MEMORIA 2020 - ASOCIACIÓN LA TORRE DE HORTALEZA - Asociación La ...
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ÍNDICE ÍNDICE Presentación……….3 ¿Quiénes somos? ……….4 Organización……….5 Nuestros Proyectos……….6 a 12 La Torre en cifras……….13 Memoria económica……….14 a 16 Trabajo en red……….17 Colaboraciones……….18 Contacto……….19 2
PRESENTACIÓN Un año más La Torre de Hortaleza presenta su memoria anual, y con ella queremos dejar constancia escrita de todo lo que se ha ido trabajando durante este año tan complicado para todos, y digo constancia escrita ya que las experiencias vividas y aprendidas con todos los cambios llegados con la pandemia han sido muchos. En este 2020 nos tocó reformarnos para poder atender todas las necesidades que ya existían y las nuevas que llegaron con el confinamiento, dar una vuelta a todas las actividades para continuar dando atención a nuestros beneficiarios, reformular los recursos internos y buscar externos nuevos para poder atender las situaciones más complejas creadas por esta situación que nos está tocando vivir, y todo esto llevado a cabo por un equipo de voluntarios que un año más han demostrado estar al pie del cañón, amoldándose y siendo camaleónicos, siempre con una sonrisa en la cara y con ganas de apoyar en lo que se pueda. En un año como este, a nuestro parecer, se ha visto reflejada la importancia del movimiento asociativo, que somos necesarias y que se necesita de nuestra existencia. Me gustaría cerrar estas líneas haciendo una mención especial a todos los beneficiarios, los cuales han demostrado, y continúan haciéndolo, la gran entereza que tienen, el espíritu de superación y las ganas enormes que demuestran día a día en todas y cada una de las actividades. Por ti, por mí, y por todos mis compañeros, continuamos trabajando hoy más que ayer pero menos que mañana. Rut Agudo Gil Presidenta Asociación La Torre de Hortaleza 3
¿QUIÉNES SOMOS? HISTORIA La Asociación La Torre de Hortaleza surge en 1989 con el fin de dar respuesta a los problemas del distrito de Hortaleza (en aquel entonces, el barrio estaba castigado por el desempleo, la drogadicción y la carencia de centros formativos orientados al deporte y el ocio saludable). Hoy día el proyecto está estructurado sobre el valor formativo del deporte, el baloncesto en particular, entendiendo la práctica deportiva como escuela de vida y modelo de transmisión de valores, de inclusión y de vertebración social, primando lo que nos une a partir de la diversidad (social, cultural, generacional y de géneros). La Torre es una ONG acreditada por la Fundación Lealtad. MISIÓN Crear una red social integradora a través de un proyecto centrado en la infancia, juventud y familias del distrito de Hortaleza tomando como punto de partida el baloncesto y trabajando paralelamente en otras acciones como apoyo al estudio, atención a familias y ocio – tiempo libre. VISIÓN Una asociación que promueve la integración y la cohesión social en el barrio de Hortaleza a través del trabajo en red con otras organizaciones e instituciones; apoyándose en un voluntariado fuerte, comprometido, formado, con visión social y con una estructura interna, sostenible y transparente. NUESTROS VALORES Igualdad Integración Deportividad Solidaridad Prevención 4
ORGANIZACIÓN DE LA ASOCIACIÓN Asamblea General Junta Directiva Equipo Técnico Director Ejecutivo: Daniel García Díaz. Gerente: Beatriz Fernández Lorenzo Responsables de baloncesto y atención social: Rut Agudo Gil y Álvaro Morán López Responsable de apoyo escolar y voluntariado: Elena Benito García. Responsable de familias: Sofía Vásquez Pizarro. En septiembre de 2020 se han producido los siguientes cambios en el equipo técnico: Director Ejecutivo: Álvaro Morán López Gerente: Beatriz Fernández Lorenzo Responsables de baloncesto y atención social: Álvaro Morán López y David Cañadas Arcalá Responsable de apoyo escolar y voluntariado: María Ángeles Recalde Responsable de familias: Raquel Fraile Rodríguez Voluntariado Niñas, niños, adolescentes y familias 5
BALONCESTO Descripción. Este proyecto tiene como eje principal el baloncesto, entendiendo éste como herramienta para la adquisición de capacidades y valores por parte de las niñas, niños y jóvenes, de esta manera se favorece su desarrollo personal y social. Ponemos especial énfasis en trabajar capacidades y valores como el compañerismo, trabajo en equipo, respeto, tolerancia, deportividad. Durante 2020, y debido a la pandemia, este proyecto ha sufrido algunas variaciones en su desarrollo habitual, teniendo que ser suspendidos entrenamientos y partidos presenciales desde marzo hasta julio. En septiembre se pudieron retomar los entrenamientos, adaptando la actividad a las nuevas restricciones y medidas sanitarias vigentes. En el confinamiento de la primavera de 2020, se realizaron diversas actividades relacionadas con el deporte, hábitos saludables e historia y cultura del baloncesto, de tal manera que no se perdió el contacto con los participantes y el voluntariado a pesar de no poder llevar a cabo el proyecto de manera presencial. Objetivo general. Favorecer la inclusión social y el desarrollo personal de la infancia y juventud de Hortaleza. Logros del proyecto. - Conseguir mantener las actividades a pesar de las restricciones y dificultades originadas por la pandemia. - Han participado 285 jugadores y jugadoras a lo largo del año 2020. - Se ha conseguido una media de asistencia al proyecto superior al 80%. - Más del 75% de las niñas, niños y jóvenes han mejorado sus capacidades, habilidades y valores. - Se han realizado todas las formaciones y actividades previstas en la planificación del proyecto. - Hemos implementado la transición de la documentación del formato papel al digital. Actividades realizadas Entrenamientos semanales y partidos en competiciones federadas o municipales los fines de semana. Escuelas de promoción deportiva del Ayuntamiento de Madrid en minibasket y babybasket. Esta actividad se realizó de enero a marzo de 2020. Reuniones informativas para las familias de cada uno de los equipos Liga Prebenjamín Distrito de Hortaleza. Está liga solo se pudo celebrar de enero a marzo de 2020. Formación técnica de entrenadoras/es en formato online y presencial. Tecnificación especifica de baloncesto. Formaciones y gymkhanas de diversa temática. Actividades realizadas durante el confinamiento. Concurso “Supermanager” online. Retos y desafíos relacionados con el baloncesto. Videos de consejos y pautas para seguir con hábitos saludables relacionados con el deporte y la alimentación. Seguimiento personal de las y los participantes. 7
APOYO EDUCATIVO Descripción. Se han realizado clases grupales de refuerzo educativo, en horario extra escolar, para las niñas, niños y jóvenes participantes de la Asociación que han tenido dificultades en el ámbito académico. Se ha trabajado en la adquisición de hábitos de estudio, realización de las tareas escolares diarias y en el desarrollo de las competencias menos avanzadas por parte de las y los participantes. Se completa este proyecto con la realización de talleres, dinámicas y otras actividades que complementan lo realizado en las clases de apoyo escolar. De enero a marzo de 2020 este proyecto se realizó en coordinación estrecha con los centros escolares CEIP San Miguel y CEIP Pinar del Rey, realizándose la actividad en las instalaciones de los centros mencionados. Sin embargo, debido a las medidas y restricciones derivadas de la pandemia del covid19, desde septiembre el apoyo educativo se ha llevado a cabo para todos los grupos de edad (primaria y secundaria) en las instalaciones de la Asociación. Objetivo principal. Favorecer la mejora académica de las jugadoras y jugadores con dificultades educativas. Logros del proyecto. - Conseguir realizar la actividad pese a las dificultades derivadas de la pandemia, especialmente al no poder disponer de las instalaciones de los centros escolares. - Han participado de este proyecto 80 niñas, niños y jóvenes. - Más del 50% de las y los participantes han mejorado sus dificultades escolares previas. - Se ha conseguido un aumento del número de personas voluntarias implicadas en el proyecto. - Buena comunicación entre las personas responsables del proyecto y las familias de las participantes. Actividades realizadas. Sesiones de apoyo educativo. Talleres, dinámicas y gymkhanas de temáticas que han complementado la parte educativa. Celebración de días conmemorativos como el día de la Paz, 8 de marzo, Carnaval, Día de los Derechos de la Infancia. Servicio Externo. Se llevó a cabo el programa educativo PAAE de Refuerzo Escolar de la Comunidad de Madrid en el CEIP San Miguel, ofreciendo apoyo escolar a alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria. Actividades realizadas durante el confinamiento. Clases online de apoyo escolar en grupos reducidos. Seguimiento de las tareas escolares y exámenes. Coordinación con familias y centros escolares. Retos, juegos y talleres online para complementar la parte educativa. 8
ATENCIÓN SOCIAL Descripción. Este proyecto es transversal a los otros proyectos de la Asociación, especialmente al de baloncesto. Su finalidad es la del seguimiento de las y los participantes para detectar necesidades y dificultades que puedan tener. Una vez detectadas estas necesidades, ya sea mediante la observación de los entrenamientos o bien en respuesta a demandas directas de los entrenadores, se decide cómo abordarlas desde todos los proyectos de la Asociación, con la aplicación de dinámicas o derivación a recursos, teniendo en cuenta cada caso y la situación personal de cada participante. Objetivo principal. Atender e intervenir en las demandas y necesidades de todas y todos los participantes de la Asociación. Se centra en dos tipos de destinatarios: - Voluntariado: Dotar de herramientas, habilidades y del asesoramiento necesario a las personas voluntarias para que puedan optimizar la intervención a realizar con las niñas, niños y jóvenes. - Niñas, niños y adolescentes: Detectar posibles necesidades sociales dentro de los diferentes grupos, buscando de forma complementaria la participación de los niños/as en espacios de prevención, formación y sensibilización, dándoles voz y escuchando sus opiniones y necesidades. Logros del proyecto. - Se ha atendido a todas las niñas, niños y jóvenes que han participado en el proyecto de baloncesto. - Se han realizado las coordinaciones previstas relacionadas con este proyecto. - Las actividades, dinámicas y gymkhanas relacionadas con la participación se han llevado a cabo según lo planificado aunque con las modificaciones y adaptaciones obligadas por la pandemia. Actividades realizadas. Se han realizado dos tipos de actividades dentro de este proyecto, por un lado, actividades orientadas a la promoción de la participación de las niñas, niños y jóvenes. Por otro lado, se han llevado a cabo actividades orientadas a la formación en temas específicos de las y los participantes. Actividades de participación. Consejo de Infancia y Adolescencia. Actividades de libre elección elegidas por cada equipo de manera libre y consensuada. Campamento de verano, donde las y los participantes ayudaron en la elección de las actividades. Torneo de la Torre – Fiesta por la Convivencia. Actividades de formación. Formación sobre Igualdad. Taller formativo sobre los Derechos de la Infancia. Taller sobre Hábitos y alimentación saludables. Dinámica sobre la Violencia de Género. En todas esas actividades se ha utilizado una metodología adaptada a la realidad, edad y características de cada uno de los grupos. 9
FAMILIAS Descripción. Es un proyecto de apoyo a las familias de los niños, niñas y jóvenes que participan en la Asociación. Nace de la necesidad de apoyar de forma integral a los participantes, incluyendo para ello a su entorno más directo ( núcleo familiar). Desarrollamos actividades para el desarrollo personal, orientación laboral, asesoría y gestión de recursos. Para ello contamos con un equipo de personas voluntarias expertas en diferentes áreas que colaboran con la Asociación, y también contamos con el apoyo y la colaboración directa de las familias, lo que hace más enriquecedor el proyecto. Objetivo. Mejorar el desarrollo integral (personal, social y familiar) de cada miembro de la familia de los/as beneficiarios/as de la Asociación. Logros del proyecto. - Se han atendido a 48 familias a lo largo de 2020. - El 73% de las familias participantes del proyecto han mejorado su situación personal previa. - El porcentaje de asistencia media ha sido superior al 70% previsto inicialmente. - Se han realizado la totalidad de formaciones y talleres previstos en la planificación. - Más del 90% de las familias participantes evalúan como muy positivas las formaciones y actividades en las que han participado. Actividades realizadas. Entrevistas, orientación e información Individual y familiar (derivación a recursos). Colaboración en actividades puntuales de ocio. Terapia familiar e individual. Grupos de encuentro y desarrollo personal, realizando talleres de autoestima e inteligencia emocional, de habilidades sociales, manualidades y/o parentalidad positiva. Reparto de recursos y materiales de primera necesidad. Grupo de REIKI. Tutoría de Empleo. Cena de Familias de Navidad. 10
VOLUNTARIADO Descripción. Partiendo de la creencia de que gracias a la implicación activa de personas voluntarias es como se pueden generar redes de cooperación estables desinadas a la mejora de los barrios como el nuestro, y también el de sostener entidades como la Torre de Hortaleza, este proyecto sigue destinado a la captación, cuidado y formación de las personas voluntarias que participan en nuestros proyectos y actividades. Objetivo. Favorecer el cuidado, formación e implicación del voluntariado de la entidad, generando sentimiento de pertenencia. Se presta especial atención al voluntariado más joven participante de los proyectos de la asociación por ser quienes aseguran el mantenimiento y la sostenibilidad de la Asociación en el futuro. Logros del proyecto. - Han participado 73 personas voluntarias a lo largo del año 2020. - Se han conseguido llevar a cabo las actividades programadas aunque se han producido modificaciones en cuanto a fechas debido a la pandemia. - El grado de satisfacción del voluntariado con respecto al proyecto y a la Asociación es de 8 en una escala de valoración de 0 a 10. - El 91% del voluntariado ha permanecido de manera regular en el proyecto a lo largo de 2020. Actividades. Espacios de reflexión y participación (Asambleas). Se han realizado dos Asambleas en los meses de mayo y octubre. Ambas se realizaron de manera online. Celebración de días especiales para el voluntariado. Encuentros de red de voluntariado. Este tipo de actividad se ha realizado de manera presencial y online durante 2020 debido a la pandemia. Algunos actividades realizadas han sido: Actividades online: Clases de zumba, videos de agradecimiento, retos y concursos. Comisiones de trabajo para la celebración del 30 torneo de baloncesto. Actividades presenciales: Encuentro Voluntariado 26/09/2020.Salida al medio rural en el que se ha realizado una ruta en La Hiruela, Madrid. Escape Room. 17/10/2020. Realizado en el Parque de El Retiro. Actividades comunitarias. Cabalgata Participativa y XXX Torneo de la Torre Formaciones: Formación General 1. “Resolución de conflictos”. Formación General 2. “Gestión de emociones”. Formación Específica 1. “Diferentes ataques en baloncesto”. Formación Específica 2. “Diferentes finalizaciones en el juego de baloncesto”. 11 Formación Específica 3: “Curso de monitor/a de Ocio y Tiempo libre”
OCIO Y TIEMPO LIBRE Descripción: El proyecto de ocio y tiempo libre fomenta alternativas de ocio saludable, es un factor de protección frente a consumos y conductas adictivas y permite la adquisición de habilidades y competencias entre los participantes. Objetivo: Ofrecer alternativas de ocio y tiempo libre saludables, dentro de un espacio seguro de diversión, generando un ambiente distendido, lúdico y participativo. Logros del proyecto. - Realizar las actividades de ocio con las debidas modificaciones pese a la situación tan extraordinaria vivida en 2020. - Más del 80% de niños, niñas y jóvenes han participado en las actividades de ocio a lo largo del año. - 200 horas de actividades de ocio y tiempo libre a lo largo del año.. Actividades: Las principales realizadas este año han sido: Fiesta por la Convivencia - XXX Torneo de Baloncesto “MEMORIAL JAIME REGUERA CASTAÑEDA” celebrado en el último trimestre del año y con formato mixto presencial y online. Campamentos y salidas en verano. Se realizó un campamento para los niños y niñas en edad de primaria y otro para los adolescentes. El formato fue campamento urbano con actividades durante el día. Se celebró en el mes de julio. Trabajo en Red con otras entidades y/o clubes deportivos. Cabalgata participativa de Hortaleza junto con la 12 Asociación Alacrán 1997.
LA TORRE EN CIFRAS Nº total de participantes: 285 Número de socias / socios: 107 Niñas/chicas 115 . Niños/chicos 170 5 nuevas personas socias respecto a 2019 139 personas no nacidas en España Personas voluntarias: 73 Personal contratado: 7 34 voluntariado interno ( participantes y/o 2 Baloncesto / Atención Social antiguos participantes) 1 Familias 1 Apoyo Escolar / Voluntariado 39 voluntariado externo 2 Dirección / Gestión 48 mujeres 25 hombres 1 Personal limpieza 12 nuevas personas voluntarias en 2020 Internas: 50 2000 horas anuales de intervención Coordinaciones Externas: 70 socioeducativa. 13
MEMORIA ECONÓMICA 1. Origen de los Recursos Económicos de 2020 FUENTES DE FINANCIACION 2020 90.000,00 80.000,00 70.000,00 60.000,00 50.000,00 40.000,00 30.000,00 20.000,00 10.000,00 0,00 INGRESOS PROPIOS INGRESOS PÚBLICOS INGRESOS PRIVADOS INGRESOS PROPIOS 30.550,20 18% CUOTAS DE USUARIOS Y AFILIADOS 18.549,00 PROMOCIONES PARA CAPTACION DE RECURSOS 10.386,00 DONATIVOS DE PARTICULARES 1.615,20 INGRESOS PÚBLICOS 81.072,03 48% SUBVENCIONES OFICIALES 56.745,59 INGRESOS POR CONVENIOS CON ENT. PÚBLICAS 24.326,44 INGRESOS PRIVADOS 58.136,11 34% SUBVENCIONES PRIVADAS 19.250,00 INGRESOS POR CONVENIOS CON ENT. PRIVADAS 14.912,00 DONACIONES Y LEGADOS DE ENTIDADES 23.974,10 INGRESOS FINANCIEROS 0,01 TOTAL INGRESOS 2020 169.758,34 100% 14
2. Distribución del Gasto 2020 GASTOS SERVICIOS DE COLABORACIONES3 COMPETICIONES PROFESIONALES PRIMAS DE % DEPORTIVAS; 2% INDEPENDIENTES; SEGUROS; 1% 3% BECAS CONCEDIDAS; 8% ACTIVIDADES ; 4% GASTOS DE GESTION; 7% FORMACION; 1% GASTOS DE PERSONAL 70% MATERIAL DEPORTIVO 350,72 0% SERVICIOS DE PROFESIONALES INDEPENDIENTES 4.879,98 3% PRIMAS DE SEGUROS 2.311,17 1% ACTIVIDADES 7.142,98 4% FORMACION 897,00 1% GASTOS DE PERSONAL 119.126,86 70% GASTOS DE GESTION 12.716,80 7% BECAS CONCEDIDAS 12.785,00 8% GASTOS COLABORACIONES 5.710,54 3% COMPETICIONES DEPORTIVAS 3.812,35 2% GASTOS TOTALES 169.733,40 100% 15
TRABAJO EN RED La Asociación La Torre de Hortaleza es entidad miembro de: Nos hemos coordinado con los siguientes centros escolares: I.E.S. ROSA CHACEL C.E.I.P. SAN MIGUEL C.E.I.P. PINAR DEL REY C/ Abizanda s/n Avda. Virgen del Carmen 32 Avda. San Luis 23 A lo largo de 2020 hemos mantenido comunicación y coordinación con: Junta Municipal de Hortaleza Técnicos de educación Agentes de igualdad Técnicos de prevención Servicios sociales del Distrito de Hortaleza Dinamizadora COPIA de Hortaleza Federación de Baloncesto de Madrid (FBM) Promotores Juegos Deportivos Municipales (JDM) Asociaciones amigas del distrito de Hortaleza 16
COLABORACIONES En 2020 la Asociación ha recibido el apoyo de las Instituciones Públicas y Privadas que colaboran con nosotros y sin las cuales no podríamos llevar a cabo nuestros proyectos. Fundación E-Labora Parroquia Guadalupe 17
CONTACTO Nombre de la entidad: ASOCIACION LA TORRE DE HORTALEZA NIF: G83378828 Inscrita en el Registro de Asociaciones de la CAM Número de registro: 24.198 Domicilio: Calle Uría 23, 4ºD Localidad: MADRID Código Postal: 28033 Teléfono: Tel. móvil: 91 764 40 63 692 095 209 Persona de contacto: DANIEL GARCIA DIAZ E-mail: asociacion@latorredehortaleza.org web: www.latorredehortaleza.org 18
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