INFORME SOCIAL 2020 - Fondazione Marista per la Solidarietà Internazionale ...
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Fondazione Marista per la Solidarietà Internazionale Onlus INFORME SOCIAL 2020
INFORME
SOCIAL
2020
ÍNDICE
CARTA DEL PRESIDENTE pag. 3
NOTA METODOLÓGICA pag. 4
QUIÉNES SOMOS pag. 6
Visión, misión y valores pag. 8
Mapa de partes interesadas pag. 9
NUESTRA ESTRATEGIA pag. 12
IMPACTO DE NUESTRA ACCIÓN pag. 14
Advocacy & Child Rights pag. 16
Nuestras cifras pag. 20
Nuestros proyectos pag. 25
Premios y testimonios pag. 36
ORGANIZACIÓN pag. 40
Gobierno y administración pag. 42
Nuestro personal pag. 43
DATOS FINANCIEROS pag. 46
NUESTROS SOCIOS pag. 48
2
INFORME
SOCIAL
2020
CARTA DEL
PRESIDENTE
Para mí es un gran placer presentar davía más la situación de quienes ya se centra en dos pilares principales: la sus continuos esfuerzos por apoyar los
este informe sobre las actividades de sufrían la pobreza. Los derechos de los defensa, protección y salvaguardia de proyectos que forman parte de la mi-
FMSI en 2020, el primer Informe Social niños a la educación, la participación y los menores, y los proyectos solidarios sión marista. Se trata de un componen-
de la Fundación, con el que deseamos el acceso a la justicia a menudo no se que apoyan a los niños más desfavore- te esencial que no se puede infravalo-
proporcionar una visión general del protegen ni se respetan. Hoy más que cidos, asegurándoles un futuro mejor rar, es de vital importancia para FMSI a
trabajo realizado durante el año. nunca, FMSI sigue esforzándose por dentro de sus comunidades. A lo largo la hora de apoyar la misión marista en
prestar un apoyo incondicional a todos de este año hemos continuado nuestro muchas partes del mundo.
En este momento tan difícil para el los niños* marginados. trabajo de apoyo a los niños migrantes,
mundo, FMSI sigue adelante con su tra- los refugiados y los que son víctima de Se ha nombrado una nueva Junta que
bajo en todas las actividades a favor de La Fundación Marista para la Solidari- la violencia, centrándonos en los niños reúne a antiguos y nuevos miembros. El
los niños, muchos de los cuales todavía dad Internacional (FMSI) sigue soste- directamente afectados por la pandemia Consejo ha estado trabajando en modo
no disfrutan plenamente de su infancia. niendo los derechos y la dignidad de COVID-19, trabajando en 24 países de virtual en los últimos doce meses, lo
Los niños vulnerables, como los que se los niños. Nuestra presencia en las África, Oriente Medio y América Latina. que ha dificultado su trabajo. Me gus-
encuentran en zonas de conflicto, los Naciones Unidas ha sido significativa. taría dar las gracias a los miembros de
niños en tránsito, los que están dete- FMSI participa activamente en el Exa- La Fundación sigue participando en las la Junta directiva de FMSI por su con-
nidos o viven en la calle, tienen ahora men Periódico Universal y en los meca- redes de organizaciones de solidaridad tinua generosidad y compromiso, que
aún menos acceso a vivienda, alimen- nismos para los derechos humanos que maristas de todo el mundo. El objetivo han garantizado el buen gobierno de
tos, agua y servicios higiénico-sanita- forman parte del proceso de examen de de estas redes es aprender unos de la Fundación. Ellos fueron un elemento
rios adecuados. Estamos ante un mun- las Naciones Unidas en Ginebra. otros las mejores prácticas en el desa- clave para implementar la visión de la
do en el que los niños siguen teniendo rrollo e implementación de proyectos de Fundación, y su labor servirá de orien-
hambre, sufren enfermedades y abusos, A través de su programa de solidaridad, solidaridad, con el fin de trabajar juntos tación para quienes tomen su relevo en
y se les niega el acceso a la educa- la Fundación fortalece las comunidades en proyectos cada vez más eficaces. la Junta. Asimismo, han sido cruciales
ción. Esta pandemia mundial, a la vez, locales, empoderándolas y priorizan- para el continuo desarrollo de FMSI
está exacerbando las desigualdades do proyectos sobre educación y dere- FMSI no existiría sin su personal: deseo como ONG reconocida en Italia.
existentes, con el riesgo de agravar to- chos de la infancia. El trabajo de FMSI felicitar a nuestra gente de FMSI por H. Ken McDonald
*Siempre que nos referimos, en el documento, a niños, lo hacemos pensando en “niños, niñas, adolescentes y jóvenes
3
INFORME
NOTA
SOCIAL
2020
METODÓLOGICA
El objetivo del Informe Social es pro- debía presentarse a las partes inte-
porcionar, a las partes interesadas, resadas y al impacto concreto de las
una imagen clara y completa de cómo actividades generales de la organiza-
FMSI aplica sus principios estatutarios ción. Por esta razón, el Informe Social
en el contexto en el que opera. se llevó a cabo con un proceso parti-
Este documento, que representa el pri- cipativo en el que fueron involucrados
mer Informe Social de la fundación, ha varios actores de diferentes niveles:
sido elaborado en conformidad con el • Todo el personal de FMSI, incluidos
Decreto Legislativo 117/2017 sobre la los implicados en la contabilidad y en
base de las disposiciones de las “Li- la comunicación.
nee guida per la redazione del Infor- • La Junta directiva de FMSI participó
me Social degli enti del Terzo settore” en dos reuniones los días 10 de marzo
aprobadas por decreto del Ministro de y 26 de mayo 2021.
Trabajo y Políticas Sociales (Gazzetta • Los Donantes a través de documentos
Ufficiale n.186 del 9-8-2019). e informes oficiales de los proyectos
La periodicidad y el alcance de los presentados en el período enero-di-
informes coinciden con el del Balan- ciembre de 2020.
ce económico anual, aprobado por la • Los Responsables de Proyectos lo-
Junta Directiva en su reunión del 10 de cales encargados de cada proyecto
marzo de 2021. financiado e implementado.
• Los órganos de supervisión tanto en
Al definir los temas y métodos de pre- la fase de diseño como revisión del
sentación de informes, se prestó es- contenido y de la parte financiera del
pecial atención a la información que documento.
4
INFORME
SOCIAL
2020
nota metodológica
Documentos Responsable Órganos de
Nivel de participación de las partes redacción del Informe Social: Personal de Junta Directiva Oficiales de los de Proyectos auditoría y
FMSI de FMSI donantes en el lugar control
interesadas para la preparación de
Misión y Visión.
documentos clave: Ken Mc Donald Valores ✓ ✓ ✓
Ángel Diego García Otaola Mapa de las par-
Entre los objetivos para mejorar la Andrea Rossi tes interesadas
✓ ✓ ✓
presentación de informes en 2021 Marcello Romagnoli* Plan estratégico ✓ ✓ ✓
será importante definir un sistema de Chiara Ercini* El impacto de
participación directa de las partes Angela Petenzi nuestras acciones
✓ ✓ ✓ ✓
interesadas, con el objetivo de analizar Francesco Mastrorosa Actividades ✓ ✓ ✓
sus intereses, expectativas y nivel de Benedetta Di Stefano
satisfacción con la labor del FMSI.
Premios ✓ ✓
*Nuevos miembros del personal a partir de Testimonios ✓ ✓
Personal de FMSI que participó en la enero de 2021
Report Finanziario ✓ ✓ ✓
Toda la información es verificable y documentada. Los datos se recopilan Edición ✓
sistemáticamente. El Informe Social fue aprobado por el Junta Directiva el 26 de Revisión/aproba-
mayo de 2021. ción
✓
Solo recursos de
Para obtener información y comentarios sobre el Informe Social: Andrea Rossi - información
✓
arossi@fms.it
5
INFORME
SOCIAL
QUIÉNES
2020
Inspirada en el carisma de San Marceli-
no Champagnat y creada por la Congre-
SOMOS
gación de los Hermanos Maristas de las
Enseñanza en 2007, la Fundación Marista
para la Solidaridad Internacional (FMSI)
trabaja en todo el mundo en la defensa
de los derechos de los niños y adoles-
centes con el fin de garantizarles mejo-
res condiciones de vida.
El Instituto de los Hermanos Maristas
(FMS: Fratres Maristae in Scholis), funda-
do en Francia en 1817 por San Marcelino
Champagnat, es la segunda Congregación
más grande de religiosos hermanos de
la Iglesia Católica. Hoy en día la comuni-
dad Marista cuenta con 2.700 miembros.
A ellos se les une una red de laicos que
juntos llegan a más de 654.000 niños y jó-
venes en 78 países y de los 5 continentes.
La red educativa Marista está presente en
más de 600 centros educativos: escuelas,
universidades, centros pastorales y so-
ciales, movimientos y programas juveni-
les, dondequiera se encuentren los niños
y jóvenes más necesitados.
El enfoque de FMSI por el desarrollo se
basa en promover la educación como
una herramienta eficaz para proteger
y respetar los derechos de los niños y
jóvenes, convirtiéndolos en agentes ac-
tivos de transformación social en sus
comunidades, hacia un mundo donde la
infancia es respetada y garantizada, li-
bre de violencia y miedo. En la Fundación
Marista para la Solidaridad Internacional
creemos que un mundo así es posible.
6
PRESENCIA MARISTA EN EL MUNDO/PROVINCIAS INFORME
SOCIAL
2020
qiuénes somos
Europe Centre-Ouest/West Central Europe South Asia
L’Hermitage Est Asia
Compostela Asia (Dist.)
Mediterrànea
Ibérica
Canada
United States
México Occidental
México Central
America Central
HONK KONG
Norandina
COSTA RICA
SINGAPORE
SAMOA
Brasil Centro-Norte
Brasil Centro-Sul
Brasil Sul-Amazonia Madagascar
Cruz del Sur Nigeria
Santa María de los Andes África Austral - South Africa Melanesia (Dist.)
Afrique Centre-Est - East Central Africa Australia
Africa del Oeste - Africa de l’Ouest - West Africa (Dist.) Pacific (Dist.)
FMSI
EN NÚMEROS
367 proyectos en el mundo Nº de Proyectos por continente:
ÁFRICA 48%
8.243.339 euros asignados AMÉRICA 18%
ASIA y PACÍFICO 24%
65 Países
6.387.348 beneficiarios EUROPA 10%
7
INFORME
SOCIAL
2020
VISIÓN,
qiuénes somos
MISIÓN VISIÓN todos los niños y jóvenes tengan las
mismas oportunidades de acceso a
Y VALORES
Creemos en un mundo donde la la educación y a todos los derechos
infancia es respetada y protegida, universalmente reconocidos.
libre de violencia y miedo, donde
los niños son ciudadanos de
pleno derecho y reconocidos SOLIDARIDAD
como miembros activos de sus Nos mueve la voluntad de servir
comunidades y de la sociedad. y actuar por el bien común y
de generar oportunidades para
DECLARACIÓN DE todos, especialmente para los más
vulnerables y marginados. Más que
LA MISIÓN una simple palabra utilizada en
tiempos difíciles es un valor esencial
Trabajamos para desarrollar el
potencial innato en los niños y en nuestro trabajo diario.
jóvenes, especialmente de los
más vulnerables y marginados, a
través de proyectos de educación,
JUSTICIA
Trabajamos a nivel internacional para
de defensoría de derechos y de
dar voz a aquellos que no la tienen.
solidaridad.
Defendemos a los niños y ayudamos
a sus comunidades, y a aquellos que
VALORES tienen la responsabilidad de tomar
decisiones, para defender sus derechos
“Para educar a los niños hay que
amarlos, y amarlos a todos por igual” de niños, con el objetivo de promover
(M. Champagnat, fundador de los sociedades pacíficas e inclusivas.
Hermanos Maristas)
NO DISCRIMINACIÓN
EQUIDAD Queremos asegurar que TODOS los
En un mundo donde las niños, independientemente del
desigualdades van en aumento, género, la etnia o la religión, ejerzan
trabajamos para garantizar que sus derechos.
8
INFORME
SOCIAL
2020
MAPA DE LAS
qiuénes somos
PARTES IMPLICADAS Los niños Todos los
beneficiarios
de nuestros
proyectos
Fondazione Marista
per la Solidarietà
Internazionale Onlus
Entidades
no Maristas
Órganos de
Los control
BENEFICIARIOS destinatarios
finales
Entidades
Maristas
Órganos de
COLLABORADORES
gobierno
Entidades y
SOCIOS Y REDES comunidades que
participan en las Voluntarios
actividades
PERSONAS DE LA FUNDACIÓN Empleados
MEDIOS Los actores
que se esparcen
nuestro trabajo
Empresas y
profesionales
PROVEEDORES
9
INFORME
SOCIAL
2020
qiuénes somos
Interlocutores Descripción Intereses Expectativas
Los niños, especialmente los más
desfavorecidos, vulnerables y
marginados Ver que sean garantizados y promovidos sus
Cumplimiento de las políticas de protección de la infancia
Todos los beneficiarios de derechos
nuestros proyectos de ayuda
Escucha, ayuda, promoción
al desarrollo, centrándose Recibir apoyo, educación adecuada y nuevas
Beneficiarios principalmente en la educación oportunidades de desarrollo para ellos y sus
Uso coherente, eficaz y eficiente de los fondos
y dirigidos a mejorar sus familias
condiciones de vida
Desarrollo de los recursos locales
Son los destinatarios finales Recibir nuevas oportunidades de acceso a una
de nuestras actividades educación inclusiva y de calidad
institucionales y de promoción de
derechos
Uso coherente, correcto, eficiente y eficaz de los fondos
Llevar a cabo en conformidad con los objetivos
Cumplimiento de las políticas de protección de menores
y valores del organismo de apoyo los proyectos
Entidades Maristas que hacen Coherencia con las decisiones de los colaboradores sobre el
Colaboradores posible nuestras actividades a
financiados
proyecto que se financiará
Maristas través de su apoyo Transparencia en la gestión financiera
Respetar los valores de la Institución Marista en
Comunicación constante y efectiva con el organismo de
la ejecución de los proyectos.
financiación
Uso coherente, correcto, eficiente y eficaz de los fondos
Lograr los fines propuestos a través de la
Cumplimiento de las políticas de protección de menores
financiación de proyectos de la Fundación
Organismos públicos y privados, Coherencia con las decisiones de los colaboradores sobre el
Llevar a cabo los procedimientos de los proyectos
Colaboradores no y personas físicas, que hacen
financiados de acuerdo a la modalidad requerida
proyecto que se va a financiar
Maristas posible nuestras actividades a Cumplimiento de los métodos de gestión y rendición de
Implicar en las actividades de comunicación
través de su apoyo financiero cuentas solicitados
con el fin de que su apoyo financiero sea
Comunicación constante y efectiva con el organismo de
transparente y visible
financiación
Colaboración proactiva y eficaz en la implementación y rendi-
ción de cuentas de proyectos
Financiar proyectos presentados a/o junto con
Organismos y comunidades que
FMSI.
participan en la realización de Cumplimiento de las políticas de protección de la infancia
nuestros proyectos de desarrollo
Socios y redes y en nuestras actividades de
Colaborar en la consecución de objetivos comunes
Transparencia y comunicación
promoción
Colaborar en la realización de actividades de
Valoración de los recursos humanos locales
sensibilización y recaudación de fondos.
Cumplimiento de contratos y acuerdos establecidos
10INFORME
SOCIAL
2020
qiuénes somos
Perseguir los objetivos de la Fundación
Ejercer las tareas con responsabilidad y Respeto por la función y el modo de trabajo de acuerdo al
coherencia con el rol asignado en la organización contrato laboral
Personas de la Trabajar en un entorno coherente con los Valores
Fundación y Fines de la Fundación Respeto por las personas
Ofrecer oportunidades de formación y crecimiento
Personal profesional Oportunidades de crecimiento y capacitación
Asegurar el respeto por el trabajo y por las
personas
Trabajar en coherencia con los valores y
propósitos de la Fundación Respeto por la función y por los métodos de trabajo en
Personas de la Ofrecer oportunidades de formación y crecimiento conformidad con el convenio acordado
Todos aquellos que colaboran profesional Acogida, acompañamiento y respeto por el cumplimiento del
Fundación en el crecimiento, operatividad Valorar y compartir las propias competencias en pacto formativo
Voluntarios y funcionamiento efectivo de la las actividades de la Fundación Respeto por las personas
Fundación Trabajar en un entorno coherente con los
objetivos y valores de la Fundación
Personas de la Perseguir los objetivos estatutarios de la
Respeto de las decisiones éticas
Uso correcto y de forma eficaz de los fondos
Fundación Fundación
Transparencia y comunicación precisa
Posibilitar la participación y la toma de
Junta Directiva decisiones
Garantía de la máxima cooperación y adhesión a las decisiones
y directivas establecidas por los propios órganos de gobierno
Perseguir los objetivos estatutarios de la
Personas de la Fundación
Transparencia y comunicación
Fundación Respetar las normas vigentes en la forma de
Uso correcto y eficiente de los fondos recibidos
Órganos de proceder al interno de la Fundación
Respeto a la legislación vigente
Hacer uso adecuado y eficiente de los fondos
Supervisión recibidos en la Fundación
Tener material para sus propios programas y
publicaciones
Medios de Promueven la difusión de la
Dar visibilidad a algunos de los problemas que
Comunicación efectiva con respecto a la verdad
labor de la Fundación y de las Información de los proyectos y otros materiales requeridos
comunicación situaciones más vulnerables
afectan a las personas y áreas de las que se
Respeto de los acuerdos tomados
ocupa la Fundación
social Hacer uso coherente y correcto de los fondos de
Escucha y participación
la Fundación
Empresas y profesionales que Establecer un contrato de suministro con la
Proveedores proveen productos y servicios para Fundación Cumplimiento del contrato de suministro
el funcionamiento de la Fundación Participar en las actividades de la Fundación
11INFORME
SOCIAL
2020
NUESTRA
ESTRATEGIA
De acuerdo con nuestro PLAN de Desarrollo 2021-2025, han
sido identificados 4 resultados estratégicos para mejorar
la capacidad de FMSI para sostener todas las iniciativas
Maristas en África, Oriente Medio, Asia y América Latina, en
favor de la protección de los derechos de los niños y de la
educación inclusiva para los más vulnerables.
Mayor Mejora de la
diversificación calidad de los
de las fuentes
de financiación 4 proyectos y
programas
1 3
Fortalecimiento
Garantizar la
sostenibilidad 2 de la capacidad
de cooperación
del FMSI y de trabajo
en red
12INFORME
SOCIAL
2020
nuestra estrategia
Han sido identificadas una serie de 11 acciones para lograr estos resultados para 2025: Dado que el objetivo del Plan de Desarrollo es lograr resultados que produzcan
beneficios medibles, el Plan de Acción 2021/2025 incluye 25 indicadores de
RESULTADOS ESTRATÉGICOS ACCIONES resultados destinados a destacar los avances anuales, a fin de permitir un
seguimiento continuo de los mismos y aplicar acciones correctivas cuando sean
Diseñar e implementar estrategias de búsqueda necesarias. El aporte del Plan de Desarrollo al Plan Estratégico de FMSI puede ser
Mayor 1.1 representado de la siguiente manera:
de donantes, para ampliar su número.
diversificación
1
de las fuentes de Diseñar e implementar un nuevo plan de recau-
financiación. 1.2 dación de fondos con un enfoque orientado a Equidad
los resultados. Creemos en un mundo Solidaridad
donde la infancia es No Discriminación
Garantizar la maximización de la financiación de respetada y protegida, Justicia
2.1
los principales donantes libre de violencia y
2.2 Ampliación del personal miedo, donde los niños
son ciudadanos de pleno
Iniciar un programa de pasantías permanentes derecho y reconocidos
2.3 como miembros activos de
Garantizar la en la unidad de proyectos.
sus comunidades y de la Valores
sostenibilidad de Utilizar un enfoque orientado a los resultados y sociedad. Visión
2 sostenible para gestionar nuevas iniciativas en
FMSI 2.4
la gestión de proyectos (por ejemplo 5x1000 y
fondos de la UE).
Utilizar los presupuestos del proyecto como
alivio (ayuda-disminución) de costos para las
2.5
visitas de campo y la capacitación del personal Misión
(enfoque de Nuevos Horizontes). FMSI
unidad
Fortalecimiento de Trabajar en red con el Instituto Marista y con
3.1
la capacidad de otras entidades Maristas: AMS, SED, FUNDAMAR
3 Trabajamos
creación de redes Promover iniciativas de trabajo en red con Resultados
3.2 para desarrollar el - Unidad de Proyectos
y cooperación actores externos potencial innato en estratégicos y Captación de Fondos
los niños y jóvenes, – Unidad de Promoción
Mejora de la Impulsar iniciativas para mejorar la calidad en
4.1 especialmente de los más y Derechos del Niño
todas las propuestas Maristas presentadas al FMSI
calidad de los vulnerables y marginados, - Unidad de Operaciones
4 a través de proyectos de educación,
proyectos Mejorar los procedimientos y competencias en – Unidad de Comunicación
4.2 de defensoría de derechos
y programas la gestión de proyectos
y de solidaridad.
13INFORME
SOCIAL
2020
EL IMPACTO
DE NUESTRA
ACCIÓN
14INFORME
SOCIAL
2020
impacto de nuestra acción
Desde su fundación, en 2007, FMSI - Fundación Marista para la Solidaridad Por consiguiente, se examinaron los resultados, la sostenibilidad y el valor
Internacional- se ha comprometido en garantizar que TODOS los niños del añadido de cada propuesta.
mundo, independientemente del género, etnia, situación socio-económica o Esto no ha condicionado a FMSI para apoyar solamente propuestas de gran-
cualquier otra circunstancia, puedan disfrutar del derecho a una educación des dimensiones, ya que creemos que los beneficios a largo plazo para las
de calidad. Guiada por esta misión, FMSI apoya los proyectos Maristas y todas diferentes comunidades también se pueden lograr a través de intervenciones
las demás iniciativas dirigidas a los grupos más vulnerables: niños en riesgo, pequeñas pero muy específicas, siempre y cuando sean capaces de generarles
discapacitados, pobres que viven en zonas rurales o urbanas, minorías étnicas resultados a largo plazo. Al mismo tiempo, FMSI respondió con prontitud a la
y religiosas, víctimas de conflictos y desastres naturales. emergencia Covid-19 con intervenciones llevadas a cabo en aquellos países
FMSI pone constantemente la igualdad de género en el centro de sus acciones donde era necesaria una respuesta inmediata: distribución de medicamentos,
y trabaja para eliminar todo tipo de desigualdad social. Equipos de Protección Personal (EPP), bolsas de alimentos para ayudar a los
Durante 2020, el compromiso de FMSI fue desarrollar proyectos que tuvieran niños y las familias en aquellos países donde las consecuencias de la pande-
efectos a largo plazo para sus beneficiarios y para las comunidades más mar- mia tuvieron repercusiones particularmente graves.
ginadas.
Nuestro trabajo en proyectos de desarrollo y solidaridad en el ámbito de la
educación ha sido continuo y fructífero, con 49 proyectos educativos llevados
a cabo en 24 países diferentes de todo el mundo.
EFICIENCIA Cada proyecto de FMSI tiene como objetivo garantizar la
mejor relación entre los recursos utilizados y los resultados obtenidos. Por lo
La mayoría de nuestras acciones se ha centrado en proyectos inclusivos de tanto, nuestros proyectos deben ser capaces de demostrar que los resultados
educación, solidaridad y promoción, constantemente inspirados en estos prin- planificados se logran en la justa relación calidad/precio.
cipios fundacionales: Las herramientas utilizadas para proporcionar información al público sobre
los recursos recaudados y el destino son: informes narrativos y financieros de
acuerdo con los procedimientos establecidos por los donantes; se encuentra
COHERENCIA Durante 2020, el brote de la pandemia COVID-19 en el sitio web de FMSI, las redes sociales y este documento.
causó una crisis social y económica mundial sin precedentes. Las graves con-
secuencias para la salud causadas ciertamente han supuesto un peligro muy
grave para la salud pública, pero también han agravado las desigualdades
entre los niños, los jóvenes y entre las poblaciones más vulnerables, incluidos
los refugiados, migrantes y los pueblos indígenas. Consciente de los crecien-
tes desafíos a los que se enfrenta la pandemia, FMSI reaccionó concentrando
sus recursos y capacidades donde más se necesitaban, prestando especial
atención a las intervenciones necesarias por la emergencia pandémica en las
regiones más pobres del mundo.
EFICACIA Nuestra acción operativa tiene por objeto mejorar los dere-
chos y resolver las necesidades de los niños pobres, vulnerables y marginados
buscando que se les ofrezcan beneficios sólidos y estructurales a largo plazo.
15INFORME
SOCIAL
2020
impacto de nuestra acción
ADVOCACY
& CHILD RIGHTS FMSI ha seguido trabajando, durante 2020, en una de sus áreas principales
y que tiene pleno sentido desde su fundación, la defensoría de los derechos
humanos, especialmente enfocado a los niños y jóvenes que se encuentran en
situación de vulnerabilidad.
La preocupación, el cuidado y la ayuda a niños y jóvenes necesitados es esencial
en el modo de entenderse de FMSI. Por ello, tanto el área de proyectos como la de
defensoría de derechos se encuentran particularmente enfocadas a ellos.
El área de “Advocacy”, como en el resto de la vida de nuestras sociedades, tam-
bién se ha visto atravesada durante este año 2020 por la situación provocada
por la pandemia. Eran muchos los proyectos y áreas de trabajo para este año,
si bien algunos de ellos se vieron suspendidos o ralentizados por la situación
mundial de crisis sanitaria, social y económica.
A continuación, se explican, de manera breve, las principales acciones desar-
rolladas desde esta área de FMSI.
EXAMEN PERIÓDICO UNIVERSAL (EPU)
A lo largo del último año se ha continuado el trabajo, utilizando este mecanismo
que ofrece las Naciones Unidas, para la promoción y tutela de los derechos
humanos. Como ONG Marista el foco se puso principalmente en la atención a
los derechos de los niños.
Este instrumento de participación promovido por la ONU permite a los Estados
miembros presentar las iniciativas acogidas y desarrolladas en implementación
de derechos humanos. Además, permite la participación de otros Estados miem-
bros y de la sociedad civil.
FMSI cuenta con estatus ECOSOC, que le permite poder intervenir en la propuesta y
revisión de las medidas implementadas por los Estados en el área de los derechos.
Con este mecanismo, se ha trabajado en varios países con presencia marista:
Bolivia, España, Malawi, Australia, Mozambique, Paraguay y Papúa Nueva Gui-
16INFORME
SOCIAL
2020
impacto de nuestra acción
nea. Los proyectos de Malawi y Mozambique se encuentran enmarcados dentro en la defensoría de los derechos humanos ante organismos internacionales.
del proyecto “Nuevos Horizontes” realizado en el área Proyectos. Un proceso de reflexión que llevará a establecer cuáles son las principales
Durante este año 2020 no se han podido realizar actividades presenciales, lo recomendaciones que los alumnos presentarían como más urgentes, según las
que ha dificultado la realización de algunas actividades previstas en la línea necesidades que ellos mismos detectan en su propio país.
de defensoría, como es el “lobbying” ante diferentes misiones permanentes (ni Un total de 12 misiones permanentes aceptan y participan en la invitación de
en los propios países sujetos al EPU, ni en las Naciones Unidas en Ginebra). los niños, en la que quieren presentarles las 3 principales recomendaciones
Han sido 3 los principales proyectos desarrollados, al menos parcialmente, y que querían hacer al gobierno de Australia, y que consideran más urgentes
se detallan brevemente a continuación. de ser tenidas en cuenta: Cambio climático, solicitantes de asilo – refugiados,
violencia doméstica.
Examen Periódico Universal de Papúa Nueva Guinea (PNG)
Se pone en marcha este proceso con el apoyo del área de Proyectos de FMSI, Proyecto Bolivia 2
en cooperación con varios socios principales (CCIG, ERI, Dominicans for Justice Se toma este nombre para designar un proyecto de seguimiento del trabajo
and Peace), y con la colaboración de numerosos socios en el propio país. realizado en 2019 sobre el EPU de Bolivia. El mismo grupo de socios que
Dicho proyecto quiere dar continuidad al trabajo realizado en el anterior EPU trabajaron en aquel informe se reúnen para desarrollar este proyecto, con
cuatro años atrás, así como aunar a una gran parte de la sociedad civil en el el objetivo de dar seguimiento y profundizar lo conseguido con el informe
propio país. presentado. El liderazgo corre a cargo de FMSI, tanto en la búsqueda de fi-
A resaltar que en este informe también se plantean objetivos relacionados nanciación, como en el desarrollo del proyecto, y en la implementación sobre
con la Ecología Integral, como campo necesario en la defensa de los dere- el terreno. Ello requiere, ya desde el inicio, de la coordinación con diferentes
chos humanos, particularmente en países en vías de desarrollo. De esta forma agentes.
se quiere potenciar un tipo de desarrollo que sea sostenible y que respete Aunque es un proyecto aún a desarrollar, resulta importante porque brinda la
nuestra casa común. oportunidad de seguir trabajando en redes y de seguir extendiendo la defen-
Se trata de un proyecto cuyas actividades principales se desarrollarán durante soría de derechos humanos más allá de la realidad marista, incluyendo la co-
el año 2021, pero cuya base se puso en 2020 (creación de grupo de trabajo, laboración y las sensibilidades de otros grupos de la sociedad civil boliviana.
búsqueda de fondos, búsqueda de socios en el país, formación inicial…).
Se destaca, en este proyecto, la importancia de trabajar en red con otras orga- Examen Periódico Universal de Paraguay
nizaciones, al interno del mundo Marista (provincia marista de Australia, y pre- Se quiere destacar este trabajo del EPU de Paraguay por haber contado con
sencia marista en PNG) y hacia fuera (organizaciones de la sociedad civil como la participación directa de niños, niñas y adolescentes, en un total de 54 par-
CCIG, y congregaciones religiosas como Christian Brothers y Dominicans). ticipantes, representantes de un grupo de casi 7000 niños y adolescentes. A
su vez, contaron con el apoyo técnico de la Coordinadora por los Derechos de
Examen Periódico Universal de Australia la Infancia y Adolescencia (CDIA), FMSI, Calle Escuela, Fundación ALDA y Plan
Un grupo de hermanos y laicos de Australia prepara y presenta el EPU Internacional. Para tal fin se tuvieron reuniones virtuales con todos los grupos,
correspondiente al país, siguiendo las vías tradicionales marcadas para ello. en diversas ocasiones.
Tras la presentación del informe EPU, se desarrolla un proyecto ligado a este, La base del informe presentado se tomó sobre la referencia del análisis rea-
gracias a la colaboración de varias personas, en el que se implica a un grupo lizado por los grupos de niños, niñas y adolescentes a lo largo del año 2019.
de alumnos del colegio Marista de Parramatta. Una información organizada en tres ejes: Protección Social, Desarrollo Integral
El objetivo principal es la sensibilización y la participación de los alumnos y Derechos Políticos.
17INFORME
SOCIAL
2020
TRABAJO EN RED
impacto de nuestra acción
Desde el área de Defensoría de Derechos de FMSI hemos querido seguir potenciando
el trabajo en red durante este año 2020.
Organizaciones de la sociedad civil
Con tal fin se ha tratado de consolidar la colaboración de algunos de los socios prin-
cipales, como CCIG y BICE. Con las dos primeras organizaciones se ha ahondado la
participación a través de la presencia en los Consejos Directivos, estando presentes
en todas las reuniones mantenidas durante este tiempo. El nombre FMSI-Maristas
sigue estando presente en redes internacionales gracias al buen hacer conjunto.
Destacan, entre las colaboraciones, las iniciativas de formación de diversa índole,
así como el trabajo conjunto y coordinados en algunos proyectos concretos de de-
fensoría, tal y como se ha descrito anteriormente.
Secretariado de Solidaridad
En el último año se ha potenciado el trabajo, la colaboración y la coordinación con
el Secretariado de Solidaridad, a través de algunas iniciativas conjuntas. Especial
mención sobre la campaña “Fondo de la Familia Marista Global para Emergencias Hu-
manitarias”, en el que se colaboró desde el área de Proyectos, de Defensoría y desde
la administración de FMSI. Este proyecto ha tratado de responder, particularmente,
a situaciones de emergencia producidas por la pandemia en todo el mundo marista.
Una campaña que se lanzó en el último trimestre del año.
Gracias a este proyecto se ha podido atender a un gran número de niños y jóvenes
que, debido a las consecuencias de la pandemia, se encontraban en especial situa-
ción de vulnerabilidad.
En el mundo Marista
Desde el área Defensoría de Derechos se ha continuado la relación, la coordinación y
el trabajo con diferentes partes del mundo marista. De esta forma, en algunos países
la presencia de FMSI continúa siendo significativa.
Así pues, se puede decir que la defensa de los derechos de los niños, de las niñas, de
adolescentes y jóvenes se va consolidando, tanto en el trabajo de prevención como en
la incidencia política allí donde aún se sigue haciendo camino.
En este sentido, ha sido significativo el trabajo realizado en Australia, América Latina
18INFORME
SOCIAL
2020
impacto de nuestra acción
y España. Destaca la colaboración particular con Australia, así como el gran Formación al mundo Marista
trabajo realizado desde aquel país, que ya ha sido descrito anteriormente. Se prepara la formación para delegados provinciales de Derechos del Niño, en
Ginebra, con la colaboración de CCIG. Se diseña el programa de contenidos, la
Red Marista de Solidaridad Internacional metodología de trabajo, la temporalización y los destinatarios de dicha forma-
En colaboración con el Secretariado de Solidaridad se ha venido realizando ción. El objetivo principal es dotar, a los delegados provinciales maristas, de
una reflexión sobre el funcionamiento de la Red Marista de Solidaridad Inter- herramientas y conocimientos técnicos que ayuden en el desarrollo activo de
nacional, así como su futuro y sobre cuál es el mejor modelo de trabajo según incidencia política en los diferentes países.
la realidad que estamos viviendo. Otras iniciativas previstas, que no se han podido realizar, quedan recogidas en
Esta red es importante porque recoge algunos campos en los que FMSI está espe- el apartado “Efectos de la pandemia”.
cialmente interesado, y que ayuda a dar respuesta al bien último de los niños y
jóvenes de nuestro mundo, particularmente de aquellos más vulnerables.
La historia de esta Red está íntimamente unida a FMSI, quien asumió la secre- PLAN DE COMUNICACIÓN
taría ejecutiva de la misma en el momento de su creación. Esta función, actual- Durante 2020, desde el área de “Advocacy”, se ha querido trabajar en la sensi-
mente, se encuentra en manos del Secretariado de Solidaridad. bilización del mundo marista en los Derechos Humanos. Para ello, se creó un
Una de las áreas de esta red es la coordinación de las ONG Maristas en todo el logo que está disponible para adjuntar a aquellas noticias que tienen alguna
mundo, entre las que se encuentra FMSI. Así mismo, también dentro de esta red referencia al tema de derechos.
se quiere potenciar y crear la “Red de Derechos de Niño”, que será presentada A lo largo de 2020 se han publicado diversas noticias y artículos en relación
al inicio de 2021 para su aprobación. con los Derechos Humanos: Derecho a tener Familia (mes julio) Día Internacio-
nal de los Derechos del Niño (20 de noviembre ), Día de los Derechos Humanos
(10 de diciembre).
FORMACIÓN En este tema, la colaboración y coordinación con el Departamento de Comuni-
cación de la Casa General ha sido muy positivo, con reuniones mensuales para
Formación interna
En la primera parte del año 2020 se desarrollaron algunas experiencias de la organización y desarrollo del trabajo realizado.
formación en los mecanismos de las Naciones Unidas para la defensa de los
derechos. Especial mención merece el curso desarrollado, junto a ERI, realizado
en el mes de enero en Ginebra.
EFECTOS DE LA PANDEMIA
Debido a la situación de crisis provocada por el Covid-19 no se han podido re-
Los dos miembros del área de “Advocacy” han realizado formaciones específ-
alizar una serie de actividad previstas para el año 2020. Se trata de actividades
icas sobre los procesos de participación en las Naciones Unidas, con el fin de
que ya se encontraban programadas y preparadas, pero que la imposibilidad de
tener una mayor capacitación en este tema.
tener encuentros presenciales impidió su realización:
• Formación en Mecanismos de Defensa de Derechos Humanos, para Delega-
Se ha participado en varias sesiones online de formación, organizadas por CCIG,
dos Provinciales.
y con la colaboración de UPR-Platform. Se trata de pequeñas sesiones online,
• Cursos de Resiliencia, en colaboración con BICE.
de dos horas de duración, que ofrecen formación específica sobre algunos de
• Formación en Protección del Menor, en colaboración con la Universidad de
los mecanismos de participación ante la ONU, destinado a aquellas organiza-
Alcalá (España). No se pudo lanzar el curso previsto para 2020-2021.
ciones con estatus ECOSOC, como es el caso de FMSI.
19INFORME
SOCIAL
2020
impacto de nuestra acción
NUESTRAS
En comparación con la edición anterior
CIFRAS
tos de emergencia no tienen efectos a
del informe anual, se han introducido medio plazo que puedan demostrarse
cambios en el alcance y los métodos de con indicadores. Por ejemplo, en una
medición para ofrecer un análisis aún intervención de distribución de comi-
más transparente de los resultados das, el resultado “Los niños o las per-
obtenidos en los proyectos realizados. sonas vulnerables han mejorado signi-
Para cada proyecto, las realizaciones y ficativamente sus condiciones de vida
los resultados se han medido sobre la a largo plazo”, si no está respaldado
base de los documentos e informes ofi- por medios sólidos de verificación, no
ciales del proyecto presentados en el puede considerarse alcanzado: sólo se
periodo de enero a diciembre de 2020. consideran los proyectos que realmen-
te pueden medir este resultado con
Glosario de términos clave y de la me- indicadores específicos (por ejemplo,
todología utilizada: con mediciones del índice de masa
corporal, gráficos de crecimiento, etc.).
Output: los productos, bienes de capi-
tal y servicios que resultan de una in- Dado que la ejecución de los proyectos
tervención de desarrollo; también pue- no se corresponde con el año natu-
de incluir los cambios resultantes de la ral, para los proyectos financiados en
intervención que son relevantes para 2020 pero que aún no han finalizado a
la consecución de resultados. 31.12.2020, se tienen en cuenta los da-
tos oficiales del proyecto que figuran
Outcome: gracias a los indicadores po- en el formulario de solicitud.
demos medir los efectos a medio plazo Todos los proyectos iniciados después
conseguidos durante una intervención. de noviembre de 2020 (ZAF0210,
MEX0301) no se incluyen en el recuento,
No todos los proyectos pueden producir ya que sería demasiado prematuro con
resultados medibles: las pequeñas in- respecto al estado de ejecución y, por
tervenciones específicas y los proyec- tanto, a la consecución de resultados.
20INFORME
SOCIAL
2020
impacto de nuestra acción
INPUT
Fondos recaudados 759.335,78 €
Nº de proyectos* 49
Nº de países** 24
Nº de donantes 10
ACTIVIDADES
OUTPUTS
* ZAF0210 e MEX0301 incluidos en
estas cifras pero no en el recuento
de actividad-producción-resultado.
**Incluye también Angola y Zimbabue
del proyecto multinacional Nuevos
OUTCOMES
Horizontes.
21Desarrollo de habilidades para INFORME
SOCIAL
ACTIVIDADES
profesores y personal escolar 2020
impacto de nuestra acción
objetivo nm Becas de estudio Modernización / construcción de
Profesores y personal escolar 198 infraestructuras educativas
objetivo nm
Oportunidades educativas Formación y desarrollo de competencias Niños y niñas 105 objetivo nm
para personas pobres o Niñas 18 Escuelas e instituciones educativas 5
técnicas/profesionales
marginadas Distribución de material Suministro de comidas para los
objetivo nm
objetivo nm Jóvenes (19-25) 56 educativo estudiantes
Niños y niñas 8.035
objetivo nm objetivo nm
Niñas 935 Análisis de las necesidades
Profesores y personal escolar 40 Niños y niñas 1.390
objetivo nm Niños y niñas 2.365 Profesores y personal escolar
Iniciativas educativas informales Escuelas e instituciones educativas 19 24
para personas pobres o marginadas Organizaciones de la Sociedad civil 25 Actividades de
Intervenciones de socorro y asistencia a
objetivo nm Profesores y personal escolar 6 participación de las partes
las necesidades básicas (distribución de
Jóvenes (19-25) 240 interesadas en el ámbito
Iniciativas de salud preventiva, incluidas las alimentos, medicamentos, etc.)
Contratación de profesores de la educación
campañas de información y sensibilización objetivo nm
objetivo nm objetivo objetivo nm Personas vulnerables 21.908
nm Escuelas e instituciones
Profesores y personal escolar 24 Niños y niñas 10.182 Miembros de la comunidad local 13.500
educativas 10
Programas de recuperación/ Profesores y personal escolar 200 Niños y niñas 4.631
Miembros de la comunidad local 54.800 Profesores y personal escolar 200
apoyo psicológico, programas de
Personas vulnerables 2.000
resiliencia Iniciativas de empoderamiento Desarrollo/mejora de las políticas de
objetivo nm Campañas de sensibilización para y de base comunitaria protección de la infancia (creación
Niños y niñas 90 objetivo nm de capacidades, actividades de
eliminar las barreras culturales
Profesores y personal escolar 22 Niñas 935 sensibilización)
objetivo nm
Actividades de participación de las Niños y niñas 200 Miembros de la comunidad objetivo nm
Miembros de la comunidad local 28.697 local 200
partes interesadas Organizaciones de la Organizaciones de la sociedad civil 14
objetivo nm Desarrollo de la capacidad institucional sociedad civil 25 Escuelas e instituciones educativas 1
Organizaciones de la sociedad civil 36 (formación de los miembros del gobierno
Formación y capacitación de los
local y de los organismos de las ONG) Proyectos generadores de ingresos
maristas (hermanos y laicos)
objetivo nm objetivo nm
Escuelas e instituciones educativas 2 objetivo nm
Organizaciones de la sociedad civil 25
Personas vulnerables 4 Hermanos y laicos maristas 52
22SALIDA
INFORME
SOCIAL
2020
impacto de nuestra acción
Mejora de la calidad de la educación Aumento de la alfabetización
utilizando metodologías de enseñanza, y la aritmética, las Creación de nuevas
herramientas de aprendizaje e competencias y las oportunidades de
instalaciones escolares adecuadas cualificaciones, incluidas las Aumento del número de profesores desarrollo, atención y
objetivo nm técnicas y profesionales con formación pedagógica capaces
educación preescolar y
Niños objetivo nm de utilizar una enseñanza eficaz e de la primera infancia
y niñas 11.538 Niños y niñas 9.640 integradora
Niñas 24 Jóvenes (19-25) objetivo nm
336 objetivo nm
Profesores y personal escolar 12 Niñas Niños y niñas 120
935 Profesores y personal escolar 367
Los niños y las familias han Los niños y las personas vulnerables Los niños y las personas vulnerables
mejorado su capacidad para hacer tienen acceso al agua potable, al son más conscientes de sus derechos y
frente a las emergencias saneamiento básico y a las buenas están mejor preparados para defenderlos
objetivo nm prácticas de higiene objetivo nm
Niños y niñas 811 objetivo nm Miembros de la comunidad local 200
Miembros de la comunidad local 1.500 Miembros de la comunidad local 12.000 Niñas 935
Personas vulnerables 5.940 Niños y niñas 25
Fortalecimiento de las capacidades y el Se apoyan las actividades Fortalecimiento de la capacidad
papel de los miembros de la sociedad civil económicas locales para crear organizativa marista para ofrecer
para ser agentes de cambio y defensores oportunidades de empleo sostenibles nuevas oportunidades educativas
de los derechos humanos e inclusivas objetivo nm
objetivo nm objetivo nm Hermanos y laicos maristas 36
Organizaciones de la sociedad civil 14 Jóvenes (19-25) 20
Escuelas e instituciones educativas 1 Personas vulnerables 7
Medidas de impacto político 3
Organizaciones de la sociedad civil 10
23OUTCOMES
INFORME
SOCIAL
2020
impacto de nuestra acción
8.113 5
Niños y niñas Medidas de impacto
político
42 Mayor reconocimiento de
las iniciativas de educación
Niñas
inclusiva a nivel institucional
Mayor equidad en el acceso a
y mejorar la cooperación con
la educación de calidad para
los organismos e instituciones
los niños y jóvenes marginados
pertinentes
en riesgo de exclusión
24 315
Organizaciones de la Niños y niñas
sociedad civil Los niños o las personas
vulnerables han mejorado
1 significativamente sus
Escuelas e instituciones condiciones de vida a largo plazo
educativas
Fortalecimiento de las 7
organizaciones de la sociedad Personas vulnerables
civil para hacer frente Aumento del crecimiento
a las violaciones de los económico local con mejores
derechos humanos y evaluar condiciones de vida y empleos
el cumplimiento de las dignos (creación de mejores
obligaciones del gobierno en oportunidades de trabajo)
materia de derechos humanos
24INFORME
SOCIAL
2020
impacto de nuestra acción
NUESTROS
PROYECTOS
25INFORME
SOCIAL
2020
impacto de nuestra acción
FONDOS DESEM- FONDOS DESEM-
NUESTROS PROYECTOS DONANTE BOLSADOS € NUESTROS PROYECTOS DONANTE BOLSADOS €
BGD 0302 -Becas para los niños de las GUA 0100 - Fortalecimiento de los
Donantes privados 300,00 servicios educativos de la Escuela
plantaciones de té, Bangladesh Misean Cara 5.130,00
Moisés Cisneros en San Pedro Ayam-
BGD 0303 - Un futuro luminoso - Pro- puc, Guatemala
grama de educación de Moulovibazar, Misean Cara 9.300,00 HTI 0300 - Distribución de productos
Bangladesh de primera necesidad y campaña de
Misean Cara 13.636,00
información sobre Covid-19 en las
BGD 0304 - Becas para los hijos de Colegios Maristas comunidades escolares maristas, Haití
1.057,08
las plantaciones de té, Bangladesh de EEUU
IND 0100 - Educación y formación
profesional para jóvenes santalíes en Misean Cara 9.780,00
BGD 0416 - Becas para los niños de Talit, India
Editorial Edelvives 12.990,39
las plantaciones de té, Bangladesh
INT 0100 - Formación del personal
BOL 0101 - Apoyo al programa educa- marista en gestión de proyectos, FMSI 2.800,00
Maristen Solidaritat varios países
tivo para niños y jóvenes de minorías 1.200,00
International
indígenas, Bolivia
ITA 0100 - Promoción y desarrollo del
voluntariado marista internacional, Misean Cara 10.000,00
CIV 0100 - Creación de una enfer- Italia
Maristen Solidaritat
mería en el colegio San Marcelino de 5.000,00
International
Bouaké (Costa de Marfil) KEN 0501 - Apoyo a las actividades
Maristen Solidaritat
educativas de la escuela marista de 12.000,00
International
Ramba, Kenia
COD 0300 - Instalación de un labora-
Maristen Solidaritat
torio informático en el Instituto Maris- 5.000,00 KEN 0502 - Apoyo a las actividades de
International Maristen Solidaritat
ta de Kisangani, Rep. Dem. Del Congo los centros maristas de Ramba, Orore, 25.150,00
International
Roo, Kenia
GHA 0100 - Construcción de un nuevo
bloque de aulas en el Marist Prepara- KHM 0201 - Apoyo al programa de
CEI 91.325,86 Maristen Solidaritat
tory/Junior High School de Sabin-Ak- educación en Sen Monorom-Pu- 27.500,00
rofrom, Ghana International
lung-Bousra, Camboya
GHA 0200 - Apoyo a las actividades KHM 0300 - Construcción de un al-
Maristen Solidaritat Maristen Solidaritat
educativas de la escuela marista de 2.000,00 bergue para el acceso a la educación
47.000,00
International secundaria de las niñas en Pailin, International
Sabin Akroform, Ghana
Camboya
GHA 0300 - Suministro de materia- KHM 0301 - Construcción de un al-
les de protección Covid-19 para la Maristen Solidaritat Maristen Solidaritat
15.000,00 bergue para el acceso a la educación
17.000,00
comunidad escolar de Sabin Akroform, International secundaria de las niñas en Pailin, International
Ghana Camboya
26INFORME
SOCIAL
2020
impacto de nuestra acción
FONDOS DESEM- FONDOS DESEM-
NUESTROS PROYECTOS DONANTE BOLSADOS € NUESTROS PROYECTOS DONANTE BOLSADOS €
LBN 0100 - Apoyo al Centro de los PHI 0210 - Protección y rehabilitación
Hermanos para los refugiados sirios y Donantes privados 170,00 de niños y adolescentes en conflicto Misean Cara 41.540,50
libaneses vulnerables, Líbano con la ley, Filipinas
LBN 0102 - Suministro de equipos de PNG 0100 - Mejora de los derechos
protección Covid-19 y apoyo al centro Donantes privados – humanos a través del Examen Periódi-
1.000,00 Misean Cara 20.000,00
de los Hermanos para refugiados siri- Ejército Italiano co Universal (EPU) de las Naciones
os y libaneses vulnerables, Líbano Unidas, Papúa Nueva Guinea
MDG 0400 – Mejora de las instala- SLM 0100 - Fondo San Leone Magno -
ciones de agua potable, paneles Donantes privados 13.484,00
FMSI 5X1000 donan- Becas, Italia
solares y enfermería en la escuela 6.754,80
tes privados
de San Vicente de Paúl en Betroka, SSD 0200 - Derecho a la Salud,
Madagascar Derecho a la Vida Fase II, Formación Maristen Solidaritat
40.536,00
de Personal de Enfermería y Partería, International
MEX 0301 - Una vida digna - Enfoque Sudán del Sur
de género, derechos y equidad para
Misean Cara 400,00
adolescentes y jóvenes de minorías SSD 0300 - Formación de la nueva
indígenas II, México * generación en Sudán del Sur, for- FMSI 5X1000 Private
7.012,23
mación de profesores de primaria, donors
MOZ 0300 - Construcción de un nuevo Sudán del Sur
edificio escolar en la Escola Marista
CEI 40.000,00 SYR 0201 - Desarrollo de microempre-
de Manhiça y compra de equipamiento Comune di Lerici 9.505,16
relacionado, Mozambique sas en Alepo, Siria
SYR 0312 - COVID-19 solidaridad -
MOZ 0310 - Desarrollo de servicios de
Misean Cara 21.800,00 asistencia a los ancianos frágiles en Misean Cara 15.000,00
guardería en Manhica, Mozambique
Alepo, Siria
MWI 0300 - Clubes de empoderamiento SYR 0313 - Asistencia a las necesi-
de las niñas: promoción del acceso a dades básicas de la población de
Misean Cara 16.800,00 Donantes privados 15.000,00
la educación de las niñas en Balaka, Alepo y del campo de desplazados
Malawi internos de Shahba, Siria
MWI 0301 - Grupo de madres de SYR 0400 - Asistencia a las necesi-
Likuni/escuela abierta: promover el dades básicas de la población de
Misean Cara 15.000,00 Donantes privados 5.474,06
acceso a la educación de las niñas, Alepo y del campo de desplazados
Malawi internos de Shahba, Siria
MWI 0400 - Proyecto para prevenir la SYR 0500 - Asistencia a las necesi-
propagación de Covid -19 y el abando- dades básicas de la población de Maristen Solidaritat
Manos Unidas 12.299,00 5.000,00
no escolar tras el cierre de las comu- Alepo y del campo de desplazados International
nidades de Balaka y Likuni, Malawi internos de Shahba, Siria
27También puede leer
