GUIAS Para Padres y Estudiantes - Apoyar el éxito personal e intelectual de cada estudiante, cada día - Long Beach Unified School District
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DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE LONG BEACH
´
GUIAS
Para Padres y Estudiantes
Nuestra Misión
Apoyar el éxito personal e intelectual
de cada estudiante, cada día.Un Nuevo Año Escolar Trae Esperanza y Oportunidades
Familia y Tutores,
Estimados Padres de los estudiantes, sus
familias
r sie mp re es un mo mento especial para ola r 20 21 -22 se
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El comienzo de un nu o de ed uc ad or es y personal de apoyo. n y nu est ro est ad o salen
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• Twitter @LBSchoo
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• Faceb
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• YouTube en lbsch
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en Twitter @jbaker00
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Tomando en cuenta de tod os en nu est ras comunidades esc
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peto por la resilienc
ción renovada y res .
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que lo mejor está po
seguro y exitoso.
para un año lectivo
Mis mejores deseos
Jill Baker, Ed. D.
colar
Superintendente Es
Publicado por el Distrito Escolar Unificado de Long Beach
1515 Hughes Way, Long Beach, California 90810
(562) 997-8000
MESA DIRECTIVA
Juan Benitez, Ph. D.
Diana Craighead
Megan Kerr
Erik Miller
Douglas Otto
Aprobado para ser distribuido 8/18/21Según lo estipula la ley, el Distrito Escolar Unificado de Long Beach debe notificar anualmente a los padres de familia
de ciertos derechos y responsabilidades que se incluyen en el Código de Educación de California. Esta Guía para Padres y
Estudiantes de K-12 del ciclo escolar 2021-22 incluye resúmenes de las secciones del código que explican estos derechos y
responsabilidades.
Aviso de la Pandemia por Coronavirus
En el momento en que se produjo esta publicación, el LBUSD continuaba respondiendo a la continua pandemia global de corona-
virus. El distrito escolar se asocia con agencias locales, regionales, estatales y federales para tomar decisiones sobre la reapertura de
escuelas, oportunidades de aprendizaje en casa y protocolos de seguridad. Parte de la información que figura en el presente docu-
mento puede estar sujeta a cambios a la luz de la situación de la pandemia en evolución. Para encontrar actualizaciones continuas
sobre las medidas de respuesta al coronavirus del LBUSD, visite lbschools. net/coronavirus.
Derechos y Responsabilidades de los Padres y el uso de drogas inyectadas es la única forma segura de
de Familia Descritas en las Leyes Estatales, prevenir el VIH y otras infecciones de transmisión sex-
Procedimientos ual y que abstenerse de las relaciones sexuales es la única
forma segura de prevenir el embarazo no deseado. Esta
Según lo establecido por el Código de Educación Estatal de Ca- instrucción deberá brindar información respecto al val-
lifornia, al comienzo del primer semestre de cada año lectivo, or de retrasar la actividad sexual y también proporcio-
todos los padres o tutores de los alumnos menores de edad de- nar información médica adecuada sobre otros métodos
ben recibir información sobre sus derechos y responsabilidades para prevenir el VIH y otras infecciones de transmisión
mencionados en las secciones específicas que se resumen a con- sexual y el embarazo;
tinuación: 4. Información de la efectividad y seguridad de todos los
métodos aprobados por la Administración de Alimen-
Ley de Juventud Saludable de California tos y Medicamentos (FDA, según sus siglas en inglés)
La Ley de Juventud Saludable de California requiere que los dis- federal que previenen o reducen el riesgo de contraer el
tritos escolares les proporcionen a los alumnos una educación VIH y otras infecciones de transmisión sexual, incluy-
integral, comprensiva, precisa, e imparcial sobre la salud sexu- endo el uso de medicamentos antirretrovirales, consis-
al y la prevención del VIH de parte de instructores capacitados tentes con los Centros para el Control y la Prevención
adecuadamente en los cursos, por lo menos una vez en la escue- de Enfermedades federal;
la intermedia y una vez en la escuela preparatoria. Su objetivo
5. Información de la efectividad y seguridad de reducir el
es asegurar que a los alumnos del 7o al 12o grado escolar se les
riesgo de la transmisión del VIH como consecuencia del
provea el conocimiento y las habilidades necesarias para: 1) pro-
uso de drogas inyectadas al disminuir el uso de agujas y
teger su salud sexual y reproductiva del VIH, otras infecciones
el compartir agujas;
de transmisión sexual, y el embarazo no deseado; 2) desarrollar
actitudes saludables con respecto al crecimiento y desarrollo del 6. Información sobre el tratamiento del VIH y otras infec-
adolescente, imagen corporal, género, orientación sexual, rela- ciones de transmisión sexual, incluyendo cómo la tera-
ciones, matrimonio y familia; y 3) tener relaciones y compor- pia antirretroviral puede prolongar dramáticamente la
tamientos saludables, positivos, y seguros. Además promueve vida de muchas personas que viven con el VIH y reducir
el entendimiento de la sexualidad como una parte normal del la probabilidad de transmitirle el VIH a otros;
desarrollo humano. En el plan de estudios también se incluye 7. Pláticas sobre las opiniones sociales con respecto al VIH
información de cómo la trata de personas y los medios sociales, y el SIDA, incluyendo abordar estereotipos y mitos sin
dispositivos móviles, y los sitios web se usan para establecer un fundamento con respecto al VIH y el SIDA y las per-
vínculo emocional y promover las actividades sexuales. La in- sonas que viven con el VIH. Esta instrucción deberá
strucción debería incluir todo lo siguiente: enfatizar que los individuos con VIH positivo que son
tratados exitosamente tienen una expectativa de vida
1. Información sobre la naturaleza del VIH, al igual que de normal, todas las personas corren algún riesgo de con-
otras infecciones de transmisión sexual, y sus efectos en traer el VIH, y la única forma de saber si uno es VIH
el cuerpo humano; positivo es haciéndose la prueba.
2. Información sobre la manera en la cual el VIH y otras 8. Información respecto a recursos locales, cómo obten-
infecciones de transmisión sexual se transmiten y no er recursos locales, y los derechos legales del alumno a
se transmiten, incluyendo información sobre el riesgo obtener recursos locales para el cuidado de la salud sex-
relativo de infección según comportamientos específi- ual y reproductiva tal como análisis y cuidado médico
cos, incluyendo actividades sexuales y el uso de drogas para el VIH y otras infecciones de transmisión sexual
inyectadas; y la prevención y el cuidado del embarazo, al igual que
recursos locales para asistencia con la agresión sexual y
3. Información de que el abstenerse de la actividad sexual
violencia de parte de la pareja intima.
3Permiso de los padres para entregar información del estudiante a las fuerzas
armadas y a otras agencias
Los distritos escolares están obligados a proporcionar información del directorio de estudiantes para propósitos de reclu-
tamiento en las fuerzas armadas a menos que los padres de familia soliciten que la información de su estudiante no se haga
disponible en el Directorio de Estudiantes. La información relacionada con el estudiante que se puede compartir con las
fuerzas armadas al igual que otras agencias que aparecen a continuación incluye el nombre, domicilio, número de teléfono,
correo electrónico, fecha de nacimiento, matriculación, fechas de asistencia, graduación, especialidad en la escuela prepa-
ratoria, participación en actividades oficialmente reconocidas y deportes, si es integrante de un equipo deportivo —peso y
estatura, diploma y reconocimientos recibidos. Las agencias solamente reciben la información relacionada directamente a
su petición. Por ejemplo, una entidad que otorga becas recibiría las fechas de asistencia, las menciones y reconocimientos
de honor más no el peso ni la estatura.
Agencias que solicitan la información:
Gubernamentales: Las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos, el Departamento de Libertad Condicional, El Departa-
mento de Servicios Infantiles, agencias del orden público en el curso de sus deberes oficiales, la Oficina del Seguro Social,
la Administración de Veteranos, funcionarios electos.
Entidades relacionadas con la escuela: PTA, VIPS, Transportación Escolar, empleadores de experiencia laboral, Concilio
del Plantel.
Empleadores: Empleadores actuales o posibles.
Estudios Postsecundarios: Colegios/Universidades, otras instituciones postsecundarias.
Medios Informativos: Reporteros en conjunto con un reportaje de noticias.
Entidades relacionadas con la comunidad: Que otorgan premios, becas, y reconocimientos de honor.
Si usted solicita que la información de su estudiante no se proporcione a las fuerzas armadas o a otras agencias que apare-
cen anteriormente, usted puede entregar su solicitud por medio de ParentVUE. Ud. puede especificar si solamente quiere
que no se comparta su información a las fuerzas armadas (servicio militar) o a ninguna de las agencias. La información de
un estudiante identificado como un niño o joven sin hogar no se compartirá a menos que el padre de familia, o un alumno
con derechos de padre, haya firmado un consentimiento para aprobar que la información se revele en el directorio.
Los padres pueden prohibir que se comparta la información del directorio acerca de sus estudiantes en cualquier momento
durante el transcurso del ciclo escolar. Sin embargo, muchas de las peticiones de información se reciben cerca del comienzo
del nuevo ciclo escolar; por lo tanto, recomendamos mucho que entregue su solicitud antes del 1º de octubre si desea que
su información no se comparta.
Para solicitar que no se comparta la información de su estudiante en el Directorio de Estudiantes:
1. Ingrese a su cuenta de ParentVUE. Si no tiene una cuenta de ParentVUE, favor de comunicarse con su escuela para
solicitar una clave de activación.
2. Seleccione pestaña de “Student Info”
3. Haga clic en el botón “Edit Information”
4. Seleccione “Yes” para optar a NO proporcionar la información para el directorio y/o optar a No proporcionar
la información a las fuerzas armadas.
5. Haga clic en “Save Changes.”
6. Repita los pasos para estudiantes adicionales
49. Información de la efectividad y seguridad de todos los para su edad sobre sus actitudes o prácticas relacionadas con el
métodos anticonceptivos aprobados por la FDA para sexo. Los padres de familia o tutores legales serán notificados por
prevenir el embarazo, incluyendo, pero no limitado a escrito acerca de la administración, el derecho a revisar y el dere-
anticonceptivos de emergencia. La instrucción sobre el cho a rehusarse a cualquier prueba, cuestionario o encuesta para
embarazo deberá incluir una plática objetiva de todos su hijo(a).
los resultados disponibles legalmente, incluyendo pero
no limitado a todo lo siguiente: Derecho de los Alumnos de Abstenerse del Uso Dañino de los
a. Crianza, adopción, y aborto Animales – 32255
Cualquier alumno que tenga una objeción moral a la disección
b. Información sobre la ley de renunciar a la tutela
o destrucción de animales deberá notificar a su maestro sobre
física de un niño de 72 horas de nacido o menor,
esta objeción. Los estudiantes tienen el derecho de abstenerse de
conforme a al Artículo 1255.7 del Código de Sa-
participar en actividades que consideren como “dañinas o de-
lud y Seguridad y el Artículo 271.5 del Código
structivas para los animales”, según lo establecido por el Código
Penal.
de Educación Sección 32255 y siguientes. Se les debe informar a
c. La importancia del cuidado prenatal los alumnos de sus derechos cada vez que una clase requiera el
10. Información sobre el hostigamiento sexual, la agresión uso de ani-males vivos o muertos. Las objeciones de los estudi-
sexual, el abuso sexual, y la trata de personas. La infor- antes deben estar abaladas por una nota de sus padres de familia
mación respecto a la trata de personas deberá incluir lo o tutores. El maestro deberá desarrollar un proyecto alternativo
siguiente: de “tiempo y esfuerzo comparables” o permitirle al estudiante no
a. Información sobre el predominio, naturaleza, y participar en el proyecto.
estrategias para reducir el riesgo de la trata de
personas, técnicas para fijar límites saludables, y Exención de los Exámenes Físicos – 49451
cómo buscar ayuda de manera segura. Un padre de familia o tutor que no quiere que a su hijo se le
haga un examen físico en la escuela debe informar anualmente
b. Información sobre cómo los medios sociales y
al director por escrito. El niño será entonces excusado del ex-
las aplicaciones en los dispositivos móviles son
amen físico. Sin embargo, si la escuela tiene razones fundadas
utilizadas para la trata de personas.
para creer que el alumno puede haber contraído una enfermedad
11. Información sobre el abuso en las relaciones entre ado- contagiosa que puede reconocerse, tiene la autoridad para envi-
lescentes y violencia de parte de la pareja íntima, incluy- ar al estudiante de regreso a casa y no permitirle volver a clases
endo las primeras señales de ello. hasta que las autoridades escolares estén seguras de que la etapa
de contagio ya no existe.
Los padres de familia o los tutores legales tienen el derecho a:
1. Examinar los materiales educativos escritos y audiovisuales Exámenes de Oído, Vista y Escoliosis – 49452, 49455, 49452.5
utilizados en la educación integral sobre la salud sexual y la Todos los distritos escolares en California deben proporcionar
prevención del VIH; lo necesario para la examinación de los estudiantes para deter-
minar si sufren de problemas de la vista, audición, y/o escoliosis.
2. Solicitar por escrito que su hijo(a) no reciba educación in-
(Esta sección está sujeta a las restricciones mencionadas en la
tegral sobre la salud sexual o la prevención del VIH;
Sección 49451, más arriba.)
3. Solicitar una copia de los Códigos de Educación del 51930
al 51939, la Ley de Juventud Saludable de California; Cooperación en el control de las enfermedades contagiosas e
4. Ser informados si el personal del distrito o consultores ex- inmunizaciones del estudiantado – 49403
ternos impartirán la educación integral sobre la salud sex- Las autoridades de salubridad requieren que las escuelas co-
ual o prevención del VIH. laboren en la prevención y control de las enfermedades que son
5. Recibir notificación por correo u otro método de notifi- contagiosas (persona a persona) en los niños de edad escolar. Si
cación utilizado comúnmente, no menos de 14 días antes los padres no cuentan con un médico de cabecera, las escuelas
de que se imparta la instrucción, si los arreglos para la in- los derivan al departamento de salud, de la ciudad o del condado,
strucción se realizan después del comienzo del año; para obtener las inmunizaciones necesarias para sus hijos.
6. Cuando el distrito decida utilizar consultores externos o
llevar a cabo una asamblea con oradores invitados para en- Medicamentos recetados para los alumnos – 49423, A.C.
señar educación integral sobre salud sexual o prevención Título 17
del VIH, ser informados de: El tratamiento médico es la responsabilidad del padre de familia
/ tutor y del médico de la familia. Se le solicita al padre de famil-
a. La fecha de la instrucción ia / tutor y al médico de la familia que traten de establecer un
b. El nombre de la organización o afiliación de cada horario para administrar los medicamentos recetados en casa.
orador invitado. Los medicamentos se administraran en la escuela solamente
El distrito puede administrarles a los alumnos del 7º al 12º grado cuando el médico de la familia indique que es absolutamente
escolar herramientas de investigación y evaluación anónimas, necesario. Cualquier alumno que necesite tomar medicamentos
voluntarias y confidenciales para medir el comportamiento y recetados por un médico, con licencia para practicar medicina
los riesgos para la salud de los alumnos, incluyendo exámenes, en California, durante el horario escolar, puede hacerlo con la
cuestionarios y encuestas, que contengan preguntas apropiadas ayuda de la enfermera escolar o de algún otro miembro del per-
5sonal autorizado de la escuela, para esto es necesario enviar a la picadura de insecto, látex o el ejercicio. Los síntomas incluyen
escuela (1) una declaración por escrito del médico describiendo el estrechamiento de las vías respiratorias, salpullido o urticar-
el método de la administración, la cantidad y un horario para ia, nausea o vómito, pulso débil y mareo. Se estima que aproxi-
administrar el medicamento, (2) una nota firmada por los padres madamente 25% de las reacciones anafilácticas ocurren durante
de familia solicitando la asistencia y (3) el medicamento en el en- las horas escolares a estudiantes que previamente no han sido
vase original de la farmacia con la etiqueta correspondiente. Las diagnosticados con alergias a comida u otras cosas. Sin la sum-
recetas de medicamentos extendidas por una enfermera practi- inistración inmediata de epinefrina seguida por una llamada a
cante (“NP”) o un asistente médico (“PA), deben tener el núme- los servicios médicos de emergencia, puede resultar en la muerte
ro de licencia para recetar medicamentos de California y debe in- del estudiante. El poder reconocer y tratarlo de inmediato puede
cluir el nombre del médico supervisor. La escuela debe recibir la salvar vidas. Los cambios recientes al CE 49414 ahora requieren
copia original de las recetas de medicamentos que se envíen por que distritos escolares provean auto-inyectores de epinefrina a
FAX dentro de los 5 días siguientes. Todos los alumnos disca- las enfermeras de las escuelas y personal capacitado y los autori-
pacitados que necesiten medicamentos durante el horario esco- za a usar auto-inyectores de epinefrina con cualquier estudiante
lar, para poder participar efectivamente en el proceso educativo, que puede estar sufriendo de anafilaxia, sin tener que tomar en
deberán recibir ayuda en forma consistente de parte del personal cuenta el historial médico que se conoce.
del distrito. (34 C.E.R. 104.33). Los estudiantes normalmente
no llevan consigo los medicamentos, sin embargo hay algunos Conmoción cerebral y lesiones a la cabeza – EC 49475
estudiantes que necesitan llevar consigo dichos medicamentos: Una conmoción cerebral es una lesión cerebral que puede ser
(1) estudiantes con inhaladores para el asma que necesitan su causada por un golpe ligero, un golpe fuerte o un movimiento
medicamento antes de educación física y otras actividades de- repentino de la cabeza, o por un golpe a otra parte del cuerpo
portivas en la escuela, (2) estudiantes con alergias intensas (ej.: con fuerza que se transmite a la cabeza. Aunque la mayoría de
picazón de abeja, anafilaxia a la comida, etc.), (3) estudiantes con las conmociones cerebrales son de poca seriedad, todas las con-
diabetes que reciben dosis calculada de insulina a lo largo del día mociones cerebrales son potencialmente graves y pueden provo-
a través de una continua infusión subcutánea de insulina (tera- car complicaciones incluyendo daño cerebral prolongado y la
pia con una bomba de insulina). El médico del estudiante deberá muerte si no son reconocidas y atendidas correctamente. Un
proveer una declaración escrita indicando (1) que el estudiante distrito escolar que elige ofrecer programas atléticos debe sacar
debe llevar consigo su medicamento, (2) el estudiante ha sido inmediatamente de una actividad atlética patrocinada por la es-
entrenado para administrar el medicamento por sí mismo y (3) cuela por el resto del día a un deportista que se sospecha ha su-
el estudiante ha demostrado capacidad y responsabilidad para frido una conmoción cerebral o lesión en la cabeza durante esa
administrar el medicamento por sí mismo. La enfermara esco- actividad. El atleta no podrá volver a esa actividad hasta que él
lar también se cerciorará que el estudiante tenga la capacidad de o ella sea evaluado(a) y se reciba autorización por escrito de un
auto administrar su medicamento, y puede comunicarse con el proveedor de atención médica con licencia. Si el proveedor de
médico si hay alguna pregunta o duda. atención médica con licencia determina que el atleta ha sufrido
una conmoción cerebral o lesión en la cabeza, el atleta deberá
Medicamentos Especiales para los Alumnos – 49480 completar un protocolo gradual de regreso al juego de no menos
El padre de familia o tutor de cualquier alumno que esté bajo un de 7 días de duración bajo la supervisión de un proveedor de
programa de medicamentos continuados debe por ley poner a la atención médica con licencia. Cada año, un aviso de información
escuela al tanto del medicamento que está tomando, la condición sobre conmoción cerebral y lesiones a la cabeza debe ser firmado
por la cual está tomando el medicamento, y dar el nombre del y devuelto por el atleta y el padre de familia o tutor del atleta
médico que está a cargo del tratamiento. Los padres de familia antes de que inicie la práctica o competencia. Este requisito no se
/ tutores del niño con una condición médica significativa deben aplica a un atleta que participa en una actividad atlética durante
comunicarse con el/la director/a y la enfermera escolar al prin- el día escolar o como parte de un curso de educación física.
cipio del año, para determinar si algún acuerdo especial es nece-
sario. Una vez obtenido el permiso del padre o tutor para hacer- Ley de Futbol Juvenil de California – HSCA 124241 (6-12)
lo, la enfermera se pone en contacto con el médico del alumno, y Según la ley estatal, los estudiantes que participen en juegos de
si es necesario les informa a los otros miembros del personal de fútbol americano en los grados 6o-12o deben contar con un pro-
la escuela sobre los posibles efectos que el medicamento puede fesional médico con licencia durante el partido, ya sea jugando
tener en el comportamiento del niño. Al principio de cada año un juego como local o fuera en otra escuela. Esto no incluye las
lectivo, se requiere que los padres de familia proporcionen un clases de educación física o los juegos de fútbol americano intra-
suministro del medicamento para 3 días para sus estudiantes que muros fuera de los deportes extracurriculares que se ofrecen en
toman medicamentos diarios fuera del horario de clases en caso la escuela intermedia o preparatoria.
de un terremoto u otra situación de emergencia. El medicamento
debe estar en su envase original en el que fue recetado y el padre Tratamiento Médico
de familila y el médico deben llenar un formulario de permiso De acuerdo a las provisiones del Código Familiar, Artículo 6910
para el medicamento. y del Código de Educación 49407, el personal escolar está au-
torizado para actuar como agente para el tratamiento razonable
Tratamiento de Emergencia para Anafilaxia – EC 49414 de un niño, sin el consentimiento de un padre de familia o tu-
Anafilaxia es una severa y potencialmente mortal reacción alér- tor cuando el niño esté enfermo o sufra alguna lesión durante el
gica que puede ocurrir después de haber sido expuesto a un horario escolar o requiera tratamiento médico razonable cuando
elemento que provoca alergias tal como la comida, medicina, no se pueda hacer contacto con los padres de familia, a menos
6que el padre de familia o tutor haya presentado una objeción 4. Con el fin de asistir a los servicios funeraios de un miembro
por escrito, con anticipación, ante el distrito escolar rechazando de su familia inmediata, siempre y cuando la ausencia no
cualquier tratamiento médico, aparte de los primeros auxilios. sea más de un día si el servicio se lleva a cabo en California
y no más de tres días si se lleva a cabo fuera de California.
Substancias Controladas: Opioides – CE 49476 5. Por el propósito de servir en el panel de jurados de acuerdo
Cada año escolar las autoridades escolares deben brindar datos a lo provisto por la ley.
referentes a los riesgos y efectos secundarios del uso de opioides
6. Es debido a una enfermedad o cita médica durante el horario
a los atletas. Los padres de familia y los estudiantes atletas deben
escolar del niño del cual está bajo la custodia paternal.
firmar un documento con acuse de recibo anualmente.
Servicios Médicos Confidenciales – 46010.1 (Grados 7o al 12o) 7. Por razones justificadas, incluyendo, pero no limitadas a,
Las autoridades escolares pueden justificar la ausencia a la es- una comparecencia en un tribunal, asistencia a un servi-
cuela de cualquier alumno por el propósito de obtener servicios cio fúnebre, respeto por alguna festividad o ceremonia de
médicos confidenciales sin el consentimiento de los padres de su religión, asistencia a un retiro religioso, asistencia a una
familia o tutores del alumno. confe- rencia de trabajo, o asistencia a una conferencia ed-
ucativa acerca del proceso legislativo o judicial realizada
Alumnos con una enfermedad contagiosa – C.C.R. Title 5, 202 por una organización no lucrativa cuando la ausencia del
Si se sospecha que un alumno tiene una enfermedad contagiosa estudiante se ha solicitada por escrito por el padre o tutor y
o infecciosa no se le permitirá permanecer en ninguna escuela ha sido aprobada por el director o su representante de ac-
pública. Pueden volver a ser admitidos a la escuela con una con- uerdo a las normas establecidas por junta administrativo.
stancia por escrito de su médico o de un agente de salud pública 8. Por el propósito de servir como miembro de una mesa de
indicando que ya no son contagiosos/infecciosos; sin embargo, la la división judicial para un elección según la Sección 12302
enfermera de la escuela puede necesitar evaluar a los estudiantes del Código de Elecciones.
para detectar señales o síntomas cuando regresen a la escuela. 9. Con el propósito de pasar tiempo con un miembro de la
familia inmediata de un alumno, si tal miembro se encuen-
Hábitos y enfermedades – 48211 tra en servicio activo con las fuerzas uniformadas, según
La mesa directiva del distrito escolar puede excluir a los niños se define en el CE § 49701, y ha sido llamado a brindar
que tengan hábitos sucios o viciosos, o niños que sufren de una servicio militar, o se encuentra no activo con permiso, o ha
enfermedad contagiosa o infecciosa. Los niños necesitan que- regresado de o ha recibido recientemente órdenes para ser
darse en casa y no ir a la escuela si tienen síntomas de una enfer- enviado a una zona de combate o a un puesto de apoyo a
medad contagiosa, las cuales incluyen una fiebre de más de 100 una zona de combate. Las ausencias que se autorizan según
grados, heridas abiertas o parecen infectadas, tener vomito por la este párrafo se otorgarán por cierto periodo determinado a
mañana o desde la noche anterior antes de acostarse, diarrea por la discreción del superintendente escolar del distrito.
la mañana o desde la noche anterior antes de acostarse, dolor de
10. Con el propósito de asistir a la ceremonia de naturalización
cabeza o estómago persistente, dolor de oído, ojos rojos con pus,
del alumno para convertirse en ciudadano de los Estados
piojos, tos persistente, salpullido sospechoso, respiración sibi-
Unidos.
lante o dificultad respiratoria o no se sienten lo suficiente bien
para participar en las actividades de la escuela.
A un alumno ausente de la escuela bajo esta sección se le debe
permitir completar todas las asignaturas y exámenes que hayan
Ausencias por Motivos Religiosos – 46014
fallado durante la ausencia que puedan ser razonablemente pro-
Con la autorización escrita de sus padres, los alumnos pueden
vistas y, después de completarlos satisfactoriamente dentro del
obtener permiso para salir de la escuela por entrenamientos re-
tiempo límite razonable, se le dará el crédito completo. El mae-
ligiosos en lugares determinados por las iglesias a las que pert-
stro de la clase a la cual no haya asistido el estudiante determinará
enecen. Se pueden tener cuatro faltas mensuales por este mo-
los exámenes y tareas que sean razonablemente equivalentes a,
tivo. La asistencia a estos entrenamientos es voluntaria. No se
pero no necesariamente idénticas a, los exámenes y tareas que
requiere que los alumnos asistan a ellos.
el estudiante no realizó durante su ausencia. Por el propósito de
esta sección, la asistencia a un retiro religioso no deberá exceder
Ausencias permitidas – 48205, 48980(j), 46010.1
cuatro horas por semestre. Las ausencias según esta sección son
A ningún alumno se le puede reducir la calificación o perd-
consideradas al calcular el promedio diario de las ausencias y no
er crédito académico por una ausencia o ausencias justifica-
deberán generar una repartición de pagos por el estado. “Familia
das según la Sección 48205 cuando las asignaturas y exámenes
Inmediata,” como se usa en esta sección, significa el padre de
pueden ser provistas razonablemente y completadas satisfactori-
familia o tutor, hermano(a) abuelo(a), o cualquier otro pariente
amente dentro de un tiempo razonable. Un alumno puede tener
que vive en el hogar del alumno.
una ausencia justificada de la escuela cuando:
1. Es debido a una enfermedad. Alumnas Embarazadas, Madres y Padres Adolescentes - CE
2. Es debido a una cuarentena bajo la dirección del condado u 221.51, 22.5, 46015, 48205, y 48980
oficial de salubridad de la ciudad. La junta de educación del distrito escolar unificado de Long
3. El propósito es tener una cita médica, dental, con el Beach tratará a la madre adolescente embarazada y al padre ad-
oftalmólogo o quiropráctico cuando se rinden dichos ser- olescente con las mismas adaptaciones, sin importar el sexo. Los
vicios. padres adolescentes no pueden ser excluidos de ninguna clase
7o actividades extracurriculares, únicamente basado en el em- 4. Provéale a la escuela nombre y número de teléfono de adul-
barazo, el parto, el embarazo falso, la interrupción del embara- tos responsables en caso que no podamos comunicarnos
zo o la recuperación postparto. La capacidad física y emocional con el padre o tutor; y
para continuar solo puede ser determinada por el médico o la 5. Comuníquese con el consejero de su hijo (a) sobre largos
enfermera. Las estudiantes embarazadas o padres adolescentes períodos de ausencia u otros asuntos que afecten la habili-
no pueden ser obligados a participar en programas de menores dad del alumno de asistir a la escuela regularmente.
embarazadas o programas alternativos, al menos que sea por
elección personal. Una nueva ley estatal, SB558, la cual entró en efecto el 1ero. de
enero de 1992, le permite al tribunal suspender o retener la licen-
Los derechos de los padres serán una opción disponible en las cia de conducir al menor de edad que es absentista.
notificaciones anuales o en períodos de semestre, paquetes de bi-
envenida, orientación, en línea o impresos, o en paquetes de es- Los estudiantes que se ausentan crónicamente pueden ser
tudio independientes según sean proporcionados a todos los es- recomendados al Consejo de Revisión de la Asistencia Escolar
tudiantes regulares de distritos escolares o escuelas autónomas. (SARB, según sus siglas en inglés). Para más información, co-
muníquese con la Oficina de Servicios de Apoyo Estudiantil al
Licencia por maternidad o paternidad durante ocho semanas 986-6870.
para la preparación del nacimiento del bebé, posparto para las
necesidades de salud mental y física de los padres adolescentes El valor de la asistencia positiva
y para establecer vínculos afectivos con los bebés, o cualquier ti- La asistencia positiva apoya el logro de su estudiante. Cada día
empo adicional aprobado médicamente para proteger al bebé o a que un estudiante falta a la escuela, él/ella está en riesgo de que-
los padres. Cualquier tiempo adicional debido, si es considerado darse atrás académicamente. No sólo se pierde el día en que es-
médicamente necesario, según lo prescrito por el médico o la en- tuvo ausente sino que el día de retorno se gasta para ponerse al
fermera especializada. Los padres adolescentes y las alumnas em- día. Cada día que un estudiante asiste a la escuela es también una
barazadas no están obligados a tomar todo o parte de la licencia lección de responsabilidad y compromiso.
médica a la que tienen derecho. La licencia médica será aprobada Supervisión de la Asistencia
por el supervisor de asistencia del distrito o de la escuela autóno- A los padres de familia/tutores se les anima a supervisar los reg-
ma, como ausencia justificada, con un código único similar al es- istros de la asistencia de sus estudiantes con regularidad por me-
tudio independiente. Sin embargo, no se requiere ningún trabajo dio de ParentVue.
escolar durante la licencia médica. A su regreso, los padres ado-
lescentes tienen derecho a regresar a los cursos escolares en que A continuación se presentan las normas y procedimientos del
estaban inscritos antes de tomar su licencia médica. Los planes distrito escolar para notificar las ausencias de un estudiante a la
de recuperación y la reinscripción se elaborarán con el consejero escuela.
o administrador de la escuela para lograr la oportunidad de par-
ticipar plenamente en todas las actividades, como antes de tomar Reportar las ausencias: La seguridad del estudiante es la mayor
su licencia médica. Si es necesario, el padre adolescente puede preocupación del distrito escolar. Si su hijo(a) va a estar ausente,
inscribirse para un quinto año de instrucción si está en el curso por favor notifique a la escuela.
para los requisitos de graduación. Si los padres adolescentes se
inscribieron en un entorno escolar alternativo, habrá que volver Justificar las ausencias: Los padres de familia / tutores deben
a ese entorno según sea necesario para lograr la graduación. Un justificar todas las ausencias dentro de un plazo de cinco días
estudiante no incurrirá alguna penalización académica debido al escolares. Después de este tiempo, los padres de familia / tutores
uso de estas adaptaciones disponibles. deben contactar al administrador de la escuela para su aproba-
ción. Para borrar la ausencia de su hijo(a), llame a la oficina prin-
Una enfermedad por tener a un niño enfermo no requiere una cipal de la escuela. Un padre de familia/tutor también puede en-
nota del doctor para los padres adolescentes con la tutela; la viar una nota con su hijo(a), o por correo electrónico a la escuela.
madre o el padre serán excusados por el supervisor de asistencia. El sistema de notificación a los padres de la escuela se pondrá en
contacto con usted en relación a la ausencia de su hijo(a).
El Éxito Escolar Depende de la Asistencia
Puntual y Regular Verificación de la enfermedad: El distrito escolar permite a los
padres de familia justificar hasta tres (3) días consecutivos sin
El éxito escolar depende de la asistencia puntual y regular. Los verificación de la enfermedad de parte de un profesional de salud
padres pueden apoyar la buena asistencia del alumno siguiendo o empleado de la escuela (enfermera escolar). Cada vez que su
estos procedimientos: hijo tenga cita o documento médico que indique que el estudi-
1. Comuníquese con la oficina de asistencia cada mañana que ante debe permanecer en casa en lugar de ir a la escuela, favor
el alumno esté ausente. de proporcionar esta verificación inmediatamente a la oficina de
asistencia cuando el estudiante regrese a la escuela. Estas ausen-
2. El día que el alumno regrese a la escuela mande una nota
cias serán registradas como justificadas. Si no se proporciona la
por escrito con la fecha y la razón de la ausencia.
verificación, la ausencia del niño será registrada como injustifi-
3. Provéale a la escuela el número telefónico exacto de su cada hasta que se reciba la documentación. De acuerdo a las nor-
casa, celular, y de su trabajo y avísele sin demora si ocurren mas del distrito, serán consideradas injustificadas las ausencias
cambios. que se extiendan más allá de la regla consecutiva de tres (3) días,
8a menos que el padre de familia/ tutor le proporcione la verifi- llenar una solicitud de comida para proporcionar un apoyo fi-
cación de un médico a la escuela. nanciero continuo al distrito escolar. Cada alumno necesitado
(según se define en los reglamentos de la Mesa Directiva Estatal)
Absentismo – 48260 que esté inscrito en la escuela deberá recibir por lo menos una
Cualquier alumno que esté ausente de la escuela sin una justifi- comida nutritiva durante cada jornada escolar que satisfaga o
cación válida por tres días en un año lectivo, o llegue tarde o esté sobrepase los requisitos de nutrición establecidos.
ausente por más de un periodo de 30 días escolares sin una jus-
tificación válida en tres ocasiones en un año lectivo, o cualquier Los hogares pueden ser elegibles para beneficios de comida
combinación del mismo, es un absentista. sin otra solicitud para el almuerzo si alguna de las dos siguientes
La sección 9.58.020 del Código Municipal de Long Beach indica condiciones aplica:
que se prohíbe que los estudiantes vaguen (fuera del plantel) en • Los estudiantes asisten a una escuela en donde los alimen-
lugares públicos entre las horas de 8:30 a.m. a 1:30 p.m. en días tos se les proporciona sin costo a todos los estudiantes.
cuando las clases estén en sesión. Los estudiantes identificados
• Los hogares reciben ciertos beneficios de asistencia pública
como “Absentistas Habituales” y que se encuentren vagando en
lugares públicos recibirán un citatorio y se tendrán que presentar Los hogares que cumplen con cualquiera de los dos anteriores,
ante un Árbitro Juvenil que podrá estipular una multa mone- recibirán notificación de recibir comidas sin costo por medio del
taria. La multa que impone el árbitro puede ser adjuntada a la correo de los estados unidos. Todos los otros hogares pueden
licencia de conducir del estudiante. Los estudiantes identifica- entregar una solicitud para comidas para determinar si son eleg-
dos como absentistas habituales “crónicos” pueden ser multados ibles para comidas gratuitas o a precio reducido anualmente.
con la multa máxima en la primera infracción. En cada caso, sin En el nuevo año escolar, la elegibilidad para comidas aprobadas
importar la cantidad de la multa y el servicio comunitario asig- gratuitas y a precio reducido del año escolar previo se extend-
nado, la falta al no cumplir con la orden dada por los Tribunales erá hasta 30 días hábiles (periodo de extensión). Una vez que
resultará en la revocación o retraso al entregar las licencias de se haya procesado una solicitud nueva para el hogar, la nueva
conducir del estudiante. elegibilidad determinada entrará en vigor inmediatamente. Los
estudiantes de hogares que no son elegibles para alimentos gra-
La Ley del Senado 1317, vigente a partir del 1 de enero del 2011, tuitos o a precio reducido deben pagar el precio completo por los
permite que los padres de familia o tutores de absentistas cróni- alimentos escolares. La Oficina de Servicios de Nutrición enviará
cos sean sancionados judicialmente. Un absentista crónico se un mensaje telefónico y una carta a los hogares de los estudiantes
define como un alumno sujeto a una educación obligatoria de ti- con elegibilidad pendiente que está por expirarse antes del final
empo completo o programa educativo obligatorio de educación del periodo de extensión. Los estudiantes que son nuevos al dis-
de continuación que se ausente de clases sin una excusa válida trito deberán pagar los alimentos o traer almuerzo hasta que la
durante 10 por ciento o más de los días escolares durante un ci- solicitud entregada haya sido aprobada para alimentos gratuitos
clo escolar, desde la fecha de matriculación hasta la fecha actu- o a precio reducido, a menos que asistan a una escuela que pro-
al (Código de Educación 48263.6.) Un padre de familia o tutor porciona alimentos sin costo a todos los estudiantes. Los hogares
de un estudiante absentista crónico ahora puede ser sancionado con estudiantes que pagan sus alimentos pueden hacerlo, por ad-
según el Código Penal 270.1, si: (a) si el estudiante tiene por lo elantado, usando una de dos opciones : (1) Depositar dinero en
menos 6 años de edad en los grados K-8º, y (b) existen pruebas una cuenta que se establece exclusivamente para ese estudiante
de que el padre de familia o tutor no ha supervisado y fomentado en la cafetería de la escuela o(2) Hacer pagos de manera segura,
razonablemente la asistencia del alumno a la escuela. monitorear los balances de la cuenta, y recibir recordatorios de
los balances bajos por me- dio del servicio de pago por Internet,
Consecuencias del Absentismo Escolar – CE 60901 48263, www.MySchoolBuck.com o visite la página de Internet del dis-
48267, 48268, y 48269; WIC 236, 601, 601.3,653.5, 654, y 651.5 trito (lbschools.net), “Nutrition Services: Meal Payment Options
Cualquier estudiante que sea identificado como “absentista” & Prices” (Servicios de Nutrición: Opciones de Pago de los Ali-
puede ser asignado como pupilo de los tribunales por un agente mentos y Precios) para detalles.
de libertad condicional o un subfiscal, si los recursos comunitari-
os disponibles no resuelven los problemas continuos de absentis- Política de Cargos, Comidas del Alumno:
mo escolar del estudiante. La Subdivisión de Servicios de Nutrición extiende crédito a todos
los estudiantes del Distrito desde el preescolar hasta el duodéci-
Ausencias Crónicas mo grado. Los estudiantes que no califican para comidas gratis o
El absentismo crónico ha sido definido por el Código de Edu- de precio reducido y no tienen su pago de comidas recibirán una
cación de California (EC) (EC) Sección 60901(c) (1) como un comida completa. La cuenta de la cafetería del estudiante será
alumno que se ausenta un 10 por ciento o más de días escolares cargada con la tarifa de comida pagada actual. Los padres/tutores
durante el año escolar cuando la cantidad total de días en que el serán notificados con una solicitud de reembolso del saldo nega-
alumno estuvo ausente se divide entre el total de días en que el tivo acumulado en la cuenta de su hijo en la cafetería.
alumno estuvo inscrito y se impartieron clases durante los días es-
colares normales del distrito, excluyendo los sábados y domingos. Los padres de familia con estudiantes con necesidades dietéticas
especiales pueden contactar a la Subdivisión de Servicios de Nu-
Comida Gratuita o A Precio Reducido – 49510 trición al (562) 427-7923 y pedir hablar con un Especialista en
Para el año escolar 2021-22, las comidas serán gratuitas para Nutrición para Niños para más ayuda.
todos los estudiantes. Sin embargo, animamos a los hogares a
9Crédito Tributario por Ingreso del Trabajo discapacidad temporal. Al recibir la notificación, el distrito de-
Con base en sus ingresos anuales, usted podría ser elegible para terminará dentro de cinco días hábiles si el alumno podrá recibir
recibir el Crédito Tributario por Ingreso del Trabajo de parte enseñanza individualizada de conformidad con el CE 48206.3 y,
del Gobierno Federal (Federal EITC, por sus siglas en inglés). si la decisión es positiva, proveer la enseñanza dentro de cinco
El EITC Federal es un crédito tributario federal reembolsable días hábiles.
para personas y familias de bajos ingresos. El EITC Federal no
tiene ningún efecto en ciertos beneficios de servicios sociales El alumno con discapacidades temporales puede permanecer
(welfare). En la mayoría de los casos, los pagos al EITC Feder- inscrito y asistir a clases en el distrito de residencia o escuela
al no se usarán para determinar la elegibilidad para Medicaid, autónoma, siempre y cuando no este confinado a un entorno
Ingreso Suplementario del Seguro Social, estampillas de comi- hospitalario. El total de días de instrucción no pude exceder el
da, vivienda para bajos ingresos, o la mayoría de los pagos de la máximo de 5 días, entre los dos entornos escolares ni duplicar la
Asistencia Temporal para Familias Necesitadas. Aun si usted no asistencia. Si es necesario, el distrito de residencia puede proveer
debe impuestos federales, usted debe presentar una declaración instrucción en casa los días en los cuales no recibe instrucción en
de impuestos federal para recibir el EITC Federal. Asegúrese de el entorno hospitalario, dependiendo de las órdenes temporales
llenar el formulario para el EITC Federal dentro del Folleto de del médico. El supervisor de asistencia debe asegurarse de que
la Declaración de Impuestos Federal. Para información acerca las ausencias del programa escolar regular sean justificadas hasta
de la elegibilidad para recibir el EITC Federal, incluyendo in- que el estudiante pueda regresar al programa escolar regular.
formación sobre cómo obtener la Notificación 797 del Servicio
de Impuestos Internos (IRS, por sus siglas en inglés) o cualquier Un diploma honorario de la escuela preparatoria, que claramente
otro formulario e instrucciones necesarias, póngase en contac- se distingue del diploma regular de graduación, se le puede otor-
to con el IRS llamando al 1-800- 829-3676 o en su sitio web all gar a un estudiante quien tiene una enfermedad terminal de par-
www.irs.gov. te de la junta de educación del distrito de residencia, la oficina
educativa del condado o una escuela autónoma.
Usted también podría ser elegible para el Crédito Tributario por
Ingreso del Trabajo de California (EITC de California) empezan- Inmunizaciones requeridas – C.A.C. 6000-6075, HSC
do con el año de impuestos 2015. El EITC de California es un sec.120335(b) 6065
crédito tributario estatal reembolsable para personas o familias Ningún estudiante podrá ser admitido incondicionalmente en
de bajos ingresos que trabajan. El EITC de California es trata- una escuela sin las inmunizaciones adecuadas contra el polio,
do del mismo modo que el EITC Federal y bajo la ley de Cali- difteria, tétano y tos ferina (DPT), sarampión, paperas, rubéola
fornia generalmente no se utiliza para determinar la elegibilidad (MMR), hepatitis B, y varicela (“chickenpox”). Se deben presen-
para beneficios de welfare. Para reclamar el EITC de California, tar pruebas documentadas para verificar las vacunas. A partir
aún si no debe impuestos en California, usted debe presentar del 1 de enero de 2016, a los padres de los estudiantes de cual-
una declaración de impuestos en California y llenar y adjuntar quier escuela, ya no se les permitirá presentar una exención por
el formulario EITC de California (FTB 3514). Para información creencias personales a una vacuna requerida. Una exención por
sobre la disponibilidad del crédito, requisitos para la elegibilidad creencias personales en los archivos de la escuela antes del 1 de
y cómo obtener los formularios de California necesarios y reci- enero de 2016 seguirá siendo válida hasta que el estudiante entre
bir ayuda para presentarlos, comuníquese con el Franchise Tax al siguiente grado en kindergarten (incluyendo el kindergarten
Board al 1-800-852-5711 o a través de su página de internet al de transición) o el 7º grado.
www.ftb.ca.gov.
Los requisitos de inmunización no prohíben a los estudiantes el
Instrucción para los Alumnos con Discapacidades acceso a la educación especial y servicios relacionados requeri-
Temporales – CE 48206.3, 48207, 48208 dos por sus programas educativos individualizados.
Un alumno con una discapacidad temporal que hace que su asis-
tencia a las clases regulares del día o al programa de educación Un estudiante que no tenga todas las vacunas puede ser exclui-
alternativa en el cual el alumno está inscrito, sea imposible o do temporalmente de una escuela u otra institución cuando el
poco aconsejable deberá recibir enseñanza individualizada pro- niño(a) haya sido expuesto a una enfermedad específica y cuyos
porcionada en la casa del alumno por una hora al día. Por favor documentos no prueben muestra de vacunación contra una de
comuníquese con el Especialista del Programa de Casa y Hospi- las enfermedades transmisibles descritas anteriormente.
tal al (562) 986-6870, extensión 248 o diríjase a “Home Hospital”
en el índice A-Z en lbschools.net para más información. Se puede otorgar una exención médica temporal o permanente
por una o dos inmunizaciones bajo ciertas circunstancias si un
Un alumno con discapacidades temporales, el cual está en un médico acreditado (M.D. o D.O.) brinda una declaración por es-
hospital u otro centro de salud residencial, excluyendo un hos- crito en la cual se estipule:
pital estatal, se considerará haber cumplido con los requisitos de
residencia para asistencia escolar en el distrito escolar en el que 1. Que la condición o circunstancias médicas del niño(a) son
está localizado el hospital. tales que la(s) inmunización(es) requerida(s) no es/son in-
dicada(s).
El padre de familia o el tutor tienen la responsabilidad de noti-
2. Cuáles vacunes se están exentando.
ficar al distrito escolar en el cual se encuentra el hospital u otro
centro de salud residencial de la presencia del alumno con una 3. Si la exención médica es permanente o temporaria.
10GUÍA DE REQUISITOS DE VACUNACIÓN PARA
GRADOS K–12 (incluyendo kínder transición)
GRADO NÚMERO DE DOSIS REQUERIDAS DE CADA VACUNA 1, 2, 3
Ingreso a K-12 ° 4 Polio4 5 DTaP5 3 Hep B6 2 MMR7 2 Varicela
(7°-12°)8 Dosis para + 1 Tdap
K-12°
Paso a 7° grado 9,10 1 Tdap8 2 Varicela10
1. Los requisitos para ingresar a K-12 también aplican a 6. Para el paso a 7° grado, consulte al Código de Salud y
alumnos de transferencia. Seguridad, sección 120335, subdivisión (c).
2. Las vacunas combinadas (p. ej., MMRV) cumplen con los 7. Dos dosis de la vacuna contra el sarampión, dos dosis de la
requisitos para componentes individuales de cada vacuna. vacuna contra las paperas y una dosis de la vacuna contra
Las dosis de DTP cuentan hacia el requisito de DTaP. la rubéola cumplen el requisito, por separado o en
3. Cualquier vacuna que se aplicó cuatro días o menos antes conjunto. Sólo las dosis administradas al cumplir el 1er año
de la edad mínima requerida es válida. de edad o después cumplen con el requisito.
4. Tres dosis de la vacuna contra la polio cumplen con el 8. Se requiere al menos una dosis con protección contra la
requisito si por lo menos una de las dosis se aplicó al pertussis (tos ferina) al cumplir los siete años de edad o
cumplir los cuatro años de edad o después. después para todos los alumnos de 7°-12° grado.
5. Cuatro dosis de la vacuna DTaP cumplen con el requisito 9. Para niños en escuelas sin grados, los alumnos de 12 años
si por lo menos una de las dosis se aplicó al cumplir los de edad o mayor necesitan cumplir con los requisitos para
cuatro años de edad o después. Tres dosis cumplen con el el paso a 7° grado.
requisito si por lo menos una dosis de Tdap, DTaP o DTP se 10. El requisito de varicela para el paso a 7° grado vence
aplicó al cumplir los siete años de edad o después (también después del 30 de junio del 2025.
cumple con el requisito de Tdap para alumnos de 7°-12°
grado. Vea nota 8). Una o dos dosis de la vacuna Td que se
aplicaron al cumplir los sietes años de edad o después tam-
bién cuenta hacia el requisito para el ingreso a K-12°.
DTaP/Tdap= vacuna contra el tétanos, la difteria y la tos ferina acelular
Hep B= vacuna contra la hepatitis B
MMR= vacuna contra el sarampión, la rubéola y las paperas
INSTRUCCIONES:
Los alumnos ingresando a 7° grado con una exención por creencias personales en su archivo, deben de cumplir con los
requisitos para TK/K- 12° y 7° grado. Visite shotsforschool.org para más información.
Se requiere que las escuelas en California revisen los Comprobantes de Inmunización de todos los alumnos nuevos de
Kínder de Transición/Kínder hasta el 12°grado al igual que todos los alumnos pasando a 7° grado antes de ingresar.
ADMITA INCONDICIONALMENTE a un alumno cuyo padre o tutor ha proporcionado documentación de cualquiera
de los siguientes puntos para cada vacuna requerida para la edad o el grado del alumno, según se define en la tabla
arriba:
• Comprobante de Inmunización
• Una exención médica permanente*
• Una exención por creencias personales (presentada antes del 2016 en CA) es válida hasta la matriculación en el
siguiente rango de grados, usualmente TK/K o 7° grado.†
ADMITA CONDICIONALMENTE a cualquier alumno que le falte la documentación para la admisión incondicional si el
alumno:
• Comenzó a recibir dosis de todas las vacunas requeridas para su grado (tabla arriba) y actualmente no le toca
ninguna dosis al momento de su ingreso (según los intervalos en el Calendario de Admisión Condicional bajo la
columna titulada “EXCLUIR SI NO SE HA DADO”) o
• Tiene una exención médica temporal para algunas o todas las vacunas requeridas.*
IMM-231S (1/21) California Department of Public Health • Immunization Branch • ShotsForSchool.orgTambién puede leer
