EL TREN DE LOS SUEÑOS 2021

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EL TREN DE LOS SUEÑOS 2021
Asociación AKAFI                  El tren de los sueños 2021

   EL TREN DE
     LOS SUEÑOS

                       2021

POR CARLOS VIADERO AMOR
RESPONSABLE DE LA ASOCIACIÓN AKAFI

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   0. INDICE

   CONTENIDOS                                               PÁGINA

  0. INDICE........................................................ 2

  1. DENOMINACIÓN DE PROYECTO ........................... 3

  2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ............................. 3

  3. METODOLOGÍA .............................................. 4

  4. OBJETIVOS .................................................. 5

  5. DESTINATARIOS ............................................ 7

  6. LOCALIZACIÓN .............................................. 7

  7. TEMPORALIZACIÓN ......................................... 7

  8. BLOQUES DE ACTIVIDADES ............................... 7

  9. MARCO LEGAL .............................................. 15

  10. RECURSOS MATERIALES.................................. 16

  11. PERSONAL .................................................. 16

  12. PRESUPUESTO .............................................. 17

  13. EVALUACIÓN ............................................... 18

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  1     DENOMINACIÓN DEL PROYECTO

       EL TREN DE LOS SUEÑOS

  2     FUNDAMENTACIÓN

        La asociación Akafi va a cumplir 16 años de historia, centrada en la
responsabilidad de atender las demandas de voluntariado que nos han ido llegando
desde el departamento de atención al paciente del hospital Niño Jesús. Todo ello,
sin descansos vacacionales. Llevamos tiempo analizando, en la práctica de nuestro
trabajo, sobre la trayectoria que hemos seguido; que nos ha llevado a poner en
marcha dos proyectos más de ayuda a familias con menores enfermos crónicos, con
capacidades diferentes y/o en situación de pobreza o riesgo de exclusión social.
      Hemos aprendido la enorme importancia del tiempo que compartimos con cada
niño, de la complicidad que surge en cada habitación, que visitamos, o en cada
espacio de animación. De la escucha, tan necesitada como agradecida. Y de la gran
herramienta de acercamiento a cada menor, que es el juego.
        En el año 2009, asumimos un convenio de colaboración con la asociación
madrileña de epilepsia (AME). Nos pedían que les ayudáramos en la gestión de
actividades de ocio y respiro familiar dirigidas a los menores enfermos, con
epilepsia, del entorno de la entidad y sus familiares. Aunque, ya habíamos
participado en alguna salida en colaboración con el hospital, AME supuso la puesta
en marcha de un nuevo proyecto, nuestro “tren de los sueños”. La primera actividad
en la que participamos, una salida a Faunia, supuso el comienzo de una aventura en
la que hemos vivido experiencias extraordinarias con los menores enfermos y sus
familiares. Desde el principio, contribuimos con personal voluntario y los recursos
lúdicos necesarios. Llegando a financiar parte de las actividades o la práctica
totalidad. Transformadas en sueños, fueron el punto de partida de este proyecto.
        En el año 2012, asumimos la gestión integral. Conscientes de las dificultades
por las que atraviesan muchas familias con las que trabajamos en el hospital,
quisimos dar un paso importante y dar a las actividades un objetivo más integrador
incluyendo a niños con otras enfermedades crónicas y/o sin recursos. Como a
hermanos de menores en cuidados paliativos. Conmovidos por los momentos
difíciles por la situación económica o por la situación de vulnerabilidad por la que
pasan muchas familias, desde el cariño y el respeto, decidimos que, en este viaje a
través de los sueños, debían tener cabida iniciativas encaminadas a la búsqueda de
financiación con la que posibilitar la participación de más pequeños en situación de
pobreza, brindándoles la oportunidad de vivir experiencias divertidas.
        El “tren de los sueños” se convirtió en la maquinaria, que nos ha impulsado a
viajar, sin descanso. A compartir experiencias inolvidables con las familias.
Albergando deseos, ilusiones, emociones, y muchas actividades a las que
denominamos sueños. Queriendo ser un escenario único: origen de vacaciones o
excursiones solidarias, la excusa para la celebración de los cumpleaños u eventos

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familiares más entrañables; la razón para apoyar a otras entidades en el desarrollo
de eventos solidarios o formativos.
      Además, en los últimos años, ha sido el contenedor que nos ha impulsado a
organizar salidas de una semana durante el verano; a llevar adelante nuestra
pequeña obra social, continuando con nuestro deseo de facilitar la participación a
las familias en situaciones más vulnerables; y a poner en marcha nuevas iniciativas
con la finalidad de conseguir los fondos necesarios para sostener el proyecto; como
mercadillos solidarios o galas benéficas.
        Deseamos que los chicos entiendan la vida como una aventura hermosa, un
viaje en el que tienen derecho a soñar, a ser felices y vivir con la mayor normalidad
posible su infancia.

  3     METODOLOGÍA

       Las actividades se organizarán siempre atendiendo a criterios educativos y,
a través de una metodología activa. Así se pretende la participación de todos los
niños, con propuestas (juegos, excursiones, acampadas, gymkhanas...) adaptadas a
las diferentes edades y posibilidades de los participantes. La metodología va
encaminada a que interioricen que el respeto y la tolerancia son el eje fundamental
de la convivencia, tan importante y necesaria en la sociedad actual. De una forma
lúdico-educativa, los niños vivirán la experiencia de compartir un espacio de ocio.
       Con “el tren de los sueños”, buscamos:
        - La participación en juegos, actividades de respiro y/o de convivencia y
           fiestas temáticas.
        - Estimular la imaginación, la creatividad y la expresión corporal y musical
           a través de los cuentos y otras actividades.
        - La socialización de los niños participantes.
        - Trabajar la expresión corporal y musical en los niños, a través del juego.
        - Favorecer la inclusión de niños con capacidades diferentes y/o en
           situaciones de vulnerabilidad.
        - Enseñar a los niños a organizar su tiempo de ocio y a compartirlo.
        - Enseñar valores a los niños a través de actividades educativas.
         El programa del “Tren de los sueños” se define por:
        - Su carácter social como recurso para las familias que lo necesitan. Pero
           también por ser un escenario en el que el niño se puede relacionar con
           otros niños de su edad; y en el que se va a facilitar la comunicación y la
           convivencia.
        - Su carácter educativo, al permitir que se desarrolle en un ambiente
           lúdico. Y ser una actividad encaminada a fomentar el respeto por los
           demás.
        - Su carácter integrador, ya que va dirigida a la población infantil en
           general.

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  4     OBJETIVOS

       Marcamos como objetivo principal el desarrollo de actividades pensadas
para que los niños se diviertan y se integren en un grupo, compartiendo juegos y
espacios de ocio y respiro con los que favorecer el conocimiento y la integración de
los participantes.

      4.1 GENERALES:

         •   Facilitar el encuentro intercultural, tolerante y solidario, fomentando
             la integración y la inclusión tanto en centros educativos como de ocio y
             asistenciales.

         •   Sensibilizar a los participantes para que reconozcan como fundamental
             el respeto a los demás.

         •   Favorecer la inclusión, integración y la interrelación entre los niños.

         •   Aprender a respetar el medio ambiente y sus elementos.

         •   Ser un espacio de ocio, que puedan construir los propios niños, donde
             se puedan expresar libremente.

         •   Animar y fomentar la participación en todos los casos.

         •   Inculcar en los niños unos hábitos de salud e higiene.

         •   Desarrollar una obra social con la que contribuir a ayudar a las familias
             más necesitadas.

         •   Coordinar las acciones de la asociación con las de otras entidades con
             el fin de beneficiar a los menores y sus familias.

      4.2 ESPECÍFICOS:

         •   Potenciar el concepto de igualdad a través de juegos cooperativos.

         •   Potenciar actitudes de respeto e igualdad de género.

         •   Fomentar la inclusión de menores con diversidad funcional con un
             apoyo que le facilite la participación en las actividades.

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        •   Organizar actividades temáticas aprovechando acontecimientos o
            celebraciones puntuales: día de la infancia, día del libro...,
            aprovechando recursos como la feria del libro…

        •   Organizar actividades de ocio y respiro familiar que permitan a los
            niños conocerse mejor y trabajar aspectos como la integración en el
            grupo.

        •   Fomentar actitudes y aptitudes de respeto por el medio ambiente,
            mediante talleres con material de reciclaje, actividades de educación
            ambiental, salidas al campo...

        •   Dar la opción a los niños de que formen parte de la programación de
            actividades en espacios abiertos o de convivencia, que propongan
            juegos o tomen iniciativa en la organización de alguna actividad
            siempre que sea posible.

        •   Enseñar a los niños a disfrutar de su tiempo de ocio sin necesidad de
            hacer grandes gastos organizando actividades en espacios naturales
            como el parque del Retiro de Madrid o el parque Europa de Torrejón
            de Ardoz; y talleres con material económico o de desecho.

        •   Desarrollar hábitos de limpieza y orden tanto a nivel personal como en
            el desarrollo de las actividades.

        •   Potenciar hábitos sanos y saludables a través de juegos.

        •   Desarrollar la iniciativa y la creatividad, a través de juegos musicales,
            talleres, gymkhanas...

        •   Contribuir en las fiestas de cumpleaños o de comunión, desarrollando
            animaciones o dando ayudas dirigidas a niños enfermos sin recursos.

        •   Colaborar en actividades formativas o benéficas organizadas por
            otras entidades, con el fin de apoyar a las familias en el cuidado y
            entretenimiento de menores durante la celebración de dichos eventos.

        •   Planificar o participar en jornadas y/o en programas de ocio y respiro,
            en las que se realicen actividades como una forma de colaboración con
            otras entidades.

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    5    DESTINATARIOS

   • Niños enfermos crónicos y/o en situación de pobreza o en riesgo de
exclusión social; y sus familias.
   • Niños en Cuidados Paliativos y sus familias.
   • Menores con diversidad funcional, con necesidad de espacios de ocio.
   • Otros peques, derivados de servicios sociales que se encuentren en
       situación de desprotección, en centros de acogida o con situaciones
       familiares complejas.

    6     LOCALIZACIÓN

       Las actividades se podrán desarrollar en cualquier punto de la geografía
española y, más específicamente, en la comunidad de Madrid.
       En los centros de ocio y entornos naturales donde se desarrollen las
actividades de ocio y respiro familiar.
       En hoteles, sedes de empresas o en aquellos otros lugares, en los que se
organicen eventos formativos o benéficos.

    7    TEMPORALIZACIÓN

       El proyecto, en funcionamiento desde el año 2011, se seguirá desarrollando
a lo largo del año 2021 en adaptación constante en relación a la evolución de la
situación sanitaria actual.

    8    BLOQUES DE ACTIVIDADES

       “El tren de los sueños” es un espacio donde se trabajará desde el respeto y
la tolerancia, desarrollando diferentes actividades de ocio aprovechando los
recursos que ofrecen las diferentes comunidades autónomas, en general.

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       La situación sanitaria que vivimos desde el año 2020, ha provocado la
suspensión cautelar de todas las actividades, a excepción de los acompañamientos.
Nuestro proyecto para el 2021, contempla la reanudación de las diferentes
propuestas de voluntariado presenciales, cuya realización dependerá de la
evolución de la pandemia; y que, previsiblemente, no se podrán iniciar hasta el
último cuatrimestre del año, tras el verano.

      8.1 A TU LADO. ACOMPAÑAMIENTO INCLUSIVO EN ACTIVIDADES
         ESCOLARES, EXTRAESCOLARES O DE OCIO.

       8.1.1. OBJETIVO
       Acompañar a menores con diversidad funcional o enfermedades crónicas en
actividades escolares, extraescolares o de ocio; posibilitando su inclusión y
participación.

        8.1.2. ACTIVIDAD
        En el año 2020, nos sorprendió una pandemia que provocó el cierre de
colegios, la suspensión de actividades extraescolares y la paralización de muchas
rutinas en menores con diversidad funcional, afectándoles significativamente tanto
a ellos como a sus familias.
        Nos llegaron algunas demandas de acompañamiento, a través de una
colaboración con Plena Inclusión Madrid, a las que hemos ido respondido desde el
voluntariado. Acompañando a los menores en el desarrollo de actividades lúdico
deportivas, tales como: paseos, patinaje, ocio en piscina de verano, ocio en parque
infantil, … Que nos han posibilitado, siempre que hemos podido, integrarles con
otros niños, dando a los apoyos un carácter inclusivo. Esta realidad, nos ha animado
a mantener una línea de apoyo familiar que consideramos muy importante, a lo largo
del año 2021. Y que hacemos extensiva a los menores con enfermedades crónicas.
        Con el inicio de las clases escolares en el mes de enero, vamos a iniciar un
nuevo acuerdo de colaboración con el colegio alemán de Madrid. Que nos va a
permitir acompañar a un menor con Síndrome de Sturger Weber, en su aula de
infantil. Nos parece una iniciativa estupenda, brindar la posibilidad de trabajar la
inclusión del menor, sirviendo de apoyo tanto a la familia como al propio entorno
escolar.

      8.2 SOÑAMOS JUNTOS. GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE OCIO Y/O
         RESPIRO FAMILIAR EXTRA HOSPITALARIAS

       8.2.1. OBJETIVO
       Organizar actividades de ocio y/o respiro familiar, pudiendo contar con la
colaboración con otras entidades, encaminadas a facilitar que los niños,
destinatarios del proyecto, y sus familiares, tengan la oportunidad de vivir
experiencias divertidas y conocer a otros menores en situaciones similares.

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        8.2.2. ACTIVIDAD
        Se trata de un servicio lúdico-educativo de atención a menores, que permite
a las familias tener tiempos de respiro. Generalmente, de una sola jornada. Aunque
hemos llegado a colaborar en salidas de varios días. Y que es sostenible gracias a la
participación de numerosos voluntarios, que colaboran de una forma totalmente
altruista y aconfesional.
         Las actividades son muy diversas y van desde salidas a centros de ocio,
museos o parques temáticos; la realización de un taller, una actividad deportiva a la
organización de una fiesta temática. Suponen una vía de colaboración con
compañeros de otras entidades, dando cumplimiento a uno de los objetivos
fundamentales de la asociación Akafi.
        Tienen un marcado carácter educativo, sobre todo si se realizan al aire libre
y en plena naturaleza. Con juegos o contenidos de educación ambiental, intentando
ser un ejemplo frente a los participantes, fomentando el compañerismo y actitudes
saludables de higiene. Además, buscamos adaptaciones de juegos educativas y
deportes sencillos, en algunos casos desconocidos, como el Footgolf. Adaptándonos
a las necesidades y características de los menores, con la finalidad de que puedan
participar todos y sean actividades sencillas de entender. Todo ello, lo ponemos en
práctica en nuestra salida de verano, en la que contamos con la participación de
diferentes entidades.
        Iniciaremos el año 2021, con cautela, muy pendientes de la situación
sanitaria. Tras la salida al circo Price, prevista para inicios del mes de enero,
volveremos a realizar una parada hasta, previsiblemente, el mes de mayo cuando
tengamos la certeza de poder gestionar actividades en un contexto más seguro en
relación a la pandemia. Como siempre, el verano, marcará las propuestas más
refrescantes, ante la posibilidad de hacerlas al aire libre. Y la llegada de la
Navidad, las más emotivas con la entrada a espectáculos propios de la época. No
queremos dejar pasar el año, sin apostar por nuevas iniciativas, como una salida al
nuevo museo de las Ilusiones o al Vertical Park, de Madrid. Deseamos, de corazón,
poder disfrutar de nuevos sueños, aunque vengan precedidos de las restricciones
necesarias.
      Seguiremos apostando por su marcado carácter inclusivo, con la participación
de menores con capacidades diferentes. Y de cuantos niños en situaciones de
vulnerabilidad se puedan beneficiar de nuestros sueños.

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       8.3. UNIMOS. COLABORACIÓN CON OTRAS ENTIDADES

       8.3.1. OBJETIVO
       Colaborar con otras entidades en todas aquellas iniciativas solidarias y/o
formativas en las que se solicite nuestra participación voluntaria; realizando
actividades de animación y acompañamiento; dirigidas, especialmente, a menores
enfermos crónicos o con necesidades educativas especiales; y sus hermanos.

        8.3.2. ACTIVIDAD
        En los últimos años, el tren de los sueños responde a las demandas de
voluntariado que nos llegan de compañeros de otras entidades, organizadoras de
cursos, asambleas o jornadas formativas, en las que se profundiza en
determinadas enfermedades crónicas o en otros contenidos sociales; y se busca la
participación de las familias a las que les pueda interesar. En este contexto, nos
solicitan un servicio de acompañamiento y animación dirigido a menores,
generalmente con necesidades educativas especiales, a los que piden que cuidemos.
        Sea durante unas horas, una jornada completa o de varios días
consecutivos, nos esforzamos por reunir a todo el personal y los recursos
necesarios, para asegurar una intervención de calidad. Nos ocupamos de asignar a
cada menor un voluntario que lo cuide; de organizar actividades de ocio y de
atender a cada familia. Llevamos juguetes, juegos de mesa, material para talleres,
material de psicomotricidad como aros, cuerda, zancos… y recursos para
desarrollar juegos educativos como paracaídas, globos, equipo de música…
        Entidades como la fundación Bertín Osborne, la asociación Afectados
CDKL5, la fundación Inversión Duplicación del Cromosoma 15Q, la asociación
síndrome de Idic 15 o la asociación síndrome de Dravet, han confiado ya en
nosotros. Entendemos que, con estas colaboraciones, más que ocuparnos de ayudar
a otras entidades, lo que hacemos es asumir un compromiso con los diferentes
grupos de familias, procedentes de toda la península, que participan en los eventos.
         Somos conscientes de que la pandemia ha marcado un cambio en la gestión
de este tipo de eventos, que ahora se organizan de forma online. Y de que
tendremos que hacer un importante trabajo en la reorganización de nuestros
grupos de voluntarios, tras el parón significativo marcado por la pandemia. Pero,
seguiremos apostando por unir familias, entidades y colaboradores. Si podemos
ayudar, lo haremos.

       8.4. CELEBRAMOS. “HAPPY KIDS” O FIESTAS SOLIDARIAS

       8.4.1. OBJETIVO
       Organizar fiestas de cumpleaños, bautizos o de primera comunión, dirigidas
a menores con enfermedades crónicas y/o en situación de pobreza o riesgo de
exclusión social; dándoles la oportunidad de que tengan la celebración que merecen.

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        8.4.2. ACTIVIDAD
        A través del voluntariado, seguimos conociendo a familias en situaciones
muy vulnerables, que tienen lo justo para cubrir los gastos primarios de comida,
luz, … Y escuchamos decir a padres y madres, muy emocionados, que no podrán
celebrar la fiesta de cumpleaños o de comunión de su hijo. Normalmente, son los
trabajadores sociales los que nos formalizan la petición o nos informan de su
situación. Que es todavía más triste, si el menor se encuentra muy enfermo o es
derivado a la unidad de cuidados paliativos pediátrica. Nuestro objetivo cobra un
sentido más especial, tratando de que el niño tenga la fiesta que merece,
atendiendo o priorizando sus deseos. Tanto si tuviera que hacerse en el hospital
como en su domicilio o cualquier centro de ocio.
        A través de la maravillosa iniciativa de los “happy kids” o fiestas solidarias,
queremos que los niños vivan su cumpleaños o evento familiar con la intensidad y
cariño que merecen, independientemente de su condición social, raza o país de
origen. La asociación Akafi participará en la decoración, con los regalos, la
animación, la tarta…; lo que sea preciso para darle al niño su merecido homenaje.
Tanto si el menor se encuentra ingresado como si la animación se desarrolla en su
domicilio o en cualquier lugar cultural, de ocio o deportivo. Hemos tenido el
privilegio de vivir momentos entrañables, como ejemplos: la celebración del
cumpleaños de un menor enfermo oncológico en su propio colegio, al que rodeamos
de todo el equipo educativo, compañeros y familiares, además de la visita sorpresa
de personajes de animación. O el cumple que celebramos en el parque de
atracciones, del que se beneficiaron tres familias.
        Cuando el menor está hospitalizado, fundamentalmente nos esforzamos en
decorar la habitación, comprar un regalo, llevar una tarta (si lo pidieran) y
acompañar un rato al homenajeado y su familia. Es una actividad entrañable en la
que ponemos todo nuestro cariño.

       Dada la situación sanitaria actual, lanzamos la posibilidad de poder organizar
la fiesta de cumpleaños, sin llegar a estar presentes durante la celebración.
Ayudaremos económicamente a la familia y nos ocuparemos de la gestión de la
reserva en restaurantes, entradas para eventos de ocio o culturales, o de la
compra de material decorativo, tarta…

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       8.5. AVANZAMOS EN RED. NAVEGA CON MEDICONEJO: BLOGS

        8.5.1 OBJETIVO
       Ser un recurso lúdico-educativo y cultural para el entretenimiento de las
famiias, que les ofrezca la posibilidad de disfrutar tiempos de ocio con contenidos
online a través de los blogs.

       8.5.2. ACTIVIDAD
       El personaje del Mediconejo fue creado para dar forma a una sección de
pasatiempos, con contenidos educativos, que formaba parte de La Tirita; una
revista que, años atrás, se editaba para el hospital.
       La declaración del estado de alarma nacional que vivimos en el año 2020,
provocó la suspensión de actividades presenciales de voluntariado. Con la ayuda de
nuestro entrañable personaje, nos embarcamos en una nueva andadura de
voluntariado online, a través de la iniciativa de dos blogs. Nuestro objetivo
principal era tratar de llegar a los menores hospitalizados, con etiquetas de lo más
variado: cartas y dibujos de ánimo, contenidos divulgativos, cocina familiar,
curiosidades, propuestas de ocio y cultura, vídeos variados, aprende con Akafi con
secciones educativas, manualidades, iniciativas, reconocimientos y dos secciones
específicas relacionadas con la epilepsia y el autismo.
       Fue tarea difícil llegar al entorno hospitalario, pero somos conscientes de
que, a través de la difusión de los contenidos, grupos de familias han podido
seleccionar aquello que más les interesaba, haciendo que el trabajo mereciera la
pena. En la última quincena del año, supimos que nuestra iniciativa del blog familiar
ya formaba parte de un catálogo de actividades telemáticas de acompañamiento y
lúdicas que se puede consultar en la página web de la Comunidad de Madrid. Todo
un regalo que nos anima a seguir mejorando y a añadir nuevos contenidos.
       Entre nuestros retos, conseguir voluntarios colaboradores que nos ayuden
a seleccionar y elaborar nuevos contenidos. Que los blogs nos permitan seguir
tejiendo una red social de colaboraciones entre entidades y particulares. Y
mantener, a lo largo del 2021, nuestra lucha para que sean un recurso de
acompañamiento online para los menores que puedan favorecerse de ellos, de
manera especial para los que se encuentren hospitalizados y sus familias.

       8.6. ANIMAMOS. ACTIVIDADES “POR TI, POR ELLOS”

       8.6.1. OBJETIVO
       Participar en eventos benéficos o solidarios, propios o en colaboración con
otras entidades o particulares, organizados con la finalidad de obtener fondos con
los que poder gestionar nuestra pequeña obra social y ayudar a familias en
situación de pobreza o riesgo de exclusión social, facilitando también su
participación en la gestión de actividades de ocio y respiro.

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       8.6.2. ACTIVIDAD
       Se trata de una iniciativa que va ganando importancia. Nos ofrecemos para
animar a menores que celebren su fiesta de cumpleaños o de primera comunión, por
ejemplo. También, para participar en eventos de ocio, colaborando con empresas,
comunidades de vecinos o AMPAS, por ejemplo. Ayudándoles (por ti), conseguimos
financiación para desarrollar nuestra propia obra social, con la que podemos
ofrecer ayudas a familias sin recursos (por ellos), como los propios Happy Kids o la
participación en salidas de ocio y respiro familiar.
       Nos caracterizamos por el empeño que ponemos en hacer de cada animación
familiar, un evento entrañable. Nos volcamos en cada niño, le hacemos una fiesta a
su medida, dando importancia a sus peticiones y necesidades. Ofrecemos eventos
con temáticas pirata, de vaqueros, princesas, super héroes, Star Wars, mundo
acuático, peque-chef, … Les explicamos que, gracias a su celebración, están siendo
solidarios con otras familias. Siempre con la transparencia y la humildad necesarias
en nuestro trabajo.
       Hemos llegado a participar en mercadillos solidarios; galas benéficas;
fiestas temáticas en colegios con motivo de Halloween o los carnavales, por
ejemplo; eventos familiares como bodas; y en animaciones de cumpleaños. A través
de estas actividades, nos sentimos afortunados de poder poner nuestro granito de
arena, y hacer de la asociación Akafi un instrumento desde el que ayudar por
diferentes vías a los más necesitados. Además, es una forma importante de dar a
conocer nuestro trabajo voluntario.
       A lo largo del año 2021, seguiremos ofertando la actividad. De manera
especial, entre los meses de abril y octubre, en los que se pueden organizar
eventos al aire libre y serían viables las animaciones de cumpleaños o de primera
comunión, dada la situación sanitaria.

      8.7. AYUDAMOS. OBRA SOCIAL: “EN FAMILIA”

      8.7.1. OBJETIVO
      Realizar acción social encaminada a la concesión de auxilio, incluso
económico a menores enfermos y sus familias.

       8.7.2. ACTIVIDAD
       Nos consideramos una gran familia de familias. Siempre atendiendo a las
demandas de los compañeros de trabajo social, seguiremos ofreciendo ayudas
económicas o recursos básicos o materiales. Desde el respeto, tratamos de
colaborar con la compra de comida, material escolar, ropa, gafas, bonos de
transporte público, medicaciones… O con una aportación para material ortopédico,
viajes o, incluso, para gastos funerarios.
       Prestaremos una atención especial a los niños derivados de la unidad de
cuidados paliativos pediátrica de Madrid, ofreciendo nuestra mano solidaria en
aquello en lo que podamos colaborar, incluso en los momentos más difíciles.

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       La obra social, incluye la financiación de plazas en las actividades de ocio y
respiro familiar, que gestionamos, destinadas a los menores que no tengan medios
para pagar su importe. Con consecuencia de la pandemia, ya a finales del año 2020,
se ofrecieron entradas para eventos culturales a familias con menores enfermos o
en situación de vulnerabilidad. Seguiremos apostando por esta alternativa, mucho
más viable, ya que permite que la toda la familia pueda asistir al cine, circo o el
teatro, disfrutando de un tiempo de ocio. La asociación Akafi se ocuparía de la
compra de las entradas necesarias, pero no estaría presente durante el desarrollo
de la actividad.

       8.8. CONVIVIMOS. SUEÑOS EN LA NATURALEZA

       8.8.1. OBJETIVO
       Organizar salidas de ocio y respiro familiar, encaminadas a facilitar que los
niños, destinatarios del proyecto, tengan la oportunidad de vivir una experiencia
divertida de varios días de convivencia, con otros menores en situaciones similares;
siempre en compañía de personal voluntario especializado y personal sanitario.

        8.8.2. ACTIVIDAD
      “Sueños en la naturaleza” nace con la pretensión de realizar un trabajo
respetuoso, cercano, humano y responsable; a través del cual los niños, que no
tienen otras posibilidades de poder disfrutar de unas vacaciones, puedan hacerlo
fuera del entorno familiar.
      Generalmente, el miedo a separarse de los menores, la falta de recursos
económicos o la creencia de que sus hijos no pueden participar (por que padecen
epilepsia, por ejemplo), llevan a las familias a evitar este tipo de salidas. Pero una
actividad de convivencia en plena naturaleza, es una experiencia sana que todos los
niños tienen derecho a vivir. Seguiremos priorizando inscripciones procedentes de
menores atendidos en el hospital, en situaciones de vulnerabilidad. Y ofreceremos
plazas a la fundación Porque Viven, dirigidas a menores con hermanos en cuidados
paliativos que, con previa valoración del personal del departamento psicosocial de la
propia unidad de cuidados paliativos, precisen de unos días de respiro.
      La actividad adquiere una gran importancia por la cantidad de familias a las
que se llega a favorecer. Sea por eso que damos todas las facilidades posibles para
garantizar que se vean acogidas por la asociación. Financiaremos el 100% o una
parte del coste de la salida a los menores, que lo necesiten, facilitando su
integración. E, incluso, su participación acompañados de hermanos, amigos u otros
familiares.
      Tras la suspensión de la salida prevista para el 2020, como consecuencia de la
pandemia y la mala situación económica de la asociación Akafi, por la falta de
ingresos necesarios para hacer frente al gasto que supondría una nueva edición del
formato de campamento en el CAM Entrepeñas; para el 2021 nos planteamos una
opción rural. Salidas de tres o cuatro días a Campo de Criptana, donde los menores
podrán compartir actividades, tiempos de piscina y algunas excursiones. Todo ello,
por supuesto, supeditado a la evolución de la situación sanitaria.

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  9     MARCO LEGAL

        La Constitución Española, en su artículo 22, reconoce el derecho de
asociación como una libertad pública fundamental, al margen de que,
posteriormente a su inscripción al registro correspondiente, la asociación pueda
ser sometida a los controles pertinentes que acrediten su naturaleza de institución
constituida conforme a lo dispuesto por la ley. El Código Civil en el artículo 35,
también hace una distinción entre asociaciones de interés público o sin ánimo de
lucro de aquellas que persiguen fines mercantiles.
        La Constitución Española institucionaliza también un principio de libre
iniciativa del ciudadano en la realización de acciones de interés general a través de
la constitución del derecho de asociación y fundación.
        La asociación Akafi, es una asociación sin ánimo de lucro, declarada de
utilidad pública en el año 2017, de intervención social, que trabaja en el campo de
la infancia, inscrita en el Registro del Ministerio del Interior, sometida a los
controles de los poderes públicos, que actúa esencialmente, con independencia de
los Servicios Sociales públicos llevando a cabo una actividad programada de modo
íntegro por sus responsables y voluntarios. En tanto que la asociación centrada
básicamente en actividades de acompañamiento y de ocio y tiempo libre, su
carácter es complementario de las prestaciones ofrecidas por los Servicios
Sociales públicos, ya que éstos, al menos en la zona de influencia de Akafi, no
suelen ofrecer este tipo de actividades que, por otro lado, resultan fundamentales
para el adecuado desarrollo de cualquier persona.

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  10 RECURSOS MATERIALES

   •   Material inventariable:
          - Sudaderas y petos identificativos.
          - Equipo de música.
          - Juguetes y juegos educativos diversos.
          - Juegos de mesa.
          - Recursos lúdicos: paracaídas, sacos, raquetas, …

   •   Material fungible:
          - Se utilizará material de papelería y
             escolar diverso, apropiado        para
             actividades de expresión plástica,
             artísticas   y/o    musicales;   como
             material de desecho con lo que
             fomentar la importancia de su
             reutilización y posterior reciclaje
             (envases de yogur…)
          - Y material de animación: globos,
             infladores,      pelota,     esponjas,
             barreños…

   11 PERSONAL

       La asociación Akafi contará con un equipo de trabajo formado por:
           - Un/a coordinador/a de ocio y tiempo libre, que se encargará de la
              gestión de las actividades.
           - Un grupo de animadores/as voluntarios/as y colaboradores/as,
              tantos como sean precisos en función de las características de los
              participantes y del tipo de actividad.
           - En actividades de convivencia de varios días, será obligatoria la
              incorporación de personal sanitario, al menos a un/a enfermero/a
              voluntario/a.
           - Además, podremos contar con monitores de ocio y tiempo libre en
              prácticas.
       Todos ellos, deberán asumir las siguientes responsabilidades:
           ➢ Atención dirigida a los niños durante toda la actividad.
           ➢ Desarrollo de las actividades: juegos, talleres...
           ➢ Participación en programación y evaluación de actividades.
           ➢ Higiene en los niños: vigilar que se laven las manos tras los talleres, ...

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    12     PRESUPUESTO

        La sostenibilidad del proyecto depende de los ingresos procedentes,
fundamentalmente, de donaciones, cuotas de socios y fiestas benéficas. Tratamos
de ayudar a las familias más desfavorecidas a través de nuestra obra social, en la
medida en que podemos.
         En la medida en que consigamos más ingresos, podremos destinar más
presupuesto a cada concepto, en especial a aquellos que sabemos repercuten
directa y positivamente en los niños, como las salidas solidarias, las fiestas de
cumpleaños o comunión benéficas…
        Iniciaremos el 2020, con un presupuesto inicial de 7.000 euros para ayuda
social (incluidas las salidas de ocio y respiro familiar) que, esperamos, se puedan
incrementar con otros ingresos. La estimación de los gastos para este ejercicio, se
estima en el siguiente desglose.

Conceptos                                                  Costes del proyecto

Material talleres y animación: globoflexia, abalorios…                         500€
Obra social (ayuda a familias más vulnerables)                               1.500€
Fiestas benéficas o Happy Kids                                                 500€
Salidas solidarias (ocio y respiro)                                          4.500€
Gastos de teléfono                                                             300€
Seguro de accidentes y responsabilidad civil                                   200€
Otros gastos                                                                   500€

Total aproximado costes mínimos previstos                                    8.000€

  13         EVALUACIÓN

      Vamos a detallar los indicadores que se van a utilizar en la evaluación del
desarrollo del proyecto. Valoraremos:

   •   Sobre los voluntarios/as y colaboradores/as:
          - El número de voluntarios vinculados al desarrollo del proyecto.
          - Grado de motivación/participación en el desarrollo del proyecto.
          - Grado de compromiso para con el niño y con sus respectivas familias.

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   •   Participantes:
          - Valoraremos aspectos tales como el número, edad, condición socio-
              económica y cultural de los participantes; y por otro lado,
              contemplaremos el grado de satisfacción, a través de su
              participación.
          - Valoraremos, especialmente, la información aportada por los propios
              niños.
          - Y la participación de los padres y madres (así como de otros
              familiares) en el desarrollo de los servicios que presta la asociación,
              como su grado de satisfacción.
   •   Atendiendo al personal del hospital o de otras entidades:
          - Tendremos en cuenta la opinión de las trabajadoras sociales y/o
              responsables, atendiendo a la valoración que hagan de nuestro
              trabajo.
   •   Respecto al material:
          - Rentabilidad educativa: adecuación de los diferentes espacios,
              juguetes y materiales, a la consecución de los objetivos planteados.
          - Nivel de utilización de los diferentes materiales.
          - Calidad del material utilizado (resistencia, duración).
          - Variedad del material.

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