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Nº 611
MARZO 2021
EL FERROCARRIL
Más cerca del puerto
Mujeres de mar
Medios digitales:
nuevas oportunidades de venta
Ana Munguía
Medio Ambiente
PROYECTO ICONO
Educación sobre el océano
El Centro Tecnológico del Mar-Fundación Cetmar organizó la “I Conferencia
española de promoción del conocimiento sobre el océano” en el contexto del
proyecto ICONO. Iniciativa, enmarcada en el programa Pleamar de la Fundación
Biodiversidad, con la que se quieren identificar y establecer caminos para
transmitir la cultura y el conocimiento del mar a la sociedad.
Los océanos desempeñan un papel fundamental en el desarrollo del clima y la meteorología.
L
os océanos ocupan tres cuar- Los océanos cumplen un rol funda-
tas partes de la superficie de mental en el desarrollo del clima y la
la Tierra. Son tan importantes meteorología así como en el inter-
que la vida no se entendería cambio de gases. Además, albergan
sin la existencia de estas grandes ma- multitud de seres vivos, desde orga-
sas de agua salada, indispensables nismos microscópicos a animales de
para mantener el equilibrio ecológico. grandes dimensiones, y contribuyen
Mar 32 Marzo 2021
al desarrollo humano al ofrecernos responsables del proyecto realizarán
alimento, ocio, recursos y bienestar una consulta pública online sobre
social. Sin embargo, pese a su gran cómo se lleva a cabo la transmisión
valor, son tremendos desconocidos. del conocimiento oceánico en nuestro
El alta mar es patrimonio común de país creando una agenda estratégica
la humanidad por la UNESCO, de ahí para su divulgación.
nuestra obligación moral de cuidarlo
y respetarlo para las generaciones ACCIONES DIVULGATIVAS
actuales y las venideras. Nuestro A finales de febrero, la Fundación Cet-
deber es conocerlo. El océano mar organizó en el marco del proyecto
El proyecto ICONO (“Iniciativa para la ICONO la I Conferencia española para
es vida. Tres la promoción de la cultura marina y
promoción de la cultura marina y el
conocimiento del océano. La pesca y
cuartas partes el conocimiento del océano. El acto,
la acuicultura como sectores emble- de la Tierra son que se realizó online debido a las res-
tricciones sanitarias derivadas de la
máticos de la economía azul en Es- agua. Nuestra pandemia, reunió a más de 150 parti-
paña”), desarrollado por la Fundación
supervivencia cipantes. Numerosas organizaciones
Cetmar dentro del programa Pleamar
de la Fundación Biodiversidad, va en depende del dieron a conocer las acciones que lle-
esta dirección. Identifica y pone en estado en el que van a cabo para acercar los océanos
a las personas.
contacto a las organizaciones intere- se encuentren
sadas en dar a conocer el océano, La directora de la Fundación Cetmar,
promoviendo la figura de la comuni-
los mares Paloma Rueda, destacó la importan-
dad ICONO. Además, organiza y fa- cia de “poner en valor la conexión
cilita recursos creando el denomina- existente entre el océano y la vida en
do “repositorio ICONO”, clasificando el planeta”. Por su parte, Javier Re-
e indexando materiales educativos miro, de la Fundación Biodiversidad,
en función de su temática, el públi- insistió en que el reto al que nos en-
co al que van dirigidos, la finalidad y frentamos como sociedad, no es
el tipo de formato. Este repositorio otro que “encontrar soluciones a las
tendrá “vocación de permanencia” emergencias sanitarias, climáticas,
al entenderse como un buscador de medioambientales y sociales que vivi-
recursos que alimentará el portal del mos y que amenazan la supervivencia
programa Pleamar.
Por otra parte, el proyecto sensibiliza Principios del conocimiento del océano
a la sociedad sobre la importancia de . Existe un único océano con características diferentes según el lugar
mantener sanos nuestros océanos . El océano y la vida en el océano determinan las formas de vida
con el desarrollo de actividades sos- en la tierra
tenibles y construyendo una visión y . El océano ejerce una gran influencia sobre el clima y las
estrategia de futuro integradoras en condiciones meteorológicas
la educación y divulgación en Espa-
ña de temas oceánicos y apostando
. El océano hace el planeta habitable
por la internacionalidad, conectando
. El océano soporta gran diversidad de organismos y ecosistemas
nuestro esfuerzo con el que también
. La relación entre los océanos y los seres humanos es indisoluble
realizan otros países. Por último, los
. El océano es aún un gran desconocido para la sociedad
Marzo 2021 33 Mar
Medio Ambiente
Los océanos sin mares ocupan tres cuartas partes del planeta. Es nuestro deber conocerlo y cuidarlo.
en la Tierra”. Según Remiro, “hay que Por su parte, Laura Rodríguez expli-
llamar a la acción”. En este sentido, la có la estrategia de comunicación que
divulgación del conocimiento oceáni- Marine Stewardship Council (MSC)
co es necesario para todos. diseñó en su campaña “Mensaje en
La conferencia se desarrolló en sesio- Hay que una botella”. Un vídeo promocional,
nes de mañana y tarde. Por la mañana, sensibilizar a la distribuido en plataformas digitales,
conocimos de cerca las actividades en el que informa sobre la sostenibi-
población sobre lidad de la pesca, el cuidado de los
divulgativas que llevan a cabo nume-
rosas instituciones. El presidente de la
la necesidad mares y la Agenda 2030 para que el
Federación Nacional de Cofradías de de proteger, mensaje de que “no hace falta ele-
Pescadores, José Basilio Otero, ex- respetar y poner gir entre economía y biodiversidad”
plicó que la Federación Provincial de llegue a todo el mundo. Garazi Ro-
en valor la dríguez también habló de comunica-
Lugo, en colaboración con la ONCE,
ha desarrollado un proyecto para dar conexión entre ción y de la iniciativa “Acuicultura de
a conocer a las personas ciegas las el mar y nuestro España” lanzada por Apromar. Con
especies de peces que consumimos ‘modus vivendi’ el sello identificativo “Crianza de
en España, cómo y cuándo deben nuestros mares”, la Asociación Em-
comprarse, poniendo en valor nuestra presarial de Acuicultura de España
pesca mediante carteles y mensajes quiere que los consumidores sepa-
en braille para “no dejar a nadie atrás mos cuáles son los peces de cultivo
y que nadie se sienta excluido”. de producción nacional.
Mar 34 Marzo 2021Desde la Marilles Foundation y Obser- marina a través del arte”. Finalmente,
vadores del Mar, Sandra Espeja expli- Ana Morillas, del Instituto Español de
có que todos podemos ser “vigilantes Oceanografía, presentó el programa
activistas a favor de los mares” si sa- Oceánicas con el que el IEO da a co-
bemos qué son los residuos, el calen- nocer y reconocer el papel de las mu-
tamiento global, la pérdida de biodi- jeres en la oceanografía.
versidad o la alteración de los hábitats. En la sesión de tarde, los participan-
Esto es, ampliando el conocimiento
Más de 200
tes en la conferencia se dividieron en
marino y descubriendo la ciencia del organizaciones grupos de trabajo para debatir sobre
mar. “Tanto a nivel individual como realizan el estado de la divulgación científica
colectivo, podemos aportar algo a las actividades y la educación marina en España y
ciencias marinas”, aseguró. Espeja crear una Agenda estratégica de cara
dio a conocer el trabajo desarrollado
educativas
al futuro. Todos coincidieron en seña-
por la organización al celebrar el pasa- relacionadas con lar la necesidad de “profesionalizar” a
do 16 de octubre la conferencia “Con los océanos. La las personas encargadas de transmi-
la mirada en el mar: ciencia ciudadana prevención de la tir dicho conocimiento.
y conservación marina”, con las difi- Los organizadores del acto presen-
cultades que entrañó llevarlo a cabo contaminación
taron los resultados de la investi-
en plena pandemia. marina despierta gación realizada por la Fundación
Por su parte, Ana Vilas, guía del Par-
gran interés Cetmar que servirá de base para
que Nacional marítimo-terrestre de las la mencionada Agenda. Según las
Illas Atlánticas de Galicia, expuso los encuestas, los temas que más pre-
cambios que se han hecho por la co- ocupan a la sociedad son los rela-
vid-19 en las visitas guiadas al parque, cionados con la contaminación y los
así como en los talleres medioambien- residuos marinos, la sostenibilidad,
tales destacando la importancia de los las especies marinas amenazadas y
la sobreexplotación del mar.
recursos audiovisuales para mostrar
qué hay debajo del mar. ANA DÍAZ
AULAS EN HOSPITALES
Desde el Cartagena Oceanographic
Institute, Francisco López expuso
algunos de sus proyectos más exi-
tosos como el de las aulas en hos-
pitales donde acercan, con ayuda
de robots submarinos, la realidad
del mar a los niños enfermos duran-
te su estancia hospitalaria.
José Pintado y Jaime Amaro, del Insti-
tuto de Investigaciones Científicas del
CSIC explicaron iniciativas que la ins-
titución desarrolla para movilizar a la
sociedad a la acción. Una de las me-
jores formas es “aprendiendo ciencia Las actividades educativas relacioandas con el mar gustan a los niños.
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