Programa UTRGV-EHS-CCP Bebés: Guía instructiva de enseñanza remota
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Programa UTRGV-EHS-CCP Bebés: Guía instructiva de
enseñanza remota
Semana de: Febrero 1-5, 2021
Maestros del salón de clases y número de salón:
Aprobación del director o gerente del centro: Fecha:
Reconocimiento de los padres:
Fecha:
Los resultados del aprendizaje:
Muestre conexiones emotivas y apego a los demás mientras comienza a mostrar independencia (B.1.c)
Demuestra capacidad para afrontar el estrés (B.3.a)
Desarrolla habilidades emergentes en el cuidado y la cooperación (B.4.f)
Metas de aprendizaje: Esta semana los niños aprenderán sobre los colores rojo y anaranjado. Lily en rojo al comienzo de la semana y en
anaranjado más adelante en la semana.
Salud Unir Calma Conectar Cometer
mental:
Estrategias de Canción de la mañana:
disciplina de Buenos días a ti.
conciencia
del Dr. Bailey
Dé a cada niño un corazón de papel de construcción rojo. Señale que los
corazones suelen ser rojos. Habla sobre las tarjetas de San Valentín que
Demuestre una estrategia damos a nuestros amigos. Dígales a los niños que van a fingir que le están
Concéntrese en usar palabras amables.
calmante llamada el globo. regalando un regalo de San Valentín a su amigo y que después de
Dé ejemplos de palabras y frases
Coloque sus manos sobre su intercambiar corazones se darán un abrazo.
amables (por favor, gracias, ¿puedo
cabeza y junte los dedos. Respire ayudar?) Pregunte a los niños si han
profundamente y levante las escuchado alguna palabra
manos sobre su cabeza como si desagradable. Es posible que deba
su aire estuviera llenando un proporcionar algunos ejemplos que
globo. Tomar más aire. Inhala haya escuchado en el salón de clase,
una vez más. Luego suelte el aire pero tenga cuidado de no armar a los
mientras deja caer las manos pequeños con palabras que aún no
hacia su cabeza. Haga un sonido hayan descubierto.
"ppppbbbbbbbbbb" mientras el
aire se vacía del globo
imaginario. Repetir.
Oraciones de mensajes matutinos: 1. La manzana es roja. 2. La naranja es anaranjada. Literatura Theme: Readiness Skill Family Nursery Rhyme/Song Enrichment Activities 1 Parent Tips/ 1 Milestones/ Week : Must Do’s: Sing the ABC Song Connection 1 Adaptations
Palabras Habilidad de preparación: Conexión familiar Canciones infantiles: Actividades de 1 consejos para padres
maravillosas La canción de los enriquecimiento sobre bebés / 1 Etapa/
de la semana: Título de la historia: Número de tarjeta o colores 1 Adaptaciones
Anaranjado A Lucy le gusta el anaranjado boletín: #17 https://youtu.be/PHPbg9 Título de la actividad: • Muestra interés. Mire a su
Libro x8Gvs Dibuja tu objeto bebe y sonría, hágale saber
anaranjado favorito que tiene su atención.
Mejorar el Canción de entrada: Muestre a su bebe que
idioma: Canción del Alfabeto puede reconocer su
(Utilizar https://youtu.be/5DEXltZz necesidad puede
lenguaje de 6tU responder alas señales
señas para verbales y no verbales del
palabras de Canción de cierre: bebe.
vocabulario) Hasta luego cocodrilo • El Nino comprende el
https://youtu.be/m773Nv Materiales: significado de dibujos e
Consejos para leer en voz alta: yW7Y8 • 1 hoja blanca o de historias. Mira los libros de
Usar diferentes tonos de voz y gestos construcción. imágenes y escucha a un
• Un color o adulto hablar sobre las
faciales.
marcador imágenes de un libro.
Discusión:
Juego Familiar: anaranjado. • Los niños pueden
• ¿Que puedes ver en la portada del
“Veo, veo” Materiales: comunicarse con nosotros
libro?
• Con el color sonriendo, arrullando y
• ¿Me puedes mostrar algunos artículos
anaranjado dibuja tu moviendo brazos y piernas.
que sean anaranjados?
objeto anaranjado Si un niño tiene problemas
• ¿Que otros artículos podemos ver en
favorito. para comunicarse,
el libro? podemos usar el lenguaje
• Anima al niño a
Metas de aprendizaje: de señas y las imágenes
hacer rallas o círculos
C.2.d Desarrolla habilidades del para ayudar a comprender
en el papel con el
lenguaje estructurado, como libros, lo que el niño quiere o
color anaranjado.
juegos de dedos, canto, narración y Entre y juegue un juego necesita. Las imágenes son
Procedimiento:
reacción. de “veo, veo” y una excelente manera de
• Con el color
Los resultados del aprendizaje: diviértase con su hijo y ensenar vocabulario a los
anaranjado dibuja tu
¡A los niños les encantan los colores! busque artículos que son niños para que puedan
objeto anaranjado
Comenzarán a reconocer los colores y anaranjados. (juguete establecer conexiones.
favorito.
comprenderán que hay variaciones. anaranjado, naranja) • Anima al niño a
Esta semana los niños aprenderán
hacer rallas o círculos
sobre el color anaranjado. Viste a Lily
en el papel con el
de anaranjado para la semana.
color anaranjado.
Materiales:
• Libro “A Lucy le Encanta el
Anaranjado”
Procedimientos:
• Presente la historia a su hijo.
• Muéstrele las partes del libro como la
portada, la contraportada y el lomo
del libro.
• Lea la historia a su hijo.
• Buscar algunos artículos anaranjados
en casa
• Con los artículos que encontró identifique los objetos anaranjados con su hijo. Preguntas (Antes, Durante, Después): • ¿Que artículos anaranjados hay alrededor de tu casa? • ¿Qué cosas de la historia también podrán ser de un color diferente al anaranjado? • ¿Que objeto anaranjado fue tu favorito? Video de YouTube en inglés: Video de YouTube en español:
Matemáticas
Palabras Habilidad de preparación: Conexión familiar Canciones infantiles: Actividades de 1 consejos para
maravillosas ¿Cuál Es Tu Color enriquecimiento padres sobre
de la semana: Título de la Actividad: Número de tarjeta o boletín: Favorito? | Canciones bebés /
Rojo Combinación de tubo de colores #4 Desarrollen la paleta de colores Infantiles Título de la 1 Etapa/
Anaranjado de su bebé https://www.youtube.c actividad: 1 Adaptaciones
om/watch?v=PHPbg9x8 Colorear con hielo • Los niños
Mejorar el Gvs pequeños
idioma: escuchan e
(Utilizar Canción de entrada: interactúan
lenguaje de Mientras Mas Nos mejor cuando le
señas para Juntamos habla a la altura
palabras de Metas de aprendizaje: https://youtu.be/VwO3 de sus ojos. Esto
vocabulario) (D.1.b.) - Hace que las cosas eOxtPl0 a menudo
sucedan y observa los resultados y Materiales:
significa ponerse
repite acciones. •Bandeja de hielo
de rodillas o
(D.1.c.) - Muestra interés en •Agua
Canción de cierre: sentarse en el
colores, formas, patrones e •Colorante de
Adiós, adiós suelo junto a
imágenes. comida
https://youtu.be/7NYrRF ellos mientras
Los resultados de aprendizaje: •Palitos de madera
KnnzA juegan.
Esta semana los niños aprenderán Juego familiar: •Papel
• A la edad de
sobre los colores rojo y Haciendo una torre de legos Procedimiento:
uno el niño
anaranjado. 1. Ponga colorante
puede ver todos
Materiales: de comida y agua
los colores y
• Pompones rojos en las bandejas de
comenzar a
• Pompones anaranjados hielo para crear los
combinar
• 1 hoja de cartulina roja colores rojo y
elementos que
• 1 hoja de cartulina anaranjado anaranjado.
son del mismo
• Marcador 2. Coloque un palito
color.
• Cinta en el centro de
• Para niños que
Procedimientos: cada agujero para
aún no han
1. Usa cartulina para crear dos que el niño pueda
desarrollado su
tubos, uno con papel rojo y otro sostener el palito
motricidad fina.
con papel anaranjado. mientras pinta.
Podemos utilizar
2. Enrolle el papel y use cinta Anime a los niños a hacer una torre 3. Coloque la
contenedores
adhesiva para crear los tubos. de legos rojos y anaranjados. Cuente bandeja en el
en lugar de
congelador hasta
los legos mientras su hijo construye la tubos y
3. Etiquete el tubo rojo, "rojo" y el torre de legos. Anime al niño a que que el agua se elementos que tubo anaranjado, "anaranjado" también clasifique los legos por color. congele. les sean más con un marcador. 4. Anime al niño a fáciles de 4. Luego pegue ambos tubos en pintar en un papel agarrar. la pared al nivel de los ojos del usando los cubitos niño. de hielo. 5. Anime al niño a clasificar los pompones por color. Preguntas (Antes, Durante, Después): • ¿De qué color son los tubos? • ¿En qué tubo ponemos este pompón? • ¿Cuántos pompones anaranjados teníamos? ¿Cuántos pompones rojos teníamos? Video de YouTube en inglés: Video de YouTube en español:
Pretender y aprender
Palabras Habilidad de preparación: Conexión familiar Canciones infantiles: Actividades de 1 consejos para
maravillosas Canción de color naranja enriquecimiento padres sobre bebés
de la semana: Título de la Actividad: Número de tarjeta o https://www.youtube.com/watch / 1 Etapa/
Anaranjado Haciendo pudín de naranja boletín: #4 ?v=eiUFGC4dNKc Título de la actividad: 1 Adaptaciones
Naranja Búsqueda del tesoro • Dígale cosas
Canción de entrada: anaranjado nuevas a su bebé y
Mejorar el ¿Hola Amiguitos, como están? nómbrelas.
idioma: https://www.youtube.com/watch • A esta edad, su
(Utilizar ?v=SShsCo0TLl8&t=6s bebé mostrará
lenguaje de curiosidad por las
señas para Canción de cierre: cosas y tratará de
palabras de Metas de aprendizaje: Colores de la granja sacar las cosas que
vocabulario) (D.1.a) Presta atención y muestra https://www.youtube.com/watch están fuera de su
Materiales: alcance.
curiosidad por las personas y los ?v=wzRLebFyIIc
• Pudin de vainilla • Los padres pueden
objetos. • Colorante artificial:
Los resultados de aprendizaje: modificar esta
Juego familiar: anaranjado actividad guiando la
Esta semana los niños "Colores de Peek-a-Boo" • Cuchara
aprenderán sobre los colores rojo mano del bebé
• Un recipiente sobre el pudín para
y anaranjado. pequeño
Materiales: que sienta la textura
• Pudin de vainilla • Froot Loops • Colorante artificial: anaranjado anaranjado o cheerios • Cuchara • una pala de juguete • 2 Platos hondos (opcional) Procedimientos: Procedimiento: 1. Reúna los materiales • Con la actividad necesarios para la actividad, anterior, use el pudín y puedes improvisar si no tienes oculte los cheerios o ciertos elementos. Mientras juega al froot loops anaranjados 2. Abra un pudín de vainilla y use escondite con su hijo, y haga que el niño finja la cuchara para sacar la mitad introduzca el color que está buscando un del pudín en un plato hondo. anaranjado mostrándole tesoro en el pudín. 3. En otro plato hondo saque la artículos / juguetes de • Anime al niño a otra mitad del pudín. color anaranjado. Por buscar los cheerios 4. Agregue colorante artificial ejemplo, esconderle el usando las manos o anaranjado en uno de los platos juguete al niño y decirle una pala de juguete hondos de pudín, haga que el “peek-a-boo” y luego para encontrar los bebé pretenda hacer formas mostrarle el artículo. pedazos de cereal. con el pudín. Dígales que el juguete 5. Haga que el bebé sienta la que les está mostrando es textura del pudín mientras se lo el color anaranjado. come, puede comparar entre las diferencias del pudín del plato uno y del plato dos con el niño. Preguntas (Antes, Durante, Después): • "¿Qué crees que pasará cuando mezclemos el color artificial anaranjado con el pudín?" • "¿Cómo se siente el pudín?" • "¿Cómo podemos pretender hacer formas con nuestro pudín?" Video de YouTube en inglés: Video de YouTube en español:
Estación de arte/ creatividad
Maravillosas Habilidades de Conexión familiar Canciones infantiles: Actividades de 1 consejos para padres
palabras de la preparación: “Color Rojo” enriquecimiento sobre bebés / 1 Etapa/
semana: Número de tarjeta o boletín: https://youtu.be/w0BtG79 1 Adaptaciones
Rojo Título de la Actividad: #18 RlOw Título de la actividad: • El color rojo aumenta
Manzana “Rojo es el color” “Pintar con los dedos” el estado de alerta
Canción de entrada: mental y el apetito.
Mejorar el “Hola Amigo” • Explora y examina un
idioma: (Utilizar https://youtu.be/bTfPB4RS objeto con las manos y
lenguaje de oaI la boca.
señas para • Animar el niño a
palabras de Canción de cierre: examinar los objetos y al
vocabulario) Metas de aprendizaje: Juego familiar: “Canción de Despedida” mismo tiempo hablar
Desarrolla habilidades “Burbujas coloridas” https://youtu.be/qzbu3Eg sobre la diferencia.
emergentes en el mEvM Materiales: (Color Rojo)
cuidado y la 1. Pintura
cooperación. (B.4.f.) 2. Papel
Los resultados de Procedimiento:
aprendizaje: 1.Invite a su pequeño a
El niño aprenderá sobre
hacer diseños y marcas con
el color “Rojo”, 1) Prepare una solución
mostrará ejemplos de las manos con un poco de
para burbujas de colores
objetos rojos y enseñe mezclando suavemente 1 pintura para dedos
cucharadita de glicerina. 2. Hable sobre el color de la
el leguaje en señas de 2) ½ taza de jabón líquido pintura y como se siente en
las palabras. transparente. las manos.
Materiales: 3) ½ taza de agua.
3. Hable sobre los diseños
1. Pintura roja 4) Unas gotas de colorante
2. Papel vegetal. que haga su pequeño
3. Pinceles artista.
4. Manzana
Procedimientos:
1. Invite al niño a
dibujar una manzana.
2. Hable con los niños
sobre el color de la
manzana
3. Hable con los niños
sobre la textura de la
manzana
4. Invite al niño a pintar
la manzana que
dibujaron y hablen
sobre el olor de la
manzana
Preguntas (Antes,
Durante, Después):
• ¿De dónde vienen las
manzanas?
• ¿De qué color es la
manzana? ¿De qué
otros colores vienen las
manzanas?
• ¿Qué otros elementos
son rojos?
Video de YouTube en
inglés:Video de YouTube en
español:
Estructuras de construcción STEAM
Palabras Habilidades de preparación: Conexión familiar Canciones infantiles: Actividades de 1 consejos para
maravillosas Color Anaranjado enriquecimiento padres sobre bebés
de la Título de la Actividad: Número de tarjeta o https://youtu.be/w0BtG79RlOw / 1 Etapa/
semana: ¿Qué hace anaranjado? boletín: #12 Alienten las Título de la actividad: 1 Adaptaciones
Anaranjado destrezas del lenguaje Canción de entrada: Estación para ver colores • Los bebés
Naranja Hola Amigos aprenden
https://youtu.be/bTfPB4RSoaI habilidades de
Mejorar el comunicación al
idioma: Canción de cierre: observar no solo
(Utilizar Canción de despedida nuestra boca sino
lenguaje de https://youtu.be/qzbu3EgmEvM también nuestro
señas para Metas de aprendizaje: ojo. Se asegura de
palabras de Usa las manos o los pies para que los pequeños
vocabulario) tocar objetos o personas te estén mirando de
(A.3.a) Materiales: frente cuando les
Los resultados de • Brócoli hablas.
aprendizaje: Juego familiar: • Silla • Tiene cosas y
El niño aprenderá sobre los “Agrupando objetos • plátano personas favoritas.
colores rojo y naranja. anaranjados” • taza •Anime al niño a
Materiales: Procedimiento: mezclar la plastilina1. Plastilina roja • Cree una estación de y hablar sobre los
2. Plastilina amarilla visualización de colores. colores rojo y
Procedimientos: • Coloque un trozo de amarillo que forman
1. Anime al niño a hacer la cartulina blanca en la el color
actividad con usted parte inferior de una anaranjado.
2. Habla sobre los colores mesa.
rojos y dónde puedes • Agregue fotografías
encontrar cosas u objetos coloridas e imágenes
Acueste a su pequeño en
sobre el color rojo. recortadas de revistas y
el suelo boca abajo.
3. Explique qué vamos a folletos publicitarios a esta
Reúna colores de color
mezclar la plastilina roja y cartulina.
anaranjado. Coloque un
amarilla. • Coloque una colcha
objeto en un grupo en el
4. Invite al niño a adivinar suave en el suelo debajo
piso frente a su bebé. Si
qué color aparecerá en la de la mesa.
mira fijamente el objeto
combinación de los dos • Acueste a su bebé
naranja, continúe
colores. boca arriba para que
agrupando los diferentes
5. Cuando la plastilina se pueda ver la colorida
objetos anaranjados.
esté mezclando, explica los pantalla.
colores que ves. •Acuéstese a su lado
6. Cuando termines de para que tenga la misma
mezclar los colores invita al vista. Disfrute señalando y
niño a adivinar qué color discutiendo los colores.
cree que va a ser el niño.
7. Luego muestre el
resultado final
8. Explique que la mezcla de
color rojo y amarillo se
transforma en el color
anaranjado.
9. Haz una naranja como
ejemplo con la plastilina.
Preguntas (Antes, Durante,
Después):
• ¿Qué dos colores
componen el anaranjado?
• ¿Qué artículos podemos
encontrar que sean de color
anaranjado?
• ¿Dime qué pasa cuando
mezclas los colores rojo y
amarillo?Video de YouTube en inglés:
Video de YouTube en
español:
Desarrollo socioemocionalPalabras Habilidades de preparación: Conexión familiar Canciones infantiles: Actividades de 1 consejos para padres
maravillosas FrogStreet: enriquecimiento sobre bebés / 1 Etapa/
de la Título de la Actividad: Número de tarjeta o boletín: “Mi pequeño carrito rojo” 1 Adaptaciones
semana: Sentimientos Rojos #18 Título de la actividad: • Esta actividad debe
Rojo Canción de entrada: Construcción ser un momento de
Manzana “Hola amiguitos, como exploración y de
están?” creación propia.
Mejorar el https://www.youtube.com • Recuerde que su
idioma: /watch?v=SShsCo0TLl8&t=6 forma de expresarse es
(Utilizar s la manifestación de su
lenguaje de manera de ver las cosas.
señas para Metas de aprendizaje: • Los papas podrán
Canción de cierre:
palabras de Muestra conexiones Juego familiar: Materiales: modificar esta actividad
“Colores en la Granja”
vocabulario) emocionales y apego a los Pintura para pies • Materiales de poniendo la pintura
demás mientras comienza a https://youtu.be/wzRLebFyI
construcción rojos (lego, sobre el papel y ayudar
mostrar independencia Ic
bloques grandes) a pintar poniendo la
(B.1.c.). mano sobre la del niño.
Los resultados de Procedimiento:
aprendizaje: Invite a niño a construir
Esta semana los niños estructuras rojas. Pregunte
aprenderán sobre el color al niño “¿Te hacen pensar
rojo. Hablaremos con los los materiales rojos en algo
Deje que el niño pise pintura rojo para construir?”
niños sobre los sentimientos de colores brillantes y use sus
que tienen al observar el pies para crear una obra de
color rojo, los niños arte. Esta actividad es mejor
aprenderán a asociar los hacerla afuera pero también
sentimientos con los colores a se puede colocar plástico en
medida que maduran. el piso para una limpiar
Materiales: fácilmente.
• Pintura Blanca
• Papel Rojo
Procedimientos:
• Presente la pintura y el
papel a su hijo/hija.
• Invite al niño a pintar con
pintura blanca sobre papel
rojo.
• Hable con el niño sobre los
sentimientos que tiene al
observar el color rojo.
Preguntas (Antes, Durante,
Después):
• ¿En qué te hace pensar el
color rojo?
• ¿De qué color se pone el
papel cuando le ponemos la
pintura blanca?• ¿Que figuras formaste con
la pintura blanca en el papel
rojo?
Video de YouTube en inglés:
Video de YouTube en
español:
Desarrollo físico
Palabras Habilidades de preparación: Conexión familiar Canciones infantiles: Actividades de 1 consejos para
maravillosas ¿Cuál Es Tu Color Favorito? enriquecimiento padres sobre
de la semana: Título de la Actividad: Número de tarjeta o boletín: | Canciones Infantiles bebés / 1 Etapa/
Rojo Cambio de colores #4 Desarrollen la paleta de https://www.youtube.com/ Título de la actividad: 1 Adaptaciones
Anaranjado colores de su bebé watch?v=PHPbg9x8Gvs Búsqueda de colores • Los niños
necesitan moverse
Mejorar el Canción de entrada: y explorar. Gran
idioma: Mientras Mas Nos Juntamos parte de su
(Utilizar https://youtu.be/VwO3eOxt cableado físico se
lenguaje de Pl0 forjará entre el
señas para nacimiento y los
palabras de Canción de cierre: tres años.
vocabulario) Adiós, adiós •El color amarillo
es añadido a la
creciente paletaMetas de aprendizaje: https://youtu.be/7NYrRFKnnz de colores de su
(D.1.b.) - Hace que las cosas A bebé entre los 5 y
sucedan y busca resultados y los 6 meses. Su
repite acciones. bebé ahora será
(D.1.c.) - Muestra interés en capaz de ver los
colores, formas, patrones e colores rojo, azul,
imágenes. verde y amarillo. El
Los resultados de aprendizaje: blanco se
Esta semana los niños convertirá en un
aprenderán sobre los colores color a los 6 meses.
rojo y anaranjado. Ya no será parte
Materiales: del fondo negro y
• Pintura roja blanco que los
• Pintura amarilla Materiales: bebés ven al
• Bolsa de Ziploc • Bolsa de papel nacer.
Juego familiar:
Procedimientos: • Marcador • Para los niños
Día del color
1. Coloque pintura roja encima • Objetos de colores que no quieren
de la mesa o en una bolsa Procedimiento: tocar la pintura,
Ziploc. Esta actividad se puede pueden usar una
2. Haga que el niño mire y realizar en interiores o bolsa de Ziploc
sienta la pintura roja. exteriores. Antes de para pintar en
Pregúnteles qué creen que comenzar, dígale a su hijo lugar de verter la
pasará si agrega pintura que van a realizar una pintura sobre la
amarilla. “búsqueda de colores” mesa.
3. Agregue la pintura amarilla y juntos. Deje que su hijo le
mezcle la pintura roja y ayude a elegir un color
amarilla. para buscar. Por ejemplo,
Tenga un “Día del color”
4. Pregunte al niño qué color puede que tenga un color
para cada uno de los
hicimos mezclando los colores favorito, o puede ofrecer
colores primarios: rojo,
rojo y amarillo. varios colores y permitirle
amarillo y azul. Por ejemplo,
5. Presente y hable sobre el elegir uno para buscar.
en el “Día rojo” vista a su
color anaranjado que creamos Escribe el nombre del
pequeño con ropa roja y
con pintura roja y amarilla. color en una bolsa de
póngase usted también
ropa roja, jueguen con papel con un marcador
Preguntas (Antes, Durante, del mismo color. Si su niño
juguetes rojos, pinten con
Después): no podrá leer las palabras
pintura roja, jueguen con
• ¿Qué color ves en la mesa? de los colores, es posible
plastilina roja y coman
• ¿Qué crees que va a pasar si que comience a
alimentos rojos. Su bebé
mezclamos la pintura roja y reconocer el color.
estará expuesto a muchos
amarilla?
tonos de rojo. Hablen sobre
• ¿De qué color se cambió la
los diferentes tonos de rojo.
pintura?
Haga una fila de varios
objetos rojos para
comparar su color.
Cerciórese de organizar
también un “Día azul” y un
“Día amarillo”.Video de YouTube en inglés: Video de YouTube en español:
Música y Movimiento
Palabras Habilidades de preparación: Conexión familiar Canciones infantiles: Actividades de enriquecimiento 1 consejos para padres
maravillosas La Canción de los colores sobre bebés / 1 Etapa/
de la semana: Título de la Actividad: Número de tarjeta o boletín: https://youtu.be/PHPbg9x Título de la actividad: 1 Adaptaciones
Rojo Mi Pequeño Carrito Rojo Tarjeta #17 8Gvs “Manzanita Roja” • Dale al niño una
Carrito Rojo sonaja para que la
Canción de entrada: sacuda mientras este
Mejorar el Hola Amigos tocando la música.
idioma: https://youtu.be/bTfPB4RS • El niño muestra interés
(Utilizar oaI y curiosidad en objetos,
lenguaje de materiales o eventos.
señas para Canción de cierre: Materiales: • interactúa con el niño
palabras de Hasta luego cocodrilo • Manzanas Rojas (hablando, cantando)
vocabulario) https://youtu.be/m773Nvy Procedimiento: durante la exploración
W7Y8 • Mostrar una manzana. para mantener su
Metas de aprendizaje: Juego familiar: • Discuta el color de las interés.
C.2.d Desarrolla habilidades Colección de objectos rojos
manzanas y describa donde
del lenguaje estructurado, crecen las manzanas.
como libros, juegos de • Corta la manzana por la mitad
dedos, canto, narración y e invita al niño a examinar el
reacción.
interior.
Los resultados de
• Enséñele al niño a jugar con los
aprendizaje:
Dele al niño una colección dedos.
¡A los niños les encantan los
colores! Comenzarán a de objetos rojos (bufanda,
reconocer los colores y flor, manzana, color, un
comprenderán que hay anuncio de alto de juguete)
variaciones. Esta semana los en una caja o canasta.
niños aprenderán sobre el Discute cada artículo.
color rojo. Viste a Lily de rojo Señala que el color rojo es
para la semana. el color de un anuncio de
Materiales: alto y las luces para parar.
•Canción “Mi pequeño
carrito rojo”
Procedimientos:
• Estaremos estirando
nuestros brazos hacia arriba
y luego hacia abajo para
“arriba y abajo en mi carrito
rojo”
• Estaremos meciéndonos
de lado a lado para
“saltando de lado a lado en
mi carrito rojo”
• Estaremos meciéndonos
hacia enfrente y atrás para“adelante y atrás en mi carrito rojo” • Estaremos sonriendo y apuntando con el dedo hacia la cara para “cantando felices en mi carrito rojo” Preguntas (Antes, Durante, Después): • ¿Me puedes decir si puedes encontrar algo rojo alrededor de ti? • ¿Que otros artículos rojos había en esta canción? • ¿Que otros artículos rojos hay afuera de tu casa? Video de YouTube en inglés: Video de YouTube en español:
También puede leer
