CREANDO RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES - Cómo alinearlos con las estrategias de aprendizaje empresarial? - PMK Digital Learning
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CREANDO RECURSOS
EDUCATIVOS DIGITALES
¿Cómo alinearlos con las estrategias
de aprendizaje empresarial?
www.pmkvir tual.com
¿Qué es un Recurso Educativo Digital (RED)? Los recursos educativos digitales son materiales que utilizan medios digitales y son producidos con el fin de facilitar el aprendizaje. Son grandes aliados de la capacitación corporativa por varios motivos: Involucran varios canales de aprendizaje (visual, auditivo, interactivo). Son amigables y despiertan interés por vincularse con ellos. Transmiten generalmente información corta que facilita operar de manera modular con otros recursos. En su mayoría su uso es flexible, ya sea dentro de una plataforma de aprendizaje y/o fuera de ella, en otros ambientes que no requieran acceso a Internet.
Niveles de interactividad
Las soluciones digitales de aprendizaje pueden ser desarrolladas
para que interactúen de diferente manera con el alumno. Veamos:
Nivel
Pasivo Interacción Limitada Interacción Compleja Interacción en
El usuario es receptor: El usuario interactúa El usuario tiene una Tiempo Real
Cómo se lee texto, ve gráficos o visual y auditivamente. relación más activa. El usuario participa en
relaciona el imágenes. Puede dar respuestas Puede escribir en una simulación que
alumno con Su interacción se limita simples a una cuadros de texto. refleja su ambiente o
situación de trabajo.
el Recurso a usar botones de instrucción. Manipula objetos
navegación para gráficos.
desplazarse.
Gráficos, imágenes. Integra audio y video. Videos animados. Simulaciones/
objetivos en 3D
Características Rolloovers. Gráficos animados
con posibilidad de
Audios personalizados.
interactivos
técnicas que lo Animaciones simples.
hacer clic.
Formatos de cuadros
de texto. Avatares
representan Ejercicios de arrastre y Serios games
Escenarios.
soltar, otros similares.
Una mirada a los diferentes
Recursos Educativos Digitales
Seguramente has oído hablar de varios tipos de recursos educativos digitales. Hemos
organizado esta tabla donde puedes tener mirada global, identificando en qué nivel o
niveles se puede desarrolla cada uno:
Infografías Infografías Emuladores
Interactivas y Simuladores
Podcast
Presentación HTML Realidad Aumentada
Video Tutorial Realidad Virtual
Microlearning
Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAs)
Cápsula de Conocimiento
Motion Graphics
Video Interactivo
Juegos Interactivos
Conoce más de cada uno de
estos recursos, para que
puedas seleccionar
adecuadamente cuando usar
cada uno en tu estrategia de
capacitación corporativa.
Infografía Qué es: Pieza visual que representa de una manera gráfica y atractiva un conjunto de ideas o datos. Cuándo usarla en capacitación Para explicar un proceso de manera visualmente atractiva. Para reforzar mensajes claves de un tema.
Infografía Interactiva
Qué es:
Nivel02
Es un tipo de infografía con la que el
usuario puede interactuar. También STEP
01
conocidas como gifografías. STEP
STEP
04
02
Le permite al usuario sentirse STEP
03
protagonista al elegir la forma y manera
en que desea consumir la información STEP
05
del material.
Cuándo usarla en capacitación
Para compartir información de
encuestas, datos.
Para ampliar más información de
algún contenido específico.
Podcast Qué es: Es un archivo de audio que posee un contenido específico. Cuándo usarlo en capacitación Para dar a conocer nuevos conceptos en un formato de fácil uso y acceso. Para reforzar mensajes claves. Para usarlo en formatos de aula invertida, dando primero el contenido en el podcast y luego complementar la experiencia de aprendizaje con otros recursos.
Presentación HTML
Nivel02
Qué es:
Es un documento tipo PPT que se
convierte a HTML para ser cargado
en plataformas virtuales. Puede
incluir audios y videos.
Cuándo usarla en capacitación
Para trabajar lecciones de
aprendizaje en plataformas
digitales, con formatos fáciles
de actualizar.Video Tutorial Qué es: Es un documento digital diseñado para guiar a una persona en un proceso que debe seguir en su trabajo. Suele ser capturas de procesos de softwares trasladadas a formato de video. Comúnmente va acompañado de un paso a paso, con voz en off, que va guiando al participante en la ruta de aprendizaje. Cuándo usarlo en capacitación Inducción, entrenamiento o reentrenamiento en procesos/ manejo de softwares/ aplicativos.
Microlearning
Qué es:
Es una pequeña píldora de contenido que el alumno
puede estudiar en un tiempo estimado de 10 - 15 minutos.
Abarca una corta extensión de temas. Puede usarse en
formatos como infografía, video, podcast, o un objeto
virtual de aprendizaje con algo mas de elaboración.
Cuándo usarlo en capacitación
Para reforzar mensajes claves después de transcurrido
un tiempo de la capacitación.
Para entregar una información con un alcance de
cobertura en corto tiempo.
Para apoyar micro-jornadas de capacitación.OVAS
Objetos Virtuales de Aprendizaje
Qué es:
Son recursos formativos multimedia que integran
diferentes tecnologías y formatos (videos, audio,
animaciones, documentos interactivos, enlaces, otros)
cuyo tiempo de estudio promedio para el alumno es de
30 minutos.
Suelen integrar la descripción del objetivo de aprendizaje
esperado, el desarrollo del contenido, actividad(es) de
aprendizaje y algún mecanismo de evaluación.
Cuándo usarlos en capacitación
Para el logro de un objetivo de aprendizaje específico
asociado a apropiación de un conocimiento.
A partir de historias (metáforas) se puede involucrar al
participante con el uso de situaciones comunes a
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excelente experiencia del usuario.Cápsulas De Conocimiento Qué es: Son contenidos de formación diseñados en mini sites, con una estructura amigable e intuitiva de navegación que puede ser enriquecida con diferentes recursos audiovisuales. Permiten el aprendizaje en un formato ligero e interactivo, con posibilidad de acceso a través de cualquier dispositivo inteligente. Cuándo usarlas en capacitación Pueden utilizarse para divulgar información o conocimiento de manera informativa y ágil. Funcionan también como módulos de aprendizaje, integrando herramientas interactivas que conlleven a un propósito pedagógico, con una evaluación sumativa.
Motion Graphics Qué es: Videos o animaciones digitales que crean la ilusión de movimiento mediante imágenes, fotos, títulos, colores, otros. Cuándo usarlos en capacitación Dentro de un curso virtual, como material complementario o según el propósito educativo pueden funcionar como un recurso complementario. Pueden ser usados como apoyo en cursos presenciales/ teleformación.
Video Interactivo
01
Qué es:
Producción audiovisual que se caracteriza por permitir al
espectador interactuar en una situación con múltiples
escenarios y resultados.
Permite al usuario verse involucrado en decisiones que
enriquecen su aprendizaje. Cuando realiza tomas de
decisión, el video lo dirige a uno u otro camino hasta que
pueda identificar la mejor opción y comprender el porqué
de la misma
Cuándo usarlos en capacitación
Para desarrollo de competencias que integren
pensamiento reflexivo.
Para promover que el participante tome decisiones en
un escenario simulado, y pueda comprender mejor
Nivel02-03
los conceptos a trabajar.
Promueve comprensión y aplicación.1 Simuladores y Emuladores
Qué es:
Los simuladores son programas que se comportan
de manera similar a un aplicativo o entorno.
Permiten al usuario tomar decisiones que los
dirigen a uno u otro camino, en donde pueda
identificar la mejor opción y el por qué de la
misma.
Los emuladores son programas que se comportan
de manera exacta a un aplicativo o entorno. El
emulador es una guía paso a paso de manera tal
que se lleva al participante de la mano a la opción
deseada del mismo.
Cuándo usarlos en capacitación
Inducción, entrenamiento o reentrenamiento
en procesos/ manejo de softwares/ aplicativos.
Promover aprendizaje exploratorio y/o por
descubrimiento.Realidad Aumentada Qué es: Tecnología que mediante diversos dispositivos permite al usuario ver e interactuar con elementos virtuales superpuestos sobre el mundo real para complementar y dar información adicional de la realidad física. Cuándo usarla en capacitación Inducción, entrenamiento o reentrenamiento en procesos/ manejo de softwares/ aplicativos. Refuerzo de contenidos. Puesta en práctica de conceptos.
Realidad Virtual
Nivel04
Qué es:
Tecnología que mediante diversos dispositivos
permite al usuario ver e interactuar con una
realidad diseñada que imita el mundo real.
Cuándo usarla en capacitación
Inducción, entrenamiento o reentrenamiento en
procesos / manejo de softwares / aplicativos.
Refuerzo de contenidos.
Puesta en práctica de conceptos.Juegos Interactivos
Qué es:
Desarrollo de juegos digitales (video juegos)
donde el usuario interactúa con diferentes
personajes, escenarios, misiones y mecánicas a lo
largo de una historia o narrativa, relacionada al
contenido, generando un alto nivel de inmersión y
engagement.
Cuándo usarlos en capacitación
Para simular situaciones donde requiera poner
en práctica conocimientos/ habilidades
aprendidas.
Para fomentar pensamiento crítico y reflexivo.Tu aliado en la creación y
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