El Mussolet - 5 d'abril de 2019 - 5 d'abril de 2020 - Ajuntament de Castell Platja d'Aro
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El Mussolet
Revista del Centre de Formació de Persones Adultes · Ajuntament de Castell d’Aro, Platja d’Aro i S’Agaró
Número 11 · Primavera 2021
5 d’abril de 2019
5 d’abril de 2020
El Mussolet
Revista del Centre de Formació de Persones Adultes · Ajuntament de Castell d’Aro, Platja d’Aro i S’Agaró
Número 11 · Primavera 2021
El Mussolet núm. 10 · Índex 5
Índex
*Els textos de la revista estan elaborats per persones adultes en procés de formació de la llengua espanyola i Editorial...........................................................................................................................7
catalana, raó per la qual hem respectat la redacció original, sense corregir algunes faltes sintàctiques ni orto-
gràfiques.
Orles alumnat, voluntariat, professorat......................................................................8
El nostre voluntariat....................................................................................................13
* Los textos de la revista están elaborados por personas adultas en proceso de formación de la lengua es- El nostre estimat voluntariat.............................................................................................13
pañola y catalana, por lo que hemos respetado la redacción original, sin corregir algunas faltas sintácticas ni
Mi otra gran familia..........................................................................................................14
ortográficas.
Orgullosa de totes vosaltres.............................................................................................15
Carta de presentación.....................................................................................................16
Me llena de amor hacer de voluntario..............................................................................16
Ser voluntaria.................................................................................................................. 17
Què és el primer que faràs quan acabi la pandèmia?...................................................... 17
Vivències de classe......................................................................................................18
Clases de informática. Curso 20-21.................................................................................18
Escriptura Creativa .........................................................................................................18
Casi un año después…...................................................................................................19
L’amistat..........................................................................................................................19
La tardor.........................................................................................................................19
Història d’una àvia valenta i el barret màgic vermell..........................................................19
Què en penso dels remeis casolans?..............................................................................20
Una afició actual..............................................................................................................20
Els remeis casolans.........................................................................................................20
Les amistats delicades....................................................................................................20
L’escrit del Petit Príncep: reflexió sobre l’amistat...............................................................21
Els remeis casolans.........................................................................................................21
Àfrica...............................................................................................................................21
El sentit de l’humor..........................................................................................................21
L’àvia eixerida i el barret màgic.........................................................................................21
La tardor.........................................................................................................................21
Exposiciones orales del grupo B2.2.................................................................................21
Vladimir, el hermano mayor de Moscú.............................................................................22
Zhukovsky, la ciudad de la aviación.................................................................................24
ANTONOV An-225, el avión más grande y pesado del mundo.........................................25
La mejor ciudad del mundo.............................................................................................26
Los pueblos de mi vida: Pardubice y Praga.....................................................................28
Mi fantástica ciudad........................................................................................................30
La antigua Yelets.............................................................................................................31
La ciudad roja..................................................................................................................33
El entrañable Hudimesnil.................................................................................................34
La ciudad de mi infancia..................................................................................................35
Ajuntament de Castell d’Aro, Platja d’Aro i S’Agaró
Les veus del món.........................................................................................................37
Regidoria de Participació Ciutadana i Dinamització Comunitària Escritos FBI 1-2 Matí........................................................................................................37
¿Qué haré primero cuando termine la pandemia?............................................................39
Centre de Formació de Persones Adultes
Centre Cívic Vicenç Bou Mi gata............................................................................................................................39
Escoles, 2 17250 Platja dAro Superarse en la vida........................................................................................................39
T 972 818 341 F 972 829 030
secretaria@cfaplatjadaro.cat
Mis deseos para 2021.....................................................................................................40
Visita al Congost de Mont-Rebei.....................................................................................40
Dipòsit legal
GI-843-2012
Cenicienta.......................................................................................................................40
Lo que me gusta.............................................................................................................40
6 Índex · El Mussolet núm. 11 El Mussolet núm. 11 · Editorial 7
Editorial Editorial
Sònia Agüera · Equip educatiu CFA Sònia Agüera · Equipo educativo CFA
¿Los objetos que nos rodean respetan el medio ambiente?............................................41 El març de 2020 la vida ens canvià per complet. El En marzo de 2020 la vida nos cambió por completo.
Mi mascota Alya..............................................................................................................41 Centre Cívic, el nostre espai de socialització i aprenen- El Centro Cívico, nuestro espacio de socialización y
¿Qué es lo primero que harás al acabar la pandemia?.....................................................42 tatge, sempre tan ple de gent i activitats, es buidà de aprendizaje, siempre tan lleno de gente y actividades,
Un año de clase excepcional...........................................................................................43 cop. se vació de golpe.
Siempre nos quedará París.............................................................................................43
Al principi ens quedàrem una mica en shock, com tot Al principio nos quedamos un poco en shock, como
¿Qué es lo primero que haré cuando acabe la pandemia?..............................................44
el món, però de seguida decidírem posar fil a l’agulla i todo el mundo, pero enseguida decidimos ponernos
Me apasiona escuchar músicas diferentes......................................................................44
fer tot el possible per mantenir el contacte amb l’alum- manos a la obra y hacer todo lo posible por mantener
Una il·lusió.......................................................................................................................44
nat. Sentíem que havíem de continuar, com fos, amb el contacto con el alumnado. Sentíamos que debía-
Una il·lusió després de la pandèmia.................................................................................44
la nostra tasca. mos seguir, como fuera, con nuestra labor.
Viajar...............................................................................................................................45
Cuando acabe la pandemia….........................................................................................45 Trucades, WhatsApp, correus electrònics, videocon- Llamadas, WhatsApp, correos electrónicos, video-
¿La vida es viajar?...........................................................................................................46 ferències, plataformes digitals educatives... Vam recó- conferencias, plataformas digitales educativas… Re-
El virus de los coches clásicos........................................................................................46 rrer a totes les eines tecnològiques per a superar les currimos a todas las herramientas tecnológicas para
El esquí...........................................................................................................................48 dificultats i tirar endavant les classes. No ens vam po- superar las dificultades y sacar adelante las clases. No
Amistad...........................................................................................................................49 der preparar, no teníem tots els coneixements neces- pudimos prepararnos, no teníamos todos los conoci-
Mis mascotas..................................................................................................................49 saris i vam haver d’aprendre a fer la nostra feina d’una mientos necesarios y tuvimos que aprender a hacer
Mi viaje por Teruel............................................................................................................50 altra manera. Però sempre amb la mateixa essència i nuestro trabajo de otra forma. Pero siempre con la
Mis ilusiones....................................................................................................................51 les mateixes ganes. Volem creure que l’esforç va valer misma esencia y las mismas ganas. Queremos creer
Un amigo es mejor que una familia..................................................................................51 la pena: el nostre i el vostre. que el esfuerzo valió la pena: el nuestro y el vuestro.
Mi gato Mono..................................................................................................................51 La qüestió és que, a dia d’avui, encara no hem po- La cuestión es que, a día de hoy, todavía no hemos
Soy fan de Rosa López...................................................................................................52 gut tornar a la normalitat i la forma d’impartir classe podido volver a la normalidad y la forma de impartir
El lloc on vaig néixer. Què has visitat? On vius?...............................................................52 ha canviat substancialment. Segurament algunes co- clase ha cambiado sustancialmente. Seguramente al-
ses han vingut per quedar-se i d’altres no. I, tot i que gunas cosas han venido para quedarse y otras no. Y,
Participació i Difusió del PACE desitjaríem estar com estàvem abans de tota aquesta aunque desearíamos estar como estábamos antes de
(Programa d’Acollida i Coneixement de l’Entorn més proper).............................. 54 situació, esperem poder aprendre’n d’ella i millorar. toda esta situación, esperamos poder aprender de ella
Formación en TIC dirigida a personas mayores...............................................................54 y mejorar.
Un curso diferente, un PACE diferente.............................................................................55 Des d’aquestes línies volem agrair-vos la paciència i la
¡Estamos de estreno! Página web del Centro de Formación de Personas Adultas...........61 implicació que ens heu mostrat en tot moment. Sabem Desde estas líneas queremos agradeceros la pacien-
El Centro de Formación y el Proyecto Massar..................................................................62 que ha sigut un canvi dur però esperem que l’esperit cia y la implicación que nos habéis mostrado en todo
El taller d’estimulació pedagògica i emocional.................................................................63 de superació davant l’adversitat s’hagi vist recompen- momento. Sabemos que ha sido un duro cambio pero
sat. Gràcies, de tot cor. esperamos que el espíritu de superación ante la ad-
Homenatges................................................................................................................ 64 versidad se haya visto recompensado. Gracias, de co-
Recuerdo a una amiga y compañera: Josefa Martínez....................................................64 razón.
A mi madre Josefa..........................................................................................................65
La Leli..............................................................................................................................65
Amiga Araceli..................................................................................................................66
El nostre estimat Josep Cros...........................................................................................66
En Josep Cros.................................................................................................................66
La nostra Pilar Araguás...................................................................................................67
Artístic i literari............................................................................................................ 68
Entrevista a Pilar Bonavia.................................................................................................68
Felicitaciones navideñas..................................................................................................69
Un encuentro inesperado................................................................................................70
Acudits variats.................................................................................................................70
La vida de un matrimonio ...............................................................................................71
La palabra más bonita del castellano...............................................................................72
Canciones favoritas de los alumnos de B2......................................................................73
Raspitas y el coronavirus ................................................................................................ 74
El despertar de la primavera............................................................................................75
La tercera ola..................................................................................................................75
8
Centre de Formació de Persones Adultes
Promoció 2020
Aksana Chekmarova Alex Sologubov Catherine Chandellier Elena Reznikova Fousseyni Keita Gabriella Zsoter Grigory Algaltsov Khadija Benaida
Leila Paternotte Marc Chandellier Michella F. Velonirina Najat El Gourbi Nissrine Mhatchane Rachid Zazia Yana Shmyha Shirin Dkhissi
Dianna Dzhantemirova Jules Lancastle Moha Belfakih Naoual Chellaf Natalia Markovets Nora Abarbach Oksana Salomatkina
Orles alumnat, voluntariat, professorat · El Mussolet núm. 11
Centre de Formació de Persones Adultes
Promoció 2020
Andrey Leonovich Elena Shcherbatykh Lamiaa Moukrim Michel Guillaume Mohamed Abdelhak Natalia Gavirinka
Djoumadi
El Mussolet núm. 11 · Orles alumnat, voluntariat, professorat
Noemi Meszaros Olga Sabetova Olga Zhilina Svitlana Mayorosh Tatiana Glebova Tetiana Padun
Alla Plaskina Boris Soroka Leonid Sarin Natalia Dremliuha Natalia Leonovich Olesya Soroka
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10
Centre de Formació de Persones Adultes
Promoció 2020
Anaida Sveen Danielle Farkas Dmitry Kozlyaninov Hadda Lamour Nassira Dahbouni Olha Pelykh Tamara Mudreac Tatiana Nenasheva Yuliia Sologubova
Danila Parniouk Frederick Weel Katia Novikova Liudmyla Shkrabova Oxana Resina Tania Iarova
Anna Khudova Florian Poinard Martin Hilvers Martina Torri Monika Poinard Polina Zhuravlova Souad Barha Tatiana Shulgina Vera Borodulina Victor Rubezhnyy
Orles alumnat, voluntariat, professorat · El Mussolet núm. 11
Centre de Formació de Persones Adultes
Promoció 2020
Àngel Iglesias Joan Ribas Mercè Santana Ricard Ibáñez Rosa Cufí Josefa Santos Maimouna Camara Ruth Zapater Bernat Chavero
El Mussolet núm. 11 · Orles alumnat, voluntariat, professorat
Achia Ali Attabi Anouar Laakel Sefet Hafida Noureddine Itto Kaznoun Jianfei Xu Liu Songyun Mannana El Abdi Nadia El Ghibak Naima El Mahfoud
Naima Hannar Rabha Moaa Rabia Zadouk Rahima Mousaoui Salah Ghallab Sufen Zhu Youseff Hiat
11
12 Orles alumnat, voluntariat, professorat · El Mussolet núm. 11 El Mussolet núm. 11 · El nostre voluntariat 13
El nostre estimat voluntariat ucraïneses, explicant-los què han de fer, com fer-ho i
Anna Palomera Salvador · Equip educatiu CFA
ajudant a secretaria a fer les trucades a aquest alum-
nat. Si cal, acompanyant-los a altres serveis, també ho
Com equip educatiu volem fer un profund agraïment a fa, i sempre disposada a traduir-nos la informació al
tot el voluntariat del centre. Aquest any comptem amb rus; la nostra Elena Dontsova.
un total de 15 persones adultes del poble i 4 persones I els més grans o les persones de risc, han seguit
joves de l’IES, que fan el servei comunitari al Centre de col·laborant des de casa, fent suport a altres accions,
Formació. com reunir-se amb la seu gironina de la Federació Ca-
Totes estan contribuint a que la formació de persones talana del Voluntariat Social; Ricard Ibáñez i Àngel Igle-
adultes sigui més propera i significativa. Propera per- sias, per tal d’estar informats i compartir com estem
què el voluntariat permet atendre millor les necessi- atenent la formació de persones adultes en temps de
Elena Dontsova
tats individuals de l’aula (treballant en petits grups dins la COVID-19.
del curs amb l’orientació professional). I significativa, Aquesta segona part del curs ja estem fent el pas
Yadira Quintero
Sònia Agüera
perquè l’alumnat pot conèixer la llengua a través de la de començar a fer petits grups de voluntariat i per-
relació i el vincle que estableix amb altres persones a sones que necessiten millorar la seva confiança amb
Centre de Formació de Persones Adultes
part del formador/a. Persones que són els seus veïns
Cristina Rubio
l’expressió oral, també amb l’Àngel i en Ricard i altres
i veïnes amb qui pot compartir molts coneixements i persones voluntàries que s’han ofert com la Sònia Fe-
motivacions. L’alumnat té l’oportunitat de conèixer al-
Sònia Ferreyra
Sara Garcia
rreyra i a més representa el grup de voluntariat davant
tres persones del poble, d’orígens molt diferents tam- el Secretariat Català de voluntariat social.
bé, que estan disposades a donar el temps per aju-
Claudia Pérez
dar-los i es creen relacions d’amistat i de veïnatge molt La Flora Ribot i l’Elena Solano sempre estan disposa-
boniques. Amb el temps, el voluntariat sempre com- des a ajudar, sigui formant a la gent gran del nostre
Romina Silva
Mònica Mir
parteix que senten que reben més que no pas donen. Centre o bé engrescant-se amb les noves propostes
de formació que els fem com ara col·laborar amb el
Claudia Espinosa
Quin valor més humà! Que hi hagi persones que s’im- català oral amb famílies derivades de les escoles del
pliquin amb la societat pel bé de les altres persones. I poble: el Parlem a l’Escola.
Promoció 2020
Miguel Iristizabal
cal dir, que molt d’aquest voluntariat acaba d’arribar al
Maria Tiscar
nostre municipi, per tant encara té més valor. Els joves de l’IES: l’Àlex Anchén, la Clàudia Pérez, la
Carme Torras i la Maryam Arrais, ja fa mesos que hau-
Carme Torres
Aquest any està essent difícil en diferents sentits, com rien d’haver acabat el servei comunitari però encara
ja sabem totes les persones. Però el nombre de volun- venen a les classes perquè s’hi troben molt a gust i
Micaela Abraham
Eulàlia Delgado
tariat no ha baixat. Sempre hi ha rotació, això sí, per- l’alumnat amb ells/es i volen seguir participant fins
què la vida de les persones canvia, però sempre arriba i tot fent les seves pròpies propostes i portant-les a
nova gent que té ganes de participar i implicar-se. terme. Sovint aquesta relació d’intercanvi de coneixe-
Bintou
Els més joves han pogut seguir ajudant-nos amb la ments i experiències entre joves i adults és molt enri-
Albert Pugdellívol
Flora Ribot
formació presencial als cursos inicials: d’Alfabetització quidora també perquè tots dos col·lectius aprenen i
i Aula d’Estudi: com Ruddylaisy Olivier, Cristina Rubio, s’enriqueixen. També té un valor afegit pels adults que
Àngel Iglesias
Yadira Quintero, Nazaret Resmella, Mònica Mir, Micae- hi hagi joves del poble disposats a compartir el seu
la Abraham i Clàudia Espinosa. I fent Informàtica amb temps pel bé de la comunitat.
Anna Palomera
Elena Solano
persones nouvingudes tenim en Miguel Aristizabal. La Cristina Rodríguez fa poquet que ha començat, és
Cada persona està fent una feina increïble de dina- especialitzada en educació infantil i ens ajuda a cuidar
Mayra Arays
mització del grup, de contribuir a la seva autonomia els bebès de les mares joves nouvingudes, que fan
personal, reforçant els coneixements d’escriptura, de la formació ocupacional i el taller de llengua oral i vo-
llengua oral i d’eines TIC, per tal que les persones mi- cabulari especialitzat de la formació, amb el projecte
llorin la seva confiança i aprenguin a utilitzar els seus MASAR que porta joventut i amb el que col·laborem
dispositius electrònics per fer-ne un millor ús i apren- com a Centre de Formació.
dre, també, a través d’aquestes eines de treball que
s’han fet tant necessàries en els temps que vivim. Moltes gràcies a tots i totes per participar i fer que el
nostre servei sigui més ric i divers!
També tenim una persona voluntària ajudant-nos a ma-
tricular l’alumnat, fent acollida a les persones russes i
14 El nostre voluntariat · El Mussolet núm. 11 El Mussolet núm. 11 · El nostre voluntariat 15
Mi otra gran familia No quiero dejar de mencionar a mi amiga del alma Ma- Orgullosa de totes vosaltres Orgullosa de todas vosotras
María Tíscar Toral Muñoz · Equip educatiu CFA
ría Isabel Egüez, mi amiga-hermana, que me sustituyó Mònica Mir · Voluntariat CFA Mònica Mir · Voluntariado CFA
en mi baja por maternidad y que se convirtió en mi pa-
Hace ya casi 14 años que llegué a mi segunda casa reja de baile en salsa y otras muchas aventuras más. Diuen, i potser és cert, que expressem millor els nos- Dicen, y quizás sea cierto, que expresamos mejor
como trabajadora, pero ya era visitante asidua de sus Pilar Bonavia también ha sido un regalo tenerla en tres sentiments amb la nostra llengua materna, és per nuestros sentimientos en nuestra lengua materna, es
actividades de intercambio como era la Fiesta Intercul- clase, 81 años de experiencia de vida, toda una vida això que avui us escriuré en català, perquè el que us por eso que hoy os escribiré primero en catalán, por-
tural, las clases de catalán... dedicada a la enseñanza, pero “también aprendiendo, vull dir surt directe del meu cor. que lo que os quiero decir sale directo de mi corazón.
El primer día de clase, en esta ocasión yo como piloto día a día, de nuestras alumnas de alfabetización”. El Des de ben petitona sempre m’ha agradat aprendre Desde muy pequeñita siempre me ha gustado apren-
del avión, me presentaron a mis copilotos de abordo, destino quiso que trabajáramos juntas, aunque ya me coses noves i estar envoltada de gent, m’agrada molt der cosas nuevas y estar rodeada de gente, me gusta
que en el transcurso de mi vida se han convertido en tenía robado el corazón con sus maravillosas partici- parlar i m’encanten els idiomes, tant de bo pogués mucho hablar y me encantan los idiomas, ojalá pudie-
pilares importantes en mi camino. paciones en el Concurso Literario del Municipio. parlar totes les llengües del Món. Qui sap, potser al- ra hablar todas las lenguas del Mundo. Quién sabe,
Llega el turno de explicar la maravillosa experiencia de gun dia… quizás algún día...
En el grupo Conversación 1 coincidí con Araceli Bue-
nosvinos, que me regaló su tiempo y su amistad in- ser profesora de unas chicas rusas que al sacarse el El Centre de Formació m’ha ofert la meravellosa opor- El Centro de Formación me ha ofrecido la maravillosa
condicionalmente. Hoy lamentablemente vivimos su título de nivel B2 de castellano decidieron ayudarnos tunitat de poder gaudir de totes aquestes coses jun- oportunidad de poder disfrutar de todas estas cosas
reciente ausencia desde el cariño, recordando todos para que otros alumnos y alumnas pudieran compren- tes, ajudant a altres persones a aprendre una llengua. juntas, ayudando a otras personas a aprender una len-
los bonitos momentos que vivimos con ella. Estarás der mejor la gramática del castellano, gracias a sus Em sento molt orgullosa de totes i cadascuna d’elles gua. Me siento muy orgullosa de todas y cada una de
siempre en mi corazón. explicaciones en su lengua materna. Gracias Elena per l’esforç que fan i alhora em sento afortunada per ellas por el esfuerzo que hacen y al mismo tiempo me
Dontsova, Elizabeta Fedorova, Maya Vorobieva y Svet- totes les coses que m’ofereixen; carinyo, amistat, apre- siento afortunada por todas las cosas que me ofrecen;
También mi copilota Janet me ofreció su experiencia,
lana Lee. nentatges culturals i els bonics moments on compar- cariño, amistad, aprendizajes culturales y los bonitos
sobre todo sus magníficas explicaciones en la pizarra
Un agradecimiento especial para Elena Solano y su tim somriures. momentos donde compartimos sonrisas.
con ayuda de los rotuladores de color. Nuestra amis-
tad nos ha unido en otros proyectos fuera del Cen- hija Ruddy Olivier. Al llarg dels anys el que he après és que: A lo largo de los años lo que he aprendido es que:
tro Cívico y hemos viajado juntas en varias ocasiones A todas ellas, y a los chicos Ricard Ibánez y Ángel Igle- “ENSENYANT, ÉS QUAN MÉS APRENS “ “ENSEÑANDO, ES CUANDO MÁS APRENDES”
para disfrutar de nuestra amistad. sias, gracias por formar parte de esta gran familia.
Ese mismo año, también coincidí con Maria Arnau, Este año doy las gracias a Cristina Rubio, Ruddy Oli-
una señora súper dulce, amable, cariñosa y que ella vier, Mònica Mir, Yadira, Quintero y Nazaret Resmella
sola realizaba una clase de lectura para Neolecto- porque no dejan de sorprenderme con su predisposi-
ras. Yo solo le facilitaba el material y hablábamos del ción, su generosidad, su altruismo.... Sin vosotras esta
aprendizaje del alumnado. formación no podría cumplir sus principales objetivos.
¡Y qué explicar de mi querida Rosa Cufí! Ella ya es ¡¡¡Gracias de parte de todo el equipo!!!
parte de mi familia. Cuando le digo “marona“ se pone
tierna. Es una de las personas más generosas que
he conocido en mi vida, se deshace por ayudar a los
demás, es noble, fresca, moderna, comprensiva… no
existen adjetivos suficientes para describir su bondad.
En todos estos años he coincidido con mucho volun-
tariado y no me gustaría dejarme a nadie, aunque sería
imposible hablar de todos.
16 El nostre voluntariat · El Mussolet núm. 11 El Mussolet núm. 11 · El nostre voluntariat 17
Carta de presentación Me llena de amor hacer Ser voluntaria Què és el primer que faràs
Nazaret Resmella · Voluntariado CFA de voluntario Carme Torres · Voluntariado CFA quan acabi la pandèmia?
Andrés Aristizabal · Voluntariado CFA Ricardo Ibáñez Calvet · Voluntariat CFA
Mi nombre es Nazaret, vivo en Platja d’Aro junto con mi Ser voluntaria, en cualquier caso, es algo que más de
marido y mis tres hijos. Nosotros somos de Zaragoza, Hola, mi nombre es Andrés Miguel Aristizabal Rivera, una vez me había planteado, así que cuando me dijeron Avui a 31 de desembre del 2020, en plena pandèmia i
aunque llevamos muchos años recorriendo distintos soy de Colombia, tengo ya casi 35 años y formo parte en 4º de la ESO que había que hacer “servicios comu- amb un estat màxim de contagis en que les autoritats
lugares de España, por ejemplo: Lanzarote (Islas Ca- del grupo de voluntarios del Centro de Formación de nitarios”, me hizo bastante ilusión. s’estan pensant de prendre mides més severes i es-
narias), Elche (Alicante), Madrid, Barcelona y hace casi Platja d’Aro. Quiero contar cómo me siento siendo vo- tant a punt de dir adéu al 2020, tant maleït pel Covid,
Por otra parte, dar “clase”, (si se puede llamar de esa
cuatro años que llegamos a este maravilloso pueblo. luntario, pues tengo la necesidad de abrirme a los que penso en els amics que hem perdut, coneguts i fami-
forma, ya que en realidad Romi hace todo el trabajo,
Habíamos oído mucho sobre este sitio, pero cuando lo aún no lo hacen y lo quieren intentar. liars. Com a persones grans hem viscut amb l’angoixa
nosotros solo lo complementamos), a adultos nunca
vimos y empezamos a vivir nuestro día a día cada vez i tancats, confinats, hem hagut de deixar de col·laborar
Es una maravilla poder ayudar en mi tiempo libre a to- estuvo entre mis ideas, creo que por desconocimiento
nos gustaba más. amb les associacions i el nostre cervell viu la impotèn-
das estas personas que lo necesitan, estar ahí para más que nada.
Cuando llegamos no conocíamos a nadie y gracias al cia del moment. Tenim l’esperança en les vacunes i al
ellos en su enseñanza y ayudarlos a poder comunicar- Pero cuando la vi entre las opciones lo tuve claro, tenía
Colegio, Guardería, Casa Lila y Espais Familiars a día mateix temps estem dubtant de la seva eficiència total.
se y a aprender con los demás. que hacer eso, como si me estuviera llamando. Para
de hoy estamos muy, pero que muy integrados. És una bogeria!
Colaboro con la profesora Romina Silva en su clase empezar, porque me parecía muy bonito la idea de ayu-
A mi me costó un poco por el hecho de que llegué a un dar a personas adultas que están aprendiendo el idio- Per sort, dins del municipi de Castell-Platja d’Aro, te-
de español en el Centro de Formación. Es una clase
sitio nuevo y no tener a la familia cerca. Por suerte, en ma, es decir, hacer algo que será de ayuda en la vida nim el Centre Cívic, amb una qualitat humana tan gran
espectacular con buen contenido y material didácti-
la primera reunión del cole conocí a Romina, que me de alguien. i gràcies a moltes persones no hem perdut el nord.
co para la enseñanza de este idioma, con excelentes
ayudó mucho, fue por ella que comencé a oír a hablar Gràcies a les videoconferències hem pogut continuar
ambientes para el aprendizaje, ahora mismo también Vine aquí y enseguida me encariñé con el trabajo, con
del voluntariado en el centro cívico, que, por aquel en- els diferents tallers i classes. Ens ha mantingut vius i
la profesora Romina con mi ayuda les está dando a las alumnas y alumnos que son muy trabajadores y que
tonces, ella era voluntaria como lo soy yo a día de hoy. ens ha donat ànims. Per això i tornant al títol “Què és el
conocer un poco las bases de la informática, así que se nota que se esfuerzan mucho. Incluso con los forma-
primer que faràs quan acabi la pandèmia?” Donar grà-
Poco a poco, me empecé a interesar en cómo poder no sólo aprenden un idioma sino también el uso bá- dores, como Romi, por ejemplo, que siempre ha sido
cies a Déu! abraçar a totes les persones que estimo i
formar parte del equipo y poder aportar mi granito de sico del ordenador y es increíble la manera en la que un ¡AMOR de persona! (con letra mayúscula porque
a tots vosaltres per haver-me mantingut amb la il·lusió
arena… la profesora Romina se comunica con ellos. Tiene una de alguna manera debía enfatizarse) Conmigo, con los
i poder lluitar contra aquest malson.
metodología muy original, digo original porque a parte otros voluntarios y con los adultos. Es muy atenta y nos
Hace casi dos años estaba a punto de comenzar mi
de tener el conocimiento del tema, tiene una energía hace la vida más fácil a todos. Siempre es muy positiva Platja d’Aro, a 31 de desembre de l’any 2020.
nuevo camino… Formar parte de este equipo y tam-
brutal, es paciente, cariñosa con su alumnado y ante y te anima el día. Si llegas a leer esto Romi, dejando de
bién formar parte del equipo de Gimnasia Rítmica…
todo muy respetuosa. Es genial poder enseñar a su lado el desastre de letra que tengo, ¡lo siento! Te quiero
¡¡¡Pero me tropecé con una PIEDRA MUY, MUY GRAN- lado, hace que las alumnas y alumnos estén atentos y mucho, muchísimas gracias por todo. Lo he dicho más
DE!!!! Y tuve que dejar todo parado. abiertos al aprendizaje a parte de lo geniales que son. de una vez, pero no me canso: ¡Romi para presidenta!
Digo geniales porque quieren aprender las dos cosas Creo que aquí tendrías unos cuantos votantes.
Hace unas semanas decidí retomar todo lo que tenía
al mismo tiempo. Hablamos de dos idiomas, el español
pendiente, aunque ¡¡¡no estoy al 100%!!! Siguiendo con mi experiencia aquí, la verdad es que
como primera intención y la informática. Cuando noto
Agradezco mucho a Romina que ha ido impulsándo- esto es muchísimo mejor de lo que esperaba en un
su aprendizaje y las ganas que le ponen estudiando y
me, poco a poco, a retomar este camino que tenía principio, y eso es decir mucho. Hay muchísimo amor,
aprendiendo a pronunciar las palabras en español y, a
pendiente. atención y regalos para los voluntarios (¡Muchísimas
la vez, mover el ratón, esto me llena de gozo y al mis-
Gracias!, en serio). Un montón de actividades para ha-
También agradecer a Anna Palomera y a María Tíscar mo tiempo, de amor por seguir haciéndolo. Y, espero
cer que el alumnado aprenda bajo menos monotonía y
por darme la oportunidad de seguir mi camino y poder poder seguir siendo voluntario yendo al centro cívico
más diversión.
por fin aportar mi granito de arena. Vicenç Bou, donde todas las personas que colaboran
allí tienen un compromiso no con ellos, sino hacia los Nunca sé exactamente lo que voy a hacer cuando ven-
¡¡¡GRACIAS!!!!! demás porque es lo que se nota en el ambiente de go aquí, pero nunca dudo de que lo voy a disfrutar.
trabajo y esto es lo que los hace más humanos en el Además, los alumnos siempre son muy amables y se
momento en que vivimos. muestran agradecidos por la ayuda que se les ofrece.
La verdad es que hacerles sonreír, aunque sea sólo un
poco, ya me alegra el día.
Creo que hablo por todos cuando digo que estar aquí
es increíble, ya que se disfruta y se mejora cada día,
y que el sistema educativo debería aprender de este
lugar.
Gracias por la grandiosa oportunidad que me ha brin-
dado este lugar para mejorar como persona y ayudar a
los demás.
18 Vivències de classe · El Mussolet núm. 11 El Mussolet núm. 11 · Vivències de classe 19
Clases de informática. nado a seguir las demás clases del Centro de Forma- Escriptura Creativa La tardor
ción que han cambiado a formato online?
Curso 20-21 Anna Palomera Salvador · Equip Educatiu CFA Ricard Ibáñez · Escriptura Creativa en Català. Castell d’Aro
Eulàlia Delgado · Equipo educativo CFA Este hecho planteó un reto para el Centro de Forma-
ción de Personas Adultas, avanzándose a esta situa- Sovint a l’Escriptura Creativa treballem a través de di- Estem en plena tardor, estació de l’any molt especial,
Este título puede sugerir muchas cosas. La primera ción, proponiendo un refuerzo de verano para ayudar ferents temes d’interès relacionats amb les activitats doncs em porta a uns records de la nostra vida quan
imagen que nos podría venir a la cabeza sería imaginar al alumnado interesado en reducir esta brecha digital, del calendari del curs, la cultura general i d’altres que érem petits i els pares ens abrigaven amb aquells
una situación ideal, una clase con 10 alumnos, uno por facilitando así emprender un nuevo curso con clases a motiven a l’alumnat. Metodològicament ho fem com- abrics, per no constipar-nos, amb els mitjons de llana
ordenador, una o dos personas voluntarias de apoyo distancia -si se daba la circunstancia-. Pero claro, eso partint el que ja coneixen amb el que van aprenent, tot i els pantalons llargs.
al profesorado, el proyector con pantalla y pizarra para eran “palabras mayores” que podían intimidar o des- repassant el format dels textos, la puntuació, l’ortogra-
Venen els dies que s’escurcen, temps de comprar
explicar las clases… Es decir, tal y como son las clases encantar a nuestro alumnado, prefiriendo las clases fia i la gramàtica de la llengua escrita i aprenent nou
castanyes, en aquelles parades amb forta olor a car-
cada año. Pero, lejos de este escenario nos encon- presenciales. Sin embargo, aquellos intrépidos aven- vocabulari.
burant, que il·luminava una petita flama, com a única
tramos con un imprevisto de la naturaleza que da un tureros dispuestos a seguir pese a esta situación, han Després l’alumnat treballa els escrits des d’una ves- llum. Es veia com, a poc a poc, s’anaven canviant les
vuelco a nuestras vidas y programaciones. podido comprobar que, si el curso se auguraba com- sant creativa, a través de diferents exercicis proposats decoracions de les botigues, dels carrers i tot anun-
Así, el segundo escenario ideal que podríamos imagi- plejo y algo psicodélico o estrambótico -por decirlo de (com a pretextos), tot posant en joc la seva imaginació, ciava a les festes del Nadal. A l’escola començàvem a
nar sería: grupos reducidos, clases grandes, espacio- alguna forma- no sería lo bastante parecido aún a lo relacionant els diferents temes i el vocabulari i surten aprendre les nadales de tota la vida.
sas, con ventanas y puertas abiertas, con ordenado- que realmente iba a ser. escrits tan divertits, originals i enriquidors com els que
Més tard, ja estant casat, i en ple estiu de Sant Martí,
res bien separados, los teclados envueltos en plásticos La combinación de emails, WhatsApps, videollamadas compartim a continuació.
va néixer la meva filla petita, amb un temps d’estiu, i
para facilitar la desinfección, mesas llenas de espráis de teléfono, videoconferencias por Meet -algunas de quan vam sortir de l’hospital havia canviat els temps,
de gel hidroalcohólico, y un ritual de desinfección con- ellas a la vez- junto con la gran predisposición, ilusión, feia més fred i ens acompanyava una fina pluja amb un
tinuo durante la clase, además del uso de mascarillas paciencia, habilidades y ganas de aprender por parte cel gris, però veníem amb una gran il·lusió!
y pantallas para cumplir con todos los protocolos de del alumnado, han hecho superar todos los obstácu-
Posteriorment, i una vegada ja jubilat, havent canviat la
seguridad y prevención. los y poder avanzar en la utilización de estas herra-
meva residència a Platja d’Aro, he gaudit de les festes
Sin embargo, la vida vuelve a sorprendernos con una mientas y programas, así como del uso del ordenador
populars de la Castanyada, d’admirar els voltants de
mayor amenaza vírica que obliga a nuevas restriccio- para seguir esta clase y otras a distancia.
la vila, rodejada de boscos, trepitjar les fulles i con-
nes, vaciando nuestras aulas. A pesar del poco número de alumnos y alumnas, de templar els colors dels arbres. Realment ha sigut un
De este modo, replanteamos la pregunta: ¿Cómo po- los problemas de conexión y de los dispositivos, el gran canvi i no parlem dels menjars de la tardor amb
demos imaginar unas clases de informática en tiem- curso está resultando muy productivo y enriquecedor. condiments com els bolets, els fruits secs...
pos de Covid? Tanto para aquellos que empezaban con pocos cono- L’amistat Gràcies per lo que m’està donant la vida!
cimientos como aquellos que ya se defendían en su Ricard Ibáñez · Escriptura Creativa en Català. Castell d’Aro
Hay muchos temas relacionados con informática que manejo. Tardor de l’any 2020, any del Covid. Cuidar-vos molt,
pueden ser de interés para poder dar una clase en L’amistat ens transporta als records de la vida al llarg fins que acabi aquesta pandèmia.
línea, tipo conferencia: hablar sobre los peligros de in- Para terminar, agradezco la paciencia y esfuerzo del
alumnado, a los que han preferido esperar a mejores de la nostra existència. Amics fets a l’escola, durant la
ternet, las redes sociales, cómo hacer búsquedas por nostra adolescència, als llocs de treball, reunions de
internet, y un sinfín de temas interesantes. Pero, es- épocas, y a los que han podido y se han atrevido a
tamos hablando de clases iniciales, ¿Cómo hacemos este curso a distancia, así como a sus familias que caps de setmana per divertir-nos i anar al cinema, amb Història d’una àvia valenta i
les societats culturals, els balls, excursions d’on van
una clase de informática a distancia sin apenas saber han sido un apoyo en casos de mayor caos durante
sorgir grans amistats, de les quals algunes perduren i
el barret màgic vermell
usar el ordenador? ¿Cómo podemos ayudar al alum- las clases. Ricard Ibáñez · Escriptura Creativa en Català. Castell d’Aro
sempre ens acompanyaran.
Què en penso de l’amistat ? Què és per a mi tenir una Hi havia una vegada una àvia molt gran i amb molts
bona amistat? anys, que vivia en una caseta de fusta enmig del bosc
Casi un año después… a la comarca de l’Empordà entre Figueres i França.
Romina Silva · Equipo educativo CFA Quan coneixes a una persona i comences un tracte
més proper, notes per la seva forma de parlar, per les Per la seva edat i per com vivia era coneguda com
Casi un año de empezar esta pandemia que nos marcó como pueblo, como vecinos, como personas… Des- seves preferències socials i els seus gustos, sobretot l’àvia valenta. Prop d’on vivia, hi havia un bosc amb
cubrí la necesidad de sentirme acompañada y sin saber bien por dónde comenzar, estábamos ahí, con nues- si són similars als teus, que es va formant una relació molts senglars i animals perillosos. Com en aquest
tros ordenadores, con nuestro wifi, nuestros datos, teléfonos y todo lo que hiciera falta para hacerle frente a més estreta. Acaba derivant en una sensació de desig bosc anaven molts caçadors, sempre quedava algun
lo desconocido, a lo que viniera… También estaban ahí nuestros miedos… Y cuántas veces cuando hacía el de continuar compartint més estona i demanar con- d’aquest animals i al fugir malferits eren un perill per a
seguimiento a algún alumno, cortaba y me quedaba en silencio por unos momentos, algo dentro de mí explo- sells davant els problemes i veure l’actitud que pren ell qualsevol. L’àvia que es deia Maria “la rossa”, pel color
taba, buscaba, lloraba, porque son amiguitos de mis hijos, porque son mamás que saludo todos los días y me al respecte. Es van tancant els vincles amb aquesta dels seus cabells quan era jove, es posava un barret
cuentan sus cosas y compartimos pequeñas y valiosas charlas, sólo quería que todo fuera a mejor… El tiempo persona. vermell que li va regalar un noble caçador al que ella
fue pasando y la luz aún no se dejaba ver… Pero con mucho esfuerzo los contagios van bajando, se están va- havia salvat de l’atac d’una d’aquestes feres. Com a
cunando los abuelos, el personal de sanidad. Esto sí es ver la salida del túnel... Que nuestra restauración vuelva recompensa el caçador li va regalar un barret vermell
a lucirse, que los adultos mayores puedan venir a las clases del centro cívico, poco a poco iremos volviendo… que era màgic per tal que espantés qualsevol atac de
Con confianza y responsabilidad, más fuertes y más humanos que nunca. persona o fera.20 Vivències de classe · El Mussolet núm. 11 El Mussolet núm. 11 · Vivències de classe 21
Què en penso dels remeis Els remeis casolans L’escrit del Petit Príncep: El sentit de l’humor
casolans? Joan Ribas · Escriptura Creativa en Català. Castell d’Aro reflexió sobre l’amistat Rosa Cufí · Escriptura Creativa en Català. Castell d’Aro
Ricard Ibáñez · Escriptura Creativa en Català. Castell d’Aro Joan Ribas · Escriptura Creativa en Català. Castell d’Aro
Per a mi als remeis casolans els hi dono bastant im- El sentit de l’humor és molt particular doncs a mi els
Els remeis casolans són una medicina alternativa que portància, encara que m’agrada abans de posar-los L’opinió de la lectura de l’escrit del petit príncep ens germans Marx amb les tonteries que fan i els movi-
disposàvem al poble quan ens trobaven malament o en pràctica, consultar-los amb els professionals de la parla de les diverses amistats que podem tenir a la ments tant estrafolaris no em feien gràcia. També en
patíem ferides petites per les quals no feia falta la in- salut. nostra vida i que no té res a veure el temps que hi hem Cantinfles va ser molt famós i no obstant a mi tampoc
tervenció d’un metge. És important conèixer-ne alguns passat, amb la importància que poden tenir. em feia riure. Per posar un exemple: la Gracita Morales
Com que al tenir la meva edat, he d’anar en compte
que ens puguin ajudar a combatre un simple constipat, em feia riure molt. Per això vull dir que no tothom tenim
amb l’alimentació, m’he dedicat a buscar les propie- També poden estar fetes de diferents maneres; i n’hi
un mal de panxa o un petit esquinç però hem d’anar el mateix sentit de l’humor.
tats que tenen els aliments que normalment mengem, pot haver que no podem saber com s’han produït, ni
en compte de no confondre els dolors perquè no sigui i llavors consultar-los als professionals de la salut i hem el per què.
més greu i es transformés en una malaltia més gran. coincidit bastant.
I actualment, se’n fan electrònicament podent ser tan
He agafat molt de carinyo a la taronja, a la pinya, a importants com qualsevol de les altres. També n’hi ha
L’àvia eixerida i el barret màgic
Rosa Cufí · Escriptura Creativa en Català. Castell d’Aro
la llimona, a la pera, a la poma, a la mandarina, a la d’aquestes que s’han convertit en amor i actualment
Una afició actual civada, a la ceba, al kiwi, a l’all, a la mel de farigola, a estan vivint en parella. A Castell d’Aro hi vivia una àvia molt eixerida. Ajuntava
la mel d’eucaliptus, a les infusions de camamilla, de
Joan Ribas · Escriptura Creativa en Català. Castell d’Aro Doncs a mi el que m’ha ressonat més d’aquest tema la mainada a l’hivern a la vora del foc i els explicava
poleo menta, de til·la i d’altres.
és la diversitat que hi pot haver en la creació d’amistats històries d’un barret màgic de color vermell que tenia
Pel que vaig veient en el decurs dels anys hem d’anar de feia molts anys. Després feia màgia amb el barret i
i la importància que poden tenir o el fet que poden
adaptant les nostres aficions en els temps que estem el tapava amb un mocador de fer farcells, el destapava
dependre de tantes coses diferentes.
vivint, perquè hi ha activitats que abans podíem fer-les i en sortia un colom blanc. Tornava a fer el mateix i al
i ara ja no les podem fer i algunes que podem encara
fer i és millor no fer-les.
Les amistats delicades fons del barret hi havia un pom de flors. La mainada
quedaven bocabadats.
Per a mi una afició que m’agrada molt és l’estudiar
Joan Ribas · Escriptura Creativa en Català. Castell d’Aro
Els remeis casolans
Rosa Cufí · Escriptura Creativa en Català. Castell d’Aro
aquest idioma: el català, fer els escrits que ens mana He preparat aquest escrit amb aquest nom perquè vo-
la nostra excel·lent professora i al tenir el cervell elec- lia comentar un cas que em va tocar viure: La Rosa de Can Sitjà era una dona que li agradava La tardor
trònic per poder-hi fer les consultes, que creiem con- anar a buscar herbes remeieres i després les classifi-
A la meva època empresarial, en el conjunt de clients Rosa Cufí · Escriptura Creativa en Català. Castell d’Aro
venient, encara és més gratificant. cava segons les propietats que tenen.
que tenia n’hi havia dos que entre ells estaven com
Quan fèiem les classes presencials era més divertit, renyits i per a mi els dos eren molt importants. Jo tenia La tardor és una estació que convida a la calma i al
La gent del poble anaven a buscar-li remeis. Uns per
però ara al fer-les teledirigides, també les trobo interes- molt bona amistat amb cadascú d’ells. En certa ocasió recolliment. Per la tarda vespre ve de gust encendre
un encostipat i els donava aigua amb suc de llimona
sants, doncs són activitats noves que anem aprenent. un era president d’una societat, i jo era el secretari, i en la llar de foc; és tot un ritual. És temps d’aiguats, fulles
ben calenta. Si era més greu els enviava al metge.
aquesta societat hi va haver un contracte d’arrenda- seques ballant al compàs del vent amb una diversitat
Encara que som un grup molt reduït de persones, són Els nens quan estaven encostipats els deia: cal beure de colors; verds, taronges, ocres i vermells.
ment a l’altre client amb el que no eren amics. Aquest
molt agradables i m’hi sento molt ben acompanyat. un got de llet amb mel ben calenta i els homes feien
president va convocar a l’arrendatari per anar a cal no- A mitjans de novembre acostuma a fer una temperatu-
Jo podria dir que mentre practico aquesta afició, si tinc tari per confeccionar el contracte. també seu aquest remei.
ra més agradable i es diu que és l’estiuet de Sant Martí
alguna molestia de la salut, ja no la noto, doncs seria el Remeis casolans que sempre han estat molt utilitzats doncs es celebra la festivitat d’aquest sant. Poc a poc
Com que jo era el secretari em va dir que jo també hi
mateix efecte que em podria fer qualsevol pastilla que per la gent del poble. Ara que hi penso: aquest any no s’acosta l’hivern amb gelades i muntanyes blanques i
havia d’anar i jo ho vaig fer.
m’hagués de prendre. s’ha celebrat cap missa a l’ermita del Remei. també té el seu encant.
Al convocar, per anar a fer el contracte a cal notari,
És clar que amb el temps que hi he dedicat, ja no hau-
a l’altre client, i amic meu, renyit seu, es va enfadar
ria de fer les faltes o errades que de vegades em sur-
per haver-lo fet anar a cal notari, i amb mí per haver-hi
ten, però al ser un llenguatge tant complicat, ja miraré
anat, i des d’aquell dia ja no va voler tenir més tractes Àfrica Exposiciones orales del
de corregir-me.
amb mi com a bon client. Rosa Cufí · Escriptura Creativa en Català. Castell d’Aro grupo B2.2
Encara que alguna vegada he estat corregit per fer-hi María Tíscar Toral Muñoz · Equipo educativo CFA
Va ser una mala experiència per a mí perquè si jo no Sembla que Àfrica és un continent que t’allibera de
errades, no em preocupa massa perquè com deia el
hi hagués volgut anar, llavors s’hauria enfadat amb mi molts prejudicis que a Europa estan molt presents; la
Sr Winston Churchill: “Les crítiques no són agradables, Durante el primer cuatrimestre del curso, el alumna-
l’altre client. forma de vestir, la forma de gaudir del ball i expressar
però són necessàries” do de B2.2 ha ido realizando, semana tras semana,
Poder alguna persona més s’hi pot haver trobat amb l’alegria, combatre la por de fer el ridícul i sucumbir al una exposición de sus ciudades natales, de las que
Ara també m’he aficionat a l’escriptura d’acudits per- què diran i estar a la banda de les persones a les que
algun cas similar; doncs si tenim amistats amb dues son sus favoritas o de las que tienen un recuerdo muy
què és curiós comprobar que n’hi ha de molt antics, sí els agrada viure la vida sense prejudicis.
persones que entre elles estiguin renyides, hem d’anar especial. Ya que este año no hemos podido viajar, os
que es poden explicar, i tenen la seva gràcia i també
molt en compte per conservar-les. invitamos a un viaje virtual.
n’hi ha que, al ser jo una mica tímid, no m’atreveixo a
explicar-los a menys que estiguem a les reunions, i que Nota: aquestes dues amistats malauradament no es- Aquí os dejamos sus interesantes testimonios. Viajar
algú comenci a explicar-ne de similars. tan en vida. es un placer ¿Os animáis?También puede leer
