MFL Content KS3 Curriculum
←
→
Transcripción del contenido de la página
Si su navegador no muestra la página correctamente, lea el contenido de la página a continuación
KS3 Curriculum
Content
MFLHalf Term 1 Half Term 2 Half Term 3
Year 7 September – October November - December January - February
TOPIC : Introduction TOPIC : Pastimes TOPIC : School activities
Students will
complete on a KNOWLEDGE: KNOWLEDGE: KNOWLEDGE:
carousel. Greetings, alphabet, numbers, months, Sports, new technology, weather Subjects, timetable, food
family, descriptions
GRAMMAR: GRAMMAR:
GRAMMAR: Present tense of hacer/ jugar questions
pronunciation Me gusta + infinitive opinions and justification
spelling Negation time markers
questions Connectives partitive article
present tense opinions and justification Present tense
Gender Near future
possessive adjectives Connectives
adjectival agreement
negation SKILLS: SKILLS:
Listening, speaking, reading and writing Listening, speaking, reading and writing
SKILLS: Assessment Assessment
Listening, speaking, reading and writing
Assessment
Language Spanish Spanish Spanish
¡Hola! ¿Qué tal? Fenomenal. Bien, gracias. ¿Qué te gusta hacer? Me gusta… Me gusta mucho… ¿Qué estudias? Estudio… (el) dibujo (el) inglés
Regular. Fatal. No me gusta… No me gusta nada… (la) educación física (la) música (el) francés
¿Cómo te llamas? Me llamo… navegar por Internet chatear escuchar música (el) español (la) religión (la) geografía
¿Dónde vives? Vivo en… jugar a los videojuegos mandar SMS (la) historia (la) tecnología(la) informática
Adiós. Hasta luego. ver la televisión leer escribir correos (las) ciencias (las) matemáticas (el) teatro
¿Qué tipo de persona eres? salir con mis amigos porque (no) es… ¿Cuál es tu día favorito? Mi día favorito es el…
Soy sincero/a. Soy tímido/a. Soy tranquilo/a. interesante guay divertido/a estúpido/a aburrido/a¿Qué ¿Por qué? Porque no estudio…/estudiamos…
Soy divertido/a. Soy serio/a. Soy simpático/a. haces en tu tiempo libre? por la mañana por la tarde¿Te gusta…? ¿Te gustan…?
Soy tonto/a. Soy listo/a. Soy generoso/a. Bailo toco la guitarra monto en bici saco fotos Me gusta(n)… No me gusta(n)…
Mi pasión es... Mi héroe es... hablo con mis amigos canto karaoke todos los días No me gusta(n) nada… Me encanta(n)…
¿Cuántos años tienes? a veces nunca de vez en cuando¿Qué tiempo hace? porque es…interesante importante aburrido/a
Tengo… años. hace calor hace frío hace sol hace buen tiempo divertido/a práctico/a difícil fácil útil
Numbers: uno to quince (and cero) llueve nieva en primavera en verano en otoño el profesor/la profesora es…paciente
¿Tienes hermanos? Tengo un hermano. en invierno severo/a raro/aEn mi instituto hay…
Tengo una hermana. Tengo un hermanastro. no hay… un campo de fútbol un comedorTengo una hermanastra. Tengo dos hermanos. ¿Qué deportes haces? Hago gimnasia. Hago artes un gimnasio un patio una clase de informática
Tengo dos hermanas. marciales. Hago equitación. Hago atletismo. una piscina una biblioteca unos laboratorios
No tengo hermanos. Soy hijo único. Hago natación. Juego al fútbol. Juego al tenis. unas clases moderno/a antiguo/a bonito/a
Soy hija única. ¿Cuándo es tu cumpleaños? Juego al voleibol. Juego al baloncesto. feo/a pequeño/a grande¿Qué haces durante el
Mi cumpleaños es el… de… Lunes martes miércoles jueves viernes sábado recreo? Como… algo unas patatas fritas
Enero febrero marzo abril mayo junio julio domingo un bocadillo una chocolatina unos caramelos
Agosto septiembre octubre noviembre chicle fruta Bebo… algo agua un zumo un refresco
diciembre leo mis SMS escribo SMS primero
Numbers: dieciséis to treinta y uno luego normalmente a veces
¿Cómo se escribe? Se escribe…
The alphabet in Spanish
National
Curriculum
GV1 /LC5 /LC3 / LC7 /LC5 /LC2 / GV2/GV3/ LC4/LC6/LC8/LC1 GV3/ LC3/ GV2/ GV4/ LC4/ GV2/ LC8/
LC6/GV2 /GV4 /LC1 / LC4 GV1/ LC6
Half Term 4 Half Term 5 Half Term 6
Year 7 February - March April – May June - July
Students will TOPIC : Introduction TOPIC : Pastimes TOPIC : School activities
complete on a
carousel KNOWLEDGE: KNOWLEDGE: KNOWLEDGE:
Greetings, alphabet, numbers, months, Sports, new technology, weather Subjects, timetable, food
family, descriptions
GRAMMAR: GRAMMAR:
GRAMMAR: Present tense of hacer/ jugar questions
pronunciation Me gusta + infinitive opinions and justification
spelling Negation time markers
questions Connectives partitive article
present tense opinions and justification Present tense
Gender Near future
possessive adjectives Connectives
adjectival agreement
negation SKILLS: SKILLS:
Listening, speaking, reading and writing Listening, speaking, reading and writing
SKILLS: Assessment Assessment
Listening, speaking, reading and writing
Assessment
Language Spanish Spanish Spanish
¡Hola! ¿Qué tal? Fenomenal. Bien, gracias. ¿Qué te gusta hacer? Me gusta… Me gusta mucho… ¿Qué estudias? Estudio… (el) dibujo (el) inglés
Regular. Fatal. No me gusta… No me gusta nada… (la) educación física (la) música (el) francés¿Cómo te llamas? Me llamo… navegar por Internet chatear escuchar música (el) español (la) religión (la) geografía
¿Dónde vives? Vivo en… jugar a los videojuegos mandar SMS (la) historia (la) tecnología(la) informática
Adiós. Hasta luego. ver la televisión leer escribir correos (las) ciencias (las) matemáticas (el) teatro
¿Qué tipo de persona eres? salir con mis amigos porque (no) es… ¿Cuál es tu día favorito? Mi día favorito es el…
Soy sincero/a. Soy tímido/a. Soy tranquilo/a. interesante guay divertido/a estúpido/a aburrido/a¿Qué ¿Por qué? Porque no estudio…/estudiamos…
Soy divertido/a. Soy serio/a. Soy simpático/a. haces en tu tiempo libre? por la mañana por la tarde¿Te gusta…? ¿Te gustan…?
Soy tonto/a. Soy listo/a. Soy generoso/a. Bailo toco la guitarra monto en bici saco fotos Me gusta(n)… No me gusta(n)…
Mi pasión es... Mi héroe es... hablo con mis amigos canto karaoke todos los días No me gusta(n) nada… Me encanta(n)…
¿Cuántos años tienes? a veces nunca de vez en cuando¿Qué tiempo hace? porque es…interesante importante aburrido/a
Tengo… años. hace calor hace frío hace sol hace buen tiempo divertido/a práctico/a difícil fácil útil
Numbers: uno to quince (and cero) llueve nieva en primavera en verano en otoño el profesor/la profesora es…paciente
¿Tienes hermanos? Tengo un hermano. en invierno severo/a raro/aEn mi instituto hay…
Tengo una hermana. Tengo un hermanastro. ¿Qué deportes haces? Hago gimnasia. Hago artes no hay… un campo de fútbol un comedor
Tengo una hermanastra. Tengo dos hermanos. marciales. Hago equitación. Hago atletismo. un gimnasio un patio una clase de informática
Tengo dos hermanas. Hago natación. Juego al fútbol. Juego al tenis. una piscina una biblioteca unos laboratorios
No tengo hermanos. Soy hijo único. Juego al voleibol. Juego al baloncesto. unas clases moderno/a antiguo/a bonito/a
Soy hija única. ¿Cuándo es tu cumpleaños? Lunes martes miércoles jueves viernes sábado feo/a pequeño/a grande¿Qué haces durante el
Mi cumpleaños es el… de… domingo recreo? Como… algo unas patatas fritas
Enero febrero marzo abril mayo junio julio un bocadillo una chocolatina unos caramelos
Agosto septiembre octubre noviembre chicle fruta Bebo… algo agua un zumo un refresco
diciembre leo mis SMS escribo SMS primero
Numbers: dieciséis to treinta y uno luego normalmente a veces
¿Cómo se escribe? Se escribe…
The alphabet in Spanish
National
Curriculum
GV1 /LC5 /LC3 / LC7 /LC5 /LC2 / GV2/GV3/ LC4/LC6/LC8/LC1 GV3/ LC3/ GV2/ GV4/ LC4/ GV2/ LC8/
LC6/GV2 /GV4 /LC1 / LC4 GV1/ LC6
Topic 1 Topic 2 Topic 3
Year 8 September – October November - December January - February
TOPIC: my identity TOPIC: my town TOPIC: holidays
KNOWLEDGE: KNOWLEDGE: KNOWLEDGE:
Family, Descriptions, House, TownDescribe your town, Tell the time, Holiday activities, tourist information office,
GRAMMAR: activities, ordering in a cafe, weekend transport
activities
Present tense GRAMMAR:
TENER/SER GRAMMAR:
Near future Preterite tense
Connectives Present tense of irregular verbs IR/SER
Time expressions Near future Connectives
Opinions Connectives Time expressions
Possessive adjective Time expressions Opinions in the preterite tense
Intensifiers Opinions Exclamations
Negatives Exclamations Negatives
Adverbs Negatives Adverbs
Questions Adverbs Questions
Questions
Skills Skills
Listening, speaking, reading and writing Skills Listening, speaking, reading and writing
Assessment Listening, speaking, reading and writing Assessment
Assessment
Vocabulary mi madre mi padre mis padres mi hermano/a ¿Qué hay en tu pueblo o tu ciudad? ¿Adónde fuiste de vacaciones? el año pasado
Links mi hermanastro/a mi abuelo/a mis abuelos mi Hay…un castillo un mercado un estadio el verano pasado Fui a… Escocia España Francia
bisabuelo/a mi tío/a mis tíos mi primo/a un centro comercial un polideportivo una piscina Gales Grecia Inglaterra Irlanda Italia
mis primos tiene/tienen… años una universidad unos museos unas plazas ¿Con quién fuiste?Fui con… mi clase mi familia
se llama/se llaman veinte treinta cuarenta muchos parques muchos restaurantes mis amigos/as mis padres ¿Cómo fuiste?
cincuenta sesenta setenta ochenta noventa cien muchas tiendas No hay museo. No hay nada. Fui/Fuimos en…autocar avión barco coche
cuarenta y tres, etc. ¿De qué color tienes los ojos? ¿Qué hora es? Es la una. Son…las dos las tres Tren No fui de vacaciones.¡Qué
Tengo los ojos… azules grises marrones verdes las cuatro las cinco las seis las siete las ocho aburrido/bien/divertido/guay!
Llevo gafas. ¿Cómo tienes el pelo? Tengo el pelo… las nueve las diez las once las doce ¿Qué hiciste en tus vacaciones de verano?
Negro rubio castaño azul liso rizado largo corto y cinco, y diez, y cuarto y veinte, y veinticinco, y Bailé.
Soy pelirrojo/a. Soy calvo. (No) Es…alto/a bajo/a media menos veinticinco, menos veinte, Compré una camiseta. Descansé en la playa.
pequeño/a joven viejo/a guapo/a gordo/a delgado/a menos cuarto, menos diez, menos cinco Mandé SMS. Monté en bicicleta. Nadé en el mar.
feo/a simpático/a inteligente Tiene pecas. ¿Qué haces en la ciudad?Salgo con mis amigos. Saqué fotos. Tomé el sol. Visité monumentos.
Tiene barba. Vivo en… una casa un piso Voy… al cine al parque a la cafetería a la bolera el primer díaLluego más tarde
bonito/a antiguo/a cómodo/a pequeño/a grande a la playa de paseo con mi familia de compras despuésEl último día de tus vacaciones, ¿qué hiciste?
moderno/a Está en… la montaña un pueblo No hago nada. una bebida un café un té Bebí una limonada. Comí paella.
una ciudad la costa el campo el desierto una Fanta limón un batido de chocolate Conocí a un chico guapo. Escribí SMS.
el norte el este el sur el oeste el centro un batido de fresa una Coca-Cola una granizada de Salí con mi hermana. Vi un castillo interesante.
limón una ración (de)… gambas jamón por la mañana por la tarde
calamares croquetas patatas bravas tortilla ¿Cómo te fue? Fue… divertido flipante genial guay
pan con tomate ¿Qué quieren? Yo quiero… Horrible horroroso raro regular un desastre
¿Algo más? No, nada más. ¿Y de beber? ¿Por qué? Porque… conocí a una chica guapa.
¿Cuánto es por favor? Son… euros…¿Qué vas a hizo buen tiempo. visité monumentos interesantes.
hacer este fin de semana? el sábado por la mañana comí algo malo y vomité.el viernes por la tarde (No) Voy a… llovió. perdí mi pasaporte/mi móvil.
jugar a los videojuegos ir de compras ir de paseo Me gustó. Me encantó.
ir al parque bailar salir con mis amigos
navegar por Internet ver la televisión hacer los
deberes montar en bici jugar al fútbol
chatear
National GV2/ GV3/ LC1/ LC6/ LC8/ LC5 GV2/ LC1/ LC4/ LC5/ LC3/ GV1/ LC6/ GV1/ LC1/ LC4/ LC3/ LC6/ LC8/ LC5/ LC7/
Curriculum GV3/ GV4/ LC8 GV4
Topic 4 Topic 5 Topic 5
Year 8 March - April May - June JUne- July
TOPIC: hobbies TOPIC: International and global dimension TOPIC: my identity
KNOWLEDGE: KNOWLEDGE:
KNOWLEDGE: Types of food, mealtimes, ordering at a Arranging to go out, daily routine, clothes,
TV, cinema, reading, new technology restaurant, shopping sporting events
GRAMMAR: GRAMMAR: GRAMMAR:
Review the present tense (ER-IR-R verbs) Opinions Adjectival agreement
Negatives Negatives Reflexive verbs in the present
Opinions Double negatives Possessive adjectives
Negation Frequency words Complex opinions
Range of frequency words Use of TU/USTED Adverbs
Comparative Near future Use of TENER QUE, PODER
Present tense of irregular verbs Using the 3 time frame
Preterite tense HACER Skills
Adverbs Listening, speaking, reading and writing Skills
Time expressions Assessment Listening, speaking, reading and writing
Assessment
Skills
Listening, speaking, reading and writing
Assessment
Vocabulary ¿Qué haces con tu móvil? Chateo con mis amigos. ¿Qué te gusta comer/beber? ¿Qué no te gusta ¿Te gustaría ir al/a la…? Bolera cafetería centro
Links Comparto mis vídeos favoritos. Descargo melodías o comer/beber? Prefiero… Odio… Me gusta(n) comercial museo parque pista de hielo
aplicaciones. Hablo por Skype. Juego. Leo mis SMS. (mucho)…Me encanta(n)… No me gusta(n) (nada)… Polideportivo ¿Te gustaría venir a mi casa?
Mando SMS. Saco fotos. Veo vídeos o películas. el agua el arroz la carne los caramelos Vale. De acuerdo. Muy bien. ¡Genial!
todos los días dos o tres veces a la semana la fruta las hamburguesas los huevos la leche Sí, me gustaría mucho. ¡Ni hablar! ¡Ni en sueños!
a veces de vez en cuando nunca¿Qué tipo de música te gusta? Me gusta…/Me el marisco el pescado el queso las verduras No tengo ganas. ¡Qué aburrido! ¿Dónde quedamos?
encanta… No me gusta (nada)… el rap ¡Qué asco! ¡Qué rico! ¡No, gracias! detrás del/de la… delante del/de la…
el R’n’B el rock la música clásica la música ¿Qué desayunas? Desayuno… café cereales enfrente del/de la… al lado del/de la…
electrónica la música de… Churros Cola Cao™ té tostadas yogur en tu casa ¿A qué hora? a las seis
¿Qué tipo de música escuchas? zumo de naranja No desayuno nada. a las seis y cuarto/media a las siete menos
Escucho rap. Escucho la música de… ¿Qué comes? Como… un bocadillo fruta …¿Quieres salir? Lo siento, no puedo.
Escucho de todo. Mi cantante/grupo favorito es… Paella ¿Qué cenas? Ceno… patatas fritas Tengo que… hacer los deberes
Mi cantante/canción favorita es…
pescado con arroz pollo con ensalada ordenar mi dormitorio cuidar a mi hermano
porque… me gusta la letra/la melodía/el ritmo
No como…/Nunca como… pasear al perro lavarme el pelo
es guay/horrible/tonto/a/triste En mi opinión,…
un concurso un documental un programa de ¿A qué hora desayunas/comes/cenas? No quiero. No tengo dinero. No puede salir
deportes un programa de música un reality Desayuno/como/ceno a las… ¿Cómo te preparas cuando sales de fiesta?
una comedia una serie policíaca una telenovela Ayer desayuné/comí/cené… Buenos días. Me baño. Me ducho. Me lavo la cara.
el telediario más… que… aburrido/a divertido/a Me lavo los dientes. Me visto. Me maquillo.
¿Qué va a tomar (usted)? ¿Qué van a tomar
emocionante informativo/a interesante Me peino. Me aliso el pelo. Me pongo gomina.
(ustedes)? ¿Y de segundo? ¿Para beber?
(No) estoy de acuerdo. ¡Ni hablar! ¿Qué hiciste Primero…Luego…Después…Finalmente…siempre
¿Algo más?
ayer? Bailé en mi cuarto. Hablé por Skype con mi a veces nunca
Tengo hambre. Tengo sed. de primer/segundo plato
abuela.Hice gimnasia. Hice kárate. ¿Qué llevas normalmente los fines de semana?
Hice los deberes. Jugué en línea con mis amigos/as. de postre Voy a tomar…
Normalmente los fines de semana llevo…
Monté en bici. Salí con mis amigos/as. chuletas de cerdo ensalada mixta filete
un jersey un vestido una camisa
Vi una película. Ayer por la mañana luego helado de chocolate/fresa/vainilla huevos fritos pan
una camiseta una falda una gorra una sudadera
por la tarde un poco más tarde pollo con pimientos sopa
unos pantalones unos vaqueros unos zapatos
tarta de queso tortilla española cola
unas botas unas zapatillas de deporte
Nada más, gracias. La cuenta, por favor.
amarillo azul blanco gris marrón morado
Día hora lugar
naranja negro rojo rosa verde de muchos colores
¿Qué vas a traer/comprar? Voy a traer…
¿Vas a salir esta noche? Sí, voy a ir al/a la…
Fajitas guacamole quesadillas
¿Qué vas a llevar? Voy a llevar
Voy a comprar…una botella de…
este/esta/estos/estas…
200 gramos de… un kilo/medio kilo de…
un paquete de… aguacates limonada
queso tomates tortillas una cebolla
una lechugaun pimiento verde/rojo
National GV3/ LC3/ LC4/ GV2/ LC1/ LC5/ LC2/ GV3/ LC2/ LC8/ LC1/ LC7/ LC3/ LC4/ GV1/GV2/GV3/GV4/ LC1/ LC2/ LC3/ LC4/
Curriculum LC8/ LC6/ GV1 GV4/ GV1/ LC5/ LC6 LC5/ LC6/ LC7/ LC8Term 1 Term 2 Term 3
Year 9 September - December January - March April - July
Topic: Holidays Topic: School Topic: Hobbies
Knowledge: Knowledge: Knowledge:
Talking about past holidays School subjects and timetable Revision of family and social activities
Weather School uniform Revision of personal descriptions
Holiday activities Talking about teachers and subjects Social networks
Describing a holiday Describing school Making arrangements
Describing accommodation School rules Reading for pleasure
Booking accommodation School trips Describing people
Talking about past holidays Extracurricular activities Talking about friends and family
Grammar: Grammar: Grammar:
Present tense Present tense Present tense
Preterite tense Preterite tense Preterite tense
Imperfect tense Imperfect tense Imperfect tense
Near Future Near Future Near Future
Reflexive verbs Future tense Future tense
Questions Verb + inf Verb + inf
Opinions Reflexive verbs Reflexive verbs
Possessive adjectives Questions Questions
Adverbs Opinions Opinions
Comparatives Possessive adjectives Possessive adjectives
Superlatives Adjective agreement Adjective agreement
Sequencers DOP DOP
Frequency words Adverbs Adverbs
Comparatives Comparatives Comparatives
Negation Superlatives Superlatives
Use of TU/USTED Sequencers Sequencers
Skills: Frequency words Frequency words
Listening, speaking, reading, writing Comparatives Comparatives
Negation Negation
Use of DESDE HACE Use of para + inf
Skills: Skills:
Listening, speaking, reading, writing Listening, speaking, reading, writing
Vocabulary Links ¿Qué haces en verano Cuando…hace buen tiempo (no) me gusta(n) (no) me encanta(n) hablar por Skype sacar fotos mandar mensajes
chatear con mis amigos descargar canciones y
/ mal tiempo / calor / frío / sol / viento…llueve… / (no) me interesa(n) el francés la geografía aplicaciones jugar con mi móvil ver vídeos o películas
nieva…
los idiomas las empresariales porque es / son… leer mis SMS compartir mis vídeos favoritos
el padre / la madre el padrastro / la madrastra etc…
práctico/a/os/as creativo/a/os/as aburrido/a/os/as¿Adónde fuiste de vacaciones? Fui de vacaciones útil(es) fácil(es) difícil(es) importante(s) ¿Cómo es? Tiene los ojos… azules / verdes / marrones
a…Francia / Turquía / Gales / Italia. interesante(s) Lo bueno / malo es que…Lo mejor / / grises grandes / pequeños / brillantes
¿Con quién fuiste? Fui…con mi insti / con mi peor es que…Lo que más me gusta es / son… Tiene el pelo… moreno / rubio / castaño / rojo corto /
familia / con mi mejor amigo/a / solo/a.¿Cómo Lo que menos me gusta es / son…(No…) largo rizado / liso / ondulado fino / de punta
viajaste? Viajé…en avión / en coche y en barco / Llevo / Llevamos…Tengo / Tenemos que llevar… Tiene… la piel blanca / morena la cara redonda /
en tren / en autocar. un jersey (de punto) un vestido una camisa alargada los dientes prominentes pecas
¿Qué hiciste? Hice turismo y saqué fotos. una camiseta una chaqueta (a rayas) una corbata Lleva… gafas barba bigote
una falda (a cuadros) unos pantalones unos calcetines Es… alto/a / bajo/a delgado/a / gordito/a / gordo/a
Compré recuerdos. Tomé el sol y descansé. unos zapatos unos vaqueros unas medias calvo/a moreno/a rubio/a castaño/a pelirrojo/a
Comí muchos helados. ¿Cómo vas al insti por la mañana? Voy…
español / española inglés / inglesa peruano / peruana
¿Qué tiempo hizo? Hizo buen tiempo / mal tiempo a pie / andando en autobús en metro en tren en bici
en coche en taxi ¿Qué asignaturas (no) te gustan? Mide 1,60 No es ni alto ni bajo(No) Nos parecemos
/ calor / frío / sol / viento. Hubo tormenta / niebla. físicamente ¿Cómo es de carácter?Como persona, es…
Llovió / Nevó. Mi profesor(a) / profe… enseña bien explica bien
optimista / pesimista simpático/a / antipático/a
norte / noreste / este / sureste / sur / suroeste / oeste tiene buen sentido del humor tiene expectativas muy trabajador(a) / perezoso/a generoso/a / tacaño/a
/ noroeste altas me hace pensar crea un buen ambiente de hablador(a) / callado/a divertido/a / gracioso/a / serio/a
trabajo nos da consejos / estrategias
En verano / invierno… chateo en la red cocino fiel / infiel alegre / triste ordenado/a / caótico/a
para mi familia descargo canciones nos pone muchos deberes nunca se enfada enérgico/a / animado/a / tranquilo/a pensativo/a
escribo correos hago natación / esquí (En) Mi escuela primaria / Mi insti…(no) había / hay comprensivo/a honesto/a alegre molesto/a
(no) tenía / tiene (una) piscina (un) polideportivo ambicioso/a egoísta Está feliz / triste¿Qué aplicaciones
hago una barbacoa juego al baloncesto
usas?Uso … para… ver mis series favoritas
juego al fútbol monto a caballo monto en bici pizarras (interactivas) aulas de informática
organizar las salidas con mis amigos controlar mi
nado en el mar salgo con mis amigos/a toco la exámenes / deberes uniforme espacios verdes
actividad física / las calorías contactar con mi familia
guitarra trabajo como voluntario/a veo la tele más tiempo libre más alumnos / profesores chatear con mis amigos La tengo desde hace … meses
voy al polideportivo / al parque / a un centro más oportunidades para hacer…El edificio Es una aplicación buena para… buscar y descargar
comercial voy de paseo
Las instalaciones El día escolar Las asignaturas música pasar el tiempo / el rato sacar / editar /
Soy adicto/a a…Soy un(a) fanático/a de… personalizar fotos compartir / subir fotos
Las clases (no) era(n) (no) es / son (in)adecuado /
ya que / dado que / puesto que estar en contacto conocer a gente nueva subir y ver
colorido moderno / antiguo más corto / largo
Prefiero…Me gusta…Me encanta / Me mola / vídeos chatear y mandar mensajes
más fácil / duro mejor / peor
Me chifla / Me flipa /Me apasiona…No me gusta Es / No es…una red social amplio/a cómodo/a
¿Cuáles son las normas de tu insti? Está prohibido divertido/a necesario/a peligroso/a etc…
(nada)…Odio…A (mi padre) le gusta…
Nos encanta…bucear estar al aire libre (No) Se permite (No) Se debe Hay que Soy / Es adicto/a a… Estoy / Está enganchado/a a…
Tenemos que mantener limpio el patio comer chicle Lo único malo es que… te engancha ¿Qué estás
estar en contacto con los amigo hacer artes
marciales hacer deportes acuáticos ir al cine / a la haciendo?Estoy… actualizando mi página de Facebook
respetar el turno de palabra correr en los pasillos
pista de hielo ir de compras leer (un montón de editando mis fotos
ser puntual usar el móvil en clase dañar las
revistas) usar el ordenador ver películas
instalaciones ser agresivo o grosero Estás / Está / Están… escuchando música
Prefiero veranear…en el extranjero / en España / llevar piercings en el insti Voy / vas / vamos / vais a esperando a (David) descansando pensando en salir
en la costa / en el campo / en la montaña / en la
ciudad llegar…salir…practicar…ir a…pasar todo el día en… preparando algo para merendar repasando para un
hacer una visita guiada de…ver los edificios… examen etc…¿Cuándo visitaste Barcelona? Hace una semana / ir (juntos/as) a…comer…ir de excursión el día entero ¿Quieres salir conmigo? No puedo porque…
un mes / un año…Hace dos semanas / meses / pasarlo bien Va a ser guay Para mí… En mi está lloviendo tengo que… salir visitar a (mi abuela)
años…¿Qué fue lo mejor de tu visita? opinión… Creo que… las actividades ¿Qué te gusta leer? los blogs los tebeos / los cómics
Lo mejor fue cuando…vi un partido en el Camp extraescolares…son…algo diferente muy divertidas etc…¿Con qué frecuencia lees? cada día / todos los
Nou. fui al acuario. aprendí a hacer vela. un éxito te ayudan a…olvidar las presiones del días etc¿Qué es mejor, leer en papel o en la red?
visité el Park Güell.¿Qué fue lo peor de tu visita? colegio desarrollar tus talentos hacer nuevos amigos Leer en formato digital…protege el planeta
Lo peor fue cuando…perdí mi móvil. te dan… una sensación de logro más confianza no malgasta papel cansa la vista depende de la energía
tuve un accidente en la playa. vomité en una la oportunidad de ser creativo/a eléctrica te permite llevar contigo miles de libros
montaña rusa.llegué tarde al aeropuerto. la oportunidad de expresarte cuesta mucho menos fastidia porque no hay
Lo bueno / Lo malo (del pueblo / de la ciudad) era numeración de páginas
que…era…demasiado muy bastante animado/a (No) Me llevo bien con… porque…me apoya
antiguo/a bonito/a histórico/a pintoresco/a me acepta como soy nunca me critica
turístico/a tranquilo/a ruidoso/a tenemos mucho en común Me divierto con…
También tenía / había… Tenía / Había… Me peleo con… Nos llevamos superbién.
Tampoco tenía / había…No tenía / había… Nos llevamos como el perro y el gato.Nos divertimos
Mucho ambiente / tráfico / que hacer siempre.
mucha contaminación / gente ¿Cómo es un buen amigo / una buena amiga?
muchos espacios verdes / lugares de interés / Un buen amigo es alguien que… te apoya te escucha
monumentos / turistas muchas discotecas / tiendas te conoce bien te acepta como eres te quiere mucho
No tenía ni cine ni bolera Habitación individual /
te da consejos te hace reír no te critica nunca te juzga
doble con dos camas / cama de matrimonio con /
sin balcón con vistas al mar con desayuno Conocí a mi mejor amigo/a…Nos conocimos
incluido / media pensión / pensión completa Nos hicimos amigos Nos hicimos novios convivimos
Quiero quejarme / hablar con el director / cambiar nos casamos Es el amor de mi vida.
de habitación El ascensor / El aire acondicionado /
La ducha / La luz no funciona / está estropeado/a Tenemos… en común.
La habitación está sucia Hay ratas en la cama nos gustan (las mismas cosas)
No hay / Necesito papel higiénico / (un) secador / nos encantan (las películas)
toallas / champú / jabón ¡Socorro!
Es inaceptable. Perdone / Lo siento…El hotel está
completo.Voy a llamar al servicio de limpieza.
Tenemos otra habitación libre.
National GV1/ GV2/ GV3/ GV4 GV1/ GV2/ GV3/ GV4 GV1/ GV2/ GV3/ GV4
Curriculum LC1/ LC2/ LC3/ LC4/ LC5/ LC6/ LC7/ LC1/ LC2/ LC3/ LC4/ LC5/ LC6/ LC7/ LC8 LC1/ LC2/ LC3/ LC4/ LC5/ LC6/ LC7/ LC8
LC8También puede leer
