso previo, por escrito, de FLORIDA CENTRE DE FORMACIÓ, S.C.V.
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Administración y Dirección de Empresas
1Régimen legal del gobierno de las sociedades mercantiles: Guía Docente
1.- Datos de identificación
Régimen legal del gobierno de las sociedades
Asignatura
mercantiles
Materia/Módulo Derecho/Entorno económico y marco jurídico
Carácter/tipo de formación Formación Optativa
ECTS 5
Titulación ADE
Curso/Semestre 3er curso / primer semestre
Unidad Empresa y Turismo
Nombre: Marta Cuñat Roldán
Email: mcunat@florida-uni.es
Despacho: D.2.4
Profesorado
Grupo:A y G
Horario de atención: lunes de 16:30 a 17:30h
*Imprescindible concertar cita tutoría vía email.
Idioma en el que se imparte Castellano
2.- Descripción y Objetivos Generales
La asignatura Régimen legal del gobierno de las sociedades mercantiles se imparte en el primer
semestre del tercer curso del Grado en Administración y Dirección de Empresas como materia
optativa. Esta asignatura profundiza en el régimen jurídico de las sociedades mercantiles,
especialmente en el gobierno de las mismas, lo que proporcionará al alumnado la formación jurídica
necesaria para el desarrollo de su actividad profesional, como especialista en Administración y
Dirección de empresas.
Los objetivos generales de la asignatura son los siguientes:
Identificar las características de las sociedades de capital y sus diferencias con las
sociedades personalistas.
Identificar la documentación social y el papel del Registro Mercantil en la realidad de
las sociedades: libros obligatorios, documentación y registro de las cuentas anuales,
escritura y estatutos sociales, etc.
Analizar el régimen jurídico de los órganos de gobierno de las sociedades de capital: competencias
y funcionamiento de la Junta General y de los administradores, haciendo especial hincapié en el
aspecto de la responsabilidad.
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2Régimen legal del gobierno de las sociedades mercantiles: Guía Docente
3.- Requisitos previos
No se han especificado restricciones de matrícula con otras asignaturas del plan de estudios.
No obstante, es conveniente haber obtenido los conceptos legales básicos estudiados en la
asignatura Derecho Mercantil I.
4.- Competencias
COMPETENCIAS MODELO EDUCATIVO FLORIDA
G1. Competencia digital. TICs
G2. Comunicación oral
G3. Comunicación escrita
G4. Comunicación en idioma extranjero
G5. Trabajo en Equipo
G6. Resolución de problemas
G7. Aprendizaje permanente
G8. Compromiso y responsabilidad ética
G9. Iniciativa, Innovación y Creatividad
G10. Liderazgo
G11. Autorregulación y responsabilidad en el aprendizaje
COMPETENCIAS DEL TÍTULO
BÁSICAS Y GENERALES
GI.1. Capacidad de análisis y síntesis
GI.6. Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas
GI.8. Capacidad para tomar decisiones
GI.9. Capacidad de negociar y conciliar intereses de forma eficaz
GP.3. Capacidad crítica y autocrítica
GP.5. Gestionar el tiempo de modo efectivo
ESPECÍFICAS
EA.20. Conocer el régimen jurídico y el funcionamiento de los órganos de las sociedades
mercantiles.
EA.21. Capacidad para elaborar la documentación societaria y del registro mercantil.
EA.48. Conocer las diferentes políticas de retribución a los accionistas y sus efectos en el valor
de las empresas
5.- Resultados de aprendizaje
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3Régimen legal del gobierno de las sociedades mercantiles: Guía Docente
RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS
R1 Capacidad para la interpretación de textos legales y G.2,G.3,G.11, GI.1, GI.6,EA21
jurisprudenciales.
R2 Capacidad para diferenciar la normativa aplicable a un
supuesto concreto y la jerarquía de normas, con el fin de G.2,G.3,G.11,GI.1, GI.6,EA21
conocer los límites legales
R3 Conocimiento del funcionamiento de los órganos sociales y GI.1,EA.20,EA.20,EA21,EA48
los problemas actuales de los mismos
6.- Actividades formativas y metodología
El volumen de trabajo del alumnado en el módulo corresponde a las horas establecidas en el diseño
curricular. Esta carga de trabajo se concreta entre:
- Actividades formativas presenciales (clases teóricas y prácticas, seminarios, proyectos
integrados, tutoría...).
- Actividades formativas de trabajo autónomo (estudio y preparación de clases, elaboración
de ejercicios, proyectos, preparación de lecturas, preparación de exámenes...).
De acuerdo con lo formulado, el trabajo queda distribuido entre las siguientes actividades y
porcentajes de aplicación:
ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL
Modalidad
Metodología Porcentaje
Organizativa
30%
CLASE TEÓRICA Exposición de contenidos por parte del profesorado.
Sesiones grupales de trabajo supervisadas por el
CLASES profesorado.
20%
PRÁCTICAS (Construcción significativa del conocimiento mediante la
interacción y la actividad del alumno/a)
Actividades realizadas en espacios con equipamiento
LABORATORIO especializado. Sesiones de investigación sobre la 10%
didáctica del aula.
TRABAJO EN
Realización de un proyecto para resolver un problema o
EQUIPO /
abordar una tarea mediante la planificación, diseño y 30%
PROYECTO
realización de una serie de actividades.
INTEGRADO
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Atención personalizada y en pequeño grupo. Instrucción
realizada con el objetivo de revisar, reconducir materiales
de clase, aprendizaje y realización de trabajos, etc.
TUTORÍA 10%
Consultas puntuales del alumnado.
Tutorías programadas
TOTAL (40% del total) 100%
ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
Modalidad
Metodología Porcentaje
Organizativa
Preparación individual y en grupo de ensayos,
TREBALL EN GRUP resolución de problemas, proyectos, etc. Para entregar 30%
y exponer en las clases prácticas.
TREBALL
INDIVIDUAL / Estudio del alumno/a. 70%
AUTÓNOM
TOTAL (60% del total) 100%
7.- Contenidos
Tema 1. Aspectos básicos del régimen legal de las sociedades capitalistas
1. El empresario mercantil y su responsabilidad
2. Tipos de empresarios mercantiles
3. Tipos de sociedades mercantiles
4. Sociedades capitalistas: aspectos básicos
a. Requisitos constitutivos
b. Principios ordenadores del capital social
c. Aportaciones de los socios
d. Acciones y participaciones
e. Derechos de los socios
f. Documentación y representación de las acciones y participaciones.
g. Régimen de transmisión
Tema 2. Documentación social y Registro Mercantil
1. El Registro Mercantil: Principios y funcionamiento
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2. Escritura pública y estatutos sociales
3. Documentación obligatoria de las sociedades de capital.
4. Aprobación y depósito de las cuentas anuales
Tema 3. Los órganos de gobierno de las sociedades de capital
1. Significado
2. Delimitación competencial de los órganos en las sociedades de capital
3. Delimitación competencial en la práctica. El poder de decisión en las sociedades
cotizadas y no cotizadas.
4. El buen gobierno corporativo.
Tema 4. La Junta General de socios
1. La Junta General de Socios: concepto
2. Clases de Juntas
3. La convocatoria
4. La celebración de la junta
5. La adopción de acuerdos. Inscripción y publicidad de los acuerdos sociales.
6. La impugnación de los acuerdos sociales
Tema 5. El órgano de Administración-
1. Competencia
2. Régimen jurídico del órgano de Administración
3. Estructura del órgano
4. El Consejo de Administración en las sociedades cotizadas
5. Deberes de los administradores
6. La responsabilidad de los administradores
Planificación temporal
Nº DE
ACTIVIDADES FORMATIVAS TEMAS SESIONES
(horas)
Lectura de artículos, búsqueda y análisis de
información. Casos prácticos sobre constitución de
una SA y una SL. Estudio y elaboración de U. 1-5 10
documentación.
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6Régimen legal del gobierno de las sociedades mercantiles: Guía Docente
Búsqueda y análisis de información.
U. 1-5 5
Estudio y elaboración.
8.- Evaluación del aprendizaje
Sistema de evaluación
SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y CUALIFICACIÓN
Instrumentos de evaluación Porcentaje
Una prueba escrita al finalizar el semestre. Constará de preguntas teóricas y
prácticas.
50%
Será necesario obtener una puntuación de 3,5 (sobre 10 puntos) para poder
hacer media con la parte de evaluación práctica.
Realización y participación activa en las actividades propuestas, siendo
necesaria la realización del 80% de las mismas para poder obtener una
evaluación por este concepto. 50%
Esta evaluación se compone de una parte cuantitativa (10%) y otra parte
cualitativa (40%) en la que se valorará el resultado, el esfuerzo y la dedicación
del alumnado a la resolución de los casos y actividades.
En segunda convocatoria el alumnado podrá optar entre:
Realizar una prueba escrita que versará sobre contenidos teóricos y
prácticos con una valoración total de 10 puntos.
Reservar para la segunda convocatoria la nota obtenida en la parte
de Prácticas de la primera convocatoria, en cuyo caso la prueba 100%
escrita tendrá una valoración total de 5 puntos, siendo necesario
obtener una puntuación de 3,5 (sobre 10) para poder hacer media con
la parte de evaluación práctica.
9.- Propuesta de actuaciones específicas
Se consideran situaciones específicas aquellos casos en los que el alumnado no pueda asistir
regularmente a clase y afecten a su rendimiento académico, como circunstancias laborales, de
salud u otras situaciones personales puntuales. Todas estas situaciones deberán ser
debidamente justificadas por parte del alumnado.
En estos casos se seguirán una serie de actuaciones:
1.- El estudiante deberá comunicar al profesor responsable de la asignatura su situación en
los primeros 15 días de clase o los 15 siguientes a la aparición de alguna situación de las que
se consideran específicas, entregando los correspondientes justificantes que acrediten dicha
situación.
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7Régimen legal del gobierno de las sociedades mercantiles: Guía Docente
2.- En función de la casuística particular del estudiante se establecerá por escrito un
calendario y sistema de seguimiento y evaluación de la asignatura.
Disponibilidad de materiales de trabajo.
Los materiales de trabajo serán puestos a disposición del estudiante a través de Florida Oberta:
guiones, transparencias, actividades propuestas...
Seguimiento académico y medios de comunicación.
El estudiante deberá entregar en los plazos convenidos las actividades, cuestiones y materiales
requeridos por el profesor. Las dudas y cuestiones relacionadas con la asignatura se resolverán
de forma presencial u online:
en las horas de atención,
previa cita si el estudiante no puede asistir a las horas de atención del profesor
Criterios de evaluación 1ª y 2ª Convocatoria.
Se establecerán criterios de evaluación en función de la situación particular del estudiante.
10. Bibliografía comentada
Además de todos los servicios disponibles del CRAI-Biblioteca, los alumnos adscritos a la Universitat
de Valencia tienen acceso a las bases de datos de la biblioteca de dicha universidad. Para poder
acceder a estas bases de datos al alumnado se le proporcionarán las claves correspondientes en el
momento de la matrícula desde Florida. El CRAI-Biblioteca, a través de los talleres de formación
sobre fuentes de información, explicará cómo usarlas, cómo conectarse a éstas en remoto, así como
sugerencias y trucos. En cualquier caso, también se puede resolver cualquier duda de manera
individual cuando traten de usarlas, pasándose por la biblioteca o contactando a través del correo
electrónico bibliote@florida-uni.es.
Bibliografía básica:
SÁNCHEZ CALERO, F.:.“ Principios de Derecho Mercantil”, editorial Aranzadi. Última edición.
BROSETA PONT, m., Manual de Derecho Mercantil, editorial Tecnos, última edición.
JIMÉNEZ SÁNCHEZ,G.J. (coord..), Derecho Mercantil. Editorial Ariel.
MENÉNDEZ, A. y otros, Lecciones de Derecho Mercantil. Editorial Thomson-Civitas.
VICENT CHULIA, F., Introducción al Derecho Mercantil. Editorial Tirant lo Blanch.
Bibliografía Complementaria:
AA.VV.: “Comentario de la ley de sociedades de capital”, coord. A. Rojo / E. Beltrán / M.L.
Aparicio, Ed. Civitas-Thomson Reuters, Madrid, 2011.
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SÁNCHEZ CALERO, F.: “La Junta General en las sociedades de capital”, Ed. Thomson-
Civitas, Madrid, 2007;
SÁNCHEZ CALERO, F.: “Los Administradores en las sociedades de capital”, Ed.
Thomson-Civitas, Madrid, 2007.Bibliografía básica
11. Normas específicas de la asignatura
No se han descrito.
12. Consultas y atención al alumnado
Debido a los múltiples escenarios que podemos encontrarnos de cara a este curso, se van a
detallar los diversos canales de comunicación posibles para hacer un buen uso de cada una de las
herramientas corporativas disponibles:
- Correo electrónico: es la principal vía de comunicación con el profesorado. De esta
forma se consulta la disponibilidad horaria, para concertar tutoría (presencial u on-line).
- Florida Oberta: es donde se encuentra el material para la docencia; repositorio para
entrega de trabajos o tareas; para la realización de exámenes o cuestionarios.
- Microsoft Teams: nos permite comunicarnos en red (bien grupo-clase, o bien tutorías
individuales), sincrónica o asincrónicamente. El chat de estos canales, no debe ser la vía
de comunicación con el profesorado.
El alumnado de Florida Universitaria solo podrá acceder y utilizar las herramientas corporativas a
través de su correo electrónico y, además, deberá utilizar éste como canal de comunicación vía e-
mail tanto con el profesorado como con cualquier otro servicio o personal del centro.
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