Título del Trabajo Fin de Estudios Memoria profesional justificativa del proyecto de visualización de datos

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Título del Trabajo Fin de Estudios Memoria profesional justificativa del proyecto de visualización de datos
Universidad Internacional de La Rioja
       Facultad de Empresa y Comunicación

Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes
                     Sociales

Máster Universitario en Comunicación y Visualización de
                         Datos
  Título del Trabajo Fin de Estudios
 Memoria profesional justificativa del
  proyecto de visualización de datos
Título del Trabajo Fin de Estudios Memoria profesional justificativa del proyecto de visualización de datos
Adrián Ramírez Sánchez
                                      Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

Trabajo fin de estudio presentado por: Adrián
Ramírez Sánchez
Director/a: Amaya Villa Navascue´s
Fecha: 14-07-2021

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Adrián Ramírez Sánchez
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Índice de contenidos
Tabla de contenido

1.     Resumen .............................................................................................................................. 5

     1.1.    Keywords...................................................................................................................... 5

2.     Introducción ........................................................................................................................ 6

     2.1.    Objetivos ...................................................................................................................... 7

       2.1.1.       Objetivos generales .............................................................................................. 7

       2.1.2.       Objetivos específicos ............................................................................................ 7

     2.2.    Elementos innovadores ............................................................................................... 7

3.     Análisis de la situación ........................................................................................................ 9

     3.1.    Plan España 2050 ......................................................................................................... 9

     3.2.    Medios institucionales ............................................................................................... 14

       3.2.1.       Documento España 2050.................................................................................... 14

       3.2.2.       Tipos de Gráficos ................................................................................................ 15

       3.2.3.       Difusión del Plan España 2050 en Redes Sociales .............................................. 22

     3.3.    RTVE y el Plan España 2050 ....................................................................................... 24

     3.4.    Los medios de comunicación y el Plan España 2050 ................................................. 25

     3.5.    Las redes sociales en España ..................................................................................... 28

       3.5.1.       Consumo de información en redes sociales ....................................................... 29

4.     Tratamiento de los datos .................................................................................................. 32

5.     Visualizaciones .................................................................................................................. 34

     5.1.    Visualización Estática 1 .............................................................................................. 35

     5.2.    Visualización Dinámica 1............................................................................................ 36

     5.3.    Vídeo .......................................................................................................................... 37

     5.4.    Visualización Estática 2 .............................................................................................. 39

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     5.5.      Visualización Dinámica 2............................................................................................ 40

6.     Interpretación de los Datos ............................................................................................... 42

7.     Conclusiones...................................................................................................................... 47

8.     Limitaciones y Prospectiva ................................................................................................ 50

9.     Referencias Bibliográficas ................................................................................................. 53

10.         Anexos ........................................................................................................................... 58

     10.2.        “Título 2” del menú de estilos ................................... ¡Error! Marcador no definido.

       10.2.1.           “Título 3” del menú de estilos ........................... ¡Error! Marcador no definido.

       10.2.2.           “Título 3” del menú de estilos ........................... ¡Error! Marcador no definido.

     10.3.        “Título 2” del menú de estilos ................................... ¡Error! Marcador no definido.

       10.3.1.           “Título 3” del menú de estilos ........................... ¡Error! Marcador no definido.

       10.3.2.           “Título 3” del menú de estilos ........................... ¡Error! Marcador no definido.

Referencias bibliográficas ......................................................................................................... 70

Anexo A. Encuestas realizadas .............................................................................................. 71

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1. Resumen
Este TFE propone cinco visualizaciones para explicar el Plan España 2050, el documento
presentado por el Gobierno de España en el que se fijan una serie de metas y objetivos a
lograr para mitad de siglo. Antes de mostrar las visualizaciones, se explica en detalle en qué
consiste el Plan España 2050 y se analiza el tratamiento gráfico que ha recibido este
documento desde medios gubernamentales, públicos y privados. Posteriormente se analiza
el consumo de información a través de las redes sociales y su utilidad a la hora de adaptar el
contenido informativo a las mismas.

Se trata de dos visualizaciones estáticas, concretamente dos infografías, dos visualizaciones
dinámicas o interactivas y un vídeo. En ellas se aborda el tema desde diferentes
perspectivas, haciendo que las piezas se complementen entre sí. Algunas ahondan en
detalles del plan, mientras que otras lo abordan desde un punto de vista más genérico. En
cada visualización, se justifica, no solo el formato escogido, también la información
seleccionada, su tratamiento, utilización de la paleta de colores y posición que ocupa.

Posteriormente se interpretan los datos extraídos de estas visualizaciones y se extraen una
serie de conclusiones, no solo de las piezas, sino de todo el trabajo. Por último, se analizan
las limitaciones y los futuros planteamientos que pueden surgir a raíz de este TFE.

1.1. Keywords

España 2050, visualización, información, redes sociales

                                                                                                     5
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2. Introducción
El Plan España 2050 es un documento publicado por el Gobierno de España el 20 de mayo de
2021 en el que, a través de una serie de desafíos y metas intermedias, se establecen unos
objetivos que el país debe alcanzar para mitad de siglo. La publicación de este tipo de
documentos, que establecen metas a medio-largo plazo no es algo novedoso en España. Uno
de los más conocidos es el Plan de Estabilización de 1959, que marcaría un “antes y un
después en la dictadura franquista” (E. Juliana, 2021). Más recientemente se encuentran los
Objetivos de Desarrollo Sostenible, que son una serie de compromisos que todos los países
pertenecientes a las Naciones Unidas, ONU, deben cumplir para 2030 (ONU, 2015) o el Plan
Nacional de Adaptación al Cambio Climático (Gobierno de España, 2020), que fija los
objetivos de España en materia climática para 2030.

Sin embargo, la importancia de este plan no se ha visto reflejada ni en los medios de
comunicación privados, ni públicos ni en los canales institucionales. Dicho tratamiento
informativo ha ido acompañado de una prácticamente nula cobertura visual y audiovisual en
redes sociales. Por tanto, este trabajo nace de la necesidad de solventar este vacío y con la
intención de, no solo explicar el Plan España 2050, sino hacerlo realizando cinco
visualizaciones, dos de carácter dinámico, dos de carácter estático y un vídeo, que expongan
el tema, sino también aprovechando los recursos y posibilidades de las redes sociales,
adaptando el trabajo a ellas y demostrando que son un canal de comunicación muy eficaz a
la hora de transmitir información como esta.

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2.1. Objetivos

2.1.1. Objetivos generales

Explicar el Plan España 2050

Desarrollar cinco visualizaciones para redes sociales que expliquen el Plan España 2050

Mostrar la importancia de adaptar los contenidos a los formatos de las redes sociales.

2.1.2. Objetivos específicos

Mostrar cuál debería de haber sido el tratamiento visual del Plan España 2050 por parte de
medios de comunicación públicos, privados e institucionales.

Desarrollar dos visualizaciones estáticas, dos infografías dinámicas y un vídeo sobre el Plan
España 2050.

Indicar qué formatos se adaptan mejor a las redes sociales.

Analizar las tendencias de consumo de información a través de redes sociales en España.

2.2. Elementos innovadores

Como se ha afirmado anteriormente, el objetivo de este trabajo, y por tanto los elementos
innovadores que este plantea, es mostrar una forma nueva de comunicar y de explicar
temas que puedan resultar complicados o lejanos para la ciudadanía, como en este caso el
Plan España 2050.

Otro de los elementos innovadores se trata de la incorporación del vídeo adaptándolo al
formato de cada red social, haciendo que cada pieza aproveche las posibilidades que ofrece.
También, también hay que destacar otro de los recursos empleados, como son los gráficos
interactivos, un formato de comunicación que está en pleno auge.

Y es que la innovación principal reside en plantear cómo explicar un tema como este para
hacerlo atractivo para los usuarios de redes sociales, y utilizar todos los recursos gráficos
disponibles para que sea fácil de entender y claro.

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Por último, señalar que el elemento innovador principal termina siendo toda la pieza en su
conjunto, es decir, la suma de vídeos y gráficos para transmitir un mensaje o una
información de carácter político o institucional.

En definitiva, lo que se pretende aportar con este trabajo es aportar una manera en la que
se pueda transmitir contenido de carácter político en las redes sociales, haciéndolo sencillo
de entender y modificado a las particularidades y necesidades de cada red social. Además,
no solo se utiliza el formato de vídeo, algo muy empleado por otros medios de comunicación
y organismos, también las gráficas interactivas como recurso para aportar y añadir
información. El empleo de infografías como recurso de imagen explicativa.

Además, no solo son cinco piezas que aborden el tema desde un formato diferente, sino que
también lo hacen desde un enfoque diferente. Mientras que la primera visualización estática
presenta los rasgos principales del Plan España 2050, la segunda resume las medidas y
objetivos que el documento plantea en materia laboral o la segunda gráfica interactiva lo
hace desde el punto de vista medioambiental. Por tanto, se está creando un contenido que
da capacidad al usuario de hasta qué punto desea informarse puesto que puede ser que, por
ejemplo, no le interese el tema climático o que solo quiera tener una idea muy general del
plan. Se crea una forma de comunicar la información en la que el usuario elige qué quiere
saber, teniendo además formatos diferentes con los que informarse.

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3. Análisis de la situación
En este apartado, en primera instancia se presenta el Plan España 2050, cuáles son sus
objetivos, cómo está concedido y a qué necesidades responde. Posteriormente se realiza un
análisis de los recursos gráficos empleados por los medios institucionales, bien sea la
incorporación de gráficos en el propio documento o la utilización de diferentes recursos
como infografías o a través de vídeos en redes sociales por parte de cuentas
gubernamentales.

Tras esto se procede a un análisis del tratamiento gráfico que ha recibido el Plan España
2050, tanto en la página web de Radio Televisión Española, como en su telediario. Señalando
el tipo de gráficos o recursos empleados y si se ha abordado en mayor profundidad que
otros asuntos.

Por último, este mismo ejercicio se lleva a cabo con diversos medios privados, resaltando
aquellos en los que se haya dado un tratamiento gráfico, visual o audiovisual, que vaya más
allá de la redacción de un artículo informativo.

3.1. Plan España 2050

El pasado 20 de mayo de 2021, el presidente del Gobierno de España, Pedro Sánchez, en una
comparecencia celebrada en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, presentó el
“Plan España 2050. Fundamentos y propuestas para una Estrategia Nacional de Largo Plazo”,
un documento con el que, en palabras del mandatario, se pretende decidir “qué país
queremos ser dentro de 30 años” (Gobierno de España, 2021).

El documento ha sido realizado por un centenar de expertos e investigadores
independientes, pertenecientes a diferentes academias y coordinados desde la Oficina
Nacional de Prospectiva y Estrategia y respaldado por organismos como la Autoridad
Independiente de Responsabilidad Fiscal española (AIReF), la Comisión Europea y el Banco
de España.

En las 678 páginas que abarca el estudio, se establecen 50 objetivos que España pretende
alcanzar para el año 2050. Este medio centenar de metas están agrupados en nueve bloques
o “desafíos”diferentes:

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Ser más productivos para crecer mejor.

Conquistar la vanguardia educativa.

Mejorar la formación y la recualificación de nuestra población.

Convertirnos en una sociedad neutra en carbono, sostenible y resiliente al cambio climático.

Preparar nuestro estado de bienestar para una sociedad más longeva.

Promover un desarrollo territorial equilibrado, justo y sostenible.

Resolver las deficiencias de nuestro mercado de trabajo y adaptarlo a las nuevas realidades
sociales, económicas y tecnológicas.

Reducir la pobreza y la desigualdad y reactivar el ascensor social.

Ampliar las bases de nuestro bienestar futuro.

El hecho de que el objetivo “Ser más productivos para crecer mejor” sea el primero de la
lista no es casual, puesto que se le otorga a la productividad una gran importancia,
identificando la baja productividad como “el gran perjuicio de España” (El País, 2021). Para
paliar este problema, se establece como objetivo aumentarla en un 50% en las próximas tres
décadas y al mismo tiempo, reducir la jornada laboral “progresivamente” (Gobierno de
España, 2021) hasta las 35 horas semanales.

La forma de aumentar la productividad que plantea el documento es “de la mano de las
empresas” (Gobierno de España, 2021), las cuales deben aumentar su tamaño para
equipararse a la media europea. El plan establece, como mecanismo para conseguirlo, el
impulso que suponen los fondos Next Generation EU, con el reto de invertir una parte de los
mismos en I+D+I, digitalización, otro de los puntos clave del plan, y la “adecuada distribución
de los recursos” (Gobierno de España, 2021).

Este déficit productivo tiene su repercusión en otros apartados, como los salarios o el
desarrollo tecnológico, señala el economista Carlos Victoria (Cinco Días, 2021). Para lograrlo,
el plan se centra también en la educación y en la “recualificación de la población” (Gobierno
de España, 2021). Esto deriva en una serie de medidas básicas que se establecen como la
digitalización de la enseñanza y “capacitar y formar a los trabajadores” (Gobierno de España,
2021). Estos retos se conectan con los marcados en el Plan de Recuperación y Resiliencia que
la Comisión Europea aprobó el pasado 16 de junio (Gobierno de España, 2021).

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Se establece así, en el ámbito educativo, un “aumento del gasto por alumno” (Gobierno de
España, 2021), puesto que la educación, en palabras de Pedro Sánchez, “es el mayor desafío
hasta 2050” (Gobierno de España, 2021). Para ello se analizan las tendencias de
envejecimiento de la población, estableciendo una pérdida de 800.000 estudiantes de entre
3 y 15 años. Este cambio permitirá subir la inversión por alumno de los “4.880 euros actuales
hasta unos 9.640” (Gobierno de España, 2021), lo que equipararía al país con los niveles de
Dinamarca. También se marca como meta “aumentar en 20 puntos la calificación en el
informe PISA” (Gobierno de España, 2021), para situar a España en la media de la Unión
Europea. Además de reducir la tasa de abandono escolar, que pasaría del 17% al 3%.

El cambio climático es otro de los puntos a tener en cuenta en el Plan España 2050. Los
expertos que han elaborado el documento apuestan por una reducción del 90% de los gases
de efecto invernadero, objetivo que entronca con la Estrategia de Descarbonización a Largo
Plazo (Gobierno de España, 2020) que, además, fija una reducción de estas emisiones del
23% para 2030 y que el Plan España 2050 avala. Además, se marcan cambios en los hábitos
de consumo que, se asegura “no provocará un empeoramiento de las condiciones de vida ni
del bienestar de la ciudadanía” (Gobierno de España, 2021). Además se pretende incluir una
fiscalidad verde para “adaptar la fiscalidad a la nueva realidad del transporte para corregir
sus externalidades negativas” (Gobierno de España, 2021), estableciendo como objetivo que
España se sitúe en la media europea en 2030, pasando de recaudar con estos impuestos el
1,8% del PIB al 2,6% y, para mitad de siglo, llegar al 5% y así “asegurar que se completa la
descarbonización y se impulsa de forma decidida la economía circular y la protección del
medio ambiente” (Gobierno de España, 2021).

En el ámbito sanitario son constantes las referencias a la pandemia, la cual, asegura, “ha
puesto de manifiesto las debilidades de nuestro sistema” (Gobierno de España, 2021), por
ello se pretende situar el gasto sanitario en el 7% del PIB, frente al 5,7% actual, dando
respuesta así al envejecimiento de la población. Además de “crear                una agencia de
evaluación de políticas de salud” (Gobierno de España, 2021) y “adaptar el sistema a la
cronicidad de la población” (Gobierno de España, 2021), teniendo en cuenta que “España
cuenta con la tercera población más longeva del mundo” (Gobierno de España, 2021).

El plano de los servicios sociales está muy ligado a este cambio en la edad media de la
población, puesto que se pone el foco en los cuidados y las ayudas a la dependencia, las

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cuales se duplicarán. Además, se mejorará el sistema de cuidados, que pasará de recibir
“una financiación del 0,8 del PIB al 2,5% y se desarrollarán cambios en el modelo de
cuidados para favorecer que el ciudadano elija dónde ser cuidado” (Gobierno de España,
2021).

Siguiendo con esta línea, se aborda la situación de las pensiones, las cuales el Gobierno cree
que pueden subir “hasta cinco puntos de gasto en el PIB” (Gobierno de España, 2021),
poniendo el foco en que, mientras que actualmente hay por cada persona de 64 años, 3,4 en
edad de trabajar, en 2050 habrá 1,7. Es por esto por lo que se plantea un retraso en la edad
de jubilación, justificado en el aumento de la esperanza de vida, además de “compatibilizar
la pensión con el trabajo” (Gobierno de España, 2021) y repensar determinados tipos de
pensiones como la de viudedad.

Todo este aumento del gasto debe de ser financiado con una serie de impuestos. Es por esto
por lo que, en materia fiscal, se propone como objetivo intermedio aumentar la recaudación
del 35% del PIB en 2019 al 37% en 2030, que se elevará hasta el 43% en 2050. También se
plantea una “reforma integral de los puestos sobre la renta, de patrimonio y sucesiones y de
donaciones” (Gobierno de España, 2021), eliminando “incentivos fiscales a favor de la
inversión en activos relacionados con el patrimonio inmobiliario, elevando la tributación
efectiva del capital hasta situarse en línea con los países de la UE y reforzando su
contribución a la progresividad del sistema” (Gobierno de España, 2021). Además de revisar
las bases y tipos de IRPF. Impuestos como los que gravan a los vehículos, el tabaco, los
combustibles fósiles y las bebidas alcohólicas también aumentarán, aunque no se concreta
en cuánto variarán. Donde sí se especifica es en la lucha contra la economía sumergida, que
el Gobierno espera reducir en un 20% a mitad de siglo.

Por último en el ámbito laboral, además de la ya señalada reducción de la jornada, se
apuesta por una “digitalización del sector público para mejorar la eficiencia de nuestras
administraciones” (Gobierno de España, 2021), el impulso de la Inteligencia Artificial (IA) en
el trabajo, “reforzar la formación del funcionariado para mejorar su capacitación digital y uso
de las nuevas tecnologías” (Gobierno de España, 2021). Además de planes de recualificación
del trabajador público. También se fija como objetivo una mayor inclusión de colectivos más
vulnerables como mujeres, jóvenes e inmigrantes en el mercado laboral, además de
aprovechar la digitalización de la sociedad para aparte de hacer las ciudades “más

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saludables, cohesionadas y sostenibles” (Gobierno de España, 2021), reforzar las ciudades de
tamaño medio, aumentando su diversificación productiva y mejorando el acceso a la
vivienda tanto en tas como en los pequeños municipios, además de una mejora de los
servicios públicos para frenar el éxodo del campo a las ciudades y lograr así una “mayor
vertebración del territorio” (Gobierno de España, 2021).

Una de las ausencias más destacadas es la deuda, la cual no se menciona en el plan ni se
realizan estimaciones sobre su evolución o meta a lograr en 2050.

Este plan prosigue la línea de objetivos marcados por España a cumplir a medio y largo
plazo. Desde la llegada de Pedro Sánchez a la Presidencia del Gobierno, España ha
experimentado un giro en su política de desarrollo, implementando metas o planes más allá
del corto plazo. Una prueba de ello puede ser la mayor apuesta por los Objetivos de
Desarrollo Sostenible, o también llamados Agenda 2030, la Estrategia Digital España 2025, el
Plan Foco África 2023 o la Estrategia de Acción Exterior 2021-2024.

Para lograr dichos objetivos, el documento ofrece en total más de 200 propuestas, entre las
que destacan algunas de carácter más general, como el incremento del gasto social y de la
inversión en I+D+I o la subida de impuestos, a otras de carácter más específico, como puede
ser pasar de la tasa de paro del 16% que tiene actualmente España, al 7% en 2050 o reducir
la tasa de temporalidad del 26 al 15%. En general, este tipo de datos, de carácter más
específico, están relacionados con materia económica, mientras que los relativos a los
asuntos de índole social, educativa o medioambiental, en su mayoría, se presentan de una
forma menos concreta.

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3.2. Medios institucionales

Los medios institucionales también han divulgado el Plan 2050 utilizando recursos gráficos.
Para ello, han sido dos los canales escogidos, el propio documento del Plan España 2050 y las
redes sociales.

3.2.1. Documento España 2050

En el documento remitido por el Gobierno se explica de manera detallada los objetivos y
planes para el desarrollo del Plan España 2050. Para ello, el informe cuenta con una gran
cantidad de gráficos que cumplen diversas funciones.

Por un lado son empleados para contextualizar la situación en la que se encuentra España
respecto a otros países, por ejemplo, “Peso en el turismo internacional, 2018” (ver anexo
número 1), en el que aparecen representados en un gráfico de barras, no solo países del
entorno de España, como pueden ser Francia, Alemania o Italia entre otros, sino también
otros países con los que pueda ser útil dicha comparación. Por ejemplo, en este caso
aparecen también Hong Kong, Tailandia o Turquía, países en los que el turismo juega un
papel clave en su economía. Sin embargo, los países que aparecen en las comparaciones
varían en función del asunto a tratar. Aunque hay una serie de naciones que se muestran en
la mayoría de comparaciones, como pueden ser Francia, Alemania, Italia (en general países
pertenecientes a la Unión Europea), Estados Unidos y China, hay otras que, como se ha
afirmado previamente, que parecen en función del tema a comparar. Un caso de esto se
encuentra en “Predisposición a continuar aprendiendo, adultos (25 - 64 años), 2015” (ver
anexo número 2), donde aparecen Corea del Sur, Chile y Canadá entre otros.

Estas comparaciones no solo se dan entre España y un número de estados que oscilan entre
los 10 y 20, en función del tema que se aborde. También hay gráficos en los que únicamente
se compara a España con Estados Unidos y la media de los ocho países más importantes de
la Unión Europea (UE-8). Un ejemplo de esto lo encontramos en “Densidad de robots en la
industria manufacturera, 2018” (ver anexo número 3) o en “Porcentaje de población que
señala sufrir problemas de contaminación y otros daños ambientales” (ver anexo número 4),
por citar algunos casos.

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Adrián Ramírez Sánchez
                                             Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

Otro tipo de situaciones para las que se emplean los gráficos en el documento es para
observar la evolución histórica de España en la materia a analizar. Es decir, se parte desde
una fecha y mediante un gráfico, normalmente de líneas, se representa la evolución de
España en una determinada materia. Algunos ejemplos son “Porcentaje de personas
desempleadas en España que han recibido formación del Estado o las comunidades
autónomas” (ver anexo número 5), o “Tasa de apertura comercial de España” (ver anexo
número 6).

Cabe señalar que los gráficos utilizados para la evolución histórica de España en
determinados asuntos, también son empleados a su vez para comparar dicha evolución con
la que han seguido otros países o regiones. Es el caso de la “Tasa de urbanización'' (ver
anexo número 7), en la que se compara la evolución en la tasa de urbanización de España
respecto a la Unión Europea de los 27 y el mundo desde 1950 hasta 2020. Otro ejemplo se
encuentra en “Gasto público en políticas activas de formación” (ver anexo número 8), en la
que se compara España con la Unión Europea de los 8 y la Unión Europea de los 22.

Otra situación en la que se emplean las visualizaciones que incluyen una evolución histórica
es también para comparar, pero en este caso no entre países o zonas, sino entre variables.
Por ejemplo, en la “Gasto público y de los hogares en educación en España” (ver anexo
número 9), se compara el gasto público y el gasto de los hogares desde 1992 hasta 2018. En
”Población por máximo nivel educativo alcanzado, España” (ver anexo número 10) se
compara la población española cuya formación es inferior a la segunda etapa de educación
secundaria, con la población que cuenta con una formación en la segunda etapa de
educación secundaria y educación superior entre los años 1977 y 2019.

3.2.2. Tipos de Gráficos

En el Plan España 2050, además de contar con una gran cantidad de gráficos, también se
emplean una gran variedad de los mismos. En este apartado se enumeran los más utilizados
y el uso que se le da en el documento, es decir, qué tipos de datos ilustran. Gráfico de Barras

           3.2.2.1.   Gráfico de Barras

Es el más empleado en el documento y en la mayoría de situaciones para las que se emplea
es para comparar la situación de España con otros países, por ejemplo en “Diferencias en

                                                                                                    15
Adrián Ramírez Sánchez
                                            Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

comprensión lectora entre jóvenes (16-24 años) y mayores (55-65 años), 2012” (ver anexo
número 11) o “Número de semanas con los centros educativos cerrados total o parcialmente
desde marzo de 2020 (ver anexo número 12).

3.2.2.2. Gráfico de Líneas

Es otro de los gráficos más utilizados, en el trabajo se emplea para comparar la evolución
histórica de un dato en concreto. Además, suele llevar dos variables con las que se compara,
por ejemplo, “Productividad total de los factores” (ver anexo número 13) entre España y la
UE-8, o entre más de dos países o zonas, como “Resultados PISA en matemáticas” (ver anexo
número 14), en el que se comparan España, Rumanía, la OCDE, la UE-8 y la UE-22.

3.2.2.3. Gráfico de Barras Apiladas

En el plan del Gobierno en su mayoría aparece este gráfico en carácter vertical, y como
ejemplo de esto puede encontrarse “Distribución del estado de salud percibido por género y
grupo de edad en España, 2017 (ver anexo número 15) en el que cada franja de edad está
dividida en la categoría “muy malo”, “malo”, “regular”, “bueno” y “muy bueno”. Un ejemplo
de barras apiladas en horizontal es “Ingreso mensual del hogar y porcentaje de satisfacción
vital en promedio, España” (ver anexo número 16).

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Adrián Ramírez Sánchez
                                            Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

  Distribución del estado de salud percibido por género y grupo de edad en España, 2017.
                               Fuente: Gobierno de España.

 Ingreso mensual del hogar y porcentaje de satisfacción vital en promedio, España. Fuente:
                                   Gobierno de España.

3.2.2.4. Gráfico de Barras de Conjunto Múltiple

Este gráfico se emplea para establecer comparaciones entre dos o más variables en
diferentes periodos. Un ejemplo de esto se encuentra la “Alumnos/as a los que la escuela les
gusta mucho, 2014” (ver anexo número 17) en el cual se compara el porcentaje de
alumnado al que la escuela le gusta mucho entre España y la UE-22 y se establecen tres

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Adrián Ramírez Sánchez
                                              Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

franjas de edad: 11 años, 13 años y 15 años, por lo tanto son necesarias dos barras para cada
edad, una para España y otra para la UE-22.

    Alumnos/as a los que la escuela les gusta mucho, 2014. Fuente: Gobierno de España.

3.2.2.5. Gráfico de Área Apilada

Se emplean de la misma forma que los gráficos de área, con la excepción de que se emplea
una serie de datos que comienzan donde finalizan la serie anterior. Como ejemplo se
encuentra en “Distribución de la riqueza por nivel de renta en España” (ver anexo número
18) en el que el “10% más rico” se superpone al “medio 40%” que se superpone a su vez al
“50% más pobre”.

    Distribución de la riqueza por nivel de renta en España. Fuente: Gobierno de España.

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Adrián Ramírez Sánchez
                                            Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

3.2.2.6. Gráfico de Grantt

Muestra el espacio que ocupa un dato en una línea temporal mediante puntos que varía de
color, “Mapa de las tareas pendientes de España Ámbitos en los que nuestro país todavía
ocupa una posición desfavorable en relación con los países más avanzados de Europa” (ver
anexo número 19), en la que se comparan diferentes variables en España, UE-27, UE-8 y
otros países. Otro ejemplo es “Índice de respeto del alumnado hacia personas de otras
culturas, 2018” (ver anexo número 20), en el que, de nuevo, se comparan diferentes países
en función de su variación del índice de respeto del alumnado respecto al punto 0, que es la
media de la UE-27.

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Adrián Ramírez Sánchez
                                            Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

 Mapa de tareas pendientes de España. Ámbitos en los que nuestro país todavía ocupa una
posición desfavorable en relación con los países más avanzados de Europa. Fuente: Gobierno
                                         de España.

3.2.2.7. Pirámide de Población

Se emplean para analizar la distribución de la población por edades y género. Como
ejemplo “Distribución de la población en España” (ver anexo número 21), en él además
aparecen gráficas apiladas con los años 1990 y 2020.

            Distribución de la población en España. Fuente: Gobierno de España.

3.2.2.8. Gráfico de Velas

Se emplea para comparar el desplazamiento o diferencia entre dos factores. En el
documento se encuentran ejemplos en “Brecha urbano-rural en el acceso a banda ancha,
2019” (ver anexo número 22), en el cual se muestra por países la brecha entre el acceso a
banda ancha en las zonas rurales y las urbanas.

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Adrián Ramírez Sánchez
                                           Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

    Brecha urbano-rural en el acceso a banda ancha, 2019. Fuente: Gobierno de España.

3.2.2.9. Mapa de Coropletas

Se emplea para dividir zonas geográficas y se emplean variaciones o patrones del mismo
color para mostrar el dato que se quiere representar. Como ejemplos se encuentra
“Diferencia entre afiliaciones a la Seguridad Social en municipios urbanos y rurales por
provincias, España” (ver anexo número 23), en el que aparece España dividida por
provincias y con su correspondiente color en función de la diferencia porcentual
promedio. Este mismo gráfico se da en “Crecimiento relativo de la población por
provincias españolas, 2020-2035” (ver anexo número 24), que ilustra el crecimiento de la
población por provincias en porcentaje.

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Adrián Ramírez Sánchez
                                            Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

Crecimiento relativo de la población por provincias españolas, 2020-2035. Fuente: Gobierno
                                         de España.

3.2.3. Difusión del Plan España 2050 en Redes Sociales

En cuanto al trabajo para difundir este plan por redes sociales, se ha creado la cuenta
@espana_2050, la cual solo está presente en Twitter. Desde este usuario se publicó un
vídeo el 20 de mayo, día de la publicación del documento, en el que, en 1 minuto y 11
segundos y en formato 16:9, se explicaba brevemente el Plan España 2050, así como sus 9
desafíos. Para ello, el vídeo mostraba imágenes acompañadas de texto y siguiendo la línea
estética del documento presentado, es decir, tonos azules y amarillos, mientras se
reproduce una música de fondo.

Desde el día 24 de ese mismo mes, todos los días se publica uno de los 50 objetivos que
contiene el plan. Para ello, se suelen presentar con un hilo de unos tres o cuatro tuits en
los que se explica en detalle y en lenguaje institucional el plan. En cuanto a los recursos
gráficos utilizados, únicamente extrae las gráficas del propio documento que se refieren al
propio objetivo que ese día se aborda, sin adaptar su formato a las redes sociales ni crear
nuevas. Además, la cuenta comparte artículos de medios de comunicación y mensajes de
diferentes representantes institucionales que comparten información u opinan sobre el
Plan España 2050.

Cabe señalar que desde la cuenta oficial del Gobierno de España (@desdelamoncloa)

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Adrián Ramírez Sánchez
                                              Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

también se comparte información sobre esta estrategia. El día de su presentación se
compartió el mencionado vídeo y se hizo un pequeño hilo de tres tuits en el que,
utilizando infografías se explicaban las líneas generales del plan.

    Captura de pantalla de la cuenta de Twitter de España 2050. Fuente: @espana_2050.

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Adrián Ramírez Sánchez
                                             Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

  Fragmento del vídeo del Plan España 2050 publicado en Twitter. Fuente: @espana_2050.

3.3. RTVE y el Plan España 2050

En cuanto al tratamiento del Plan España 2050 por parte del grupo mediático público Radio
Televisión Española (RTVE), no destaca por el empleo de grafismos ni de recursos
audiovisuales a la hora de explicar este asunto. Su parte dedicada a contenido de carácter
más gráfico e interactivo, el llamado Lab de RTVE, no ha realizado ninguna pieza sobre este
asunto. Por otro lado, en la página web del medio de comunicación se han realizado dos
artículos, uno, titulado “Sánchez presenta el plan 'España 2050' para abrir en "los próximos
meses" un "gran diálogo nacional" sobre su futuro”, realiza un pequeño resumen sobre la
comparecencia del presidente del Gobierno y un breve resumen del Plan España 2050. La
otra pieza, titulada “Así es el plan del Gobierno para 2050”, en primera instancia realiza un
resumen del documento para, posteriormente, resumir en nueve bloques diferenciados, los
nueve desafíos del plan. Además, al final se incluye un despiece en el que se destacan siete
datos de la estrategia. En ninguna de las dos piezas se utiliza ningún tipo de grafismo, ya sea
de carácter interactivo, como animado o como estático.

Donde sí se emplean gráficos es en el telediario de Televisión Española. Cuando se aborda
este tema aparecen tres gráficos, todos ellos animados. El primero muestra la evolución de
la tasa de paro que prevé el plan para 2030, 2040 y 2050, además de añadir la tasa de paro
para contextualizar. En los otros dos gráficos, que se revelan utilizando una transición,

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Adrián Ramírez Sánchez
                                             Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

únicamente muestran citas textuales del informe sobre dos temas, concretamente la
jubilación y los desplazamientos en avión. Este tipo de tratamiento informativo no se
diferencia en cuanto a recursos del que RTVE da a otro tipo de noticias.

        Gráfico en la pieza del Telediario sobre el Plan España 2050. Fuente: RTVE.es.

3.4. Los medios de comunicación y el Plan España 2050

En este sub-apartado se analiza, no solo el tratamiento que han realizado diferentes medios
de comunicación españoles sobre el Plan España 2050, sino, sobre todo, si se han utilizado
recursos gráficos, infografías o documentos audiovisuales para explicar el documento.

Para ello se han seleccionado seis medios de comunicación, concretamente ABC, El País, El
Mundo, El Español, ElDiario.es y El Confidencial. Los mencionados medios han sido
seleccionados, no solo con el objetivo de agrupar líneas editoriales muy diferentes entre sí,
por ejemplo entre ABC y ElDiario.es, sino por seleccionar también medios de comunicación
que tienen trayectorias y formas de tratar la información completamente diferentes.
Siguiendo con la comparativa entre ABC y ElDiario.es, el primero fue fundado en el año 1903,
mientras que ElDiario.es lo hizo en 2012 y es un medio de carácter plenamente digital.
Además, también se ha escogido otros medios de comunicación como El Confidencial o El
Español por su apuesta por un contenido más visual y audiovisual.

No obstante, en lo que se refiere al tratamiento del Plan España 2050, estos seis medios de
comunicación han tenido una forma muy similar de tratar el tema. En los seis hay dos

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Adrián Ramírez Sánchez
                                             Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

factores en común, y es que todos dedican una pieza para cubrir el directo de la
comparecencia del presidente del Gobierno, Pedro Sánchez y, posteriormente, realizan un
artículo más en el que se resume el documento presentado.

Hay algunas diferencias, puesto que, por ejemplo El País, realiza una serie de artículos más
centrados en un tema en concreto, como “España podrá alcanzar el gasto por estudiante de
Dinamarca en 2050, cuando el país habrá perdido casi un millón de alumnos” (Ana Torres
Menárquez, 2021), el cual está centrado en la inversión que el país pretende realizar para
2050, “El Gobierno se fija como meta un crecimiento del 1,5% anual hasta 2050” (El País,
2021) y otro en el que resume, de forma más detallada algunos de los puntos más
importantes del plan, abarcando todos los ámbitos, como en el caso de la pieza “Más
inversión por alumno, tasas ‘verdes’ y la economía sumergida reducida a la mitad: los
objetivos para la España de 2050” (El País, 2021). En esta, además, se incluye un vídeo con
los momentos más destacados de la comparecencia del presidente del Gobierno de España,
así como una serie de diez gráficos estáticos y de elaboración propia en los que, de nuevo, se
abordan algunos de los temas, además muy diferenciados entre sí, como puede ser la tasa
de temporalidad, la fiscalidad verde o gasto en sanidad. Los gráficos consisten en una línea
horizontal a modo de línea de tiempo que se lee de izquierda a derecha y empieza siempre
en el 0% y acaba en otro porcentaje (por ejemplo la gráfica de la fiscalidad verde llega hasta
el 5%, mientras que la gráfica de la recaudación fiscal lo hace hasta el 50%) la única
excepción es las emisiones de gases de efecto invernadero, que no se encuentra
representada en porcentaje, sino en miles de toneladas de CO2. En las gráficas, el año 2020
aparece representado con un punto de color azul claro, los años 2030 y 2040 de blanco y el
año 2050 de rojo. El rango de la línea que se comprende entre 2020 y 2050 aparece de una
tonalidad más oscura.

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Adrián Ramírez Sánchez
                                              Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

 Más inversión por alumno, tasas ‘verdes’ y la economía sumergida reducida a la mitad: los
                      objetivos para la España de 2050. Fuente: El País.

El resto de medios de comunicación no utilizan recursos gráficos para representar el Plan
España 2050, por ejemplo El Confidencial, que tiene un canal de Youtube con una sección
llamada El Observatorio, en el que se analizan detenidamente temas de actualidad y se
emplean multitud de gráficos y motion graphics para explicarlo, como puede ser el vídeo
“Perú: la victoria de Pedro Castillo, el maestro que asusta a las élites y ha derrotado a
Fujimori” (El Confidencial, 2021) o “Bielorrusia, así es el último bastión de la KGB y del último
dictador de Europa” (El Confidencial, 2021) o El Español, que realiza extensos reportajes en
los que aprovecha las posibilidades gráficas que da ser un medio completamente digital, un
ejemplo de esto sería “Las rutas del narco por las carreteras de España: así llega el hachís del
Estrecho a Barcelona a 2.000 € el kilo” (El Español, 2021).

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Adrián Ramírez Sánchez
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3.5. Las redes sociales en España

Según el estudio “Perfil sociodemográfico de los internautas, análisis de datos” (INE,
2019), el 93% de la población española de entre 16 y 65 años emplea internet con
regularidad. De este 93%, según este mismo informe, el 85% son usuarios de redes
sociales, lo que se traduce en que en España hay 26,6 millones de usuarios de redes
sociales.

Entrando a analizar el consumo de cada red social, así como su popularidad y tendencia de
crecimiento en España, el Estudio de Redes Sociales (IAB, 2021), señala que la red social
más conocida es Facebook, con un 92%, seguida de Instagram y Twitter, con un 74% y 64%
respectivamente.

En cuanto al uso de redes, continúa el estudio, el 85% de los encuestados afirma haber
utilizado alguna vez Whatsapp, mientras que el 75% realiza la misma afirmación referido a
Facebook. Instagram es la cuarta red social que más usuarios admiten haber usado (64%),
este dato además, supone un incremento de cinco puntos porcentuales respecto a la
misma encuesta realizada el pasado año (IAB,2020). Twitter es la quinta red social más
usada con un 51%. Además, el informe revela que se han usado una media de 5,4 redes
sociales alguna vez, lo que representa un crecimiento de un punto respecto al anterior
estudio.

Trasladados estos datos al uso de redes sociales en el último mes, los resultados no varían
en exceso. De nuevo Whatsapp es la más empleada, con un 83%, seguida de Facebook
(69%) y Youtube (63%). Instagram se sitúa como la cuarta red social más utilizada en el
último mes, con un 60%, seguida de Twitter, con un 42%. La tendencia a la alza de
Instagram también está presente en este dato, al observar cómo pasa de los 55 puntos
porcentuales a los 60. Dicha tendencia también se observa en el empleo de redes sociales
durante el último mes, puesto que, mientras en 2019 los encuestados aseguraban haber
usado una media de 3,3 redes sociales en los últimos 30 días (IAB, 2019), en 2020 este
dato creció hasta el 3,9 y en 2021 se ha situado en 4,7, revelando un crecimiento de 8
décimas. Es decir, durante un mes, los usuarios de redes sociales utilizan un promedio de
4,7 redes sociales.

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Adrián Ramírez Sánchez
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Entrando en la frecuencia de uso de las mismas con un carácter más detallado, de nuevo
Whatsapp destaca sobre el resto, puesto que un 84% de los encuestados asegura utilizarla
varias veces al día y un 13% a diario. La segunda red social en este apartado es Instagram,
puesto que más de la mitad de sus usuarios, concretamente un 52%, afirma utilizarla
varias veces al día, un 30% de ellos lo hace a diario y un 10% cada 2 o 3 días. Tras
Instagram se encuentra Facebook, con un 41% de usuarios que la consultan varias veces al
día, un 31% lo hace cada día y un 10% cada 2 o 3 días. En cuarta posición se sitúa Youtube
y tras ella Twitter, con un 35% de sus usuarios que la usan varias veces al día y un 28%
cada día, mientras que un 13% lo hace cada 2 o tres días. En resumen, un 97% de los
encuestados utiliza Whatsapp a diario, un 83% Instagram, un 72% Facebook, y un 63%
Twitter. También hay que señalar que el uso diario de Instagram crece dos puntos
porcentuales respecto al informe de 2020, y Twitter lo hace en cuatro puntos
porcentuales, pasando del 59 al 63%.

3.5.1. Consumo de información en redes sociales

El Estudio de Redes Sociales (IAB, 2021), previamente citado, también incluye un apartado
dedicado al consumo de información en redes sociales. En él se pregunta cuáles son los
usos principales que dan a las redes sociales. El 82% asegura que las emplean para
entretenerse, el 72% para interactuar, mientras que el 66% lo hace para informarse. Es
decir, según los datos que revela este estudio, dos de cada tres usuarios de redes sociales
las utilizan para informarse. Además, a los encuestados se les pregunta por qué término o
adjetivo se asocian tanto a Whatsapp, como a Youtube, como a Facebook, siendo esta
última la única en la que, entre los diez términos más empleados, aparece
“Información”.Whatsapp es la red social más utilizada en España según el Estudio Anual
de Redes Sociales (IAB, 2019). Dicha red social la usan un 88% de los usuarios de redes
sociales, seguida de Facebook (87%), YouTube (68%) e Instagram (54%). De las diecisiete
redes sociales analizadas, Instagram es la que más asciende en porcentaje de usuarios,
con un 5%. Dicho informe también señala que los usuarios utilizan de media cerca de
cuatro redes sociales. Además, tanto Instagram como YouTube han aumentado su
frecuencia de visita, es decir, cada cuánto los usuarios entran a una determinada red
social, mientras que en el caso de Facebook se ha mantenido.
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Adrián Ramírez Sánchez
                                              Visualizaciones para el Plan España 2050 en Redes Sociales

Por otro lado, el estudio Digital News Report (Universidad de Navarra, 2020), ahonda más
en el consumo de información de redes sociales en España de una manera más detallada.
En él, se afirma que el 56% de los españoles utilizan las redes sociales para informarse,
siendo así el segundo medio más empleado para este fin, solo por detrás de la televisión,
que copa el 63%. Además, hay que destacar que el porcentaje de personas que utilizan las
redes sociales para informarse en España, es especialmente alto en la franja de edad de
entre 18 y 44 años, puesto que las usan un 61%. También es destacable que el 39% utiliza
webs o aplicaciones de periódicos, siendo este porcentaje del 43% en mayores de 45
años, y el 21% de españoles utiliza medios únicamente de carácter online.

En cuanto a las tendencias, la televisión muestra una tendencia a la baja, pasando del 79%
en 2016 al 63% actual. Mientras, las redes sociales también muestran una ligera caída,
pasando del 65 al 56% actual, aunque con un incremento en el último año. Ocho de cada
diez internautas (79%) consulta noticias en medios digitales, aunque los medios digitales y
los medios tradicionales en su formato online, pierden 5 puntos porcentuales respecto al
informe de 2019, pasando del 62% al 57% y del 59% al 54% respectivamente.

Cabe señalar también la brecha generacional existente, puesto que, mientras más de la
mitad de los usuarios de internet, concretamente un 51%, menores de 45 años se informa
a través de la televisión, esta cifra se eleva hasta el 71% en los mayores de dicha edad.

A la hora de consumir información en redes sociales, el empleo del vídeo con carácter
informativo es el recurso más popular. Un 68% de los adultos españoles utiliza el vídeo
informativo como forma de enterarse de la actualidad al menos una vez a la semana. Este
porcentaje es especialmente significativo en la franja de edad que va desde los 25 hasta
los 34 años, donde se eleva hasta el 83%.

En cuanto a las plataformas empleadas para ello los porcentajes son muy similares, puesto
que el 31% utiliza los sitios webs o aplicaciones propias del medio de comunicación, un
30% lo hace por Youtube, y otro 30% por Facebook. En cuanto a franjas de edad, de nuevo
la que más fuerza tiene es la de personas de entre 25 y 34 años, que utilizan un 38%
Youtube, un 36% Facebook y un 33% las páginas webs o aplicaciones del medio.

En lo referente a la frecuencia, el 38% utiliza la página web o aplicación varias veces al día,

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