(AFA). Actividades físico-deportivas de aventura
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Campamentos internacional
de deporte, aventura y inglés para niños y
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Actividades físico-deportivas de aventura
(AFA).
Aproximación inicial a la reflexión
sobre los deportes de riesgo
Instituto Universitario de Educación Física Mauricio Quiroz Hoyos
Universidad de Antioquia mauroquiroz@hotmail.com
(Colombia)
http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 8 - N° 52 - S eptiembre de 2002
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“Deja por un momento el recorrer cotidiano de la vida,
siente por un instante el riesgo de tus emociones,
el palpitar de tu ser en la aventura,
y lánzate a descubrir nuevos horizontes en la libertad”.
En la actualidad nuestra juventud está en contando con todo el mundo a través de los medios de
comunicación y con la globalización de la economía, es un tejido social diferente al que se está
formando, donde las diferentes culturas se unen en rasgos cada vez más comunes a los miembros
de esta gran sociedad del planeta tierra, donde la música el vestido, el ideal, del cuerpo, traspasa
fronteras y el ser humano busca nuevas formas creativas y atrevidas de disfrutar el tiempo libre,
con autonomía. Los grupos de amigos, combos, galladas o manadas se adaptan a un entorno con
deportes que se pueden realizar en las ciudades (selvas de cemento, cada vez con menos espacios
de recreación) o en zonas en las afueras de las grandes urbes buscando el contacto con la
naturaleza estimulando todo su ser.
Las Actividades Físico-deportivas de Aventura, son definidas como: Nuevos deportes, deportes de
aventura, deportes tecnoecológicos, deportes de libertad, deportes californianos, AFAN (Actividades
Físicas de Aventura en la Naturaleza), deportes salvajes, deportes extremos, deportes de Sliz,
actividades deslizantes de aventura, entre otras.
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En mi concepción, parto de términos como éste, pero no los comparto, debido a que son
actividades físicas no únicamente realizadas en el ámbito natural (agua, tierra, aire) sino también en
el citadino (parques, calles, tubos, escaleras). Aunque se hable de deportes outdoor y indoor
(respectando este concepto). Es por esto que me atrevo a denominarlos Actividades Físico-
deportivas de Aventura (AFA) determinándolas como expresiones motrices de riesgo, en una
constante búsqueda de nuevas emociones y sensaciones por medio de la aventura.
O también desmenuzando la palabra Actividades Físico-deportivas de Aventura, que daría como
resultado lo siguiente:
ACTIVIDADES: Conjunto de operaciones o tareas propias del hombre en acción.
FÍSICO-DEPORTIVAS: Expresiones motrices de carácter lúdico y competitivo, con una doble
orientación hacia el deporte praxis y hacia el deporte espectáculo dando al hombre una dimensión
corporal.
AVENTURA: Actividades físicas de riesgo en una constante búsqueda de nuevas emociones y
sensaciones por medio de la incertidumbre, llegando incluso al peligro.
Diferenciándolas del término deportes extremos o actividades extremas, ya que aparte de ser
términos ambiguos, son inapropiados desde la epistemología misma, sin quitarles el gran valor
comercial y publicitario que poseen. Además tendríamos que tener en cuenta que las AFA, son una
amplia gama de actividades que generan riesgo, pero un riesgo controlado, diferentes a los
deportes extremos o actividades extremas donde el riesgo no se controla y las posibilidades de
accidentes son mayores.
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Cuando hablo de las AFA me refiero a todo ese conjunto de actividades que generan riesgo, sin
ser propiamente deportes, y con cierta seguridad (aunque controlada, siempre es peligrosa) desde
el ámbito recreativo (el rafting, el mountain bike, el paracaidismo, etc.) como en el ámbito escolar
(campamentos recreativos, actividades al aire libre y en la naturaleza, etc.) y el deportivo, (ski, bike
triall, escalada deportiva, entre otros).
Y cuando me refiero a deportes extremos, hablo de toda esa gama de deportes que no conllevan
tanta seguridad a la hora de su ejecución, como la escalada en roca, el puenting, entre otros que
hacen que verdaderamente estas actividades sean extremas.
En estas Actividades Físico-deportivas de Aventura, encontramos características como son:
No hay reglamentación fija
No hay horario específico
Las prácticas varían el ritmo y la intensidad
Los deportes son originales y creativos
Hay una constante búsqueda de placer y satisfacción
Sensaciones de riesgo y aventura
Necesidad de autorrealización
Satisfacción de preferencias
Ampliación del yo (personalidad)
Control de emociones
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Compromiso personal
Liberación psíquica y física
Búsqueda de nuevos retos
Exteriorización del estrés
Desarrollo de una práctica diferente
Influencia de modas.
Las Actividades Físico-deportivas de Aventura, presentan tres visiones de la vida y del mundo:
La visión físico externa (Naturaleza, agua, velocidad) la visión emotiva interna (riesgo, libertad) y
la visión química resultante (adrenalina).
Siendo el aire, la tierra y el agua, el entorno donde se realizan.
Dada la espectacularidad de estos deportes, a su impacto visual y a sus bellas imágenes, estas
actividades son reconocidas en todo el mundo debido a los medios de comunicación, los cuales nos
ofrecen una identidad asumida muchas veces por el hombre aventura como producto de consumo.
Estos deportes se abren cada día un mayor espacio en los medios, encontrándolos frecuentemente
en programas de televisión, anuncios publicitarios, revistas, periódicos e Internet.
El boom de las Actividades Físico-deportivas de Aventura, no ha sido ajeno en Colombia. Esta
moda ha llegado en modalidades como el skate, el bicitrial, el roller, el bungee jumping, el
parapente, entre otros, contando con un gran número de aficionados y practicantes en nuestro
medio.
Uno de estos deportes de mayor auge es el “skate”, una de las modalidades que está cautivando
a la juventud actual. Originario de USA, que a través de los medios de comunicación se ha
encargado de motivar una nueva alternativa en las principales ciudades colombianas.
Ha sido tal la acogida de estos deportes en nuestro medio que se ha realizado en Bogotá el
primer parque en Sudamérica destinado a estas prácticas denominado: ParkXtrem, que busca el
crecimiento de estas prácticas en todo el país. Además de contar con lugares de prestigio como el
que se sitúa en Antioquia llamado Campo Max.
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La persecución del riesgo a la práctica de actividades físicas arriesgadas, se basa en razones
ancladas en el cerebro, la psicofisiología del riesgo es una mezcla de neurotransmisores y enzimas
en las que se barajan compensaciones y satisfacciones psicológicas.
En estos deportes interviene el riesgo, la competición con uno mismo o con los demás, la
destreza corporal, la habilidad técnica y el hecho de hacer acciones compartidas con el grupo,
tratando de buscar un escape a la rutina diaria, de vivir emociones al máximo, donde quede como
resultante la adrenalina.
Una investigación realizada por Barcus y Bergeson ubica estas actividades en tres áreas:
Sus dimensiones terapéuticas
Comportamientos individuales y de grupo
Autoconcepto/Autoestima/Concentración.
En las Actividades Físico-deportivas de Aventura, los postulados desarrollados por diferentes
autores coinciden en considerar el cuerpo como una integralidad en las que interactúan las
dimensiones psicológica, biológica y social; especialmente en las teorías fundamentadas en el
desarrollo humano, donde se propone la motricidad como una dimensión de la corporeidad que
contribuye al desarrollo integral del ser.
Remitiéndome a diversos autores doy relación entre las bases teóricas y las Actividades Físico-
deportivas de Aventura, como son:
Santiago Coca: Se puede agrupar en seis ámbitos que son: el fenómeno humano del cambio o el
dinamismo que el movimiento imprime a la persona; el gesto o la corporeidad traducida a
movimiento específico, la expresividad, el flujo de energías o de informaciones que emanan de la
actividad física, el proceso comunicativo o interactivo que tiene lugar en el intercambio de las
conductas motrices y finalmente la capacidad creadora.
Jewet: Combinando las tres dimensiones existenciales básicas del individuo humano: El hombre
dueño de sí mismo, el hombre en el espacio, el hombre en el mundo actual.
Cagigal: El deporte es juego, ejercicio físico y competición y puede tener una doble orientación
hacia el deporte-praxis y hacia el deporte espectáculo.
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Harris: Las razones que llevan al hombre a la práctica deportiva pueden basarse en diversas
teorías:
Necesidad de recreación, dominio de la competición, la liberación de tensiones o catarsis, la
eliminación del sobrante de energía, la imitación, el deseo para la vida y la realización personal.
Parlebas: Son deportes en su mayoría psicomotrices. Poseen una acción motriz muy particular.
Hay que tomar permanentemente información porque hay mucha incertidumbre y deben tomarse
decisiones y adoptar inmediatamente estrategias.
Onofre Contreras: Está conformado y a la vez definido por tres factores de alto contenido
psicológico: el juego, el agonismo y la psicomotricidad.
Marta Castañer: Con el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices, por medio de la
interacción de las capacidades perceptivomotrices, físicomotrices y sociomotrices, para producir las
potencialidades del individuo.
Ofelia Roldán: Interviniendo en estas actividades las esferas del desarrollo humano: físico
madurativa, ético moral, lúdica, cognitiva, erótico afectiva, comunicativa, política, productivo
laboral.
El deseo de huir y romper con lo cotidiano, el deseo de sensaciones diferentes y emociones
fuertes, de reencontrarse con uno mismo, de probar los límites personales, conocer lugares
extraños e insólitos, o capaz de afrontar cualquier riesgo que el medio presente, son algunas de las
causas que han motivado ese “boom” de las Actividades Físico-deportivas de Aventura.
Bibliografía
Anuario de 1994. Deportes de aventura. Pág. 230 a 262.
Cagigal. J.M. (1979) Cultura intelectual y cultura física. Buenos Aires. Edición Kapelusz.
Coca Fernández (1993) El hombre deportivo. Madrid: Ediciones Alianza Deporte.
Fernando Amador Ramírez. Identidad científica del corpus de saberes de la educación Física.
Universidad de las Palmas de Gran Canaria.
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Harris D.V. (1976) ¿Por qué practicamos deporte? Barcelona.
José Hernández Moreno. La praxiología motriz. ¿Ciencias de la acción motriz? Estado de la
cuestión. Universidad de las Palmas.
Marta Castañar (1991) Una propuesta de sistematización de los elementos constituyentes de
la motricidad. Apunts. Ed. Física y deportes. No. 26.
Ofelia Roldán Vargas (1997) Conferencia: Educación, desarrollo humano y cultura física.
Onofre Contreras (1999) Didáctica de la educación física. Barcelona. Ed. Inde.
Parlebas, P. (1981) Los contenidos deportivos en la educación física escolar desde la
praxiología-motriz (I).
Revistas
Alvaro Sicilia Camacho. Lecturas: Educación física y Deportes Revista digital.
http//www.efdeportes.com.
Apunts, educación física y deportes: las actividades físicas en al naturaleza; análisis
sociocultural. No. 41. 1995.
Revista Inmersión. Volumen 2 Número 4. 1999
Sitios en Internet
http://www.gtbicycles.com
http://www.dlxsf.com
http://www.efdeportes.com
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