SEMIPRESENCIAL - IES LOS PEDROCHES FAMILIA PROFESIONAL "ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN" - IES "Los ...
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IES LOS PEDROCHES
FAMILIA PROFESIONAL
“ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN”
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO
“GESTIÓN ADMINISTRATIVA”
SEMIPRESENCIAL
OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
CURSO: 2019-2020
OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
Introducción .............................................................................................................................................. 3
1. Competencias, objetivos y resultados de aprendizaje ............................................................. 5
1.1. Competencias profesionales ........................................................................................................ 5
1.2. Objetivos generales ........................................................................................................................ 5
1.3. Resultados de aprendizaje ............................................................................................................ 6
2. Unidades de trabajo ........................................................................................................................... 7
UD01: Cálculo de precios de venta, compra y descuentos. .................................................... 9
UD02: Confección de documentos administrativos de las operaciones de
compraventa. .......................................................................................................................................... 10
UD03: Liquidación de obligaciones fiscales derivadas de la compraventa. ..................... 11
UD04: Control de existencias de almacén.................................................................................. 12
UD05: Tramitación de cobros y pagos. ....................................................................................... 13
3. Metodología y materiales didácticos. .......................................................................................... 14
4. Criterios de evaluación y calificación.......................................................................................... 15
4.1. Evaluación inicial ..................................................................................................................... 15
4.2. Criterios de evaluación específicos del módulo profesional........................................ 16
4.3. Criterios de calificación. ......................................................................................................... 19
4.4. Actividades presenciales. ...................................................................................................... 20
4.5. Exámenes presenciales. ................................................................................................................ 20
4.6. Tareas en el aula virtual.......................................................................................................... 22
4.7. Cuestionario en el aula virtual. ............................................................................................. 22
4.8. Participación en foros y herramientas de comunicación .............................................. 22
5. Secuenciación de unidades de trabajo y temporalización..................................................... 24
5.1. Sesiones presenciales ............................................................................................................ 25
6. Material, instalaciones y profesorado. ........................................................................................ 29
7. Bibliografía. ........................................................................................................................................ 30
2OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
Introducción
Ciclo Formativo GESTIÓN ADMINISTRATIVA (GA)
Real Decreto 1631/2009, de 30 de octubre, por el que se
establece el título de Técnico en Gestión Administrativa
y se fijan sus enseñanzas mínimas.
Real Decreto 1126/2010, de 10 de septiembre, por el que
Normativa que se modifica el Real Decreto 1631/2009, de 30 de octubre,
regula el título por el que se establece el título de Técnico en Gestión
Administrativa y se fijan sus enseñanzas mínimas.
Orden 21 de Febrero de 2011 por la que se desarrolla el
currículo del título de técnico en Gestión Administrativa
Módulo
OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
(OACV)
Profesional:
Persona/s
Mª BELÉN GARCÍA-CANO TORRICO
Responsable/s
La normativa de referencia a tener en cuenta para la elaboración de la programación
didáctica del módulo de Operaciones administrativas de Compraventa (en adelante abreviado
como OACV) es la siguiente:
Real Decreto 1631/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el título de Técnico
en Gestión Administrativa y se fijan sus enseñanzas mínimas.
ORDEN de 21 de febrero de 2011, por la que se desarrolla el currículo correspondiente
al título de Técnico en Gestión Administrativa.
Resto de disposiciones de aplicación para evaluación, organización de enseñanzas a
distancia, etc.
Este módulo profesional contiene parte de la formación necesaria para desempeñar la función de
apoyo administrativo y de atención al cliente, de los departamentos de compra, ventas o
comerciales, y de almacén, aplicando los protocolos de calidad establecidos por la empresa.
La función de apoyo administrativo incluye aspectos como:
La recepción y tramitación de la documentación administrativa y comercial con clientes
externos e internos, utilizando medios convencionales y/o telemáticos.
La cumplimentación y confección de documentación administrativa y comercial con
clientes externos e internos, utilizando medios convencionales y/o telemáticos.
El uso y aplicación de las diversas técnicas de comunicación para informar y asesorar al
cliente en condiciones de seguridad.
3OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
El desarrollo y formalización de procesos y protocolos de calidad asociados a las
gestiones administrativas y comerciales.
El control de la gestión de almacén, aplicando los sistemas de gestión de existencias.
Las actividades de pago y cobro, siguiendo los protocolos establecidos.
Los trámites administrativos de las obligaciones fiscales de la empresa.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican fundamentalmente en:
o Las operaciones de compraventa de productos y/o servicios que realizan las
empresas de diferentes sectores económicos, y todas las operaciones
administrativas asociadas y derivadas de las mismas.
o La atención al cliente proporcionada por empresas de diferentes sectores
económicos.
4OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
1. Competencias, objetivos y resultados de aprendizaje
1.1. Competencias profesionales
Desglosamos las competencias profesionales, personales y sociales a las que contribuye
este módulo profesional, respetando la letra, según la Orden que lo regula, de 21 de febrero 2.011
Relación de Competencias Profesionales, personales y sociales, respetando la letra con
la que se relaciona en la Orden que regula el ciclo Formativo de Técnico en Gestión
Administrativa en Andalucía:
h) Realizar las gestiones administrativas de la actividad registrando la documentación
soporte correspondiente a determinadas obligaciones fiscales derivadas.
i) Desempeñar las actividades de atención al cliente/usuario en el ámbito administrativo
y comercial asegurando los niveles de calidad establecidos y relacionados con la imagen
de la empresa/institución.
k) Cumplir con los objetivos de la producción, actuando conforme a los principios de
responsabilidad y manteniendo unas relaciones profesionales adecuadas con los
miembros del equipo de trabajo.
l) Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y
procedimientos establecidos, definidos dentro del ámbito de su competencia.
1.2. Objetivos generales
Desglosamos los Objetivos Generales a los que contribuye este módulo profesional,
según la orden que lo regula, si bien a alguno de ellos se contribuye muy tangencialmente y entra
de lleno en el ámbito específico de otros módulos profesionales del ciclo.
Relación de Objetivos Generales, respetando la letra con la que se relaciona en la Orden
que regula el ciclo formativo de GA en Andalucía.
n) Seleccionar datos y cumplimentar documentos derivados del área comercial, interpretando
normas mercantiles y fiscales para realizar las gestiones administrativas correspondientes.
ñ) Transmitir comunicaciones de forma oral, telemáticas o escritas, adecuándolas a cada caso y
analizando los protocolos de calidad e imagen empresarial o institucional para desempeñar las
actividades de atención al cliente/usuario.
p) Reconocer las principales aplicaciones informáticas de gestión para su uso asiduo en el
desempeño de la actividad administrativa.
q) Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando su aportación al
proceso global para conseguir los objetivos de la producción.
5OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
1.3. Resultados de aprendizaje
Finalmente, pasamos a desglosar los Resultados de Aprendizaje (abreviado RA) a los que
contribuye este módulo profesional de OACV, según la Orden que regula este ciclo formativo.-
RA1.- Calcula precios de venta y compra y descuentos aplicando las normas y usos
mercantiles y la legislación fiscal vigente.
RA2.- Confecciona documentos administrativos de las operaciones de compraventa,
relacionándolos con las transacciones comerciales de la empresa.
RA3.- Liquida obligaciones fiscales ligadas a las operaciones de compra-venta aplicando
la normativa fiscal vigente.
RA4.- Controla existencias reconociendo y aplicando sistemas de gestión de almacén.
RA5.- Tramita pagos y cobros reconociendo la documentación asociada y su flujo dentro
de la empresa.
6OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
2. Unidades de trabajo
El módulo profesional lo componen un total de 5 Unidades de Trabajo:
UT001: Cálculo de precios de venta, compra y descuentos.
UT02: Confección de documentos administrativos de las operaciones de compraventa.
UT03: Liquidación de obligaciones fiscales derivadas de la compraventa.
UT04: Control de existencias de almacén.
UT05: Tramitación de cobros y pagos.
Relación de las Unidades de Trabajo con los
Resultados Aprendizaje, Objetivos y competencias
RESULTADOS DE UNIDADES DE
COMPETENCIAS OBJETIVOS
APRENDIZAJE TRABAJO
RA1.- Cálculo de precios de ventas y
UT01. Cálculo de
compras y descuentos aplicando las
h), i), k), l) n), ñ), p), q) precios de venta,
normas y usos mercantiles y la
compra y descuentos.
legislación fiscal vigente.
RA2.- Confecciona documentos UT02. Confección de
administrativos de las operaciones de los documentos
h), i), k), l) n), ñ), p), q) compraventa relacionándolos con las administrativos de las
transacciones comerciales de la operaciones de
empresa. compraventa.
RA3.- Liquida obligaciones fiscales UT03. Liquidación de
ligadas a las operaciones de obligaciones fiscales
h), i), k), l) n), ñ), p), q)
compraventa aplicando la normativa derivadas de la
fiscal vigente.. compraventa.
RA4.- Controla existencias UT04. Control de
h), i), k), l) n), ñ), p), q) reconociendo y aplicando sistemas de existencias de
gestión de almacén. almacén.
RA5.- Tramita pagos y cobros
reconociendo la documentación UT05. Tramitación de
h), i), k), l) n), ñ), p), q)
asociada y su flujo dentro de la cobros y pagos.
empresa.
7OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
Secuenciación de las Unidades de Trabajo.
U.T. TÍTULO SESIONES EVALUACIÓN
Cálculo de precios de venta, compra y PRIMER
1 25
descuento. PARCIAL
Confección de los documentos
2 administrativos de las operaciones de 35
compraventa. SEGUNDO
PARCIAL
Modalidades de contratos y elaboración
3 25
de su documentación.
4 Control de existencias en almacén. 22
TERCER
PARCIAL
5 Tramitación de cobros y pagos. 21
TOTAL HORAS DEL MÓDULO
128
PROFESIONAL
8OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
UD01: Cálculo de precios de venta, compra y descuentos.
Contenidos Propuestos:
RA Contenidos según normativa
Nº horas 25, Presenciales 5
1. Organización de la empresa
1.1.- Concepto de empresa y
objetivo de la empresa.
1.2.- Organización de la empresa.
1.3.- Tipos de empresa.
2.- El departamento comercial de
las empresas.
2.1.- La organización comercial de
las empresas.
2.2.- El departamento de compras.
El aprovisionamiento. Funciones.
2.2.1.- El aprovisionamiento:
compras y almacén. Cálculo de precios de venta, compra y descuentos:
2.2.2.- Funciones del departamento - Organización y estructura comercial en la empresa:
de compras.
2.3.- El departamento de ventas. o Concepto y objetivos de la empresa. Tipos.
Funciones. La comercialización. o -Formas de organización comercial de la
2.3.1.- La venta de productos. empresa. Tipos (por sectores económicos,
2.3.2.- El marketing. origen de su capital, tamaño, entre otros).
2.4.- Tipología de los mercados, o Funciones del departamento de compras.
clientes, productos y servicios. o Funciones del departamento de ventas.
2.4.1.- Tipología de mercados. o Tipos de mercado, de clientes y de productos
2.4.2.- Tipología de clientes. o servicios.
2.4.3.- Tipos de productos y o Sistemas de comercialización. Canales de
1 servicios. venta.(Directa o indirecta)
3.- Conceptos y cálculos básicos
- Conceptos básicos de la actividad de compraventa y
en la actividad de la
cálculos comerciales.
compraventa. (I)
3.1.- Precio de compra y precio de
venta. Cálculo de precios. o Conceptos básicos: precio de compra, precio
3.2.- El beneficio. de venta, margen comercial, beneficio, gastos
3.3.- Margen comercial. de compra y gastos de venta.
o Descuentos, intereses y recargos. Comisiones
4.- Conceptos básicos y cálculos y corretajes.
básicos en la actividad de o Cálculos comerciales básicos en la facturación
compraventa. (II) y de precios unitarios.
4.1.- La negociación en las o Cálculos de pago-cobro aplazado o avanzado.
condiciones de compraventa.
4.1.1.- Los gastos en la
compraventa.
4.1.2.- Los descuentos. Tipos.
4.1.3.- El plazo de pago.
4.2.- Impuesto del valor añadido
(IVA). Base imponible. Tipos y
Cuota.
4.3.- Precio unitario y coste
unitario.
9OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
UD02: Confección de documentos administrativos de las operaciones de
compraventa.
Contenidos Propuestos Nº. de
RA Contenidos según normativa
horas 35, Presenciales 7
1. Documentos administrativos
en la empresa.
2.- Contrato mercantil de
compraventa.
2.1.- El contrato de compraventa.
2.2.- Elementos del contrato.
2.3.- Contenido del contrato.
2.4.- Obligaciones de las partes.
2.5.- Ventas especiales.
3.- Proceso de compras.
3.1.- Análisis de las necesidades.
3.2.- Búsqueda de proveedores. Confección de documentos administrativos de las
3.3.- Ofertas y presupuestos: operaciones de compraventa:
solicitud, cálculo y evaluación. - Contrato mercantil de compraventa.
3.4.- Selección del proveedor. - Proceso de compras.
3.5.- Solicitud del pedido. - Proceso de ventas.
3.6.- Recepción de mercancía. - Canales de venta y/o distribución.(Distribución masiva,
3.7.- La factura recibida. selectiva exclusiva y franquicia).Expedición y entrega de
mercancías.
4.- El proceso de ventas. - Elaboración de documentos de compraventa.
4.1.- Dar a conocer nuestro - Devoluciones.
2 producto. - Bases de datos de proveedores y clientes.
4.2.- Canales de venta y/o - Aplicaciones informáticas de gestión de clientes y
distribución. facturación.
4.3.- Recepción de pedidos.
4.4.- Expedición de mercancías.
o Prestaciones, funciones y procedimientos.
4.5.- La factura emitida.
o Rutinas de mantenimiento y consulta de
archivos.
5.- Elaboración de documentos
o Procedimientos de seguridad y control del
de compraventa.
proceso.
5.1.- El pedido.
5.2.- El albarán.
5.3.- La factura.
5.4.- La factura rectificada.
5.5.- Libros registro de facturas
recibidas y facturas emitidas.
5.6.- Aplicaciones informáticas de
facturación.
6.- Gestión de clientes y
proveedores.
6.1.- La ficha de clientes.
6.2.- La ficha de proveedores.
10OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
UD03: Liquidación de obligaciones fiscales derivadas de la compraventa.
Contenidos Propuestos
RA Contenidos según normativa
Nº de horas 25 Presenciales 5
1.- Impuesto del valor añadido.
1.1.- Concepto y ámbito de aplicación.
1.2.- El hecho imponible.
1.3.- El sujeto pasivo.
1.4.- Devengo del impuesto.
1.5.- Base imponible.
1.6.- Tipos de IVA.
1.7.- Exenciones.
1.8.- Deducciones.
1.9.- Regímenes especiales.
1.10.- Régimen simplificado.
1.11.- Régimen de agricultura, ganadería y
pesca.
1.12.- El recargo de equivalencia.
1.13.- Plazos de presentación de la
declaración-liquidación del IVA. Liquidación de obligaciones fiscales
1.14.- Modelo de declaración-liquidación del derivadas de la compraventa:
IVA. - Liquidación del Impuesto del Valor
Añadido.
2.- Soporte documental y soporte - Modelos y plazos de presentación de la
informático de las operaciones de declaración-liquidación del IVA (Régimen
compraventa general y Regímenes especiales).
2.1.- Soporte documental: el archivo de - Soporte documental y soporte informático
3 documentos de compraventa. de las operaciones de compraventa.
2.2.- Soporte informático de las operaciones - Libros de registros obligatorios y
de compraventa. voluntarios.
2.3.- Obligaciones de conservación, archivo y - Declaraciones censales y declaración de
registro de facturas. operaciones con terceras personas.
- Normativa sobre la conservación de
3.- Libros de registro obligatorios y documentos e información.
voluntarios referidos a la compraventa.
3.1.- Libros de registro obligatorios.
3.1.1.- Libros de registro de facturas
recibidas.
3.1.2.- Libros de registro de facturas emitidas.
3.1.3.- Libros de registro de bienes de
inversión.
3.2.- Libros de registro voluntarios.
4.- Declaraciones censales y declaraciones
de operaciones con terceras personas.
4.1.- Declaraciones censales.
4.2.- Declaraciones de operaciones con
terceras personas.
11OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
UD04: Control de existencias de almacén.
Contenidos Propuestos
RA Contenidos según normativa
Nº horas 22 , Presenciales 3
1.- El almacén. Tipos de existencias.
1.1. El almacén.
1.1.1.- Almacén según su naturaleza.
1.1.2.- Almacén según su función logística de
producción.
1.1.3.- Almacén según el grado de automatización.
1.2.- Tipos de existencias.
1.2.1.- Existencias comerciales o mercaderías.
1.2.2.- Materias primas y otros aprovisionamientos.
1.2.3.- Productos en curso y terminados. Control de existencias de almacén:
1.3.- Envases y embalajes. - Tipo de existencias.
- Envases y embalajes. Concepto y
2.- Control y gestión de existencias. Procesos tipos.
Administrativos. - Control y gestión de existencias.
2.1.- Inventarios y verificación. Procesos administrativos.
2.1.1.- Hoja o carta de reclamaciones. - Calculo de precios de coste
4 2.2.- Distribución interna de la mercancía: hoja de unitario.
solicitud y hoja de recepción de materiales. - Métodos de valoración de
2.2.1.- Hoja de solicitud. existencias.
2.3.- Determinación del precio de adquisición. - Inventarios y verificaciones.
2.4.- La ficha de almacén. - Stock mínimo y stock óptimo.
2.5.- Stock mínimo y stock óptimo. - Aplicaciones informáticas para la
2.6.- El método ABC de gestión de almacén. gestión del almacén.
2.7.- Suministro just in time.
2.8.- La rotación de existencias.
3.- Método de valoración de existencias.
3.1.- Normas de valoración de existencias. Precio
medio ponderado.
3.2.- Criterios del precio medio ponderado.
3.3.- Criterios FIFO.
12OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
UD05: Tramitación de cobros y pagos.
Contenidos Propuestos
RA Contenidos según normativa
Nº horas 21, presenciales 4
1.- Medios de cobro y pago usuales.
Documentos de cobro y pago.
1.1.- Pago al contado .l
1.1.1.- El pago en efectivo.
1.1.2.- El recibo.
1.1.3.- El cheque.
1.1.4.- Clases de cheques.
1.1.5.- El pago del cheque.
1.1.6.- Tarjeta bancaria o tarjeta comercial.
1.1.7.- Domiciliación bancaria e ingreso en
cuenta.
1.1.8.- Transferencia.
1.2.- Pago aplazado.
1.2.1.- La letra de cambio.
1.2.2.- Cumplimentación de la letra de
cambio.
Tramitación de cobros y pagos:
1.2.3.- El pagaré.
- Medios de cobro y pago usuales. Al contado y
aplazado. Documentos de cobro y pago.
2. Procesos administrativos de cobro y
5 pago.
- Procesos administrativos de cobro y pago.
Autorizaciones.
2.1.- La gestión del pago.
- Procedimiento de pagos por Internet.
2.2.- Libros registro de cobros y pagos.
- Financiación de documentos de cobro a plazo
3.- Financiación de documentos de cobro
y pago.
3.1.- El descuento comercial.
3.1.1.- Cálculo del descuento comercial.
3.2.- El factoring.
3.3.- El confirming.
3.4.- Los costes del pago.
3.5.- Los costes del cobro.
4.- La gestión de impagados.
4.1.- Prevención de impagados.
4.1.1.- Impago de cheque.
4.1.2.- Impago de letra de cambio.
4.2.- Formas y medios de reclamación de
impagados.
13OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
3. Metodología y materiales didácticos.
El alumnado, a través de los contenidos que se le ofrecen a lo largo del curso, irá
adquiriendo los conceptos básicos para introducirse en el módulo profesional. Las actividades de
autoevaluación y las tareas afianzarán y concretarán su aprendizaje funcional.
Se suscitará el debate y la puesta en común de ideas, mediante la participación activa del
alumnado a través del foro, respetando la pluralidad de opinión.
Se propiciará que el alumnado sea sujeto activo de su propio aprendizaje, intentando
igualmente fomentar el trabajo y la participación.
Se contemplan los siguientes materiales didácticos:
Unidades de trabajo expuestas en pantalla.
Caso práctico.
Exámenes a través de Internet.
Tareas.
Material complementario.
Para la parte presencial del módulo profesional se fijarán los siguientes tipos de sesiones
presenciales:
1. Sesiones de acogida del alumnado: Se realizan en la primera semana del curso para
explicar los aspectos generales del ciclo formativo, características de la enseñanza semi-
presencial, el uso del Aula Virtual, las características más importantes de cada módulo
profesional, criterios de evaluación y calificación, calendario de las sesiones presenciales,
etc.
2. Sesiones expositivas y/o de resolución de dudas: Se realizarán sesiones expositivas para
introducir una unidad o profundizar en aspectos que, a juicio del profesorado, requieren
una especial atención.
3. Tareas presenciales: Su objetivo es que el alumnado realice un determinado taller
práctico relacionado con los resultados de aprendizaje del módulo profesional. Se
realizarán entre 1 y 6 talleres por curso escolar dependiendo de las necesidades de
presencialidad del módulo. La duración mínima de un taller será de una hora. Antes de la
fecha de realización, el profesorado publicará en el aula virtual el guión del taller a fin de
que el alumnado pueda prepararlo.
4. Exámenes presenciales: Al menos se realizará un examen presencial por trimestre.
14OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
4. Criterios de evaluación y calificación.
Tal y como establece el Decreto 359/2011 de 7 de diciembre que regulan las
modalidades semipresencial y a distancia de las enseñanzas de Formación Profesional Inicial que
forma parte del sistema educativo en la Comunidad Autónoma de Andalucía, las enseñanzas
ofertadas en la modalidad semipresencial se impartirán mediante la combinación de sesiones
lectivas colectivas presenciales, de obligada asistencia para el alumnado, y sesiones de docencia
telemática. Así mismo los criterios de evaluación recogidos en las programaciones didácticas de
las enseñanzas impartidas en las modalidades semipresencial y a distancia recogerán de forma
cuantificada o porcentual el peso en la evaluación de cada una de las actividades que intervienen
en el proceso de aprendizaje y, en el caso de enseñanzas impartidas en la modalidad
semipresencial, se valorarán de forma proporcional, además, las actividades realizadas por el
alumnado en las sesiones presenciales.
4.1. Evaluación inicial
En la ORDEN de 29 de septiembre de 2010, por la que se regula la evaluación,
certificación, acreditación y titulación académica del alumnado que cursa enseñanzas de
formación profesional inicial que forma parte del sistema educativo en la Comunidad Autónoma
de Andalucía, se establece:
"Artículo 11. Sesión de evaluación inicial de ciclos formativos.
1. Durante el primer mes desde el comienzo de las actividades lectivas de los ciclos formativos o
de los módulos profesionales ofertados, todo el profesorado de los mismos realizará una
evaluación inicial que tendrá como objetivo fundamental indagar sobre las características y el
nivel de competencias que presenta el alumnado en relación con los resultados de aprendizaje y
contenidos de las enseñanzas que va a cursar."
De acuerdo con lo señalado, se realizará una prueba para evaluar los conocimientos
previos necesarios para afrontar el módulo profesional. La prueba es un cuestionario que realizará
el alumnado en el aula virtual y que consta de 15 preguntas tipo test, siendo las 5 primeras
cuestiones comunes a todos los módulos relativas al funcionamiento de esta modalidad de
enseñanza y sobre todo del conocimiento del proceso de evaluación y calificación, así como las
características personales del alumno en relación con el módulo y otras 10 cuestiones sobre
conocimientos propios de cada módulo profesional.
Los resultados obtenidos sirven al profesorado para la toma de decisiones relativas al
desarrollo del currículo y su adecuación a las características, capacidades y conocimientos del
alumnado.
15OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
4.2. Criterios de evaluación específicos del módulo profesional
Criterios de evaluación asociados a resultados de aprendizaje
Resultados de aprendizaje. Criterios de evaluación
1. Se han reconocido las formas de
organización comercial.
2. Se han reconocido las funciones del
departamento de ventas o comercial y las del
de compras.
3. Se han reconocido los tipos de mercado de
clientes y de productos o servicios.
4. Se han descrito los circuitos de los documentos
de compraventa.
5. Se han identificado los conceptos de precios
de compra del producto, gastos, precio de
RA1.- Calcula precios de venta y compra y venta, descuentos, interés comercial,
descuentos aplicando las normas y usos recargos y márgenes comerciales.
mercantiles y la legislación fiscal vigente. 6. Se han distinguido los conceptos de comisiones
y corretajes.
7. Se han reconocido los porcentajes de IVA a
aplicar en las operaciones de compraventa.
8. Se ha reconocido y cuantificado los gastos de
compra o venta.
9. Se han clasificado los tipos de descuento más
habituales.
10. Se han identificado los métodos para
calcular el precio final de venta y los precios
unitarios.
1. Se ha reconocido el contrato mercantil de
compraventa..
2. Se han identificado los documentos básicos
de las operaciones de compraventa,
precisando los requisitos formales que
deben reunir.
3. Se han descrito los flujos de documentación
administrativa relacionados con la compra y
venta, habituales en la empresa.
4. Se ha identificado el proceso de recepción de
RA2.- Confecciona documentos
pedidos y su posterior gestión.
administrativos de las operaciones de
5. Se han identificado los parámetros y la
compraventa, relacionándolos con las
información que deben ser registrados en las
transacciones comerciales de la empresa.
operaciones de compraventa.
6. Se han cumplimentado los documentos
relativos a la compra y venta en la empresa.
7. Se ha comprobado la coherencia interna de los
documentos, trasladando las copias a los
departamentos correspondientes.
8. Se han reconocido los procesos de
expedición y entrega de mercancías.
9. Se ha verificado que la documentación
comercial, recibida y emitida, cumple con la
16OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
legislación vigente y con los procedimientos
internos de la empresa.
10. Se ha valorado la necesidad de aplicar los
sistemas de protección y salvaguarda de la
información, así como criterios de calidad en el
proceso administrativo.
1. Se han identificado las características
básicas de las normas mercantiles y fiscales
aplicables a las operaciones de compra-
venta.
2. Se han identificado las obligaciones de
registro en relación con el Impuesto del
Valor Añadido (IVA).
3. Se han identificado los libros-registro
obligatorios para las empresas.
RA.3- Liquida obligaciones fiscales ligadas 4. Se han identificado los libros-registro
a las operaciones compra-venta aplicando la voluntarios para las empresas.
normativa fiscal vigente. 5. Se ha identificado la obligación de presentar
declaraciones periódicas y resúmenes
anuales en relación con el Impuesto del
Valor Añadido (IVA).
6. Se han identificado las obligaciones
informativas a Hacienda en relación con las
operaciones efectuadas periódicamente.
7. Se ha reconocido la normativa sobre la
conservación de documentos e información.
1. Se han clasificado los diferentes tipos de
existencias habituales en empresas de
producción, comerciales y de servicios..
2. Se han diferenciado los tipos de embalajes y
envases que se utilizan.
3. Se han descrito los procedimientos
administrativos de recepción, almacenamiento,
distribución interna y expedición de
existencias.
4. Se han calculado los precios unitarios de
coste de las existencias, teniendo en cuenta
los gastos correspondientes.
RA4.- Controla existencias reconociendo y 5. Se han identificado los métodos de control
aplicando sistemas de gestión de almacén. de existencias.
6. Se han reconocido los conceptos de stock
mínimo y stock óptimo.
7. Se han identificado los procedimientos
internos para el lanzamiento de pedidos a los
proveedores.
8. Se ha valorado la importancia de los
inventarios periódicos.
9. Se han utilizado las aplicaciones informáticas
y procesos establecidos en la empresa para la
gestión del almacén.
17OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
1. Se han identificado los medios de pago y
cobro habituales en la empresa.
2. Se han diferenciado el pago al contado y el
pago aplazado.
3. Se han cumplimentado los documentos
financieros utilizados y los impresos de
cobro y pago.
4. Se han valorado los procedimientos de
RA5.-Tramita pagos y cobros autorización de los pagos.
reconociendo la documentación asociada 5. Se han valorado los procedimientos de gestión
y su flujo dentro de la empresa. de los cobros.
6. Se han reconocido los documentos de
justificación del pago.
7. Se han identificado las características
básicas y el funcionamiento de los pagos por
internet.
8. Se han analizado las formas de financiación
comercial más usuales.
18OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
4.3. Criterios de calificación.
El proceso de evaluación se llevará a cabo a lo largo de todo el periodo que comprende
el curso, siendo el resultado la media ponderada de la suma de una serie de componentes.
Estos componentes son los siguientes:
Ponderación de elementos que intervienen en la calificación del módulo
dentro del proceso de aprendizaje.
Actividades realizadas de forma presencial 20 %
Exámenes presenciales 40 %
Tareas en el aula virtual. 25%
Cuestionarios en el aula virtual 10 %
Participación en las herramientas de comunicación 5%
La ponderación anterior se aplicará para cada evaluación.
Los diferentes apartados que intervienen en la evaluación se puntuarán siempre de 0 a 10
puntos. Se considerará superado el módulo profesional, cuando la media ponderada comentada
anteriormente sea mayor o igual a 5.
19OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
4.4. Actividades presenciales .
El alumnado a lo largo del curso irá realizando en las sesiones presenciales una serie de
actividades que el profesorado irá evaluando. En el caso de que un alumnado que no haya perdido
la evaluación continua y que no haya podido asistir a la realización de una/s actividad/es
presencial/es o que no lo haya podido realizar correctamente tendrá una sesión de recuperación
de actividades presenciales al final de cada trimestre.
Las actividades presenciales consistirán en la realización de supuestos de carácter
únicamente práctico correspondientes a los contenidos de cada una de las unidades de trabajo
implicadas. Su realización se anunciará de forma debida en el foro de la unidad con suficiente
antelación, indicando así mismo los materiales necesarios para su realización.
Estas actividades versarán sobre los siguientes aspectos:
- Situaciones prácticas relacionadas con la compraventa. Cálculo de precios y descuentos.
- Resolución de un supuesto práctico donde se cumplimentarán distintos documentos mercantiles
tales como contrato de compraventa, notas de pedido, albaranes, facturas...
- Casos prácticos sobre IVA. (resolución y cumplimentación de documentos)
-Casos prácticos sobre almacén.
-Casos prácticos sobre documentos de pago.
4.5. Exámenes presenciales.
El Decreto 359/2011 establece en su artículo 9.2 que la realización de pruebas de
evaluación, requerirán la identificación personal fehaciente del alumnado que las realice y se
corresponden con el enfoque práctico empleado, como elemento validador de las actividades
presenciales o virtuales desarrolladas a lo largo del curso.
En virtud de lo anterior, en los exámenes presenciales prevalece el enfoque práctico y
debe tener en cuenta que la prueba presencial está basada en los resultados de aprendizaje del
módulo profesional.
El alumnado que tenga módulos profesionales no superados mediante evaluación parcial,
o desee mejorar los resultados obtenidos, tendrá obligación de asistir a clases y continuar con las
actividades lectivas hasta la fecha de finalización del régimen ordinario de clase que no será
anterior al día 22 de junio de cada curso académico. En el período comprendido entre el 31 de
mayo y el 22 de junio podrá, por tanto, recuperar los exámenes presenciales no superados
Se prevé la realización de tres pruebas presenciales de carácter eliminatorio y una por trimestre.
La planificación de las pruebas es la siguiente:
20OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
Prueba Presencial Escrita Contenido del examen
1ª evaluación Unidad 1
2ª evaluación Unidades 2 a 3
3ª evaluación Unidades de 4 a 5
Las fechas previstas para su realización son las siguientes:
Prueba Presencial Escrita Fechas Previstas
1ª evaluación 4 al 11 diciembre
2ª evaluación 18 al 24 marzo
3ª evaluación 20 al 26 mayo
Final 10 al 16 junio
Nota: Las fechas y horas definitivas de los exámenes se comunicarán al alumnado con
suficiente antelación a lo largo del curso.
IMPORTANTE:
- Las pruebas tienen carácter eliminatorio.
-La nota final de pruebas presenciales será la media ponderada de los exámenes de las tres
evaluaciones.
21OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
4.6. Tareas en el aula virtual.
El alumnado podrá entregar hasta un máximo de 2 veces la solución de una misma
tarea, siempre que la primera entrega tenga una nota inferior a 5 y superior a 1 sobre 10.
El segundo intento tendrá un plazo máximo de entrega de 7 días naturales después de que
el profesor/a haya calificado como suspensa la tarea. Este segundo intento deberá ajustarse
siempre a la fecha obligatoria de entrega indicada en la tabla de temporalización de cada unidad
y/o bloque.
Es recomendable que el envío de las tareas se realice de forma escalonada y progresiva,
evitando enviar un conjunto grande de tareas. En los supuestos casos que la entrega de tareas se
realice sobre la fecha límite de la misma, no se garantiza respetar la posibilidad del segundo
reenvío, ya que podría darse el caso en que el docente no cuente con tiempo suficiente para
responder al envío masivo de tareas
4.7. Cuestionario en el aula virtual.
El alumnado podrá realizar los exámenes on-line asociados a cada unidad, pudiendo
realizar un máximo de tres intentos de cada uno, y conservándose la mayor nota de todos los
intentos que haya realizado. Antes de cada nuevo intento debe transcurrir un mínimo de 24
horas.
4.8. Participación en foros y herramientas de comunicación
Para valorar la participación del alumnado en el foro, éste criterio se dejará a la opinión
del profesor o profesora que imparte el módulo profesional. De cualquier forma, y con carácter
general, se valorará las aportaciones que se hagan en el foro y que sean de utilidad para el resto
de alumnos/as (tanto respuestas correctas como preguntas “interesantes”), se valorará la
participación colaborativa.
22OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
Cada interacción será calificada con el objeto de orientación y motivación al alumnado.
La calificación final de cada trimestre para este instrumento será el resultado global de la
valoración de todos los indicadores de logro.
23OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
5. Secuenciación de unidades de trabajo y
temporalización.
Permitir
entregas Fecha de
de tareas entrega Fecha límite
Fecha de desde la óptima de (dejar de recibir
Unidad inicio fecha las tareas tareas desde) Evaluación
1. Cálculo de 18/09/2019 30/09/2019 11/11/2019 11/12/2019 1a evaluación
precios de venta,
compra y
descuentos
2. Confección de 07/11/2019 13/11/2019 20/01/2020 03/02/2020 2a evaluación
documentos
administrativos
de las
operaciones de
compraventa
3. Liquidación de 16/01/2020 22/01/2020 24/02/2020 09/03/2020 2a evaluación
obligaciones
fiscales
derivadas de la
compraventa
4. Control de 20/02/2020 24/02/2020 27/04/2020 04/05/2020 3a evaluación
existencias en
almacén
5. Tramitación 23/04/2020 29/04/2020 11/05/2020 18/05/2020 3a evaluación
de cobros y
pagos
La fecha tope obligatoria de entrega indica el último día que se recogerán las tareas
indicadas (todas las tareas de la unidad indicada, incluido el segundo envío en caso de que fuera
necesario), después de esta fecha no se corregirán las tareas enviadas.
Se recomienda al alumnado la entrega progresiva de tareas conforme se vayan finalizando las
unidades didácticas, garantizándose así la posibilidad de un segundo reenvío.-
24OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
No se aceptará ningún envío de tareas fuera de esos plazos, salvo circunstancias excepcionales,
que valorará el profesor o profesora previa acreditación documental de las mismas.
5.1. Sesiones presenciales
El artículo 3.2. establece que las sesiones de docencia presencial tendrán como objetivo
facilitar al alumnado las ayudas pertinentes en la realización de tareas, resolver dudas respecto
a los aspectos esenciales del currículo, orientar hacia el uso de las herramientas de comunicación
empleadas por esta modalidad de enseñanza, afianzar las interacciones cooperativas entre el
alumnado, promover la adquisición de los conocimientos, competencias básicas o profesionales
que correspondan y, en su caso, reforzar la práctica de las destrezas orales. Por lo tanto, se
establece tres tipos de sesiones presenciales:
Las sesiones de acogida del alumnado se realizan en la primera semana del curso para
explicar al alumnado los aspectos generales del ciclo, características de la enseñanza
semipresencial, el uso del Aula Virtual, las características más importantes de cada
módulo, etc.
El objetivo de las sesiones presenciales es la exposición de los contenidos de una unidad,
resolución de dudas, realización de prácticas en el Centro, etc.
Al final de cada trimestre se fijarán sesiones de recuperación para que el alumnado
pueda recuperar las actividades presenciales que no haya podido realizar.
Tal y como establece el horario del grupo, las clases de este módulo profesional se
realizan los LUNES
Se establece la siguiente secuenciación
25OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
Secuenciación de sesiones
EVALUACIÓN FECHA UNIDAD DESCRIPCIÓN EVALUABLE
Presentación del
1 16/09/2019 *
aula virtual.
Presentación
módulo OACV y
criterios de
1 23/09/2019 * evaluación.
Cuestionario
inicial del
alumnado.
Presentación
1 30/09/2019 UT01 UT01. Dudas ya
aclaraciones
Aclaraciones,
1 07/10/2019 UT01 tareas y dudas
UT01
Aclaraciones,
1 14/10/2019 UT01 tareas y dudas
UT01
Aclaraciones,
1 21/10/2019 UT01 tareas y dudas
UT01.
Realización taller
1 28/10/2019 UT01 de actividad SI
presencial UT01
Presentación
2 11/11/2019 UT02 UT02. dudas y
aclaraciones
Aclaraciones,
2 18/11/2019 UT02 tareas y dudas
UT02
Aclaraciones,
2 25/11/2019 UT02 tareas y dudas
UT02
26OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
Aclaraciones,
2 02/12/2019 UT02 tareas y dudas
UT02
Examen 1ª
1 11/12/2019 UT02
evaluación UT01
Recuperación
actividades
1 16/12/2019 UT01 SI
presenciales
UT01
Aclaraciones,
2 13/01/2020 UT02 tareas y dudas
UT02
Presentación
2 20/01/2020 UT03 UT03. Dudas y
aclaraciones.
Aclaraciones,
2 27/01/2020 UT03 tareas y dudas
UT03
Aclaraciones,
2 03/02/2020 UT03 tareas y dudas
UT03
Realización taller
actividad
2 10/02/2020 UT03 SI
presencial UT02-
03
Presentación
3 24/02/2020 UT04 UT04. Dudas y
aclaraciones
Aclaraciones,
3 09/03/2020 UT04 tareas y dudas
UT04
Aclaraciones,
3 16/03/2020 UT04 tareas y dudas
UT04
Examen 2ª
2 23/03/2020 UT02_03 evaluación SI
UT02_03
27OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
Recuperación
actividades
2 30/03/2020 UT02_03 SI
presenciales
UT02_03
Realización taller
3 20/04/2020 UT04 actividad SI
presencial UT04
Presentación
3 27/04/2020 UT05 UT05. Dudas y
aclaraciones
Aclaraciones,
3 04/05/2020 UT05 tareas y dudas
UT05.
Aclaraciones,
3 11/05/2020 UT05 tareas y dudas
UT05
Realización taller
actividad
3 18/05/2020 UT05 SI
presencial UT04-
UT05
examen 3ª
3 25/05/2020 UT04_05 EVALUACIÓN SI
UT 04-05
Aclaraciones,
FINAL 01/06/2020 TODAS
tareas y dudas
Aclaraciones,
FINAL 08/06/2020 TODAS
tareas y dudas
Aclaraciones,
FINAL 15/06/2020 TODAS
tareas y dudas
Examen de
FINAL 22/06/2020 TODAS SI
evaluación FINAL
FINAL DE
FINAL 23/06/2020
CURSO
28OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
6. Material, instalaciones y profesorado.
Respecto al material e instalaciones, de lo relacionado en el anexo IV sobre espacios y
equipamientos mínimos de la Orden de 21 de febrero de 2011, por la que se desarrolla el currículo
correspondiente al título de Técnico en Gestión Administrativa, en nuestro centro disponemos de
los siguientes recursos:
Espacio
Equipamiento:
formativo:
- Ordenador para el profesor, integrado en la red, con conexión a
Internet.
- Cañón de proyección.
- Licencias de sistema operativo.
- Mesas de oficinas con mono puestos de trabajo, equipadas con:
- PC instalado en la red común con conexión a Internet.
- Aplicaciones informáticas de propósito general: procesador de textos,
hoja de cálculo, base de datos, presentaciones,
correo electrónico, retoque fotográfico, compresores, antivirus, edición
Taller de páginas Web.
administrativo. - Aplicaciones informáticas de gestión administrativa: Paquetes
integrados de gestión de personal, compra
venta, contabilidad, almacén.
- Sillas de oficina.
- Impresora multifunción en red
- Mobiliario y material diverso de oficina archivos de documentación
convencionales, carpetas de archivo,
grapadoras, taladros, tijeras, papel, etiquetas, otros.
- Documentación oficial de las diversas administraciones públicas.
- Diccionarios profesionales de idiomas.
Respecto al profesorado nos remitimos a lo relacionado en el ANEXO V A) sobre las
especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del Ciclo
Formativo de Gestión Administrativa de la Orden de 21 de febrero de 2011, por la que se
desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en Gestión Administrativa.
Módulo profesional: Especialidad del profesorado:
0438. Operaciones Administrativas de compra- - Profesor Técnico de Formación
venta. Profesional.
29OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA
7. Bibliografía.
Recomendación
Libros.
Libros de texto de diversas Editoriales, (Mc-Hill, Editex, MacMillan, etc.) Gestión
Administrativa de Compra-venta.
Normativa.
Ley del Impuesto sobre el Valor añadido.
Nuevos tipos impositivos en el IVA.
Ley Cambiaria y del Cheque.
Código de Comercio.
Páginas web..
Agencia Tributaria.
Banco de España.
Ministerio de Economía, industria y Competitividad.
30OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE COMPRAVENTA G.A. SEMIPRESENCIAL
ANEXO
Marco Normativo.
El presente anexo a la programación didáctica del curso 2019/2020 tiene como marco normativo de referencia la
legislación educativa vigente y el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declaró el vigente estado
de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19; junto con las disposiciones
normativas de la Consejería de Educación y Deportes de Andalucía y los acuerdos del ETCP adoptados, desde el
inicio de la suspensión de la actividad lectiva presencial que se detallan a continuación:
La Instrucción de 13 de marzo de 2020, de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativa a la suspensión
de la actividad docente presencial en todo el sistema educativo andaluz.
La Circular de 2 de abril de 2020 de la D. G. de Ordenación y Evaluación Educativa relativa a los procesos de
enseñanza-aprendizaje y de evaluación en los centros docentes andaluces.
La Instrucción de 23 de abril de 2020, de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativa a las medidas
educativas a adoptar en el tercer trimestre del curso 2019/2020.
Los acuerdos del ETCP adoptados en las sesiones conjuntas con el Equipo Directivo celebradas desde la
suspensión de la actividad lectiva presencial.
Vigencia.
De acuerdo con la Instrucción de 23 de abril de 2020, la presente adenda tendrá vigencia durante el tercer
trimestre del curso escolar 2019/2020, incluso de producirse la reanudación de la actividad educativa presencial,
si así pudiera determinarse en el marco de las directrices de las autoridades sanitarias.
1. Adecuación de los elementos curriculares programados inicialmente: objetivos, contenidos, criterios
de evaluación y Resultados de Aprendizaje. Agrupados y referenciados en Unidades de Trabajo (temas), en su caso
(únicamente deben contemplarse los recogidos en el Real Decreto 1631/2009).
1.1. Unidades de Trabajo o parte de Unidades inicialmente programadas que se desarrollarán en el tercer trimestre.
UT04: Control de existencias de almacén.
1. Se han clasificado los diferentes tipos de existencias habituales en empresas de producción,
comerciales y de servicios.
2. Se han diferenciado los tipos de embalajes y envases que se utilizan.
RA4
3. Se han descrito los procedimientos administrativos de recepción, almacenamiento, distribución interna
Controla
y expedición de existencias.
existencias
4. Se han calculado los precios unitarios de coste de las existencias, teniendo en cuenta los gastos
reconociendo
correspondientes.
y aplicando
5. Se han identificado los métodos de control de existencias.
sistemas de
6. Se han reconocido los conceptos de stock mínimo y stock óptimo.
gestión de
7. Se han identificado los procedimientos internos para el lanzamiento de pedidos a los proveedores.
almacén.
8. Se ha valorado la importancia de los inventarios periódicos.
9. Se han utilizado las aplicaciones informáticas y procesos establecidos en la empresa para la gestión del
almacén.
UT05: Tramitación de cobros y pagos.
1. Se han identificado los medios de pago y cobro habituales en la empresa.
RA5.-Tramita
2. Se han diferenciado el pago al contado y el pago aplazado.
pagos y cobros
3. Se han cumplimentado los documentos financieros utilizados y los impresos de cobro y pago.
reconociendo la
4. Se han valorado los procedimientos de autorización de los pagos.
documentación
5. Se han valorado los procedimientos de gestión de los cobros.
asociada y su
6. Se han reconocido los documentos de justificación del pago.
flujo dentro de
7. Se han identificado las características básicas y el funcionamiento de los pagos por internet.
la empresa.
8. Se han analizado las formas de financiación comercial más usuales.1.2. Unidades Didácticas de Repaso, en su caso, según instrucción tercera, apartado 2.c (incluidas en la Programación
Didáctica y vistas en el 1er. y/o 2º trimestre) que se desarrollarán durante el tercer trimestre.
No procede. Los alumnos que siguen con regularidad el módulo han superado la 1ª y 2ª evaluación.
1.3. Unidades Didácticas inicialmente programadas que no se desarrollarán y que se proponen para su inclusión en la
Programación Didáctica del nivel educativo superior, para desarrollar durante el curso 2020/21.
Las unidades inicialmente programadas se han desarrollado en su totalidad.
2. Vías de comunicación y metodológicas online: para el desarrollo de la actividad lectiva y/o de recuperación
no presencial, de aplicación durante el 3er. trimestre.
La vía de comunicación con el alumnado y sus familias y, en su caso, para el desarrollo de la actividad lectiva no
presencial indicada por la Consejería de Educación es la aplicación Séneca, concretamente el cuaderno del profesor/a;
junto con el correo electrónico. Pudiéndose adoptar vías metodológicas prioritarias y/o complementarias y alternativas
para el citado desarrollo lectivo que se detallan a continuación.
2.1. Vías metodológicas prioritarias y/o complementarias de desarrollo de la actividad lectiva y/o de recuperación no
presencial (marcar las que se van a utilizar, una o varias).
☐ Plataforma Moodle de nuestro Centro.
☐ Plataforma “Moodle Centros” de la Consejería de Educación y Deportes.
☐ Aplicaciones vinculadas a la plataforma G. Suite de Google: Classroom, Drive, Meet, etc.
☐ A través del teléfono móvil del alumno y/o familiar con aplicaciones como Telegram, Whatsapp, etc.
☒ Otras (especificar): Plataforma FEDAN Correo electrónico personal
2.2. Vía alternativa de desarrollo de la actividad lectiva y/o de recuperación no presencial para el alumnado que no
pueda disponer de medios informáticos para el desarrollo de las sesiones telemáticas y/o por presentar NEE. (Marcar
si se van a utilizar).
☐ Envío al alumno/a de actividades de enseñanza y aprendizaje a través de correo electrónico para ser realizadas en
papel y enviadas a través de una fotografía al profesorado.
☐ Otras (especificar):
3. Utilización de videoconferencias: en el desarrollo de la actividad lectiva y/o de recuperación no presencial, de
aplicación durante el 3er. trimestre (en el caso de no utilizarlo, rellenar “0” sesiones).
El número de sesiones lectivas semanales de videoconferencias programadas serán: 3. Desarrollándose:
☐ A través de la Plataforma “Moodle Centros” de la Consejería de Educación y Deportes.
☐ A través de la aplicación Meet vinculadas a la plataforma Google.
☐ A través de otras aplicaciones como Zoom, Skype, etc.
☐ A través del teléfono móvil del alumno y/o familiar.
☒ Otras (especificar): Sala virtual Plataforma FEDAN
4. Proceso de recuperación del 2º Trimestre: puede incluir el proceso de recuperación del 1er. trimestre, en su
caso: bien por no haberse realizado anteriormente, o bien por haberse adoptado mediante acuerdo, por el
Departamento, en aplicación de la instrucción tercera, apartado 2.c (Instrucciones de 23/04/2020). Observación: en
cualquier caso, se debe considerar que, según las citadas Instrucciones, el 2º trimestre tiene carácter de trimestre final
de la enseñanza presencial.
4.1. Propuesta de recuperación: descripción “esquemática” de la propuesta de actividades de recuperación, incluida
la vía de comunicación, plazos y condiciones de entrega, y ámbito de ésta (2º trimestre, 1er. trimestre, 1er. y 2º
trimestre). Siendo prescriptivo la comunicación al alumnado y a las familias, a través de la aplicación Séneca y/o correo
electrónico.
No procede
4.2. Criterios de calificación de la propuesta y su repercusión en la calificación, según su ámbito: 1er. trimestre, 2º
trimestre o 1er. y 2º trimestre (calificación final base).
No procede
1También puede leer
